有關(guān)目標作文8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的目標作文8篇，希望能夠幫助到大家。
目標作文 篇1
世上無(wú)難事，只怕有心人。
——題記
在認識的旅途中，不管是什么樣的人都會(huì )遇到困難，偉人也是如此。生活不可能是一帆風(fēng)順的，只有行動(dòng)起來(lái)，就算獲得了一半的成功，也會(huì )高興。只有行動(dòng)起來(lái)，生活中的許多難題就都能解決
每個(gè)強者都會(huì )有背后的辛酸和挫折。這句歌詞說(shuō)的很是不錯。你想想，愛(ài)迪生經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗才發(fā)明了久經(jīng)耐用的燈泡，給人們帶來(lái)了好處，還是人類(lèi)進(jìn)入了電燈的世界愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的時(shí)候經(jīng)歷了多少次失敗可是他并沒(méi)有為此放棄發(fā)明啊，所以我們要像他學(xué)習，學(xué)習他克服困難的勇氣和信心，學(xué)習他遇到困難不退縮的精神如果沒(méi)有他的行動(dòng)，我想人類(lèi)不可能那么快用上電燈的……
現在，我們初中生面臨升學(xué)的苦惱，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不管你考不考得上，只要認真學(xué)，努力付出，即使自己沒(méi)考上，也會(huì )問(wèn)心無(wú)愧
怎樣才能做到問(wèn)心無(wú)愧呢?
只有行動(dòng)起來(lái)，把學(xué)習壓力變成動(dòng)力，不懂的問(wèn)題及時(shí)的問(wèn)老師或同學(xué)，才能勁兒的學(xué)會(huì )才可能考上高中人有許多的不幸，只有自己想辦法解決，才能克服困難，戰勝苦難。一個(gè)人諾想成為一位企業(yè)家，一名詩(shī)人，一位作家，就必須付出行動(dòng)，付出汗水，付出時(shí)間才能成功!
現在全球變暖已人人皆知，我們怎樣才能控制環(huán)境進(jìn)一步惡化呢?只有我們每一個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，提高環(huán)保知識，節約用水，節約用電，不使用一次性木筷子才能進(jìn)一步遏制環(huán)境惡化。
只有大家為自己的理想行動(dòng)起來(lái)，才有可能成功……
世上無(wú)難事，只怕有心人。
目標作文 篇2
一個(gè)人活一輩子，不止一個(gè)奮斗目標，每個(gè)階段都會(huì )有不同的奮斗目標，都在為完成這個(gè)目標而努力，有了一個(gè)目標，你就有了壓力，俗話(huà)說(shuō)得好，人無(wú)壓力輕飄飄，只要有壓力我們就可以把壓力轉換為動(dòng)力，使我們加倍努力的去完成制定的奮斗目標，目前我就說(shuō)一下這次期中考試的目標。
