人生的目標作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的人生的目標作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人生的目標作文 篇1

　　有這樣一句話(huà)，在前進(jìn)的道路上，只有舍棄美麗的花瓣，才能抓住真正的蝴蝶。如果你被沿途的美景所迷惑，那么就不會(huì )抓到美麗的蝴蝶，相反，想抓到蝴蝶意志力就必須堅定。

　　有這樣的一個(gè)人，從小時(shí)候開(kāi)始，他就希望當一名救死扶傷的醫生，等稍長(cháng)大后，他又夢(mèng)想當一位授業(yè)解惑的教師，可是他的成績(jì)不太好，于是他又放棄了，他又想當老板，邊玩邊賺錢(qián)，可是他也沒(méi)有耐心，于是這個(gè)夢(mèng)想又被他拋棄了。直達垂死之際，什么也沒(méi)實(shí)現。因為他的心從未堅定過(guò)，如果我們每個(gè)人都堅定不移的朝著(zhù)人生目標走去，怎么會(huì )實(shí)現不了?實(shí)現人生目標需要制定正確的策略，在20世紀50年代，弗雷公司一直是美國黑人化妝品市場(chǎng)的龍頭老大，處于第二的約翰遜公司想擊敗他，但技術(shù)和資金上受到限制，只有一種產(chǎn)品，于是，這個(gè)公司的老板想出了一個(gè)主意，準備了一條廣告詞：在你使用了第一品牌弗雷的化妝品后，請再擦一次第二品牌的.約翰遜，效果將令你意想不到。正是這種做法，不僅使更多的黑人開(kāi)始使用該公司產(chǎn)品，而且始弗雷放松了警惕，在他放松之際，約翰遜加緊研發(fā)新產(chǎn)品，最終打敗了弗雷公司。

　　人生目標同樣需要符合實(shí)際，就像孟子說(shuō)的：魚(yú)，我所欲也，熊掌亦我所欲也。當目標實(shí)現不了時(shí)，要懂得放棄。

　　在社會(huì )發(fā)展迅速的今天，一個(gè)人如果沒(méi)有目標，那他就是一具尸體，活得毫無(wú)意義，制定一個(gè)目標并朝著(zhù)它奮斗的人是幸福的，是快樂(lè )的。

人生的目標作文 篇2

　　沒(méi)有目標的人生，就像是一株被冰霜打焉的花苞，也就失去了綻放的機會(huì )。

　　請給自己，也為將來(lái)精彩紛呈的人生，制造一個(gè)屬于自己的機會(huì )吧!

　　在考場(chǎng)上屢屢落敗的青年，事業(yè)上頻頻受挫的人士……別失意，不要因為一次次為了摘取帶刺的薔薇，被扎得鮮血直流的時(shí)候，而放棄薔薇明媚的笑聲。

　　只要一張紙，一支筆;一個(gè)腦海中閃爍即逝的想法;甚至是考試前說(shuō)的一句“加油”，也能像裝置上“推進(jìn)器”一樣，勇往直前，向目標前進(jìn)。

　　設定目標可以從小目標做起，一些容易實(shí)現的目標做起，再一步步增加設限。

　　比如：今天多唱一首歌;明天多背一些單詞等諸如此類(lèi)的小目標。

　　如果，目標設限太高，自己也不好好重視，那么，迎接你的也許是失敗。

　　摔跤了，站起來(lái)就行了;可是還沒(méi)有學(xué)會(huì )走路，就想學(xué)跳舞，這不是癡人說(shuō)夢(mèng)么?

　　古代畫(huà)家王冕也是持之以恒地畫(huà)荷花，最后畫(huà)出的荷花栩栩如生，不是么?

　　沒(méi)有目標的人生就像是漫無(wú)目的地漂流的.主罰，隨著(zhù)風(fēng)搖曳在廣闊無(wú)垠的大海上。

　　制造目標，實(shí)現目標吧!

　　夢(mèng)想遙不可及?像天上的流云?窗邊的大雁?河邊的蝴蝶?既狡猾又美麗?!

