別了母校作文(精)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的別了母校作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

別了母校作文 篇1

　　班長(cháng)風(fēng)風(fēng)火火跑到教室里，高聲通知：準備照畢業(yè)相。平日最?lèi)?ài)照相的我，今天怎么也高興不起來(lái)，因為我知道，照相機快門(mén)咔嚓一下，我們的小學(xué)生活就結束了。

　　開(kāi)始照相了，我們女生坐在前排，身后是學(xué)校領(lǐng)導和老師，后面是男生。

　　我偷偷地扭頭看看身后的老師，老校長(cháng)的舉止穩健、從容，班主任的笑臉純潔、燦爛，數學(xué)老師的話(huà)語(yǔ)親切，溫暖。

　　一看到校長(cháng)，眼前就浮現出他慈祥的面容，忙碌的身影，國旗下的講話(huà)慷慨激昂，俯身?yè)炱鹦�園里的垃圾不嫌煩瑣。我們的校園花紅草綠，干凈整潔，老校長(cháng)付出了多少心血��！

　　坐在校長(cháng)左邊的是班主任。剛接這個(gè)班的時(shí)候，我們不好管，也不聽(tīng)話(huà)。班主任沒(méi)有批評我們，更沒(méi)有打罵。他的語(yǔ)文課很好玩兒，讓我這個(gè)不喜歡語(yǔ)文的學(xué)生都能考出好成績(jì)；他每周把一節語(yǔ)文課改成讀書(shū)交流會(huì )，培養我們的讀書(shū)興趣；他帶領(lǐng)我們舉行古詩(shī)文背誦比賽、練習寫(xiě)日記周記、給報社投稿，他組織我們舉行班級運動(dòng)會(huì )，帶頭打掃室內外衛生，指導我們辦黑板報……他的無(wú)私的付出，換來(lái)我們班一天天的變化。

　　與班主任挨著(zhù)坐的是數學(xué)老師。他是一位和藹慈祥的老師，記得新學(xué)期不到3天，他就能喊出全班每一位同學(xué)的名字，我們感到驚訝，很是佩服他的記憶力。后來(lái)，有人解釋?zhuān)核�不僅僅是記憶力好，還是因為他愛(ài)同學(xué)們，沒(méi)有發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，就不會(huì )那么快記住學(xué)生的名字。

　　現在就要離開(kāi)他們了，我們心里多么留戀��！

　　還有教室，里面裝滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)；還有操場(chǎng)，上面印滿(mǎn)我們的玩耍足跡；還有花草，花葉上還有我們傾灑的`水珠；還有宣傳板，一字一句都是我們自己寫(xiě)的，一人一物都是我們自己畫(huà)的……

　　現在這一切，我們都將再見(jiàn)。我多想把自己的眼睛變成相機，把他們全裝在心里帶走。

　　正在出神的時(shí)候，只聽(tīng)攝影師喊一句：“茄子！”隨著(zhù)這一句提醒，我們的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)句號。

　　我們不得不喊一聲：“別了，親愛(ài)的老師！別了，心愛(ài)的母校！

別了母校作文 篇2

　　當我第一次走進(jìn)這個(gè)校園，感覺(jué)是那么陌生；當我第一眼看到即將和自己共同生活六年的同班同學(xué)，感覺(jué)是那么興奮；當我第一次舉起手發(fā)言時(shí)，感覺(jué)是那么激動(dòng)……如今，我已在母校度過(guò)了難忘的六年，對母校，我有著(zhù)一種特殊的感情，別了，母校。

　　在這個(gè)我深?lèi)?ài)的母校里，有著(zhù)太多太多美好而難忘的瞬間。我忘不了當我舉起話(huà)筒，第一次在廣播上演講時(shí)，那因緊張和興奮而微微發(fā)紅的臉；忘不了第一次參加競賽時(shí)，那因激動(dòng)而發(fā)抖的手；忘不了手拿獎狀時(shí)，那因高興而瞇成一條線(xiàn)的雙眼；忘不了……而最令我難忘的還是我的母校，如果沒(méi)有母校，我怎能登臺演講？如果沒(méi)有母校，我怎能參加比賽？如果沒(méi)有母校，我又如何獲取知識？我又怎么會(huì )明白是非，辨別善惡？我感謝我的母校，感謝母校的所有關(guān)心我的人！

