目標小學(xué)作文(集合15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的目標小學(xué)作文，歡迎大家分享。
目標小學(xué)作文1
人生就像是在大海上航行的船只不能沒(méi)有目標與方向，然而正確的方向可以指引你前行。
小時(shí)候我的身子并不是像現在一樣，而是像是精瘦的排骨仿佛連骨頭都要顯現出似的并且每隔一段時(shí)間我的手就要去看一次醫生。因為總是手會(huì )在無(wú)緣無(wú)故之中突然脫臼，一來(lái)二去連為我看病的老中醫都認識了我這個(gè)不善言辭只會(huì )依靠在父母懷里的“小病患”。
每次我的手要去老中醫那里去維修，老中醫一看到我就說(shuō)："小朋友，怎么又是你啊?這次是不是又是因為脫臼啊?"說(shuō)著(zhù)便伸出他那雙枯瘦的手，眼神也是十分專(zhuān)注好像在看一個(gè)稀世璞玉一般。而老中醫的手猶如機械修理工的工具，一抓一推一按便將我的手接上了。不用吃藥也不用上藥，更不用打針。只當時(shí)我的眼里老中醫就像是一位法力無(wú)邊的魔法師，那么神奇的技藝。應該在骨科界也是鳳毛麟角的存在。
有一次在暑假的時(shí)候我再次被修理之后便入住表哥家。那時(shí)表哥像是著(zhù)了魔，天天拉著(zhù)我待在電視機前看nba的比賽。并且像那個(gè)解說(shuō)員一般十分話(huà)多，有時(shí)我還遭受到他唾沫星子的侵襲。而我對他的話(huà)也是左耳進(jìn)右耳出，沒(méi)有過(guò)多的關(guān)注。即使我的漠不關(guān)心的態(tài)度，也依舊關(guān)不上他的水龍頭。我只好無(wú)奈的順著(zhù)他的視線(xiàn)將目光投向電視。當然當時(shí)的我打籃球可是一無(wú)所知，更是對10個(gè)人搶一個(gè)球而感到無(wú)聊。表哥的解說(shuō)仍舊繼續著(zhù)，依舊是分析著(zhù)電視上的每位我都素不相識的人。表哥說(shuō)到一個(gè)球員非常厲害，一開(kāi)始自然我也是隨意地聽(tīng)聽(tīng)罷了�？墒撬麉s說(shuō)那個(gè)人從沒(méi)有被什么傷病纏身時(shí)我便忽然來(lái)了興致。因此我從茫然無(wú)助的扁舟尋到了方向般，找到了自己的目標。
自此我也出現在了籃球場(chǎng)上�，F在因為當時(shí)的目標我雖然沒(méi)有達到像他一樣，但是也依然收獲頗多。
那段時(shí)間不僅僅讓我迷上了籃球這項運動(dòng)，更是讓我明白了一個(gè)道理。那就是不要害怕傷病與挫折，要學(xué)會(huì )去面對，不要向困難低頭也不要服輸要有勇氣迎難而上。
所以希望留一點(diǎn)目標給自己。
目標小學(xué)作文2
暑假馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。新的學(xué)期，是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
上學(xué)期快期末考試的那時(shí)，我不知怎么了，退步了很多。很多的壞習慣、壞毛病都“脫穎而出”!像什么上課講話(huà)、上課開(kāi)小差、不愛(ài)勞動(dòng)等等。這些“累贅”我要把它們擺脫掉!我打算用這個(gè)新的學(xué)期來(lái)改正他們，讓它們不會(huì )再出現。
為了達到目標，我會(huì )做到以下幾點(diǎn)：
1.新的課文在課前認真預習，不懂得在樹(shù)上做好記號。上課時(shí)，積極舉手發(fā)言提出問(wèn)題，并積極動(dòng)腦筋。課后認真復習，仔細回想課上老師所講的要點(diǎn)、重點(diǎn)，盡量“消化干凈”。
2.多關(guān)心集體，多為集體出一份力。多注意教師地面衛生。愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護壞境。
3.尊敬師長(cháng)，嚴格遵守小學(xué)生日常行為規范、交通法規。我會(huì )以禮待人、寬容待人，不斤斤計較。與同學(xué)團結友愛(ài)，不會(huì )打罵。
老師，以上新學(xué)期的打算。我會(huì )說(shuō)到做到，認真“落實(shí)”每項要求，請您看我的表現吧!
