目標作文錦集八篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的目標作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

目標作文 篇1

　　在生活的壓力下，或許我們都渴望一場(chǎng)事出突然的“停電”，驚喜地發(fā)現可以放下壓力暢快玩耍�？墒侨簟巴ｋ姟币恢背掷m，我們是愿意一直“停電”，還是快些“來(lái)電”恢復原有生活呢？

　　我想還是恢復原有生活更令人安心。誠然，沒(méi)有了壓力是很輕松，暢快玩耍也會(huì )使得幸福指數更高，但是如果一直停留在這“停電”的狀態(tài)之中，我們又如何奔向理想、奔向未來(lái)？我們只會(huì )安于現狀、不思進(jìn)取，就錯過(guò)了更好的我們與更好的未來(lái)，這難道就是我們想要的、甘心的結果嗎？不，這不是。

　　人生不如意之事十有八九，我認為，在通往未來(lái)的道路上，偶爾停下來(lái)休息并無(wú)大礙，可我們的目標終究是未來(lái)，終究是遠方，不可撿了休息時(shí)的短暫快樂(lè )，而丟了更大的目標。我們應有著(zhù)生命的活力，去努力實(shí)現自己想要的未來(lái)。

　　高三之中，每當放假的時(shí)候都想，若這假再長(cháng)一些該有多好，可當看到高考倒計時(shí)的時(shí)候、想著(zhù)心儀大學(xué)的時(shí)候、描繪美好未來(lái)的時(shí)候，我都會(huì )為自己想要放假的心情而感到羞愧。我知道放假固然很輕松，休息固然很開(kāi)心，不努力學(xué)習固然沒(méi)有壓力，可這并不是我真正想要的。我也有目標，我也有理想的未來(lái)，而這才是我想要的。為此，在“停電”之中我選擇回歸正軌，選擇舍棄放松來(lái)拼搏我的目標，拼搏我的未來(lái)！

　　屠呦呦在獲得了諾獎后仍置身于青蒿素的研究，想要為世界再減少一些病痛；袁隆平為了他的“一愿世界無(wú)饑，二愿禾稻能乘涼�！�90多歲仍堅守在試驗田中……他們都是早已功成名就之人，所有人都認為他們有資格“停電”，也應該去享福了，但是他們沒(méi)有，他們選擇了繼續奮斗，為了他們的目標，而不為他們自己的未來(lái)，但為全世界的未來(lái)！

　　如此看來(lái)，我們又有什么資格、什么理由停下我們前進(jìn)的`步伐而沉溺快樂(lè )？若以料理相比，“停電”是一劑調味料，而目標和未來(lái)才是生活的主菜。今天的苦難是為了更加輝煌的明天。我們切不可貪戀休息，因為我們有更高的目標，因為我們值得更好的未來(lái)！

　　讓我們回歸正軌，奔向我們的目標，奔向我們想要的未來(lái)！

目標作文 篇2

　　暑假馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。新的學(xué)期，是我們小學(xué)階段的`最后一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

　　上學(xué)期快期末考試的那時(shí)，我不知怎么了，退步了很多。很多的壞習慣、壞毛病都“脫穎而出”!像什么上課講話(huà)、上課開(kāi)小差、不愛(ài)勞動(dòng)等等。這些“累贅”我要把它們擺脫掉!我打算用這個(gè)新的學(xué)期來(lái)改正他們，讓它們不會(huì )再出現。

　　為了達到目標，我會(huì )做到以下幾點(diǎn)：

　　1.新的課文在課前認真預習，不懂得在樹(shù)上做好記號。上課時(shí)，積極舉手發(fā)言提出問(wèn)題，并積極動(dòng)腦筋。課后認真復習，仔細回想課上老師所講的要點(diǎn)、重點(diǎn)，盡量“消化干凈”。

　　2.多關(guān)心集體，多為集體出一份力。多注意教師地面衛生。愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護壞境。

　　3.尊敬師長(cháng)，嚴格遵守小學(xué)生日常行為規范、交通法規。我會(huì )以禮待人、寬容待人，不斤斤計較。與同學(xué)團結友愛(ài)，不會(huì )打罵。

　　老師，以上新學(xué)期的打算。我會(huì )說(shuō)到做到，認真“落實(shí)”每項要求，請您看我的表現吧!

