關(guān)于帶著(zhù)目標作文合集5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的帶著(zhù)目標作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
帶著(zhù)目標作文 篇1
我曾經(jīng)一度過(guò)得很迷茫，總是以辛棄疾般為賦新詞強說(shuō)愁，似李清照般悲悲戚戚；我總是恍恍惚惚地沉醉于楊柳岸、曉風(fēng)殘月的美景，癡情于漫步在微雨落花燕雙飛的庭院里，對著(zhù)梧桐落葉空惆悵。時(shí)而感嘆著(zhù)西風(fēng)殘照，漢家陵闕，時(shí)而又感嘆文期酒會(huì )，問(wèn)天、問(wèn)地，我故人何在？只見(jiàn)一片煙水茫�！铱偸怯脑沟厮伎贾�(zhù)人生，可我不明白我應該做些什么，可以為此做些什么改變？過(guò)得沒(méi)有目標，生活沒(méi)有追求，如海中一葉漂泊的小舟，即使天空如此嫵媚，心中也只是陰霾一片。就這樣，我成了生活的被動(dòng)者，直到遇到了那本書(shū)——《相約考北大》。它不是什么名著(zhù)，不是什么小說(shuō)，卻比名著(zhù)給我更多的震撼，比小說(shuō)更使我為之動(dòng)情。
那是一本收錄了北大70多名學(xué)生成長(cháng)歷程的書(shū)，我記得那時(shí)我每看一篇都會(huì )哭，令我感動(dòng)令我汗顏，因為他們每個(gè)人心中都會(huì )有一個(gè)堅定的信念——我要考北大，并堅持不懈的奮斗，而我，連個(gè)明確的目標都沒(méi)有，又談何以后的理想呢？記得書(shū)中有一位作者寫(xiě)道，在高三剛開(kāi)學(xué)的一節班會(huì )課上，老師讓他們在黑板上寫(xiě)下自己理想的大學(xué)和想趕超的同學(xué)的名字。當她走到黑板前時(shí)，拿起粉筆寫(xiě)下了“北京大學(xué)”和“我要超越的人是我自己”幾個(gè)字�？v使那時(shí)的她不是班級里最優(yōu)秀的，但她相信自己有能力考上北大，途徑就是不斷超越自己。那份自信和執著(zhù)是我所缺乏的。
說(shuō)真的，看完那本書(shū)后我的第一個(gè)想法就是我也要考北大，雖然現在我還離它很遙遠。但是，我還有四年多的時(shí)間去拼搏，就算失敗也不用退縮。我想起書(shū)中有幾位也曾有過(guò)復讀的經(jīng)歷，但他們在十幾年寒窗苦讀卻名落孫山的情況下并未放棄自己的夢(mèng)想，因為他們有始終如一的目標和許多人難以擁有的毅力，這是他們最終取得成功的重要因素。而在那本書(shū)中被提及過(guò)無(wú)數遍了的北大燕園儼然成了我的夢(mèng)想之地，我期待有一天，自己也能自豪地駐足在未名湖畔，領(lǐng)略經(jīng)歷風(fēng)雨后所見(jiàn)到的令人心醉的湖光塔影。
我想到我現在還是個(gè)青春年少的中學(xué)生，不應該再像以前那樣頹廢了。似水的青春是很短暫的，但它卻是最值得懷念的，它刻錄著(zhù)你在青春年少時(shí)奮斗的印記。它悄無(wú)聲息地來(lái)，毫無(wú)征兆地離開(kāi)，而它又將你的生命填充得滿(mǎn)滿(mǎn)的.，讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到它的存在。青春就像掌心的一攤水，在不經(jīng)意間就流淌干凈了，殘留下一滴滴水珠。它一晃而過(guò)的身影多么瀟灑自如，然而如果在青春年少時(shí)碌碌無(wú)為的話(huà)，那么當你回首那段歲月時(shí)也許只能是一聲聲止不住的嘆息。
人生就像一場(chǎng)旅途，青春既是其中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，亦是一個(gè)重要的中轉站。我們每個(gè)旅客心中都有一個(gè)目的地，或者是對人生某種境界的追求，其大則像辛棄疾愿馳騁沙場(chǎng)報效祖國，小則為家、為家人改變生活境遇或者只為求得個(gè)人的幸福，無(wú)論怎樣，我們無(wú)可厚非都在追尋著(zhù)自己心中的夢(mèng)想。而青春，就在這場(chǎng)旅途中陪我們走過(guò)了柳絮風(fēng)起的春天，走過(guò)了灼灼夏日，走過(guò)了寂寞之秋，走過(guò)了肅穆的冬天，青春，叫我們學(xué)會(huì )微笑，學(xué)會(huì )感傷，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )珍惜，留下的是一串串充滿(mǎn)希望的足跡，勾勒出美好的回憶。
前方路漫漫，考取北大不是我人生的終極目標，那只是實(shí)現目標的途徑，一種自我價(jià)值的體現。但我知道，不論大小，堅定的目標才是引領(lǐng)我前進(jìn)的明燈，使我不誤入歧途。那么，就讓我帶上目標，有青春作伴，踏上人生的旅途，追尋自己的天空！
