母校作文（大全3篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的母校作文3篇，希望能夠幫助到大家。

母校作文 篇1

　　每當我看見(jiàn)手背關(guān)節上有個(gè)鋼筆戳傷的疤時(shí)，就會(huì )想起我的啟蒙母校，這都是二十多年前的事了。

　　當時(shí)我七歲，正上一年級。有次上自習課時(shí)，我的同桌正用他爸的一支鋼筆在寫(xiě)字，我看見(jiàn)了就對他說(shuō)：“龍勝，別用鋼筆寫(xiě)字，老師看見(jiàn)了會(huì )說(shuō)你的�！彼麉s說(shuō)：“我只是練練�！闭f(shuō)完了就在我的草稿紙上也畫(huà)了起來(lái)，我不讓他畫(huà)，兩人就推了起來(lái)。他一不小心，就把鋼筆扎在我右手背中指的關(guān)節上了。當時(shí)出了好多血，為了不讓老師知道，我沒(méi)敢洗，用紙胡亂擦了幾下就完事。等傷口好了以后，才看見(jiàn)肉里還有藍墨水印呢。不過(guò)，這倒讓我記住了如今已消失的母校。

　　我的母校在鄉里街中心的東邊。學(xué)校有兩個(gè)門(mén)，一個(gè)北門(mén)和一個(gè)南門(mén)。校園的東面是一片菜地和一個(gè)土堡。土堡上種了好多油菜，一到開(kāi)花時(shí)，金黃色的油菜花淹沒(méi)了整個(gè)土堡，遠遠一看，好象半個(gè)太陽(yáng)剛從東邊升起。我們的校園，也彌漫了油菜花香。

　　學(xué)校的南門(mén)是操場(chǎng)和籃球場(chǎng)。操場(chǎng)是泥地，所以一到下雨時(shí)就做不了操，這倒讓某些同學(xué)暗自高興，但教體育的楊老師讓我們在教室里做眼保體操，氣得那些同學(xué)只能干瞪眼。

　　籃球場(chǎng)才是水泥地，每到禮拜六和禮拜天都有球賽。學(xué)校的、鄉里的和外鄉的球賽都在這里舉行，拉拉隊也多，他們的吶喊聲比讀書(shū)聲還要響亮。我經(jīng)常在這里看精彩的藍球比賽，有時(shí)還忘了回家吃飯。楊老師就在這里日曬雨淋的給我們做示范，乒乓球怎么打、羽毛球怎么打、籃球又怎么練……在這里，我學(xué)會(huì )了很多體育項目，從此也愛(ài)上了體育運動(dòng)。

　　學(xué)校的西面是一排長(cháng)長(cháng)的教室，只有兩層，二到六年級都在這棟樓里。他們的早讀聲和中午的打鬧聲不絕于耳，剛開(kāi)始我們一年級的學(xué)生都不敢從他們的樓下過(guò)，他們不是吐口沫就是扔紙飛機，一不小心就會(huì )砸著(zhù)我們。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的嚴格批評，才好了很多。

　　學(xué)前班和我們一年級在學(xué)校北門(mén)禮堂的.兩側，等到一下課，我們就去禮堂玩。禮堂是木制的，分兩層，樓下是禮堂大廳，沒(méi)有凳子，要有活動(dòng)時(shí)，只能自己準備。二樓是辦公室，老師從那里一出來(lái)，就能聽(tīng)到“咚咚”的下樓聲，我們會(huì )乖乖的坐在教室里，等老師來(lái)講課。二樓的南角掛一口長(cháng)鐘，上下課時(shí)間一到，會(huì )看見(jiàn)一個(gè)老頭在敲鐘。他是一個(gè)退休的民辦教師，由于他執意要留在學(xué)校，只好讓他去敲鐘。他又矮又小，有幾次敲鐘時(shí)不小心把錘子甩到了樓下，樂(lè )得我們“呵呵”直笑。不過(guò)那鐘聲清脆銳耳，而且余音悠長(cháng)，象老師教我們念的唐詩(shī)，似懂非懂，但很好聽(tīng)。

