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【精品】母親節的作文600字匯編六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的母親節的作文600字6篇,希望對大家有所幫助。

母親節的作文600字 篇1
5月8日是母親節,到那時(shí)該送些什么呢?記得小時(shí)侯,每當夏天那皎潔的月亮從天上升起時(shí),媽媽總會(huì )在家門(mén)前那棵古老而蒼勁有力的老槐樹(shù)下給我講千紙鶴的故事,我躺在媽媽那溫暖的懷抱中,媽媽用甜美地聲音給我講述:從前有個(gè)慈祥的老太太,她有個(gè)惡毒的女兒,她十分的勢利,經(jīng)常要老太太干一些年輕人做的工作,做不好還會(huì )臭罵老太太一頓。老太太的兒子十分的孝順,看到姐姐罵媽媽時(shí)總會(huì )站出來(lái)為媽媽討個(gè)理,所以她們一家經(jīng)常吵架。老太太希望她們一家在也不要在吵架了。后來(lái)她聽(tīng)人家說(shuō)只要折一千只紙鶴愿望就能實(shí)現,老太太就照人家說(shuō)的那樣做-------折一千只紙鶴。結果愿望實(shí)現了,從此她們一家過(guò)著(zhù)幸福的生活。媽媽還說(shuō)過(guò)她也特別喜歡千紙鶴。我想今天就送給媽媽一千只千紙鶴。
說(shuō)干就干,我先買(mǎi)好了紙。開(kāi)始做了,第一天,我先選了一張粉紅色的彩紙。先將紙對折,然后再用各角向下對折,要用對折的.那部份。接著(zhù)從中間打開(kāi)成正方形后把中間往里折,全部折完后成棱形。最后用兩邊的角向下折,中間是兩個(gè)三角形,用其中一個(gè)三角形的頂往下折成千紙鶴的頭!一只可愛(ài)的千紙鶴就完成了。折千紙鶴看起來(lái)簡(jiǎn)單,其實(shí)做起來(lái)并不容易。我經(jīng)常折到一半就錯了還要從頭折。這兩天我一有時(shí)間就折:早上折、晚上折、中午折。到5月8號時(shí)終于折好了,我用線(xiàn)把這些可愛(ài)的小精靈穿在一起,掛在媽媽房間的窗戶(hù)上,紙鶴在悠閑地轉著(zhù)圈,美麗極了!
中午我帶著(zhù)媽媽來(lái)到房間,媽媽看著(zhù)窗戶(hù)上的千紙鶴激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)а匀f(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達出我對您的感激之情,我只有用這微不足道的千紙鶴來(lái)表達我對您的敬意!”媽媽感動(dòng)地熱淚盈眶,緊緊地抱著(zhù)我。
母親節的作文600字 篇2
母親節不知不覺(jué)就到了,我想:我應該送給媽媽一份禮物了。送什么好呢?
就在母親節的前一天早上,我急匆匆地洗漱完后,就去上小豆豆作文班。一路上,我滿(mǎn)腦子都在想:明天母親節該送什么禮物給媽媽呢?
