20年后的母校作文（通用18篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的20年后的母校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
20年后的母校作文 篇1
轉眼間，20年過(guò)去了，我已經(jīng)30歲了，是應該回我那母�？纯戳�。一想到母校我就十分興奮，因為我聽(tīng)說(shuō)那里有許多美麗的變化。于是我來(lái)到母�！獤|塔小學(xué)。
到了母校我發(fā)現學(xué)校怎么不見(jiàn)了？剛剛走過(guò)去，發(fā)現幾名保安走了過(guò)來(lái)，走近一看才發(fā)現這幾名保安原來(lái)是機器人，“請問(wèn)，您來(lái)這里干什么？”“我是這里以前的學(xué)生，來(lái)看看母校發(fā)生了什么變化�！薄皰呙柚�，掃描中�！薄皻g迎回到母校，請跟我來(lái)�！痹�(huà)音剛落，我就看見(jiàn)了學(xué)校。智能保安看我傻了眼，便告訴我這是科學(xué)家發(fā)明的保護罩，在沒(méi)有確認對方身份時(shí)，對方看不見(jiàn)，也摸不著(zhù)。我心里想，這可真是偉大的發(fā)明��！我和智能機器人來(lái)到操場(chǎng)。原來(lái)塵土飛揚的操場(chǎng)，變成了綠草如茵的草地。最主要的是左右兩排的'樹(shù)木，好像一排排士兵在歡迎教官似的豎立兩排。我們乘光速電梯來(lái)到２８層的１７５班教室，學(xué)生們正躺在床上“睡覺(jué)”我不解的對智能機器人問(wèn)到“他們怎么都在睡覺(jué)��？”“哪里睡覺(jué)��？你沒(méi)看見(jiàn)他們正在認真的學(xué)習嗎？”智能機器人的話(huà)讓我心中有了一大連串的問(wèn)號難道睡覺(jué)也是學(xué)習嗎？在我的一臉迷惑下，智能機器人告訴我其實(shí)他們在夢(mèng)中學(xué)習，在夢(mèng)中學(xué)習就不會(huì )有人開(kāi)小差了。為了不打擾他們學(xué)習我們來(lái)到了操場(chǎng)。這時(shí)我才發(fā)現，操場(chǎng)在地底下。原來(lái)由于一座座高高的大樓讓飛機不能正常飛行所以人們開(kāi)發(fā)了地下。來(lái)到地下15層，機器人告訴我1到28層都是操場(chǎng)，學(xué)生可以不為沒(méi)地方玩而擔心了。操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)嬉皮笑臉的學(xué)生在盡情的在操場(chǎng)上玩。
轉眼間到了4點(diǎn)半，我也要回家了。我期待四十年后的母校。
20年后的母校作文 篇2
母校近了，近了。二十年后的我已經(jīng)實(shí)現我的夢(mèng)想——作家。我懷著(zhù)對母校的想念抬起步子緩緩地走進(jìn)母校。
二十年過(guò)去了，現在的母校經(jīng)過(guò)裝修變得更加美麗。不變的是花壇旁的那棵合歡樹(shù)，它喚起了我塵封多年的記憶。我依稀記得在那棵合歡樹(shù)下有我們歡快的笑聲，有我們打鬧的背影，有我們對未來(lái)的憧憬……“耶嘿，WL！”一個(gè)悅耳的聲音打破了我的回憶，我轉過(guò)身去看她�？吹剿�，我的眼眶充滿(mǎn)淚水但卻遲遲不肯掉落下來(lái)。沒(méi)錯，她就是我分離了八年的朋友——ZWL。她的身邊還站著(zhù)我夜思夢(mèng)想的人。我悄悄的抹去淚珠，笑著(zhù)對她們說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)，每一次分離都是為了更好的相聚�！彼齻儧](méi)有說(shuō)話(huà)，只是微笑的看著(zhù)我。時(shí)間讓我們蛻變，轉眼間我們已經(jīng)都不是當年那些年少輕狂的小女孩，而是變得安靜，不變的是我們之間的友誼。自此一面，不知如何再見(jiàn)，我們寒暄了幾句，她們就因為工作而匆匆離開(kāi)。她們走后，我一直圍著(zhù)操場(chǎng)散步�？粗�(zhù)寬闊的操場(chǎng)，一些零零碎碎的記憶浮現在眼前�！爱厴I(yè)了，要來(lái)找我玩�！薄昂俸�，舍不得你�！薄爱厴I(yè)了，以后不在一個(gè)學(xué)校要想我”……這些畢業(yè)后同學(xué)們說(shuō)過(guò)的話(huà)我仍然記得。天氣晴朗，記得拍畢業(yè)照那天卻是陰天，天空上烏云滿(mǎn)布，想必上帝也在為我們的.畢業(yè)而感到難過(guò)吧，畢業(yè)照上青澀的我們定格在母校的曾經(jīng)，不曾回來(lái)。慢慢的，我走累了，向著(zhù)那個(gè)曾經(jīng)屬于我的班級走去——六年二班，多么熟悉的字眼，但卻不再屬于我�？粗�(zhù)空蕩蕩的教室，我想起了下課時(shí)的我們，熱熱鬧鬧：想起了，我們的往事美好又快樂(lè )。記憶真是殘忍，想忘卻忘不掉，想回到從前卻有心無(wú)力。我放眼望去，太陽(yáng)已經(jīng)落山，我起身走出教室，走到母校的門(mén)外�；仡^望了望母校，喃喃道：“我的青蔥歲月再見(jiàn)�！�
20年后的母校作文 篇3
時(shí)光飛逝，轉眼間，已經(jīng)是2042年了�？萍荚诓粩嗟匕l(fā)展，而學(xué)校，儼然已成為了高科技的代名詞。
在北樓校園的門(mén)前，有一塊大屏幕，上面的書(shū)法“臺東六路小學(xué)”剛勁有力�？墒�，當你輕輕觸摸屏幕時(shí)，它頓時(shí)轉換成了學(xué)校的校園網(wǎng)站。在這里，你可以了解學(xué)校的歷史，感受百年老校的文化氛圍。
