- 相關(guān)推薦
實(shí)用的目標作文600字7篇【薦】
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的目標作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。

目標作文600字 篇1
我們每個(gè)人都有學(xué)習目標,我也不例外。我呀,很簡(jiǎn)單:就是希望能考上巴蜀中學(xué)。因此,我就給自己安排了一個(gè)學(xué)習方案有以下五點(diǎn)。
一:每下課5分鐘的休息時(shí)間,5分鐘的學(xué)習時(shí)間。二:不許在學(xué)習時(shí)間玩電腦(星期一—星期五)。三:要多看課外書(shū)。四:上課不能東張西望,開(kāi)小差,要認真聽(tīng)講。五:上課要積極回答問(wèn)題。我每天都在嚴格要求自己?墒且仓荒茏龅轿宸种。不過(guò),通過(guò)這個(gè)方案也改變了不少。我希望我的學(xué)習目標能如我所愿。篇七:新學(xué)期目標
在日月如梭的日子里,我又迎來(lái)了新的一學(xué)期。拋開(kāi)新年的歡笑,又進(jìn)入了緊張的學(xué)習中。新學(xué)期,新氣向,新目標,新方向。在這一學(xué)期中,我打算從兩方面著(zhù)手。下面,就來(lái)談?wù)勎倚聦W(xué)期的打算。
一、行為習慣。
在日常生活中,自身的行為體現了自身的'素質(zhì)。在新學(xué)期中,我要做到以下要求。
、倥抨犠龅娇、靜、齊,并督促別的同學(xué)整好隊。
、诔燥垥r(shí)不講話(huà),餐具輕拿輕放,不浪費糧食。
、郾Wo課桌椅,不亂涂亂刻。
、苡龅娇紤]要敬禮,不亂扔垃圾,見(jiàn)到廢物主動(dòng)撿。
……
二、學(xué)習習慣
一個(gè)好的學(xué)習習慣,能使人終身受益。在新學(xué)期中,我要做到以下要求:
、僬J真聽(tīng)講,認真完成老師布置的作業(yè)。
、谧龊妙A習,復習工作,有時(shí)間拓展課外知識。
、塾龅诫y題,先思考,再不會(huì )再問(wèn)老師,同學(xué)。
、軒椭A差的同學(xué),在幫助別人的同時(shí),也提高自己。
、萑e人之長(cháng),補自己之短。
、奚朴诳偨Y與反思。
……
我相信,有了奮斗目標,再加上勤奮,成績(jì)定會(huì )更上一層樓。
目標作文600字 篇2
新的一年里,讓我們對生活充滿(mǎn)了新的期待,新的一天,新的開(kāi)始,還有我們一生中都不能少的新的目標
目標,是我們人生中不能少的,因為,它就是我們長(cháng)大以后的事業(yè)。
小時(shí)候,經(jīng)常聽(tīng)爺爺奶奶們說(shuō):人生中如果沒(méi)有目標,那你一生中就多了一份遺憾。那時(shí)候,不明白這是什么意思,總覺(jué)得長(cháng)大之后順其自然,認為老天自有安排,根本不把爺爺奶奶的話(huà)放在心上。后來(lái),自己長(cháng)大了,慢慢咀嚼著(zhù)這句話(huà),明白了其中的道理。
不知不覺(jué)中自己已經(jīng)是個(gè)青少年了,人生中的目標固然成了我的'重要一部分,而自己的目標也發(fā)生了轉變,有的人因為目標而垂頭喪氣,有的因為目標感到無(wú)比希望,有的因為目標心灰意冷,有的卻激動(dòng)無(wú)比。這是因為,我們每個(gè)人的目標不一樣,每個(gè)人付出的努力不同,當然奮斗目標道路上所經(jīng)歷的也不一樣。有的目標簡(jiǎn)單而短暫,有的困難而長(cháng)遠,有的卻平凡庸俗。而往往就是那些目標困難而長(cháng)遠的人獲得了成功。
因為他想努力奮斗實(shí)現自己的目標。在奮斗的目標上,我們難免會(huì )有些磕磕碰碰,我們要努力向前,不能因為這些挫折而擋住了我們努力奮斗的心。
每個(gè)人的目標都不一樣,但都很豐富。我的目標是當一名優(yōu)秀士兵,當看見(jiàn)軍人時(shí)就會(huì )覺(jué)得無(wú)比的崇拜?赡苁怯捎谖蚁矚g軍人的緣故吧!小時(shí)候,有時(shí)候,我把自己幻想成一名特種兵,然后去了戰場(chǎng),殺了許多的敵人。從我十歲開(kāi)始時(shí),我就開(kāi)始轉變了自己認識的目標。那一刻,腦海中傳來(lái)一句話(huà),就像深深印在我的腦海一樣————當兵!
