別了母校作文8篇[推薦]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的別了母校作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

別了母校作文 篇1

　　三年的時(shí)光飛流而逝，想挽回那逝去的三年的時(shí)光，可是已經(jīng)晚了。我多么想對我的母校說(shuō)：“老師，同學(xué)們，我多么得不想離開(kāi)你們��！是老師，把豐富的學(xué)識交給我；是同學(xué)，讓我懂得了珍惜！”

　　如今，我只能說(shuō)一聲：“別了，母校！”

　　走在校園的角角落落，不禁讓人回憶起這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　在所有的代課老師中，我最喜歡的還是我們的語(yǔ)文老師，他平時(shí)總是給人一副笑嘻嘻的樣子，但課堂上他淵博的知識和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，令我和同學(xué)們深深的敬畏，因此我們從來(lái)對他都是十分尊敬的。

　　我們的班主任老師，也是我們的化學(xué)課老師。因為是女老師的緣故吧，她非常細心的關(guān)心她的'每一位學(xué)生，當然她也很?chē)绤�。記得有一次，我由于偷懶，沒(méi)有做課間操，滿(mǎn)以為可以蒙混過(guò)關(guān)。但是，還是被細心的班主任老師發(fā)現，狠狠的批評了我一頓，從此我再也不敢偷懶了，每一次課間操做的認認真真。

　　最為“慷慨”的是我們的數學(xué)老師了。將近中考的時(shí)候，他把他一些參考書(shū)無(wú)私的借給我。為了讓我數學(xué)成績(jì)能更進(jìn)一步提高，每次我請教他的課外題，他都耐心的為我講解，最后還要工工整整把答案附在題后。

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　　我最為舍不得的還是我相處三年的伙伴們。小剛雖然經(jīng)�？雌饋�(lái)冷冷的，其實(shí)我們心里都知道，他為人最忠誠，我最為不舍就是他了；還有小麗，別看她只是一個(gè)女生，但是我們都把她當“兄弟”。

　　如今，我要和朝夕相處，陪伴我三年的老師，同學(xué)分離了，心中有種種的不舍，可是那又怎樣，人總是要成長(cháng)的。我們不能一直在童年的時(shí)光里徘徊，而是要積極的去面對未來(lái)的挑戰。人生的道路上，總是充滿(mǎn)離別，在未來(lái)的日子里，我永遠不會(huì )忘記他、她或他們那溫暖的目光，這個(gè)目光將會(huì )一直激勵著(zhù)我，讓我成長(cháng)。

別了母校作文 篇2

　　記得我第一次踏進(jìn)校園，一切都令我陶醉，寬敞的大廳，高大的教學(xué)樓，明亮的教室，到達的數目，蒼勁的老銀杏，和藹的老師，親切的校工……就連可愛(ài)的小狗也讓我快樂(lè )得陶醉。這美好的環(huán)境，歡樂(lè )的氣氛便讓我愛(ài)上了它。

　　在學(xué)習之余，母校又讓我充分地放松。下課時(shí)，我與同學(xué)奔向操場(chǎng)，矯健的身姿不斷閃現；午休時(shí)，我與朋友走向花園，歡聲笑語(yǔ)從花從中傳出；放學(xué)了，我有與同學(xué)飛向操場(chǎng)，歡呼與掌聲響徹天空……我更愛(ài)母校了。

　　我的腦海浮現出一張又一張的畫(huà)面：同學(xué)之間團結友愛(ài)，互相幫助；和藹可親的老師教我做人之本、做人之道及許多知識我們好似棵棵幼苗吮吸著(zhù)汩汩流來(lái)的清泉；盡職的門(mén)衛阿姨每天清晨迎接我們走進(jìn)校園，傍晚又默默目送我們遠去……這一點(diǎn)一滴的往事，何嘗不是母校對我們的關(guān)懷呢？

　　明天，我們就要跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)，告別朝夕相處的母校。我回頭望了望母校，高大的'教學(xué)樓在地上拉上長(cháng)長(cháng)的斜影�！跋睦磉d小學(xué)”的金屬牌在落日余暉的照射下熠熠生輝。我想：母校就像一位母親，哺育出一代又一代的人才，為祖國塑造出棟梁。母校啊，待我們親手在下的樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)時(shí)，我們會(huì )重聚在老銀杏濃密的下，讓“夏理遜小學(xué)”的金屬牌更加輝煌！