到了教室,還沒(méi)到上課時(shí)間,我又在想該送什么禮物給媽媽。最好是我親手制作的手工品?墒,做什么好呢?上課鈴聲響了,老師走進(jìn)了課堂說(shuō)了聲:上課。我趕快調整心態(tài)準備上課。
漫長(cháng)的第一節課終于上完了。當我正要離開(kāi)座位時(shí),老師突然叫住我們,眼神中充滿(mǎn)了喜悅的光芒,說(shuō):同學(xué)們,下節課老師要給你們一個(gè)驚喜!我想,是什么驚喜呢?我迷惑不解,費了滿(mǎn)腦子的勁也沒(méi)想出來(lái)。
盼望已久的第二節課終于到了,我的疑惑馬上就要揭曉了!只見(jiàn)老師不緊不慢地走進(jìn)教室,手里拿著(zhù)一個(gè)大袋子,里面鼓鼓的,裝了很多東西。我們全班同學(xué)目光齊刷刷地一齊投向老師,慢慢地跟著(zhù)老師移動(dòng)。老師走向講臺,給我們每人發(fā)了一張紫色的皺紋紙和一根木筷。老師說(shuō):同學(xué)們,明天就是母親節了,一會(huì )兒我們將一起來(lái)制作一朵康乃馨,送給你們的母親。
我們開(kāi)始制作了。首先把皺紋紙再搓皺一些,接著(zhù)再卷出來(lái)幾朵花瓣,最后把做好的紫色花朵用膠帶纏在木筷上,一朵手工制作的'康乃馨就完成了。做完后,老師還讓我們在木筷上寫(xiě)一句祝福媽媽的話(huà),表達對媽媽的愛(ài)意。
母親節送給媽媽一個(gè)小禮物是我想了很久的事,今天,我們小豆豆的老師幫我實(shí)現了這個(gè)愿望。以前我想都沒(méi)想過(guò)要送給母親康乃馨,今天聽(tīng)作文班的老師講,康乃馨是專(zhuān)門(mén)用來(lái)獻給母親的花,我覺(jué)得送給媽媽這個(gè)禮物,她一定會(huì )很高興的。
第二天,母親節時(shí),我把這朵手工制作的康乃馨和我對媽媽的祝福、對媽媽的愛(ài)一起送給了媽媽。媽媽收到我的禮物,把我緊緊地摟在懷里,激動(dòng)地說(shuō):孩子,你真的長(cháng)大了。這朵花我會(huì )永遠保留著(zhù)。我愛(ài)你。聽(tīng)了媽媽的話(huà),我下定決心,以后要以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答媽媽對我的愛(ài)。
母親節的作文600字 篇3
母親節快要到了,我心里又高興又發(fā)愁。高興的是又到母親節,可以給媽媽祝賀節日了,發(fā)愁的是要給媽媽準備什么禮物呢?我冥思苦想:買(mǎi)擺件?媽媽不一定能天天都看到;買(mǎi)首飾?媽媽現在都不帶這些;買(mǎi)賀卡?時(shí)間久了就只是回憶了……唉,急得我抓耳撓腮,到底買(mǎi)什么好呢?對了!腦袋里突然靈光一閃:給媽媽買(mǎi)一盆花吧!充滿(mǎn)活力的花朵,不但可以長(cháng)時(shí)間養下去,還能讓媽媽永遠記得這一天……
母親節前一天,我去商場(chǎng)選花,在賣(mài)花的柜臺前轉來(lái)轉去。柜臺地方好小啊,能走路的地方就一點(diǎn)點(diǎn),一不小心就會(huì )把花碰倒。我小心翼翼地看著(zhù)每一盆花,仙人掌,帶刺;仙人球,花太;豬籠草,太難看……正在左看右看拿不定主意的時(shí)候,我突然看到拐角處的一盆長(cháng)壽花,她長(cháng)得小巧玲瓏,綠油油的`半圓形葉子密密層層的長(cháng)在下面,看上去似乎還有許許多多白色斑點(diǎn)。離我最近的那片葉子剛剛長(cháng)出來(lái),顏色比別的葉子淺,小小的,嫩嫩的,形似火焰……葉子上面是漂亮的綠色花骨朵,有的露著(zhù)尖尖的頭,像一棵棵小號的正在吃食的豬籠草;有的已經(jīng)鉆出半個(gè)腦袋,露出了下面嫩黃的部分,像一個(gè)睡在睡袋里的小嬰兒;有的變成了超大號的,為了顯示自己的威風(fēng),就讓葉子把她舉得高高的。你可別以為她們很孤單,大大小小的花骨朵成群結隊地擠在一起,密密層層的葉子形成了一座高大的“山峰”,花從山峰里冒出來(lái),形成一幅美麗的畫(huà)卷……我毫不猶豫地把它買(mǎi)了下來(lái)。