在屏幕的旁邊，有一臺識別機。它可以直接檢測出學(xué)生的班級、姓名。發(fā)現可疑的.人，它還會(huì )直接報警，保障了學(xué)生的安全。
在校園里，你會(huì )看到兩幢樓。高的那幢是教學(xué)樓，是用一種新型的材料制成的，冬暖夏涼。共6層，可容納5000名學(xué)生。走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是五顏六色的墻壁。咦？怎么沒(méi)有書(shū)本？哦，這是學(xué)校新啟用的電子教學(xué)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一個(gè)酷似筆記本的機器，里面存儲了該學(xué)期的所有知識，學(xué)生可以點(diǎn)擊查看。老師講課時(shí)，同學(xué)們只需看著(zhù)它，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話(huà)“記錄下來(lái)，還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習用品也就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。如果學(xué)生學(xué)習累了，里面還有各科知識的小游戲，讓學(xué)習不再單調、乏味。
怎么看不到操場(chǎng)了？別著(zhù)急。稍微矮一點(diǎn)的樓是體育樓，有地上3層，地下1層。第一層就是一個(gè)體育場(chǎng)。400米的塑膠跑道、足球場(chǎng)，同學(xué)們可以在這兒鍛煉、玩耍。第二層是一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)。第三層是一個(gè)籃球場(chǎng)。地下就是游泳館了，地下的游泳館比原來(lái)的面積更大，設施更多�？梢愿玫匕l(fā)展臺六的游泳特色。
值得一提的是，校園的一角，有一個(gè)宣傳欄。上面記錄著(zhù)臺東六路小學(xué)自建校1902年來(lái)的發(fā)展歷程，令人印象深刻，感慨萬(wàn)千。
百年臺六，歷史悠久。我相信，今日的臺六學(xué)子，必定是日后祖國的棟梁之才，為祖國建設貢獻自己的一份力量，將幻想變?yōu)楝F實(shí)！
20年后的母校作文 篇4
隨著(zhù)科技的發(fā)達，許多的事物也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而變化�，F在的學(xué)校設施沒(méi)有那樣方便與實(shí)用，20年后的學(xué)校設施都會(huì )使人類(lèi)不再像以前一樣麻煩。
20年后的學(xué)校，教室的課桌是折疊式的，一旦遇上六一兒童節要表演節目，擔心教室的空間大小不夠的話(huà)，便能用上折疊式桌椅，使空間變寬闊；20年后的'學(xué)校，教師的燈是自動(dòng)的，只要有人進(jìn)來(lái)教室，燈就會(huì )自動(dòng)開(kāi)，它用了心電感應得原理，這樣一來(lái)，省了不少的時(shí)間；教室的黑板可實(shí)用了，假如老師在黑板上寫(xiě)道題目，按一下按鈕，答案就會(huì )自動(dòng)顯示，假如老師遇上了自然界不懂的知識，它同樣會(huì )顯示出你所要的正確答案，有了它，可以解決上課不懂的難題了。
20年后的學(xué)校，外面的世界可美了，學(xué)校里的花草樹(shù)木不需要有人來(lái)澆灌它們，它們會(huì )把大自然給它的水資源儲存起來(lái)，那水會(huì )循環(huán)再用，水會(huì )通到廁所，儲存的水足夠給人供用，水會(huì )按一定的時(shí)間、一定的量澆灌花花草草，即使花草樹(shù)木都枯萎了，它會(huì )再生的，這樣一來(lái)，有花草樹(shù)木的裝點(diǎn)，為校園增添一分姿色，校園的環(huán)保箱永遠不會(huì )滿(mǎn)，因為環(huán)保箱底部直通到垃圾堆，也不需要清潔工的打理，學(xué)校將會(huì )變得干凈，同時(shí)環(huán)保箱旁邊安裝了一瓶香水，它里面有四季百花的香味，到處飄著(zhù)花香，令人感到仿佛置身在花花世界，與大自然結為一體。還可以?xún)艋諝�，使人身體健康。學(xué)生們不僅來(lái)上學(xué)，還能欣賞校園的美，帶給他們美的享受。
��！20年后的學(xué)校是如此的美妙阿！我多么渴望20年后的學(xué)校是我想象的那樣完美。
20年后的母校作文 篇5
時(shí)光流逝，轉眼間變過(guò)了20年，回想起20年前母校里和同學(xué)們的約定，匆匆登上地點(diǎn)轉換器，這臺可以根據人們的意愿來(lái)到各個(gè)地方的機器，回到母校。
不到2分鐘，地點(diǎn)轉換器發(fā)出美妙的音樂(lè )，提醒我已經(jīng)到達了母校門(mén)口。我出來(lái)一看，這哪是當年的母校啊，現在的母校以安上了國際最先進(jìn)的保護層：由一個(gè)呈半圓型半透明體玻璃所覆蓋注，在外面看里面是一片草原。怎么回事？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我走向學(xué)校大門(mén)。
