目標作文600字通用（6篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的目標作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

目標作文600字 篇1

　　乘舟，揚帆

　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！蔽业碾A段處于知之者到好之者。

　　我愛(ài)好閱讀進(jìn)而愛(ài)好寫(xiě)作。

　　在初三那年，學(xué)習不理想的自己，頹廢萎靡，用看書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間。我喜歡看《呼嘯山莊》，更多是因為那是我看的第一部長(cháng)篇小說(shuō)。我說(shuō)喜歡西斯克利夫時(shí)，引來(lái)別人異樣的眼光�！澳莻�(gè)瘋子�！毕矚g瘋子，可能我也有些神經(jīng)質(zhì)。

　　上師范后，比班上的同學(xué)在文學(xué)方面知道的多些，她們會(huì )問(wèn)我一些問(wèn)題，有時(shí)大家一起討論，總之我是中心人物，沾沾自喜。

　　總以為，自己知道的比父親還多；總以為父親只是普通的小學(xué)老師。記得同桌小米問(wèn)我：“上善若水是什么意思？”我尷尬地回答自己不知道回去查查。

　　我篤定父親不知道答案，便問(wèn)：“爸，你知道‘上善若水’這個(gè)詞么？”

　　“應該是《道德經(jīng)》里面的，說(shuō)水潤澤萬(wàn)物而甘于下流，做人也應該這樣。我記不太清楚了，你上網(wǎng)查查�！本W(wǎng)上的答案與老爸說(shuō)的如出一轍。

　　自己原來(lái)在大言不慚地自戀著(zhù)，只是自己沒(méi)有發(fā)現罷了。上班以后發(fā)現自己是蕓蕓眾生中的.渺小個(gè)體。講不好課，管不住學(xué)生，更甚者會(huì )受到別人的鄙視。老爸說(shuō)我：“目前為止，你沒(méi)有做一件讓我引以為傲的事�！泵刻熳约荷�活在謾罵與壓抑之中，我要發(fā)泄，把無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)變成了文字，把寂寞的感情放入了書(shū)中。

　　寫(xiě)了一些東西，刪了，又寫(xiě)，投稿，沒(méi)人理睬。想放棄一切，我的事業(yè)，我的夢(mèng)想。覺(jué)得父母也放棄了自己，到了懸崖的邊緣，舉步維艱無(wú)法回頭。

　　就在這時(shí)我的第一篇文章《上善友誼》，經(jīng)父親推薦在《青少年日記》發(fā)表了。爸爸在平凡的工作中，每天給孩子們講著(zhù)《論語(yǔ)》，自得其樂(lè )。平凡中滲透著(zhù)不平凡。他是人們所說(shuō)的嚴父，對于我知根知底，“愛(ài)”或許就是這樣。

　　我的目標，超過(guò)我的偶像老爸。同時(shí)追逐我的夢(mèng)想，寫(xiě)作永不停止。邁向樂(lè )之者。

目標作文600字 篇2

　　暑假漸漸地走了，迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。算一算，我已經(jīng)度過(guò)了整整十個(gè)學(xué)期，我現在已是一名六年級的學(xué)生了，即將步入中學(xué)。說(shuō)起來(lái)時(shí)間可過(guò)得真快呀！記得我剛上一年級的時(shí)候，我一直腦子里裝滿(mǎn)了無(wú)數的疑問(wèn)，老師總是能給我想要的答案。當我想到快要離開(kāi)難忘的校園和敬愛(ài)的老師，就會(huì )有一種戀戀不舍的'感覺(jué)。

　　毫無(wú)疑問(wèn)六年級時(shí)一個(gè)非常時(shí)期，大家都在為考不上好的初中而煩惱不已，好像什么都變的緊張起來(lái)，一刻也不能放松自己。因為是新學(xué)期嘛!我為自己定了新目標，為最后一年而奮斗。目標是在也簡(jiǎn)單不過(guò)的三個(gè)字：“好好學(xué)習，天天向上�！蔽蚁嘈湃绻�每個(gè)人都按照這八個(gè)字來(lái)學(xué)習，沒(méi)有一個(gè)人不會(huì )進(jìn)步的！每一件事都不是嘴上說(shuō)說(shuō)就好了，必須拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。我準備用：“好好學(xué)習，天天向上�！泵刻靵�(lái)激勵自己學(xué)習。

