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目標作文7篇【精】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的目標作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
目標作文 篇1
人生是一條坎坷的路，我會(huì )用自己的雙手去撫平這條不平的路。并且我要在每一寸土地上撒上種子，我要讓我的人生充滿(mǎn)色彩。
首先從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，珍惜生命中的每分每秒，我會(huì )爭取讓自己的生活有意義，用雙手去創(chuàng )造，為自己以后的理想打下根基。我相信我自己，我會(huì )做的很好。我還要幫家長(cháng)做一些力所能及的事。我想現在可以干很多事，我以前也同樣可以做，可我只想著(zhù)玩，我很慚愧。
長(cháng)大后，我想當科學(xué)家或者是冒險家。我很小的時(shí)候就想當科學(xué)家，小時(shí)候覺(jué)得科學(xué)家十分的神奇，他們可以任意創(chuàng )造一些東西。上了小學(xué)后，科學(xué)老師向我們講授了很多有趣的科學(xué)知識，我對科學(xué)是更加喜歡。于是我有的時(shí)候在家里試著(zhù)做一些小實(shí)驗。有一次我用酒精和水混合，原來(lái)我以為只能著(zhù)一會(huì )，可是他卻著(zhù)了很長(cháng)時(shí)間。這種神奇的現象讓我更對科學(xué)更加喜歡，也加深了對科學(xué)家的夢(mèng)想。我希望我可以發(fā)明責任芯片，可以讓一些沒(méi)有責任心的人變得有責任心，而且責任心十分的'強烈。這樣的話(huà)，地球的環(huán)境將十分的美麗，從此再也沒(méi)有流浪的小動(dòng)物。每個(gè)國家都會(huì )美好和諧。我也想當冒險家因為在電視，我看見(jiàn)冒險家在峭壁上英勇攀爬。在熱帶林中自有走動(dòng)，它們做著(zhù)各種冒險的事。我也喜歡探索，我要去探索未知的世界，我喜歡外面。我不滿(mǎn)足待在一個(gè)地方，一個(gè)角落，我要到外面去闖蕩。我要用我的眼睛去發(fā)現一切，用心的觀(guān)察一切，我不會(huì )畏懼任何東西。
當我學(xué)業(yè)有成，我的理想實(shí)現了。我會(huì )用自己的能力為父母創(chuàng )造嶄新的生活，我會(huì )讓他們每天都十分愉快，我要逗他們開(kāi)心，讓他們有一個(gè)快樂(lè )的晚年，讓他們覺(jué)得有這個(gè)兒子很欣慰。
這就是我的人生規劃，我要讓我的人生充滿(mǎn)色彩，我會(huì )讓我人生的路五彩繽紛。
【拓展閱讀】
什么是目標？明確目標又有什么作用？那么今天我先給大家講一個(gè)關(guān)于目標的小故事來(lái)開(kāi)題：哈佛大學(xué)有一個(gè)十分著(zhù)名的關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調查。 對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調查結果發(fā)現：27%的人，沒(méi)有目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標；3%的人，有清晰且長(cháng)期的目標。25年的跟蹤研究結果，他們的生活狀況及分布現象十分有意思。 那些占3%者，25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自我的人生目標。25年來(lái)他們都朝著(zhù)同一個(gè)方向不懈地發(fā)奮，25年后，他們幾乎都成了社會(huì )各界的頂尖成功人士。