我按下門(mén)前的自動(dòng)辨認器，大門(mén)便開(kāi)了，迎接我的是一個(gè)自動(dòng)迎接的機器兵，它帶著(zhù)我踏上了參觀(guān)隧道，這個(gè)裝門(mén)為前來(lái)參觀(guān)的`人所設置的隧道。機器兵一邊走一邊介紹道：“如今的學(xué)校采用了模擬情景教學(xué)方法，讓學(xué)生在自然的環(huán)境中學(xué)習知識。我們每個(gè)班都會(huì )有一個(gè)學(xué)習基地，每個(gè)學(xué)生到達這里，便打開(kāi)手中的學(xué)習專(zhuān)用電腦，在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習。當然，我們還會(huì )有一些課外的活動(dòng)，學(xué)生在課余時(shí)間可以在休閑中心娛樂(lè )或用餐�！闭f(shuō)著(zhù)便指指遠處的娛樂(lè )中心，我向它指的地方望去，只見(jiàn)在草原的一角有一個(gè)呈三角型的娛樂(lè )中心，在外面可看見(jiàn)學(xué)生有的在餐廳里用餐，有的在溜冰場(chǎng)溜冰，有的在各個(gè)球類(lèi)運動(dòng)房里練球……
我不經(jīng)感嘆：想當年我們還在讀書(shū)的時(shí)候，哪有這么好的條件��！突然，我想起了我們所約定的那個(gè)秘密基地，便對機器兵提出想去那里會(huì )會(huì )我的朋友。機器兵把我帶到那里，只見(jiàn)那早以不是原來(lái)的樣子，而是一個(gè)校友俱樂(lè )部了，我急忙走過(guò)去，只見(jiàn)我的朋友正在那里等我，我們互相問(wèn)好，仔細的端詳著(zhù)對方那熟悉的面孔，講述過(guò)去一切的神情，仿佛一切的一切就發(fā)生在昨天，我們一起敘舊，坐在椅子上，講起了這幾年發(fā)生在我們身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷念以前那美好的時(shí)光……
20年后的母校作文 篇6
轉眼間二十年過(guò)去了，我成了一名作家。在上海，我不禁思念起自己的家鄉——奉化，想起了母校，那么多年沒(méi)去了，不知道都變啥樣了，我決定明天去看看自己的家鄉，看看母校，看看家鄉的變化。
第二天，我穿上防身服，戴上面罩，坐上新型高速動(dòng)車(chē)，到達了我的家鄉。我先來(lái)到了我的母�！獙�(shí)驗小學(xué)。一進(jìn)校門(mén)，我就感受到了一股沁人心脾的感覺(jué)，我摘下了面罩，脫去了防身服，一個(gè)門(mén)衛機器人給了我一張關(guān)于學(xué)校的游覽地圖，我按照地圖參觀(guān)了一圈，母校的變化竟如此之大，讓我無(wú)法想象！
校園的南面聳立著(zhù)一號教學(xué)樓，北面有個(gè)大型活動(dòng)區，是由操場(chǎng)和封閉式游泳池組成，中間有個(gè)清澈見(jiàn)底的噴水池，每年的六一兒童節都會(huì )表演音樂(lè )噴泉，很受孩子們的喜愛(ài)。我先到一號教學(xué)樓參觀(guān)，聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣朗朗的讀書(shū)聲。教學(xué)樓全部是由新型材料建造的，可以抵御臺風(fēng)和地震等各種自然災害。不知不覺(jué)我走到了大型操場(chǎng)，我無(wú)意間發(fā)現操場(chǎng)的周?chē)鷩?zhù)一圈小草，機器人想我介紹：這可不是普通的草，這可是能凈化空氣的草，而且踩上去也不會(huì )踩壞，冬天也不會(huì )枯萎，我們稱(chēng)這種草叫“環(huán)保草”。我聽(tīng)了機器人的介紹，很驚訝，覺(jué)得太奇妙了！接著(zhù)，我來(lái)到了泳池里面有許多低年級的'小朋友學(xué)習游泳，因為現在游泳也是體育課的達標項目了。只見(jiàn)小同學(xué)們一會(huì )兒游到這兒，一會(huì )兒游到那兒，在練習不同的姿勢，累得氣喘吁吁，可他們不休息，一直練到動(dòng)作標準為止，跟我當年一樣的用心，我感到很欣慰。
我用了一個(gè)上午的時(shí)間參觀(guān)了我的母校，心中感慨萬(wàn)千，當年我們的遐想，如今都變成了現實(shí)，真是太不可思議了！
20年后的母校作文 篇7
時(shí)間過(guò)得好快呀！20年過(guò)去了，我已經(jīng)是一位科學(xué)家了，這其間發(fā)生了許多變化，唯一讓我擔心的是我小時(shí)候的母�，F在是什么樣子呢？于是我便坐上了我新發(fā)明的高迅飛機，飛到我那最最想念的母校去看看。
高迅飛機慢慢降落了，倉門(mén)打開(kāi)了，我下了高迅飛機，迎接我的不是老爺爺，讓我大吃一驚的是我發(fā)明的`東西竟給母校做出了貢獻。機器人對我說(shuō)：“歡迎參觀(guān)，”我說(shuō)：“這個(gè)學(xué)校我最熟悉了，還用你當向導嗎�！睓C器說(shuō)：“當然了，”剛走進(jìn)學(xué)校我就停了下來(lái)，20年過(guò)去了，母校的變化可真大呀！前面是圖書(shū)室，后面是水池，左面是少年宮，右面是參觀(guān)室。我很奇怪教學(xué)樓跑哪去了，我禁不住贊嘆：“現在的科技可真發(fā)達呀！”機器人說(shuō)：“前面還有更發(fā)達的東西呢�！蔽伊ⅠR向前跑去，準備看個(gè)究竟，看看我每天上課的地方都發(fā)生了什么變化。