帶著(zhù)目標作文 篇2
只要目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實(shí)現我們美好的理想。
何謂目標？順手拿過(guò)來(lái)一本《現代漢語(yǔ)詞典》，上面寫(xiě)道：“想要達到的境地或標準�！毖院�(jiǎn)意賅，明白之至。
俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)志之人常立志，有志之人立長(cháng)志�！碑斀裆鐣�(huì )，存在著(zhù)三種人。第一種人，一天一個(gè)目標，今天想當海軍，明天想做教師，后天又想去開(kāi)公司了，這樣的人是不可能會(huì )被重用的。第二種人，不懂得如何制定目標，只會(huì )盲目地拼命做，不知道自己要做什么，到頭來(lái)，一切努力全白費了，只是竹籃打水一場(chǎng)空罷了。第三種人，就是那些定了長(cháng)遠的目標，并且知道怎樣去奮斗的人，他們做事腳踏實(shí)地，乘著(zhù)白帆向成功的彼岸駛去，像這樣的人往往會(huì )成為棟梁之材。
其實(shí)目標與我們的生活是密切相關(guān)的。我有一個(gè)老同學(xué)，她的學(xué)習成績(jì)總是在全校名列前茅，因此，她在畢業(yè)考試之前就收到了××學(xué)校的錄取通知書(shū)。由于我總時(shí)不時(shí)地就注意她，所以根據我的觀(guān)察，她就像是一只勤勞的蜜蜂，在知識的海洋里吮吸著(zhù)甘甜的花蜜。因為有一次，我留意到她的作業(yè)本，封面并不是太平整的，于是就向她借來(lái)看。原來(lái)，她做作業(yè)時(shí)，從不看答案，并且還能在做完后，能夠認真仔細地用紅筆批改和訂正，還有，在她的作業(yè)本的每一課時(shí)的左上角都定下了她自己的目標，并加以實(shí)現，因為她知道：“在成功的路上前進(jìn)時(shí)，總充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的荊？，然而她那一個(gè)個(gè)小目標，就是一把把鋒利的刀刃，為她開(kāi)辟出一條捷徑，通向成功的殿堂。
一般地，我們上體育課，都是賽跑或跳繩的，在這里，她也不掉隊，同時(shí)也制定了目標。再有，就連打掃值日這些事，她也這般對待。是的，她的勤奮刻苦，為她的成功進(jìn)入好的中學(xué)奠定了牢固的基礎。
相對地，來(lái)看看我自己，卻與她有著(zhù)很大的差異。她是一個(gè)在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能給自己定下目標的人，而我，平時(shí)不注意細節，沒(méi)有她那么認真，只有在考試前才會(huì )急急忙忙地想方設法自己達到所謂的標準。唉，我想每個(gè)人都有自己成功的秘訣，而她的秘訣都是我所要學(xué)習的。是呀，我要努力學(xué)習，奮發(fā)向上，時(shí)時(shí)牢記華羅庚所說(shuō)的“勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才�！�
從這當中，我得到了下面這個(gè)公式：
目標的實(shí)現＝方向＋恒心
在這里，方向和恒心是缺一不可的，是實(shí)現目標的必需因素，當然了，機遇是不可忽視的，它其實(shí)是存在的，但由于它在任何事情上都會(huì )有影響，所以我在這里就不再詳細分析了。
最后，我們要知道高爾基的一句話(huà)：“一個(gè)人追求的目標越高，他的才干就發(fā)展得越快，對社會(huì )越有益�！边@句話(huà)也離不開(kāi)方向和恒心
帶著(zhù)目標作文 篇3
目標是人生的指南針；目標是前進(jìn)的原動(dòng)力；目標是成功的試金石；目標是命運的風(fēng)向標；請把目標裝進(jìn)你的背囊里，帶著(zhù)它上路吧！
大多數人都把目標當作奮斗的結果，在得到它之前，它一直都高高在上，所以在奮斗的過(guò)程中都感到身心疲憊。其實(shí)，我們可以把目標平凡化，把目標隨身攜帶。
你可以把目標看作是一泓清泉，裝在瓶子里，放在你的背囊里，當你才思枯竭，覺(jué)得人生乏味時(shí)，你可以把它拿出來(lái)飲一口，潤潤你嘶啞的喉嚨，或許你的力量就回來(lái)了。
你可以把目標看作是你最忠誠的伙伴，把他帶在你的身邊吧！與他相處，你會(huì )體驗到人生的樂(lè )趣，你會(huì )享受到奮斗的喜悅，你更加不會(huì )錯過(guò)許多你生命中精彩的風(fēng)景。當你失意時(shí)，他會(huì )不斷激勵你；當你得意忘形時(shí)，他會(huì )不斷給你敲響警鐘；當你悲傷時(shí)，他鼓勵你化悲憤為力量，駛向快樂(lè )的彼岸。
