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20年后的母校作文通用15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的20年后的母校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
20年后的母校作文1
轉眼間，20年過(guò)去了。20xx年的今天，我乘飛艇奔向月球，去參觀(guān)好朋友小堅在月球上新建的學(xué)�！聲r(shí)代小學(xué)。
五分鐘后，飛艇到達了新時(shí)代小學(xué)。小堅領(lǐng)我走進(jìn)校門(mén)，我立刻被眼前的美景陶醉了。一棵棵翠綠的樹(shù)木，一個(gè)個(gè)五顏六色的花壇環(huán)繞整個(gè)校園，幾個(gè)自動(dòng)護花機在給花草澆水修剪，中間豎立著(zhù)高高的教學(xué)樓。隨后，我們來(lái)到一個(gè)教室。教室前方有一個(gè)大屏幕，據小堅介紹，這是“立體電腦屏幕”，這個(gè)大屏幕不但可以寫(xiě)字，把作業(yè)本塞到“作業(yè)入口處”里，作業(yè)還能通過(guò)電腦系統批改好。不僅如此，這個(gè)大屏幕是聯(lián)網(wǎng)的.，每學(xué)到一篇課文，屏幕上就會(huì )顯示這篇課文的有關(guān)知識，學(xué)到描景的文章，屏幕里就會(huì )顯示課文描繪的景色，有立體效果，使同學(xué)們好像真的處在這美景之中，使同學(xué)們會(huì )更好地體會(huì )作者表達的思想感情。突然，我發(fā)現每張桌子的左上角都裝著(zhù)一臺小機器，小堅說(shuō)：“這是‘自動(dòng)監視器’�？荚嚂r(shí)，如果有人作弊，這臺小機器就會(huì )亮起紅燈警告；如果這同學(xué)的寫(xiě)字姿勢不對，它就會(huì )亮起黃燈，提醒要預防近視�！蓖�，真先進(jìn)！
隨后，小堅又帶我參觀(guān)了雙向式微型錄音機、太陽(yáng)能電池板的燈光設備，地下室游戲場(chǎng)和全息電視圖書(shū)館……
參觀(guān)了新時(shí)代小學(xué)后，我不禁感概萬(wàn)千：沒(méi)想到這20年里，學(xué)校竟有這樣先進(jìn)的設備，證明科學(xué)技術(shù)發(fā)展得真快！
20年后的母校作文2
我現在是一個(gè)鼎鼎大名的大律師。今天我放假，我回到了母校。
眼前的景象讓我驚訝，甚至有點(diǎn)以為自己在發(fā)夢(mèng)。學(xué)校添加了許多的科學(xué)器材：太陽(yáng)能植物、太陽(yáng)能湖、太陽(yáng)能電器、心情圖畫(huà)、心情愉快器、意識太陽(yáng)能球場(chǎng)、空中花園、空中操場(chǎng)。我拍了拍自己的臉蛋，沒(méi)有在發(fā)夢(mèng)啊——
我大步跨進(jìn)校門(mén)，突然，一個(gè)機器人出現在眼前。機器人對我說(shuō)：“歡迎光臨本校，請選擇游覽項目�！敝灰�(jiàn)我面前出現了幾個(gè)鍵，上面寫(xiě)著(zhù)：全校、教學(xué)樓、多功能活動(dòng)室、球場(chǎng)、操場(chǎng)。我按了“全�！�，機器人帶著(zhù)我慢慢地游覽學(xué)校！在我的左邊是太陽(yáng)能植物，有形態(tài)萬(wàn)千的`假山和一年四季都郁郁蔥蔥的榕樹(shù)。右邊是一個(gè)太陽(yáng)能湖，那湖是永遠不會(huì )接冰的，湖里的鯉魚(yú)在歡快地游著(zhù)，湖中長(cháng)滿(mǎn)了婀娜多姿的荷花，微風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)池荷花都在起舞！
