母校小學(xué)作文(集合15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的母校小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母校小學(xué)作文1
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我依然，會(huì )珍惜……《感恩的心》，這就是我們學(xué)校畢業(yè)生千篇一律唱的歌。說(shuō)實(shí)話(huà)，平時(shí)唱，好像玩玩似的，到真的快要畢業(yè)時(shí)，唱出來(lái)，還真不能說(shuō)沒(méi)有感情。老師叫我們笑出來(lái)，但就是，大家似乎都笑不起來(lái)。畢竟，畢業(yè)了，要離開(kāi)母校了，誰(shuí)笑得起來(lái)？
大榕樹(shù)下，還有著(zhù)學(xué)生在嬉戲玩耍；操場(chǎng)上，依然有著(zhù)為學(xué)校努力拼搏的校隊；教室里，書(shū)聲瑯瑯，大家都在努力地學(xué)習著(zhù)知識。但就是，我們畢業(yè)生呢？考完過(guò)后，我們又該何去何從呢？此時(shí)就是去初中吧，母校的情誼已播種在心里，悄然盛開(kāi)了。我們又何曾不舍呢？我們在那里成長(cháng)，在那里進(jìn)步，校園里每一個(gè)角落，都留有我們的痕跡。那陽(yáng)光明媚的教室，我們在那里學(xué)過(guò)多少課文，多少公式，多少單詞？那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板，寫(xiě)下了多少次作業(yè)、通告？那寬闊平坦的操場(chǎng)，多少次活動(dòng)、典禮在那舉行？多少話(huà)語(yǔ)能概括我們對母校的愛(ài)？
歡笑、淚水、每一次的爭奪在此刻看來(lái)，都就是那么珍惜。每一次的學(xué)習，都值得回憶。多少人期望能夠在畢業(yè)前為母校做一番貢獻？寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文？參加一次表演，亦或就是打掃一下母校，讓我們離別前，就是否都為母校做一件力所能及的事，不讓我們抱有遺憾而升學(xué)。
擁有時(shí)，不懂得珍惜，只有當失去時(shí)，才懂得回憶。在校時(shí)，開(kāi)開(kāi)心心，此時(shí)幾乎每一天都就是日復一日的，同學(xué)之間的情誼不珍惜，老師的'關(guān)懷當耳邊風(fēng)，作業(yè)也馬馬虎虎應付了然。畢業(yè)后，才明白，母校情誼竟扎得這么深！開(kāi)始懷念起老師的教導，開(kāi)始期望同學(xué)的打打鬧鬧，開(kāi)始期望老師再次布置那些作業(yè)。一切關(guān)于母校的事，都期望再發(fā)生一遍，好寄托、懷念。
我還曾記得，不懂事的我，曾一度認為，作業(yè)能夠不用寫(xiě)，反正總有比我差的人，不就是倒數第一不就成了？中間怎樣我不記得了，反正此刻的我，已經(jīng)沒(méi)有這種想法了。不懂事的想法已經(jīng)忘卻，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了無(wú)數的道理，卻無(wú)一不就是在母校學(xué)的。
繁花盛開(kāi)，榕樹(shù)遮陰，六年級的我，轉眼間也要離開(kāi)母校了。不知我一年級時(shí)，也有無(wú)數六年級生也在煩惱著(zhù)？猶記得那時(shí)，剛到母校，就是多么興奮！我的學(xué)校，就是多么美麗！慈祥的老師教導著(zhù)我們；良好的設施資助著(zhù)我們。我們能不為這個(gè)集美二小自豪嗎？哪怕有一些千篇一律，但，此時(shí)這始終就是我們的母校，教導著(zhù)我們的母校，不就是嗎？
我們在母校學(xué)習一個(gè)個(gè)拼音字母，學(xué)習一首首古詩(shī)，學(xué)習一個(gè)個(gè)字母，一個(gè)個(gè)單詞，我們在母校一步步地成長(cháng)。大榕樹(shù)做見(jiàn)證人，我們在那里茁壯成長(cháng)，轉眼間，就要離開(kāi)這，離開(kāi)這見(jiàn)證我六年歲月的母校，離開(kāi)我的伙伴，離開(kāi)敬愛(ài)的老師，要離開(kāi)這純真的小學(xué)時(shí)光，離開(kāi)我小學(xué)時(shí)光的另一個(gè)家！
母校，愿你繁花似錦，根深葉茂。小學(xué)六年的家，就此別過(guò)。母校情深，終身難忘。別了，母校！
母校小學(xué)作文2
敬愛(ài)的母校：
您好！我是一個(gè)六年級的學(xué)生，聽(tīng)著(zhù)老師在課堂上一再提起“你們即將結束小學(xué)生涯、步入初中”，如此這般，這才驚覺(jué)原來(lái)我即將離開(kāi)你了，離開(kāi)盛滿(mǎn)我六年歡樂(lè )時(shí)光的校園。
六年前，我第一次踏進(jìn)校園時(shí)的情景還宛在眼前，小小的我背著(zhù)新書(shū)包，著(zhù)迷地打量著(zhù)校園內的一切。那平整、寬敞的大操場(chǎng)，肯定能讓我盡情地奔跑、跳躍；那郁郁蔥蔥的大樹(shù)上，不知道有多少鳥(niǎo)兒、小蟲(chóng)子在上面安家；哇，雖然是秋天，花壇里還有花在開(kāi)放，不知道還能不能在里面再抓上幾只蝴蝶和蜜蜂；紅、黃、藍三色外墻的教室，看著(zhù)就讓人喜歡；嗯，什么時(shí)候我的照片也能貼在校宣傳欄上就好了，不但能向人炫耀一番，還能得到爸爸媽媽的獎賞。
六年眨眼就過(guò)去了，我從一個(gè)無(wú)知的幼童長(cháng)成一個(gè)健康的少年。六年里，我擁有了一批朝夕相處、無(wú)話(huà)不談的好伙伴，我們一起學(xué)習、玩耍、成長(cháng)。搞好班級衛生，我們人人有責，定好每天幾人一組，從沒(méi)干過(guò)家務(wù)活的我們，盡量讓教室地面潔凈窗戶(hù)明亮，幾次之后大家發(fā)現原來(lái)家務(wù)活也不是很難，以后也可以幫著(zhù)爸媽干一干。出黑板報，我們一起商量該寫(xiě)些什么內容，怎么設計、排版，誰(shuí)來(lái)畫(huà)畫(huà)，誰(shuí)來(lái)書(shū)寫(xiě)，雖然最后大家都弄得象個(gè)花貓，可看著(zhù)出好的板報，那成就感是怎么也無(wú)法阻擋。開(kāi)班級聯(lián)歡會(huì )，原來(lái)我也可以當主持人、歌星、笑星、魔術(shù)師；參加校運動(dòng)會(huì )，發(fā)現自己也能做飛人和跳繩健將。校歌詠大賽上，班上再調皮的男生也在評委打分時(shí)緊張得雙手握拳，聽(tīng)到得了高分忍不住歡呼聲一片，我們懂得了什么是集體榮譽(yù)感。參與了�！矮I愛(ài)心，手接手”活動(dòng)，我才知道這個(gè)世界上不是所有的小朋友都和我們的生活一樣，還有很多的人需要我們伸出一雙友愛(ài)的手。參加了校園安全知識大賽，我才知道我們不光要學(xué)各方面的知識，還要學(xué)會(huì )怎樣躲避生活中可能出現的危險，并懂得萬(wàn)一危險降臨時(shí)如何讓自己以及身旁的人盡可能的脫離它。
啊，太多太多了，這六年來(lái)我在您的懷抱里得到的太多了。在各科優(yōu)秀老師的引導下，我從學(xué)寫(xiě)一個(gè)個(gè)的漢字到可以在一個(gè)小時(shí)內寫(xiě)下一篇洋洋灑灑的，從簡(jiǎn)單的十以?xún)燃訙p法到計算復雜的`方程，從只會(huì )說(shuō)“HEIIO”到簡(jiǎn)單的英文日常對話(huà)，從只會(huì )跟著(zhù)VCD唱簡(jiǎn)單的兒歌到指揮幾個(gè)聲部來(lái)一場(chǎng)聲情并茂的大合唱，從只知道拿著(zhù)水彩筆在紙上亂涂到參加百人百米書(shū)畫(huà)大賽，從只要上課認真聽(tīng)講、回家認真做作業(yè)的乖寶寶到老師家長(cháng)的小幫手。小鷹已漸漸長(cháng)大，渴望去更廣闊的地方去鍛煉自己的翅膀，為的是將來(lái)能飛得更高更遠。母校，我即將離開(kāi)，不是永遠的別離，而是希望將來(lái)看望您時(shí)，能夠帶來(lái)大把大把的鮮花將您打扮得更漂亮，帶來(lái)更多的的歡歌與微笑讓您更年輕，帶來(lái)更多的榮譽(yù)與勛章讓您更輝煌！