我覺(jué)得,只要我有信心,我一定會(huì )完成我的目標,同學(xué)們,相信你們也有自己的目標吧?一定要相信自己,一定能完成自己的目標。這目標的道路上會(huì )有許多的挫折,我們不能灰心喪氣,因為這是上天給我們的考驗,當我們完成上天的考驗時(shí),就意味著(zhù),你又進(jìn)步了一步。
同學(xué)們!加油吧!別讓目標的挫折擋住了你的去路。
目標作文600字 篇3
樹(shù)林美麗深邃幽靜,但我有承諾尚待實(shí)現,行百里方可沉睡。
—弗羅斯特
當我在讀《我的名字叫紅》的時(shí)候,曾在紙上寫(xiě)下:他的文字仿佛是一張阿拉伯風(fēng)格的毛毯,上面綴滿(mǎn)繁復細小而精致的花紋。于是,那一刻,我定下了目標:像他一樣,做一個(gè)編織文字的作家。
這真是一個(gè)讓人開(kāi)心而又無(wú)奈的過(guò)程。
常常在深夜,我在燈下看一本又一本的名著(zhù),認真思索著(zhù)這些詞句的內涵,若是心中涌出了什么想法,便立刻將它記下。常常抱著(zhù)一本書(shū)我又哭又笑,希望的是讀懂他們的心,汲取他們文字的力量,長(cháng)時(shí)間的閱讀使我的眼睛不堪重負,但我想我是開(kāi)心的。
在讀過(guò)書(shū)之后,我會(huì )試著(zhù)用筆記下我的`感受,那種感覺(jué)仿佛是一個(gè)懷著(zhù)忐忑心情的手法拙劣的雕塑初學(xué)者,面對著(zhù)一塊石頭,想雕出自己心愛(ài)的人的模樣但又羞于讓人們見(jiàn)到,甚至連拿起雕刻刀都仿佛祭祀般鄭重。
我終于克服了心中的忐忑,我開(kāi)始大膽地拿起筆來(lái)寫(xiě)身邊的事物。天上的云朵,傍晚的夕陽(yáng),高大的梧桐樹(shù),不起眼的野花,盛夏的暴雨,嬰兒的淚與笑,停在窗前或草地間的鳥(niǎo)都被我細心記錄下來(lái)。它們第一次被我的文字見(jiàn)證,它們在我的文檔中占據了位置。
但使我困惑的是學(xué)校的作文。我幾乎不使用華麗的辭藻,我只是在作文中坦白地記錄著(zhù)我的感受,而分數常使我難過(guò)。當那些詞雅句麗、辭藻華美的文章被用作范文當眾誦讀的時(shí)候,我忽然發(fā)現我不知道好文章是什么。
我試著(zhù)翻看我讀的書(shū),它們并不是由辭藻堆砌而來(lái)的,作家們用字準確、冷酷、細膩,這些詞句不一定優(yōu)美,但足以表達思想。于是,我豁然開(kāi)朗。忽然想起那個(gè)畫(huà)《向日葵》的荷蘭畫(huà)家,他總是在他的畫(huà)中固執地保持著(zhù)一份粗糙。
現在,我依然懷著(zhù)自由的心情用筆記錄我的感受和想法,心中依舊懷著(zhù)對成為編織文字的人的期待。我常常駐足去欣賞我所能見(jiàn)到的一切。然后,便收起我視為珍寶的一切,朝著(zhù)目標,繼續風(fēng)塵仆仆地前進(jìn)。
目標作文600字 篇4
他的遺囑告訴我們這樣的答案:11歲那一年,他的父母在攀登乞力馬扎羅山時(shí)遭遇雪崩雙雙遇難。出發(fā)前給小斯爾曼留下了遺言,希望他能夠像父母一樣,征服世界上的著(zhù)名高山。因此,他從小就有了明確而具體的目標,目標成為他生活的動(dòng)力。但是,當28歲的他完成了所有的目標時(shí),就開(kāi)始找不到生活的理由,就開(kāi)始迷失人生的方向了。他感到空前的孤獨、無(wú)奈與絕望,他給人們留下了這樣的告別辭:“如今,功成名就的我感到無(wú)事可做了,我沒(méi)有了新的目標……”沒(méi)有了人生目標的他,因此也就感覺(jué)不到生命的意義。
其實(shí),我們每一個(gè)人在這個(gè)世界上多少是有自己的目標的,盡管許多人并不一定清醒地意識到自己的目標。在生活中,目標就是人的生命的意義,沒(méi)有目標,生命的一半就失卻了。對于那些為目標而存在的個(gè)體來(lái)說(shuō),沒(méi)有目標,也就沒(méi)有了生命的'價(jià)值。
六、一對夫婦有兩個(gè)孩子,孩子還小的時(shí)候,父母決定為他們養一只小狗。小狗抱回來(lái)以后,他們想請一位朋友幫忙訓練這只小狗。在第一次訓練前,女馴狗師問(wèn)“小狗的目標是什么?”夫妻倆面面相覷……一只小狗的目標?那當然就是當一只狗了!迸Z狗師極為嚴肅地搖了搖頭說(shuō):“每只小狗都得有一個(gè)目標!狈驄D倆商量之后,為小狗確立了一個(gè)目標——白天和孩子們一道玩,夜里要能看家。后來(lái),小狗被成功地訓練成了孩子的好朋友和家中財產(chǎn)的守護神。