　　當我再次走在這熟悉的操場(chǎng)上，再次注視著(zhù)母校，心里感到無(wú)限留戀。母校在我眼里像一位親切而又美麗的母親，用她那甜美的乳汁哺育了一批又一批的學(xué)生。我——母校的一員，在即將離開(kāi)母校，走進(jìn)另一所學(xué)校，學(xué)習更多的`知識，認識更多的同學(xué)。但我不會(huì )忘記自己的母校，不會(huì )忘記母校里的所有人！我要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報母校。

　　我是一只展翅飛翔的雛鷹，正張開(kāi)翅膀，迎接更美好的春天。我將在那片屬于自己的天空上盡情翱翔。

　　別了！母校！

　　別了！所有關(guān)心我的老師、同學(xué)！

別了母校作文 篇3

　　三年時(shí)光轉瞬即逝，留下的只有美好的回憶。在母校中，有我的生活五味瓶，有我的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合。轉眼間，似箭的光陰即將把我由一個(gè)初中生變成一位高中的學(xué)生了。

　　在小學(xué)時(shí)，我就在編織著(zhù)我心中的初中生活。終天有一天，我踏進(jìn)了黃升中學(xué)的校門(mén)，認識了黃升中學(xué)。是她，將我由一個(gè)幼稚的孩童帶向了成熟。在這里，我認識了更多的同學(xué)，結識了更多的朋友，也認識了更多的老師。在黃升中學(xué)，每位老師都如同園丁一樣，給我們澆水、施肥，還除去我們心靈中的“害蟲(chóng)”。老師教會(huì )了我們做人，教會(huì )了我們求知，還教會(huì )了我們生活的方法。

　　然而，在匆匆的幾個(gè)月后，我將離開(kāi)我敬愛(ài)的老師，離開(kāi)我朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)我嬉笑打鬧過(guò)的校園，離開(kāi)母校中與我們形影相伴過(guò)的`一草一木。一切都將成為回憶。

　　三年的初中生活，為我打開(kāi)了通往更高一級學(xué)校的大門(mén)，給了我掌握自己命運的鑰匙。初中生活是人生中重要的轉折點(diǎn)，也是求學(xué)路上承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期。它將把我們從小學(xué)過(guò)渡到高中，從天真過(guò)渡到成熟，從無(wú)知過(guò)渡到知識的海洋中去。是她——黃升中學(xué)，我的母校，讓我懂得了人生的真諦，讓我認識了真正的自我！

　　回憶初到黃升中學(xué)時(shí)的情景，那時(shí)對一切都充滿(mǎn)了陌生，對一切都充滿(mǎn)了好奇。漸漸地，我融入到了這個(gè)溫暖的第二個(gè)家中�？吹嚼蠋熌瞧谕�的眼神，看到同學(xué)那友好的目光，我被這個(gè)溫暖的大集體給熔化了，成為了這個(gè)集體中的一分子。而此時(shí)，我不得不離開(kāi)我所熟識的黃升中學(xué)了，離開(kāi)她的一切了！

　　別了，我的母校！別了，我的老師！別了，我的集體！

　　分別的季節，畢業(yè)之后，我們還會(huì )再見(jiàn)么？

別了母校作文 篇4

　　別了，母校 歲月像小河的流水，帶著(zhù)歡快的笑聲流去。在告別母校的時(shí)候，我們一定會(huì )想起在這里度過(guò)的幸福時(shí)光。我們曾在這里做人、增長(cháng)知識、鍛煉身體。 我們的學(xué)校叫希望小學(xué)，它的名字也許不是那么的華麗，但是這里的每一寸土地，都見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。還記得在這里，我第一次帶上了紅領(lǐng)巾;還記得在這里，我第一次穿上了校服;還記得在這里，我和同學(xué)一起打鬧、一起玩耍。 在我們的學(xué)習生涯中，幾乎每天都要用上黑板。關(guān)于黑板的記憶，漫長(cháng)而又美好。透過(guò) 那一個(gè)個(gè)粉筆字，我仿佛看到了六年來(lái)我們在一起經(jīng)過(guò)的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起分享快樂(lè )，一起經(jīng)歷失敗，一起游戲，一起哭泣。留在黑板黑板上的，是我們稚嫩的字跡，而深深烙在我們心里 是最寶貴的回憶。黑板上，抹去的是粉筆字，抹不去的是心底永恒的記憶。