目標作文 篇3

　　正如倦鳥(niǎo)思巢，每個(gè)人的人生都有自己要到達的終點(diǎn)，而這個(gè)終點(diǎn)會(huì )在何時(shí)何地抵達，卻沒(méi)有人知道。因為人總是在堅守與放棄的十字路口選自不同的路，而不同的選擇就決定了每個(gè)人不同的人生。

　　曾有兩個(gè)人，他們的父親臨終前對他們說(shuō)：“我這一生沒(méi)有什么貴重的東西，屋后有兩塊地，你們兄弟倆各一塊，當你們有能力讓它恢復生機時(shí)，你們就擁有了一筆財富�！闭f(shuō)罷老人去世了。于是哥哥搶了最大的一片地，開(kāi)始日復一日的挖掘，而弟弟并沒(méi)有像哥哥一樣日復一日的挖掘，反而努力耕種，早出晚歸。一年以后，弟弟大豐收了新房子建成之日，他請了全村的人，當然包括他那連三餐溫飽都無(wú)法解決的哥哥也請來(lái)�？粗�(zhù)弟弟的成就，弟弟迷惑不解的'問(wèn)：“莫非父親留給你一筆財富嗎？可是為什么我沒(méi)有呢？”弟弟微笑并語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“是的，父親給了我一筆無(wú)形的財富，那筆財富就是田地，懂得如何使用田地，這就是財富，其實(shí)你并不是沒(méi)有這筆財富，只是你不懂的去挖掘它�！备绺缏�(tīng)了羞愧的低下頭。

　　人生最大的財富莫過(guò)于你的目標，有人說(shuō)：“生命本沒(méi)有意義，使人賦予它意義的，或者應該說(shuō)是目標賦予它意義的�！逼鋵�(shí)人生何嘗不像船一樣呢？漂泊久了終究會(huì )靠岸的。捫心自問(wèn)的，我們的岸找到了嗎？

　　目標是人生的家，它不是孤兒呀！人生，人生，正確的說(shuō)是人和生命，是人的目標讓生命不斷的延續，讓我們能夠在目標的終點(diǎn)獲得慰藉。

　　這要這個(gè)目標是正確的，那我們就應該堅持到底不是嗎？如果我們放棄了，從而導致自己踏向另一個(gè)終點(diǎn)，那么靠岸時(shí)我們不會(huì )遺憾嗎？人們總是在生命的最后一刻才懺悔過(guò)去，后悔自己的目標沒(méi)有實(shí)現。那又有什么用呢？生命也不能重新來(lái)過(guò)了。你到達了一個(gè)永遠無(wú)法回頭的終點(diǎn)。確定了目標并努力去實(shí)現它，而不要再被一些毫無(wú)意義的瑣事分散了精力，只有這樣，我們才能在生命終止時(shí)得到一份滿(mǎn)意的安慰與報償。

　　樹(shù)的方向由風(fēng)而定，人生的目標由自己決定。即使這樣，我們就應該攜帶者目標共同走向世界，走向未來(lái)！

目標作文 篇4

　　摘星星，還是摘月亮，取決于你的喜好，但不管摘星星還是摘月亮，看好了，就要去摘。

　　一個(gè)在高三級部三百多名的小女孩考上了復旦大學(xué)，然后這對她來(lái)說(shuō)是不可想象的，對她的家人來(lái)說(shuō)也是十分驚訝的。是的!他就是用自己的努力、沉著(zhù)創(chuàng )造了奇跡。

　　切合實(shí)際的夢(mèng)想會(huì )讓生活變得五彩斑斕，然后充實(shí)而富有好處。很多人定下了十年、二十年的目標，透過(guò)自己的打拼，最終創(chuàng )造了奇跡，但也有人一事無(wú)成。如果一個(gè)目標說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現，那么世界上的人都成百萬(wàn)富翁了，可見(jiàn)務(wù)實(shí)與行動(dòng)是多么重要。

