母校作文10篇（精）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的母校作文10篇，希望能夠幫助到大家。

母校作文 篇1

　　六月的槐花，吹響了離別的樂(lè )章，卻帶不走離別的愁緒，感激與不舍。一花一木，一磚一瓦，都留下了我童年的足跡。五味的小學(xué)生活，每一聲歡笑，每一次激情，每一份感動(dòng)，每一句玩笑，都被母校記錄著(zhù)。

　　難忘風(fēng)景迷人的校園。五年的光陰落在校園里的每一角落。鏡亭里面有我們三年級的足跡。炎炎烈日下，小樹(shù)林就是我們的天堂。腳步輕落在樹(shù)葉上，我輕輕的汲取著(zhù)那屬于小樹(shù)林獨特的味道中，夾雜著(zhù)泥土和雨后彩虹的味道，讓我百聞不厭。我們在石凳上暢游書(shū)的海洋，遨游在名著(zhù)的魅力中，感悟文字的精彩。藤廊里，伴隨著(zhù)逃避午睡的樂(lè )趣，我在這里抓西瓜蟲(chóng)，逗螞蟻玩兒，小昆蟲(chóng)告訴我大自然的奧秘。童話(huà)樓里的小天使，傾聽(tīng)我們心靈的歌唱，那時(shí)，我們都說(shuō)，小天使不僅住在童話(huà)樓里，也住在我們的心里。校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能勾起我無(wú)數美好的回憶。

　　難忘和藹可親的老師。教我們低年級的顧老師，她雖然不教我們了，但她的一顰一笑，每一句話(huà)，每一聲教導都成了我心靈深處的回憶。教數學(xué)的盛老師，那爽快的笑聲，那幽默的語(yǔ)言，為小學(xué)生活畫(huà)上了一道快樂(lè )的彩虹。而劉老師的雷厲風(fēng)行，態(tài)度決定高度的定論，讓我永生難忘。而每一個(gè)符號在曹老師的筆下都充滿(mǎn)奧秘，每一道難題都被曹老師輕松化解我們的茁壯成長(cháng)，離不開(kāi)老師的諄諄教導，我們每一步成長(cháng)的足跡，都離不開(kāi)老師的辛勤栽培。

　　難忘辛勤奉獻的工友。忘不了再踏進(jìn)校園的時(shí)候，工友們那忙碌的身影，和我那悠閑地腳步格格不入，讓我也變得更加勤奮了；忘不了在大風(fēng)大雨之中，我們躲在教室里，不踏出教室門(mén)一步，而工友們卻挑著(zhù)食物一下子上了五樓，那渾身的誰(shuí)讓我分不清哪個(gè)是雨水，那個(gè)是汗水；忘不了在風(fēng)雪交加的寒冬，工友們一聲聲友善而溫暖的叮囑：小心點(diǎn)兒慢點(diǎn)兒走工友們的辛勤工作讓我也學(xué)會(huì )了如何奉獻自己，為班級做出自己的貢獻。他們揮一揮手，不帶走一片云彩，給我們留下的.是一個(gè)干凈美麗而充滿(mǎn)溫暖氣息的校園。

　　忘不了朝夕相處的同學(xué)，那關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，那課堂上的妙語(yǔ)，那運動(dòng)會(huì )上的拼搏，那籃球比賽的團結，那互幫互助的一份份感動(dòng)忘不了那豐富多彩的活動(dòng)，童話(huà)節里的童話(huà)滿(mǎn)天飛，豐收節里的豐收娃娃擺滿(mǎn)教室，讀書(shū)節里的好書(shū)多得數不勝數難忘母校，難忘活動(dòng)，難忘老師，難忘同學(xué)，難忘工友那一份留戀更深了，深得連我自己都不知道，那有多深。在六年的光陰里，我們高高低低的行走著(zhù)，但大道的盡頭只有一個(gè)：為祖國增光添彩！

母校作文 篇2

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，似乎轉眼之間，我從一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生就走到了這大千世界，成為了一個(gè)成功的人，成為了一個(gè)對這個(gè)世界有貢獻的人。20年風(fēng)風(fēng)雨雨后，我又回到了這似乎我昨天才離開(kāi)的小學(xué)母�！�…

