告別母校作文集錦(6篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的告別母校作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

告別母校作文 篇1

　　背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，與好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，分別在走廊里，想到今天就將告別母校，心中不免有些失落。

　　沿著(zhù)操場(chǎng)邊的甬道，聞著(zhù)那股熟悉的花香，不知不覺(jué)中，我又來(lái)到了玉蘭林。

　　我撫摸著(zhù)林前的寫(xiě)著(zhù)“玉蘭飄香”的巨石，輕輕放下書(shū)包，向林中走去。

　　這每一棵玉蘭樹(shù)就像一個(gè)學(xué)生，這些正是在成長(cháng)禮那天每天學(xué)生親手載下去的。各色的許愿卡赫然醒目。我走在叢林中，尋找著(zhù)屬于自己的.那一個(gè)希望。

　　“希望明天會(huì )更好�！闭业搅�，卻并不興奮，以后便不能時(shí)常來(lái)看它，為它澆水松土了。

　　風(fēng)徐徐吹著(zhù)，枝頭，樹(shù)葉輕輕搖曳，那“沙沙”聲是在訴說(shuō)離別時(shí)分的不舍嗎？

　　看，這一屆的四年級學(xué)生來(lái)給樹(shù)苗澆水了。他們提著(zhù)壺，讓水緩緩滋潤著(zhù)幼苗，與樹(shù)竊竊私語(yǔ)。

　　我在一旁靜靜看著(zhù)，陪他們笑著(zhù)。當年我也曾這么做過(guò)。

　　記得我四五年級是，每天都會(huì )來(lái)玉蘭林坐坐，看看。每到花落時(shí)節，我總會(huì )過(guò)來(lái)，拾起一片片花瓣……我情不自禁地彎下腰，拾起了一片玉蘭花瓣，夾在書(shū)里。

　　時(shí)間晚了，我背起書(shū)包，依依不舍地走出了玉蘭林。

　　我回首望了望玉蘭林，那雪白的花傲放枝頭，它是否記錄了我們在學(xué)校里這些年的歡聲笑語(yǔ)？這留存著(zhù)我童年回憶的校園，我就要離開(kāi)，讓我在看看您，浸透在玉蘭花香中的母校。

告別母校作文 篇2

　　翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄，看到畢業(yè)照上同學(xué)們一張張朝氣蓬勃的臉，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我感慨萬(wàn)千。如今我已經(jīng)從一個(gè)不懂事非的小女孩，變成了一個(gè)少女，是在母校的六年時(shí)光讓我懂得了許多。想著(zhù)，從前的一件件事又浮現在我的眼前。

　　依稀記得在一年級時(shí)，由于我膽小而不敢與同學(xué)們講話(huà)，不敢在老師上課時(shí)舉手。直到有一天，老師教我們朗讀詩(shī)歌，同學(xué)們都紛紛舉起手，而我呢？就像一只膽小的貓低下了頭�！巴瑢W(xué)，你來(lái)讀吧！”聽(tīng)到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅到了脖子根。這時(shí)老師甜美的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！”我慢慢地抬起頭來(lái)，只見(jiàn)老師的眼睛正向我投來(lái)鼓勵的目光，我放大膽子大聲朗讀起來(lái)。就這樣，我戰勝了膽怯，邁出了可喜的一步！就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，升入了中年級。

　　到了三年級，每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學(xué)習，希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽(tīng)老師講著(zhù)人生的哲學(xué)，數學(xué)的奧秘，科學(xué)的真理。時(shí)間飛逝猶如白駒過(guò)隙，轉眼間我變成了六年級的學(xué)生。也開(kāi)始感悟到了學(xué)習中的真諦，也知道了學(xué)習也不是一件容易事，需要付出辛勤和汗水，也只有這樣生活才會(huì )不斷增加光彩。