　　《易友》上說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“十分耕耘，十分收獲”。我我覺(jué)得這樣的表述比一分耕耘，一分收獲更接近人生的真相。做企業(yè)也好，做學(xué)問(wèn)也好，做官也好，做藝術(shù)家也好，你通常不會(huì )投入一點(diǎn)就有一點(diǎn)的收獲，投入兩三點(diǎn)可能還沒(méi)有收獲，甚至投入八九點(diǎn)還是沒(méi)有一點(diǎn)收獲。只有當你投入了全部，才能得到全部的收獲，冠軍通常是投入了全部，堅持到最后的人才會(huì )被幸運女神眷顧。

　　有了目標，還要有理想說(shuō)得通俗一點(diǎn)就是要找準自己的'定位。然后人的一生是十分短暫的，越早找到自己的定位，我們能創(chuàng )造性地工作的時(shí)間就越多，我們的成就就越大。

　　我們同時(shí)代的人比爾蓋茨從18歲就明白自己要做什么，而他的同學(xué)平均而言要比他晚10年才找到自己要干的事情。找到自己的領(lǐng)地，在工作中學(xué)習，帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習，要比為文憑和漫無(wú)目的的學(xué)習有價(jià)值得多。

　　年輕人們，讓我們一齊為理想奮斗吧!

目標作文 篇5

　　不同的我，卻有超乎尋常的目標，偶然的一 次，朋友問(wèn)我：“你有什么目標?”我有什么目標?對啊!我應該給自己鎖定一個(gè)高目標。因為我覺(jué)得不管對什么背景的人來(lái)說(shuō)，真正要使自己的人生有意義，有成就，就應該給自己鎖定好目標，然后向這個(gè)目標發(fā)起沖刺!

　　很小的時(shí)候，我就明白人生一定要有目標，要有追求。起初的目標是簡(jiǎn)單的，那軟梯的上放，掛著(zhù)我的目標——考進(jìn)好的高中!

　　一個(gè)目標，促使我不斷的前進(jìn)，雖然偶爾會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)的失敗出現在你眼前，但是，也正是這些小小的失敗使你汲取更大的成就。其實(shí)生活也就是只有那么一點(diǎn)的內容，沒(méi)個(gè)人看到的都是一樣的.生活，但是有時(shí)候，或許你對待這個(gè)世界的態(tài)度不同，也就成就了一個(gè)與種不同的你。

　　如今，我正不斷向著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)，我努力著(zhù)，我堅信自己一定會(huì )實(shí)現這個(gè)目標。曾今，我在自己的書(shū)上寫(xiě)下這樣的一段話(huà)：奮斗成就一個(gè)目標，目標成就一個(gè)人生�，F在回味起來(lái)，還是覺(jué)得自己當時(shí)寫(xiě)下的這段話(huà)一點(diǎn)有沒(méi)錯。

目標作文 篇6

　　目標，這兩個(gè)字眼的背后是汗水，是奮斗，是動(dòng)力，目標不一定被實(shí)現，但它可以給于制定目標的人動(dòng)力，前進(jìn)的方向被確立，那么目標的背后隨之而來(lái)的，是一系列為實(shí)現目標而采取的行動(dòng)。

　　我相信所有的人都有目標。這一次考試中取得好成績(jì)，考上重點(diǎn)中學(xué)，考上名牌大學(xué)，作家，科學(xué)家……目標有大有小，有遠有近，但只要符合自己的實(shí)際情況，并為之而奮斗，實(shí)現目標的那一天，就不再遙遠。

　　實(shí)現目標，靠的是能力與奮斗。我現在可以說(shuō)：我要登上珠穆朗瑪峰，可如果我的身體很差或我從不鍛煉身體，那么這個(gè)目標就只是空談，生活中這樣的例子數不勝數，實(shí)現目標的前提是制定目標，你連目標都沒(méi)有，那你如何去實(shí)現目標呢？道理是如此的簡(jiǎn)單，但許多人的一生，就砸在不懂得這個(gè)道理上。