此致
敬禮
母校小學(xué)作文3
感恩母校，對待什么事情都要學(xué)會(huì )有一顆感恩的心，尤其是對待即將告別的母校，更要學(xué)會(huì )感恩。母校，是知識的殿堂；母校，是書(shū)的海洋；母校，是美麗的百花園。
親愛(ài)的母校，你不明白，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。懷念早上趕時(shí)間，就這么從一樓踱步而上，周而復始。懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的一片云。懷念拖堂，懷念做題，懷念表?yè)P，懷念批評。懷念流淚，懷念為誰(shuí)而流淚，懷念為何而流淚。就讓時(shí)間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。
母校，是一首飛揚的情詩(shī)，把我的思念輕輕地訴說(shuō)。是一課繁茂的大樹(shù)，節滿(mǎn)了日日努力的碩果。是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。是一張一塵不染的.白紙，愿之后者繪出更瑰麗的藍圖。母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥(niǎo)也能看到期望。母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強。
記得一年級剛入學(xué)的時(shí)候，老師那可親可敬的面貌；記得二年級運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，同學(xué)那熱火朝天的吶喊；記得三年級歌詠賽的時(shí)候，大家那滿(mǎn)懷激情的朗誦；記得四年級家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，我心那碰碰跳跳的不服；記得五年級作文賽的時(shí)候，我那難以形容的激動(dòng)勁；記得六年級畢業(yè)照的時(shí)候，大家一絲難過(guò)、一絲歡喜。
記得一年級的時(shí)候，剛入學(xué)，我感覺(jué)對這個(gè)地方很陌生。我留意翼翼的做每件事，一切聽(tīng)從老師的話(huà)，放學(xué)了，其他的同學(xué)都陸陸續續的被家長(cháng)接走了，就乖我一個(gè)人偷偷的躲在教師的墻角，流眼淚，心里還不停地抱怨：壞爸爸、臭爸爸、到此刻還不來(lái)接我！看著(zhù)眼前不時(shí)走過(guò)的陌生身影，和周?chē)吧沫h(huán)境，我心里害怕的發(fā)毛。不一會(huì )兒，一個(gè)熟悉的人一點(diǎn)點(diǎn)向我這邊走來(lái)，我定眼一看，是我的班主任語(yǔ)文老師，袁老師。因為人生地不熟，也沒(méi)有和老師打好關(guān)系，不敢說(shuō)話(huà)，還是呆呆的躲在墻角。不一會(huì )兒，袁老師就站在了我的面前，溫柔的話(huà)語(yǔ)飄過(guò)我的耳邊，更飄進(jìn)我的心里。乖寶貝兒，怎樣了，怎樣不回家啊我爸爸沒(méi)來(lái)接我……我喃喃的說(shuō)。哦，，老師和你一起等，一會(huì )兒你爸爸如果還沒(méi)來(lái)，老師送你回家，好嗎我點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是過(guò)了一會(huì )兒，爸爸還沒(méi)來(lái)，于是，老師就帶著(zhù)我回到了家。爸爸連連道謝，袁老師說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，不用謝。袁老師要走了，我最后鼓足了勇氣，說(shuō)了聲，再見(jiàn)，袁老師！袁老師高興的笑了。
尤其是我們的梅校長(cháng)、胡校長(cháng)、江主任……對我很好，他們無(wú)微不至的關(guān)懷使我十分感動(dòng)他們，更感謝我的母校。
別了，可愛(ài)的母校；別了，花草的芬芳；別了，明亮的教室；別了，親愛(ài)的同學(xué)；別了，尊敬的老師；別了，母校的那么多那么多……感恩母校，我愛(ài)您，母校。
母校小學(xué)作文4
金秋十月，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)豐收的季節，十畝園小學(xué)——我的母校迎來(lái)了自己的五十華誕。提及母校，感觸頗深。母校，一個(gè)給予我們知識的地方;母校，一個(gè)給予我真摯友情的地方;母校，一個(gè)值得我感激的地方……我們在您的懷里漸漸成長(cháng)，從一個(gè)個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)個(gè)有理想、有抱負的少先隊員。時(shí)光就像流動(dòng)的河流一般，那么快，那么急。轉眼間，我已經(jīng)上三年級了，心中的感動(dòng)簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達。近三年的經(jīng)歷數不勝數，雖說(shuō)每天都重復著(zhù)上學(xué)、放學(xué)，可我自己卻依然過(guò)得很充實(shí)。在您的懷抱里，我曾經(jīng)做出了無(wú)數個(gè)“第一次”的選擇，第一次上講臺，第一次舉手發(fā)言;第一次……這一切的一切是那么的熟悉又那么的向往。這個(gè)人生的轉角，我永遠不忘。
一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，清風(fēng)款款而來(lái)，花兒芬芳襲面，整個(gè)校園飄著(zhù)書(shū)香雅韻的氣息。教學(xué)樓上的校訓——崇德，樂(lè )學(xué)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不教我們做人的道理。校園中央64個(gè)黑白相間格子組成的國際象棋棋盤(pán)，使校園每一個(gè)角落都浸潤著(zhù)濃厚的國際象棋文化。棋盤(pán)方寸間，棋理通萬(wàn)里，告訴我們人生如棋，走好每一步。寬闊的教室，先進(jìn)的教學(xué)設備，讓我們能更快的跟上教學(xué)的步伐，每到那清脆的上課鈴一響，每間教室都傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，在這里感謝您給予我知識的天堂。在這里我擁有了更多的知識。我們學(xué)到的不光是知識，還有老師對我們的寄托。滴水之恩，當涌泉相報。您對我的恩，我一定會(huì )用好的`成績(jì)報答您。
在這里，我結識了更多的同學(xué)，與他們成為朋友，建立了深厚的友誼;朋友在我的人生字典中是一個(gè)重要的角色。因為，朋友總是在我最需要的時(shí)候陪著(zhù)我，在我失去信心時(shí)安慰我，讓我重拾信心。在我傷心時(shí)鼓勵我，讓我勇敢走下去。感謝您給予我真摯的友誼。您留給我們的記憶并不華麗，可是它凝聚了我近三年的感情。這期間，我們一起放蕩追逐，我們一起無(wú)憂(yōu)成長(cháng)……小學(xué)的時(shí)光即將度過(guò)一半，它保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影;那綠色的跑道，記錄著(zhù)我們奔跑跳躍的姿態(tài)。教室里朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩，還有老師那慈祥的笑容一直鼓勵著(zhù)我們不斷進(jìn)步。每當我走近校門(mén)，看著(zhù)大門(mén)右邊“濟南市十畝園小學(xué)”八字，總感到非常驕傲——是您把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮無(wú)盡的知識海洋;是您讓我交到這么多的知心伙伴;是您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國，要勤奮向上，要做正直誠實(shí)的人……親愛(ài)的母校，我要感謝您帶給我的一切。在您的五十誕辰來(lái)臨之際，我要對您深情的說(shuō)一聲：母校，我感謝您，我永遠不會(huì )忘記您!