　　星星很美麗，但只要搭上接替，一步一步來(lái)，便可摘取比國王的皇冠上的夜明珠還熠熠發(fā)光的夢(mèng)想。

人生的目標作文 篇3

　　我的目標：

　　會(huì )計和管理（3年）……。公司（4年）……高管（2年）……�？毓桑�2年）……。。自己的公司（33歲）

　　人生格言：相信奇跡，敢于創(chuàng )造奇跡 ；只有傻子才說(shuō)讀書(shū)無(wú)益，讀得多，想的多。

　　愛(ài)你現在的時(shí)光，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，較什么勁；未來(lái)的還沒(méi)有來(lái)，你焦慮什么，重要的是活在當下。

　　大學(xué)四年的友誼是你一生中無(wú)與倫比的`寶貴財富一個(gè)人最大的問(wèn)題就是如何讓自己變得更 加優(yōu)秀。

　　成為具有獨立思考的人，而非水中的浮萍。 志當存高遠，讓目標成為我們人生的信仰，成為我們的支撐 青春在人生中又有什么意義呢？如果青春那么順當，沒(méi)有任何的奮斗和掙扎，沒(méi)有那么多的痛苦、眼淚以及理想甚至破滅，青春還叫青春?jiǎn)�？如果青春不是為了讓將�?lái)的回憶當中，

　　充滿(mǎn)各種各樣跌宕起伏的色彩的話(huà)，回憶有什么意義？如果青春沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)絕望和希望的交織的

　　是你該羨慕我，還是我該羨慕你呢？青春最大的特點(diǎn)是可以犯錯，然后還有改正的機會(huì )，并且充滿(mǎn)了無(wú)限的可能性。

人生的目標作文 篇4

　　高中人生規劃

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，我已然成為一位高中生。面對今后的人生選擇，我首先需學(xué)會(huì )規劃我的高中三年生活。

　　有了理想人才能夠堅持前進(jìn)，我的目標就是通過(guò)三年的努力考上理想的大學(xué)。為此我必須刻苦學(xué)習，努力拼搏，在高中三年的學(xué)習生活中不斷學(xué)習科學(xué)文化知識，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補劣勢，全面發(fā)展，成為21世紀的新型人才。

　　我的優(yōu)勢是各科發(fā)展均衡，沒(méi)有明顯的偏科。對作業(yè)比較認真，上課可以認真聽(tīng)講，理解和表達能力較強。我的劣勢是學(xué)習的知識拔高不深，做的題型較少，知識面比較窄。而且很少與老師溝通交流，缺乏自信。這就要求我多做課外題目，拓寬知識面，增加積累量，提高解題能力，改變自身不足，一點(diǎn)一滴完善自己。

　　在這一千多個(gè)日日夜夜，我需努力學(xué)習知識，找到一套適合自己的學(xué)習方法，學(xué)好高中課程。我還需嚴格要求自己，培養個(gè)人品質(zhì)，做一名合格的.高中生，做一個(gè)大寫(xiě)的人。

　　高中三年的學(xué)習生活是艱苦的，需要我以堅忍不拔的品質(zhì)、好學(xué)求知的態(tài)度堅持下來(lái)。三年的鍛煉，三年的努力，三年的付出才能換來(lái)一生的未來(lái)。我要朝著(zhù)理想的大學(xué)努力，戰勝旅途中的困難與挑戰，朝著(zhù)目標走一步，再走一步。

人生的目標作文 篇5

　　人生的目標，很多人可以說(shuō)出來(lái)一大堆，但真正做出來(lái)的卻沒(méi)有幾個(gè)。這是個(gè)值得深思的問(wèn)題。也是現在的小學(xué)生值得考慮的問(wèn)題。

　　人應該立長(cháng)志，不能常立志。這是我的座右銘，同時(shí)也是我一路走來(lái)的----同伴，也是我的好朋友，從步入學(xué)校殿堂的時(shí)候，就開(kāi)始陪伴著(zhù)我，一直到現在，一直不曾離去。因為這是我前進(jìn)的動(dòng)力，為以后能在社會(huì )上出人頭地，為國家做貢獻。正是陪伴了我6年的動(dòng)力，使我變的逐漸成熟起來(lái)，知道了目標易立不易做，而我正朝著(zhù)我的目標----教師，一步一步的前進(jìn)。

