帶著(zhù)目標作文錦集五篇
當品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的駱駝祥子讀后感600字初一，希望能夠幫助到大家。
駱駝祥子讀后感600字初一1
這周我和他們進(jìn)行了測量。首先建立控制點(diǎn)和文件，在控制點(diǎn)假設全站儀，棱鏡放到與其鄰近的控制點(diǎn)，在全站儀上輸入測站坐標，然后調用后視點(diǎn)的坐標，瞄準棱鏡，輸入儀器高和棱鏡高，進(jìn)行檢核和定向。一切滿(mǎn)足精度后，進(jìn)行測量；棱鏡桿放在所測的點(diǎn)上，用全站儀測量點(diǎn)的坐標和高程。另外那些房角點(diǎn)，公路的轉點(diǎn)，花壇的邊界點(diǎn)、適當密度的高程注記點(diǎn)，在圓弧處適當多選取幾點(diǎn) 。經(jīng)過(guò)幾天的.時(shí)間，我們把所有的點(diǎn)都測好了。我知道了測量工作的基本原則是：
1、從整體到局部；
2、控制后碎步；
3、復測復算，步步檢核。
應該說(shuō)我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實(shí)際，規范的做測量工作。做測量工作一定要全心全意，不能有一丁點(diǎn)的馬虎，不然影響的就是整個(gè)的工程。
駱駝祥子讀后感600字初一2
道路測量員實(shí)習周記篇1
20xx年X月X日 X天
記得那天中午，我和我的同學(xué)一起來(lái)到了這人生地不熟的地方——招遠。那天我帶著(zhù)一份既欣喜又緊張的心情，終于踏上了我的實(shí)習征途。我下定決心要認真實(shí)習，踏實(shí)工作。
剛到這時(shí)，一切既熟悉又陌生。熟悉的是我學(xué)習的專(zhuān)業(yè)內容一一顯現在我的面前，而陌生的是我不知道接下來(lái)該怎么去支配這些東西。后來(lái)，我們倆就被帶到了經(jīng)理的辦公室。經(jīng)理就問(wèn)了我們一些工程測量方面的問(wèn)題。然后，經(jīng)理為我們安排了吃住的問(wèn)題。整理完自己的宿舍，我們就去實(shí)習培訓了。實(shí)習培訓主要講了些數字測圖的方法和注意事項。第三天一大早，我們就坐車(chē)去了咸陽(yáng)的工地，開(kāi)始了地圖測量的工作。
我們是在老員工的帶領(lǐng)下開(kāi)始工作的。開(kāi)始以為測量挺簡(jiǎn)單的，可是當自己實(shí)際干起來(lái)的時(shí)候是那么的'難。測量的時(shí)候總是漏掉東西，害的我們一塊地方跑了幾遍，對此項目經(jīng)理批評了我們。我們也從中吸取了教訓：測量的時(shí)候一定要仔細認真，不能急躁。
道路測量員實(shí)習周記篇2
20xx年X月X日 X天
通過(guò)這次測量實(shí)習，我學(xué)到了不少，比如對儀器的操作更加熟練，加強了對所學(xué)知識的理解和掌握， 很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習中，面對的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來(lái)不得半點(diǎn)推委和逃避，野外作業(yè)也沒(méi)有給你回去翻書(shū)的時(shí)間，一切都必須在現場(chǎng)解決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要，在以后的學(xué)習中，我要安心把所學(xué)的理論知識開(kāi)展梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后現實(shí)的工作打下堅實(shí)的基礎在這次實(shí)習中讓我再次認識到實(shí)習的團隊精神的重要性今后的路還很長(cháng)，本次實(shí)習僅僅是個(gè)開(kāi)頭。在以后，無(wú)論是實(shí)習還是在工作崗位都要秉著(zhù)嚴謹的工作態(tài)度，逐漸樹(shù)立行業(yè)精神。要不斷地總結經(jīng)驗教訓，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，使自己更加完善，真正的實(shí)現自己的人生價(jià)值。
道路測量員實(shí)習周記篇3
20xx年X月X日 X天
這周組長(cháng)叫我和他們一起去出外業(yè)，一開(kāi)始我也不知道是去干嘛，反正叫我做啥我就做啥。就這樣我們來(lái)到了一條馬路上，因為之前已經(jīng)布設了控制點(diǎn)了，所以我們在控制點(diǎn)上架設全站儀并對中整平，初始化后檢查儀器設置：氣溫、氣壓、棱鏡常數，輸入測站點(diǎn)的三維坐標，量取并輸入儀器高，輸入后視點(diǎn)坐標，找準后視點(diǎn)。瞄準另一控制點(diǎn)，檢查方位角或坐標，在另一已知高程點(diǎn)上豎棱鏡或尺子檢查儀器的視線(xiàn)高。我的組長(cháng)轉動(dòng)儀器至第一個(gè)放樣點(diǎn)的方位角，指揮我在視線(xiàn)上前進(jìn)或后退，我按照他的意思前進(jìn)或后退，當到某一點(diǎn)時(shí)他就叫我停下來(lái)，我用紅漆在那個(gè)點(diǎn)上標記并注記。然后我一直重復著(zhù)這樣的過(guò)程，放樣出該測站上的所有待放樣點(diǎn)。雖然這工作看起來(lái)很簡(jiǎn)單，而且我也不用操作儀器，只是按照組長(cháng)要求在線(xiàn)上找點(diǎn)，并注上標記和記號，但是這需要非常精確的測量，才能做好這放樣。
駱駝祥子讀后感600字初一3
測量員實(shí)習周記篇1
不知不覺(jué)的過(guò)了一個(gè)多月，在這上班，我每天都會(huì )有同一個(gè)目標。那就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
在進(jìn)行測量的這些時(shí)間里，我感覺(jué)自己學(xué)到了不少的知識。理論聯(lián)系實(shí)際的工做，然后進(jìn)行GPS點(diǎn)放樣，從而使得測量準確無(wú)誤。在工地里，我們也會(huì )發(fā)現在一些小的錯誤，我們去努力地改正，如果改不了的話(huà)，就會(huì )找其他測量員。
來(lái)到這兒這么久，工程的變化確實(shí)很快。我起初剛來(lái)時(shí)不太大的一塊測區，現在都變得更大了。我就在想原來(lái)測量不是一蹴而就的，要慢慢的來(lái)，然后根據情況不斷增多。學(xué)習知識也是一樣，有時(shí)候也不能急于求成。急得話(huà)，反而會(huì )適得其反。
我有時(shí)候也會(huì )偷偷的偷懶，一周總有那么一兩天睡的晚起。因為覺(jué)得做同樣的事情比較煩。觸及到的東西不多，從而自己學(xué)到的東西就相對較少。不過(guò)還是要再接再厲。
測量員實(shí)習周記篇2
來(lái)這有兩周了，一切學(xué)的都很正常，生活也習慣了。
這一周下來(lái)都是當測圖員的副手，幫助測量圖打下手。一整天下來(lái)都要跑好大一塊地方。跟工地的其他員工混熟了，學(xué)習的機會(huì )就多了。在做測圖時(shí)，我們用的是天寶全站儀。不過(guò)我在學(xué)校都接觸過(guò)全站儀，所以經(jīng)過(guò)老員工的解說(shuō)，就比較容易明白。在工作過(guò)程中就了解了天寶全站儀的使用和測量方法。
就這樣，一周的時(shí)間過(guò)去了。學(xué)到的知識沒(méi)有想象中的那樣美好，不過(guò)一切都只是剛剛開(kāi)始，因為我職業(yè)是測量員。
測量員的工作是繁忙而又艱辛的。在工地中的我最有感受。工期的緊張，導致每個(gè)人都起早貪黑。不管天氣怎樣，但還是要堅持，因為這是剛剛開(kāi)始的第一步。而且學(xué)到的東西是書(shū)上沒(méi)有的知識。
測量員實(shí)習周記篇3
記得那天中午，我和我的同學(xué)一起來(lái)到了這人生地不熟的地方——招遠。那天我帶著(zhù)一份既欣喜又緊張的心情，終于踏上了我的實(shí)習征途。我下定決心要認真實(shí)習，踏實(shí)工作。
剛到這時(shí)，一切既熟悉又陌生。熟悉的是我學(xué)習的專(zhuān)業(yè)內容一一顯現在我的面前，而陌生的是我不知道接下來(lái)該怎么去支配這些東西。后來(lái)，我們倆就被帶到了經(jīng)理的辦公室。經(jīng)理就問(wèn)了我們一些工程測量方面的問(wèn)題。然后，經(jīng)理為我們安排了吃住的問(wèn)題。整理完自己的宿舍，我們就去實(shí)習培訓了。實(shí)習培訓主要講了些數字測圖的方法和注意事項。第三天一大早，我們就坐車(chē)去了咸陽(yáng)的工地，開(kāi)始了地圖測量的工作。