我自開(kāi)學(xué)以來(lái)的這一段時(shí)間，自認為還學(xué)得不錯，上課認真聽(tīng)講并且都聽(tīng)懂了�？刹恢罏槭裁�，上一次月考考的很不理想，總分考了全班27名，數學(xué)竟然考了四十多名，郁悶！當我看到這個(gè)成績(jì)時(shí)，我急的腦殼都脹大了一大圈，拳頭都捏出水來(lái)了，而且覺(jué)得自己一口吞了25只老鼠，如同百爪撓心一般。但我終究還是讓自己的心靜如止水，平靜下來(lái)了，慢慢的思索著(zhù)，最終找到其主要原因是英語(yǔ)詞匯量達不到要求，概念背記不清；而數學(xué)則是在認真這個(gè)能力上還是不足，概念理解的不透徹；而語(yǔ)文則是背記得不夠完全。經(jīng)過(guò)近期的查缺補漏，總結經(jīng)驗，我制定了一個(gè)學(xué)習計劃，因為數學(xué)還是認真的能力不行，有眼高手低的現象，所以要再去買(mǎi)一本練習冊，要多做題；英語(yǔ)則是要加強背記，每天聽(tīng)磁帶10分鐘，堅持每天讀課文，進(jìn)行復習；語(yǔ)文也是要加強背記，每天復習，多讀文章積累好詞好句。好的習慣要靠平時(shí)來(lái)養成，好的學(xué)習方法尤為重要！
馬上要期中考試了，取得優(yōu)異的成績(jì)，是每個(gè)學(xué)生的愿望，我為這次期中考試制定一個(gè)目標，這樣我才能為之去奮斗，去努力。但一口吃不了一個(gè)胖子，要循序漸進(jìn)，起初目標不能定得太高，這次考試在班里總分排名不低于20名，如果這次考試比月考前進(jìn)了7名，說(shuō)明這也是一種進(jìn)步，下次再前進(jìn)5名……只要心中有目標，也為之努力了，這才是最重要的。
目標作文 篇3
這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我就給自己定了一個(gè)學(xué)習目標，那就是一定要沖進(jìn)全班前三名。
有了這個(gè)目標后，每日里上課我都認認真真的聽(tīng)著(zhù)老師講課，不懂的就會(huì )去問(wèn)成績(jì)比我好的同學(xué)，或者直接去老師的辦公室問(wèn)老師。
一段時(shí)間下來(lái)，我得到了老師的夸獎，不過(guò)我可并沒(méi)有就以此沾沾自喜，因為我還有目標，這個(gè)目標就是指引著(zhù)我前進(jìn)的明珠，時(shí)刻都在照亮著(zhù)我，讓我們不至于在行走途中迷路，失去方向。
在學(xué)校里組織的第一次考試的時(shí)候，我明顯的進(jìn)步了，不過(guò)是在班級的十幾名，這比起我之前總是在中間湊數的名次來(lái)說(shuō)，確是一大進(jìn)步。
得到這個(gè)名次后，我是有一些得意，但是那一張貼在我桌子上的便利貼，上面寫(xiě)著(zhù)我的目標，明明確確的在提醒著(zhù)我，我不敢讓自己太過(guò)得意，因為老師常說(shuō)，人一得意起來(lái)就是最容易退步的時(shí)候，這句話(huà)我是深信不疑的。收了收自己驕傲了一陣陣的心，我又立馬投身于學(xué)海中，我的目標可是還沒(méi)有實(shí)現的。
學(xué)校里是每一個(gè)月舉行一次大考，這一次考試過(guò)后，我就期待起下一個(gè)月的考試來(lái)了，我給自己打打氣，在下一次考試中，爭取實(shí)現自己的目標。
時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)，就到考試了，我滿(mǎn)帶著(zhù)信心進(jìn)入了考場(chǎng)，加油!相信自己能行!
果然，期望越大，失望就越大，在這一次考試中，我的名次比起上次來(lái)說(shuō)只前進(jìn)了幾名，排在了第九的位置，這讓我多少都有一些的灰心。不過(guò)卻也激起了我全身的斗志，就算是一個(gè)名次一個(gè)名次的慢慢往上爬，我也要實(shí)現我的目標。
這一次考試過(guò)后，我更加全身心的投入到了我的目標之中，我相信我一定能成功!