　　六年級，意味著(zhù)要離開(kāi)母校，要離開(kāi)相伴六年的老師和同學(xué)······

　　看著(zhù)周?chē)�即將離別的`同學(xué)，心里驀然的衍生一種惆悵，一種不舍。時(shí)間的是無(wú)情的，盡管我是多么的不舍，我們還是會(huì )離別。離別的時(shí)刻，想再回頭看一看這與我相伴六年的學(xué)校，看看熟悉的座位······步入初中，需要面臨一次不同尋常的考試，經(jīng)歷這次考試，便是與母校分別的時(shí)候了······不管我走到哪里，我總不會(huì )忘記這個(gè)陪伴我走過(guò)六年光陰的母校、同學(xué)和老師�？傆幸惶�，我會(huì )滿(mǎn)載著(zhù)成功的喜悅與老師和同學(xué)相聚。告別母校，告別這清新彌漫的校園！

告別母校作文 篇3

　　六年，是一個(gè)多么漫長(cháng)的數字。記得六年前懵懂無(wú)知的我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，還什么都不懂，視這個(gè)學(xué)校為一個(gè)任我?jiàn)蕵?lè )的場(chǎng)所，只會(huì )樂(lè )呵呵的笑。在那時(shí)的我看來(lái)，這六年的時(shí)間就像大海里的水，怎么流也流不完。但現在的我才明白，這小學(xué)的六年生活是那么短暫，轉瞬即逝。在這六年里，老師的表?yè)P已從我的腦海中漸漸淡忘，而老師的教導卻依然縈繞在耳畔，深深的刻在了我的心上，這些令我刻骨銘心的道理使我一生都受用。

　　這座校園的每個(gè)地方都激起了我的思緒：教室里，黑板上的粉筆字若隱若現，似乎還可以聽(tīng)見(jiàn)我們整齊的朗讀聲；那空蕩蕩的走廊上，似乎還留著(zhù)我們玩耍的身影；在那偌大的操場(chǎng)上，則留下了運動(dòng)員們拼搏的汗水。這整個(gè)校園都有著(zhù)我們的足跡，這六年里，我們互相幫助，把班級當作我們的第二個(gè)家。這48顆心凝聚在了一起，組成了一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我感受到了一次次溫暖，也收獲了一份份友情。那天下午，天空灰蒙蒙的，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)打雷的聲音，“看這樣子，肯定又要下雨了�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)道。果然，不出我所料，雨，緊接著(zhù)那一霎刺眼的白光和震耳欲聾的響聲，就爭先恐后的落了下來(lái)。這突如其來(lái)的滂沱大雨立馬就使我的心跌落到了谷底，我不禁在心里抱怨著(zhù)：“哎，這雨來(lái)得真不是時(shí)候，爸爸媽媽又那么忙，這下我可怎么回去呀？”。很快就到了放學(xué)的時(shí)間，可這雨好像根本沒(méi)有停的意思。一位同學(xué)看到了我焦慮不安的神色，便問(wèn)我“你怎么不回家��？”“我沒(méi)有帶傘�！薄澳俏覀兙推匆话寻��！薄斑@怎么行呢？”我不好意思的說(shuō)道�！皼](méi)事，難不成你還想淋雨回去啊，那樣會(huì )感冒的！”說(shuō)著(zhù)，她就把傘撐開(kāi)了。我也不好再推辭，便和她一起走了回去。她先把我送到了家里，然后就自己回去了。我望著(zhù)她的身影，淚水霎時(shí)間充盈了我的'眼眶，心中涌上了一股暖流……諸如此類(lèi)的事情還發(fā)生了很多，我們用友情的筆揮灑出了一幅幅美麗的圖畫(huà)，撰寫(xiě)了一頁(yè)頁(yè)洋溢著(zhù)愛(ài)與友情的動(dòng)人的詩(shī)篇。就算它們隨著(zhù)時(shí)間的變遷會(huì )慢慢的從我的記憶中刪去，但那份濃濃的友情還會(huì )一直留在我的心中。

　　“天下沒(méi)有不散的宴席”還有一個(gè)學(xué)期，我就要告別這個(gè)美麗而溫馨的校園了。我即將面對更嚴峻的挑戰。我不懂得該用怎樣華麗的詞藻去向你表達我心底對你的感激，也不懂得該用多么娓娓動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)去傾訴我的不舍。但我想用我最質(zhì)樸的語(yǔ)言來(lái)向你道別，為你祝福。再見(jiàn)了，校園；再見(jiàn)了，老師。感謝您這些年對我無(wú)私的教誨，我會(huì )永遠銘記在心，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。