而那些占10%有清晰短期目標者，大都生活在社會(huì )的中上層。而對于那些60%的模糊目標者和27%沒(méi)有目標的人群，不用我說(shuō)大家應該也都猜得到，他們幾乎都生活在社會(huì )的中下層面，沒(méi)有什么突出的成績(jì)，只能在自己的工作上怨天尤人。調查者因此得出結論：目標對人生有巨大的導向性作用。成功，在一開(kāi)始僅僅是自我的一個(gè)選擇。但是，往往你選擇什么樣的目標，就會(huì )有什么樣的成就，有什么樣的人生�？赡苓@個(gè)故事大家都有聽(tīng)過(guò)，但我想問(wèn)的是：你真的有認真想過(guò)嗎？那么你又屬于這其中的哪一類(lèi)人？是27%、60%、10%還是那最后的3%？說(shuō)完這些呢，我想分享一段話(huà)給大家：今天的生活狀態(tài)不由今天所決定，它是我們過(guò)去生活目標的結果；明天的生活狀態(tài)不由未來(lái)決定，它將是我們今天生活目標的結果。
那么對于“確定目標“呢我主要想談兩點(diǎn)，首先，我記得對明確目標有這樣一句解釋?zhuān)褐朗裁醋钪匾拍苋橥度�，換句話(huà)說(shuō)，有了目標，我們才會(huì )有了全身心去努力的資本，有了一個(gè)準確的方向。反之，沒(méi)有目標，我們就不會(huì )努力，因為我們不知道為什么要努力。在座的各位可能也出現過(guò)以下這樣的狀態(tài)，不知道自己該做些什么，或者，不知道畢業(yè)之后該何去何從，又或者我們想了一個(gè)方向，但是我們真的能成功嗎？那么今天我就告訴你們?yōu)槭裁磿?huì )這樣，其實(shí)原因只有一個(gè)：那就是在本該拼搏的年紀，卻想的太多做的太少！
談完以上這些，我們或許都會(huì )多多少少想到自己的目標，那么這也就是引出了我所要說(shuō)的第二點(diǎn)：該給自己樹(shù)立一個(gè)什么樣的目標。說(shuō)道這里我想起一種心理暗示方法被稱(chēng)為“皮格馬利翁效應”，它被總結為：說(shuō)你行，你就行，不行也行；說(shuō)你不行，你就不行，行也不行。也就是說(shuō)，一方面我們要激發(fā)靈感，樹(shù)立人生的遠大目標，甚至有點(diǎn)超出你現在的能力范圍，但是你要告訴自己：你可以；另一方面呢，為了滿(mǎn)足可操作性，我們需要腳踏實(shí)地，細致規劃，因人制宜。
總之呢，未來(lái)掌握在我們自己手里，未來(lái)的好壞由我們自己創(chuàng )造，希望通過(guò)我的文章，那能夠讓我們明確目標、執行目標，最終實(shí)現目標。讓你的目標帶給你一個(gè)不一樣的人生。
目標作文 篇2
媽媽進(jìn)來(lái)問(wèn)我，這次月考怎么進(jìn)步這樣大，我說(shuō)我并沒(méi)有進(jìn)步啊，其他科的成績(jì)真是慘不忍睹啊，只是數學(xué)剛好考到我最喜歡的一個(gè)部分，所以只考數學(xué)幫我拉分，進(jìn)而把名次往上拉了而已，媽媽說(shuō)，哦，那你要好好努力啊，你可是有目標的。我怔了怔，隨即笑著(zhù)說(shuō)，對啊，我是有目標的呢！媽媽又問(wèn)我今天有學(xué)習嗎？我說(shuō)沒(méi)有啦，然后媽媽就又開(kāi)始了她的喋喋不休，難得我今天沒(méi)有跟她頂嘴，而是陷入了沉思。
是哦，我是有目標的，大目標是我那個(gè)偉大的夢(mèng)，小目標是考上最好的高中，再小一點(diǎn)的就是在這次期中考試中保持現在的位置，把分差與前一名縮小一點(diǎn)。這就是我的人生計劃吧，一點(diǎn)點(diǎn)的去實(shí)現它，一點(diǎn)點(diǎn)的努力。
或許在別人看來(lái)是那樣的遙不可及，他們也只是認為，考的這樣靠前，不過(guò)是我的運氣好而已，對，我承認，這次的題目的卻是我運氣好，我甚至在考前都沒(méi)有復習，所以，我才感到有壓力啊，所以，我更應該好好努力啊。