機器人說(shuō)：“上高迅電梯吧，教學(xué)樓就在上面，”說(shuō)完機器人就走了，我上了高迅電梯，我的媽呀這么多按鈕按哪一個(gè)好呢？我數了數總共有兩千多個(gè)按鈕，我看了看說(shuō)明按了一個(gè)按鈕，一眨眼的功夫就到了教學(xué)樓，我看到上面寫(xiě)著(zhù)“太空”兩個(gè)字，我推開(kāi)門(mén)走進(jìn)太空教室，人都像是在空中飄來(lái)飄去，小朋友們學(xué)習都很認真，除了學(xué)習以外，其他的文件都被鎖住了，如果誰(shuí)想玩游戲想都沒(méi)法想，語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)都改成了多媒體電腦，我很奇怪老師在哪？機器人對我說(shuō)：“這里沒(méi)有老師，老師要講的內容都在電腦里，每個(gè)教室外面都有一個(gè)機器人，如果不是這個(gè)班的學(xué)生就別想進(jìn)去，下課了同學(xué)們還可以到參觀(guān)室參觀(guān)，到圖書(shū)室借書(shū)�！甭�(tīng)了機器人的話(huà)，我不禁想像再過(guò)20年又會(huì )是什么樣子呢，高科技的東西造就高科技的人才，現在的科技真正太發(fā)達了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，我被討厭的鬧鐘聲吵醒了，我睜開(kāi)眼睛原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，是啊，我們要好好學(xué)習一定可以實(shí)現自己的夢(mèng)想。
20年后的母校作文 篇8
二十年后的我是一位著(zhù)名的女博士，為我國的文學(xué)界增了無(wú)數的光，在世界上也赫赫有名。
直到有一天，我六年級的同學(xué)打電話(huà)給我，說(shuō)想我們一起回母校去看看……當然我同意了。
當我們開(kāi)車(chē)到母校門(mén)口時(shí)，我們兩個(gè)人都激動(dòng)得流下了眼淚，因為那是我們學(xué)習了多年的地方。
走進(jìn)學(xué)校，那里的小路還和以前一樣，只是多了些小樹(shù)苗，因為每個(gè)小孩都有一棵自己種的樹(shù)，下課了，同學(xué)們爭先恐后的跑到自己的小樹(shù)前，和它說(shuō)說(shuō)話(huà)，或者是小朋友們在一起玩�？吹搅诉@一慕，我忍不住笑出聲來(lái)。
“叮叮�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們自己想上什么課只要去指定的活動(dòng)教室就好了。我們到美術(shù)室，看那些活潑可愛(ài)的孩子們畫(huà)畫(huà)，她們的想象力十分豐富，有的兩三筆鉤出幾支毛竹，再畫(huà)一只憨態(tài)可掬的正在啃竹子的熊貓；有的細心地畫(huà)著(zhù)素描；有的呢，在一張紙上畫(huà)了上百頭小豬，我們看到了不禁笑了出來(lái)……
不光教室可以自己選擇，連墻壁都可以自己根據心情變化呢！更高級的.是，在每個(gè)人的坐位上，都有一個(gè)書(shū)架，上面你想要什么書(shū)，只要寫(xiě)上去，用兩三秒鐘就能拿到自己想要的書(shū)；還有文具盒和盒子里面的筆都可以自己挑選自己喜歡想要的呢！神奇吧？
哦！我們兩個(gè)人看到了以前教我們的老師，她滿(mǎn)頭銀絲，我看了很心疼，便上去打了個(gè)招呼：“老師，您還記得我嗎？”看到老師那迷茫的眼神我知道了，老師一定忘記了我。
我望了望老師，她早已沒(méi)有了當年的風(fēng)范，但還依稀看得出老師的威嚴……
這就是二十年后的我和二十年后的母�！�
20年后的母校作文 篇9
“主人，主人，有人給你發(fā)來(lái)了電子郵件�！蔽业囊粋�(gè)智能機器人說(shuō)。我打開(kāi)一看，原來(lái)，我的老同學(xué)今天在我的母�！誓峡h雙語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校，準備開(kāi)同學(xué)聚會(huì )。我想：光陰似箭，日月如梭，一轉眼二十多年過(guò)去了，老同學(xué)們會(huì )有什么變化呢？已經(jīng)這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)回去了，學(xué)校怎么樣了，有什么變化沒(méi)有？我一定要參加這次聚會(huì )。
我派我的智能機器人準備了一輛超音速汽車(chē)，以每小時(shí)一萬(wàn)公里的速度火速從美國華盛頓緊急趕往我的母校。到了母校，我大吃一驚，不由發(fā)出驚嘆：太漂亮了！首先映入眼簾的.是一個(gè)大噴水池，四周有各種奇花異草，郁金香、百合、杜鵑、丁香、康乃馨，還有紫荊花。
再看看那教學(xué)樓，四十多層，有電梯，所有的樓都是高層，都是觀(guān)光電梯�？萍紭嵌鍖�，圖書(shū)館三十多層。操場(chǎng)在地下，有地下電梯供學(xué)生們使用，校長(cháng)還專(zhuān)門(mén)研制了一位高智能機器人，它能帶領(lǐng)學(xué)生們到地下操場(chǎng)，生的學(xué)生們迷了路，找不到地下操場(chǎng)。
學(xué)校里的餐廳更讓我大吃一驚：所有的菜都很新鮮，都是綠色無(wú)公害的。還有江南小吃、飲料專(zhuān)供區等。還有主食，都一應俱全。
教學(xué)樓的一側，我發(fā)現了一個(gè)大寶物——冬夏長(cháng)廊。在這里，冬天溫暖，夏天涼爽，同學(xué)們都喜歡來(lái)這里讀書(shū)，討論學(xué)習。
忽然，一個(gè)人朝我走來(lái)，我一看，怎么這么像我的老同學(xué)汪鑫��！我說(shuō)：“你是汪鑫嗎？”她說(shuō)：“是��！你是梁玉琪吧！”“對��！”我激動(dòng)地說(shuō)。她現在是世界級舞蹈家，會(huì )跳各種舞。她帶我見(jiàn)了全班同學(xué)，一見(jiàn)面，我想：老師怎么這么年輕��？王馨悅告訴我，老師是因為吃了高義杰和高升研制的“返老還童”丸，變得年輕了。徐老師是哈佛大學(xué)語(yǔ)文特級教授；袁老師是牛津大學(xué)特級教授；王馨悅是世界聞名的法官；黃夢(mèng)圓是優(yōu)秀的翻譯；劉暢是一級建筑家；孝原是世界著(zhù)名古箏演奏家；韓璐是世界著(zhù)名鋼琴演奏家，還有很多同學(xué)也出了名。