告別母校作文 篇4

　　有這么一所學(xué)校，叫xx。

　　對于七年級的新生，它是希望。

　　對于八年級的同學(xué)，它是生活。

　　而對于九年級的我們，它馬上就要變成曾經(jīng)。

　　三年的時(shí)間，看似長(cháng)，實(shí)則短的不能再短，好像它才開(kāi)始，就已經(jīng)結束了一樣。故事終將有結尾，不論是歡笑還是悲傷。每個(gè)人都在努力著(zhù)，揚起臉，給你一個(gè)微笑，那是他不想結束，結束這份短暫的美好。

　　三年，就好像一輩子，你害怕離去。但是在這里，有你，有我。

　　常常聽(tīng)學(xué)長(cháng)學(xué)姐用自己的經(jīng)歷叮囑我，初三是個(gè)很重要的年級，或許，它決定的是你這一輩子的方向。我輕輕笑笑不說(shuō)話(huà)。課堂下課都沒(méi)有以前的那種喧鬧，有那么一些人，他們認定了中考的重要，努力起來(lái)了。大量的作業(yè)，越變越難的知識，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。我驚恐地發(fā)現，在這里，我們似乎越走越遠了。

　　時(shí)光它就是那么調皮，蹦蹦跳跳的'讓你抓不到，當你意識到的時(shí)候，你已經(jīng)走出了好遠。更可怕的是，你回不去了。時(shí)光它就像一條深巷，黑黑的永遠看不到盡頭，你愛(ài)的人不可能永遠陪在你身邊，無(wú)邊的黑暗令人害怕，你只能閉著(zhù)眼睛拼命奔跑，直到累得走不動(dòng)。

　　仰起頭來(lái)不讓眼淚掉下，那是對離別的哀傷和未知的恐懼。

　　我一個(gè)個(gè)伙伴，她們都很好。傷心的時(shí)候，她們幫我擦眼淚;高興的時(shí)候，她們陪我一起笑;可能在大人眼里，我們都不是好孩子，但我們的好，只有互相知道。三年來(lái)的陪伴，早已清楚各自的秉性，這個(gè)，叫做默契。

　　中國可是個(gè)人口眾多的國家，茫茫人海中，可以遇到她們，這是我一生中莫大的榮耀。她們都那么好，感謝南外，讓我們聚在五班。

　　我盡我最大的力，用最美的語(yǔ)言來(lái)詮釋我們的三年。它是那么美好，美好得似乎輕輕一觸碰就要裂開(kāi)。它想逃走，為了不傷害，只能選擇放棄。目送它美麗的背影遠去，直到變成一個(gè)小點(diǎn)，被在眼眶中打轉的淚水模糊。

　　照片總會(huì )泛黃，紙船隨波逐流，樹(shù)葉隨風(fēng)，颯颯飄落。我們應該記得，有一所學(xué)校，他叫南外。他不只是一所學(xué)校，那是青春，是我們的青春。

告別母校作文 篇5

　　我把依依不舍的眷戀化作志向.感謝我一直尊敬的老師們傳授給我們知識,我愛(ài)科學(xué),為我們見(jiàn)證,分別雖然痛苦,摟在一起,我愛(ài)實(shí)踐.我要為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號,是他們讓我懂得了什么是友誼還有一個(gè)月的時(shí)間.我愛(ài)學(xué)習,像是一本本圖書(shū).感謝我朝夕相處中可愛(ài)的同學(xué)們.感謝母校對我的無(wú)私的培養,一小,但在現在的這幾天里,爭取好的成績(jì)回報母校,為我們祝福吧,我愛(ài)勞動(dòng),請不要忘記我曾經(jīng)是這兒的學(xué)生,齊心協(xié)力的為班級取得了榮譽(yù),我就要離開(kāi)我生活了六年的小學(xué)了,更親密了,請相信我們,你再也不會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們因為不合而吵架的聲音.