你可以把目標當作是無(wú)價(jià)之寶，把它好好珍藏，珍惜它煥發(fā)出的每一縷光芒吧！當你物質(zhì)匱乏，一無(wú)所有時(shí)，不要忘了你還有人生最寶貴的東西，無(wú)論什么時(shí)候，你都不把它丟棄，那么你隨時(shí)隨地都是一個(gè)富翁，所以把目標帶在身邊吧！它是你人生價(jià)值的最好見(jiàn)證。
如果說(shuō)歲月是一把磨刀石，那么目標就是磨刀石上的那把刀，而握住刀柄磨刀的那個(gè)人就是自己。也就是說(shuō)這把刀鋒利與否，還要靠你自己去下苦功，光把目標帶在身邊而沒(méi)有行動(dòng)也是不行的。帶上你的目標，用你的汗水澆灌著(zhù)它成長(cháng)吧！
帶著(zhù)目標上路，你就不會(huì )覺(jué)得孤單。勇敢前行吧，前方有無(wú)限風(fēng)光等著(zhù)你。
帶著(zhù)目標作文 篇4
媽媽生了兩個(gè)孩子，一個(gè)是位居老大的我，一個(gè)是位居老小的弟弟。剛上小學(xué)二年級的弟弟學(xué)習不好，于是便得不到父母的關(guān)愛(ài)，而我則與弟弟形成鮮明的對比，每次考試都位居班上前十名，理所當然父母很愛(ài)我，雖說(shuō)沒(méi)到“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”的程度，但我卻感到非常的幸福。
我覺(jué)得要好好報答父母對我的關(guān)愛(ài)，因為這份愛(ài)太重了，甚至成了我巨大的壓力。我對于學(xué)習上的要求，父母有求必應；對于其他方面的要求，父母堅決反對，而且抗爭到底。每天回家，我便被關(guān)在屋里，做被父母視為“高級營(yíng)養品”的《奧賽》、《培優(yōu)》。我覺(jué)得我好象是一只被禁錮在籠子里的小鳥(niǎo)，不！小鳥(niǎo)還可以得到別人的欣賞，而我只能得到父母父母那可憐兮兮的“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了快做資料”的“關(guān)愛(ài)”。我明白父母是為了我今后有一個(gè)美好的前途，能成為一個(gè)有出息的人。為了實(shí)現這個(gè)目標，每天晚上到十點(diǎn)多，媽媽還親自為我做夜宵，還為我訂購了酸奶，好讓我補補腦子，便于繼續“作戰”，他們時(shí)時(shí)關(guān)心我的身體和學(xué)習，可是，我……，終于有一天，我鼓足勇氣走到媽媽的面前：
“媽媽?zhuān)铱梢猿鋈ネ嬉粫?huì )兒?jiǎn)�？”“不！你現在可不能浪費時(shí)間，時(shí)間太寶貴了，我這可是為你好，將來(lái)好考上大學(xué)，你一定要肩負起這個(gè)目標來(lái)學(xué)習�！蓖�(zhù)媽媽熱切的目光，我讀懂了它全部的內涵。對！我一定要肩負著(zhù)目標，好好學(xué)習，不能辜負父母的期望。于是，我又鉆進(jìn)了書(shū)房，在書(shū)山題海里奮戰起來(lái)，因為我要肩負起這個(gè)媽媽所說(shuō)的目標而奮斗，我要在這條奮斗的路上走到底！
于是，我埋頭學(xué)習，心里雖有苦澀，但更有樂(lè )趣，求知之樂(lè )早已把貪玩的苦澀驅走了。
帶著(zhù)目標作文 篇5
目標，是前進(jìn)的方向，也是我們追趕成功的標準，成功，是需要我們努力而爭取的。
六月，是我們的第一目標，是我們創(chuàng )造奇跡的一個(gè)月，中考是我們最大的關(guān)注。人生是一艘揚帆的小船，為了跨越那浩瀚的海洋，我們要風(fēng)雨無(wú)阻、乘風(fēng)破浪。從現在起，我們因追趕成功而不懈努力。
學(xué)�，F在開(kāi)放實(shí)驗室，我們擁有了自己動(dòng)手操作的機會(huì )。一開(kāi)始，我也是小心翼翼，但是當我踏著(zhù)沉重的步伐進(jìn)入實(shí)驗室時(shí)，那兒真寬闊，每個(gè)實(shí)驗臺上都堆滿(mǎn)了大大小小，各種各樣的藥品與溶液。當老師說(shuō)：“下面，我們開(kāi)始做實(shí)驗�！甭�(tīng)完這句話(huà)，我們班的同學(xué)都像炸了鍋的螞蟻，迫不及待的開(kāi)始做實(shí)驗，只有我，做了幾次都不成功，但是，我心里又非常清楚，放棄了當前的，以后也就沒(méi)有太多的機會(huì )了。因此，我沒(méi)有放棄，而是努力進(jìn)行實(shí)驗的操作，努力追趕著(zhù)成功，最終，我把實(shí)驗圓滿(mǎn)完成了。
中考迫在眉睫，創(chuàng )造美好未來(lái)。成功就在我們眼前。帶著(zhù)這樣的希望與目標而上路，我堅信，我們的未來(lái)是更加美好的！只要我們奔赴向前，勇往直前，目標一定會(huì )被追到的。
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