　　別了，母校！

別了母校作文 篇3

　　回首小學(xué)六年的生活，那與冠軍失之交臂的運動(dòng)會(huì )，那有驚無(wú)險的秋游，那朝夕相處的老師和同學(xué)，一件件，一幕幕，仿佛如在眼前。在即將告別母校的時(shí)候，我不禁熱淚盈眶，感慨萬(wàn)千。

　　俗話(huà)說(shuō)，吃一塹，長(cháng)一智，二年級時(shí)候的運動(dòng)會(huì )，讓我知道了什么叫“大意失荊州”。200米賽進(jìn)入沖刺階段，金牌即將收入囊中，我卻一時(shí)不慎，最后只得了銀牌�！班亍钡囊宦晿岉�，我像離弦的箭一樣沖了出去，一開(kāi)始遙遙領(lǐng)先，仿佛勝券在握。然而，在第二圈時(shí)，我不停轉頭看其他選手，這使我分了心，不自覺(jué)放慢了速度，讓我錯失了最佳的.奪冠機會(huì )，金牌與我擦肩而過(guò)同學(xué)們發(fā)出聲聲嘆息，老師也耐心地告訴我，做事情要集中注意力，注意腳下，不問(wèn)其他，一心二用是做不好事的。正是敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，讓我意識到鼓勵、關(guān)懷環(huán)繞在我的身邊，有你們在，真好！

　　還記得上一次秋游，我們去的是世界之窗。在里面休息時(shí)我們跟丟了大部隊。將大未大的我們，是如此驚恐，恍然間不知所措。在焦急、無(wú)奈、恐慌中等待著(zhù)，老師和同學(xué)們的突然出現，讓我們格外激動(dòng)。原來(lái)老師和家長(cháng)義工們經(jīng)過(guò)“地毯式搜索”終于找到了我們。這時(shí)候團隊意識，集體精神，相互關(guān)愛(ài)的品行慢慢在我們心里扎下了根。

　　正是在這里，讓我們了解到春暖花開(kāi)，強身健體；正是在這里，讓我們懂得了溫良恭儉讓?zhuān)�德智體美勞；正是在這里，讓我們醒悟了路在腳下，愛(ài)在心里；正是在這里......

　　我親愛(ài)的同學(xué)，我尊敬的老師，我敬愛(ài)的母校，六年時(shí)光，一千多個(gè)日子里，是你們，是這里，伴我成長(cháng)，催我?jiàn)^進(jìn)，見(jiàn)證我的失敗和努力。在這即將告別的日子里，我希望陽(yáng)光可以普照大地，我們可以像來(lái)時(shí)一樣，帶著(zhù)幸福的模樣，勇敢地邁向前方。

　　而母校，會(huì )是我們永遠的殿堂！

別了母校作文 篇4

　　曾經(jīng)想征服全世界。

　　我們開(kāi)始規劃自己的未來(lái)，多少次說(shuō)到畢業(yè)，笑著(zhù)笑著(zhù)就哽咽了。那段時(shí)間，我們聽(tīng)《越長(cháng)大越孤單》哭了，聽(tīng)《那些年》哭了誰(shuí)讓它們涉及到畢業(yè)這個(gè)讓人揪心的字眼——只因為我們舍不得。

　　當天晚上滿(mǎn)天星星，平行時(shí)空下的約定。

　　每當仰望夜空，心中總匯有一種莫名的傷感。畢業(yè)后，我們可能各奔東西，可能會(huì )忘記彼此但是我相信，在另一個(gè)平行時(shí)空里的我們，仍舊在一起，永遠也沒(méi)有分開(kāi)過(guò)！

　　太多的快樂(lè )，太多的笑容，太多的異想天開(kāi)，一一記錄在時(shí)光的影兒里！

　　彼時(shí)，是否我們可以在某個(gè)街角的`轉彎遇見(jiàn)，然后樂(lè )呵呵地打招呼？記起，今天的歡笑？記起，將過(guò)去式的六年5班？

別了母校作文 篇5

　　“悄悄地我走了，正如我悄悄地來(lái)了；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！蔽逸p聲朗誦著(zhù)徐志摩的詩(shī)，心中無(wú)限感慨：別了，母親。