今天的時(shí)間都用在了電腦電視上，還有淘寶上，但是不可否認，今天的我的的確確是什么都沒(méi)學(xué)，開(kāi)了一天的電腦（嗯？它不會(huì )炸了吧�。。。�，我知道自己應該好好學(xué)習的，為了讓自己有一個(gè)不悔的未來(lái)，為了自己的夢(mèng)想和目標，我是應該好好努力的呀，那么，今天的`我都干了些什么，上一篇文章還說(shuō)要珍惜每一分鐘呢，明明自己就浪費了好多個(gè)一分鐘��！
又想起了歷史老師的那句話(huà)，只有把夢(mèng)想變成目標，你才有可能實(shí)現它，否則，夢(mèng)想也只不過(guò)是空想。對啊，我也在嘗試著(zhù)把夢(mèng)想分解成一個(gè)一個(gè)的小目標，我不想讓我的夢(mèng)想變成空想，我相信，這個(gè)世界上沒(méi)有什么不可能的，只是缺少創(chuàng )造奇跡的人，所以，我一定一定會(huì )好好努力，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想去樹(shù)立信心，朝著(zhù)自己的小目標去努力，加油啊——
純，跟我一起動(dòng)起來(lái)，努力啊——
目標作文 篇3
麻雀棲于枝頭，得過(guò)且過(guò)，只圖求能翱翔于蓬蒿之間，因此一生彷徨，從未見(jiàn)天之蒼蒼。而老鷹自高峰飛起，俯視眾生，心向蒼穹，從而才看到了天藍云逸。
與我們也是如此，只有向著(zhù)遠方執著(zhù)地前行才能抵達屬于自己的星辰大海。如果只汲汲于眼前的風(fēng)景，安于現狀，又如何能發(fā)現更美的風(fēng)景呢？
王安石在《游褒禪山記》中就曾感慨“世之奇偉、瑰怪、非常之觀(guān)，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也�！彼^“志”亦可謂目標，“景”亦是人生高度，沒(méi)有尋景之志何來(lái)美景，沒(méi)有長(cháng)遠的目標如何能達到人生的新高度？因此，目標決定了你的高度。
縱觀(guān)古今，未有成功者不先立志。宋朝宗愨在幼時(shí)被叔父問(wèn)及理想，脫口便是“愿乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪�！惫�，他少年得志，軍功卓越；秦時(shí)項羽，目視秦王，敢直呼一句“彼可取而代之�！睌的曛�，便入咸陽(yáng)，焚阿房，何其壯哉！而今亦有懷志而成大業(yè)者——加西亞馬爾克斯，他曾說(shuō)過(guò)：“從寫(xiě)《枯枝敗葉》的那一刻起，我所要做的唯一一件事，便是成為這個(gè)世界上最好的作家，沒(méi)有人可以阻攔我�！逼淠繕穗m似天高，但以此為志的他果真在1982年憑借一本《百年孤獨》榮膺諾貝爾文學(xué)獎。雖然這與他的文學(xué)造詣密不可分，但你能否認他的目標對他的推動(dòng)作用嗎？
目標引領(lǐng)我們走向更高之處。王勃于《滕王閣序》中嘆道“窮且益堅，不墜青云之志�！睙o(wú)論你現在的處境是怎樣的'，只要你心向高處，你的目標便會(huì )像啟明星一樣，在命途蒼茫的曉色中閃耀，引導你一步一步跨過(guò)理想與現實(shí)之間的鴻溝。所以，現時(shí)之窮又有何妨？你看那三尺高的樹(shù)苗，終有長(cháng)成參天大樹(shù)之時(shí)。如留戀此岸之景，又如何賞得彼岸花開(kāi)，你看那卑微的斥鴳，屈居于樹(shù)枝，縱有翅翼，也飛不出方寸之地。
朋友，愿你我以更高的目標出發(fā)以賞到高處的風(fēng)景。誠如泰戈爾詩(shī)云“盡管走下去，不必逗留著(zhù)，鮮花會(huì )在你所有的道路上兀自開(kāi)放�！�
目標作文 篇4