我讓機器人帶我進(jìn)教學(xué)樓，一眨眼的功夫，就來(lái)到教學(xué)樓前面。它告訴我教學(xué)樓是用環(huán)保紙做的，很結實(shí)。我讓它帶我進(jìn)去看看學(xué)生們是怎樣上課的。我們來(lái)到教室門(mén)口，我看見(jiàn)了！我看見(jiàn)了！學(xué)生們在一個(gè)寬大的教室里上課，每一個(gè)人都有一臺個(gè)人移動(dòng)電腦；老師不會(huì )站在講臺上為學(xué)生們講課，而是在電腦屏幕上出現為學(xué)生們講課。
機器人又告訴我：“我們中國正在實(shí)行保護地球資源的計劃，學(xué)生們的作業(yè)都在電腦上做。老師改作業(yè)也有一套，只要學(xué)生們把作業(yè)發(fā)到老師的主電腦上，老師就可以用電腦批改作業(yè)。忘了告訴你，電腦也是太陽(yáng)能的�！�
��！親愛(ài)的母校，我為你驕傲！
20年后的母校作文3
光陰似箭，日月如梭，忽然我被一道光帶到20年后的世界，眼睛一眨我來(lái)到了20年后的容桂小學(xué)。
我以為是夢(mèng)境，于是捏一下自己，原來(lái)是真的�；氐綄W(xué)校，我情不自禁地叫起來(lái)：這是游樂(lè )園嗎？好漂亮！變化真大：以前的大禮堂變成了掛滿(mǎn)美麗的畫(huà)的多功能走廊；還有羽毛球館、詠春拳館、乒乓球室都重新裝修過(guò)。我打電話(huà)給以前的小學(xué)同學(xué)，對他們說(shuō)：快回我們的`母�？纯窗�，這里很美麗。同學(xué)們聽(tīng)了都紛紛趕過(guò)來(lái)，對看到的一切贊不絕口。
我們買(mǎi)了一些美味的水果送給曾經(jīng)教過(guò)我們的老師，邊走邊參觀(guān)小學(xué)生們的教室，看他們的學(xué)習用具，他們現在都用一種“電腦書(shū)”，打開(kāi)就會(huì )有1——6年級課本的內容，還有許多新式的學(xué)習工具。
不知不覺(jué)到中午了，我們一起商量到哪里吃飯，以前天真活潑的同學(xué)都成了大富豪，陳俊林說(shuō)去東逸灣、麥梓泳說(shuō)吃北京菜、葉世勇說(shuō)去哥頓吃中餐——經(jīng)過(guò)我們投票決定去5星級的哥頓開(kāi)餐。我們開(kāi)車(chē)接老師一起去，飯宴上大家有說(shuō)有笑，感覺(jué)好象又回到小學(xué)時(shí)一樣。
這一天我們都很開(kāi)心，同學(xué)們就像回到家一樣。
20年后的母校作文4
眨眼間，已經(jīng)過(guò)去二十年了，在家里休息的時(shí)候想到了自己的母校。于是穿上外套，開(kāi)著(zhù)車(chē)就來(lái)到了自己以前在里面上了三年學(xué)的學(xué)�！酥�。
來(lái)到了學(xué)校，將自己的車(chē)找個(gè)停車(chē)位放好，因為我知道八中的學(xué)生都是遵紀守法的，將車(chē)停好后，走進(jìn)八中的大門(mén)，看見(jiàn)五星紅旗在迎風(fēng)飄揚，撲克著(zhù)正對面樓上的格言“欲成才先做人”和“四比四不比”，看著(zhù)眼前的一切，于是感嘆不已。變化真大��！
清新的`校園里面那幾棵高大的梧桐樹(shù)還挺著(zhù)自己的腰桿站在那里�？粗�(zhù)祖國的花朵茁壯成長(cháng)。到課間的時(shí)候了，看著(zhù)小朋友們在校園里歡快的玩著(zhù)，蹦著(zhù)跳著(zhù)，心里有股說(shuō)出的高興勁。校園的地上一片紙也沒(méi)有，因為老師和學(xué)生看見(jiàn)就撿了起來(lái)，想想二十年前，變化太大了�？吹竭@樣的校園，真不愧是個(gè)文明的校園��！
隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)那邊的學(xué)生在向他的老師問(wèn)好，這時(shí)我也正在站在那里發(fā)呆，在自己的心里想自己的老師，心里那個(gè)味就像想自己的媽媽一樣，心想老師要是還在這里該多好��！于是抱著(zhù)試一試的心態(tài)打聽(tīng)我的老師。一問(wèn)他還在本校，打聽(tīng)到他還在原來(lái)的工作。到地方先找到自己的老師，看看自己的老師已經(jīng)有白頭發(fā)了。
和老師聊了一會(huì )兒，老師說(shuō)“我要上課去了”。我說(shuō)：“正好，我再聽(tīng)一節您的課吧！”到班里，老師站在講臺上給學(xué)生們講課，他們都認真地聽(tīng)著(zhù)，我聽(tīng)得也非常認真，現在的八中和二十年前的變化太大了，沒(méi)有那么多違反校規校紀的學(xué)生了。
母校��！我相信您永遠是最棒的。
20年后的母校作文5
“悠悠天宇曠，切切故鄉情�！倍炅�，已是博士后的我回到了家鄉我的母�！旅苁袑�(shí)驗小學(xué)。
二十年沒(méi)有回到母校了，母校變得更加活潑可愛(ài)了；二十年沒(méi)有回到母校了，母校變得更加干凈整潔了；二十年沒(méi)有回到母校了，母校變得更加漂亮了。
我一進(jìn)校門(mén)，一陣又一陣芬芳而又熟悉的幽香撲鼻而來(lái)。��！好香��！一只又一只的蝴蝶和小蜜蜂在花朵中間跳著(zhù)歡快的舞蹈。這真是一幅美麗的畫(huà)卷呀！
我看到一個(gè)在樓上的孩子忽的一下，那個(gè)可愛(ài)的孩子就已經(jīng)到了樓下，在那兒和幾個(gè)小伙伴一起快樂(lè )的游戲。咦？那個(gè)孩子怎么會(huì )在那么短的時(shí)間里就已經(jīng)到了樓下呢？哦！原來(lái)是學(xué)校用了“瞬間轉移器”，“瞬間轉移器”可以把一個(gè)物體或人瞬間轉移到另一個(gè)地方。
教室里，孩子們的“教師”就是所謂的`機器人。它能像人一樣給孩子們上課，也給孩子們帶來(lái)更多的歡聲笑語(yǔ)。那些墻都是能變色的，上課時(shí)它會(huì )變成藍色，藍色能把孩子們的緊張氣氛降到最低；下課時(shí)，它會(huì )變成綠色，綠色能讓孩子們的眼睛放松。
后操場(chǎng)那才叫引人注目呢！那兒有十幾棵笨苯的桂花樹(shù)，除了那些桂花樹(shù)，全都是花，什么杜鵑花、海棠花、菊花、木蘭花……好多好多。那些花，紫的如梅、紅的似火、白的如雪、藍的似海、黃的如金……
母校的變化如此之大，看到孩子們那一張張可愛(ài)的笑臉，我也笑了。
20年后的母校作文6
日月如梭，光陰似箭。轉眼間20年過(guò)去了，我也成了一個(gè)大名鼎鼎的博士。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，大門(mén)被裝修的金碧輝煌。哦，這原來(lái)是兒時(shí)的朋友袁錦祥撥款建設的�！暗蔚蔚巍边@是什么東西？哦，這原來(lái)是我新發(fā)明的.大門(mén)警備系統啊，我連忙拿出學(xué)生證，不然就要被抓了。有人會(huì )問(wèn)，這個(gè)警備系統有什么用呢？這你就不懂了吧，這個(gè)大門(mén)有一種特殊功能，如果一旦有人進(jìn)入學(xué)校，必須出示學(xué)生證或者教師證，不然你是進(jìn)不去的。如果有人硬闖，大門(mén)的噴霧系統就會(huì )噴出一種讓人暈倒的氣體，是你暈倒。接著(zhù)你會(huì )被帶上一種特制的手銬，怎么也掙脫不了。最后，門(mén)里會(huì )出現兩個(gè)警察，把你帶到公安局。你說(shuō)這門(mén)是不是很厲害呢？