我相信，二十年后的雙語(yǔ)，會(huì )更加美麗；會(huì )更加先進(jìn)；會(huì )更加輝煌！
20年后的母校作文 篇10
2042年的今天，我乘坐超音速飛船從月球飛往地球，這時(shí)候的我早已成為一名月球探索工作者，應邀參加了母校舉辦的“莘莘學(xué)子回母�！被顒�(dòng)。
走進(jìn)校園，就看到了幾位學(xué)生在一起討論問(wèn)題。我走近一看，原來(lái)，她們在討論“核技術(shù)”這個(gè)問(wèn)題呢！這可是我們那時(shí)大學(xué)生才懂的問(wèn)題，在2042年，這已經(jīng)成了很平常的問(wèn)題了。
我抬頭看了看教學(xué)樓。咦！真奇怪，這教學(xué)樓怎么成了糖果做的了？仔細一看，原來(lái)是“糖果屋噴霧劑”做的怪。只要把這種噴霧劑向房子上一噴，這座房子立馬就會(huì )變成糖果外殼的.房子。這種噴霧劑不僅能讓同學(xué)們戒掉糖癮，還可以給同學(xué)們帶來(lái)好心情！神奇吧！
走進(jìn)教學(xué)樓，就聽(tīng)到一陣悅耳的歌聲。原來(lái)，這是機器人老師麗娜在給同學(xué)們上課呢！只見(jiàn)教室里的課桌都是液體手控的。這是一種能自己凝固的“UX”新型液體，不但能夠承受打擊，而且還能把各種書(shū)的內容輸進(jìn)去，連音樂(lè )都能播放呢！里面還有各種各樣的益智游戲，別提有多先進(jìn)了！只要輕輕地在屏幕上的“菜單”一欄里點(diǎn)擊一下，里面的課文內容就會(huì )出現，并且對你讀課文的語(yǔ)氣，做一些點(diǎn)評呢！機器人老師的課講得十分出色，歌唱得也十分好。有這樣的好的學(xué)習環(huán)境，你想，這里的學(xué)生能不優(yōu)秀嗎？
上課了，機器人老師給我這個(gè)“大學(xué)生”搬來(lái)一張課桌，這樣我也可以和同學(xué)們一起上課了，我點(diǎn)擊了一下“語(yǔ)文”，課桌屏幕上就立馬出現了今天要學(xué)的課文《一位外星人的地球生活》。如果這些文章放在我們那個(gè)年代，肯定是“絕筆之作”了�？赡銈冎绬�，這些課文都出自小學(xué)生之手！機器人老師思維靈敏，只用了一分鐘的時(shí)間，就把課文講解明白了。怎么樣，先進(jìn)吧！
這就是2042年的母校，一個(gè)充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)新奇的學(xué)校！
20年后的母校作文 篇11
10年后的學(xué)校簡(jiǎn)直就是天翻地覆的變化！大門(mén)上有了自動(dòng)識別器，只要隨便說(shuō)一句話(huà)，就知道你是不是陌生人。所以誰(shuí)要是想混進(jìn)學(xué)校，那簡(jiǎn)直就是比登天還難。像以前發(fā)生過(guò)的校園的慘案，從此與學(xué)校絕緣了。我們在學(xué)校生活的更加安心和快樂(lè )。
走進(jìn)校園，走到電梯區，選擇你所要去的教室，電梯酒會(huì )把你直接送達目的地。周?chē)撬РＡё龀傻膲Ρ�，不僅可以讓我們感覺(jué)心情舒暢，而且墻上的隱形自動(dòng)換氣系統，能及時(shí)的把污濁的空氣排出去，并結合陽(yáng)光進(jìn)行轉化，制成新鮮空氣并把新鮮空氣放進(jìn)來(lái)，我們隨時(shí)隨地都有如在茂盛的森林呼吸，我們的.身體健康得到了更進(jìn)一步的保障。
聽(tīng)！那邊傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲：“子曰，詩(shī)三百，一言以蔽之。曰，思無(wú)邪�！蹦鞘且荒昙壍膶W(xué)生在上誦讀課。哎，怎么教這么深奧的東西��！別急，校長(cháng)說(shuō)，在這里的每一個(gè)學(xué)生都會(huì )背四書(shū)五經(jīng)，當然古人的學(xué)問(wèn)保留著(zhù)，新的學(xué)習也不能荒廢。學(xué)校開(kāi)設最多的就是實(shí)踐課了。因為學(xué)校堅信著(zhù)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。所以，學(xué)校的學(xué)生不僅知識淵博，而且琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，個(gè)個(gè)行動(dòng)力強，走的是全面發(fā)展路線(xiàn)。
走進(jìn)教室，更是別有一番“風(fēng)景”。黑板不再是以前那種固定式的了，現在用的黑板是電子黑板，只要用那只特制的水晶粉筆筆，寫(xiě)了什么，電子黑板就會(huì )立馬顯示出來(lái)，寫(xiě)錯字的時(shí)候還會(huì )提醒你：寫(xiě)錯了，寫(xiě)錯了。電子黑板不僅讓老師和同學(xué)們不用再吃粉筆灰，而且寫(xiě)完后如果不用的內容，你只要說(shuō)“回收站”，黑板上的字就會(huì )自動(dòng)消失。如果有用的，你只要說(shuō)“保存”它就會(huì )新建文件夾，按時(shí)間保存好內容。這樣，我們就不用擔心因為跟不上筆記而發(fā)愁啦！
學(xué)校的變化不止這些，還有很多呢！比如：桌椅是自動(dòng)升降的了；操場(chǎng)是收縮式的了，能隨著(zhù)所需場(chǎng)地變換大��；每個(gè)學(xué)生都配有超強GPRS定位系統，也不用擔心因為學(xué)校太大而找不到人……
這樣的學(xué)校，你向往嗎？向往的話(huà)，就好好學(xué)習，快快來(lái)加入我們吧！