目標小學(xué)作文3
孔子說(shuō)的一點(diǎn)也不錯：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！眲x那間的功夫，一個(gè)暑假就這樣轉瞬即逝。這也意味著(zhù)一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始。從今天開(kāi)始，我就是一名六年級的小學(xué)生了!我為自己而感到驕傲!
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我又見(jiàn)到了久違的老師、同學(xué)們。經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，同學(xué)們都長(cháng)高了許多，長(cháng)胖了許多。老師依舊是那么地和藹可親，此時(shí)此刻，我的心情是無(wú)比的激動(dòng)。
新學(xué)期，新氣象，新年級，新的自我，新的目標。一切都煥然一新了。從今天起，我已不再是五年級的學(xué)生了，也不能再整天只想著(zhù)玩了。因為我要面對的是六年級，小學(xué)階段的最后一個(gè)年級。 這幾年汲于知識之海，苦過(guò)、累過(guò)、努力過(guò)。目標就是要上重點(diǎn)中學(xué)。成功與否關(guān)鍵就在這一年了。所以我一定要從開(kāi)學(xué)第一天起就開(kāi)始努力。
目標小學(xué)作文4
時(shí)間像無(wú)情流水流去我小學(xué)里五年光陰轉眼寒假又成過(guò)去新學(xué)期即來(lái)臨仔細回想過(guò)去五年里自己底做了也想起來(lái)難道真要樣流給母校片空白記憶我希望小學(xué)生活半年里要踏踏實(shí)實(shí)做好每件事半年里我定要珍惜每秒時(shí)間爭取讓自己有荒度刻
新學(xué)期了大家定會(huì )有新打算我打算又呢其實(shí)我打算和別人樣要新學(xué)期里努力學(xué)習認真聽(tīng)老師講課上課要積極發(fā)言?xún)H此還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)做些還遠遠夠我還希望自己能畢業(yè)考試上考出好成績(jì)我知道要做些難難只要堅持底永退縮些又變得非常容易
我想人希望會(huì )隨時(shí)改變同時(shí)間同情況下我們每人希望也同新學(xué)期里我希望永遠記住母校因畢竟我生活了六年小學(xué)啊同時(shí)我也希望能半年里我親愛(ài)母校做點(diǎn)事情留下些美好東西我想我定會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做件事人生管成了名人或偉人還極平凡普通人都會(huì )永遠記住自己母校都對有著(zhù)非常深刻感情我也要做樣人
我知道每人心里想樣因人各有志目標同今我漸漸長(cháng)大了我新目標做偉人也想當藝人更成科學(xué)巨人而長(cháng)大考上座較好大學(xué)找份穩定工作自己平凡崗位上國家社會(huì )作出平凡事貢獻出屬于自己份力量已經(jīng)足夠了
新學(xué)期里人人都有新打算定也和我樣吧讓我們大家新學(xué)期里攜起手來(lái)共同朝著(zhù)自己目標前進(jìn)吧
目標小學(xué)作文5
每個(gè)人都有每個(gè)目標，俗話(huà)說(shuō)得好：目標就是人生的指明燈，有了目標，就會(huì )為你照亮前程。是的，目標是十分重要的，有了目標、理想，你的人生就有了方向。但是，有了目標，沒(méi)有行動(dòng)，是實(shí)現不了的。