來(lái)到校園內部，你會(huì )發(fā)現這里的一切都是那么不同。別的的校園都是在教室里上課，這個(gè)學(xué)校怎么在野外上課呢？哈哈！這是一種特制的教室，一切都是透明的，而外面就是一大片森林，當然就像在林子里上課了。這種材質(zhì)是不密封的，所以可以感覺(jué)到空氣的流動(dòng)，坐在這樣的教室里，同學(xué)們一定會(huì )覺(jué)得心曠神怡。
這就是20年后的學(xué)校。
20年后的母校作文7
晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到未來(lái)的母校。
20年后，我回到了曾經(jīng)就讀的母校。一到校園門(mén)口，那幾個(gè)金光閃閃的大字就映入了我的眼簾，使我感到十分熟悉。一踏進(jìn)校門(mén)，眼前的景象使我愣住了：學(xué)校的教學(xué)樓都是用各種蔬菜水果連接起來(lái)的，有梨樹(shù)，桃樹(shù)、草莓樹(shù)，還有水蜜桃樹(shù)……就像一座巨大的百果園！操場(chǎng)是一片黃澄澄的南瓜地，同學(xué)們既可以在這里盡情地鍛煉身體，嬉戲玩耍，也可以欣賞到田園風(fēng)光。再看教室：黑板是用山楂片做成的；課桌是用堅硬的椰子果殼加工而成的`；凳子是用桃子的心做成的；粉筆和本子都是用許多香味比較濃一些的水果做成的；還有那教室的玻璃是用葡萄精制成的，晶瑩剔透，好看極了！同學(xué)們在這個(gè)果香飄溢，充滿(mǎn)綠色的教室里讀書(shū)，輕松愉快！
學(xué)校施行快樂(lè )教學(xué)，負責教學(xué)的老師是各種不同的水果機器人；有蘋(píng)果機器人，香蕉機器人，葡萄機器人，還有石榴機器人……機器人老師對每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好、習慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲存在一個(gè)磁盤(pán)里裝在體內，并針對同學(xué)們各自的特點(diǎn)，啟發(fā)他們的興趣，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性。當你遇到難題后百思不得其解時(shí)，蘋(píng)果老師會(huì )給你一快水果聰明片，難題立刻迎刃而解；當你學(xué)習疲倦時(shí)，火龍果老師就會(huì )斟上一杯精力充沛水，替你消除疲勞；當你犯下錯誤時(shí)，哈蜜瓜老師就會(huì )馬上送上一粒強力糾錯藥，使你立即改正錯誤……
這就是20年后的母校！
20年后的母校作文8
晚上，我正在看書(shū)，不知不覺(jué)睡著(zhù)了。
于是我便穿越到了20年后的校園。
我抬頭一看，咦？這不是我的母校嗎？于是我決定進(jìn)去看，我走進(jìn)了校園，到了我以前上學(xué)的教室。哇同學(xué)們個(gè)個(gè)精神百倍，正好在上語(yǔ)文課呢！咦，同學(xué)們的語(yǔ)文書(shū)呢？語(yǔ)文課本呢？怎么連書(shū)包和鉛筆也沒(méi)帶呢？太奇怪了！卻都有一塊玻璃，我滿(mǎn)臉疑惑，老師也許是看見(jiàn)了我滿(mǎn)臉的不解和疑惑，便走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“同學(xué)們現在用的都是高科技產(chǎn)品，比如他們現在上課用的是一種叫玻璃的東西�！闭f(shuō)著(zhù)那位老師給我了一張名片，上面寫(xiě)著(zhù)所有的東西的簡(jiǎn)介，哇！我看了簡(jiǎn)介才知道玻璃的功能有那么多。它不但可以當手機，還可以當做語(yǔ)文課本、練習冊，而且它還可大可小，它大到可以當做草場(chǎng)，小到只有小號的橡皮那么小。哇！這玻璃不錯喲！