　　我迎著(zhù)朝陽(yáng)的升起，一邊散步一邊欣賞著(zhù)這晨光初現的朝霞。走著(zhù)走著(zhù)，我又來(lái)到了培育了我長(cháng)達六年時(shí)光的母�！�—勁松三小。

　　我走到校門(mén)口，望著(zhù)那些孩子一張張天真稚嫩的笑臉，聽(tīng)著(zhù)他們的笑語(yǔ)，我仿佛又回到了童年。我輕輕踏入校園，緩緩踱步在這經(jīng)濟的校園中。那美麗的一朵朵嬌嫩的花正在開(kāi)放，空氣間彌漫著(zhù)誘人的芳香。再望望那教學(xué)樓，似乎還是我所熟悉的地方。我正要去拜訪(fǎng)老師，卻突然聽(tīng)見(jiàn)身后那熟悉的聲音。

　　“是，張曼怡嗎？”

　　我緩緩轉過(guò)身，抬眼一看，天哪！一個(gè)慈祥而又熟悉的面孔。那張面孔我格外熟悉，卻有一時(shí)想不起在哪兒見(jiàn)過(guò)。我仔細在記憶力搜刮著(zhù)這張面容。突然，我用顫抖的聲音問(wèn)：“侯老師嗎？”

　　“是��！”看到老師微笑的面孔，聽(tīng)到老師的聲音，我仿佛又回到了20年前。我急忙過(guò)去擁抱老師，然后一邊回樓，一邊聊起了當年的一點(diǎn)一滴。

　　“20年了！你們這些孩子如今也成了社會(huì )上的一份子，在事業(yè)上也有所成就，作為你們的老師，我真是為你們的成功感到高興和驕傲！不過(guò)說(shuō)起來(lái)，20年前，你們還是這里的畢業(yè)生，還是一群什么都不懂的孩子，現在……”老師嘆了口氣，輕輕擦去眼角的淚水。

　　“20年風(fēng)風(fēng)雨雨，什么都變了！就說(shuō)學(xué)校，變化太大了！但我也能從中找出一絲熟悉的感覺(jué)。這里的每一個(gè)角落都給我留下了深刻的回憶……”之后，我與老師聊了好久，談了談這些年來(lái)的心酸歷程。當我走在走廊里，望著(zhù)那些可愛(ài)的.孩子，心里總有一絲說(shuō)不出的感覺(jué)，感嘆時(shí)間的匆匆流逝。

　　當太陽(yáng)的最后一點(diǎn)余暉灑在母校的地上時(shí)，我離開(kāi)了。我回頭看了許久我已闊別已久的學(xué)校，戀戀不舍地轉過(guò)身，沿著(zhù)道路，沿著(zhù)當年回家的道路一直走下去，我的背影也在夕陽(yáng)的襯托下顯得格外孤寂。我邊走邊回憶著(zhù)這些年的記憶書(shū)篇，直到夕陽(yáng)的最后一絲余暉也被黑暗吞沒(méi)……

母校作文 篇3

　　大學(xué)生活還歷歷在目，中學(xué)生活已有些淡忘，而小學(xué)的同學(xué)和老師的面孔早就模糊不清了，重回母校作文500字。那真是一段被塵封的記憶。我努力回想，可總是想不起來(lái)。在來(lái)之前，我翻了翻那本同學(xué)錄。首頁(yè)寫(xiě)著(zhù)我們班發(fā)生的一些重大事件。

　　“一年級還是28人的班，六年級就只有23人了。都不知道是怎么轉走的�！�

　　“一次數學(xué)期中考試，我們玩摩擦起電被抓住，班級險些解散�！�

　　“曾有兩件風(fēng)靡全校的東西：悠悠球和彈球，當時(shí)人手一個(gè)�！�

　　……

　　走到校門(mén)口，我停了下來(lái)。如果不回憶一下我的小學(xué)生活，那我這次就白來(lái)了。我從包里取出“記憶回放器”，按了“開(kāi)啟”鍵……

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去，我關(guān)上了“記憶回放器”，一絲微笑浮上嘴角。我走進(jìn)校門(mén)，卻被一臺機器攔了下來(lái)�！罢垝呙鑼W(xué)生卡�！睓C器發(fā)出了聲音。我把卡放入機器�！班�，若干年前的老版本……請稍等。學(xué)校有你的記錄，請進(jìn)吧�！�

　　這時(shí)，校長(cháng)走了出來(lái)�！斑@不是二十年前從我校畢業(yè)的學(xué)生嗎？我帶你參觀(guān)�！蔽覀円黄鹱哌M(jìn)教學(xué)樓。之間那些大教室不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)個(gè)單間�，F在學(xué)生每人都有一個(gè)單間，里面有衛生間，還配有三維成像儀。上學(xué)期間，三維成像儀自動(dòng)出現一個(gè)模擬老師授課。每個(gè)學(xué)生要上語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、品德、體育、音樂(lè )、科技、電腦、制作這十門(mén)課程，中學(xué)生作文《重回母校作文500字》。每天都有檢測……

　　這時(shí)，我突然感到腳下有點(diǎn)震動(dòng)。往外一看，教學(xué)樓竟然分成了兩半。中間是若干個(gè)大玻璃球，每個(gè)里面都有一張床�！拔缢瘯r(shí)間到了，學(xué)生們就在這里睡覺(jué)�！毙ｉL(cháng)解釋到。

　　……

　　半夜，12點(diǎn)。我在家中。面前是打開(kāi)的.筆記本，上面寫(xiě)了些零散的字。

　　“學(xué)校變了。二十層的教室，教室由原來(lái)的蝴蝶形變成了圓形……操場(chǎng)沒(méi)了，花草也沒(méi)了，到處是灰色的……課桌很先進(jìn)，插入學(xué)生卡就會(huì )出現一本模擬的書(shū)……學(xué)生面無(wú)表情，他們每天做10套習題，應試教育全面升級了……那單間的墻壁是一層心靈的阻隔，學(xué)生們沒(méi)有朋友，甚至沒(méi)有‘同學(xué)’。他們的條件是先進(jìn)的，學(xué)習是好的，可他們的心靈世界是空虛的……”

　　寫(xiě)到這兒，我睡著(zhù)了。夢(mèng)中，我又和小學(xué)同學(xué)們坐在了一起。

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，20年過(guò)去了，我已是世界舉世聞名的作家了。突然想起我小學(xué)時(shí)上的那所學(xué) 十二校。 這天，我坐著(zhù)私人飛機來(lái)到這所學(xué)校前。這時(shí)，展現在眼前的已經(jīng)和以前不同：用鋼鐵做的高樓大廈，也變得煥然一新。但是，那鋼鐵卻比泡沫還輕。 走進(jìn)一看，怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？原來(lái)，為了節省占地，把操場(chǎng)設在了地底下，只要用按在墻上的一個(gè)綠色按鈕，立刻就來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)是有屋頂蓋著(zhù)，四面墻上散發(fā)這各個(gè)顏色，照亮這同學(xué)們開(kāi)心地游戲。 走進(jìn)教室，就可以看見(jiàn)同學(xué)們的課桌上都有一臺腦，同時(shí)也可以發(fā)現，老師的講臺桌上，也有一臺電腦，老師和學(xué)生的電腦相接，只要有什么事，通過(guò)電腦就可以跟老師聯(lián)系。在考試時(shí)，如果有人作弊，他的電腦就會(huì )發(fā)出聲音，這樣，就不會(huì )再有同學(xué)作弊了。老師的電腦是用來(lái)學(xué)習，如果老師出題給同學(xué)們做的話(huà)，只要在電腦上打上要出的題目，黑板上就立刻會(huì )顯示出來(lái)。下課后，只要一關(guān)上電腦，黑板上的字跡就會(huì )不見(jiàn)，變得一干二凈。 這時(shí)，我們會(huì )發(fā)現，為什么教室的四面墻上老實(shí)會(huì )改變顏色呢？原諒，這是用來(lái)提示環(huán)境的變化的。如果教室有垃圾，墻就會(huì )變成紅色，如果，教室是干凈的，墻就會(huì )變成綠色。這樣，我們的健康就保障了。 每個(gè)教室的垃圾桶都是自動(dòng)的，只要你將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，它就會(huì )將垃圾吸收，傳到操場(chǎng)上的垃圾桶里，這樣就不用自己親自去倒，方便多了。 同學(xué)們，朋友們，20年后的學(xué)校是美好的，就讓我們研究科學(xué)，努力探索吧！