20年后的母校作文 篇12
光陰似箭，日月如梭，轉眼到了2042年。我已經(jīng)成了一位集團董事長(cháng)。今天，我走進(jìn)辦公室，打開(kāi)電腦，一張精美的賀卡立刻映入我的眼簾。哦，原來(lái)是母校邀請我去參加學(xué)校125周年建立慶典。我見(jiàn)了，欣喜若狂，馬上叫來(lái)了私人飛機送我去學(xué)校。我馬上就可以回到母校的懷抱中了！
飛機徐徐下降。下了飛機，我走進(jìn)校園，五顏六色的花草樹(shù)木讓我賞心悅目；走過(guò)大廳，那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )讓我心情無(wú)比舒暢。操場(chǎng)上，有許許多多小朋友在嬉戲玩耍。旁邊，一座座模樣新奇的教學(xué)樓讓我眼前一亮：這些教學(xué)樓好像一個(gè)個(gè)疊在一起的十字架，隨著(zhù)風(fēng)慢慢移動(dòng)著(zhù)，四面半透明的墻壁有一扇門(mén)，陽(yáng)光十分均勻的照進(jìn)教室讓人既溫暖又舒適�！笆旨堋迸赃呌幸蛔鶚翘�，樓梯邊有金色的扶手既美觀(guān)又安全。
來(lái)到禮堂，酒紅色的地毯，金色的窗簾用紫色綢帶十分美觀(guān)地扎了起來(lái)，鋼琴樂(lè )曲在禮堂里回蕩，十分華麗。從前那些調皮的孩子現在已經(jīng)成了一個(gè)個(gè)中年人。這時(shí)，我看見(jiàn)了兒時(shí)的好伙伴－胡緦綺，她現在已經(jīng)經(jīng)成了一個(gè)長(cháng)發(fā)飄逸、個(gè)子高挑的`人了。我走上前去，拍了一下她的肩，她一回頭，我立刻給了她一個(gè)大大的擁抱，她見(jiàn)了我十分驚喜，我們十分投機地聊了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)人走來(lái)，把一塊小餅干給了我們，告訴我們這是午餐。我見(jiàn)了，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“就那么小一塊餅干，誰(shuí)吃得飽呀？”胡緦綺笑著(zhù)說(shuō)：“這是一塊壓縮餅干，把營(yíng)養和美味加在了一起，吃好就飽�！蔽衣�(tīng)了半信半疑地把餅干吃了下去，啊，好美味！一種又清爽又甜蜜的滋味在我的口中遍布了每一個(gè)味蕾，緩慢地滑入我的肚子，讓我吃了還想吃。
吃好午飯，告別了老朋友，自己也要回去了。在飛機上，我依舊戀戀不舍地凝視著(zhù)我最親愛(ài)的母校，一直凝視著(zhù)，凝視著(zhù)。
20年后的母校作文 篇13
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快呀！高中畢業(yè)后，我考上了英國著(zhù)名的牛津大學(xué)，并獲得了博士學(xué)位。我實(shí)現了多年來(lái)的夢(mèng)想，成為了一名發(fā)明家，我獲得了多項發(fā)明大獎。
2042年9月9日晚上8：50，電腦鈴鐺響起來(lái)，我連忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是電子郵件。我一打開(kāi)電子郵件，屏幕上出現了一行行字：“饒文婷，還記得上小學(xué)時(shí)，我們約好9月10日的同學(xué)聚會(huì )嗎？請你在明天下午2點(diǎn)從英國趕回珠光小學(xué)聚會(huì )。你的同學(xué)，彭向寒琪�！币豢赐�，我的心情就妙不可言了。我開(kāi)始想象明天美好的情境了……
第二天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，從英國趕回珠光小學(xué)聚會(huì )。哇！母校的變化可真大呀！校園里原本單調的`磁塊磚變成了五顏六色的磁塊磚。還建立了游泳池，噴花泉……電梯代替了樓梯；單調的課桌變成了多功能課桌。母校在二十年后變化可真是太大了。讓人看得眼花繚亂。
我上到了我小學(xué)讀書(shū)時(shí)的教室“五（1）班”。我看到了一張張笑臉，我愣住了。忽然，有一個(gè)人拍了拍我肩膀，原來(lái)是周佘玲，她真是越長(cháng)越美呀！就在這時(shí)，張單鈺、彭向寒琪、鐘嘉敏她們都陸續而來(lái)。她們一一介紹了自己現在的工作。周佘玲成了一名鋼琴家，她獲得了許多大獎。彭向寒琪成了一名數學(xué)家，她發(fā)明了彭氏定理。鐘嘉敏成了一名醫生，她發(fā)明了抗癌的藥品。張單鈺成了一名作家，大家都非常喜歡看她出的書(shū)。我又向她們介紹了我的工作。就在這時(shí)，鄧老師來(lái)了。我們幾個(gè)都愣住了。沒(méi)想到那么多年沒(méi)見(jiàn)鄧老師，鄧老師竟然還那么年輕、漂亮。就在我們發(fā)愣時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“我們照張相吧！”我們叫攝影師給我們照相，“咔”的一聲，我們留下了溫馨而快樂(lè )的一刻。
最后，大家都向鄧老師送上了最珍貴的禮物，最真誠的祝福。
20年后的母校作文 篇14
歲月如梭，轉眼便過(guò)了二十年，我成了一名服裝設計師。放假了，我在家里兜圈子：去哪兒走走呢？有了！我靈光一閃，馬上跳上我的天藍色小轎車(chē)。幾分鐘后，我已經(jīng)在回母校的路上了。因為我居住在外國，所以我按動(dòng)“飛行”鍵，很快就來(lái)到了母校。如果我不使用導航系統，我還真認不出這恍然一新的學(xué)校呢。
我跳下小車(chē)，一邊東張西望，一邊走進(jìn)校門(mén)。我仔細一看，大門(mén)上正不停顯示著(zhù)天氣的變化呢！哇，一扇門(mén)都如此之漂亮，那里面一定不錯！想著(zhù)，我加快了腳步。