繪畫(huà)課到了，同學(xué)們用的工具也不再是鉛筆，勾線(xiàn)筆，馬克筆和圖畫(huà)本了。知道他們是用什么畫(huà)的嗎？他們用的竟然是3D打印筆！同學(xué)們的想象力可真豐富呀！一座座大樓，一個(gè)個(gè)二次元人物，都出現在了小朋友們的.筆下。
你看！這位小同學(xué)畫(huà)了一棟大樓，大樓一旁是一片森林，不錯不錯。
一位小朋友拿出來(lái)了一個(gè)面包，分了我一半。于是我便咬了一口。
“呀，好冰��！”我叫道“咦，我不是在學(xué)校嗎？”我拿著(zhù)鬧鐘正要往嘴里塞，因為我把鬧鐘當做小朋友分我的那一半面包了。
二十年后的科技發(fā)展真快呀！科技的力量真是不可低估！
20年后的母校作文9
光陰似箭，日月如梭，轉眼間到了二零三零年。這時(shí)的我已經(jīng)成了一個(gè)中外聞名的天文學(xué)家。
我日日夜夜地想：母校有哪些改變？同學(xué)們變得怎能么樣了？在好奇心的驅使下，我決定回到母�？匆幌�。
我開(kāi)著(zhù)高級太陽(yáng)能小轎車(chē)回到了我朝思暮想的母�！庵行男W(xué)。
這時(shí)，我高興地走到校門(mén)口，，看見(jiàn)一個(gè)青年人站在門(mén)口，“怎么這么眼熟呢？”我自言自語(yǔ)。走近一看，原來(lái)是以前的體育委員——李锍軒。他說(shuō)他現在是國家隊藍球隊員，也是nba湖人隊隊員。
我倆一起走進(jìn)校園，好美麗校園��！綠油油的草坪，絢麗多彩的.花壇，整齊美觀(guān)的教學(xué)樓。
接著(zhù)我們走進(jìn)教室里，一排排塹新的桌椅，每個(gè)桌子上面都擺著(zhù)一臺電腦，同學(xué)們整整齊齊坐在教室里。上課鈴響了，怎么還不見(jiàn)老師來(lái)呢。忽然，黑板顯示老師的微笑。原來(lái)是用電腦上課的。我不得不為母校的變化感到無(wú)比驚訝！可我又想：老師為什么改作業(yè)這么快呢？我們來(lái)到老師辦公室，看到老師把作業(yè)放在作業(yè)批改機里，一下子就改出來(lái)了。
我看了一下校園，怎么沒(méi)有運動(dòng)場(chǎng)呢？李锍軒告訴我：運動(dòng)場(chǎng)在地下室里。我們坐電梯來(lái)到地下室，“哇！好大呀！”我不禁贊嘆道。里面有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)-----
��！學(xué)校的變化可真大呀！
20年后的母校作文10
我離開(kāi)親愛(ài)的母校20年了，現在我要去看看我的母校。
我來(lái)到母校，��！是不是我來(lái)錯了地方了，20年后的母校變化這樣大。
我走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一座海拔比“世界之巔”珠穆朗瑪峰還要高的教學(xué)樓。我走進(jìn)教學(xué)樓，只要想去幾樓，不用0。1秒的時(shí)間，電梯就會(huì )把你送到。當我走進(jìn)三年級三班時(shí)，看見(jiàn)一面白色的大屏幕，我問(wèn)老師：“老師，現在怎么沒(méi)有黑板？”老師說(shuō)：“現在用不著(zhù)黑板，老師只用嘴說(shuō)，屏幕上就會(huì )出現字了”。