　　除了在學(xué)習方面努力，再家我也要做一個(gè)好孩子。

　　我先扎起只要有空總是幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，例如：拖地；掃地；洗碗；洗衣服······但是我還不會(huì )燒菜，不過(guò)已經(jīng)在學(xué)習中，準備學(xué)一手好菜，有機會(huì )少給爸爸媽媽吃！相信他們一定會(huì )很開(kāi)心，因為平常多是我吃爸爸媽媽燒的菜。為爸爸媽媽做一些事不算什么，比起他們?yōu)槲覀冏龅暮?jiǎn)直輕如鴻毛呀！我決定在學(xué)校做一個(gè)認真的學(xué)生，在家做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。

　　我的新學(xué)期一定是充實(shí)而又快樂(lè )的，我一定要向著(zhù)我的目標不斷努力前進(jìn)，勝利就在不遠處向你招手！在校學(xué)生涯上畫(huà)上一個(gè)完美的句號，個(gè)老師同學(xué)留下美好的映像！加油，巢妤！相信自己是最棒最努力的一個(gè)人。

目標作文600字 篇3

　　每個(gè)人都有自己的目標，自己的人生路，要學(xué)習，也要規劃自己的未來(lái)；要求知，更要向著(zhù)目標前行！

　　目標是對建設人生的規劃，目標越大，人生的舞臺也就越大。

　　目標是腳下那一座高聳入云的山峰，目標越高，人生的閱歷與學(xué)識也就會(huì )越高。

　　從那一節歡樂(lè )的課堂中，一個(gè)少年，看到了自己的目標……

　　那天下午，秋雨一直刷拉拉地下著(zhù)，碩大的雨滴拍打著(zhù)窗，一陣秋雨一陣寒，陰冷的天氣使原本活潑陽(yáng)光的他變得比平時(shí)平靜……上課鈴聲打響，這節上的是心理課，這堂兩星期才上一節的心理課是他所喜愛(ài)的`。老師邁步走進(jìn)了教室，他的嘴角微微的上揚，他期待著(zhù)，期待著(zhù)看到一個(gè)精彩紛呈的課堂；期待在這灰暗的日子里，找回往日的歡樂(lè )。

　　“上課！”課堂開(kāi)始了，這是一節關(guān)于性格色彩的解說(shuō)，他在老師的帶領(lǐng)下做了幾道測試題——每道題都有每道題的解說(shuō)。接連測了兩題，結果是令人興奮的——他，將會(huì )成為一個(gè)企業(yè)家、一個(gè)CEO，這正是他的一個(gè)夢(mèng)想！他思考著(zhù)，如何將夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，如何在未來(lái)讓自己成為一個(gè)真正的“企業(yè)家”，真正的“CEO”。他認識到，要向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，他想了許多許多……

　　他看到了自己的目標，在這個(gè)陰冷灰暗的日子里，在風(fēng)雨交加之中，他的心中升起了希望的太陽(yáng)，一個(gè)測試的結果，一堂精彩紛呈的心理課，一次深沉的思考過(guò)后，他知道了自己的目標，他下定了決心要實(shí)現夢(mèng)想，他認識到，要向著(zhù)目標前進(jìn)。

　　他記起了書(shū)上的一句話(huà)：“每個(gè)人都要擁有一個(gè)自己的目標，因為只有這樣，才能使你不會(huì )迷失方向，才能使你少走彎路，才能使你離成功更進(jìn)一步！”他在心中默默地感慨——目標是多么的重要！