　　我愛(ài)我的母校，愛(ài)母校中的一切事物。別了，教室的一角。那個(gè)角落，是欠教室中專(zhuān)屬的“綠化帶”，是我們教室中唯一的綠色。每天早上，我都會(huì )看望你，還給你澆上一些水，讓你范圍中的花花草草汲取必不可少的水，讓它們茁壯成長(cháng)，變得更加翠綠。同時(shí)，我也希望那些花花草草不會(huì )養成嬌嫩的習慣，尤其是仙人掌，要牢記儲水的方法，不要依賴(lài)別人。因為咱們六（4）班是個(gè)有心的集體，這些植物，我們盡早要種植回大自然，就像野生動(dòng)物園訓化動(dòng)物的野性后再度放生一樣。

　　別了，操場(chǎng)的一角。你那一角，用來(lái)放置升起國旗的旗桿。每個(gè)星期一，我們學(xué)校都要舉行光榮的升旗儀式。那時(shí)候，主席臺上的教導主任總是大吼一聲“奏國歌”，當國歌緩緩響起的時(shí)候，教導主任又會(huì )大吼一聲“敬禮”。每當我把手舉在頭上時(shí)，我總會(huì )抬起頭來(lái)，看著(zhù)國旗在莊嚴的國歌上慢慢升起，直至到達太陽(yáng)的位置。即使晃眼，我也會(huì )努力睜開(kāi)眼睜，至少也會(huì )留下一條小縫，看著(zhù)國旗在旗桿頂上隨風(fēng)飛揚，看著(zhù)我們民族的.驕傲在隨風(fēng)飛揚！

　　別了，花壇的一角。在那個(gè)角落，生活的種類(lèi)是最多的。有蚯蚓、蝸�！�…每次集合，我都會(huì )跳到花壇邊緣上看一看，偶爾還會(huì )捉一只蝸牛，等到做操結束時(shí)，順手摘一片樹(shù)葉，再把蝸�！白ァ苯淌�，邊看邊玩，教室里總會(huì )傳出一陣陣歡樂(lè )的大笑。

　　別了，我母校中的同學(xué)。你們一個(gè)個(gè)都性格各異，或調皮，或搞怪，或熱情，或開(kāi)朗……每次我做夢(mèng)時(shí)，幾乎都會(huì )夢(mèng)到你們和我一起玩耍，在夢(mèng)中，你們跑來(lái)跑去，發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲，每天早上，迎接我的不是溫暖的陽(yáng)光而是我自己的笑聲。

　　“尋夢(mèng)？撐一支長(cháng)篙，向青草更青處漫溯；滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌……別了，母校！

別了母校作文 篇6

　　歲月，流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。

　　別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校！

　　回首往事，感慨萬(wàn)千，如品一杯清茶，如吟一首小詩(shī)，如嚼一枚青果。

　　啊，母校！我剛跨入您的大門(mén)時(shí)，還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童，可當我走出您的懷抱時(shí)，已成為一名滿(mǎn)懷抱負的少年。

　　校園里，昔日那并不起眼的花朵，此時(shí)卻覺(jué)得格外艷麗、迷人。我輕輕地撫摸小花，心中竟漸漸溫暖起來(lái)。落日輝映下的小草，仿佛鍍上了一層金邊，一簇簇緊挨著(zhù)，它們是多么團結、友愛(ài)�；ǖ南�，草的色，使我暫時(shí)忘記了離別痛苦。啊，母校的花草，我依戀著(zhù)你們。

　　不知不覺(jué)，我又回到教室，以往總是瑯瑯有聲的教室，在微風(fēng)中顯得靜悄悄的。這寬敞明亮的教室，它滿(mǎn)載了多少知識，語(yǔ)文的，數學(xué)的，常識的。簡(jiǎn)直可以稱(chēng)得上是包羅萬(wàn)象。啊，母校的教室，你啟迪我揚起遠航的船帆，給我智慧，給我力量，我依戀著(zhù)您。

　　別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校！

　　說(shuō)起老師，您教我們學(xué)拼音、讀課文、寫(xiě)規范字。多少個(gè)日日夜夜，您不顧嚴寒酷暑，為我們批改作業(yè)；多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著(zhù)我們渴求知識的心靈。"含辛茹苦，嘔心瀝血"都形容不了您對學(xué)生付出的心血和汗水。老師，您是一架永不生銹的播種機，在學(xué)生的心田里播下知識和理想的`種子；您是慈母、嚴父，辛勤地培育我們；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　我們在天華生活了三年，同學(xué)們朝夕相處，建立了純真的友誼。每到課間，總少不了我們嬉戲打鬧的身影，而現在，我們卻面臨分離。

