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目標作文匯總九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的目標作文9篇，歡迎大家分享。
目標作文 篇1
偉人之所以成為偉人，是因為他們都有自己的目標，并之為不斷地努力拼搏，努力奮斗著(zhù)，最終才成就了偉業(yè)。
沒(méi)有目標的人，是一個(gè)腐朽的人。當他落難時(shí)，不是上帝的愚弄，只是自己的無(wú)能。生命之路，望不見(jiàn)前方的'點(diǎn)點(diǎn)微波，只是一條長(cháng)長(cháng)的黑道，但如果你將目標定格在生命之路上，也許你將會(huì )看見(jiàn)人生之中的輝煌，無(wú)限的春光。
目標可以讓人發(fā)揮內藏的潛力，為了自己的目標堅持不懈地努力著(zhù)�？赡苁艿较娜盏闹丝�，寒冬的冰冷。但想要達到目標，付出這一點(diǎn)兒又算什么呢？
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這是我十分欣賞的名句，它時(shí)刻激勵著(zhù)我為了目標勇往直前，雖說(shuō)在追求目標的道路上艱難險阻無(wú)法預料，即使說(shuō)我會(huì )傷痕累累，但是，可以想象到達到目標后的那片輝煌，再大的傷痛似乎早已拋到九霄云外去了。也許，達到目標后是最大的止痛藥吧！
我會(huì )為目標哭泣嗎？可能會(huì )。當我辛苦地翻越過(guò)一座座高山后，見(jiàn)到的不是那碧藍的海，依舊是山那鐵青的臉！我哭泣，為沒(méi)見(jiàn)到目標而哭泣！我那滿(mǎn)懷希望的心已經(jīng)失落。我要放棄嗎？可我心不甘，付出了如此多，只差最后一點(diǎn)兒，就如此輕言放棄，那可不是我的風(fēng)格！是，我會(huì )哭泣但我不會(huì )畏縮、放棄。
因此，有了一個(gè)清晰可行的目標是遠遠不夠的，只有堅持這個(gè)目標，并為之付出巨大的努力與汗水才能實(shí)現它，才能成就偉業(yè)，才能為人生畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
目標作文 篇2
今天上課以后，坐著(zhù)燁爸的車(chē)，跟著(zhù)燁燁一起回家。
路上，燁燁問(wèn)了一個(gè)讓我們特別驚訝的問(wèn)題。
燁燁很啟發(fā)性地問(wèn)我們：假如音樂(lè )課上，老師對表現好的給予獎幣。你們說(shuō)這個(gè)獎幣是一件好事情還是壞事情？
我跟燁爸兩個(gè)人都沉默不語(yǔ)，等待燁燁的答案。
燁燁繼續：“這個(gè)要分情況討論，表面上看上去，得到獎幣的人得到了很多快樂(lè )，因為得到了獎幣，這是好的地方�？墒俏覀儗W(xué)音樂(lè )到底是為了什么？難道是為了獎幣嗎？不是。這種獎勵方法會(huì )導致我們忘記我們最終的目標�！�
我鄭重地告訴燁燁：“你說(shuō)得太對了。那最終目標是什么？”
燁燁：“音樂(lè )是什么？你聽(tīng)不同的音樂(lè )有不同的感受，閉上眼睛聽(tīng)音樂(lè )還可以讓你的腦子有很多想象，對不對？聽(tīng)音樂(lè )可以讓你愉快，對不對？”
盡管燁燁巴拉巴拉說(shuō)了很多，雖然還是沒(méi)有把最終目標說(shuō)明白，但我想他一直在強調的'其實(shí)是他自己的內心感受。我真的發(fā)現從孩子身上，我們可以學(xué)得更多，更多關(guān)注自己的內在，而不是外在。
目標作文 篇3
今天，我和涵涵進(jìn)行了一場(chǎng)談話(huà)。告訴他在一段時(shí)間內確定一個(gè)目標，努力趕上這個(gè)同學(xué)。涵涵將目標確定為吳林怡，說(shuō)吳林怡的語(yǔ)文比自己好，要努力超過(guò)她，然后再樹(shù)立下一個(gè)目標。
我說(shuō)：”媽媽把她寫(xiě)到博客里，咱下一周再看看，是不是超過(guò)吳林怡了�！昂f(shuō)：”不用。我在心里記著(zhù)，什么時(shí)候超過(guò)了，我告訴你�！暗疫�是寫(xiě)了下來(lái)，希望兒子盡快超過(guò)吳林怡。