“目標在遠方，行動(dòng)在腳下”。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很好。目標，是十分遙遠的，我們只有腳踏實(shí)地，一步一步地邁著(zhù)步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，才能到達終點(diǎn)。有了目標是不夠的，每個(gè)人的目標都可能是朦朦朧朧的，只有努力了才能實(shí)現自己的目標。
我的目標是成為CEO，這個(gè)理想十分遙遠，但是，他也不是不可能的。只有我不斷地努力，這個(gè)就不會(huì )再是夢(mèng)想。我應該先考好成績(jì)，接著(zhù)考上重點(diǎn)學(xué)校，一步一步地前進(jìn)，最終便會(huì )走向成功的道路。
目標，就像那首《在山的那邊》那首詩(shī)一樣，目標就是在山的那邊的大海，一個(gè)用信念凝成的海，但是，在的那邊，依然是山，只有走過(guò)一座座的山，才能看到海，路上會(huì )有很多的困難，只有克服了困難，才能到達終點(diǎn)。
目標在遠方，行動(dòng)在腳下。讓我們大家一起努力，共同創(chuàng )造輝煌的明天吧！
目標小學(xué)作文6
光陰似箭，日月如梭，要知道那個(gè)浩浩蕩蕩的寒假已過(guò)去，緊接著(zhù)的是新學(xué)期。每個(gè)人都有自己的目標，我也不例外。
上個(gè)學(xué)期，我總結了一下自己的表現，覺(jué)得自己做的不夠好。我覺(jué)得我們應該做到：
1上課認真聽(tīng)講，積極舉手。
2不遲到、早退或曠課。
3排隊時(shí)不說(shuō)話(huà)，守紀律，聽(tīng)從老師的指揮。
4課間不追逐、不打鬧，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，解題要細心，書(shū)寫(xiě)要工整。
5不破壞公物、言行要文明。
除了這些，我還要爭當“優(yōu)秀班干部；優(yōu)秀大隊干部;禮儀標兵和“三好學(xué)生”等。品德要好，分數要高。我還要爭取語(yǔ)、數、英的優(yōu)秀成績(jì)獎與學(xué)習進(jìn)步獎。對于每一篇課文都要做好預習的功課，不懂的詞語(yǔ)和句子要畫(huà)起來(lái)，課后題要解答。要背的地方要熟背，多做一些練習，鞏固學(xué)過(guò)的知識。
同學(xué)們，有理想才會(huì )有奮斗的目標，讓我們努力奮斗，邁向成功!
目標小學(xué)作文7
目標是人生不可缺少的，所人生要樹(shù)立正確的目標，一但找到了自己的目標就要向這個(gè)目標努力，發(fā)奮，為達到自己的目標不懈努力。不能中途變換目標，假如這樣的話(huà)，目標是不可能實(shí)現達到的。就拿我看過(guò)的一本書(shū)舉例吧。
一群羊在陽(yáng)光下慢慢地吃著(zhù)草，卻不知道危險正在逼近，一只美洲豹在附近的草叢屏氣呼息，身體貼地慢行到羊群，一種死亡的氣息在羊群快速散開(kāi)了。突然美洲豹以百米沖刺的速度向一個(gè)小羊迅速跑去，但是羊也不慢，也不百米沖刺的速度，在它們的速度與速度較量中，在旁邊有不少駐足觀(guān)看的羊，美洲豹就算在它們身邊跑過(guò)它們也不會(huì )散開(kāi)的，因為它們知道豹是不會(huì )轉移目標的，因為豹它的目標是一個(gè)體力正在逐漸消耗的小羊，假如豹在中途換了目標，它是不可能還有體力追上的，以累去追不累，這種代價(jià)太大了，假如這樣的話(huà)不可能追捕到獵物的。突然羊的后腿被豹的前爪拍到了，羊跌下了。
所以我們一但樹(shù)立了目標，就要去實(shí)現它，不能一兩天就換一個(gè)目標，這樣只會(huì )永遠一事無(wú)成。