這對夫婦就是美國的前任副總統阿爾.戈爾和他的妻子迪帕。他們牢牢地記住了這句話(huà)——做一只狗要有目標。推而廣之,做一個(gè)人更要有目標。
目標作文600字 篇5
差距與目標 在十一月一日、二日,我們進(jìn)行了本學(xué)期的期中考試。經(jīng)過(guò)這次期中考試,我發(fā)現了自己還有很多不足,和一些同學(xué)有著(zhù)較大差距。于是,我分析了自己存在這些差距的原因,并有針對性地制定了改正措施。
總的來(lái)說(shuō),在這次考試中,我的語(yǔ)文及有些副科的成績(jì),雖然在班里算是中等水平,但也在我意料之中,算是正常發(fā)揮了,眼下我就是這個(gè)水平了。而數學(xué)和英語(yǔ)成績(jì),雖然屬于中上游水平,但我還是不滿(mǎn)意,因為沒(méi)有正常發(fā)揮。如數學(xué),我錯了兩個(gè)題,按理說(shuō)這兩個(gè)題我有信心做對的,但就是因為不細心,丟了十分。再說(shuō)英語(yǔ),因為少寫(xiě)了一個(gè)字母和大寫(xiě)了一個(gè)字母,就丟了五分。語(yǔ)文上如果再認真些,提高幾分也是非常有可能的。這是一次教訓,我要銘記在心,時(shí)刻提醒自己,以后我要杜絕此類(lèi)錯誤的發(fā)生,讓自己的分數再提高一些。
總結造成這么多錯誤的原因就是因為我在考試前使用了“疲勞戰術(shù)”,腦子累了也沒(méi)能休息,造成腦子的疲勞,從而審題不仔細了;再就是因為輕視了小題,所以在小題上造成失誤丟了分。
以后,我不能再使用“疲勞戰術(shù)”,腦子累了就要適當休息,勞逸結合學(xué)習起來(lái)才會(huì )達到事半功倍的效果。還有就是要端正學(xué)習態(tài)度,要一絲不茍,要一點(diǎn)一滴地積累知識,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。在課堂上,要積極舉手提問(wèn)題,有不會(huì )的.地方及時(shí)問(wèn)老師,在課下,主動(dòng)向學(xué)習好的同學(xué)請教,這樣才能打好學(xué)習基礎,最終才能使自己的成績(jì)真正得到提高。
今后的學(xué)習目標是:到期末時(shí),數學(xué)、英語(yǔ)這兩科盡量考滿(mǎn)分,語(yǔ)文一定要在現有基礎上提高10分左右。其余的副科,成績(jì)必須達到九十分以上。
目標作文600字 篇6
列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):“理想是指路的明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅定的方向;沒(méi)有堅定的方向就沒(méi)有生活!闭f(shuō)得多好!把理想作為生命的目標,作為人生的追求,作為引路的明燈,我們一定能找到生命中最美的風(fēng)景。
目標是每個(gè)人心中最美好的希望。它可能是遠大的,也可能是平庸的,甚至是不切實(shí)際的,但只要有了它,你就會(huì )為之去拼搏,去奮斗,去努力。有了它,你就會(huì )為它去付出你的汗水與你的智慧。如果你的目標是考上重點(diǎn)高中,你就會(huì )自覺(jué)地去復習學(xué)過(guò)的知識,去鉆研你不懂的知識,去記住要考公式、定理、單詞、古詩(shī)名句等,你就會(huì )去向別人請教你弄不通的難題。你鉆研到深夜也不感到勞累,你就會(huì )為某次模擬考考不好而傷心,你就會(huì )把模擬考試中你不懂的.題目仔細地搞懂記熟,以防下次又有大失荊州之恨。
有了目標,你就不會(huì )為方向問(wèn)題而浪費時(shí)間。它會(huì )時(shí)時(shí)刻刻牽引著(zhù)你一步步地走向成功,容不得你分心,容不得你發(fā)呆,容不得你荒廢時(shí)間。有了目標,你才會(huì )有計劃、有步驟、有層次地實(shí)施你的方案。一個(gè)有目標的人,你會(huì )看到陽(yáng)光就在你的頭頂,花園就在你的前面,成功就在你的明天。而沒(méi)有目標的生活,則是庸庸碌碌地活著(zhù)。沒(méi)有目標你會(huì )感到無(wú)所事事,隨著(zhù)大流度日,隨著(zhù)時(shí)光衰老。沒(méi)有目標,你就會(huì )感到迷失方向,不知往哪里前行,甚至是東一下西一下地亂竄,浪費了許多的時(shí)間與精力。