母校作文 篇4

　　我在楊浦小學(xué)五年已經(jīng)快學(xué)習了五年了，小學(xué)生活轉眼間就過(guò)去了，還要短短幾個(gè)月，我就要畢業(yè)了。我真有點(diǎn)依依不舍。往事歷歷在目，我想著(zhù)那草、那花、那魚(yú)，回憶起和同學(xué)們一起讀書(shū)，一起追逐嬉戲。是您，母校！把一個(gè)幼小無(wú)知的我培養成一位乖巧懂事的女孩。

　　剛剛踏進(jìn)校門(mén)的我，膽小怕事，生性懦弱，靦腆內向，不善于生人交往。而現在，我變得活潑、開(kāi)朗起來(lái)了。在課堂上，我主動(dòng)發(fā)言，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解；課余，我跟同學(xué)們一起玩耍、做游戲。

　　再見(jiàn)了，我親愛(ài)的`母校！是您陪我度過(guò)五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，是您教給了我學(xué)會(huì )做人的道理。我永遠忘不了各位老師在我生病住院的時(shí)候，一起到醫院來(lái)看望我，鼓勵我勇敢、堅強。

　　五年級的我，即將要離開(kāi)母校，即將要離開(kāi)，疼我，教育我的老師，還要離別我那真摯的朋友，可無(wú)論走多遠，也忘不了我的母校。在母校度過(guò)的時(shí)光，將是我人生中最美好的回憶！

母校作文 篇5

　　時(shí)光似箭，日月如梭。小學(xué)生涯讓人難忘。

　　時(shí)間像一條正在流淌的小河，“嘩嘩嘩”地向前流去。一眨眼，六年的小學(xué)生活結束了�，F在回憶起來(lái)，每一件事都那么的難忘。

　　忘不了老師上課時(shí)的樣子，他們教會(huì )了我們知識，讓我們學(xué)會(huì )了做人。在課堂上，老師總會(huì )提問(wèn)我們，讓我們學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋。倘若有同學(xué)回答得清楚，深刻，老師就會(huì )站立在講臺上，手放背后，瞇著(zhù)眼睛，細細地領(lǐng)悟話(huà)里的意思，好像在品嘗一道無(wú)比美味的菜；倘若有同學(xué)回答得不清楚，老師便會(huì )不斷地去鼓勵那位同學(xué)：“別緊張，慢一點(diǎn)，清楚點(diǎn)�！边@時(shí)，老師往往會(huì )比那位同學(xué)更緊張。我們在老師的.諄諄教誨之下，學(xué)會(huì )主動(dòng)去學(xué)習。啊，老師，您是我成長(cháng)之路上的啟蒙老師。

　　忘不了那次軍訓，它是我能夠獨立生活的見(jiàn)證。白天，烈日當空，我們頂著(zhù)太陽(yáng)，練習著(zhù)踏步、脫帽等動(dòng)作；到了晚上，夜深人靜，這時(shí)就是我們的玩樂(lè )時(shí)間。每到睡覺(jué)時(shí)間，我們就會(huì )跟監督員“作對”。他一來(lái)，我們就靜，他一走，我們就鬧。星期四晚上，我們宿舍里的人都不敢睡覺(jué)，因為床板、被子上、墻上都寫(xiě)著(zhù)星期四晚上會(huì )有鬼出來(lái)。因為無(wú)聊，我們就坐起來(lái)，跟旁邊的人竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)還把帶來(lái)的手電筒打開(kāi)，扮起了“鬼”，惹得大家小聲地發(fā)笑。這時(shí)，靠門(mén)邊的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲傳來(lái)，樓梯還照射出白光，那個(gè)同學(xué)馬上向我們發(fā)出“警告”：“監督員來(lái)了�！蔽覀兞⒖烫上聛�(lái)，扮演“鬼”的同學(xué)也關(guān)上手電筒，躺了下來(lái)。下一刻，監督員便出現在門(mén)口。他掃視了一眼便走了。隨著(zhù)腳步聲的遠去，我們這群“夜貓子”又開(kāi)始了活動(dòng)……

　　忘不了那次拔河比賽，它是我們團結的證明。那一天，操場(chǎng)上的加油聲、歡呼聲響徹云霄�？�，我們班正在對戰六（6）班。只見(jiàn)，繩子中間的紅帶在我們兩個(gè)班之間徘徊。有的同學(xué)脖子上的青筋暴了出來(lái)，眼睛怒視著(zhù)對方；有的同學(xué)閉著(zhù)眼睛，仰頭對著(zhù)天空，好像要上天給他一點(diǎn)力量；有的同學(xué)把腰彎成弓型，死死地拽著(zhù)繩子…………最突出的是小林，他的腰彎成了弓型，臉憋得通紅，眼睛怒視著(zhù)對方，好像要一口吞了對方似的。沒(méi)參加比賽的同學(xué)，喊著(zhù)響亮的加油聲。盡管最后我們班輸了，但是我明白了團結力量大的道理。