我們是在老員工的帶領(lǐng)下開(kāi)始工作的。開(kāi)始以為測量挺簡(jiǎn)單的，可是當自己實(shí)際干起來(lái)的時(shí)候是那么的難。測量的時(shí)候總是漏掉東西，害的我們一塊地方跑了幾遍，對此項目經(jīng)理批評了我們。我們也從中吸取了教訓：測量的'時(shí)候一定要仔細認真，不能急躁。
測量員實(shí)習周記篇4
這周我們新到了一個(gè)環(huán)境，一開(kāi)始我們是環(huán)著(zhù)愉悅的心情來(lái)到湖州的，也不知道這家公司好還是不好。人一開(kāi)始總是抱著(zhù)美好的想法來(lái)的，初到此地，宿舍是一排排的篷房，外面就是需要施工的地方，感覺(jué)差強人意。不過(guò)里面的環(huán)境還是挺好，比不上以前在舟山待的地方，但也是挺好的。
公司的氛圍比起之前的單位好多了，每個(gè)人都有那股沖勁，我想我會(huì )盡快的融入到新的環(huán)境的。大家在一起吃飯的時(shí)候，我知道了這里一共有3、40號人，每次吃飯時(shí)都是好幾張大圓桌在一起吃。食堂的飯菜真是很好吃，比我之前在舟山吃的真是好多了，舟山就是海鮮多，飯菜其實(shí)也一般，我來(lái)這里最好的感覺(jué)就是這里的飯菜了�？傮w感覺(jué)還是可以的，希望比上家單位好點(diǎn)吧
測量員實(shí)習周記篇5
又是一周了，不知不覺(jué)已過(guò)了兩周了。這一周領(lǐng)導安排我們先幫他們整理一下資，料。我們兩個(gè)人原本以為這是一件很容易的事情，心里在暗暗高興再也不用過(guò)那種枯燥又繁瑣的工作了。直到我做了幾天后才發(fā)現這工作沒(méi)有最枯燥，只有更枯燥。每天面對著(zhù)這成堆的資料圖，不知道什么時(shí)候是個(gè)盡頭。
這讓我深深的明白了一個(gè)深刻的道理，果然工作是艱難的。既然是讓我現在來(lái)做資料員，那我也去了解了一下資料員是怎么做的，再根據領(lǐng)導的要求來(lái)整理資料。有時(shí)候，領(lǐng)導也會(huì )把打印出來(lái)的資料交給我手里，讓我重新整理，拼成一幅地理信息圖，用膠布把這些圖全部粘在一起。然后交還給組長(cháng)，第二天組長(cháng)帶著(zhù)組員到工地去，參照這些圖紙來(lái)進(jìn)行下一步的測量操作。
駱駝祥子讀后感600字初一4
這一周，我開(kāi)始深入學(xué)習與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識，得到同事的幫助下，我先從規范下手，就是熟悉下當前工程測量技術(shù)專(zhuān)業(yè)行業(yè)方面的規范，再就是記各種工作相關(guān)的必備知識。經(jīng)過(guò)兩天的苦研，我終于能基本看懂結構施工圖了。經(jīng)過(guò)前期實(shí)習后，我大概了解了整個(gè)工作程序。今天我開(kāi)始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習的工程測量技術(shù)專(zhuān)業(yè)的知識能真正得到實(shí)際應用，我很高興，這是他對我的一次考驗，同時(shí)也給了我一次機會(huì )。因此，我要盡力做好它。
工作過(guò)程我得出了一些體會(huì )：我工作過(guò)程要相信自己，如果做不到這一點(diǎn)，你就無(wú)法成為一
個(gè)好的職員或者好的領(lǐng)導。一個(gè)相信自己的人，才會(huì )在走路時(shí)神采飛揚，讓老板看上去你有無(wú)窮的精力；一個(gè)相信自己的人，才會(huì )在待人接物時(shí)落落大方，這一切能幫助老板培養對你的'信心，必要時(shí)才會(huì )委你以重任。你怎么對待別人，別人就會(huì )怎么對待你。在工作中，要待人如待己。在你困難的時(shí)候，你的善行會(huì )衍生出另一個(gè)善行。在別人遇到困境時(shí)，熱情地伸出援手。在職場(chǎng)上，盡可能地做一個(gè)與人為善的好人，這樣，當你在工作上不小心出現紕漏，或當你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時(shí)刻，可盡可能減少別人放冷箭的危險。
駱駝祥子讀后感600字初一5
緊張而有難忘的一周測量實(shí)習生活在一片勝利的歡呼聲中結束了。通過(guò)本次實(shí)習，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會(huì )學(xué)會(huì )了地形圖的繪制方法。
在鍛煉大家畫(huà)草圖、運用cad繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專(zhuān)業(yè)實(shí)習中獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著(zhù)重培養了我們的獨立工作能力，培養我們在施測現場(chǎng)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測量?jì)x器的使用技能，提高了數據計算能力和對數據的敏感程度，并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統的認識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識，有了一定雄厚的基礎才可以決定上層建筑。
因而此次實(shí)習不僅讓我積累了許多經(jīng)驗，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識，因為我們大家都明白實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理！本次實(shí)習也讓我真正體會(huì )到測繪專(zhuān)業(yè)是一個(gè)團隊的工種！我們組有七名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(cháng)處是不一樣的，我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數據。同時(shí)這次實(shí)習也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。
因為以前人家說(shuō)測繪專(zhuān)業(yè)特別需要團隊合作精神，我都沒(méi)有能夠完全了解。的確，一次測量實(shí)習要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有組全體成員的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。
另外這次測量實(shí)習培養了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實(shí)習過(guò)程中難免會(huì )碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的'朝陽(yáng)！我們完成這次實(shí)習的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會(huì )實(shí)際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達不到實(shí)習的預期目標。
即使收工了，百分之百也要重新來(lái)過(guò)，這樣的話(huà)太劃不來(lái)，既浪費時(shí)間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因為測繪專(zhuān)業(yè)有自己的《測繪法》，它規定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外，如果我們在平時(shí)就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負責，現在馬虎慣了，將來(lái)對待工作也回、會(huì )草草了事！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機會(huì )是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會(huì )給浪費了，丟掉了確實(shí)很可惜！