目標是我們奮斗的動(dòng)力,目標是我們飛向未來(lái)的翅膀,目標是我們前進(jìn)的引路人。想一想,如果愛(ài)迪生沒(méi)有目標,他會(huì )孜孜不倦地從事他的發(fā)明事業(yè)嗎?如果邰麗華沒(méi)有目標,我們還能欣賞到她在無(wú)聲世界里舞動(dòng)的“千手觀(guān)音”么?如果劉翔沒(méi)有目標,他經(jīng)歷磨難之后還能飛翔在亞運的跑道上嗎?原來(lái),目標就像海綿一樣,會(huì )時(shí)刻把你勞動(dòng)的水分吸干;目標就像磁鐵一樣,時(shí)刻吸引你前進(jìn),不讓你有怠慢的機會(huì )。
朋友,請你握緊自己的目標吧!帶著(zhù)目標上路,你會(huì )一路順風(fēng),你會(huì )飛得更高。
目標作文600字 篇7
曾經(jīng),我讀過(guò)一本書(shū),《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,當我讀到一個(gè)故事后,那我深深的感動(dòng)。讓我講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧,好讓你們打開(kāi)心窗,呼吸新鮮的空氣吧!
大概的故事內容是這樣的:兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠,他們一起辛辛苦苦地在c站找到奶酪。兩只小老鼠認為這些奶酪來(lái)之不易,就每天早早地來(lái)到c站津津有味地吃起奶酪,而且還認為c站的奶酪總有一天會(huì )吃光的,所以他們還繼續尋找另一個(gè)站。而那兩個(gè)小矮人卻不同凡想了,他們每天都在家里津津樂(lè )道的睡大覺(jué),總認為c站的奶酪多得是,夠吃了,就不去尋找另一站了。不幸的一天到來(lái)了,c站的奶酪沒(méi)了,小矮人沮喪極了。生活不能沒(méi)有目標,沒(méi)有目標就等于沒(méi)有幸福。
學(xué)習就是這樣。記得有一天,老師發(fā)成績(jì)給了我們,得了93分,心里美滋滋的,驕傲極了!老師叫我們復習下一單元時(shí),心里想著(zhù):成績(jì)那么好,哪用復什么習!不就等于瞧不起我嗎嘛!我不服地哼了一聲?荚嚭,我心還是想著(zhù),成績(jì)一定有90分以上。成績(jì)發(fā)下來(lái)了,成績(jì)87分。我難過(guò)極了!!我想我敗在于不向前進(jìn)的目標的地步。也許吧!這件事給我擊發(fā)起了一個(gè)啟示:不在于勤,何能所得?這句話(huà)也是張衡提醒我的。這句話(huà)變成了我的.座右銘,每當我看見(jiàn)別人沒(méi)有勞動(dòng)或沒(méi)向自己的目標前進(jìn)的時(shí)候,我會(huì )告訴他們‘‘不在于勤,何能所得?”我也是,每當我發(fā)現自己的壞習慣發(fā)作的時(shí)候,腦海全都空白,只剩下一句話(huà)‘‘不在于勤,何能所得?”
這本書(shū)的內容都寫(xiě)了兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠尋找奶酪的故事。不是的,只要你深深的品讀書(shū)中的每一段每一句,你都能深厚的體會(huì )人生道理,以上都是例子,你們喜歡就看看《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》吧!
【目標作文600字】相關(guān)文章:
人生的目標作文-目標作文01-25
我的小目標作文-目標作文01-11
從小目標到大目標作文02-25
(經(jīng)典)目標作文02-18
目標作文(經(jīng)典)12-12
目標作文(精選)12-01
目標作文09-17
【經(jīng)典】目標作文11-07
[經(jīng)典]目標作文10-01
以追求美好為目標作文-目標作文01-11