抱著(zhù)這盆漂亮的長(cháng)壽花,我心滿(mǎn)意足地回到家。大聲對媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )!看到媽媽驚喜的笑臉,聽(tīng)著(zhù)家人對花的稱(chēng)贊,我心里美滋滋的。
母親節的作文600字 篇4
母親節快要到了,我決定把零花錢(qián)節省下來(lái)買(mǎi)禮物送給媽媽。哎喲,這可得考驗考驗我這家里有名的小饞嘴了。上學(xué)放學(xué)的路上一看到我愛(ài)吃的零食,我就習慣地掏錢(qián)準備買(mǎi),可猛然間想起我的決定,只好忍住流下的口水,毅然地離開(kāi)了零食攤……
母親節前的午后,我悄悄地從“小豬”的肚子里取出錢(qián),仔細一數,哈哈,竟然一共有14元呢!我背著(zhù)書(shū)包,趁著(zhù)上學(xué),來(lái)到了學(xué)校附近的一個(gè)禮品店。我左看看,右瞧瞧,挑選著(zhù)禮物。忽然,我看到一個(gè)可愛(ài)的小馬掛件,對啊,媽媽不就是馬年出生的嗎?就選它了!我問(wèn)售貨員阿姨:“阿姨,這小馬掛件多少元?”“15元!薄鞍,我只有十四元!阿姨,我是買(mǎi)節日禮物送給媽媽的,您能不能便宜點(diǎn)呀?”我對售貨員說(shuō)阿姨說(shuō)。阿姨笑了:“你這小朋友真是既可愛(ài)又孝順。那好吧,我出一道題,你要是答對了,我就便宜點(diǎn)賣(mài)給你!蔽议_(kāi)心地對阿姨說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,我一定能答對!笔圬泦T阿姨問(wèn)道:“明天是什么節日?”我立刻回答說(shuō):“母親節!笔圬泦T阿姨笑著(zhù)摸了摸我的頭說(shuō):“好的,這禮物我就十元錢(qián)賣(mài)給你,還送包裝!惫,我那時(shí)的`開(kāi)心勁兒就別提了
放晚學(xué)回到家,我趕忙把禮物藏了起來(lái)。
第二天的早上,我沒(méi)像往常的母親節那樣一早就給媽媽節日的問(wèn)候,而是像不知道似的正常地起床,穿衣,洗臉,一直到吃早飯,媽媽忍不住了,瞟了我一眼說(shuō):“哎呀,傷心哪,有人今年竟然忘事啦!”我裝糊涂說(shuō):“我忘了什么呀?”媽媽點(diǎn)了一下我的腦門(mén):“你這小東西,今天什么日子,怎么忘了?”我立刻笑了:“怎么可能!我連禮物都買(mǎi)好了!”我拿出了小馬掛件掛到媽媽的脖子上,摟著(zhù)媽媽說(shuō):“母親節快樂(lè )!”媽媽看看禮物,又看看我,既詫異又歡喜:“哦,還有禮物!你怎么會(huì )有錢(qián)買(mǎi)的?”我調皮地說(shuō):“這是秘密!”
看著(zhù)媽媽那燦爛的笑容,我別提有多開(kāi)心了!
母親節的作文600字 篇5
今天早上陽(yáng)光明媚,窗外的小鳥(niǎo)站在枝頭唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌,也許她們也知道今天是母親節,在為母親唱祝福的歌吧。我也早早起了床,為母親準備節日的禮物。
吃過(guò)早飯后,我從存錢(qián)罐里拿出我平時(shí)積攢的五十元拽在手里,換了鞋子正準備出門(mén)時(shí),媽媽叫住了我,問(wèn)我要到哪里去?我神秘地說(shuō):“一會(huì )兒你就知道了!