　　忘不了您啊，母校。曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，曾經(jīng)的努力，曾經(jīng)的成功……母校的每一件事都是那么值得懷念。

母校作文 篇6

　　歲月如流，小學(xué)的學(xué)習生活眼看就要結束了，馬上就要離開(kāi)母校，母校的一磚一瓦，一草一木都是那樣的親切�？粗�(zhù)、看著(zhù)，心里便有些難過(guò)和留戀。

　　別了，我那敬愛(ài)的老師們，我不會(huì )忘記你們的諄諄教誨，不會(huì )忘記你們?yōu)槲覀兏冻龅男难�和汗水。是你們�(yōu)槲覀內找共賱�，為我們嘔心瀝血，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì )忘記。

　　記得在我上四年級時(shí)的一天，因貪玩，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，就想趁陳老師您不注意時(shí)溜走，是您叫住了我，并對我說(shuō)：“朱煒，你的作業(yè)做完了嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)——沒(méi)寫(xiě)完�！蹦�說(shuō)：“作業(yè)拖拉、馬虎的毛病一定要改。

　　一旦養成了這種毛病，那你就很難提高學(xué)習成績(jì)，知道了嗎？”我羞愧得點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此我便再也沒(méi)有作業(yè)拖拉、馬虎這些現象了，每一次我都會(huì )把老師布置的`作業(yè)一絲不茍地完成。養成好習慣的我經(jīng)常受到不少老師的表?yè)P。這都是您的功勞呀！對像您這樣的老師，我怎能忘懷？

　　別了，親愛(ài)的同學(xué)，我還清楚地記得我們之間朝夕相處的時(shí)光，我不會(huì )忘記我們之間那一段深厚的情誼。記得有一回，我粗心算錯了一道題，使分數下降了6分，我十分失落，這時(shí)正是你們不停安慰我，鼓勵我，你們讓我不再失落。這份情誼我又怎能忘記？

　　我還清楚地記得，我們曾一起在知識的天空中翱翔，曾一起在樂(lè )園似的校園嬉戲，曾一起去校外廣闊的天地進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)……可時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，六年過(guò)去了，我們就要分別了，真有點(diǎn)舍不得呀！

　　別了，我可愛(ài)又美麗的校園！是您，讓我們感受到了中華文化的博大精深；是您，讓我們茁壯成長(cháng)；是您，讓我們懂得了做人的道理，汲取了知識的力量。我為您而感到自豪。

　　別了，敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，以及那培育我們六年的母校！

母校作文 篇7

　　六年前的我邁著(zhù)好奇的腳步，踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，坐在的教室里我明白了意味著(zhù)什么，我的小學(xué)生活即將從這里開(kāi)始，在母校這六年的學(xué)習生涯中，我結交到了許多知心伙伴，學(xué)到了許多知識，遇到了許多和藹可親的老師。

　　多年來(lái)，老師、同學(xué)在我最困難的時(shí)候幫助我、鼓勵我；在我不會(huì )做題的時(shí)候耐心指導；在我遇到挫折的時(shí)候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開(kāi)始；在我垂頭喪氣，沒(méi)精打采的時(shí)候告訴我要振作精神……總而言之，大家對我的關(guān)懷使我感激不盡。

　　在四年級的.時(shí)候，不知什么原因，我染上了腮腺炎，在醫院里打了4天點(diǎn)滴，落下了許多課程。一回到學(xué)校，同學(xué)們都把我圍住，問(wèn)這問(wèn)那，可有誰(shuí)會(huì )想起，我4天沒(méi)來(lái)上課，新課都不懂，沒(méi)人教我�！班诌蔬�，嘀呤呤”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的位置上�！癤XX，你放學(xué)過(guò)后到我辦公室來(lái)一下。好，同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習第12課……”和藹可親的石老師說(shuō)。放學(xué)后，我疑惑不解地進(jìn)老師辦公室，石老師揮揮手，親切地對我說(shuō)：“過(guò)來(lái)啊”，我趕忙走過(guò)去，“我來(lái)幫你輔導功課，我們教到練習3，今天就教你成語(yǔ)吧！”……“真棒！學(xué)一下就會(huì )了，回家吧，好孩子�！蔽遗d高采烈地跑回家，把這件事告訴了媽媽。