　　禮堂大廳能容納一千人左右，里面有木臺，每次開(kāi)會(huì )時(shí)專(zhuān)供學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)，有時(shí)也供學(xué)�；蛘哙l里的文藝演出。記得有次我被評為三好學(xué)生，上臺時(shí)就感覺(jué)到臺上和臺下不一樣，是高興、激動(dòng)和緊張。最熱鬧的是文藝演出，不管是學(xué)校的或是鄉里的，都很精彩。臺上跳的、演的；臺下歡呼的、鼓掌的。音樂(lè )聲、笑聲一起很回蕩在大廳里，真是經(jīng)久不息。每次我回想起禮堂里的那種熱鬧、活躍的氣氛，都情不自禁地感動(dòng)。特別是教音樂(lè )課的吳老師，她愛(ài)好廣泛，文藝水平很高，從她手里出去的好多學(xué)生，有的當上了話(huà)劇演員，有的成了文工團的歌手。雖然我沒(méi)什么出息，但從不放棄對文藝的熱愛(ài)和追求。

　　可惜的是，在這里剛念到三年級就搬遷了。因為這所學(xué)校只是小學(xué)，上級指示要擴展初中部，這里又小，只能搬遷。后來(lái)這里種上了一大片的玉米，我有次做夢(mèng)時(shí)就夢(mèng)到玉米已經(jīng)揚花，許多的花稈象一排排小學(xué)生高舉的手，到玉米苞成熟時(shí)露出的玉米籽，更象小學(xué)生們整齊的牙齒。他們一邊歡呼，一邊又沖向天空，沖出了童年的夢(mèng)。

　　那么多年過(guò)去了，每當我撫摸手上的傷疤時(shí)，就想起了母校，想起了那里的老師，就有種心跳，有種緊迫感，永遠驅使我前進(jìn)。

母校作文 篇2

　　春去春又來(lái)，花謝花再開(kāi)。時(shí)間飛逝，日月如梭。轉眼間，我步入初中的校門(mén)大約兩年了�？墒窃倩叵肫鹞业摹澳感！�，淚水就不由得浸濕了我的眼睛。

　　母校，是我剛剛從嬰兒期成長(cháng)到童年期的一個(gè)開(kāi)端。是母校把我送進(jìn)了初中的殿堂，母校就好像是母親一樣在看著(zhù)我一天一天的成長(cháng)。小時(shí)候，我早早地起床，母親為我做早飯，更是早早地起床了。當我看到媽媽在廚房為我忙碌的身影，又想到“母�！焙孟裨谙蛭艺惺�，并且嘴里仿佛說(shuō)著(zhù)：“孩子啊，快來(lái)吧！學(xué)校正是因為有你們才快樂(lè )，才溫暖，才成功��！”

　　我在我小學(xué)時(shí)光玩的是非常開(kāi)心，至今，令我難以忘懷。在一年級時(shí)，由于剛剛學(xué)起正式課程，不知道該怎么學(xué)習，心里總是想著(zhù)“快放學(xué)吧，快放學(xué)吧�！狈艑W(xué)可以回家好好的玩一場(chǎng)了。于是，就這樣進(jìn)了三年級的課程，而且又添加了許多新的內容，新的.學(xué)習方法，新的要點(diǎn)。更是讓人難以想象��！我以為還是可以用以前的方法學(xué)習，但卻料不到一到考試時(shí)自己竟變成了一個(gè)“落湯雞”。什么也學(xué)不會(huì )，也不會(huì )做。我的老師找到我談話(huà)說(shuō)：“學(xué)習要講究方法”“要有一個(gè)目標，同時(shí)也要有一個(gè)完整的時(shí)間計劃表。計劃好自己一天內所有要做的事情�！本瓦@樣，我懂得了學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)得好“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。這是一個(gè)蠻好的比喻。