　　目標是一盞生命中的領(lǐng)航燈，它越亮，就越能照亮前方曲折的道路！

　　目標是人們向著(zhù)成功奮斗的動(dòng)力，它越強勁，就越能帶動(dòng)人們走的更遠！

　　那個(gè)“他”就是我，在那堂課后的思考中，我看到了——要有目標，更要向著(zhù)目標腳踏實(shí)地地前進(jìn)！

目標作文600字 篇4

　　人類(lèi)天生好強，經(jīng)常把目標定得太絕對了。目標定得太絕對往往會(huì )使目標無(wú)法實(shí)現。所以有時(shí)候需要給目標加點(diǎn)柔軟劑，放寬目標的介限。

　　在伊朗德黑蘭皇宮，你可以欣賞到世上最漂亮的馬賽克建筑。那里的天花板和墻壁上，看上去都像由一顆顆璀璨奪目的鉆石鑲嵌而成�？僧斈阕呓鼤r(shí)，卻驚奇地發(fā)現那些流光溢彩的“鉆石”，只不過(guò)是普通的鏡子的碎片。你知道其中的緣由嗎？

　　原先設計者打算，鑲嵌的是一面面碩大的鏡子。但當鏡子從國外運回時(shí)，人們驚奇地、發(fā)現鏡子成了碎片。設計者非但沒(méi)有讓人把碎片丟掉，而是讓人把碎片敲得更碎，并將其鑲嵌上去。

　　如果當時(shí)設計者堅持要用鏡子鑲嵌，那么德黑蘭也許同樣可以像今天這樣引人注目�？墒窃O計者原定的.目標加了柔軟劑，便造就現在世界這一瑰寶。

　　目標是自己定下來(lái)的。為何不在情況改變時(shí)，做一些調整，而一定要等到失敗后才后悔呢？

　　孤竹國“遺老”伯夷、叔齊，眼見(jiàn)故國破滅，就跑到首陽(yáng)山自盡。陳湯無(wú)道，何必守節；商紂無(wú)德，何必忠他？

　　西楚霸王梟雄一世，氣蓋山河，卻不識時(shí)務(wù)。辜負了亞父范增的一片苦心，坐失了鴻門(mén)一宴的良機。直至兵敗烏江，還不肯改變目標，只留下了“時(shí)不利兮騅不逝……”

　　古人已逝，可今者讀往事，卻只被他們的忠肝義膽、毫情壯志所折服，卻沒(méi)有人注意到他們的迂腐。目標是自己定下的，何必這樣絕對，在生死關(guān)頭，也一條道走到黑。

　　如果孤竹國二位遺老，能夠參透歷史規律，做識時(shí)務(wù)的俊杰，豈不更好？且古人不是早云：“窮則獨善其身，達則兼濟天下�！�

　　假如項羽當時(shí)能夠“包羞忍恥”做一回堂堂正正的男子漢，渡過(guò)烏江，畢竟“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”嗎？那么歷史上可能出現“西楚王朝”而不是“大漢王朝”。

　　目標如同天平上的游標，當情況發(fā)生改變，就需要拔動(dòng)游標來(lái)調節平衡。

　　目標如同家庭中的空調，當天氣發(fā)生改變，就需要打開(kāi)開(kāi)關(guān)來(lái)調節溫度。

目標作文600字 篇5

　　雄鷹的目標是張開(kāi)有力的翅膀翱翔于廣闊的天際；孔雀的目標是展現出五彩斑斕的羽翼以示世人；小草的目標是努力伸展為世界奉獻一片綠；冰雪的目標是悄無(wú)聲息地融成一股股清泉以滋潤無(wú)垠的大地。世間萬(wàn)物因有目標的牽引而獲得不竭的動(dòng)力，歷代偉人因有目標的陪伴而得以通往成功的康莊大道，在漫漫人生路上鑄就閃耀無(wú)比的輝煌。不信嗎？你看：

