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【實(shí)用】目標作文匯總七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的目標作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
目標作文 篇1
人生的目標，它無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊。它像我們的骨頭，支持著(zhù)我們的身體；又像一縷清泉，幫我們清除失敗帶來(lái)的失望。
作家周?chē)秸f(shuō)：“在為自己的人生確定目標時(shí)，第一目標應該是優(yōu)秀，成功最多只是第二目標，不妨把它當做優(yōu)秀的副產(chǎn)品�！笔遣诲e的。人生的目標正是如此。如果我們不優(yōu)秀，那么就不會(huì )成功；如果我們沒(méi)有成功，我們就不會(huì )完成我們夢(mèng)寐以求的人生目標。就會(huì )感到萬(wàn)分的遺憾。
小時(shí)候，我的目標是當一名老師，認為它十分的好。能夠管學(xué)生，能夠擁有大量的智慧。進(jìn)入了小學(xué)四年級。目標是當一名宇航員，可以傲翔于宇宙。能親眼目睹地球的形態(tài)，還能夠穿梭于宇宙深處。雖然。目標一直再改變，但是我可以從現在開(kāi)始制定我的目標。
進(jìn)入了初中。我就制定了一個(gè)終身的目標：“從現在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，要努力學(xué)習，至少考上一所好一點(diǎn)的高中，努力地學(xué)習，考一個(gè)好成績(jì)。雖然自己現在還不算一個(gè)較好的學(xué)生，但是我會(huì )盡力地讓自己好起來(lái)。努力完成自己每一天的小目標。加油吧！為了不辜負在背后支持我們的人。
過(guò)了中期考試，我也明白自己還欠缺太多。不過(guò)。我要打起信心。還有更多的.考試，期末考試等著(zhù)我們。我要全方面的彌補自己的不足。完成自己每一天的小目標。我總會(huì )完成自己夢(mèng)寐一求的人生目標。不過(guò)，它不是冰凍三尺--非一日之寒。它是我們在無(wú)數次的輟折之后，無(wú)數次的鼓起信心后。才完成的
努力吧。無(wú)論多么遙遠，無(wú)論多么的困難，目標總是會(huì )完成的。它擁有著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，它是我們心靈的支持。
目標作文 篇2
舊的一年結束，迎接新的一年到來(lái)，我希望能調整自己的脾氣，讓心情保持愉悅，也讓別人不必再為我操心、擔心。
我和哥哥的個(gè)性完全不同，卻一樣好強、倔強，常因一點(diǎn)小事而針?shù)h相對、互不相讓?zhuān)[得家中雞犬不寧，并因而遭受父母的責罵與處罰，讓大家的情緒都很低落。所以，只要能改善我的脾氣，學(xué)習去包容、接納別人，就可以實(shí)踐我的新年新希望，成為懂得尊重、體貼、善解人意的好孩子。
“出發(fā)總要有個(gè)方向”，每個(gè)人做事前一定要有目標、有計畫(huà)，再努力、認真去完成。所以我在新的`一年為自己訂定了幾個(gè)目標：
一、有好的東西樂(lè )意和哥哥分享。
二、不告狀、不爭吵，不大聲罵人。
三、互相關(guān)心，互相照顧，主動(dòng)幫助哥哥解決困難。
四、當哥哥做錯事時(shí)，我會(huì )委婉規勸他改過(guò)。
五、不計較，能原諒哥哥無(wú)心的過(guò)失。
相信只要我能確實(shí)做到以上這幾點(diǎn)，達到我的目標，我和哥哥的感情一定會(huì )越來(lái)越好，爸爸爸媽媽媽也會(huì )很高興的。
希望每個(gè)人都能在年底檢討、反省自己今年的過(guò)錯，再決定要怎么彌補、改正；也回想自己今年做了哪些有意義、對自己、對別人有好處的事，并在新的一年中，展現自己最大的決心，表現最好的自己。
目標作文 篇3
目標是重要的。
要有一個(gè)有意義，好的理想是非常重要的。目標是前進(jìn)的指航燈，是人生的方向牌，失去了它，人生就如同一只沒(méi)了翅膀的鳥(niǎo)，失去了飛翔的希望……
我的理想，是很早就定好了的'，他只因我想成功駛去，不，應該是想我的希望駛去，這是需要追求與奮斗的。
一個(gè)年輕的"講師"曾給我做過(guò)一個(gè)實(shí)驗，他讓我站在門(mén)口，朝房間去拿一個(gè)枕頭來(lái)。過(guò)程不過(guò)十秒，可他卻在途中放了一輛自行車(chē)，一些椅子。我巧妙的從“困難”中跨開(kāi)，就要拿到時(shí)，他卻又叫住了我，其實(shí)什么事也沒(méi)有，他只是想測測的我的注意力和專(zhuān)注力，。就這樣，十秒的過(guò)程我卻用了近一分鐘。實(shí)驗畢，他嚴肅的教導我----不要在人生中迷失目標！