　　在母校的每一個(gè)角落，都有我們的身影。教師里，有我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，有我們追逐打鬧的身影;在課間，有我們的歡聲笑語(yǔ)。這里的一切一切，都是我記憶里最寶貴的、最難忘的，是永遠抹不去的一道風(fēng)景。

　　在這里，我懂得了什么是真摯的友情。友情就是在我傷心、委屈的時(shí)候，朋友能奉上一番問(wèn)候與安慰;友情就是朋友有快樂(lè )的事情時(shí)，能與自己分享;友情就是朋友之間發(fā)生了爭執之后，依然能握手言和 ;朋友就是有福同享有難同當，和自己一起并肩作戰，一起經(jīng)歷生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，永遠不離不棄。

　　在這里，我知道了什么是和諧的師生友誼。師生友誼就是在下課的時(shí)候老師能和我們想朋友一樣相處，沒(méi)有了上課時(shí)的嚴肅，就好像回到了那個(gè)充滿(mǎn)童真、快樂(lè )的時(shí)代。在這里，我認識了老師，也喜歡上了老師，也對老師產(chǎn)生了由衷的敬佩之情。因為老師為我們嘔心瀝血，默默的奉獻著(zhù)光和熱，燃燒自己，照亮別人，卻不求回報。每當我看到老師那疲憊的身影，我便會(huì )有內疚和心疼。內疚是因為我以前對老師的冒犯和不敬，我覺(jué)得我錯了;心痛是因為有可能老師頭上的一根白發(fā)是因為我而有的，老師臉上的皺紋是因為我而生的。老師為我們傾注了多少心血，而我們有何曾體會(huì )他們的勞苦。老師啊老師，我本想收獲一縷 春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。

　　美麗的校園就像一棵蔥郁的大樹(shù)，我們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)棲息其中�？墒�，雛鷹總要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向更遠的目標飛�，F在，我想對母校說(shuō)一聲∶“別了，母校。愿你明天會(huì )更好�！�

別了母校作文 篇5

　　別了，母校。在您這，我們從懵懵懂懂的孩子變成了需要承擔更多責任的小大人了。分開(kāi)，并不代表永不相見(jiàn)，它只意味著(zhù)我們即將踏上新的征途，看見(jiàn)新的風(fēng)景。

　　校園的每一處都灑滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。在操場(chǎng)，有我們奮力拼搏不求第一但竭盡全力的身影；在噴水池邊，有我們嬉戲打鬧拍畢業(yè)照的畫(huà)面；在教室，有我們激烈而不失和諧地討論題目的場(chǎng)景……六年，留下了我們太多的`回憶了。

　　親愛(ài)的唐老師，您算是我們小學(xué)生涯中一位舉重足輕的老師，畢竟您教了我們四年。我們一定會(huì )記住您對我們的恩情！而我們與所有老師的情誼也將永世存留。老師為我們付出能得到什么？只不過(guò)是絲絲銀發(fā)和尚未批閱的試卷罷了，但桃李滿(mǎn)天下就是老師們最大的慰藉吧！不忘母校，不忘師生情。

　　同學(xué)們現在愈發(fā)青春活力了�；蛟S我們并未灑下共同的淚水，但歡歌笑語(yǔ)和汗水是一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的。還記得剛入學(xué)時(shí)發(fā)作業(yè)總是張冠李戴，還總是進(jìn)錯班嗎？還記得小時(shí)候就因拿到一朵小紅花而高興許久嗎？這些我都歷歷在目，都是一幕幕具有童真又可愛(ài)的畫(huà)面��！記憶的長(cháng)河永不停歇，操場(chǎng)上的榕樹(shù)又多了六個(gè)年輪，而我們又長(cháng)大了六歲。曾經(jīng)的一年（3）班到今天的六年（3）班，說(shuō)長(cháng)，它一眨眼就過(guò)去了，說(shuō)短，可也是難也磨滅的記憶，畢竟人生能有幾個(gè)六年？下一個(gè)夏天，六年（3）班的教室里還會(huì )有人奮筆疾書(shū)、追逐打鬧，可惜再也不將會(huì )是我們了。有人說(shuō)：“只不過(guò)是離開(kāi)母校而已，以后還是可以回來(lái)的�！笔前�，確實(shí)只是離開(kāi)母校，可我們離開(kāi)的不僅僅是母校，而是一段快樂(lè )的小學(xué)時(shí)光��！不忘母校，不忘友情。