當我進(jìn)了校園，眼前的情景使我們驚訝萬(wàn)分：體育館變大了，體育設施應有盡有；長(cháng)廊一旁的電子屏幕下有查詢(xún)按鈕，簡(jiǎn)直是電子版“十萬(wàn)個(gè)為什么”；課室里站著(zhù)的`不是教師，而是機器人，它們改作業(yè)時(shí)能一邊講課、一邊回答問(wèn)題；課室黑板換成了電子屏，只需輕輕一點(diǎn)就能顯示課件資料……
突然，一首動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲響起，同學(xué)們紛紛來(lái)到飯堂——吃飯了。飯堂奇怪極了，像一個(gè)皮球，而且有許多窗戶(hù)。一坐下，機器廚師就端上菜來(lái)，又按動(dòng)電鈕，“皮球”緩緩旋轉，四處的風(fēng)景一覽無(wú)遺。轉了許多圈后，它停了下來(lái)，窗子轉成了顯示屏，開(kāi)始播放世界各地的景觀(guān)資料。我不由感嘆：母校變成了這樣，真是不可思議！
接著(zhù)又到了午睡時(shí)間，我來(lái)到睡室，開(kāi)始享受涼爽的空調。睡室真干凈，一點(diǎn)異味也沒(méi)有！現在的同學(xué)真幸福呀！
睡了一個(gè)香甜的午覺(jué)，我起床準備繼續參觀(guān)�！斑诉恕�，我的手機響了，原來(lái)是提醒我晚上要工作。我只好依依不舍地開(kāi)車(chē)回到家。工作完畢，我在日記上記下：“今天去了母校，發(fā)現那里完全變樣了。母校的建設真是越來(lái)越好了！
20年后的母校作文 篇15
到了2042年，我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，是一家大公司的負責人。我非常想回到我的母�？匆豢础３鞘星斑M(jìn)小學(xué)，它現在會(huì )是什么樣子呢？
我開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)以了母校，著(zhù)先映入眼簾的是一座座高大的教學(xué)樓整齊排列著(zhù)，樓前是一座花園，有幾名園丁在里面護理著(zhù)漂亮的花草，花園中央有一個(gè)大水池，上面的雕塑向四周不斷地噴水，還有一座座假山環(huán)繞著(zhù)，池塘里有許多金魚(yú)在里面自由自在的游來(lái)游去——
來(lái)到教學(xué)樓，緊閉的玻璃門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，人走進(jìn)一為多遠才關(guān)上，原來(lái)是電子控制的。這時(shí)上課鈴響了，我跟著(zhù)同學(xué)們來(lái)到電梯口，原來(lái)現在的學(xué)生們可以乘著(zhù)電梯上下樓，這真是先進(jìn)呀！二十年前的我想都不敢想，不到一分鐘來(lái)到了教室，看見(jiàn)同學(xué)們整齊地坐在課桌前，教室寬敞明亮，桌椅特精致，學(xué)生們的校服也特漂亮，我一數，才二十人一個(gè)班，每人桌子上放著(zhù)一臺筆記本電腦，前面墻壁里有一個(gè)四四方方的屏幕，這個(gè)叫觸摸屏，用手就可以在上面寫(xiě)字，老師通過(guò)它與學(xué)生們進(jìn)行交流，同學(xué)們也通過(guò)電腦對老師進(jìn)行提問(wèn)，這種教學(xué)方式與大學(xué)時(shí)期的我很相似，沒(méi)想到小學(xué)也是這樣了——
我在學(xué)校的四周觀(guān)察了一下，發(fā)現怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？下課時(shí)我才發(fā)現，同學(xué)們坐著(zhù)電梯走向地下室，我過(guò)去看了一下，原來(lái)學(xué)校為了節省場(chǎng)地，把操場(chǎng)設計在地下了，地上有的各種設施這里都有，而且還有許多健身器材，在四周的墻壁上有發(fā)光板，里面如同白天一樣，不會(huì )影響同學(xué)們休息——
還有一個(gè)發(fā)現，不知什么時(shí)候，冼手間里安置了感應水龍頭兒，只要你把手伸到下面，水就會(huì )自然流出來(lái)，很方便的，小時(shí)候都是在豪華酒店里見(jiàn)到過(guò)的.，沒(méi)想到——看到這里，我真的感到，祖國正在一天天的變化，每一個(gè)角落有時(shí)代的氣息，有這么好的學(xué)習環(huán)境，一定會(huì )培養出更優(yōu)秀的人才來(lái)，為我們偉大的祖國創(chuàng )造更完善、更完美的明天——
20年后的母校作文 篇16
不久，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。就要離開(kāi)我們的母校，去別的學(xué)校上了。20年后，我們在母校相會(huì )，那時(shí)母�；厥鞘裁礃幼幽�？讓我們大膽設想一下……
一天，我走在路上，無(wú)意間看見(jiàn)了梳洗河。這讓我聯(lián)想到了一個(gè)地點(diǎn)，但是又好象記不起來(lái)了，是哪兒呢？正在苦苦回憶的我猛地一抬頭，從遠處看見(jiàn)高高的石墻上寫(xiě)著(zhù)“泰安師范附屬學(xué)�！卑藗�(gè)異常醒目的大字。哦，這不是我的母校嘛！20年后又能見(jiàn)到它了，好高興（此時(shí)我的心情用興高采烈、心花怒放這些詞都難以形容，甚至無(wú)法形容）！我連忙飛也似的跑到母校門(mén)口，來(lái)看望它。從門(mén)口往里一看，發(fā)現母校已經(jīng)大變樣了：原來(lái)的老式教學(xué)樓已經(jīng)不復存在了，取而代之的是一排排、一座座像大廈似的高層教學(xué)樓；而且沒(méi)一層都分散著(zhù)監控攝像頭，只要一看見(jiàn)打鬧的便會(huì )對打鬧的提出批評；花園里的花草樹(shù)木那時(shí)相當的旺盛，因為那正好是春天，它們開(kāi)得正艷著(zhù)呢；而且做操時(shí)候秩序也很井然，隊伍整齊，口號響亮，從教學(xué)樓里傳出一陣又一陣整整齊齊的讀書(shū)聲……一時(shí)間，整個(gè)母校的'校園都沉浸在一片快樂(lè )的讀書(shū)聲中……