目標小學(xué)作文8
今天開(kāi)學(xué)啦，本學(xué)期，我為自己定了一個(gè)目標。大家想知道我的目標是什么嗎？
我的目標是：上課要積極舉手回答問(wèn)題。這樣，思維才能開(kāi)闊，才能活躍，學(xué)習成績(jì)才能提高。舉手回答問(wèn)題，還可以鍛煉口才。就像居里夫人第一次講演一樣，越說(shuō)越好。我曾嘗試了幾次，感覺(jué)到?jīng)]有什么可害怕的。又積極舉手回答了幾次，就覺(jué)得每天必須積極舉手回答問(wèn)題，不這樣做，就覺(jué)得不自在似的。
我每天讀書(shū)的時(shí)間要增多。要從書(shū)中把好詞好句和對我影響深刻的句子摘錄下來(lái)。這樣對今后寫(xiě)作文會(huì )很有幫助。我希望我的作文要有進(jìn)步，所以要多讀書(shū)，多摘抄。俗話(huà)說(shuō)得好，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽乙鲆粋�(gè)博覽群書(shū)的好孩子。
這學(xué)期我給自己定了兩個(gè)目標，我要努力實(shí)現這兩個(gè)目標。實(shí)現了這兩個(gè)目標，我還會(huì )給自己制定新的目標，不斷努力，直到永遠
目標小學(xué)作文9
奮斗目標是我們前進(jìn)道路上的燈塔。只要我們心存遠大奮斗目標，我們就能找準前進(jìn)的方向。我的奮斗目標就是做一個(gè)發(fā)明家。
曾經(jīng)在刊物上，我看到過(guò)一個(gè)九歲的殘疾兒童，他不光失去了雙手，還失去了一條腿。但他很有毅力，仍保持用一只腳握著(zhù)筆寫(xiě)字，是那么的艱難。從那時(shí)起，我就有了一個(gè)想法：要做一個(gè)發(fā)明家。
我的第一項發(fā)明就是要發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能語(yǔ)音寫(xiě)字筆。只要他用嘴說(shuō)出要寫(xiě)的字就可以了。這樣，那些殘疾兒童們寫(xiě)字就不再那么困難了。我還要多發(fā)明一些能夠幫助殘疾人的工具，使他們的生活更加方便，讓他們對生活充滿(mǎn)信心，使他們的生活更加豐富多彩。
我的第二項發(fā)明是精力充沛器，讓我們時(shí)刻保持精力充沛，學(xué)習更多的知識。我的第三項發(fā)明是鳥(niǎo)語(yǔ)識別器，可以讓人類(lèi)聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的心聲，讓人類(lèi)不再大肆捕殺鳥(niǎo)類(lèi)。第四項發(fā)明是暈頭轉向儀，當我們遇到壞人時(shí)，它可以幫助我們逃脫壞人的魔爪。我要發(fā)明的東西很多很多……
為了實(shí)現我的奮斗目標，我要從現在做起，要認真讀書(shū)，認真學(xué)習，要腳踏實(shí)地地為自己的奮斗目標奠定基礎，最終實(shí)現我的奮斗目標。
目標小學(xué)作文10
命不少人會(huì )回答：沒(méi)有命運，一切靠自己創(chuàng )造�？墒�，我卻可以說(shuō)：“有命運，不過(guò)可以改變！”