同學(xué)們的課桌上有了三個(gè)按鈕，紅色的是為殘疾人設計的，綠色的只要一按，就會(huì )出現一個(gè)微型電腦，藍色的可以為你提供各種東西。我還發(fā)現同學(xué)們的`姿勢都很好，原來(lái)只要有一個(gè)同學(xué)不坐好，椅子后面有一個(gè)小針，你坐不好小針就扎你以下，你就會(huì )坐好了。我又來(lái)到操場(chǎng)，如今的操場(chǎng)再也不空空蕩蕩的了，已經(jīng)變成了兒童樂(lè )園，操場(chǎng)上的草只有一厘米左右，不管你怎么踩它，它都不動(dòng)，真是“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)啊�！蔽矣秩チ藥�、花園、公寓……別說(shuō)，那里也都是高科技。
��！20年后的母校真好，我我真想返老還童，在這里讀書(shū)。
20年后的母校，我還會(huì )來(lái)看你的，我相信，我再來(lái)母校，母校的各種設施都會(huì )變的更好、更美。
20年后的母校作文11
我現在已經(jīng)是一名大律師了。今天放國慶節長(cháng)假，我特意開(kāi)著(zhù)太陽(yáng)能環(huán)保車(chē)來(lái)到學(xué)校的小山坡下。
沿著(zhù)西湖，爬上小山坡，我來(lái)到了學(xué)校的門(mén)前。那時(shí)候小李叔叔已經(jīng)退休了，站在我面前的是一臺全自動(dòng)的機器人。我對它說(shuō)：“我是20年前在這里讀書(shū)的三（2）班同學(xué)�！睕](méi)等我開(kāi)口，它就說(shuō)：“是胡穎婕嗎？哦，請簽名吧！”說(shuō)著(zhù)，它的嘴里吐出一張紙來(lái)。我簽了名，機器人就說(shuō)：“要參觀(guān)全校嗎？請跟我來(lái)�！�
我們先去了操場(chǎng)�！艾F在的操場(chǎng)分為三部分�！闭f(shuō)著(zhù)就按了一下紅色按鈕，剛一按下去就出現了一個(gè)方行游泳池，再按一下藍色按鈕就出現了籃球場(chǎng)，最后按一下白色按鈕就出現了運動(dòng)場(chǎng)。
我們接著(zhù)去了教學(xué)樓。我們乘著(zhù)空中云梯來(lái)到了三（2）班教室，一群活潑可愛(ài)的小朋友正在上美術(shù)課。這時(shí)一位年輕的女老師按了一下彩色投影按鈕，教室立刻變成了“水果世界”。她說(shuō)：“今天我們來(lái)畫(huà)彩色的水果。小朋友們看好了�！闭f(shuō)著(zhù)，老師按了一下綠色的按鈕就出現了一副春景圖，同學(xué)們就靠在大樹(shù)上畫(huà)畫(huà)兒。
走出教室，我們走上云梯到空中花園去。到了那兒，我被眼前的景象給迷住了。那里的花兒綻放著(zhù)它們的'芳香，最神奇的是它們居然都不是用土培育的，空氣就能讓它們成長(cháng)。機器人按一下紫色按鈕，全部的花都在舞蹈，小草在伴奏，郁金香在歌唱……真是婀娜多姿，美麗極了。
今天真有趣！我愛(ài)我的母校，我愛(ài)我的家鄉。
20年后的母校作文12
我睜開(kāi)了眼睛，臉上濕濕的，我又哭了。原因是想起了小學(xué)五年的同學(xué)，我“砰”一下倒在了床上，又睡著(zhù)了。夢(mèng)里，我在一個(gè)暗灰色的洞里爬動(dòng)。
我猛地站起來(lái)大叫了一聲，全班同學(xué)都看著(zhù)我，我被看得極不舒服，我跑了出去，哇！一實(shí)小現在變樣了，幾乎是藍色透明的。我看了一下日歷，我大吃一驚，讓我吃驚的不是這個(gè)電子日歷表，而是上面顯示的`時(shí)間是20xx年，我穿越了？