新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們班也有新的班規了，上學(xué)期我們班的班干部經(jīng)過(guò)他們在一起討論，得出了我們的班規。聽(tīng)了這次的班規，我發(fā)現自己有許多沒(méi)有做到，即使做到了，也沒(méi)有做得特別好。特別是學(xué)習，我的作業(yè)字寫(xiě)的`太大了，大得都讓人不忍之視。還有預習，我沒(méi)有對自己嚴格要求，所以預習每次都不好。
在這個(gè)學(xué)期里，我要把自己的弱點(diǎn)補好，沒(méi)有一點(diǎn)漏洞，像陳露西、劉釋達、成李凱、左夢(mèng)菲、余汶駿那樣優(yōu)秀。我有拿到這個(gè)學(xué)期的‘‘三好學(xué)生’’就要努力，努力，再努力。我要把作文、閱讀能力提高，把語(yǔ)文書(shū)里的背誦熟記于心，把聽(tīng)寫(xiě)和默寫(xiě)的達到百分之百準確。把所有的知識點(diǎn)都要反復的鞏固、學(xué)習。我要多讀作文，多做閱讀，多讀課外書(shū)。我預習時(shí)，要嚴格對待自己，給自己出幾個(gè)問(wèn)題并認真的分析出來(lái)答案。這個(gè)學(xué)期我不但要把學(xué)習做好，也要把紀律做好，上課時(shí)認真聽(tīng)講，不給別人說(shuō)活，做眼保健操好好做，課間操好好站隊，不亂說(shuō)話(huà)。不遲到，也不早到，把作業(yè)按時(shí)交，愿意接受懲罰，做一個(gè)紀律最好的學(xué)生。
我的目標就是像陳露西這樣的好學(xué)生，爭取在期末考試里獲得滿(mǎn)意的成績(jì)，得到班里的“三好學(xué)生”。加油！
目標作文 篇5
一年級我才7歲，爸爸帶媽媽去沈陽(yáng)檢查身體，檢查單出來(lái)了，媽媽患了重病，病的名稱(chēng)我沒(méi)記住。于是，媽媽在沈陽(yáng)治了兩年的病。我就在奶奶家住了兩年。就在媽媽回來(lái)的那一天，我把我的.理想定為做一名醫生。
理想是定了，得奮斗��！媽媽說(shuō)：要想做醫生，數學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)都要學(xué)習好。我嘆了口氣，想到這兩年在奶奶家養成的“好習慣”：寫(xiě)完作業(yè)不檢查；寫(xiě)完作業(yè)就玩手機、玩電腦、看電視�？珊�，兩大“好習慣”害得我眼睛近視了，學(xué)習成績(jì)也下降了不少！除語(yǔ)文成績(jì)能保持90分左右外，英語(yǔ)原來(lái)得95分沒(méi)問(wèn)題，現在得80分都難；原來(lái)數學(xué)得97分輕飄飄，現在得60分都難。唉，努力吧！因為我要做醫生。
已經(jīng)輕松慣了，努力起來(lái)很難，成績(jì)下降了，想提高成績(jì)更難。先從英語(yǔ)來(lái)。我上課不得不認真聽(tīng)講，記筆記，積極回答問(wèn)題……下課了，還經(jīng)常問(wèn)老師自己不會(huì )的題。后來(lái)我把分數提高到了95分，還偶爾出現過(guò)100分！唉，真不容易啊。
我認為學(xué)數學(xué)與學(xué)英語(yǔ)的方法一樣，靠的是勤奮。雖然我數學(xué)成績(jì)一直沒(méi)考上90分，但我充滿(mǎn)信心。因為我相信功夫不負苦心人，我離我確定的90分目標只差那么一點(diǎn)點(diǎn)了，何況我已經(jīng)做了不少數學(xué)題。
我要做醫生。我得到了一個(gè)目標，從來(lái)沒(méi)有變的目標，一個(gè)值得我?jiàn)^斗的目標！
目標作文 篇6
只要目標還在，即使折了翅膀，心還會(huì )飛翔�！}記