我這樣是考慮過(guò)的：一個(gè)剛出生的嬰兒，如果不叫做任何事，那么等待他的命運只有死亡�？墒遣还苁钦l(shuí)，除了一些不可避免的因素外，大家都活著(zhù)。不管人們是否健康，但都沒(méi)有服從民運的安排活了下來(lái)。每個(gè)人出生后，都要在命運的死亡線(xiàn)上掙扎一回，才能夠自主地呼吸和渴求食物，又因為人們學(xué)會(huì )了這些新的生存本領(lǐng)，才能生存下來(lái)，反抗命運，而只有改變命運，我們才能活下來(lái)。 每個(gè)人一生的風(fēng)都也是在反抗命運。就好比我的這個(gè)年齡，作為學(xué)生唯一的任務(wù)就是認真讀書(shū)，才能有好的出路。而這好的出路就是命運�，F代人大致有三條出路：1.當上層人，因為讀好了書(shū)或頭腦精明身體能干而發(fā)家致富，從而做到“自食他給（ji）”，只要想干就不缺吃穿，甚至有更多的額外花銷(xiāo)；2.當中層人，就是城市化的平民大眾，要付出很多盡力才能維持吃穿。這種人包括白領(lǐng)，主管，打工仔省知識工人苦力。但中層人仍能做到“自食他給”；3.當下層人。這不是貶義，更不是漠視，他們在自己命運中是下層人，但卻是雕刻其他人命運的大師：沒(méi)他們就沒(méi)吃的！盡管他們在自己的命運中只是一個(gè)自食自給，連吃穿都成問(wèn)題的沒(méi)出息的可憐蟲(chóng)，但在其他人命運中確實(shí)就行，幫助所有人改變命運的人。我認為他們是三層人中最值得受人欽佩的，因為他們做的是自我犧牲。 但不是每個(gè)人都還是會(huì )自我犧牲的，因為人有欲望，指引著(zhù)我們走向更舒適的境界的欲望，或許人類(lèi)的`潛力無(wú)限，欲望可以讓人做出一番驚天地的事業(yè)，或許吧。但如果人人都有強烈的欲望，那么誰(shuí)來(lái)做自我犧牲呢？ 或許吧，人的前途真的無(wú)量，某個(gè)“命中注定的人”可以當地球的主宰。但是空手來(lái)空手去，人類(lèi)可以逆轉自己活著(zhù)的時(shí)候的命運，卻避免不了死亡。亞歷山大在感覺(jué)到自己活不長(cháng)時(shí)對親信說(shuō)：“我希望我在下葬時(shí)不要忘我的手里放任何東西，并把我的手放在棺材外面。因為我要讓世人知道——偉大的亞歷山大大帝死后并沒(méi)有帶走任何東西�！彼劳鼍褪敲\的結果，最終的命運，就好像你出生來(lái)反抗命運一樣。 或許吧，或許我們所做的一切努力只是為了讓我們生前更風(fēng)光些？風(fēng)光寫(xiě)也好。
目標小學(xué)作文11
在做任何事之前都要想好自己的目標，再實(shí)行的時(shí)候要想著(zhù)自己的目標走。這樣做事才是正確的方法。
學(xué)會(huì )樹(shù)立目標。目標可以從長(cháng)遠著(zhù)手，也可以一步步走。如果對自己要求高，就樹(shù)立一個(gè)長(cháng)遠的人生目標，對自己要求低，心理壓力大，就從現在做起，樹(shù)立短期目標，慢慢達到長(cháng)遠的目標。萬(wàn)物都有一個(gè)開(kāi)始，而一個(gè)好的開(kāi)始已經(jīng)成功了一半，所以樹(shù)立一個(gè)自己認為最合適的目標很重要。
很多人在做事的時(shí)候都走一步看一步，漫無(wú)目的，像散步一樣，又沒(méi)有散步的輕松和悠閑。在我們中間，很多人都有了自己的人生目標，有了規劃，差一點(diǎn)的也有了自己的短期目標，有了自己想考的大學(xué)和想選的系;而有些人，對自己的目標一無(wú)所知，不知道自己要考什么大學(xué)，不知道要選哪個(gè)系，不知道未來(lái)想做什么，對自己的未來(lái)一無(wú)所知，就像一個(gè)機器一樣，努力的學(xué)習，卻不知道學(xué)來(lái)以后做什么，怎么做。所以要有目標，才能讓自己努力實(shí)現。