目標作文 篇4
明朝年間，北京城西的一間書(shū)房里，有一對好朋友。他們都發(fā)奮苦讀書(shū)，一個(gè)有自己的目標，那就是考上狀元，另一個(gè)卻沒(méi)有目標。有目標的人問(wèn)那個(gè)沒(méi)有目標的人：“你為什么沒(méi)有目標？”不料，那人卻說(shuō)：“仁兄此言差矣，有目標有什么用，但凡知識都在胸中，有沒(méi)有目標無(wú)所謂�！苯野衲且惶�，有目標的人中了狀元，而另一個(gè)人卻連個(gè)進(jìn)士也沒(méi)中，后半生在憂(yōu)憤中度過(guò)，碌碌終生。這就是有無(wú)目標的差別，有目標的人青云直上，沒(méi)有目標的人卻抱憾終生。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單通俗易懂的小故事，但我們卻能從中悟出一些學(xué)習的本質(zhì)。在當今人才競爭激烈的時(shí)代，真正的失敗者與勝利者之間僅有一步之遙，那就是有沒(méi)有奮斗目標。我們的學(xué)習也是如此，據科學(xué)家研究人與人之間的智力差別其實(shí)并不大，但為何人與人之間的學(xué)習成就卻各不同呢？關(guān)鍵在于有沒(méi)有學(xué)習目標。有了學(xué)習目標，就有了希望，有了奮斗的動(dòng)力。這動(dòng)力鼓舞著(zhù)我們不放棄每一天，每一個(gè)小時(shí)，每一分鐘。每一次小小的勝利無(wú)不縮短了與前方目標的.距離。勝利激勵勝利，一步兩步，我們不言放棄，我們永往直前。
杰出人士與平庸之輩最根本的差別不在于天賦，也不在于機遇，而是有無(wú)人生目標，就像參加科舉考試的那兩個(gè)人，一個(gè)平步青云，一個(gè)原地踏步，是目標決定了他們的人生差別。
也許我們抱怨過(guò)學(xué)習太苦，生活太累。然而，當我們定下學(xué)習目標，燃起希望之火時(shí)，我們的生活將是另一番情調。
為學(xué)習設定目標吧，勝利就在你腳下。
目標作文 篇5
查爾斯說(shuō)過(guò)：“有了長(cháng)遠的目標，才不會(huì )因為暫時(shí)的挫折而沮喪�！闭缢f(shuō)，目標一如那沙漠中疲憊的旅人眼前出現的綠洲，大海上迷途的航船突然遇到的燈塔，讓我們擺脫困惑，并指引出前方的路。所以，讓我們在心中設下目標，讓目標指引我們前行。
找到自己所愛(ài)的目標，才能逐漸向它靠近，并最終實(shí)現它。
“只有做你所愛(ài)的事，你才能成就偉大。如果你還沒(méi)找到你所愛(ài)的，那么繼續找，別停下�！边@是喬布斯告訴我們的道理。喬布斯在大學(xué)時(shí)輟學(xué)，這樣的舉動(dòng)在大眾眼里看來(lái)無(wú)疑是不可理解的。喬布斯這樣做的原因，是他發(fā)現自己所愛(ài)的目標：想進(jìn)軍IT界。輟學(xué)之后便和朋友開(kāi)創(chuàng )了蘋(píng)果公司，他想要向目標靠近。在追尋目標的過(guò)程中，他能不斷調整自己，始終以最積極的狀態(tài)面對挫折挑戰。正是目標，不斷鞭策他前進(jìn)，直至成為IT界領(lǐng)頭人。
專(zhuān)注于目標，才可能實(shí)現它。
張家輝在二十年前，僅僅是一個(gè)負責挨打的“人肉沙袋”，但他專(zhuān)注于做好一個(gè)演員。我們不知道他在這二十年中吃了多少苦頭，但我們都能看見(jiàn)他的專(zhuān)注。因為專(zhuān)注，他才能從警察專(zhuān)職到從影到最終加封影帝，才能從幕后人員到熒屏上的大紅大紫的明星。也正是由于專(zhuān)注，他兩次打敗梁朝偉，拿到金像獎?dòng)暗郦劚?/p>
在目標的指引下，向著(zhù)目標不懈努力。
“當我走出監獄大門(mén)，我知道自己若不能把悲痛和仇恨留在身后，那我其實(shí)仍身在牢籠�！甭吕@樣總結他27年的`監獄生活。從青年到步入古稀，他心中時(shí)刻充滿(mǎn)了對民族平等的追求，對黑人白人和睦共處情景的渴望。他受到世人的尊敬，被選為南非大總統，不就是他向著(zhù)目標奮斗的結果么？正是他的努力成就了他：獄中艱苦但他不忘初心，鑄就了他的堅韌；出獄后對白人的寬容，得到了世界的尊敬，并最終使他的目標得以實(shí)現。