母校小學(xué)作文5
母校，我六年里一直被你庇護著(zhù)；母校，你是我們心中一個(gè)美好的家；母校，你裝載了我們太多的歡笑。
還記得小時(shí)候，我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校，對這個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了幻想，也充滿(mǎn)了期望。剛進(jìn)校門(mén)，就看到了一大片草地，還有幾朵隨風(fēng)飄揚的花兒。仰起頭，便看到幾棟聳立的教學(xué)樓，我當時(shí)還想：��！這個(gè)學(xué)校真氣派！
我媽媽正要回寢室放東西，我一邊哭一邊嚷著(zhù)要回家，說(shuō)道：“這是什么破學(xué)校，我不要上學(xué)！”媽媽安慰我：“別哭了，還有放東西呢，走吧�！蔽冶惚晃覌層矤恐�(zhù)手拽走了。我還記得，當我走到人工湖旁邊時(shí)，我的哭鬧頓時(shí)沒(méi)了影兒，我光顧著(zhù)新奇，忘記了哭鬧。問(wèn)道：“媽媽?zhuān)覀儗W(xué)校還有一個(gè)湖��？”
“對��！漂亮吧！”“嗯！我們學(xué)校真好看�！碑敃r(shí)還稚嫩的我一時(shí)想不出用什么詞來(lái)形容，只是一直點(diǎn)頭，說(shuō)好看！好看！
我一邊擺弄著(zhù)人工湖旁邊的花花草草，一邊走向人工湖旁邊偏僻的小道。還對媽媽說(shuō)道：“你看！媽媽?zhuān)阏f(shuō)這是不是通往神秘世界的秘密通道呢？”“呵呵！你覺(jué)得是就是吧！”
那時(shí)天真的我還就真的以為是秘密通道呢！便獨自轉著(zhù)圈兒，嚷道：“快把我帶走吧！快把我帶走吧！”現在想起自己那傻樣，就忍不住笑。
還記得四年級，我在人工湖旁的樓梯上，我邊跑邊笑，結果一個(gè)不小心摔了一跤，我忍著(zhù)不哭，站起來(lái)，拍了一拍腿上的灰，楊莊堅強的`走，回去一看，青了。從此以后，我便對那個(gè)樓梯產(chǎn)生了恐懼感。每次經(jīng)過(guò)那里都要慢慢的走，生怕一個(gè)不留神就摔倒了。想著(zhù)那慫樣，哎！不提也罷。就連現在我還有點(diǎn)怕。
想到班上的好朋友和老師我們再過(guò)一年就要分開(kāi)了，我就想哭，同學(xué)們跟我朝夕相處6年了，共同學(xué)習6年了，說(shuō)沒(méi)有感情那是假的。雖說(shuō)我們班上有幾個(gè)特別鬧騰的男生，但我知道，沒(méi)有他們，我們班便會(huì )少一份歡笑。算說(shuō)我們有時(shí)候會(huì )鬧得不愉快，但畢竟我們是一家人，要相親相愛(ài)嘛。
老師，是我們童年中必不可少的，他們教會(huì )我們做人。6年了我覺(jué)得我已經(jīng)離不開(kāi)他們了，Mr。zhang，陳老師，雷老師。我們都視你們?yōu)槲覀兞硪粋�(gè)爸爸媽媽?zhuān)m然雷老師只帶了我們一年，可師生情誼是從一朝一夕中體現出來(lái)的，她照顧我們如同對他自己的孩子，學(xué)習我們也進(jìn)步了很多，她還經(jīng)常制造驚喜，當然，每次都和學(xué)習有關(guān)。讓我們體驗到什么才是真正的好老師Mr。zhang，陳老師，雷老師，你們都是我心目中最好的好老師！
母校，我不會(huì )離開(kāi)你，我會(huì )在這兒繼續讀初中，可時(shí)間畢竟是短暫的。我喜歡你的一草一木，一磚一石，一人一事。
千言萬(wàn)語(yǔ)最終只能濃縮成五個(gè)字：“母校，我愛(ài)你！”
母校小學(xué)作文6
光陰似箭，歲月如梭。歲月流水般趟過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活即將與我揮手告別。別了，親愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校！
別了，親愛(ài)的老師！您總是穿著(zhù)素雅的衣服，在平凡的崗位上做著(zhù)偉大的事。您像辛勤的園丁，為我們修枝剪葉；您像小小的蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；您像生命短暫的春蠶，吐出的是絲，犧牲的是自己寶貴的生命……��！親愛(ài)的的老師，當我們失敗時(shí)，是您鼓勵了我們；當我們成功時(shí)，是您教育了我們要謙虛……在這離別之際，我才感受到您的諄諄教誨是多么的重要。我們的無(wú)知，魯莽的頂撞，耗費了您多少心血，可您總是十分耐心地教育我們,讓我們認識并改正自己的錯誤，讓我們學(xué)會(huì )做人的道理……在這短暫的.時(shí)光里，我們就像一根根瘦弱的幼苗，在“園丁”的精心照料下長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)。親愛(ài)的老師，我們也不愿意離開(kāi)您，但這是不可改變的。我們既然已經(jīng)長(cháng)大，就要去承擔更多的責任，迎接更多的風(fēng)雨。一朵鮮花不可能永遠生活在樹(shù)蔭下，一只小鳥(niǎo)不可能永遠生活在父母溫暖的懷抱中，但離別時(shí)的心情也是您小時(shí)候分別時(shí)所了解的。親愛(ài)的老師��！雖然我們即將離開(kāi)，但您的一言一語(yǔ)，一舉一動(dòng)，早已深深地嵌入了我們的心頭上，永遠揮之不去。
別了，親愛(ài)的同學(xué)！朝夕相處的朋友們！我們深厚的友誼，成長(cháng)的足跡，經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，留下的歡樂(lè )笑聲，現在都只成為了美好的回憶。記得有一次，我們在打鬧現在都只成為了美好的回憶。記得有一次，我們在打鬧時(shí)，我一不小心被人推了一下，撞到了墻上，頭上頓時(shí)起了一個(gè)大包，同學(xué)們立刻將我扶了起來(lái)，不斷地安慰我，問(wèn)我痛不痛，要不要休息一下……在這短暫的日子里，我們度過(guò)了多么美好的歲月，快樂(lè )的時(shí)光。我們曾一同在知識的海洋中奮力拼搏，一同在教學(xué)樓上下盡情地打鬧……但，這一切美好的生活都將撒手離去，這叫我怎么平靜？朋友們，雖然我們即將分手，但我始終堅信:山�？梢宰韪粑覀�，但阻隔不了我們的思念；距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真正的友誼；時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠的朋友。無(wú)論我們到天涯海角，我們的心始終永遠不變！