突然老師讓我回教室上課，既然來(lái)了，那就上一堂吧！這節課是講魚(yú)的外形，老師拿來(lái)了一個(gè)魚(yú)缸，里面的魚(yú)好漂亮，老師故意灑了些水出來(lái)。說(shuō)來(lái)奇怪，只灑了一點(diǎn)水，卻已經(jīng)到我們書(shū)桌那樣深了，老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，這些水不影響我們上課，對吧！”邊說(shuō)邊把剩下的水都倒了。教室里裝滿(mǎn)了水，魚(yú)也在我們身邊游，我驚慌失措，但看別人都很淡定，我也冷靜了，開(kāi)始觀(guān)察。那些魚(yú)好漂亮��！金燦燦的尾巴像輕霧一樣飄來(lái)飄去，小魚(yú)們靈巧地躲過(guò)了一雙雙想摸他們的手。
下節課是關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)的，我也很好奇，便去再上一節。我來(lái)到了操場(chǎng)，好清新的綠，太陽(yáng)照的他有一層金邊，老師過(guò)來(lái)了，告訴我抓緊時(shí)間拿掃帚，要上課了，說(shuō)完就給我了一把，并要我騎上去，我剛騎上去，掃帚便帶我飛了一下，我還沒(méi)準備好，就掉了下去，“救命”我大叫。我掉進(jìn)了一個(gè)暗灰色的洞，和我來(lái)時(shí)的那個(gè)洞一樣，我落地了，但不痛。
我睜開(kāi)眼，終于回來(lái)了，我想幸虧是夢(mèng)，要是十年后母校的變化被我預言成功了，那肯定很好玩，等著(zhù)瞧吧！
20年后的母校作文13
現在 ，正是科技突飛猛進(jìn)的時(shí)代，而我是一位發(fā)明家，發(fā)明了很多東西，還得到了諾貝爾獎。
一次周末閑居無(wú)聊，小學(xué)同桌雷浩邀請我去參觀(guān)母校，我就走進(jìn)我發(fā)明的隨心所欲隧道，心里想到自己要去的地方，就可以立刻去到什么地方。我剛走進(jìn)母校。就有聲音傳出來(lái)歡迎蔡愉華同學(xué)回歸母校，雷浩走過(guò)了擁抱了一下，我們倆在說(shuō)話(huà)的時(shí)那個(gè)我已經(jīng)知道雷浩其實(shí)已經(jīng)是母校的校長(cháng)了。
教學(xué)樓也變先進(jìn)了，在你面前可能是一痤平房，你一走進(jìn)去會(huì )發(fā)現里面有無(wú)數層樓，這也是我發(fā)明的，那些樓都是隱藏的，即使你走在上面也不會(huì )被人看見(jiàn)，只有走在屋子里面的人才能看見(jiàn)，你也摸不著(zhù)，只有在屋子里面的人才能摸到，你們肯定會(huì )問(wèn)這是用來(lái)干啥的'呢？這是用來(lái)防地震的！
操場(chǎng)到?jīng)]變，不過(guò)它上面有一塊綠色的布。你們已經(jīng)猜到吧，這也是我發(fā)明的，不過(guò)用來(lái)干啥的我向你們介紹吧！那塊布，如果到夏天它會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，下雨也會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，讓同學(xué)們不用受暴曬，下雨天也可以去上體育課，讓同學(xué)們可以開(kāi)心玩耍；
這時(shí)我突然醒了睜開(kāi)眼睛，周?chē)俏业姆块g，桌子上還有一個(gè)鬧鐘在響，原來(lái)只是夢(mèng)��！哎！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我夢(mèng)到了這些以后一定會(huì )有的。
20年后的母校作文14