而今，塵世喧囂浮躁，燈紅酒綠、紙醉金迷的社會(huì )也許會(huì )讓我們迷茫、不知所措。那就讓我們洗盡鉛華，褪去心靈的陰影，剝去陰翳思緒，攜一顆本真之心，在混沌的世界中，找到自己的目標，讓目標指引我們前行。
目標作文 篇6
人們常說(shuō)有壓力才有動(dòng)力，非然也，其實(shí)動(dòng)力來(lái)自目標。
何為目標？目標是一個(gè)追求的目的地，是一個(gè)其努力想要得到的結果。動(dòng)力與目標又有何聯(lián)系？如果說(shuō)，達到目標的起點(diǎn)到終點(diǎn)，是一段路，那么這段路的中途便是動(dòng)力，而起點(diǎn)就是制定目標，終點(diǎn)就是達到目標。很多人都有過(guò)這段路的歷程。比如：姚明。
很多人都知道姚明，高大的身軀，可不見(jiàn)得這一定是好事。姚明小時(shí)候，個(gè)子就很高了，當然，他的腳也特別大。有時(shí)候，父母要給他買(mǎi)雙鞋，可能要跑遍整條街，有時(shí)還買(mǎi)不到一雙——他的腳太大了。姚明很難過(guò)這種情形只有定做鞋子。姚明聽(tīng)說(shuō)進(jìn)NBA能夠有定做鞋子的特權。于是姚明定了一個(gè)目標——要進(jìn)NBA——最初的想法只是想不必為鞋子而煩惱。
姚明成功了，他走過(guò)了一條路——達到目標的`路，不容忽視的是他達到目標所付出的努力，又是什么賜予了他動(dòng)力呢？是目標，對于目標的渴望。姚明是哪一段路的勝利者。
可見(jiàn)動(dòng)力確實(shí)來(lái)源于目標，目標的高低，決定了路的長(cháng)度，也決定了需要動(dòng)力的多少。
動(dòng)力是追尋目標的必經(jīng)，而動(dòng)力也來(lái)源于目標。
目標作文 篇7
作為一名小學(xué)六年級的學(xué)生，在即將畢業(yè)的最后一學(xué)期，若想為6年的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號，就應制定一個(gè)目標，并照著(zhù)這個(gè)目標去努力、去奮斗，讓這個(gè)目標時(shí)刻鞭策和激勵自己。
我的近期目標是：作業(yè)爭取作對。作為一名學(xué)生，首先，最重要的是要按時(shí)完成作業(yè)并要保質(zhì)保量的.完成，這是作為一個(gè)學(xué)生應盡的首要任務(wù)。其次，要書(shū)寫(xiě)端正，俗話(huà)說(shuō)：態(tài)度均頂一切。若你書(shū)寫(xiě)端正，老師批的也會(huì )心情舒暢。歸根結底，就是要：保質(zhì)保量的完成各科作業(yè)。
要對自己有信心，相信自己一定能行!信心是一個(gè)人相信自己的表現，對自己要有充分的信心，相信這是對的。不要被人說(shuō)什么就一定是對的，要相信自己，才能獲得最大的收獲。
要爭取各科考試都是A�？荚囀氰b定大家這一單元是否學(xué)好，學(xué)扎實(shí)的一種檢測，更是一種對自己這單元是否學(xué)好的肯定。若這道題錯了后還是不懂，不明白，就應做錯題整理并及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師。這樣才能考出一個(gè)理想令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
目標作文 篇8
人應該有目標。沒(méi)有目標的人，猶如無(wú)際大海中失去方向的航船，不知身處何方;沒(méi)有目標的人，猶如無(wú)垠草原上奔跑的羊兒，不知去處何方 ? ? ?目標很重要。有時(shí)候，一個(gè)很微不足道的目標，會(huì )讓你鼓起勇氣在狹窄的小路上奔跑，會(huì )讓你鼓起斗志在黑暗的街道走出一片星空。