別了，親愛(ài)的校園！我們喜歡在您的懷抱里玩耍，您不知被我們踩出了多少道傷痕，可您從來(lái)沒(méi)有一句怨言，當您看到我們天真無(wú)邪的笑容，健康的身體時(shí)，總是開(kāi)心地笑了。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。
這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，都早已成為了美好的回憶，被我牢牢地鎖在心靈的大門(mén)內。
��！親愛(ài)的母校，我對您的情感，不是單憑這幾張紙就能表達的。我發(fā)誓:我以后一定要用自己的成就來(lái)感謝您！報答您！
別了！親愛(ài)的母校！我全心愛(ài)著(zhù)的母校！
母校小學(xué)作文7
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，二十年過(guò)去了。我已從往日那個(gè)小球迷變成了NBA著(zhù)名的球星�，F在效命與洛衫磯湖人隊。
我打完世錦賽，拿到了MVP（最佳球員）的獎項后，就立刻坐者自己的私人飛機趕往我的母校。我認為，這個(gè)榮譽(yù)是屬于我的母�！谒偯褡逍W(xué)的。因為我的母校是一直都注重我們的興趣培養的，所以我才有了今日的成就。
來(lái)到母校門(mén)前，我居然遇見(jiàn)了我小時(shí)侯的好朋友——李鑫。他現在已經(jīng)是中國籃球協(xié)會(huì )的會(huì )長(cháng)了。無(wú)巧不成書(shū)，他居然也是來(lái)看望母校的，我們見(jiàn)面之后不禁相互擁抱，為以前在一起打球的日子感到懷念，是啊，童年只有一次，誰(shuí)能不感到懷念呢？
還沒(méi)等我們進(jìn)入校門(mén)，校長(cháng)就出來(lái)歡迎我們。令我們沒(méi)想到的是，校長(cháng)竟然是我們倆兒時(shí)的好朋友——梁佳棟。沒(méi)想到時(shí)隔二十年之后我們三能在度相聚再一起。我們三個(gè)又相擁在一起……
梁佳棟首先帶我們倆參觀(guān)了教學(xué)樓。教學(xué)樓有八層之高。我們并不攀爬樓梯上去的，而是坐著(zhù)“高速電梯”上去的。不過(guò)兩秒鐘，我們就道達了八樓。進(jìn)了教室里，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。黑板不見(jiàn)了，變成了電腦顯示屏；桌椅翻新了；空調也進(jìn)入了教室。梁佳棟說(shuō)：“為了老師的健康，也為了讓老師更快地查閱資料，所以我們將黑板換成了電腦顯示屏。學(xué)生的桌子也統統翻新了�，F在又裝上了空調，即使是在寒冷的冬季，學(xué)生也能不受環(huán)境的影響，專(zhuān)心地聽(tīng)課�！蔽液屠铞萎惪谕暤卣f(shuō)到：“學(xué)校的變化可真大��！”“誰(shuí)說(shuō)不是啊，學(xué)校從以前的一公頃擴大到了十三公頃，別說(shuō)是在全縣了，就連在全省的范圍內也是赫赫有名的呢！”梁佳棟自豪地向我們說(shuō)。隨后，梁佳棟又把我們帶到了一個(gè)空曠的地方，周?chē)袥鐾�、假山、金魚(yú)池，是一個(gè)幽雅的地方。梁佳棟說(shuō)：“這是學(xué)生們玩耍、看書(shū)的地方，不能死讀書(shū)，讀死書(shū)�！蔽液屠铞钨澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
“走，我們去看看現在咱們母校的籃球場(chǎng)�！绷杭褩澱f(shuō)。他好像看出了我們倆的心思，畢竟我們都是籃球競技項目的從事者�；@球場(chǎng)并不是和我想象中的一樣。在我的想象中，母�；@球場(chǎng)的樣子是一幢高大的`建筑物。而事實(shí)并非如此，梁佳棟把我們帶到了一個(gè)進(jìn)入地底的石階前。他叫我們走下去。我心想：梁佳棟不是要我們去球場(chǎng)嘛，怎么改參觀(guān)地下室了？帶著(zhù)疑惑我往下去。突然，我眼前一亮。映入眼簾的是一個(gè)華麗的球場(chǎng)，和一個(gè)可容納上萬(wàn)名觀(guān)眾的觀(guān)眾席。梁佳棟說(shuō)：“為了節省土地面積，我們將球場(chǎng)建在了地下室。怎么樣，跟小時(shí)侯的球場(chǎng)比起來(lái)變化大不大？”“變化可真是太大了，原來(lái)我們是在水泥地板上打球，后來(lái)地板變成塑膠的了�，F在建起了地下籃球場(chǎng)。里面是木地板，籃板是透明玻璃鋼制成的……跟以前比起來(lái)那可真是天壤之別呀！”我感慨地說(shuō)到。
學(xué)校的變化太大了，都超出了我的想象。這要是在以前，那都是遙不可及的時(shí)。是啊，誰(shuí)又能猜到再過(guò)二十年以后，母校會(huì )變得什么樣子呢？
母校小學(xué)作文8
歲月像小河的流水，帶著(zhù)歡快的笑聲流去。光陰永遠不等人，我們馬上就要告別母校了，我總會(huì )想起以前的幸福時(shí)不我：我們曾在這里學(xué)習做人，增加知識，鍛煉身體……，我部會(huì )記起，六年前，我腳踏著(zhù)幼稚有腳步走來(lái)。走進(jìn)學(xué)校。如今，一想到明天，就要告別美麗的學(xué)校，告別朝思夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了眷戀之情。我不喜歡那一天，但終究，我還是必需度過(guò)那一天。
六年來(lái)，我那許許多多的童年故事，童年歡樂(lè )、童年的夢(mèng)幻，童年的追求，童年的天真，都在這里播種下了根。
小學(xué)的時(shí)光是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，可美好的時(shí)不總是短暫的。輕輕地我們走了，正如我們輕輕地來(lái)了，我們輕輕地揮手，對母校說(shuō)聲拜拜�？晌覅s舉不起我那雙繁重的雙手，說(shuō)不出那一句早晚都要說(shuō)的話(huà)——“拜拜”，教室里的黑板，記下了我們求知的目光；操場(chǎng)邊的大樹(shù)，它的根下灑著(zhù)我們幸福的汗水。母校里的一草一木，一沙一石，都勾起了我對它的美好回憶，一年級，我和同學(xué)們學(xué)習跳繩，因為馬上競賽了，當時(shí)我跳得壞極了，還是同學(xué)手把手教我，我才學(xué)會(huì )的，到競賽時(shí)，我出奇的跳了126個(gè)，奪得了冠軍。