所以，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨立的觀(guān)察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現場(chǎng)進(jìn)行計算，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對內業(yè)進(jìn)行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進(jìn)行重測。
即使重測，我們懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì )得心應手，少走彎路。例如：進(jìn)行測圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn)：
�。�1）標尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應該選擇數據最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數前一定將視野的氣泡調平（兩側的線(xiàn)重合），否則造成的誤差會(huì )很大。
�。�2）當用經(jīng)緯儀測量角度時(shí)，如果目標較小，最好使單線(xiàn)與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。
�。�3）在測量時(shí)候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會(huì )導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。
�。�4）在讀取數據時(shí)，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
�。�5）選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量、計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間，而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
�。�6）要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否。我們還要對所測過(guò)得范圍能夠做到胸中有數，避免漏測、重測。
�。�7）團結就是力量，紀律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團結工作，當我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫(huà)好的圖紙時(shí)大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要，因為這關(guān)系到誤差的大小，有的說(shuō)測量中點(diǎn)不能架設的太遠，有的說(shuō)量取全站儀的儀器高和目標高時(shí)要盡量減少誤差，水準儀施測過(guò)程中尺墊得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛(ài)護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著(zhù)大太陽(yáng)去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測量，有了團結的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數據的處理、碎部點(diǎn)的簡(jiǎn)化觀(guān)測以及一些作圖的疑問(wèn)都在測量中得到了答案。
駱駝祥子讀后感600字初一6
工程測量實(shí)習，作為土木工程專(zhuān)業(yè)一門(mén)基本的必修專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課，對我們學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲取書(shū)本的理論知識，更是培養我們的動(dòng)手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結，以及體會(huì )測量思想"從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核"等原則對工程測量的指導意義。這項技能的熟練掌握對將來(lái)走向工地有極大的幫助，畢竟國內高校給予學(xué)子實(shí)踐的機會(huì )遠不足以滿(mǎn)足學(xué)生的需求，為此，我們必須在有限的`機會(huì )創(chuàng )造最大的知識收益。當然我們還可以通過(guò)測量實(shí)習這個(gè)平臺，改善我們的思維結構，培養合作精神和領(lǐng)導能力。
此次實(shí)習由院里統一組織，老師親自帶隊指導，學(xué)生自主討論交流操作完成定期下達的任務(wù)。吳祖海教授這次擔任我們的指導老師，常來(lái)我們宿舍為我們解決實(shí)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并授以工作中的經(jīng)驗，激發(fā)我們的興趣，使在實(shí)習過(guò)程中不再盲目。天氣是一個(gè)重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要認真處理這些工地測量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化。下雨時(shí)和大晴天日光較強烈時(shí)，撐傘的要求是儀器先于人;全站儀等儀器的參數設置應遵循規范中的規定;避免地基沉陷等問(wèn)題的出現，確保測量任務(wù)高效高質(zhì)完成。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排，周末的時(shí)候檢查資料，這樣我們每個(gè)學(xué)生能夠更好的充實(shí)自己的理論知識，檢查在測量過(guò)程所出現的問(wèn)題。雖然這一個(gè)月艱苦而有益的工程測量實(shí)習結束了，不過(guò)在這四個(gè)星期里對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有快樂(lè );期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實(shí)踐能力的提高�？嘀凶鳂�(lè )形容毫不為過(guò)。
在測量實(shí)習開(kāi)始之前，我把工程測量的課本從頭至尾認真復習了一遍，以便于站在一個(gè)理論者的高度，去做生產(chǎn)實(shí)踐。
野外實(shí)習采取的方式為模擬工地，野外即校園內西大門(mén)到世紀樓以及周邊建筑物一大片區域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢，能全面地把現場(chǎng)工地的問(wèn)題縮小到一個(gè)相對小的區域，可以節省時(shí)間并減少實(shí)習花費。不管如何，實(shí)習都是一項快樂(lè )的活，起碼告別宿舍顯示屏的強烈輻射，親近自然，鐵道校園在我眼里是愈來(lái)愈可愛(ài)。
這一周領(lǐng)導安排我們先幫他們整理一下資，料。我們兩個(gè)人原本以為這是一件很容易的事情，心里在暗暗高興再也不用過(guò)那種枯燥又繁瑣的工作了。直到我做了幾天后才發(fā)現這工作沒(méi)有最枯燥，只有更枯燥。每天面對著(zhù)這成堆的資料圖，不知道什么時(shí)候是個(gè)盡頭。這讓我深深的明白了一個(gè)深刻的道理，果然工作是艱難的。既然是讓我現在來(lái)做資料員，那我也去了解了一下資料員是怎么做的，再根據領(lǐng)導的要求來(lái)整理資料。有時(shí)候，領(lǐng)導也會(huì )把打印出來(lái)的資料交給我手里，讓我重新整理，拼成一幅地理信息圖，用膠布把這些圖全部粘在一起。然后交還給組長(cháng)，第二天組長(cháng)帶著(zhù)組員到工地去，參照這些圖紙來(lái)進(jìn)行下一步的測量操作。
駱駝祥子讀后感600字初一7
由于我們初來(lái)咋到，人生地不熟的，和大家也不是很熟。人的一生，其實(shí)是一個(gè)不斷適應的過(guò)程，新人的適應只是人生某一階段的一個(gè)新起點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì )盡快地適應新環(huán)境，主動(dòng)地適應新規則，用新思想提升自己各方面的能力。建立新的人際關(guān)系,幫助我們更快的'容入到新的工作環(huán)境.團結就是力量!