　　如今，我已經(jīng)走進(jìn)了初中的校門(mén)，永別了我的母校。有時(shí)間，我就和的朋友們去母�？纯��？吹浆F在的母校，眼前仿佛有一種煥然一新的感覺(jué)。因為我的母校曾是一座擁有參觀(guān)價(jià)值的一座古廟。聽(tīng)長(cháng)輩們說(shuō)，這座學(xué)校原來(lái)住著(zhù)一位和尚，我也只是聽(tīng)說(shuō)罷了。確定沒(méi)有仔細想像�，F在的母校雖說(shuō)已經(jīng)翻新了幾次，但那一座擁有北京特色的古廟卻沒(méi)有動(dòng)過(guò)�！肮艔R”擁有好的環(huán)境，特殊的待遇，它的屋頂是用瓦壟促成的。屋內的設計是用千根又高又圓的柱子支撐著(zhù)，墻壁有名人的畫(huà)像和動(dòng)物的畫(huà)像。算得上是“保護古廟”的榮譽(yù)了。

　　我們的父母賦予了我們生命，我們的母校又賦予了我們知識。就讓我們“放飛夢(mèng)想的翅膀，去迎接一縷陽(yáng)光”來(lái)回報母校吧！母校，等著(zhù)我哦！

母校作文 篇3

　　清晨，萬(wàn)道金線(xiàn)散在湛藍的天空，操場(chǎng)中間的草地被鑲上了點(diǎn)點(diǎn)金星，紅色的跑道似乎蔓延到了陽(yáng)光無(wú)法觸及的地方。

　　滿(mǎn)眼充郁中，灰白色的幾棟教學(xué)樓安靜地佇立著(zhù)，溫柔的陽(yáng)光環(huán)繞在它周?chē)�，散發(fā)出淡淡的橘色光芒，好溫馨的顏色！

　　融融的日光，淡淡的風(fēng)，一如那花香，飄滿(mǎn)整個(gè)校園。平靜的天，平靜的陽(yáng)光下，我只愿捧著(zhù)自己的人生之書(shū)漫步在那密林間，倚著(zhù)那棵楓香古樹(shù)，仰天望去，青空上浮云朵朵，訓鴿自由飛過(guò)。環(huán)顧四周，有百荷的純潔，牡丹的芳香，更有垂柳的撫媚。鳥(niǎo)兒的歌唱與我為伴，沙沙響起的樹(shù)葉讓我焚膏繼咎。在熹微的晨光里，拾一把泥土，散發(fā)出陣陣幽香。是這一片大地，這片屬于一中的大地，它默默奉獻自己微薄的力量，送走一年批又一批莘莘學(xué)子，但是它沒(méi)有要求報答，卻以花朵作為回報。

　　傍晚，一抹淡遠的晚霞在天邊漂浮。夕陽(yáng)的`余暉映襯著(zhù)似玉的雪松樹(shù)，將淡淡的暮光反射到干凈的地面上，帶有仙境般的美妙。蒼松翠柏散發(fā)著(zhù)清新的香氣，似乎連空氣都變得輕盈而飄渺。薄薄的霧如請輕紗般披垂在教學(xué)樓上，雪一般白。那一刻，一中就真的成了神圣的殿堂，潔白無(wú)暇，令人向往。但是，看著(zhù)那松針如銀絲，雪白的感覺(jué)，像老人的白發(fā)。讓人想起一中經(jīng)歷了怎樣的血淚與洗禮，那一定是付出過(guò)無(wú)限攀爬的汗水與艱難，才贏(yíng)得蒼穹碩果，盤(pán)中文化才得以灑遍中華大地。

　　朝如青絲暮成雪，一中的歷史歲月在長(cháng)流，但是，一中的文化，一中的精神卻生生不息。

　　朝如青絲暮成雪，一中這顆璀璨的珍珠正在栩栩生輝。

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