出了門(mén),我直奔花店。今天花店可真熱鬧!花瓶里插著(zhù)各色鮮艷的花,嬌艷欲滴,有鮮紅的玫瑰,有粉色的百合,有五顏六色的.康乃馨……來(lái)花店買(mǎi)花的人也很多,甚至還有個(gè)比我還小的小妹妹也在等著(zhù)買(mǎi)花,買(mǎi)花的老板忙著(zhù)收錢(qián)都來(lái)不及。我來(lái)的目的是買(mǎi)康乃馨。我問(wèn)好了老板,兩元一支,我算了算,可以買(mǎi)到25支。平時(shí)沒(méi)這么貴,因為今天買(mǎi)康乃馨的人特別多,價(jià)格也買(mǎi)漲,我也顧不得這些了。我精心挑選了25支康乃馨和錢(qián)一起遞給老板,老板熱情地為我用粉紅色的絲帶包扎成一束,望著(zhù)帶有紅、紫、黃、粉四色扎成的花束,我仿佛看到了媽媽的笑臉。
一路上,我雙手很小心地捧著(zhù)這束鮮花,生怕被行人給碰壞了。這可引來(lái)了好多的人羨慕的目光,羨慕媽媽有我這樣一個(gè)有愛(ài)心的兒子,還是羨慕我買(mǎi)的花漂亮?我想這兩種想法都可能吧。很快就到了家門(mén)口,我把鮮花放在身后,然后用膝蓋撞門(mén),媽媽來(lái)開(kāi)門(mén)了,我把康乃馨一下舉到她跟前,然后說(shuō):“祝媽媽節日快樂(lè )!”媽媽一愣,她被這突如其來(lái)的驚喜驚得說(shuō)不出來(lái),然后滿(mǎn)臉欣喜,一手拿著(zhù)花,一手摟著(zhù)我的肩說(shuō):“乖?xún)鹤,謝謝你!”
望著(zhù)媽媽的笑臉,我也無(wú)比開(kāi)心,祝全天下的母親們都節日快樂(lè )!
母親節的作文600字 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,一向稱(chēng)為“小懶蟲(chóng)”的我早早地起了床。為什么嗎?因為今天是5月的第二個(gè)星期天 ——母親節——我還要給媽媽準備一個(gè)驚喜大禮呢!
到底要給媽媽準備一個(gè)怎樣的驚喜呢?這可讓我傷透了腦筋。給媽媽買(mǎi)個(gè)小禮物吧,錢(qián)是爸爸媽媽給的,有什么意義呢?要說(shuō)給媽媽做一頓香噴噴的飯菜,我連菜刀都拿不好!我絞盡腦汁,哎,有了——給媽媽洗腳。這個(gè)“禮物”既是我力所能及的,也不用花一分錢(qián),一舉兩得。我趕緊上網(wǎng)查找洗腳的方法。
傍晚,夕陽(yáng)把云朵兒染紅了,媽媽拖著(zhù)疲憊的身子回到了家。我忙招呼媽媽坐下。然后,倒了一杯溫水給媽媽。又以最快的速度沖進(jìn)浴室打了盆熱水,慢慢端到客廳,放在媽媽跟前。媽媽被我的舉動(dòng)弄得丈二和尚摸不著(zhù)頭腦,奇怪地問(wèn):“鈿,你在搞什么花樣?弄得我跟個(gè)客人似的!薄敖o您洗腳呀!這是我的母親節禮物,要喜歡哦!”我輕輕地說(shuō)。媽媽聽(tīng)了“咯咯”直笑。我開(kāi)始給媽媽洗腳。
我回憶著(zhù)從網(wǎng)上學(xué)來(lái)的方法,有模有樣地洗起腳來(lái)。一會(huì )兒就把腳洗干凈了。我給媽媽按摩。先按腳盤(pán),正按得起勁,有些東西把我給扎疼了,我朝下一看,原來(lái)是媽媽的`腳下的老繭在作怪,我若有所思地想著(zhù)……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我把媽媽的腳按得舒舒服服,用毛巾把腳擦干凈,卻始終沒(méi)有注意到媽媽早已熱淚盈眶,我正要把水倒了,媽媽抓著(zhù)我的手說(shuō):“別弄了,起來(lái)吧!”這時(shí),淚再也忍不住了,像斷了線(xiàn)的珠子,一串一串地從媽媽臉上滑落。媽媽把我抱在懷里,我無(wú)意中看見(jiàn)媽媽頭發(fā)里隱藏著(zhù)的幾根銀發(fā)……
媽媽的雙腳為何會(huì )長(cháng)老繭?因為她經(jīng)常在烈日下,寒風(fēng)里等我放學(xué)。媽媽為何會(huì )有銀發(fā)?因為她為我操碎了心。我要好好學(xué)習,用優(yōu)異的成績(jì)回報媽媽的愛(ài)。
媽媽?zhuān)x謝您!
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