　　老師對我的恩情我終生也不會(huì )忘記。

　　記得還有一次，上體育課時(shí)，老師叫我們訓練長(cháng)跑，可能是我提前準備不夠充分，跑著(zhù)跑著(zhù)摔了一跤，同學(xué)們見(jiàn)狀，去告訴老師，好朋友XXX扶我到了樹(shù)下休息，并又巧妙地用樹(shù)葉給我止血。她看看我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“以后注意一些，別再摔跤了，這次算你運氣好，只蹭破了點(diǎn)皮，流了一些血，有的人摔跤還會(huì )弄得腦出血，別再犯了哦，小心一些！”

　　忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了，手足情深的同學(xué)；尤其忘不了——哺育我那美麗的母校！

母校作文 篇8

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)的學(xué)習生活轉瞬間就過(guò)去了。而今，我們即將畢業(yè)。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了留戀之情�；厥淄�事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。

　　時(shí)光匆匆，在這的學(xué)校里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成一個(gè)能夠獨立思考、積極進(jìn)取的女生，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更重要的是，在這時(shí)光匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。

　　殷殷情意，終系不住欲行的腳步，再見(jiàn)吧！情同兄妹的同學(xué)；再見(jiàn)吧！恩如父母的老師。

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，在不經(jīng)意間，我走過(guò)了六年的小學(xué)生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

　　六年時(shí)光匆匆流逝了。相聚不知珍惜，離別才顯感情重。此刻，離別的晚會(huì )為我們而開(kāi)。再回首，張張熟悉的面孔像朵朵彩云從心空一一掠過(guò)多姿多彩的生活猶如童話(huà)般的夢(mèng)境，在你我心頭上重播�？蛇@一切，都即將如輕煙一縷，緩緩地飄向白云深處。

　　我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落大地，照耀著(zhù)美麗的校園，我常常伴著(zhù)耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，心情地享受著(zhù)難于形容的愜意，舒心地背誦著(zhù)英語(yǔ)單詞，快樂(lè )地吟唱詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境，校園里的一切顯得那么明快，而我們的記憶力卻是出奇的好，那種收獲知識的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗內，傳來(lái)瑯瑯讀書(shū)聲，像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們每一個(gè)學(xué)生的追求。

　　猶記六年前，我們還是一個(gè)年級的小學(xué)生，那年，我們親手種下的，如今在那碎磚瓦礫旁，嬌艷的身姿正迎風(fēng)微風(fēng)微笑。雖然我們現在要離開(kāi)這個(gè)可愛(ài)的校園，但我會(huì )永遠銘記：在這里，我們曾播種春天，收獲秋天；我們曾歡笑學(xué)習，用心追逐，在碧藍的天幕下，我們一起同唱歡歌。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光。從開(kāi)始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫(xiě)朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那段時(shí)光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中，我們一起度過(guò)這段美好的歲月，我們曾經(jīng)在知識的`海洋中奮力拼搏，曾經(jīng)在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。六年了，轉眼間要分手了，心中怎能平靜呢？

　　忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)。在這里，我們受到嚴格的教育；在這里，我們養成了奮發(fā)努力、團結友愛(ài)、講究文明、遵守紀律的好作風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。

　　我多想，時(shí)間的老人停下他匆匆的腳步；我多想，歷史長(cháng)河滯住她洶涌前進(jìn)的巨流，讓我們把這一切，這美好的一切統統攝進(jìn)眼里，裝在心中，作為人生永久的珍藏記憶。

　　再見(jiàn)吧！親愛(ài)的同學(xué)。理想是彼岸，行動(dòng)則是那架鋼鐵長(cháng)橋，那艘諾亞方舟。無(wú)數成功者的足跡證明，拼搏才成功的主干。在人生的大海中，有許多個(gè)驛站，只要平時(shí)練就奮飛的本領(lǐng)，成功的機遇就會(huì )等著(zhù)我們。