人多力量大的道理大家都知道.但是,由于利益的沖突和彼此的厲害關(guān)系,我們常常就象一盤(pán)散沙,在工作中時(shí)常會(huì )發(fā)生這樣的事情:勾心斗角,爭權奪利說(shuō)同事是非,彼此不信任,猜疑等等!!如果在這樣的環(huán)境中工作,很難做出成績(jì),也很難容入到環(huán)境中來(lái),所以一定要在我們的同事之間建立一個(gè)和諧的人際關(guān)系.所以，我一邊學(xué)習一邊和他們交流，盡快的和他們熟悉起來(lái)。
駱駝祥子讀后感600字初一8
工程測量實(shí)習，作為土木工程專(zhuān)業(yè)一門(mén)基本的必修專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課，對我們學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，它的重要性不言而喻，學(xué)測量不僅是獲取書(shū)本的理論知識，更是培養我們的動(dòng)手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結，以及體會(huì )測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。這項技能的熟練掌握對將來(lái)走向工地有極大的幫助，畢竟國內高校給予學(xué)子實(shí)踐的機會(huì )遠不足以滿(mǎn)足學(xué)生的需求，為此，我們必須在有限的機會(huì )創(chuàng )造最大的知識收益。當然我們還可以通過(guò)測量實(shí)習這個(gè)平臺，改善我們的思維結構，培養合作精神和領(lǐng)導能力。
第一周
任務(wù)是高程測量及導線(xiàn)測量。
高程測量簡(jiǎn)單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順利。導線(xiàn)測量由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的數據處理，但這些并不影響進(jìn)度，用李小龍的名言是“快，準”，沒(méi)有狠字是因為對儀器必須溫柔，要和儀器融為一體是測量的最高境界。任何時(shí)候都不要忘了課本知識，遇到問(wèn)題可以參考課本，可以詢(xún)問(wèn)老師，可以與同學(xué)討論，一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的`必要條件。
在完成過(guò)程中借鑒課堂學(xué)習的知識，這項任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量配合其他組員參與導線(xiàn)測量，在全過(guò)程中計算各項數據，受益頗豐。
第二周
任務(wù)是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度，我毛遂自薦，挑起這個(gè)擔子，另外還負責部分的一起操作。
儀器的架設也是一門(mén)硬功夫，必須扎扎實(shí)實(shí)，如前所說(shuō)，必須交好儀器這個(gè)朋友，和儀器換心，才能達到交融的極致。操作儀器，對中整平觀(guān)測記錄（手記與電腦存儲）工作貫穿測量的始末，務(wù)必注重對細節的重視。這項任務(wù)需要我們小組每個(gè)人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務(wù)。在這項任務(wù)中，我做過(guò)協(xié)調員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項工作都參與其中，測量中辛勞難免，卻不足以阻礙測量的步伐，周末由于天佑班課課程較多，有效工作時(shí)間短了，做好測量這份工作更需要默契配合。
上周的任務(wù)是放控制點(diǎn)，這周雖對精度要求相對來(lái)說(shuō)不是很高，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性認識提高很大，選導線(xiàn)點(diǎn)的經(jīng)驗也有很大長(cháng)進(jìn)，地形圖牽涉到cass軟件的應用，主要繪圖工作由另一組員負責，當然學(xué)到一個(gè)軟件也是一個(gè)重要的收獲。
第三周
任務(wù)則是線(xiàn)路定測。我們小組先實(shí)地踏勘，選擇線(xiàn)路顧及經(jīng)濟和含金量。選線(xiàn)完畢后，全體進(jìn)行內頁(yè)計算，內頁(yè)計算量大，我們經(jīng)過(guò)計算以及精心核對確認準確無(wú)誤后才開(kāi)始放樣。外業(yè)工作兩天內搞定，打樁是個(gè)苦活，為考慮行人，把樁往里敲費了不少功夫。最后一天的縱斷面測量，橫斷面測量。對于這兩項外頁(yè)測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟進(jìn)行了探索驗證，隨后開(kāi)始開(kāi)工測量，最后處理數據繪圖。在這項任務(wù)中我積極全面參與，理解并加深了縱橫斷面的理論和實(shí)踐各方面的知識。
在這段時(shí)間里，我收獲了很多，我相信當我正式踏入社會(huì )時(shí)，我能做的更好！
駱駝祥子讀后感600字初一9
第一周
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)生必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程，我覺(jué)得是學(xué)生到社會(huì )的一個(gè)適應能力的適應的過(guò)程。實(shí)習不僅能學(xué)習到在學(xué)校學(xué)到的書(shū)本知識與實(shí)際相結合的實(shí)際運用能力，還能學(xué)習到在社會(huì )如何與人相處，如何與人相互學(xué)習等書(shū)本之外的重要的東西。
在第一個(gè)周的實(shí)習生活自己也與每一個(gè)剛步入公司的同學(xué)一樣，都是感到懵懂，感到不知道如何與人溝通，與人相處......但是同事們都很照顧自己，主動(dòng)與自己交流，主動(dòng)來(lái)關(guān)心自己。公司的領(lǐng)導在這個(gè)周也沒(méi)有讓自己做什么，只是讓我這個(gè)周熟悉環(huán)境，了解公司的業(yè)務(wù)......所以這個(gè)周也沒(méi)有涉及自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)踐，就只是負責了了解新環(huán)境，與同事交流的工作，很快這個(gè)周過(guò)去了......在自己的心里至少了解了我們公司的主要業(yè)務(wù)，本公司主要以建筑設計為主，也有施工和監理及測量的項目，經(jīng)過(guò)交流公司也有很多經(jīng)驗十足的師兄師姐人才濟濟.....所以自己作為剛剛出校門(mén)的學(xué)生應該虛心向別人學(xué)習，擴充知識及人際圈。
第二周