“你真正的目的是什么----是拿枕頭，而實(shí)際上，那就是你的理想。你要去實(shí)現它，你就得邁過(guò)種種困難，坎坷，就如地上的椅子和單車(chē)一樣，而我叫你途中過(guò)去，那其實(shí)是一種誘惑，它使你從正確的人上軌道中偏離，你應該拒絕，你的目標是拿枕頭啊，其他，一概不理！
“還有，你達到理想后還應該追求完美。理想便是如此，他只指引你朝所想的希望駛去。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這位年輕的講師，笑了，他繼續說(shuō)：“所以，三點(diǎn)，你要明白
一要有一個(gè)有價(jià)值意義的目標，理想
二排除萬(wàn)難去堅持實(shí)現
三迭代，就是反復，把它追求，升華。
以上就是應該做到的！”
我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，這位年輕的講師爸爸，又開(kāi)心的笑了……
目標作文 篇4
一個(gè)理想。一個(gè)目標，有理想才會(huì )有目標。人一生有了目標才會(huì )有動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì )使我們趄那個(gè)方向努力前行。
但在數天勝數的理想中，挑到一個(gè)值得自己喜歡的理想，這是件非常難決擇的事情，但猶豫至終的我終于定下了自己的理想——當一名導游。
導游，一個(gè)多么令人自豪的名字——領(lǐng)導著(zhù)全世界的游客不瀏覽我們祖國的風(fēng)景多名勝。對，曾經(jīng)的我想環(huán)游出界，而現在的我只想環(huán)游中國。
自從我發(fā)現家鄉中時(shí)不時(shí)的出現了一些外國游客，我便萌發(fā)了這個(gè)想法。想想在為外國人來(lái)介紹我們中國的風(fēng)景這是一件多么自豪的事情��！并肯還能把我們中國那些名勝古跡，把悠久的歷史介紹給國人，讓他們知道呼了我們這行的介紹都去參軍來(lái)保護中國呢！也說(shuō)不定哦！
“理想和行動(dòng)要結合起來(lái)，單是說(shuō)不行，要緊的是做”。正如偉大的魯迅先生說(shuō)得一樣，自從我樹(shù)立好了理想，我便開(kāi)始了努力。
我喜歡上了地方課，聽(tīng)著(zhù)老師滔滔不絕的介紹著(zhù)我們的名勝古跡時(shí)，我有著(zhù)一般自豪感，而老師每次說(shuō)得我都銘記于心，等到有機會(huì )可以去那里的時(shí)候，再把平時(shí)所積累的那個(gè)地主的知識通通講出來(lái)給陪伴我國行的人聽(tīng)，既可以為以后當導游做鍛煉，又可以在他們面前做一番小導游的風(fēng)采，真是一舉兩得。
而做導游可是要口才好呀！，于是我上語(yǔ)文課，老師提問(wèn)時(shí)，只要我知道都會(huì )舉起我的小手來(lái)鍛煉我的.口才。
是��！每個(gè)人在他的人生旅途中，都會(huì )為自己樹(shù)立一些理想。無(wú)論這些理想的實(shí)現是困難或是容易，它們都會(huì )同一定的志向聯(lián)系在一起，既而轉化成一種堅強的意志宰人們的行動(dòng)，催人向上，自強不息。
可以說(shuō)，樹(shù)立了理想，就是確定了自己的人生價(jià)值。實(shí)現理想，也是個(gè)人價(jià)值實(shí)現人生價(jià)值實(shí)現的一種表現。然而，理想的實(shí)現離不開(kāi)奮斗�？傊�，有奮斗才會(huì )有成功嘛！我堅信只要我肯努力，我的理想離實(shí)現應該就不遠了吧！
讓我們在放飛理想的同時(shí)，在前進(jìn)的征途中展翅高飛吧！
目標作文 篇5
小溪的目標是大海,所以它總要奮斗著(zhù)向前,因此我們說(shuō)小溪是有活力的,沒(méi)有目標的水我們稱(chēng)之為“死水”,雖然它不用為未來(lái)而努力,但它的視野永遠只是那么一點(diǎn),見(jiàn)不到大海的壯觀(guān).可見(jiàn)目標是很重要的,它是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是黑夜的一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的路.運動(dòng)場(chǎng)上,運動(dòng)員跑的健步如飛,因為他有一個(gè)明確的目標——沖向終點(diǎn).我們可以設想,如果后面有一只老虎追著(zhù),我們或許會(huì )跑得比運動(dòng)員都快,因為有一個(gè)更有催動(dòng)力的目標,就是逃離老虎的追趕.有了目標,潛力才會(huì )變?yōu)槌煽?jì)；沒(méi)有目標,再快的汽車(chē)也只是個(gè)擺設.