目標是前行的動(dòng)力。有了目標，才能使自己充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)熱情。當自己疲憊時(shí)，想到自己的目標，便有了動(dòng)力，再苦再累都能撐過(guò)去。有目標的人是可怕的，目標長(cháng)遠很難實(shí)現卻一定要完成的人是更可怕的，而完成了自己長(cháng)遠目標的人是最可怕的。他們風(fēng)雨無(wú)阻，朝著(zhù)目標努力，沒(méi)有放棄，直至成功，需要聽(tīng)過(guò)不知多少困苦。目標是動(dòng)力的源泉，就像人在生死邊緣對生的渴望產(chǎn)生的力量是無(wú)窮的;一個(gè)父母在孩子危險時(shí)產(chǎn)生的力量是巨大的，無(wú)法想象。而這一切都因為有目標，才有如此力量。
要向目標前進(jìn)。很多人在做事時(shí)，常常忘了自己的目的，做一些毫無(wú)意義的事，隨自己的心意隨意改變想法，認為好的就做，不考慮自己的目標在哪兒，就像一只無(wú)頭蒼蠅一樣，到處亂飛，還不知道自己到底在哪里。要完成目標的大前提是要搞清楚方向，要怎樣去完成。然后再去努力，才能取得成功，才能像石板下的小草一樣，突破桎梏，重見(jiàn)陽(yáng)光。
樹(shù)立目標，走向目標，是成功的最基本步驟，做到這兩點(diǎn)，才有成功的可能，因為并不是每片天都有可能掉餡餅，也不是每只瞎貓都能碰到死耗子。
目標小學(xué)作文12
時(shí)間不曾放慢它的腳步，所有的人都跟在它的后面不曾超越。這短短的一周又過(guò)完了，在這一周里也發(fā)生了不少事，我記憶最深刻的，就是我突破了我自己的800米跑步成績(jì)。
星期四下午，我們又測試了800米。聽(tīng)說(shuō)這次成績(jì)要加入期中考試總分，所以當老師說(shuō)要測試時(shí)，我心里不由得緊張了，怕自己萬(wàn)一堅持不下來(lái)怎么辦?我看向其他同學(xué)，發(fā)現他們的臉上也都掛著(zhù)焦慮的神色。有的緊張地搓著(zhù)手，有的跺跺腳……干什么的都有。
可這些都不能阻擋測試，該來(lái)的總要來(lái)，在走向跑道的那個(gè)過(guò)程中，我放慢了腳步。多么希望這時(shí)突然有意外發(fā)生，然后老師說(shuō)：“不用測了!”
可這似乎是不可能的。終于來(lái)到跑道上站好隊，準備開(kāi)跑了。因為這次要算入成績(jì)，我格外緊張，手心里冒著(zhù)汗，心砰砰地直跳，在開(kāi)跑前我在心里默默對自己說(shuō)了一聲：“加油，你可以的!”
隨著(zhù)老師的一聲令下，所有人都沖了出去，我也向前跑去。記得老師對我們說(shuō)：“要邁開(kāi)大步，跑時(shí)不要忽快忽慢，要有自己的節奏，不要急�！蔽野凑绽蠋煹脑�(huà)，穩穩地向前跑去，我慢慢地超越了好幾個(gè)人。
可是剩下最后300多米，我感覺(jué)疲憊不堪。腿腳酸痛無(wú)力，胳膊已經(jīng)放棄了擺動(dòng)，頭也暈得難受，眼鏡從鼻梁上掉下來(lái)，眼前一片模糊，有種與世隔絕的感覺(jué)。
這時(shí)，我心里好像有個(gè)聲音在說(shuō)：“不，這不是真實(shí)的你，你可以跑得更快的，你從來(lái)都沒(méi)試過(guò)，怎么知道自己做不到呢?”我長(cháng)呼一口氣，用力擺起胳膊，腿抬到努力向終點(diǎn)奔去。
最終我以3分36秒的成績(jì)取得我們班女生第一名。這個(gè)成績(jì)對我來(lái)說(shuō)還是不錯的，這是上初三以來(lái)第一次突破3分多，跑完后，雖然感覺(jué)很累，但是心里無(wú)比激動(dòng)，因為我戰勝了自己，我實(shí)現了自己的目標!
其實(shí)每個(gè)人都有潛力，只是還沒(méi)有發(fā)掘出來(lái)。我們要有目標，要沖著(zhù)那個(gè)目標努力向前，才會(huì )做更好的自己!