目標作文 篇4
某課外班上，老師正在慷慨激昂的在白板前講課，白板筆晃動(dòng)幾下，解題過(guò)程一目了然。我正在緊張地記著(zhù)筆記，不經(jīng)意間間，放眼望去，將臺臺下的同學(xué)居然做什么的都有！有小聲交頭接耳的心不在焉的，又不知在書(shū)上隨便涂畫(huà)什么的，有偷偷的寫(xiě)自己作業(yè)的，有呆呆托著(zhù)下巴，不知道有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去的這些也就算了，在這樣的地方竟然還有趴在桌子上睡覺(jué)的！更有甚者居然在桌子底下玩手機、打游戲。真正認真聽(tīng)講的同學(xué)很少。
這種現象并不罕見(jiàn)，在各大教育機構中幾乎都可以見(jiàn)到。他們消耗著(zhù)自己的時(shí)間與父母的錢(qián)來(lái)到這樣的課外班，不是來(lái)學(xué)習，而是來(lái)打游戲。這樣既浪費時(shí)間又消耗精力而又沒(méi)有收益的事，不如不做。沒(méi)有目標，就會(huì )茫然、迷惘。迷茫會(huì )使我們難以自律，難以主動(dòng)學(xué)習。
可道理誰(shuí)又不懂呢？只不過(guò)都很難做到知行合一罷了。聯(lián)想到學(xué)校中的課堂，有些人也是無(wú)法做到自律，偷偷地傳紙條，課上悄悄說(shuō)話(huà)不聽(tīng)課�？梢�(jiàn)，沒(méi)有一個(gè)實(shí)際的目標，就不知道是為什么而學(xué)習。
學(xué)習如此，其他的事情不也這樣嗎？
說(shuō)了這么多目標，到底怎樣的目標才能夠引領(lǐng)我們走出迷茫呢？比方說(shuō)，我想加強鍛煉，以提高體育成績(jì)。定目標為體育滿(mǎn)分，但接下來(lái)實(shí)施就又陷入了困境。體育剛剛及格的我到底該怎樣才能達成滿(mǎn)分的目標呢？這就是問(wèn)題了，迷惘的一個(gè)原因就是一開(kāi)始制定了幾乎難以實(shí)現的目標，在努力實(shí)現過(guò)程中失去了自信。由此可見(jiàn)，雖然凡事都需要目標，但也不要太過(guò)高估自己的能力，要關(guān)注目標地可實(shí)行性。
沒(méi)有目標的努力，沒(méi)有計劃的奮斗，就沒(méi)有持久的動(dòng)力。循著(zhù)合理目標前行，尋找只屬于自己的夢(mèng)想，就有了動(dòng)力，也就不會(huì )再迷惘了��！
目標作文 篇5
烏龜的理想是在比賽中超過(guò)兔子。這種事情根本不可能，即使烏龜日復一日的訓練，這依然是一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)。人人都認為烏龜不可能跑過(guò)兔子，但意料之外的是它卻超過(guò)了所有烏龜，這結果在意料之外卻在情理之中。
當海爾作為一個(gè)小型集團建廠(chǎng)時(shí)，他們費盡口舌終于從德國人手中購進(jìn)了一批先進(jìn)的冰箱生產(chǎn)線(xiàn)。為了節省資金，他們省去了自動(dòng)化設施，然而為了自動(dòng)化水準，所有員工都接受了相當嚴格的訓練，因為他們的目標是達到德國水平。有很多人嘲諷他們，感嘆不可能。去除了技術(shù)問(wèn)題后，總經(jīng)理一句“起點(diǎn)低了不怕，但目標要遠大�！笔顾麄儓猿至讼聛�(lái)。后來(lái)，就是這種高標準、嚴要求、向著(zhù)一個(gè)目標奮進(jìn)的精神，使海爾雖未在世界打頭，卻成了國內當之無(wú)愧的第一。
小烏龜以兔子為目標，在比賽中超過(guò)了所有的烏龜；海爾以世界為目標，超過(guò)了國內所有的電器企業(yè)。因為目標的遠大，小烏龜的努力肯定要比其他烏龜努力的多得多，沒(méi)有高目標、嚴要求和不懈的努力，海爾也許連在國內都無(wú)法立足。
擁有一個(gè)高目標不代表不切實(shí)際的空想，只有擁有高目標才能激發(fā)人向著(zhù)遠大目標不懈努力的奮斗熱情，即使有時(shí)目標會(huì )“好高騖遠”，但在努力中，我們會(huì )發(fā)現，自己已超過(guò)了那些低標準的人。