啊，我們的母校是多么美麗��！再看看它的周?chē)焊邩橇至�，�?shù)木成蔭，而且梳洗河也煥然一新，里面的垃圾也沒(méi)有了，污水管也不見(jiàn)了。河水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)小動(dòng)物的水里嬉戲玩耍，也可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒鳴叫……好一派生機勃勃的景象！
最后，我們依依不舍地離開(kāi)了母校。
以后，我們不管身在何方，都要為母校美好的明天而加油！
20年后的母校作文 篇17
時(shí)光如梭，歲月如流，轉眼間已經(jīng)過(guò)去20年了，我現在已經(jīng)是一名大學(xué)老師了，一直在為工作而忙碌著(zhù)，每天都忙的不亦樂(lè )乎。心中一直很懷念自己的母校，今天終于回到了我以前的母校金橋中心小學(xué)。
走進(jìn)校園，讓我眼前一亮的是以前的那狹小的操場(chǎng)，如今已經(jīng)變成了一個(gè)寬闊的綠草如茵的大操場(chǎng)了，原來(lái)那兩棵壽比南山的松樹(shù)還依然朝氣蓬勃，活力四射了，一直陪伴著(zhù)孩子們成長(cháng)。以前空蕩蕩的操場(chǎng)上體育設施很少，而現在里面的設施非常齊全，有一個(gè)大籃球場(chǎng)，有一個(gè)足球場(chǎng)，還有一個(gè)小型的游樂(lè )園，這樣同學(xué)們下課就不會(huì )感到枯燥無(wú)味了，同學(xué)們的`課間也變得更加有趣了。
在操場(chǎng)上還有一個(gè)機器人在打掃著(zhù)衛生，整個(gè)操場(chǎng)變得更加干凈，更加有活力了。
徑直走向教學(xué)樓，我乘著(zhù)電梯到了我以前的教室，就連教室也變得更加寬敞明亮了，原來(lái)的黑板已經(jīng)變成了一個(gè)大屏幕了，老師直接用遙控器來(lái)給同學(xué)們授課，同學(xué)們都拿著(zhù)一平板電腦，別看它小，它的內容可豐富了，有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等多門(mén)學(xué)科，里邊還夾了一支筆，隨拿隨用，可方便了。
該離開(kāi)學(xué)校了，望著(zhù)我曾經(jīng)學(xué)習和生活的學(xué)校，真有點(diǎn)戀戀不舍呀！
20年后的母校作文 篇18
光陰似火箭過(guò)了20年，現在的我已經(jīng)是一位在世界上數一數二的著(zhù)名的博士了。我現在還十分的懷念母校。
我趁這次的假期，就坐我剛剛發(fā)明的自動(dòng)行駛的“磁盤(pán)式”的飛碟來(lái)到我的母校。當我踏進(jìn)門(mén)口時(shí)，便被眼前的景物驚呆了�，F在的母校已經(jīng)成了一座美麗的花園了，這里不是母校嗎？是不是我走錯了路��！我看了看周?chē)沫h(huán)境，這里的門(mén)口分明寫(xiě)著(zhù)“上橋小學(xué)”怎么會(huì )是我走錯路呢？
突然我看見(jiàn)以前教過(guò)我六年級的`老師，我走過(guò)去向段老師問(wèn)好，段老師叫出了我的名字說(shuō)：“哦，原來(lái)是宋浩然啊，我差點(diǎn)就不認得你了。你現在在做什么工作，你又怎么會(huì )在這兒呢？”我說(shuō)：“我現在已經(jīng)是一位博士了，我趁這次的假期，回來(lái)這里看看，這里不是學(xué)校嗎，怎么又變成花園了？”段老師說(shuō)：“你跟我來(lái)，我告訴你�！倍卫蠋煱盐規У揭蛔厍蛐蔚氖^前，對我說(shuō)：“你只要對那塊石頭說(shuō)，你要到學(xué)校，那塊石頭就會(huì )把你送到學(xué)校去�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)就半信半疑地對那石頭說(shuō)：“我要到學(xué)校�！币粫�(huì )兒，我見(jiàn)腳下有金光閃閃，段老師也對那塊神奇的石頭說(shuō)：“我要去學(xué)校�！睅酌腌�，我就和段老師一起來(lái)到了在天空中飄蕩的學(xué)校。我問(wèn)段老師：“段老師，怎么學(xué)校在天空中也飄蕩不會(huì )掉下呢？”段老師，對我說(shuō)：“這些學(xué)校是用特殊的泡沫做的，它是經(jīng)過(guò)工人加工而制成的。它還有許多種功能呢，在這我就告訴你一兩種吧�！蔽艺f(shuō)：“好啊�！薄斑@種泡沫十分的堅硬，就是現在最利害的“刻子激光炮和超級離子炎光炮”也耐它無(wú)何。這種泡沫可以像電視中的孫悟空那樣七十二般變化那樣變來(lái)變去�！倍卫蠋煹氖稣f(shuō)，我聽(tīng)完后，我想：啊我的母校變化真大啊。
我和段老師一起游覽了學(xué)校，告別了老師，乘坐我“磁盤(pán)式”的飛碟回到了我工作的城市。
雖然，這是幻想，但我相信只要通過(guò)人類(lèi)不懈的努力就一定可以實(shí)現的。
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