　　“那時(shí)候天總是很藍，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西……”別了，母校。未來(lái)我們還會(huì )面對很多個(gè)離別的夏天，可是再也不會(huì )有這種感覺(jué)的夏天和這樣的離別了……好似昨天我們還哭哭啼啼地不愿入學(xué)，轉眼我們就對校園難舍難分了。就算我們踏上新的征途，看見(jiàn)新的風(fēng)景，還是希望可以在很多很多年后打個(gè)暗號，約定在江南水都小學(xué)的操場(chǎng)后第三棵芭蕉樹(shù)下相遇。那天，天一定很高、很藍，還會(huì )有一批學(xué)生將要畢業(yè)……我們躺在斑駁的樹(shù)影下談過(guò)去唱過(guò)的歌，聊喜歡過(guò)的偶像，以及，鮮衣怒馬的青春……

別了母校作文 篇6

　　別了，我愛(ài)著(zhù)的母校！

　　盛夏六月，一個(gè)離別的季節，它滿(mǎn)載著(zhù)回憶……

　　童年像一本書(shū)，一首詩(shī)，一顆青梅，讓人回味著(zhù)。

　　年幼，懵懂無(wú)知的我跨進(jìn)這嶄新的大門(mén)，它不求回報孕育了我六年，而六年之后的我已經(jīng)長(cháng)成了知識少年，離開(kāi)了這熟悉的大門(mén)。

　　回想往事，即將畢業(yè)的我們仍在努力拼搏著(zhù)，但與以往不同的是，我們更加珍惜這段時(shí)光，大家都希望時(shí)間可以慢點(diǎn)走，在吃最后一餐午飯時(shí)，沒(méi)有人抱怨飯菜，都十分珍惜。

　　別了，我愛(ài)著(zhù)的母校！

　　我的耳邊回響著(zhù)每天早讀發(fā)朗朗書(shū)聲，課間時(shí)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，比賽時(shí)的吶喊助威，老師的諄諄教誨……

　　說(shuō)起老師，他們教我們拼音、寫(xiě)作、算數、語(yǔ)法等等，他們不管風(fēng)吹雨打，日日夜夜為我們批改作業(yè)，不論嚴寒酷暑，傳授給我們許多知識，不論風(fēng)吹日曬，告訴我們做人的道理�！皣I心瀝血”他們將大部分的時(shí)間都獻給了我們，她像一臺終不生銹的播種機，在我們的心中灑下希望的種子，像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，更像慈母嚴父時(shí)刻提醒著(zhù)我們。

　　別了，我愛(ài)著(zhù)的母校！

　　離別似乎離我們又近了一些，校園生活的場(chǎng)景在腦海中一遍又一遍浮現：午睡時(shí)被一個(gè)同學(xué)的呼嚕聲吵醒，同學(xué)們都哈哈大笑；籃球比賽時(shí)，失去希望但又反敗為勝的`欣喜；課間時(shí)，你追我趕的熱鬧……

　　六月，又是一個(gè)離別季，而這時(shí)的主人公換成了我們，這生活了六年的土地把我們從幼兒變成了少年，操場(chǎng)上有我們留下的腳印，黑板上有我們留下的名字，難忘這朝夕相處了六年同學(xué)，難忘嘔心瀝血的老師，難忘……

　　別了，我愛(ài)著(zhù)的母校！

【別了母校作文】相關(guān)文章：

別了母校作文01-27

別了，母校！作文02-13

別了，母校作文06-29

(精選)別了母校作文08-17

別了，母校作文(精選)09-10

（精選）別了，母校作文10-13

別了母校作文(精選)11-23

別了母校作文12-22

別了母校作文12-22

別了,母校作文12-24