今天，我們公司的一個(gè)設計人員，給我們拿來(lái)了一個(gè)河陽(yáng)駕校的設計圖紙，讓我們計算一下造價(jià)，拿到圖紙的我們就開(kāi)始了忙碌而又充實(shí)的一天，雖然我是新來(lái)的，但我也根據以前學(xué)習過(guò)的開(kāi)始了認真的計算，工程是一個(gè)三層的小辦公樓，但通過(guò)計算我發(fā)現了一些我以前沒(méi)有遇到過(guò)的東西，同時(shí)，通過(guò)和這里的老造價(jià)人員進(jìn)行對工程量的時(shí)候，我也從中學(xué)到了一些東西，這讓我獲益匪淺。
以前在學(xué)校學(xué)習挖土方的時(shí)候，總是把挖土方的長(cháng)度算成是外墻中心線(xiàn)加內墻基礎的凈長(cháng)度來(lái)計算，現在，我知道了，那樣的話(huà)我就多算了一塊，因為外墻在挖土方的時(shí)候，已經(jīng)把工作面給算進(jìn)去了，如果在進(jìn)行內墻基礎挖土方的時(shí)候，所挖的內墻基礎土方長(cháng)度必然會(huì )小于內長(cháng)凈長(cháng)度。所以按照以前的習慣，我的工程量必然會(huì )多出一些，雖然說(shuō)預算不是百分之百的正確，但我力求使我的預算更接近正確。 最后，我又知道了什么是伸縮縫，以及他額位置和計算方法。還有一些不明白的問(wèn)題留著(zhù)明天繼續問(wèn)。
今天主要注意的問(wèn)題：
無(wú)論是挖獨立基礎還是條形基礎時(shí)，墊層和基礎的工作面要全面考慮。
第三周
經(jīng)過(guò)上一周繁忙的測量工作這個(gè)周我們測量組只是做內業(yè)工作，是地籍繪圖工作，由于地籍測量外業(yè)組工作量大所以本周我們協(xié)助他們做地籍繪圖工作。地籍繪圖也是一下需要耐心和細心的工作，其中所學(xué)到的南方CASS軟件操作的熟練程度也會(huì )有所提升
地籍圖的繪制：
1）生成權屬信息數據文件，在CASS9.0中，有五種方法可以得到權屬信息文件：
�、贆鄬俸喜�；
�、谟蓤D形生成權屬；
�、塾脧秃暇�(xiàn)生成權屬；
�、苡媒缰肪�(xiàn)生成權屬；
�、輽鄬傩畔⑽募喜�。
在繪制權屬地籍圖前首先要用“地籍成圖”菜單下的“地籍參數設置”對成圖參數進(jìn)行設置。根據實(shí)際情況選擇適合自己的注記方式，繪權屬線(xiàn)時(shí)要作哪些權屬注記。如要將宗地號、地類(lèi)、界址點(diǎn)間距、權利人等全部注記，則在這些選項前的方格中打鉤。
參數設定完成后，選擇地籍成圖菜單的繪制權屬線(xiàn)，使用此功能時(shí)，界面下部出現繪圖比例尺，默認1：500比例尺，也可按圖形大小要求設置比例尺，回車(chē)后系統會(huì )提示輸入點(diǎn)，此時(shí)在界面下面對象捕捉方式右鍵設置，選擇端點(diǎn)或節點(diǎn)等確定，就可以按照平面的界線(xiàn)，按照從左到右，從上到下的順序逐一采點(diǎn)，當宗地閉合時(shí)，系統將認為宗地已繪完成，彈出對話(huà)框，要求輸入宗地號、權利人、地類(lèi)號，輸入完成后確定，系統會(huì )將對話(huà)框中的信息寫(xiě)入權屬線(xiàn)。
2）地籍圖圖廊整飾，地籍圖圖廊整飾是將相關(guān)地籍要素按地籍測量規范、圖式要求準確的表示、注記、整飾，形成地籍圖。
地籍要素有行政界線(xiàn)、地籍控制點(diǎn)、街區街坊及門(mén)牌號、宗地界址點(diǎn)、線(xiàn)及宗地地籍號、地類(lèi)號、地類(lèi)面積等。
地形要素有線(xiàn)狀地物、居民地、地形地貌及地理名稱(chēng)等，按相關(guān)地形圖圖式正確表示，必須準確反映宗地屬性及宗地概況。CASS9.0專(zhuān)門(mén)有地籍圖圖廊整飾功能，在“地籍成圖”菜單下有9個(gè)圖幅整飾功能，可大大提高繪圖質(zhì)量及效率。
利用“地籍成圖”的子菜單，CASS9.0可對地籍圖進(jìn)行整飾。內容包括：
�、傩薷慕缰伏c(diǎn)點(diǎn)號；
�、谥嘏沤缰伏c(diǎn)點(diǎn)號；
�、劢缰伏c(diǎn)圓圈修飾；
�、芙缰伏c(diǎn)生成數據文件；
�、莶檎抑付ㄗ诘睾徒缰伏c(diǎn)；
宗地圖繪制、界址點(diǎn)成果表生成：
1、宗地圖繪制，繪制宗地圖具有單塊宗地和批量處理兩種方法，兩種都是基于帶屬性的'權屬線(xiàn)。繪制前在“地籍成圖”下拉菜單下的“地籍參數設置”里更改宗地圖框里的內容。將圖框文件名改為所定義的文件名，設置文字大小和圖幅尺寸，輸入宗地號、權利人、圖幅號各種注記相對于圖框左下角的坐標。
單塊宗地的繪制方法，使用該方法可以用鼠標劃出切割范圍，具體操作如下：
打開(kāi)圖形，選擇“地籍”項之“繪制宗地圖框”項之“A4豎”項之“單塊宗地”。命令區則會(huì )提示：用鼠標指定宗地范圍，
第一角：用鼠標指定要處理宗地的左上方；
第二角：用鼠標指定要處理宗地的右上方；
用鼠標指定宗地圖框的定位點(diǎn)：指定任一空閑位置；
請選擇宗地比例尺：（1）自動(dòng)確定（2）手工輸入（1）直接回車(chē)默認自動(dòng)確定比例尺。是否將宗地圖保存到文件？（1）否（2）是；選擇“是”保存到文件，一宗地作為單獨的圖形文件進(jìn)行保存。依照上述過(guò)程，繪制宗地圖如下：2、界址點(diǎn)成果表生成選擇“繪圖處理”菜單之“繪制地籍表格”之“界址點(diǎn)成果表”項，可以根據命令繪制表格。
采用全野外數字化測繪技術(shù)進(jìn)行地籍圖測繪工作，省去了手工制圖繁瑣的作業(yè)流程，大大減少了工作量，并節約了大量的人力、物力、財力。數字化成圖技術(shù)的應用完全避免了人為因素的影響，可以根據規范要求，設置各種參數，來(lái)控制線(xiàn)條的粗細、長(cháng)短、字體和大小及圖式規格。在成果驗收時(shí)發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)修正，避免了多工序所出現的積累誤差，縮短了成圖周期，提高了工作效率。為我們提供了全天候、高精度、高效率的測量方法。
駱駝祥子讀后感600字初一10
20xx年X月X日X天
這周我們新到了一個(gè)環(huán)境，一開(kāi)始我們是環(huán)著(zhù)愉悅的心情來(lái)到湖州的，也不知道這家公司好還是不好。人一開(kāi)始總是抱著(zhù)美好的想法來(lái)的，初到此地，宿舍是一排排的篷房，外面就是需要施工的地方，感覺(jué)差強人意。不過(guò)里面的環(huán)境還是挺好，比不上以前在舟山待的地方，但也是挺好的。公司的氛圍比起之前的單位好多了，每個(gè)人都有那股沖勁，我想我會(huì )盡快的融入到新的環(huán)境的。大家在一起吃飯的時(shí)候，我知道了這里一共有3、40號人，每次吃飯時(shí)都是好幾張大圓桌在一起吃。食堂的飯菜真是很好吃，比我之前在舟山吃的真是好多了，舟山就是海鮮多，飯菜其實(shí)也一般，我來(lái)這里最好的感覺(jué)就是這里的飯菜了�？傮w感覺(jué)還是可以的，希望比上家單位好點(diǎn)吧。