二年級時(shí)，轉呼拉圈，那是我四歲時(shí)就會(huì )的，老師讓我扮演給她看，順便看一看我一口氣可轉多少個(gè)，我轉了，她數了，老師數的個(gè)數讓瘦小的我驚訝了，八百八十八個(gè)。
三年級，我們跳廣播操舞，因為學(xué)校想要舉行廣播競賽。我一個(gè)也不會(huì )跳，同學(xué)們一起學(xué)習，我們跳得很好，我們跳的舞有3個(gè)，分別是《鈴兒響丁當》、《下課十分鐘》、《感恩的心》，我們終于在一個(gè)月后的競賽中奪得了桂冠……
母校，是一棵大樹(shù)，一棵高、壯的大樹(shù)，一棵蔥郁的大樹(shù)。我們像快樂(lè )的不鳥(niǎo)棲息其中，我們一起學(xué)習，一起游戲�？墒�，雛鷹總要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向著(zhù)更高更遠的目標展翅飛翔，六年來(lái)的學(xué)習生活，多么像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。真是歲月悠悠，往事歷歷。
老師，回顧六年來(lái)的`歷程，我們每一點(diǎn)成果，都凝聚著(zhù)您的心血，我們每一步進(jìn)步都離不開(kāi)您的協(xié)助和教誨。日夜勞累，老師，您的額頭已爬滿(mǎn)了皺紋，粉筆的灰塵已把您的青絲染成了青絲，然而，什么也改變不了您對教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情，無(wú)論什么也不可能改變您那顆永遠年輕而富有發(fā)明的心。老師啊老師！您以您自身的言行，為我們樹(shù)立了典范，在我心目中，老師您是天使，是大樹(shù)，是海洋。
綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著(zhù)油黑香氣的課本，一切都那么動(dòng)人�！按盒Q到死絲方盡，蠟燭燃盡淚始干”。老師，您是擎天的柱，潤澤大地的雨，人類(lèi)綿延不絕的大軍。老師，我們上路了，再見(jiàn)了親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了我可愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)了我敬愛(ài)的老師。
母校小學(xué)作文9
時(shí)間，在不經(jīng)意間跑掉了，我長(cháng)成一個(gè)大孩子了，即將離開(kāi)我愛(ài)的學(xué)校，走入初中。充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)生活匆忙的跑掉可我依然愛(ài)這里的鮮花、綠草、樹(shù)木、老師、同學(xué)......別了，我深?lèi)?ài)著(zhù)的母�！F佛寺小學(xué)。
在這里，我擁有世界上最珍貴的東西：同學(xué)的關(guān)心、老師的幫助......
還記得那一次：那是一個(gè)星期二，剛放學(xué)。我和幾個(gè)同學(xué)心情都不大好，所以開(kāi)始我們的“發(fā)泄”計劃——跑步。操場(chǎng)一圈足有200米，我們跑完一圈的時(shí)候，有些筋疲力盡了，我的腳步也不知不覺(jué)的慢了下來(lái)，就在還剩下半圈的時(shí)候，不知是誰(shuí)絆了我一下，哎呀！我和大地來(lái)了個(gè)親密接觸。膝蓋擦破了一層皮，手也擦破了。當時(shí)，我只感到有天旋地轉的。這時(shí)，幾個(gè)好朋友急忙跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，問(wèn)：“你沒(méi)有事吧！哪疼？”我指了指膝蓋，她們便用手輕輕的碰了一下，并試探的問(wèn)我疼嗎？當時(shí)真的很疼，眼淚在一瞬間掉了下來(lái)。孫妍用手擦去了我的淚水，原本模糊的視線(xiàn)變得清晰了，她安慰著(zhù)：“別哭了，一會(huì )就不疼了，堅持一會(huì )好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。低頭看了看手上的傷，血溢出來(lái)了，傷口里面還有一個(gè)小黑點(diǎn)�？吹竭@ 得手我不禁打了個(gè)寒戰：好疼呀，哎，我真后悔剛剛跑步，真疼呀......”他們用清水把我的傷口洗干凈，可是手上和腿上都腫了，她們決定讓我去醫院。戚爽把我小心翼翼的扶到自行車(chē)上，把我推到學(xué)校門(mén)口的一醫院。孫朝陽(yáng)非要我進(jìn)去醫院，可我最討厭去醫院了，我堅決不去，孫朝陽(yáng)沖我大喊：“王涵，你去吧，求你了！”“我不去�！蔽铱拗�(zhù)說(shuō)，話(huà)音剛落她的眼淚也掉了下來(lái)。我看到這場(chǎng)面，感動(dòng)的眼淚又流了出來(lái)：她從來(lái)都很堅強，她從來(lái)都不會(huì )輕易而哭的，可這次的眼淚竟為我而流�！蹦猩�(jiàn)了，也都來(lái)關(guān)心：先別哭呢，還是進(jìn)去醫院吧，不然疼得會(huì )更厲害......"這關(guān)切的話(huà)語(yǔ)讓我感到他們真的是我最好的`同學(xué)：以前他們那一幅幅調皮搗蛋的畫(huà)面在頃刻間消失了。只剩下他們對我的關(guān)心、幫助�！薄凹热凰幌肴メt院就別勉強她了”戚爽和孫妍體貼的說(shuō)道。他們又看了看我的手，“哎呀，她手里有個(gè)石子！”孫妍驚叫著(zhù)。他們都像聽(tīng)到什么爆炸性的新聞似的都撲過(guò)來(lái)�！霸瓉�(lái)他們都那么關(guān)心我！”我感嘆道。此刻，手上的傷再疼我也是快樂(lè )的。他們的一舉一動(dòng)讓我感到我是世界上最幸福的孩子�！熬褪蔷褪�！”“誒，真有一個(gè)石子！”他們急得像熱鍋上的螞蟻。有的去接水，有的去買(mǎi)剪刀，有的去......不一會(huì )戚爽和孫妍拿著(zhù)剪刀，走過(guò)來(lái)準備把那個(gè)小石子撥出來(lái)。而孫朝陽(yáng)只在旁邊安慰我，鼓勵我。這些雖然都微不足道，但在我心中卻依然那么重要。
因為我的腿也絆傷了，幾個(gè)同學(xué)一起把我送回了家。我的心中仿佛一股暖流流過(guò)......