小時(shí)候，我剛讀一年級時(shí)，并不怎么用心讀書(shū)，一心只知道玩玩耍耍，回家后，書(shū)包一丟，人，不見(jiàn)影蹤。成績(jì)，名次，獎勵，好像種種東西都與我無(wú)關(guān)，我的生活唯留吃，喝，玩，睡，多簡(jiǎn)單，多離譜。一年級下冊，我亦復如是，到了期末考試，我也只是一帶而過(guò)，期末考試過(guò)了一個(gè)星期，學(xué)習發(fā)通知要求次日到達學(xué)校開(kāi)散學(xué)典禮。不知自己何來(lái)的狗屎運，我竟然在期末考試獲得了班級第三名，這突如其來(lái)的成就讓我心慌意亂，這真的出乎我的意料，此刻校長(cháng)宣布每個(gè)年級前三名到主席臺前領(lǐng)取獎品一個(gè)精致美觀(guān)的熱水壺。我到現在還清清楚楚地記得壺外的獎評:獎給 ? ?莊敦校同學(xué)期末考試總分第三名留念。長(cháng)安小學(xué)，第一次意外獲獎，我心里無(wú)比的歡快，瞬間覺(jué)得以前特別離譜的謊言:所有的'成績(jì)，名次，獎勵都和我無(wú)關(guān)。從此，我便有了目標沖刺前三。
時(shí)光荏苒，那時(shí)立下的目標至今還維持著(zhù)，小學(xué)從一年級下冊開(kāi)始到六年級下冊，度過(guò)數個(gè)春秋的我未曾掉榜，卻不斷進(jìn)步，從三年級開(kāi)始我占據了第二，從此我的目標壓力也逐步提升，但我未曾放棄，這不是驕傲，而是自信初中，亦復如是。這是一個(gè)微不足道的目標給我的努力，也是上天給我的運氣。人的一生，是一個(gè)奮斗的過(guò)程，很多時(shí)候，因由太多的目標與堅持，鑄就了無(wú)堅不摧的龐船，讓你，駛向成功的彼岸。
目標真的很重要。因為目標的存在，我成為了今天的我，感謝目標賜予我的力量與勇氣。人不該迷茫，應時(shí)刻清醒，接受挑戰，創(chuàng )建一個(gè)有一個(gè)長(cháng)遠而堅定的目標。
目標作文 篇9
近期，包鋼三中舉行了一年一度的田徑運動(dòng)會(huì )。班里體育好的同學(xué)。都積極地報取項目，他們滿(mǎn)臉的興奮，滿(mǎn)眼的激動(dòng)。作為“體育困難戶(hù)”的`我，不知該報什么項目，最后在同學(xué)的鼓勵下，我鼓起勇氣報取了沒(méi)有人敢嘗試的1500米長(cháng)跑。
在比賽前一星期我就開(kāi)始每天練習，每天跑兩公里，以保證比賽當天有一定的耐力。第一天練習過(guò)后，我的腿都快支撐不住我的身體了。每天七圈，跑得我有點(diǎn)懷疑人生，到后來(lái)逐漸的進(jìn)入了狀態(tài)，我當時(shí)堅信，我會(huì )為班級爭光的。
可惜天不逢時(shí)，在舉行運動(dòng)會(huì )的前一天，午睡之后醒來(lái)的我，想要伸個(gè)懶腰，舒展舒展筋骨，誰(shuí)知一使勁兒，左腿的小腿肌肉抽搐了起來(lái)，糟糕！是抽筋。我疼的在床上滾來(lái)滾去，好久才停了下來(lái)。我以為抽完過(guò)后就沒(méi)事了，誰(shuí)知兩天過(guò)后還是十分地酸疼�！靶⊥燃∪饫瓊恕眿寢屨f(shuō)。我失望極了，可是我也不能為班級拖后腿。這時(shí)，我的“救命稻草”——梁軒瑋同學(xué)決定，替我跑1500米。
比賽當天，她跑得很棒，比我厲害。雖然沒(méi)有奪得很高的名次，但我發(fā)自?xún)刃牡嘏宸�。當比賽結束之后，我的心里，既失落又慶幸。失落，是因為我沒(méi)有珍惜好這次機會(huì )，沒(méi)有為班級爭光。慶幸是因為看到梁同學(xué)跑完1500米之后的表情，我覺(jué)得我沒(méi)跑真的是太慶幸了。
但是十分遺憾的是，我沒(méi)有參加。我心里暗下決定，從今天起，每天要好好地跑步，好好地練習，在初三運動(dòng)會(huì )上一定要為班級爭光。
我已經(jīng)做了8年板凳隊員了，這一次我雖然報名，但是沒(méi)有參與，十分遺憾。但是在初三年級的運動(dòng)會(huì )上，我一定會(huì )為班級爭光。我現在的目標，就是要每天練習1500米，爭取在運動(dòng)會(huì )上拿得名次，為班級爭光！
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