由于我們初來(lái)咋到，人生地不熟的，和大家也不是很熟。人的一生，其實(shí)是一個(gè)不斷適應的過(guò)程，新人的適應只是人生某一階段的一個(gè)新起點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì )盡快地適應新環(huán)境，主動(dòng)地適應新規則，用新思想提升自己各方面的能力。建立新的人際關(guān)系，幫助我們更快的容入到新的工作環(huán)境。團結就是力量！人多力量大的道理大家都知道。但是，由于利益的沖突和彼此的.厲害關(guān)系，我們常常就象一盤(pán)散沙，在工作中時(shí)常會(huì )發(fā)生這樣的事情：勾心斗角，爭權奪利說(shuō)同事是非，彼此不信任，猜疑等等��！如果在這樣的環(huán)境中工作，很難做出成績(jì)，也很難容入到環(huán)境中來(lái)，所以一定要在我們的同事之間建立一個(gè)和諧的人際關(guān)系。所以，我一邊學(xué)習一邊和他們交流，盡快的和他們熟悉起來(lái)。
又是一周了，不知不覺(jué)已過(guò)了兩周了。這一周領(lǐng)導安排我們先幫他們整理一下資，料。我們兩個(gè)人原本以為這是一件很容易的事情，心里在暗暗高興再也不用過(guò)那種枯燥又繁瑣的工作了。直到我做了幾天后才發(fā)現這工作沒(méi)有最枯燥，只有更枯燥。每天面對著(zhù)這成堆的資料圖，不知道什么時(shí)候是個(gè)盡頭。這讓我深深的明白了一個(gè)深刻的道理，果然工作是艱難的。既然是讓我現在來(lái)做資料員，那我也去了解了一下資料員是怎么做的，再根據領(lǐng)導的要求來(lái)整理資料。有時(shí)候，領(lǐng)導也會(huì )把打印出來(lái)的資料交給我手里，讓我重新整理，拼成一幅地理信息圖，用膠布把這些圖全部粘在一起。然后交還給組長(cháng)，第二天組長(cháng)帶著(zhù)組員到工地去，參照這些圖紙來(lái)進(jìn)行下一步的測量操作。
駱駝祥子讀后感600字初一11
�。ㄒ唬┣把�
本學(xué)期的第一周學(xué)院還是按照慣例組織我們展開(kāi)了為期一周的工程測量實(shí)習。上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)習了測量學(xué)的很多理論知識，也做過(guò)幾次課間的實(shí)習，但條件的限制都沒(méi)有使得大家充分地理解所學(xué)知識。這次實(shí)習的目的就是驗證課。通過(guò)本項實(shí)習可以使我們掌握水準儀、經(jīng)緯儀的使用技術(shù)，掌握鋼尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則，掌握高程控制測量及平差方法，掌握導線(xiàn)網(wǎng)的測量程序和坐標推算方法，了解測繪大比例尺地形圖的程序，為我們在實(shí)踐中綜合運用測量手段解決工程問(wèn)題提供基本訓練。
�。ǘ﹥热輰�(shí)習的第一天也就是xx年xx月xx日，上午宋老師給我們具體介紹了這次實(shí)習的內容和一些在實(shí)習過(guò)程中可能出現的注意事項。我們被分成14個(gè)小組，每組11個(gè)人，實(shí)習的內容就是每個(gè)小組完成一個(gè)1：500比例尺、范圍200×200m的地形圖一張。
領(lǐng)到器材之后，大家便興致飽滿(mǎn)地開(kāi)赴實(shí)習場(chǎng)地，位置在我們所住的生活區。分頭找到d組的十個(gè)控制點(diǎn)之后，大家商討了一下測量的任務(wù)分配和方法，很快便在d10點(diǎn)開(kāi)始了我們控制點(diǎn)高程測量的工作。我們這次四等水準測量采用的方法是雙面尺法，我負責的任務(wù)是后四站的數據記錄、計算與檢核工作。因為所用的儀器是自動(dòng)安平水準儀，粗平之后就可直接讀數，簡(jiǎn)單方便。
記錄數據的同時(shí)便要進(jìn)行計算，看本站的測量是否有效。比如前后視距差不得超過(guò)5m，前后視距累計差不得超過(guò)10m。雙面尺法的觀(guān)測順序是“后-前-前-后”，測得的數據比較多，數據之間的.關(guān)系一定要清楚。尺子紅、黑面有常數差k，兩把尺子紅面的起點(diǎn)不一樣，計算時(shí)有固定的公式。其中比較容易混淆的是數據和平均高差的計算，需要加（減）100mm，以消除紅面起始點(diǎn)不同造成的影響。10站測完之后我便做了平差計算，環(huán)線(xiàn)閉合差為-5。5mm，在四等水準測量的技術(shù)要求范圍之內。
下午短暫的休息之后，我們便在一起商量著(zhù)水平角測量（導線(xiàn)網(wǎng)內角）和邊長(cháng)測量的如何操作。因為有11個(gè)組員，所以決定分組進(jìn)行，我被分到測量水平角。為了繪制地形圖，必須建立導線(xiàn)網(wǎng)，測定控制點(diǎn)的平面位置信息。我們所要建立的控制網(wǎng)是小區域控制網(wǎng)，水準面可以近似為水平面，可以采用直角坐標系直接在平面上進(jìn)行坐標的正算和反算。經(jīng)緯儀對中的操作我們都沒(méi)有做過(guò)，所以一上來(lái)大家有點(diǎn)不知所措，都依據自己對課本理論的理解做著(zhù)嘗試，為此花費了不少的時(shí)間。
我們先在一個(gè)控制點(diǎn)上設站，用測回法觀(guān)測導線(xiàn)內角一測回。因為沒(méi)有標桿的問(wèn)題，我們便用兩把水準尺代替，雖然問(wèn)題解決了但還是比較的麻煩。其中我們遇到一個(gè)內角測得的角度和目測的居然也有很大差距，才想到目標點(diǎn)的順序顛倒了，測得的是外角的度數。在傍晚時(shí)候老師過(guò)來(lái)輔導，教給我們一個(gè)簡(jiǎn)單的對中整平的方法，也說(shuō)了其他操作的注意點(diǎn)。因為嘗試了失敗所以更覺(jué)得受益匪淺。
第二天（9月10日）早上6點(diǎn)大家便集合了，繼續著(zhù)昨天的測量工作。因為調節經(jīng)緯儀的同學(xué)對昨天 老師的講解有了體會(huì )，越來(lái)越順手，我們測量的過(guò)程也變得很流暢。我們還用測釬代替水準尺，比之前定點(diǎn)更簡(jiǎn)單精確了。趕到中午便結束了10個(gè)點(diǎn)的測量，最后的角度閉合差為84″，沒(méi)有超過(guò)限值。同時(shí)，量邊的同學(xué)也結束了他們的工作。下午，我們進(jìn)行導線(xiàn)網(wǎng)坐標的計算。這個(gè)過(guò)程比較麻煩，但我們也借此熟悉了一下有關(guān)的計算，對那些數據的意義也有了進(jìn)一步的體會(huì )。之后便是控制點(diǎn)的展繪，意外的是居然有8個(gè)控制點(diǎn)在內，突然意識到我們所要測得范圍原來(lái)也不小。晚上趕緊想了想碎部測量的方案，也將是最麻煩的了。