　　在歷史光輝的照射下，他懷抱揮灑華美詩(shī)文的目標，心系傲立天地間的目標豪邁地朝我們走來(lái)。他在如藍絲絨般動(dòng)人的夜幕下凌舞，留下“舉杯邀明月，對影成三人”的浪漫華美，記下“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的豁達自信。在歷史的天空中化作一顆璀璨的啟明星，刻下了那光芒萬(wàn)丈的兩個(gè)大字——李白。

　　喪國的恥辱對于國君來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么呢？死亡嗎？或許吧！但對勾踐而言決不是，他在吳王夫差殘酷的鞭刑下咀嚼生命的真締，在難以下咽的.膽汁的提醒下堅定了目標，構建著(zhù)匡復國家的宏偉藍圖。在歷史的交響曲中譜寫(xiě)了一段扣人心弦的音符。

　　“生當作人杰，死亦為鬼雄”不但是為人處世的準則，更讓后人看到了一個(gè)在動(dòng)亂不安的年代中依然擁有堅毅品格的女中豪杰。你以聲聲怒吼表達自己的愛(ài)國情懷，高聲道出“至今思項羽，不肯過(guò)江東�！蹦銊�(dòng)蕩漂泊的一生使你吟出“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀嘆，你的才華讓無(wú)數男兒自愧不如，你有著(zhù)擺脫封建社會(huì )束縛的目標，渴望國富民強的目標，不隨世俗沉浮的目標——李清照。

　　你知道了嗎？堅定不移的目標是鋪就成功之路，使你名垂青史的墊腳石。帶上它，邁出堅實(shí)的步伐上路吧！迎接屬于自己的未來(lái)，就像他們一樣。

目標作文600字 篇6

　　新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，我們面臨著(zhù)一個(gè)非常關(guān)鍵的年級——六年級，新學(xué)期，新目標作文。因為，在讀完了六年級就要小學(xué)畢業(yè)了，我們將要升入初中學(xué)習了。如今考初中不像從前靠運氣，現在是要憑實(shí)力，靠特長(cháng)，沒(méi)實(shí)力的就注定要被淘汰。幸好，老天還給我留了一年，叫我拼命追趕差距。為了我能更高效率地提高學(xué)習成績(jì)，我一定要改掉學(xué)習有時(shí)不專(zhuān)心的毛病，做到‘沒(méi)學(xué)塌實(shí)不放松’，做到每天過(guò)關(guān)，不把問(wèn)題留到第二天，多想、多問(wèn)、多練習，提高效率，學(xué)習更多的東西�？沼鄷r(shí)間要加強鍛煉，保證身體好，身體健康是學(xué)習的`條件，要是生病耽誤了學(xué)習，就會(huì )掉隊�，F在想起來(lái)，我有好多計劃，一年時(shí)間說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，我必須抓緊每一分鐘時(shí)間，刻苦攻關(guān)，把過(guò)去學(xué)得不好得科目多用時(shí)間，把學(xué)得好的也要抓緊，要保持優(yōu)秀，不能把好的丟下，變成差的了。我計劃新學(xué)期的主要目標是：按時(shí)完成作業(yè)，每天有新的收獲，小考90分以上，期末考試各科成績(jì)95分以上，爭取一門(mén)主科成績(jì)滿(mǎn)分，在學(xué)校、社區表現好，期末被評為學(xué)�！靶氯�好”，小學(xué)四年級作文《新學(xué)期，新目標作文》。

　　說(shuō)得好不一定做得好，但是，我已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了，知道老師、父母過(guò)去的對我的學(xué)習和身體關(guān)心很多，都是為了我有一個(gè)好的未來(lái)。我也知道，現在好好學(xué)習，是為了自己將來(lái)能夠有本事，在社會(huì )激烈地競爭中不致于被淘汰。小學(xué)的基礎是很重要的，將來(lái)我們要學(xué)習的初中、高中、大學(xué)課程就像一個(gè)階梯，而小學(xué)在最底部，可以想象我們小學(xué)六年的學(xué)習是多么的重要，我從現在起，一定要努力，爭取好的成績(jì)來(lái)報答老師、父母對我的關(guān)心，不辜負他們的殷切期望！

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