一個(gè)遠大的目標可能會(huì )使你覺(jué)得沉重，也許會(huì )面對外界的譏諷與壓力，但在不懈的努力中你會(huì )發(fā)現，自己在競爭中更快速地成長(cháng)，創(chuàng )造著(zhù)屬于自己的奇跡。
有人曾說(shuō)過(guò)，能爬上金子塔的只有兩種動(dòng)物，一種是鷹，一種是蝸牛。前者是因為它有一個(gè)高的起點(diǎn)，后者是因為它有一個(gè)遠大的目標并為之不懈努力。正是這樣，蝸牛與鷹站在同一個(gè)終點(diǎn)上。
目標作文 篇6
人應該有目標。沒(méi)有目標的人，猶如無(wú)際大海中失去方向的航船，不知身處何方;沒(méi)有目標的人，猶如無(wú)垠草原上奔跑的羊兒，不知去處何方 ? ? ?目標很重要。有時(shí)候，一個(gè)很微不足道的目標，會(huì )讓你鼓起勇氣在狹窄的小路上奔跑，會(huì )讓你鼓起斗志在黑暗的街道走出一片星空。
小時(shí)候，我剛讀一年級時(shí)，并不怎么用心讀書(shū)，一心只知道玩玩耍耍，回家后，書(shū)包一丟，人，不見(jiàn)影蹤。成績(jì)，名次，獎勵，好像種種東西都與我無(wú)關(guān)，我的生活唯留吃，喝，玩，睡，多簡(jiǎn)單，多離譜。一年級下冊，我亦復如是，到了期末考試，我也只是一帶而過(guò)，期末考試過(guò)了一個(gè)星期，學(xué)習發(fā)通知要求次日到達學(xué)校開(kāi)散學(xué)典禮。不知自己何來(lái)的狗屎運，我竟然在期末考試獲得了班級第三名，這突如其來(lái)的成就讓我心慌意亂，這真的出乎我的.意料，此刻校長(cháng)宣布每個(gè)年級前三名到主席臺前領(lǐng)取獎品一個(gè)精致美觀(guān)的熱水壺。我到現在還清清楚楚地記得壺外的獎評:獎給 ? ?莊敦校同學(xué)期末考試總分第三名留念。長(cháng)安小學(xué)，第一次意外獲獎，我心里無(wú)比的歡快，瞬間覺(jué)得以前特別離譜的謊言:所有的成績(jì)，名次，獎勵都和我無(wú)關(guān)。從此，我便有了目標沖刺前三。
時(shí)光荏苒，那時(shí)立下的目標至今還維持著(zhù)，小學(xué)從一年級下冊開(kāi)始到六年級下冊，度過(guò)數個(gè)春秋的我未曾掉榜，卻不斷進(jìn)步，從三年級開(kāi)始我占據了第二，從此我的目標壓力也逐步提升，但我未曾放棄，這不是驕傲，而是自信初中，亦復如是。這是一個(gè)微不足道的目標給我的努力，也是上天給我的運氣。人的一生，是一個(gè)奮斗的過(guò)程，很多時(shí)候，因由太多的目標與堅持，鑄就了無(wú)堅不摧的龐船，讓你，駛向成功的彼岸。
目標真的很重要。因為目標的存在，我成為了今天的我，感謝目標賜予我的力量與勇氣。人不該迷茫，應時(shí)刻清醒，接受挑戰，創(chuàng )建一個(gè)有一個(gè)長(cháng)遠而堅定的目標。
目標作文 篇7
我知道，每一次我們看到別人的那些所謂的故事，都會(huì )覺(jué)得這一切都不是自己想要的狀態(tài)，如果每個(gè)人都那么在乎，也許不太有人覺(jué)得，這一切都不是自己喜歡的情況。
我還記得當年很多人都喜歡的網(wǎng)紅，實(shí)際上他們有什么值得喜歡的呢，出了好皮囊，除了各種炒作，我想沒(méi)有太多的東西能夠帶給我們歡樂(lè )，我還記得從前，剛來(lái)到這里的時(shí)候，你很討厭這樣的生活的，你對著(zhù)自己的未來(lái)有著(zhù)非常堅定的目標，你知道自己想要什么，你不需要別人為你指導方向。
所以，這一場(chǎng)考試并不能意味著(zhù)什么，但是他們所采取的態(tài)度，卻讓人看清楚了他的心，如果真的發(fā)生了什么大事，也許你不會(huì )顧及你的死活，拼命地撈自己的利益的。
或許，從一開(kāi)始，所有人都是如此。
正如同，他們看小說(shuō)的時(shí)候，根本就不會(huì )覺(jué)得，原來(lái)每一個(gè)地方的看法，都不一定被所有的人看得清楚，愛(ài)情的力量，和他們所喜歡的樣子，都不能夠淪為一談。