第三天（9月2日），還是早上6點(diǎn)，大家依然很有激情。因為之前沒(méi)有碎部測量的學(xué)習，大家對老師所給的方法都有不同的理解，在經(jīng)過(guò)激烈的爭論之后，終于達成一致，不過(guò)也花費了不少時(shí)間。我們一開(kāi)始測的是d6點(diǎn)，我負責現場(chǎng)的繪圖工作。架好經(jīng)緯儀，對中整平，量取儀器高i，然后將水準尺立在所定點(diǎn)，使經(jīng)緯儀中絲讀數v和i相等，這樣用計算高差的時(shí)候簡(jiǎn)單。我們均使用視距法施測，以d5點(diǎn)為準，盤(pán)左順時(shí)針測設各點(diǎn)。負責記錄數據的同學(xué)記下上、中、下絲的數值和水平度盤(pán)、豎直度盤(pán)的度數，負責計算的同學(xué)計算出水平角和豎直角，用得到測站點(diǎn)至碎部點(diǎn)的距離。我根據水平角和距離畫(huà)出碎部點(diǎn)的位置。
上午的工作進(jìn)展的很慢，到中午的時(shí)候僅僅測完兩個(gè)控制點(diǎn)的碎部。
下午集合后我們總結了上午測量出現的問(wèn)題，在操作上做了幾點(diǎn)改進(jìn)。在瞄準時(shí)，將豎盤(pán)讀數調整到90°00′00″，水平度盤(pán)讀數調整到0°00′00″，這樣得到的豎直角α=0°，水平角β就是讀數，計算時(shí)就特別簡(jiǎn)單。我們先在所要測的碎部點(diǎn)上標注符號，這樣一個(gè)順時(shí)針360°就將所有點(diǎn)測完了。這樣d4和d7點(diǎn)的碎部測量很快就結束了�？蓡�(wèn)題也就在現在出現了，由這四個(gè)點(diǎn)控制點(diǎn)測得的位置信息畫(huà)出的圖形不能完全吻合，和實(shí)際情況有較大的出入，我們懷疑是由兩種不同方法的誤差引起的，于是重新測設d6和d5點(diǎn)。最終的結果顯示方法都是對的，只是幾個(gè)點(diǎn)讀數有差錯。這也教訓我們在以后的測量工作要更加認真仔細。
第四天（9月3日），總結了昨天出現的狀況，所有人都輕車(chē)熟路地展開(kāi)了工作，我的畫(huà)圖工作都快跟不上他們的節奏。上午的測量工作基本上沒(méi)有什么出現問(wèn)題，除了很少的幾個(gè)無(wú)法測設的點(diǎn)，我們順利完成了10個(gè)點(diǎn)的碎部點(diǎn)測定。組里其他的人也完成了路中高程的測量工作。因為這幾天的高強度工作，下午大家都休息了半天。
晚上我便開(kāi)始著(zhù)手準備正式圖樣的繪制工作。第五天和第六天我都負責繪圖，組里其他的部分成員在戶(hù)外將那些經(jīng)緯儀沒(méi)有標定的或者無(wú)法標定的部分進(jìn)行具體的測量，還有路寬、花壇的長(cháng)短、樓房的拐角和突出部分等等。
駱駝祥子讀后感600字初一12
第一天
天氣有點(diǎn)冷，但我們熱情很高，早早提著(zhù)全站儀來(lái)到土木樓。每個(gè)人都想快點(diǎn)搞完，卻不知從何開(kāi)始，有點(diǎn)茫然，經(jīng)打聽(tīng)，知道老師給我我們兩個(gè)點(diǎn)和坐標，但這兩點(diǎn)，兩個(gè)坐標有什么用?
我們先把儀器架起來(lái)，但是這個(gè)全站儀真的很復雜，調平弄了半天，雖然老師平時(shí)教過(guò)快速調平法，到了現實(shí)操作確實(shí)很困難，老師來(lái)了，又給了我們每人四個(gè)坐標，要我們把這個(gè)四個(gè)坐標放樣放出來(lái)。熟悉儀器之后，天色漸漸晚了起來(lái)，第一天就感覺(jué)什么也沒(méi)做，就熟悉了一下儀器，了解了全站儀上一些按鍵，調鈕的一些作用，開(kāi)始連開(kāi)機關(guān)機都不會(huì )。
第二天
今日又來(lái)到土木樓前面哪條路上，有了目的，就是把老師昨日給我組的四個(gè)坐標找出來(lái)�？墒且坏侥莾�，老師給的兩個(gè)已知上，擠滿(mǎn)了人，只好把儀器架在邊上，討論了一下是否能夠根據在兩已知點(diǎn)上放凌鏡，以站點(diǎn)為未知點(diǎn)，再得到坐標，最后異想天開(kāi)，想的容易，做了半天發(fā)現此路不通，后來(lái)問(wèn)了老師，老師說(shuō)，要把儀器架在已知點(diǎn)上，以另已知點(diǎn)為后視點(diǎn)，引出一個(gè)點(diǎn)的坐標，或者兩個(gè)點(diǎn)，然后放樣老師給的坐標，。終于等到已知點(diǎn)了，把儀器架上，不知不覺(jué)就天就暗下來(lái)，又該收工。
實(shí)習的時(shí)間過(guò)的真快，不過(guò)也發(fā)現自己學(xué)到不少東西，今日自己調平越來(lái)越來(lái)快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面基本上水平，對中，固定儀器后，扭動(dòng)兩個(gè)腳支，對中，不用把腳支移動(dòng)太多，扭動(dòng)就行，對中之后調平，看圓水準器，氣泡在哪個(gè)腳支方向，就把那個(gè)腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對中，然后就可開(kāi)機，看屏幕上的電子水泡，緩慢微調一下就可精平，屏幕上有水平電子氣泡，和垂直氣泡，連轉動(dòng)再調，都可省略，只是轉動(dòng)檢驗一下罷了。
第三天
昨日晚上老師給了學(xué)校的平面圖，我們又仔細找到給的坐標也許在什么地方，今日早早的來(lái)到實(shí)習場(chǎng)地，已知點(diǎn)上還沒(méi)有被占，迅速的架好儀器，測站設置，輸入站點(diǎn)坐標，再輸入后視點(diǎn)坐標，引出兩點(diǎn)坐標，靠近今日要放樣的地方，因為昨日晚上做了準備，討論了今日該怎么做，所以一切都很順利，很快。然后在根據引出的兩個(gè)點(diǎn)，同樣的操作，定向，再輸入坐標放樣，輸入放樣坐標，出現水平偏差，轉動(dòng)照準部，使水平偏差盡量最小，一位同學(xué)就拿著(zhù)菱鏡沿著(zhù)這個(gè)方向走，在全站儀觀(guān)測的同學(xué)不動(dòng)儀器，保證菱鏡在視線(xiàn)內，在差不多距離時(shí)，測一次距離，就知道離放樣點(diǎn)相差多遠，經(jīng)過(guò)多次移動(dòng)，就會(huì )找到坐標的那一點(diǎn)。就這樣四個(gè)坐標都放出來(lái)，我們也頗有成就感，能夠用全站儀坐標放樣。
第四天
今日還是在用全站儀，組內產(chǎn)生了一些分歧，是用這個(gè)先弄地形圖測繪，還是弄一個(gè)閉合導線(xiàn)出來(lái)，究竟在哪個(gè)范圍弄，這幾天也確實(shí)有點(diǎn)累了，感覺(jué)進(jìn)度也有點(diǎn)慢，一些組員就在這邊放坐標，另一些組員在另一邊看別的組怎么做，發(fā)現一些誤差，對誤差容忍程度不一樣，也產(chǎn)生分歧，今日因為一些分歧，爭論，導致今日只得到6個(gè)坐標，檢驗好像不是很精確，感覺(jué)合作才是做好事的前提。
第五天
經(jīng)緯儀導線(xiàn)測量在每一站上都要開(kāi)展盤(pán)左盤(pán)右讀數、一測回的`數據是否超限開(kāi)展檢驗，如果
