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精選目標作文400字合集五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的目標作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
目標作文400字 篇1
初到七（7）班時(shí)，一切都是那么的陌生和新奇，五十多名同學(xué)來(lái)自不同的學(xué)校、不同的班級，是教室里那醒目的“雙優(yōu)”目標把我們緊緊凝聚在一起——沒(méi)有團結，沒(méi)有齊心協(xié)力、步調一致，哪來(lái)的優(yōu)秀自我、優(yōu)秀班級？難忘去年秋季學(xué)校舉行的“文體藝術(shù)節”，我班的運動(dòng)員們在賽場(chǎng)上奮力拼搏，沒(méi)有參賽的同學(xué)有的組成啦啦隊，吶喊助威；有的組成服務(wù)小組，為選手提供細致、周到的`“后勤”保障。還有的組成通訊小組，及時(shí)報道賽場(chǎng)情況……經(jīng)過(guò)我們的共同努力，“藝術(shù)節”上我們班的舞蹈表演又榮獲第二。團結，讓我們領(lǐng)略到了成功的喜悅。團結，讓我們再接再厲，用智慧和汗水贏(yíng)得了一次又一次令人驕傲的成績(jì)和榮譽(yù)！然而，在爭優(yōu)的道路上，我們也難免會(huì )產(chǎn)生小糾紛、小矛盾，它帶來(lái)的嚴重后果至今讓我們記憶猶新——下學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，在青少年活動(dòng)中心由于同學(xué)們“各自為政”，班級猶如一盤(pán)散沙，未能很好地完成任務(wù)，遭到了教官的訓斥。這一件事給我們敲響了警鐘，讓我們懂得了團結需要人與人之間的相互理解和寬容，團結之花需要我們持之以恒地去維護、去澆灌，它才會(huì )在任何時(shí)候都能發(fā)出耀眼的光芒，產(chǎn)生強大的力量。
爭優(yōu)，讓我們學(xué)會(huì )了攜手奮進(jìn)。
目標作文400字 篇2
人們常說(shuō)有壓力才有動(dòng)力，非然也，其實(shí)動(dòng)力來(lái)自目標。
何為目標？目標是一個(gè)追求的目的地，是一個(gè)其努力想要得到的結果。動(dòng)力與目標又有何聯(lián)系？如果說(shuō)，達到目標的起點(diǎn)到終點(diǎn)，是一段路，那么這段路的中途便是動(dòng)力，而起點(diǎn)就是制定目標，終點(diǎn)就是達到目標。很多人都有過(guò)這段路的歷程。比如：姚明。
很多人都知道姚明，高大的身軀，可不見(jiàn)得這一定是好事。姚明小時(shí)候，個(gè)子就很高了，當然，他的`腳也特別大。有時(shí)候，父母要給他買(mǎi)雙鞋，可能要跑遍整條街，有時(shí)還買(mǎi)不到一雙——他的腳太大了。姚明很難過(guò)這種情形只有定做鞋子。姚明聽(tīng)說(shuō)進(jìn)NBA能夠有定做鞋子的特權。于是姚明定了一個(gè)目標——要進(jìn)NBA——最初的想法只是想不必為鞋子而煩惱。
姚明成功了，他走過(guò)了一條路——達到目標的路，不容忽視的是他達到目標所付出的努力，又是什么賜予了他動(dòng)力呢？是目標，對于目標的渴望。姚明是哪一段路的勝利者。
可見(jiàn)動(dòng)力確實(shí)來(lái)源于目標，目標的高低，決定了路的長(cháng)度，也決定了需要動(dòng)力的多少。
動(dòng)力是追尋目標的必經(jīng)，而動(dòng)力也來(lái)源于目標。
目標作文400字 篇3
愉快的暑假過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新學(xué)期，俗話(huà)說(shuō)：凡事慮則立，不慮則廢。為了能在新學(xué)期取得更優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，我決定制定個(gè)人新學(xué)期學(xué)習計劃。
抓好課內學(xué)習是最主要的。作文是語(yǔ)文學(xué)習的重要組成部分，在這方面，我要力爭在寫(xiě)作的立意上有所創(chuàng )新;數學(xué)上要多做寫(xiě)奧數習題，要勤奮，多思多練;英語(yǔ)方面更要重視，現在，隨著(zhù)我們國家對外開(kāi)放，國家與國家之間的學(xué)習交流，相互之間取長(cháng)補短更加頻繁，只有學(xué)好外語(yǔ)，才能克服語(yǔ)言交流的障礙，彼此溝通。要想達到學(xué)習目標，這就要求我們課前要認真預習，上課要認真聽(tīng)講，大膽發(fā)言，課后要不恥下問(wèn)，及時(shí)復習。同時(shí)，還要科學(xué)合理地安排學(xué)習時(shí)間，使大腦有張有弛。比如說(shuō)，適量地參加一些體育活動(dòng)，既可以鍛煉身體，又可以調節腦神經(jīng)。
重視第二課堂也是必不可少的.。它不僅可以培養個(gè)人愛(ài)好，而且還有助于促進(jìn)課內學(xué)習。這學(xué)期我要充分利用業(yè)余時(shí)間，爭取在繪畫(huà)、二胡獨奏方面有新的起色。我相信，在老師的指點(diǎn)和同學(xué)們的幫助下，通過(guò)自己不懈地努力，我一定能夠在德、智、體、美、勞等方面都得到全面發(fā)展。
老師、同學(xué)們，請看我的行動(dòng)吧!