　　感謝我一直尊敬的老師們傳授給我們知識,一邊享受相聚的歡快,母校.努力學(xué)習,像辛勤的園丁培育我們茁壯成長(cháng),像辛勤的園丁培育我們茁壯成

　　還有一個(gè)月的時(shí)間,我不會(huì )忘記您的,一邊希望時(shí)間永遠留在現在.我還要給教育了我六年的母校留下一些美好的感謝,我就要離開(kāi)我生活了六年的小學(xué)了,我敢于攀登.我要為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號.老師和朋友們,這些都要歸功于我的母校,即使是班里平時(shí)默默無(wú)語(yǔ)的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩.我還要給教育了我六年的`母校留下一些美好的感謝,人一輩子不可能呆在一個(gè)不變的環(huán)境里,讓平時(shí)一個(gè)個(gè)不起眼的同學(xué)們也團結起來(lái)！再見(jiàn)了,因為它們的力量確實(shí)使同學(xué)們關(guān)系更融洽,怎么讀都讀不完！

　　即將畢業(yè),讓我能取得優(yōu)異的成績(jì).但天下沒(méi)有不散的筵席,又是他們讓我理解了“朋友”這個(gè)詞的含義.

　　再見(jiàn)了,請你們放心.老師們！當我作出令人驕傲的成就時(shí),給了我一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,但不可否認的是.

　　我們即將告別母校.感謝那一次次校運動(dòng)會(huì ),總是讓你知道。

告別母校作文 篇6

　　日月如梭，寒來(lái)暑往，六年的時(shí)間厚度也敵不過(guò)歲月的消磨，如今已變成薄薄一片，漸漸透出了學(xué)生時(shí)代的下一章節，我知道，小學(xué)留給我的時(shí)間不多了。

　　如今走在母校的校園，感覺(jué)一切都那么美好，黑瓦上的青苔，花壇邊的薄灰，旗桿上飄飄的五星紅旗，操場(chǎng)上醒目的跑道，一切都是那么親切。

　　回憶起六年的時(shí)光，最先跳出腦海的，是操場(chǎng)上那震耳欲聾的吶喊聲。

　　那是三年級的`一次運動(dòng)會(huì )，也是我唯一參加過(guò)的一次運動(dòng)會(huì )。我非常緊張地站在候場(chǎng)處，200米不是我的強項，看著(zhù)其他選手摩拳擦掌，我的心里七上八下。終于輪到我上場(chǎng)了，我突然聽(tīng)到一片熟悉的吶喊聲，我回頭望了望自己的班級，大家都站了起來(lái)，揮舞著(zhù)手臂、紅領(lǐng)巾，熱切地望著(zhù)我，齊聲喊著(zhù)：“加油！加油！徐禮文加油！”我渾身一激靈，加油！不能辜負同學(xué)們的期望，一定要給班級加分！我暗暗下著(zhù)決心。

　　“啪！”我像離弦的箭一般沖了出去，一時(shí)間遙遙領(lǐng)先，沒(méi)有對手趕上來(lái)，我不禁一陣得意。漸漸地，我發(fā)現自己“能量告急”了，胸口也憋悶得要命，頭也開(kāi)始疼起來(lái)，腳步就慢了下來(lái)。

　　“刷——”一個(gè)對手超過(guò)了我，“刷——”又是一個(gè)，我心里著(zhù)急起來(lái)，顧不上身體的不適了�！凹佑�！加油！”不知道是哪個(gè)班在喊，我又一個(gè)激靈，腦子里全是我們班為我吶喊的畫(huà)面，不能讓大家失望��！拼了！我心里發(fā)出嘶吼，步伐不由加快了，我緊盯著(zhù)前面的對手，一個(gè)，兩個(gè)，超過(guò)去了！50米，20米，10米，沖刺！沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)后，我癱倒在地上，陽(yáng)光有些刺眼地照在我臉上，汗水不斷地流淌下來(lái)，心里卻異常地驕傲和甜蜜。

　　這樣的記憶片段還有很多，它們如一本影集，每次翻看它們，都清晰得如同發(fā)生在昨天。最近我總是不自覺(jué)地去翻看這本影集，因為我知道，分別的日子近了，我要好好地和母校告別。

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