我即將離開(kāi)母校，走進(jìn)另一所學(xué)校，學(xué)習更多的知識，認識更多的同學(xué)。但我不會(huì )忘記自己的母校，不會(huì )忘記母校里的所有人！
別了！所有關(guān)心我的老師、同學(xué)！
別了！我深?lèi)?ài)的母校！
母校小學(xué)作文10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
五十載櫛風(fēng)沐雨，五十載桃李芬芳，五十年滄桑巨變，五十年春華秋實(shí)。不知不覺(jué)間，我們的母校已經(jīng)成立五十年了。在不經(jīng)意間，我們也在實(shí)驗小學(xué)走過(guò)了差不多六年的小學(xué)生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。想到還有一個(gè)多學(xué)期就要離開(kāi)我親愛(ài)的母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
我們的中山市實(shí)驗小學(xué)創(chuàng )建于1957年，是廣東省一級學(xué)校。學(xué)校以“實(shí)驗為本，整體育人”為目標，以教育科研為動(dòng)力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入開(kāi)展教育教學(xué)改革實(shí)驗和科研課題研究，承擔全國、省、市的教育科研課題有十多項。學(xué)校以師生發(fā)展為本，為師生成長(cháng)服務(wù)，讓校園飄滿(mǎn)書(shū)香，讓校園成為藝術(shù)的搖籃、科技的天堂。
我首先要感謝學(xué)校。學(xué)校是知識的搖籃，也是我們的另一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家。在那兒，我們漸漸成長(cháng)，讓我們從一個(gè)懵懂的小孩成長(cháng)為一個(gè)有知識、懂禮貌的人。在那兒，我們懂得了什么叫友誼，什么叫集體，什么叫獨立。在那兒，我們慢慢變得堅強，不再像幼時(shí)那樣嬌氣。學(xué)校不僅像一位親切的導師，更像一位無(wú)微不至的母親：為了熏陶我們的情操，組織我們寫(xiě)起了毛筆字；為了使我們的課外知識更加豐富，成立了興趣小組、設立了多處宣傳欄；為了提高我們的安全防護意識和能力，組織了許多次的安全知識講座；為了防止我們在雨天、雪天滑倒跌傷，在我們經(jīng)常走過(guò)的樓道前設起了警示牌……在這里，我衷心地感謝親愛(ài)的母校。
其次，我要感謝親愛(ài)的老師。老師們就像是我們的父母，關(guān)心著(zhù)我們，教育著(zhù)我們。記得在我們犯錯的時(shí)候，老師總是嚴肅地批評我們，其實(shí)，那是老師在緊張我們、關(guān)心我們。老師不僅教給我們知識，還教會(huì )我們做人。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是春蠶，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；老師是粉筆，自己化為筆灰，卻留給了我們知識。老師總是默默地奉獻著(zhù)，用辛勤的`汗水換來(lái)我們的茁壯成長(cháng)。我們一定要銘記老師的教誨，在接下來(lái)的學(xué)習生活中更加努力，更加勤奮。
回憶往事，一幕幕涌上心頭。忘不了在熟悉的空間——教室里。同學(xué)們?yōu)橐粋�(gè)個(gè)問(wèn)題爭得面紅耳赤，忘不了樹(shù)陰下我們歡樂(lè )的笑聲，忘不了操場(chǎng)上我們的英姿；忘不了那場(chǎng)心潮澎湃的辯論會(huì )，我們唇槍舌戰，針?shù)h相對；那場(chǎng)激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )，我們相互吶喊助威，揮汗如雨；那次別開(kāi)生面的中隊會(huì )，我們刻骨銘心。我們這個(gè)集體就像一顆璀璨的明珠，照亮我的心田。我們心相連、手相牽，但愿在許多年后，我們會(huì )滿(mǎn)載豐收的碩果再相見(jiàn)
今后的路還很漫長(cháng)，我想對母校說(shuō)，假如我能搏擊藍天，是學(xué)校給予我騰飛的翅膀；假如我能戰勝海浪，是學(xué)校給予我弄潮的勇氣；假如我是不滅的火炬，是學(xué)校給予我青春的光亮。我一定要在這剩下的一個(gè)多學(xué)期里，努力學(xué)習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jì)，來(lái)回報母校對我的培育之恩。
母校小學(xué)作文11
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習生活眨眼就過(guò)去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉;再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，敬愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學(xué)數到能寫(xiě)會(huì )算，您為大家操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎?有一次，在評選“三好學(xué)生”時(shí)，我落選了。放學(xué)的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉轉。您見(jiàn)了，把我叫回辦公室，風(fēng)趣地對我說(shuō):“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能掛油瓶了!”我還在賭氣不理您，可您并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對我說(shuō)，“是不是因為沒(méi)選上‘三好’而生氣呀?”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，淚水像斷了線(xiàn)的珠子滾落下來(lái)。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說(shuō)，“俊彬，你仔細想一想，大家來(lái)學(xué)校的最終目的是什么呢?是不是僅僅為了當上‘三好學(xué)生’呀?你這次落選，說(shuō)明你還有不足之處。只要努力，‘三好學(xué)生’的稱(chēng)號還是會(huì )落到你頭上的;不要灰心喪氣，機會(huì )還是有的�！痹谀挠H切教導下，我的心胸豁然開(kāi)朗，從此端正了學(xué)習態(tài)度，取得了優(yōu)異的成績(jì)。您說(shuō)，我能忘記您對我的教誨嗎?
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了大家朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了大家之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，大家度過(guò)了多么美好的.歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。大家曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍�？墒�，六年時(shí)間眨眼過(guò)去，大家就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當媽媽拿出大蘋(píng)果招待你們的時(shí)候，你們只說(shuō)聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的同學(xué)啊!你們說(shuō)，大家之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?
忘不了，可愛(ài)的校園!忘不了您那充滿(mǎn)活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著(zhù)大家，讓大家茁壯成長(cháng)。每天早晨，您含情脈脈地望著(zhù)大家走進(jìn)校園。當您看到大家一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向大家露出迷人的微笑。更難忘的是，大家在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養出多少?lài)业挠杏萌瞬�。其中，有運動(dòng)健將，有著(zhù)名歌星，還有多少未來(lái)的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……您說(shuō)，我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開(kāi)嗎?
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)!再見(jiàn)了，哺育我六年的母校!