假如，你跟他們沒(méi)有發(fā)展到今天這個(gè)地步，還是老死不相往來(lái)，我想，這確實(shí)是一個(gè)不被人值得思考的問(wèn)題。
目標作文 篇8
我們的初三年在不知不覺(jué)中開(kāi)始了，步入九年級以來(lái)，我們就一直被灌輸著(zhù)這一年有多么重要的思想。面對我們人生的第一場(chǎng)大考，我只能說(shuō)，我們一定要明確自己的目標，帶著(zhù)目標整裝出發(fā)。
雖然我們還沒(méi)有到中考的復習階段，但這卻并不意味著(zhù)我們可以松勁，相反，我們更應該計劃好，定下自己中考的目標，查漏補缺，帶著(zhù)目標出發(fā)。每個(gè)初三學(xué)生，無(wú)論基礎好的還是弱的，都希望能在中考中發(fā)揮優(yōu)勢，考一個(gè)重點(diǎn)高中，我相信，這是每個(gè)人的目標，我也如此。相比班上的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，我在成績(jì)方面相對處于劣勢，其劣勢突出表現在數理方面。偏科，這無(wú)疑是一個(gè)弊端，為了確保明年中考的順利發(fā)揮，我覺(jué)得在每天聽(tīng)好課的同時(shí)，也要對以前學(xué)的知識進(jìn)行一下復習，做到溫故知新。學(xué)好理科，主要是熟理化，熟悉、理解與消化，不僅僅只是能熟記所學(xué)的概念，更多的是運用所學(xué)的概念到題目中去，因為在做題目的同時(shí)，更能體會(huì )到相關(guān)概念的內涵。文科中較弱的是歷史，從中國古代史到現在所學(xué)的世界古代史，各大小事件發(fā)生時(shí)間眾多，容易搞混淆，導致“張冠李戴”，為了確保不混淆，我決定按照歷史事件發(fā)生的時(shí)間順序，制作一個(gè)表格，每一個(gè)歷史事件名稱(chēng)旁，有事件發(fā)生的時(shí)間、事件人物、歷史意義及其影響。我相信，通過(guò)我的不懈努力，我一定能克服偏科的這個(gè)困難，使自己的歷史、理科成績(jì)得到提高。
同時(shí)，在中考中，還有一個(gè)關(guān)鍵不能忽視，那就是作文，提起作文，很多同學(xué)可能會(huì )愁眉苦臉。其實(shí)，中考作文并不難，寫(xiě)作是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程，多練了，多寫(xiě)了，多看了，自然就下筆如有神。滿(mǎn)分中考作文一直以來(lái)是我的目標，滿(mǎn)分作文的確有一定的難度，在于你平時(shí)各種文學(xué)體裁的接觸與積累、寫(xiě)作模式的新穎，詞句的搭配等。不過(guò)，我相信，天道酬勤，在現有的寫(xiě)作水平上，我定會(huì )更注意加大課外書(shū)籍閱讀量，做到課余書(shū)不離手，手不離書(shū)。對積累的寫(xiě)作方法進(jìn)行理解，并運用到其寫(xiě)作之中，以此來(lái)保證中考作文的順利發(fā)揮。
在學(xué)習與生活中，我們常常有許多的目標，也許有些目標可望不可即，但人可無(wú)傲氣，不可無(wú)傲骨。即使知道再不可能完成，也要有野心。明知道前面是一塊攔路石，會(huì )攔住自己前進(jìn)的道路，也寧可費點(diǎn)勁，利用這塊石頭才在上面，登上新的高峰。初三了，面臨著(zhù)不久的中考，初三的我們，是時(shí)候定下目標，帶著(zhù)它上路，一起去迎接這場(chǎng)人生的“重大戰役”了。世界上有太多事情我們辦不到，就像初三的我們不可能保證在中考中每科都不失利一樣，但只要自己堅信，自己努力去做，即使結局并不完美，但只要自己盡力了，就不會(huì )后悔。
讓我們一起帶著(zhù)目標出發(fā)吧！面對我們的未來(lái)，我們能做的事情那么多，當我們堅定了自己的目標，我相信，我們的未來(lái)一定不是夢(mèng)！
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