不可超越的大師，因為有目標，最終在沉默中成就了輝煌�！疤觳偶词共皇巧跇O端貧困的階層，也是生活在非常艱苦的階層。老天好像硬要讓這樣的階層比其他階層出更多天才似的�！彼皇秦惗喾�，他是波濤洶涌的；他不是莫扎特，他是天資灼人的；他不是肖邦，他是婉轉悠揚的。巴赫，雖出生于音樂(lè )世家，卻命運坎坷。九歲喪母，十歲喪父，家境貧寒�？墒�，他心懷目標——他要執著(zhù)的追逐音樂(lè )，并愿為音樂(lè )獻出自己的一切。于是，他在深夜，在月光下把心愛(ài)的曲譜一筆一劃的抄下來(lái)。視力下降，他不怕；一場(chǎng)又一場(chǎng)長(cháng)達四五個(gè)小時(shí)的演奏，面對他人的'刁鉆和，他也不怕。他如饑似渴地學(xué)習音樂(lè )，最終達到了完美的境界。
令人敬仰的女孩，因為有目標，最終在堅韌中鑄造了成功。四歲，本該是一個(gè)孩子的花樣童年，本該每天都充斥著(zhù)歡聲和笑語(yǔ)，可是，一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍使她的命運偏離了軌道。她失去了雙腿，成為了一位殘疾的女孩。她哭過(guò)，痛過(guò)，可還是因目標而堅強了起來(lái)。她的第一個(gè)目標是走路。于是，半個(gè)皮球，兩塊木板，成了她這一生的“雙腿”。她的第二個(gè)目標是上學(xué)。每天長(cháng)途跋涉去學(xué)校，時(shí)間長(cháng)了手上磨了泡，可仍舊堅持著(zhù)。她的第三個(gè)目標是參加殘奧會(huì )。于是，她每天都在游泳池里練習，勤奮，堅強，最終拿了冠軍。
而我，不是巴赫那樣的天才，但也很幸運，沒(méi)有“皮球女孩”那樣悲慘的人生�？墒�，我也有目標，我也有著(zhù)巴赫與“皮球女孩”那樣的堅定信念和執著(zhù)精神。因為我知道，人生來(lái)一無(wú)所有，所有的一切要靠自己去奮斗。所以，我輕輕擦拭眼角的淚痕，挺起脊梁，沖破絕望。我相信，平凡的我一定會(huì )因目標而創(chuàng )造一段不平凡的人生。
只要目標還在，枯葉就一定會(huì )狂舞秋風(fēng)；只要目標還在，心靈就一定會(huì )搏擊長(cháng)空；只要目標還在，我就一定會(huì )靚麗青春，尋找自己的香格里拉！
目標作文 篇7
即將踏入中學(xué)的校門(mén)了，此刻我的感慨萬(wàn)分。俗話(huà)說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭�！贝藭r(shí)此刻我才真正的體會(huì )到。
說(shuō)要離開(kāi)了，我真的有些不舍。我的母校，我的同學(xué)，我的老師們。是他們見(jiàn)證了我成長(cháng)的過(guò)程；是他們在我最需要的.時(shí)候在我身邊；也是他們陪我一起走出這所學(xué)校。記得以前，總想著(zhù)上中學(xué)，踏進(jìn)大大的學(xué)校，可真到這個(gè)時(shí)候，我才會(huì )發(fā)現，原來(lái)還有很多值得我留戀的東西在小時(shí)候。
記得在這所學(xué)校，我們一起哭過(guò)；一起笑過(guò)；一起玩耍過(guò)；一起打；一起鬧；一起抗議；一起勞動(dòng)；一起享受我們勝利的果實(shí)···真的就要離開(kāi)了？真的就要分開(kāi)了？
我們都哭了，就要期中考試了，再升學(xué)考試一次，我們就要各奔東西了。真的不舍，真的真的很不舍！回憶在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們在一起的那些個(gè)日子，真的好溫馨，好快樂(lè )！
可是過(guò)去的只能是回憶，它和現實(shí)是有差距的！在珍惜六年小學(xué)時(shí)光的同時(shí)，我也要樹(shù)立新的目標，爭取在中學(xué)成長(cháng)的道路上有更好的成績(jì)！
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