　　別了，我親愛(ài)的母校！雖然這一切的一切很快將成為過(guò)去，但在我成長(cháng)的道路上，將是最美好的回憶。

　　如果我是畫(huà)家，會(huì )用畫(huà)筆描繪出母校最美的畫(huà)；如果我是詩(shī)人，要用最好的詞句來(lái)抒發(fā)我對母校的熱愛(ài)之情；如果我是作曲家，就要用最美妙的音符為母校譜寫(xiě)一首贊歌。

　　別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校！

別了母校作文 篇7

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落，轉眼間，我在小學(xué)的學(xué)習生活就要結束了，馬上就要步入嶄新的中學(xué)生活。親愛(ài)的母校，我將離開(kāi)了，別了！

　　別了，尊敬的老師！回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)你的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的教誨與幫助。您像園丁一樣照料我們這些嬌嫩的花朵；您像大樹(shù)一樣為我們這些青青的小草遮風(fēng)擋雨；您的胸懷如大海一樣包容我們。我們永遠忘不了您那諄諄的教誨，永遠忘不了您那慈祥的目光，永遠忘不了您那欣慰的笑容�？墒�，尊敬的老師，別了！

　　別了，親愛(ài)的同學(xué)！謝謝你們在失意時(shí)對我的問(wèn)候關(guān)心，謝謝你們在我生病時(shí)對我的照料。同窗六年，我們一起度過(guò)了這段美好的時(shí)光，我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，曾經(jīng)一起在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。六年了，馬上就要分別了，叫我心中怎能平靜？永遠忘不了我們朝夕相處的那些日子，永遠忘不了我們結下的深情厚誼�？墒�，親愛(ài)的同學(xué)，永別了！

　　別了，美麗的校園！那朵我親手種下的.小花，你還在么？那可我親自栽下的小樹(shù)苗兒，你還好么？那些高大的樹(shù)木、那些嬌艷的花兒、那些郁郁蔥蔥的灌木、那臺晃動(dòng)的鐘擺、那座潔白的教學(xué)樓、那群嚶嚶嗡嗡的蜜蜂……別了。別了。別了……

　　別了！老師。別了！同學(xué)。別了！母校。別了！永別了！

別了母校作文 篇8

　　轉眼間，小學(xué)六年的時(shí)光就要結束了，我就要離開(kāi)我美麗的校園，離開(kāi)我朝夕相處的老師和同學(xué)了，我既覺(jué)得快樂(lè )又覺(jué)得十分傷感�？鞓�(lè )是因為我長(cháng)大了，我在小學(xué)的最后一頁(yè)將要翻完，即將去翻開(kāi)中學(xué)的第一頁(yè)。而悲傷又是離開(kāi)了老師，離開(kāi)了同學(xué)，忽然感到自己很孤獨。

　　再回首，母校里的每一張笑臉都是那么純潔、燦爛，再回首，同學(xué)們的每一次交談都是那么親切，溫暖。

　　忘不了我們在課堂上那一雙雙專(zhuān)注聽(tīng)講的眼神；忘不了因為一些小錯誤而被老師批評與教育。校門(mén)口那“德為先，勤為本”六個(gè)大字我忘不了，忘不了在操場(chǎng)上我們相互追逐地歡聲笑語(yǔ)。忘不了學(xué)校里的一花一草。更忘不了我們可親可敬的老師們。在這幾年里，你們不僅辛辛苦苦教會(huì )了我們許多知識，而且還教給我們許多做人處事道理。

　　別了，我可愛(ài)的同學(xué)，我們的友情無(wú)處不在，校園的小徑上有我們手牽手的`背影，是你們讓我在小學(xué)生活不覺(jué)乏味。

　　別了，我美麗的校園，你記載了我們的喜悅，我們的悲傷。校園的每個(gè)角落，都有我們的身影。都有我們的笑容，都有我們的喧鬧聲。

　　別了，母校，天下沒(méi)有不散的宴席，我仿佛聽(tīng)您說(shuō)：“向前走吧，孩子，將來(lái)會(huì )更好！”別了，揮手告別那六年的美好時(shí)光，小學(xué)的生活就快過(guò)去了。

　　別了我的同學(xué)，別了我敬愛(ài)的老師，別了，六年的一切，別了哺育我六年的母校相信明天會(huì )更加美好！

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