母校小學(xué)作文12
時(shí)光如梭，如白駒過(guò)隙，轉眼之間，我已邁入中學(xué)的大門(mén)了。靜靜回想過(guò)去，發(fā)現六年時(shí)間過(guò)的是那么的快，六年內的場(chǎng)景如電影般在我腦�；胤�，一幕幕是如此的清晰，仿佛就在昨天我才背著(zhù)書(shū)包，緊張的走入一年級的教室。母校教會(huì )了我認識這個(gè)世界的美好，給予我無(wú)窮的正能量。而與母校一起走過(guò)的日子也成為了我永遠不能忘懷的歲月。
記得剛踏入校門(mén)的我對于這個(gè)陌生的環(huán)境帶著(zhù)幾分忐忑與不安。在一年級的教室里，身邊是陌生的老師和同學(xué)，我很害怕，不敢與老師同學(xué)交流，甚至以為自己在這里不會(huì )擁有友情，永遠只能在自己孤獨的`世界里。但現實(shí)生活卻恰恰相反，是母校里溫馨的環(huán)境、和藹的老師、友善的同學(xué)、慈祥的門(mén)衛爺爺給了我溫暖和關(guān)懷，讓我重新找回了自信，找回以前的快樂(lè )跟活潑。隨著(zhù)教室外面的小樹(shù)一天天長(cháng)高，我也不斷的成長(cháng)，在母校里學(xué)習了很多新知識，接觸了很多從未見(jiàn)過(guò)的新事物，當然也收獲了特別多的友情。年幼的我覺(jué)得與母校走過(guò)的日子是無(wú)比幸福。因為愛(ài)，我對母校心懷感恩，心中也默默種下一個(gè)信念的種子：我一定要成為母校的驕傲！。
春去秋來(lái)，在母校的呵護下，我從一個(gè)天真幼稚的小孩子慢慢成長(cháng)為了一個(gè)陽(yáng)光的小小男子漢。我的知識量漸漸豐富了起來(lái)，心中的疑問(wèn)逐步得到完美的解答，獲得的知識也越來(lái)越多。少年時(shí)代的我覺(jué)得與母校一起走過(guò)的日子每一天都充滿(mǎn)了樂(lè )趣與新知識。每天都是興高采烈的去學(xué)校，看到學(xué)校的一草一木都是那么的親切那么的美好。
這種歡樂(lè )的日子又過(guò)了幾年，我成為了一位六年級的學(xué)生，此時(shí)的我肩上背負的壓力越來(lái)越重，每天玩樂(lè )的時(shí)間越來(lái)越少，取而代之的是永遠也做不完的試卷和沒(méi)完沒(méi)了的考試�？紙�(chǎng)上一次次的失敗不斷的打擊著(zhù)我。漸漸的，我氣餒了，甚至連最后一點(diǎn)點(diǎn)的信心也消失殆盡，正當我準備放棄時(shí)，是母校的老師和同學(xué)們不斷鼓勵我，讓我幡然醒悟過(guò)來(lái)，想起了自己以前心中的那份理想，覺(jué)得這樣自暴自棄、渾渾噩噩的混日子羞愧不已。咬咬牙，告訴自己一定要堅持到底，不能放棄自己的理想！之后的日子里，每當我沮喪想放棄時(shí)，我便想起了這幾年來(lái)與母校一起走過(guò)的日子，想起自己的理想，將消極化作積極的動(dòng)力，堅持到了畢業(yè)順利的進(jìn)入我理想的中學(xué)。是母校的力量指引我不斷前行！
如今，我完成了自己的誓約，成為了母校的驕傲�，F在我對那段歲月又有了全新的認識。與母校一起走過(guò)的日子是我最開(kāi)心的時(shí)光。是母校給了我翅膀，讓我在人生的天空自由翱翔！我相信，母校的正能量會(huì )一直伴隨我，讓我在人生的道路上不斷成長(cháng)！母校，您的孩子會(huì )永遠記住您，永遠愛(ài)您！
母校小學(xué)作文13
再見(jiàn)了，我的母校！走出校門(mén)，驀然回首，這里就是我生活了六年的地方！我在這里哭過(guò)，笑過(guò)，瘋過(guò)，奮斗過(guò)，競爭過(guò)，灑下了許多汗水，播下了許多希望，也收獲了許多的知識。光陰似箭，日月如梭，一轉眼，六年的小學(xué)生活即將結束了。
一年級的時(shí)候，班主任教我們養成良好的習慣，可是我們這些調皮的小孩子，卻總是不懂事。一會(huì )兒跟同桌講小話(huà)；一會(huì )兒搶東西；一會(huì )兒又跟別人吵架。有時(shí)候我們這些幼稚的孩子還會(huì )因為誰(shuí)得表?yè)P了生氣，把小嘴撅得很高，都能掛個(gè)油瓶了，有時(shí)候我們又會(huì )因為自己的表?yè)P了而到處炫耀，讓大家投來(lái)羨慕的目光。一年級的時(shí)候，總是認為六年級的大哥哥大姐姐們真厲害，自己也想當六年級的大哥哥大姐姐，每次看到他們領(lǐng)獎狀心里就會(huì )又羨慕又嫉妒，恨不得馬上長(cháng)大，把屬于自己的獎狀領(lǐng)回來(lái)。
二年級的時(shí)候，我們就開(kāi)始學(xué)習一些知識了，寫(xiě)作業(yè)也是難免的了。有時(shí)候，班主任甚至被我們氣得火冒三丈：今天這個(gè)忘寫(xiě)作業(yè)，明天那個(gè)不帶作業(yè)，有的.甚至偷懶，不寫(xiě)作業(yè)，而這時(shí)老師就要開(kāi)始教育我們了：“作為一個(gè)小學(xué)生一定要寫(xiě)作業(yè)，不然你來(lái)這里是來(lái)干什么的呢？”而我們這時(shí)表面上很順從，心里卻在想著(zhù)：“我來(lái)學(xué)校是為了來(lái)玩的，才不寫(xiě)作業(yè)呢！”老師也猜不透我們心里的小九九，也就把我們放回去了。有時(shí)候老師氣得不行了，我們還得掉幾滴眼淚，才能打動(dòng)老師。
三年級的時(shí)候，我們認真學(xué)習，在期末考試取得了好成績(jì)，然后懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)、自豪的心情，站到講臺上，領(lǐng)取屬于我們自己的那一份榮譽(yù)！把獎狀擺在胸前，露出一個(gè)甜甜的微笑，相機就會(huì )把這一瞬間永遠的保留下來(lái)。
四年級的時(shí)候，我們學(xué)習更多復雜的知識，有很多同學(xué)不會(huì )，考試經(jīng)常不及格，老師就會(huì )為了我們被搞得焦頭爛額，可是打也打了，罵也罵了，就是不管用，又能有什么辦法呢？她只能視而不見(jiàn)。當他看到我們又取得榮譽(yù)時(shí)，心里就會(huì )感到無(wú)比欣慰，像吃了蜜一樣甜，比他自己得了獎還要高興！
五年級的時(shí)候，我們也學(xué)會(huì )了許多，而且離六年級很近了，開(kāi)始幫老師承擔事情了。這時(shí)，我們才體會(huì )到老師有多么辛苦，老師這個(gè)職業(yè)有多么的偉大！于是我們開(kāi)始更加勤奮的學(xué)習，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)來(lái)報答老師，老師也會(huì )嘔心瀝血的教我們知識，讓我們更加優(yōu)秀！
現在，我們已經(jīng)是六年級了，當初的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現了，而老師常常對我們說(shuō)的一句話(huà)是：“以前怎么樣沒(méi)關(guān)系，你們還有一年時(shí)間，在這一年里，只要努力學(xué)習，你們還是可以改變的�！庇械耐瑢W(xué)已經(jīng)從夢(mèng)中醒來(lái)，開(kāi)始勤奮學(xué)習，有的同學(xué)卻愿意淪陷，不再努力。六年的小學(xué)生活已經(jīng)到末端了，我們就要離開(kāi)生活了六年的母校，離開(kāi)自己最最親密無(wú)間的伙伴。我們也給老師留下了不可磨滅的印記：兩鬢斑白的白發(fā)，就是老師為了我們而氣的。
生活就像一個(gè)句號，當你畫(huà)上一個(gè)完整的圓圈時(shí)，就又回到了起點(diǎn)。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，天下又怎么會(huì )有不散的宴席呢？但愿我們以后還能相見(jiàn)！再見(jiàn)了，我的母校！