超限立即重測，直到符合限差再進(jìn)入下一站。 在實(shí)習中為了避免大的誤差我們也都總結了不少經(jīng)驗，例如我們采用盤(pán)左和盤(pán)右觀(guān)測取平均數的辦法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點(diǎn)觀(guān)測角度時(shí)要特別注意對中，照準目標時(shí)要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤(pán)的刻劃誤差，需要配置度盤(pán)的位置，每測回變換開(kāi)展配置。
第六天水準儀導線(xiàn)測量測量工作一般都在規定的記錄表格上如實(shí)地反映出測、算過(guò)程和結果，表格中有計算校核，∑a一∑b=∑h，這只說(shuō)明計算無(wú)誤，但不能反映測量成就的優(yōu)劣。外業(yè)測量完畢后，開(kāi)展高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內，即按水準路線(xiàn)長(cháng)度或測站數開(kāi)展調整，
駱駝祥子讀后感600字初一13
經(jīng)過(guò)5周實(shí)習體驗，我深深感受到一線(xiàn)測繪工作者是很艱苦的，他們時(shí)常要頂著(zhù)地面30多度、甚至夏季40多度的地溫與頭上的烈日，一站就是大半天。
不畏嚴寒酷暑、高山峻嶺、毒蛇猛獸、還是雪域高原，長(cháng)期在祖國遼闊的土地上奔波，只要祖國哪里有建設、哪里發(fā)生地質(zhì)災難，哪里就有不畏艱險的測繪工程人!他們一不怕苦、二不怕累、靠著(zhù)這頑強的測繪人精神，拿著(zhù)那微薄的工薪，離開(kāi)自己的家鄉及親人，沖擊在測繪一線(xiàn)上，默默地奉獻著(zhù)了自己的'青春與血汗,為祖國的國防事業(yè)及經(jīng)濟建設，做出不可磨滅的貢獻!
有人說(shuō)做一名軍嫂是很艱辛的那是沒(méi)錯，但做一名測嫂是更加艱辛的，她們沒(méi)有軍嫂那么多榮譽(yù)，但默默付出不會(huì )比軍嫂少!我真心希望社會(huì )各界人士，能夠對測繪工作的多點(diǎn)理解與支持!國家及各級政府單位、企業(yè)提高對一線(xiàn)測繪工作者的福利待遇及人身安全保障!
駱駝祥子讀后感600字初一14
通過(guò)這次測量實(shí)習，我學(xué)到了不少，比如對儀器的操作更加熟練，加強了對所學(xué)知識的理解和掌握， 很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
在實(shí)習中，面對的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來(lái)不得半點(diǎn)推委和逃避，野外作業(yè)也沒(méi)有給你回去翻書(shū)的時(shí)間，一切都必須在現場(chǎng)解決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要，在以后的學(xué)習中，我要安心把所學(xué)的理論知識開(kāi)展梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。
為以后現實(shí)的工作打下堅實(shí)的基礎在這次實(shí)習中讓我再次認識到實(shí)習的團隊精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補的損失。一次測量實(shí)習要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成.這次測量實(shí)習培養了我們小組的分工協(xié)作的能力，提高了我組成員的默契感，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。每個(gè)組都像一個(gè)大家庭，遇到問(wèn)題都會(huì )集所有人的智慧一起解決，雖然有時(shí)我們會(huì )因為一些實(shí)習中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著(zhù)把要完成的'這次實(shí)習完成的更加完美。
在以后的學(xué)習、實(shí)習、工作中我都要在不斷提高自身專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí)，學(xué)會(huì )和同伴和睦相處，學(xué)會(huì )寬容。地形測量實(shí)習就這樣圓滿(mǎn)的完畢了，現在回想起來(lái)，收獲不校同時(shí)，讓我們體會(huì )到了測會(huì )工作外業(yè)的艱辛，內業(yè)的耐心，也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅定的信念和必勝的決心，讓我們了解到了團隊工作的重要性。
再者，測量中還要注意儀器的保護工作。感謝學(xué)校給了我們這次實(shí)習的機遇，讓我們體會(huì )現實(shí)，體會(huì )生活。這次測量實(shí)習定會(huì )對我們的未來(lái)走向社會(huì )有很大幫助，并且為今后我們完成后續相關(guān)課程和面向社會(huì )就業(yè)打下良好的基礎今后的路還很長(cháng)，本次實(shí)習僅僅是個(gè)開(kāi)頭。
在以后，無(wú)論是實(shí)習還是在工作崗位都要秉著(zhù)嚴謹的工作態(tài)度，逐漸樹(shù)立行業(yè)精神。要不斷地總結經(jīng)驗教訓，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，使自己更加完善，真正的實(shí)現自己的人生價(jià)值。
駱駝祥子讀后感600字初一15
最開(kāi)始的兩天頗為不順，由于對儀器的使用不熟練，對誤差許可范圍的不清楚，我們耽誤了不少時(shí)間。經(jīng)常是一個(gè)點(diǎn)位反復測量甚至測量數遍都達不到誤差許可范圍，這樣就耽誤了很多時(shí)間，但是在遇到困難后，我們能夠在晚上很累的狀態(tài)下討論問(wèn)題的所在，并在課本中尋求解決問(wèn)題的方案并且經(jīng)過(guò)我們的努力解決了大部分問(wèn)題。
在本次測量實(shí)習中，最大的'體會(huì )是分工合作統籌安排，絕不出現“有的人不干活，有的人忙不完”的現象，我們小組7人，每一位組員都有自己的工作，在炎熱的天氣下，最值得稱(chēng)贊的是我們可愛(ài)的女生們，為了提高機器的精確度，保護儀器，她們把本該為自己防曬的傘打到了儀器的上方，為儀器打傘。
為了趕工趕時(shí)間，我們小組幾乎每日早晨5點(diǎn)半開(kāi)始測量，早餐輪流吃飯，人歇機不歇，中午吃晚飯在休息片刻后1點(diǎn)開(kāi)始繼續測量一直到晚上7點(diǎn)半左右結束，晚飯依然是輪流吃飯，看不清楚打開(kāi)應急燈照亮機器和點(diǎn)位，這樣的工作為我們節約出了大量的寶貴時(shí)間，我們小組的工作進(jìn)度也一直處于領(lǐng)先狀態(tài)，直至最后我們有充分的時(shí)間進(jìn)行計算，并把測量出來(lái)的數據畫(huà)到圖板上
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