　　回首往事，心靈的時(shí)間在倒轉。小時(shí)候，人生百味我只知道甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，上學(xué)后，我明白了一點(diǎn)：生活中畢竟不只有甜，也有酸、有苦、有辣，因而，我學(xué)會(huì )了謙虛為人，學(xué)會(huì )面對挫折與困難。在母親的生活中，我漸漸領(lǐng)悟到人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)有歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個(gè)人，可以沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無(wú)私奉獻，就像一支支粉筆為他人化成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。在母校的生活中，我體會(huì )到了友誼的真誠：互相幫助、雪中送炭，用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田。

　　如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只把依依不舍的眷戀化做志向，竭立回報母校：在剩下的三個(gè)月里，努力學(xué)習，奮勇向前，讓生活縮放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐，拿出最好的成績(jì)，來(lái)回報母校對我的培育之恩。我們即將告別母校，依依惜別前，我向著(zhù)朝陽(yáng)，合起雙手，閉上眼睛，讓光和熱燃燒我內心的一份感動(dòng)，對母校、老師、同學(xué)深情的道一聲珍重！

　　對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無(wú)盡的，讓我們再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我成長(cháng)的母校。

　　在我即將走出母校之前，讓我看你最后一眼！

母校作文 篇9

　　日月如梭，光明似箭，轉眼間二十年過(guò)去了，即使我成了科學(xué)家，但我也要去母校一趟。

　　當我乘坐著(zhù)私人飛機剛一降落到學(xué)校就看到了濮陽(yáng)市第八中小學(xué)的八個(gè)大字，我就喊了自己的名字們就打開(kāi)了，到了樓梯我喊了一聲到四（4）班的門(mén)前去，樓梯就像時(shí)空轉移器一樣馬上到了四（4）班的門(mén)前，我在窗戶(hù)前看了看學(xué)生，看了老師，我就不由自主的想起了周老師。接著(zhù)我又看見(jiàn)了黑板直接顯示了字，而且那我位老師還不用粉筆寫(xiě)。我又看了教室的地上，看了地上我驚訝了起來(lái)因為地上竟然一塵不染。而桌子都變成觸摸屏的啦！

　　我又看了看那位老師總感覺(jué)他是我的一位熟人，之后我才想到了原來(lái)他是我的同學(xué)��！等到了下課，我就進(jìn)到教室里來(lái)找同學(xué)聊了聊。上課了之后我就走出了教室門(mén)來(lái)到樓梯，我說(shuō)了一聲來(lái)到操場(chǎng)上之后，我地面覺(jué)著(zhù)很硬，我小聲說(shuō)了一下，如果地面能變成軟的`那就好了。結果地面真的變軟了，而且還能蹦，蹦了幾下之后，我就說(shuō)把地面還原。

　　我走到大門(mén)面前說(shuō)了自己的名字大門(mén)就開(kāi)了，我坐上自己的飛機就走了，在飛機上我還想著(zhù)母校的變化可這大��！

母校作文 篇10

　　時(shí)間飛逝，轉眼間便是六年了，我準備要離開(kāi)了我的母校了，心中難免會(huì )有一絲的不舍，在此，我想對您說(shuō)：“親愛(ài)的母校，我是您的一名學(xué)生，我準備要與您分開(kāi)了，我的心里是十分的不舍，我希望您變得越來(lái)越美麗，越來(lái)越多的.人喜歡你，所以在此，我向您提點(diǎn)意見(jiàn)。我希望校領(lǐng)導能關(guān)注我們學(xué)生的飲食問(wèn)題，希望中午的飯菜能越來(lái)越好吃，希望學(xué)校的環(huán)境變得越來(lái)越美麗。

　　我覺(jué)得我們應該多種些樹(shù)木，綠化環(huán)境。我們大家可以一起齊心協(xié)力，共同搞好校園的清潔。母校，您給了我六年的幸福生活，我就以我優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報您吧!今天，我以您為榮譽(yù)，明天您一定會(huì )為我而榮光!再見(jiàn)了，母校!”

【母校作文】相關(guān)文章：

母校啊,母校作文04-23

以母校為話(huà)題的作文：我的母校02-01

母校為話(huà)題的作文：告別母校02-03

母校的作文05-10

(精選)母校作文10-24

(經(jīng)典)母校的作文10-23

母校的作文（精選）11-29

母校作文（精選）12-02

【精選】給母校的作文11-16

【精選】母校的作文11-20