　　或許會(huì )有人說(shuō)我癡人說(shuō)夢(mèng)，因為我現在的'學(xué)習不怎么樣，但我為了我的目標，會(huì )堅持到底的，現在看不到成果，不代表以后看不到成果，知道了先苦后甜的道理，就會(huì )明白我的目標是那么難做到，但我會(huì )為了我的目標而努力奮斗，爭取為教師行業(yè)做貢獻，以后為國家培養棟梁之材打基礎，這是我現在的目標，也是夢(mèng)想。

　　教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。為了孩子們成為以后的棟梁之材，這些個(gè)園丁為了那些花朵，用盡畢生精力，培養了一批又一批的國之驕子，這些都是教師的功勞，但老師確實(shí)那么的默默無(wú)聞，不求名利，不求回報，這是老師的秉性。我現在很想對所有的教師們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。雖然是一句看似平常的話(huà)，卻道出了我對教師行業(yè)的敬重，這是我的目標，以后偉大的目標。為了我的目標，加油!

　　目標是人生不可或缺的一部分，失去了目標就像失去了靈魂，試問(wèn)：沒(méi)有了靈魂的軀體，還算是個(gè)完整的人嗎?所以，我們應該為了目標而奮斗，但是我們不要做行動(dòng)的矮子，說(shuō)話(huà)的巨人。因為這樣的話(huà)，是跟沒(méi)有目標的“傀儡”毫無(wú)差別的。

　　教師，我的目標。我的夢(mèng)想。是我人生的照明燈。它可以讓我生活在知識的海洋。自由翱翔。讓我的人生充滿(mǎn)了樂(lè )趣和挑戰。所以，為了偉大的教師行業(yè)，我要努力奮斗，爭取成為一名合格的教師，受人尊敬的教師。努力吧!奮斗吧!朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)吧!因為前面等待你的不是縱橫馳騁的大路，而是蜿蜒爬行的小路。一不小心就會(huì )走錯。俗話(huà)說(shuō)：一失足成千古恨。這是個(gè)很好的例子。同學(xué)們，為了這個(gè)目標，勇往直前，勝利在前方向你招手……

人生的目標作文 篇6

　　靈魂如果沒(méi)有確定的目標，它就會(huì )喪失自己，因為，俗語(yǔ)說(shuō)得好，無(wú)所不在等于無(wú)所在——題記

　　曾經(jīng)有這樣一只蝸牛：它想干一番事業(yè)，于是給自己定下“宏偉”目標，先東上泰山，再南下江南。當它估計這漫漫征程需要6000年，與自己僅為一天的壽命一比，當下悲憤而亡，“英年早逝”。這僅僅是一個(gè)笑話(huà)嗎？它給人以更多的思考：在人生短暫的時(shí)興中，怎樣實(shí)現諸多的理想呢？

　　其實(shí)，人的一生有很多的理想，能否實(shí)現關(guān)鍵看他是否合理，是否與自身實(shí)際相符。合理的目標能促進(jìn)成功，就像征程中的月臺一樣，給人以明確的`指示，告訴人們曾經(jīng)走過(guò)的路，更促進(jìn)人們的拼搏奮斗，有了月臺，在生命的賽場(chǎng)上，就會(huì )讓人擁有旺盛的斗志，不會(huì )因為前途未卜而消極倦怠，它給人以希望，給人以信心，真正的理想就應該向月臺一樣，不同時(shí)期有著(zhù)不同的目的，既不是唾手可得，又不是遙不可及，而是需要付出艱辛，播撒辛勤地汗水達到的。

　　然而，人們往往給自己定下過(guò)于龐大的目標，認為只要目標高，就有了可貴的志向，那么必然干勁十足，熟不知，當自己努力后，如果發(fā)現目標仍高高在上，給人一種鞭長(cháng)莫及的感覺(jué)時(shí)，不僅不會(huì )實(shí)現理想，可能還會(huì )因此覺(jué)得不如他人而喪失信心，更有甚者，會(huì )產(chǎn)生嚴重的那只蝸牛不也正是因為這樣，而悲憤而之的嗎？

　　難道這僅僅是蝸牛的悲劇嗎？于是一個(gè)個(gè)想當大款，當大官，當明星的‘宏偉’目標印于其腦海之中，不可磨滅，可當一個(gè)國家哪容得下這么多“名流”啊，到頭來(lái)‘是非成敗一場(chǎng)空’，對于那些不惜付出沉重代價(jià)的，沒(méi)有遺臭萬(wàn)年便算得上萬(wàn)幸了。諸多的時(shí)時(shí)告誡人們：