母校小學(xué)作文14
母校，像慈祥的母親，呵護著(zhù)我；母校，像春日的細雨，滋潤著(zhù)我；母校，像一個(gè)微笑，在你遇到困難時(shí)她會(huì )鼓勵你勇往直前；母校，像我們的朋友，與我們并肩作戰。
我們幸福的摩天輪已經(jīng)停下，兩千多個(gè)日日夜夜，有悲傷、有快樂(lè )、有坎坷、有難過(guò)……六年來(lái)，在母校發(fā)生的一切讓我記憶猶新。六年，看起來(lái)是多么的漫長(cháng)，而這一切仿佛又在我的眼前，我們又該是多么不舍。六年，在我眼中就像彈指一揮間，時(shí)間呀你總是那么匆匆，悄悄地從我的指縫中溜走了。而在母校度過(guò)的日子卻讓我難忘。
母校，我要感謝您！是您讓我擁有了友誼。
我還記得我剛讀一年級時(shí)的情景。那時(shí)我就像一座冰山，又似冬日的小草，沒(méi)有朋友。我獨自一人手捧書(shū)本在教室的某個(gè)角落偷偷地看書(shū)，我身邊一個(gè)朋友也沒(méi)有。那時(shí)的我像林中折翅的小鳥(niǎo)，像大雨中行走的路人，孤獨、無(wú)助。后來(lái)，我認識了許多同學(xué)，我有了形影不離的朋友。。比如愛(ài)學(xué)習的志連，活潑的建英，文靜的麗萍……從此，我的生活豐富了。我們一起在課堂爭著(zhù)發(fā)言，一起討論。課后，我們一起分享。有傷心事我們一起傾訴。
母校，我要感謝您！是您讓我擁有了快樂(lè )。
課間十分鐘、體育課，操場(chǎng)上展現出一片生龍活虎的景象。同學(xué)們有的在高興地吶喊、狂歡，有的在挑戰有難度的游戲，有的在做“一二三”木頭人游戲，有的在大榕樹(shù)下打乒乓球……每逢六一兒童節，我們在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的.季節里歡歌，在這干凈、整潔的校園了嬉戲，在五星紅旗飄揚的舞臺上翩翩起舞。我記得今年的六一兒童節我們學(xué)校的游園活動(dòng)。這一天的校園沸騰、歡樂(lè )。我們六年級的同學(xué)和五年級的同學(xué)進(jìn)行拔河比賽。場(chǎng)上人山人海，吶喊聲、歡呼聲在校園里回蕩。
母校，我要感謝您！是您讓我擁有了知識。
六年來(lái)，我在母校里，在老師的指導下不斷地學(xué)習知識，挑戰自己。我們是出巢的雄鷹，更是祖國的花朵，為了祖國的繁榮昌盛，我們在母校好好學(xué)習，將來(lái)為祖國奉獻，榮耀母校。
即將畢業(yè)考試，我們猶如一支繃緊的箭。我們每天浸泡在書(shū)海，我們每天溫故知新。校園的清晨書(shū)聲瑯瑯，課堂上在老師的引導下奮筆疾書(shū)，記住該記住的公式……我們一起并肩作戰，在最后的沖刺階段，為了祖國的明天打好堅持的基礎。我們在努力！
風(fēng)箏總會(huì )飛遠，但它的源頭留在了線(xiàn)頭；炊煙總會(huì )飛遠，但它的源頭留在了廚房里；我們總會(huì )飛遠，但我們的腳印留在了母校。我忘不了并肩作戰的同學(xué)們，我忘不了無(wú)私奉獻的老師，我忘不了支持、鼓勵我的母校！是他們陪伴我走過(guò)了無(wú)知的童年時(shí)光，是他們引領(lǐng)我走進(jìn)知識的大道。
母校，我要感謝您！沒(méi)有您，就沒(méi)有如今的我。母校我要感謝您！感謝您讓我擁有了“無(wú)窮的財富”——知識。感謝您成為我人生的引路人！母校，謝謝！
母校小學(xué)作文15
感恩母校，對待什么事情都要學(xué)會(huì )有一顆感恩的心，尤其就是對待即將告別的母校，更要學(xué)會(huì )感恩。母校，就是知識的殿堂；母校，就是書(shū)的海洋；母校，就是美麗的百花園。
親愛(ài)的母校，你不明白，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。懷念早上趕時(shí)間，就這么從一樓踱步而上，周而復始。懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的一片云。懷念拖堂，懷念做題，懷念表?yè)P，懷念批評。懷念流淚，懷念為誰(shuí)而流淚，懷念為何而流淚。此時(shí)就讓時(shí)間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。
母校，就是一首飛揚的情詩(shī)，把我的思念輕輕地訴說(shuō)。就是一課繁茂的大樹(shù)，節滿(mǎn)了日日努力的碩果。就是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。就是一張一塵不染的白紙，愿之后者繪出更瑰麗的藍圖。母校，你就就是那片天空，讓幼小的青鳥(niǎo)也能看到期望。母校，你就就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強。
記得一年級剛入學(xué)的時(shí)候，老師那可親可敬的面貌；記得二年級運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，同學(xué)那熱火朝天的吶喊；記得三年級歌詠賽的時(shí)候，大家那滿(mǎn)懷激情的`朗誦；記得四年級家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，我心那碰碰跳跳的不服；記得五年級作文賽的時(shí)候，我那難以形容的激動(dòng)勁；記得六年級畢業(yè)照的時(shí)候，大家一絲難過(guò)、一絲歡喜。
記得一年級的時(shí)候，剛入學(xué)，我感覺(jué)對這個(gè)地方很陌生。我留意翼翼的做每件事，一切聽(tīng)從老師的話(huà)，放學(xué)了，其他的同學(xué)都陸陸續續的被家長(cháng)接走了，就乖我一個(gè)人偷偷的躲在教師的墻角，流眼淚，心里還不停地抱怨：壞爸爸、臭爸爸、到此刻還不來(lái)接我！看著(zhù)眼前不時(shí)走過(guò)的陌生身影，和周?chē)吧沫h(huán)境，我心里害怕的發(fā)毛。不一會(huì )兒，一個(gè)熟悉的人一點(diǎn)點(diǎn)向我這邊走來(lái)，我定眼一看，就是我的班主任語(yǔ)文老師，袁老師。因為人生地不熟，也沒(méi)有和老師打好關(guān)系，不敢說(shuō)話(huà)，還就是呆呆的躲在墻角。不一會(huì )兒，袁老師就站在了我的面前，溫柔的話(huà)語(yǔ)飄過(guò)我的耳邊，更飄進(jìn)我的心里。乖寶貝兒，怎樣了，怎樣不回家啊我爸爸沒(méi)來(lái)接我……我喃喃的說(shuō)。哦，，老師和你一起等，一會(huì )兒你爸爸如果還沒(méi)來(lái)，老師送你回家，好嗎我點(diǎn)了點(diǎn)頭。但就是過(guò)了一會(huì )兒，爸爸還沒(méi)來(lái)，于就是，老師就帶著(zhù)我回到了家。爸爸連連道謝，袁老師說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，不用謝。袁老師要走了，我最后鼓足了勇氣，說(shuō)了聲，再見(jiàn)，袁老師！袁老師高興的笑了。
尤其就是我們的梅校長(cháng)、胡校長(cháng)、江主任……對我很好，他們無(wú)微不至的關(guān)懷使我十分感動(dòng)他們，更感謝我的母校。
別了，可愛(ài)的母校；別了，花草的芬芳；別了，明亮的教室；別了，此時(shí)親愛(ài)的同學(xué)；別了，尊敬的老師；別了，母校的那么多那么多……感恩母校，我愛(ài)您，母校。
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