目標小學(xué)作文13
期中考試的日子快到了，希望我能取得如下成績(jì)：
數學(xué)：100分數學(xué)是我的強項，我覺(jué)得這學(xué)期學(xué)得也不錯。解決問(wèn)題，是我最喜歡做的，遇到難的，我會(huì )先自己琢磨琢磨，思考思考。實(shí)在不會(huì )的就向老師請教。英語(yǔ)：100分英語(yǔ)也是我的強項。在全年級，我的英語(yǔ)居全年級第一把交椅。從三年級以來(lái)，我的英語(yǔ)從沒(méi)下過(guò)90分。上學(xué)期，我的英語(yǔ)連續八個(gè)單元都考100分。這個(gè)學(xué)期我也不能落后。
語(yǔ)文：90分以上從五年級以來(lái)，我覺(jué)得我的語(yǔ)文成績(jì)退步了一點(diǎn)兒。都是因為粗心�；A部分明明能全做對的，都是因為沒(méi)認真審好題目，因此失了分！在課外閱讀和作文部分，我要多看課外書(shū)和作文書(shū)。
總之就是要認真考好這次考試。即使考的不好，也要繼續努力，因為失敗是成功之母嘛！comeon！
目標小學(xué)作文14
每個(gè)人都有自己的目標，而我現在的目標——就是能考上臺州第一中學(xué)。這可是我讀小學(xué)的最后一年了，也是考初中的緊急關(guān)頭，我不能再像以前那樣想著(zhù)玩。如果自己現在還不定下奮斗目標，就會(huì )像失去了把手的自行車(chē)一樣，辜負了爸爸媽媽以及老師對我的期望。雖然我現在的成績(jì)離目標還有一定的距離，但我知道，通過(guò)我的努力，一定會(huì )達到我的目標。所以，我有以下的安排：1、要勤奮，要好學(xué)，要努力；
2、每天按時(shí)交作業(yè)，不遲到，不曠課。
3、上課認真聽(tīng)講，遇到不懂的問(wèn)題，一定要弄懂。4、回家完成老師布置的作業(yè)后，還要做課外作業(yè)和看課外書(shū)等。
5、回家復習語(yǔ)、數、英三科至少每科復習1個(gè)小時(shí)。6、每天保持10小時(shí)以上的睡眠，保持充沛的體力。只要我堅持到底，我想，離我的目標就不遠了！理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響。。。
。。。而我，則選擇前者，我會(huì )努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！
目標小學(xué)作文15
責任這兩個(gè)字，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通，但做起來(lái)卻很難。所以，我想說(shuō)，留一點(diǎn)責任給自己。
每個(gè)人的內心都蘊藏著(zhù)一股強大的力量，那就是責任。你是否做到了對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責?
已經(jīng)記不清那是什么時(shí)候的事了，但那件事卻至今都印在我的腦海里，從不曾遺忘過(guò)。那時(shí)，我是生活委員，每天都要查班里的衛生怎么樣，干不干凈。那天，我發(fā)現班里好臟，我就去找值日的同學(xué)一問(wèn)究竟。原來(lái)，是這個(gè)小組今天病了好多人，就只剩下兩個(gè)人了。而這兩個(gè)人還得打掃環(huán)境區呢。于是，一種深深的責任感讓我不得不打掃班里。那么大的班，我要掃地，擦地，擦黑板，洗黑板，灑水……也不知過(guò)了多長(cháng)的時(shí)間我終于干完了所有的活。我早已大汗淋漓，但我卻獲得了極大的滿(mǎn)足。這時(shí)，我才明白責任對一個(gè)人的重要性。所以，留一點(diǎn)責任給自己。
負責二字不僅要用在他人身上，還要用在自己身上。對自己負責，說(shuō)難不難，說(shuō)易不易，但只要你做到了，你就能體會(huì )到對自己負責的好處了。我們這一代，基本都不會(huì )干什么家務(wù)活。如果你是對自己負責的人，就請你和父母多學(xué)習一些家務(wù)活，培養自己的能力。還要在學(xué)習上對自己負責，嚴格要求自己，我已經(jīng)嘗到了對自己負責的甜。所以，留一點(diǎn)責任給自己。
這幾天，我一直在對朋友負責。其中的一個(gè)朋友記憶能力很不強，我一直嚴格要求她。在背單詞的時(shí)候或課文的時(shí)候，我總是要求她一字不差。只要她有一丁點(diǎn)小錯，我就讓她重新背。這樣的效果果然很好，她默寫(xiě)時(shí)從95分達到了100分。所以，留一點(diǎn)責任給自己。
責任是人人都有的，也是我們每個(gè)人生活中不可缺少的。當你成為負責任的人時(shí)，你會(huì )發(fā)現：對他人負責很幸福，對自己負責很快樂(lè )，對社會(huì )、班級負責很滿(mǎn)足。所以，請留一點(diǎn)責任給自己。
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