　　人生需要目標，理想要切合實(shí)際，目標不要過(guò)高過(guò)遠，只有這樣，我們才能夠在“短暫”的生命歷程中書(shū)寫(xiě)出屬于自己的輝煌的篇章，留下深深的足跡，每一步都傳來(lái)震耳欲聾的聲音。

人生的目標作文 篇7

　　書(shū)可以豐富我們的知識，陶冶情操，啟迪智慧，還可以教育我們怎樣做人。在不同人的心里，書(shū)的作用是不同的。而我就對癥下藥，在書(shū)中找到自己的目標。

　　在學(xué)習中，沒(méi)有目標的我總是不知是為什麼而學(xué)，所以沒(méi)有認真對待。一遇到學(xué)習就發(fā)困，一遇到考試就頭痛。自從我看了《烈火青春》這本書(shū)，她就天天托夢(mèng)告訴我善、美、惡、丑，讓我認識到了人間險惡，讓我有了目標，我在上課可以認真聽(tīng)講，下課可以認真復習，我慢慢變成了愛(ài)考試、期盼考試的人。我的生活也離不開(kāi)這本書(shū)了，要不是它的`啟迪，要不是它的陶冶，要不是它陪伴這我，我就會(huì )白白浪費了無(wú)數光陰。它經(jīng)常對我“說(shuō)”：“為了自己的目標而奮斗，才會(huì )有最終的成功�！�

　　是實(shí)確實(shí)是這樣，沒(méi)有目標，多少人會(huì )沉浸在無(wú)所事是、浪費光陰之中，多少人會(huì )做不正當的行為，書(shū)真是我們人生必不可少的！

人生的目標作文 篇8

　　感恩的心，我們用心去行動(dòng)，證明感恩的“設計”世界才會(huì )變得更加絢麗。同時(shí)我也成為了學(xué)校的義工的一員，雖然只是小小的力量，但我會(huì )用我的心與行動(dòng)并列，履行我的義務(wù)。 感恩繪畫(huà)我的人生 感恩是生命對生命的惠澤。同時(shí)也是一種人生境界。我們可以懷著(zhù)一顆感恩的心，去回饋社會(huì )，感動(dòng)自我。

　　從踏進(jìn)校園起，我們不曾記得多少的老師為我們嘔心瀝血，默默的`奉獻著(zhù)偉大的精神，他們毫不吝嗇的燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮我們的人生旅程，每節課，每次談話(huà)，甚至每次嚴厲的批評都無(wú)不包含著(zhù)老師對我們的關(guān)愛(ài)，可是有多少人理解老師的用心良苦呢？甚至頂撞，漫罵老師和學(xué)校的管理，對老師的關(guān)愛(ài)懷恨，深思熟慮，其實(shí)每一個(gè)人的成長(cháng)，能離開(kāi)父母的養育和老師的教誨嗎？ 感恩既是一種美德，感恩也是一個(gè)人之所認真而毫不猶豫的利用休息時(shí)間為我們補課，出習題，甚至在夜里挑燈改作業(yè)，可是我們卻沒(méi)有好好的珍惜，享受老師為我

　　們所付出的成果。后悔的心在隱隱作痛。好在我蘇醒時(shí)，一步一步的彌補我的錯誤，我認知了感恩的重要性，惟有感恩，這樣你中有我，我中有你的關(guān)系，賦予我們的生命記錄，使我們因回憶而美麗。 感恩的心，我們用心去行動(dòng)，證明感恩的“設計”世界才會(huì )變得更加絢麗。同時(shí)我也成為了學(xué)校的義工的一員，雖然只是小小的力量，但我會(huì )用我的心與行動(dòng)并列，履行我的義務(wù)。 感恩體現在我們青年學(xué)生上，是學(xué)習源源不斷的動(dòng)力，是面隊挫折的支柱，是學(xué)習的不斷進(jìn)心，是成長(cháng)自學(xué)的必修課，心懷感恩，能為沙漠抹上一層綠洲，感恩的心，能為自己，為別人預約春天的蘇醒。 懷有一顆感恩的心，繪畫(huà)我多彩的人生。

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