目標作文400字 篇4
語(yǔ)文課，老師出了一道選擇題讓大家回答。
一兩個(gè)人說(shuō)：“選A！”
四五個(gè)人說(shuō)：“選B！”
八九個(gè)人說(shuō)：“選D！”
大多數人說(shuō)：“選C！”
“到底選哪個(gè)”老師問(wèn)。
選C的聲音最大，淹沒(méi)了選A和B的聲音。只有選擇D的幾名同學(xué)不甘示弱，還在對抗著(zhù)：“D對！”
老師說(shuō)：“選C的同學(xué)舉手�！�
一只只手相繼舉了起來(lái)，有些選D的同學(xué)還在猶豫不絕。選C還是D呢？他們不約而同地朝四周望了望，看見(jiàn)許多尖子生都舉了手，也就跟著(zhù)把手舉了起來(lái)。老師看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“選D的同學(xué)舉手�！�
這時(shí)，教室里異常安靜，同學(xué)們你看看我，我看看你，相互探詢(xún)。突然，一位同學(xué)舉起了手。老師看了看，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們都在想：那個(gè)同學(xué)不是在拿雞蛋碰石頭嗎？
老師還是笑而不語(yǔ)。選C的同學(xué)們得意洋洋，暗自慶幸，而那位選擇D的同學(xué)正在默默緊張。
過(guò)了一會(huì )兒，老師在大家的.期待聲中公布了答案。頓時(shí)，唉聲嘆氣響成一片，特別是那些選D的“逃兵”們更是懊悔至極。
“可惜！剛才都說(shuō)對了�！�
“其實(shí)，我本來(lái)也是想選D的……”這時(shí)，老師表情嚴肅：“很多同學(xué)都是這樣，不敢為自己的選擇負責任，不敢為正確做辯護，如果以后你們在生活中遇到岔路口時(shí)，你們又將如何選擇？”
生活中，要面臨的選擇題繁多，對于自己的知識面和人生觀(guān)，如果是對的，一定要堅持！
目標作文400字 篇5
轉眼，愉快的假期過(guò)去了，一想又能見(jiàn)到王老師和同學(xué)們了，我高興的合不攏嘴，左說(shuō)說(shuō)這個(gè)右說(shuō)說(shuō)那個(gè)，這小嘴啊，忙的不亦樂(lè )呼！
我心里盤(pán)算著(zhù)，今年一定給媽媽一個(gè)大驚喜。尤其是學(xué)習方面。也許是想的太認真了吧，王老師來(lái)，我都沒(méi)有注意到。
“期末考100分？不不不，離考試有點(diǎn)遠，我想，只要平時(shí)考試打100分就可以了，不過(guò)這只是我目前的目標，如果有能力，達到那個(gè)比較大的目標也是有可能的�！蔽蚁嘈�，以我的聰明才智，總有一天我會(huì )達成這個(gè)目標的，在建立一個(gè)新的學(xué)習目標。
其實(shí)我希望做一名老師。我體會(huì )得到做老師的'辛苦，但是，能看到自己的學(xué)生一步步的走向輝煌，我也會(huì )非常開(kāi)心。
人人都說(shuō)“朋友多了好辦事”。在這人際交往方面最需要的就是朋友，如果沒(méi)有朋友，你就會(huì )很孤單，如果成績(jì)好也不會(huì )開(kāi)心，我是說(shuō)這些就是想讓大家知道，我要多交朋友，而且是像龐添元那樣的知心朋友。
在我心里最重要的就是這兩種，希望能實(shí)現我的目標，我非常相信自己，我一定會(huì )成功的�。�！
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