看看路上的行人,有的行色匆匆地奔向目的`地,有的卻很散漫地沿路行走,這就是有目標與沒(méi)有目標的區別.記得教育家俞敏洪說(shuō)過(guò):“一個(gè)人如果只想著(zhù)搬石頭,那這只是一堆石頭,但如果他的腦子里有一個(gè)房子的想法,那這就會(huì )變成一個(gè)房子.”目標可以把不可能變?yōu)榭赡?沒(méi)有目標的人會(huì )迅速老化,不會(huì )再煥發(fā)出青春,因為他不知道自己每天要干什么,沒(méi)有了追求,就象老舍的《駱駝祥子》里的祥子,一步一步的墮落,最后只會(huì )幾十年如一日的拉車(chē),過(guò)著(zhù)平庸的一生.我們說(shuō)“思想有多遠,人就有多遠.”思想決定命運,目標決定通往成功的航途.
因為有了考試考好這個(gè)目標,我們才會(huì )在考前緊張起來(lái),努力復習,查缺補漏；因為有了考好大學(xué)的目標,現在才會(huì )腳踏實(shí)地,用功學(xué)習；因為有了明天活的更好的目標,今天才會(huì )更努力.目標吸引我們向前,不被路邊的小花小草迷惑,似一個(gè)導航標,讓我們不至于走入歧途.
為自己找一個(gè)目標,你會(huì )更堅實(shí)地走得更遠！
目標作文 篇6
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我等待了一個(gè)暑假的五年級終于開(kāi)始了。
我又期待又恐慌，因為過(guò)去的四年級考試太不理想，我真擔心老師會(huì )按照四年級的成績(jì)，來(lái)評判五年級的考試，沒(méi)想到老師沒(méi)有這樣做，而是把我們當一位全新的人來(lái)看待。我相信我會(huì )在新的一年里發(fā)奮讀書(shū)。
五年級這是一個(gè)轉折點(diǎn)，不向四年級似的，五年級很?chē)烂C，要學(xué)會(huì )約束自己、管理自己，我的.學(xué)習計劃是：“上課認真聽(tīng)講積極回答問(wèn)題，課下仔細復習思考問(wèn)題，回家后有好好完成作業(yè)不能有錯誤，尊師愛(ài)幼�！比绻夷芡瓿梢陨蠋c(diǎn)，我的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )大大升高。
我相信勝利就在前方，我一定會(huì )做到的！
目標作文 篇7
你有目標嗎？目標就是你成功的道路上一個(gè)小的階段終點(diǎn)。
其實(shí)我們每個(gè)人都有目標，每個(gè)人都有不同的方法去努力實(shí)現目標。有時(shí)候你雖然努力了，可是卻沒(méi)有朝目標更近一步，卻覺(jué)得離目標越來(lái)越遙遠。只是你的方法有時(shí)候不太恰當，才導致沒(méi)有離目標更近一步。只有找對方 法去努力，才能離目標更一步，去實(shí)現目標。
家長(cháng)會(huì )后，父母與我交談?wù)f(shuō)我目標不明確，沒(méi)有堅定目標，雖然努力去做，卻考試時(shí)不出成績(jì)，什么原因，就是目標不明確導致。我的目標是考上市實(shí)驗，為之而努力，一步一步的走好，去實(shí)現目標。自己的學(xué)習是中游，忽上忽下，似乎在老師的眼中是不存在的。而那些學(xué)習好的同學(xué)，老師提出的問(wèn)題總能想到她們，讓她們先答�？墒沁�有一些同學(xué)也舉手，但是卻沒(méi)有叫那些同學(xué)。是老師偏心嗎？老師有可能是想讓最明確的答案讓我學(xué)會(huì )。弄懂，而不是偏心。
練字非常重要，是實(shí)現目標的`一個(gè)關(guān)鍵，會(huì )只是如果寫(xiě)不好，還是不行。作業(yè)中我每次都很認真的寫(xiě)，為實(shí)現目標而努力，可是分數像釘子一樣緊緊地釘在了木板7上，似乎怎么拔也拔不出來(lái)。當自己努力寫(xiě)字時(shí)自己會(huì )比較滿(mǎn)意，而在老師的眼里什么也看不出來(lái)。只是重復地寫(xiě)一樣的字，字一點(diǎn)也沒(méi)有變化。 堅定目標，去努力實(shí)現目標，讓自己的比別人更努力一點(diǎn)，比別的同學(xué)多學(xué)一點(diǎn)，比別的同學(xué)多付出努力才能進(jìn)步，才能超過(guò)了別的同學(xué)。向目標更近一步去實(shí)現的目標。目標不是幻想，而是通過(guò)自己不懈的努力去實(shí)現。
你有目標嗎？有目標，就去努力實(shí)現吧！
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