光陰似箭，日月如梭。以前，我還是五年級的小學(xué)生，現在我以是三十歲的大人了，而且，還當上了一個(gè)大學(xué)教授了呢！今天，我想回我的母�！畮煨W(xué)看看。于是，我乘坐特快飛行器從月球飛到了地球，來(lái)到了我的母校。
“呀！這二十年來(lái)母校的變化真大呀！”我贊嘆道。我環(huán)顧四周，一座座高大的教學(xué)樓拔地而起，草坪上的草碧綠碧綠的.……真美麗！這時(shí)，我走到了花園，感到花園里的植物有些奇怪，怎么會(huì )發(fā)光？原來(lái)，花園里的花是人造發(fā)光植物，在夜晚，還可以當指路燈呢！而且，這種植物的吸二氧化碳功效比普通植物多十倍。學(xué)校里到處都是這種植物，因此，校園里的空氣很清新。這時(shí)，我看到了幾個(gè)機器人，他們上前來(lái)和我打招呼：“你好，我是機器人小導游貝貝，是專(zhuān)門(mén)帶游客參觀(guān)學(xué)校的�！薄澳愫�，我是清潔機器人晶晶，專(zhuān)門(mén)負責學(xué)校的衛生，現在，學(xué)校都被我打掃得一塵不染了呢！”“你好，我是保姆機器人靜靜，專(zhuān)門(mén)照顧住宿在學(xué)校的老師、學(xué)生的吃住�！狈⻊�(wù)真是周到��！隨后，貝貝帶我去參觀(guān)了太陽(yáng)能地下操場(chǎng)，它說(shuō)：“這是我們學(xué)校的太陽(yáng)能地下操場(chǎng)，天花板裝上了太陽(yáng)能板，可以節省能源。而且，這操場(chǎng)的墻壁，地板都有吸熱功能，使這兒冬暖夏涼。它還帶我參觀(guān)了教室，禮堂，體育館……
靜靜還帶我去學(xué)校餐廳吃了一頓豐盛的午餐。
我看了看手表，時(shí)間不早了，已是下午六點(diǎn)了。于是，我依依不舍得離開(kāi)了母校，回到了月球。
20年后的母校作文15
一天晚上我正準備玩玩游戲，一上qq就看到了梁老師發(fā)的消息：“明天我們2010級的學(xué)子要回母校一起聚一聚哦！”終于等到了，我盼了好久��！同學(xué)們，我來(lái)了！我懷著(zhù)激動(dòng)地心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
早上我很早就醒了，心情久久不能平息。我乘坐宇宙飛船飛回了故鄉重慶。那重逢的淚水不禁奪眶而出。剛剛下了飛船，一個(gè)變形金剛機器人奔我而來(lái)，咦，難道是保安？還是警察？仔細一看：從機器人的*槍里射出來(lái)一顆子彈，降落后周彥羽居然從里面走了出來(lái)。老同學(xué)相見(jiàn)我們激動(dòng)不已，抱在一起久久不肯放開(kāi)……我們走了一會(huì )，發(fā)現眼前有一座巨大的樓房。差不多有60多層。我們一看，這不就是重大附小嗎？里面一群人圍在一起在干什么呢？我們走進(jìn)一看，原來(lái)是石志偉在地三十四屆奧運會(huì )中獲得了男子110米欄的金牌。梁老師走了過(guò)來(lái)，招呼我們到了33層迎賓室開(kāi)聚會(huì )。我們到了迎賓室，發(fā)現了許多久別的同學(xué)。聚會(huì )完了后，大家決定去參觀(guān)重慶。哇，原來(lái)的.泥濘小路已經(jīng)成了高速路了；客車(chē)已經(jīng)變成了3層了，不會(huì )擁擠了；整個(gè)重慶大學(xué)已經(jīng)成了浮在空中的小島了……
在這美好的時(shí)光里，時(shí)間過(guò)得異常得快，馬上我們就有要分別了。相聚又離，舍不得��！只待漫長(cháng)的二十年光陰歲月快過(guò)去吧！
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