　　我們的國家施行的是九年制義務(wù)教育，這就意味著(zhù)，我們每個(gè)人無(wú)論目標如何，背景如何，能力如何，都要在書(shū)海中度過(guò)至少九年時(shí)光�？紓�(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，這幾乎成了所有人的`目標�？删烤拐覀�(gè)所謂的好工作，是什么呢？現實(shí)中每個(gè)人的工作都順心如意么？答案顯然是否定的，也許幾十年前，我們父母的那個(gè)年代或者更早，“大學(xué)”就意味著(zhù)所謂的“靠腦子吃飯”的工作的溫床，但現在，目標的實(shí)現只在于你自己�？忌洗髮W(xué)不一定有出路，抓住機遇才是最重要的，比爾…蓋茨不就是放棄了在哈佛大學(xué)——世界頂級大學(xué)里的學(xué)生，開(kāi)發(fā)了微軟，才獲得日后的成功的嗎？所以說(shuō)，我們心中應明確目標，絕不可以死心眼兒，“走一步，看一步”是要不得的。

　　綜上所述，給自己一個(gè)目標，就是給自己前進(jìn)的方向和動(dòng)力，是否能實(shí)現這個(gè)目標，全在于你自己。

　　記住，實(shí)現目標的前提是給自己一個(gè)目標，實(shí)現目標的關(guān)鍵是抓住機遇。

目標作文 篇7

　　期中考試即將來(lái)臨，我記得曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)人這么說(shuō)過(guò)，你想要減500卡洛里，如果走3公里150卡洛里， 堅持每天只吃蔬菜和水果可以減100卡洛里，你如果堅持兩天一定能減少500卡洛里 并且超出500卡咯里。

　　記得每次考試的時(shí)候，我的目標很短我只想平均分80就夠了，所以我心中的的目標只是80而已，可是結果下來(lái)我的`平均成績(jì)總是在80一下，也就差那沒(méi)一點(diǎn)。每次都差那沒(méi)一點(diǎn)。自從我在一本雜志上看到過(guò)這么一句話(huà)，螳螂要想變成麻雀，心中一定要有一只兇猛的鷹。老鼠要想變成貓，心中一定要有一只威武的老虎。

　　這次成果很快的出現了，這次考試我沒(méi)有把目標定在小小的80分，而是90分同時(shí)我也付出了更多的努力因為心中的目標更大了，結果雖然不是90分 但是在80分以上。當我們要背20個(gè)單詞時(shí)我們可已要求自己背40個(gè)，心中的目標越大我們付出的努力也會(huì )更多。

目標作文 篇8

　　我覺(jué)得，生活中是需要給自己確定個(gè)目標的。

　　有一次，爸爸幫我檢查作業(yè)。他指著(zhù)我的作業(yè)題，不解地說(shuō)：“這幾道題你明明會(huì )做，為什么都錯了呢？”我仔細一看，的確，這些題對我來(lái)說(shuō)，都沒(méi)有難度。我漠然地搖了搖頭，心里想著(zhù)，只有一種解釋——趕時(shí)間唄。但是，這樣的原因我能說(shuō)嗎？

　　爸爸想了想說(shuō)：“我來(lái)分析一下�？磥�(lái)你只想著(zhù)快點(diǎn)把作業(yè)做完，卻沒(méi)有想過(guò)為什么要做這些作業(yè)�！卑职值脑�(huà)把我說(shuō)糊涂了：作業(yè)是老師布置的，我哪知道為什么？爸爸繼續說(shuō)：“做任何事都要明確自己做事的目標。你看，為完成作業(yè)而做作業(yè)，就會(huì )出現你現在這樣的情況。如果你明白自己為什么做作業(yè)，就不一樣了�！�

　　“有什么不一樣？”我還是不明白，追問(wèn)道。

　　“做作業(yè)是檢驗你課堂知識掌握的情況，可以給老師一個(gè)正確的反饋，有利于老師安排課堂教學(xué)的內容�！卑职帜托牡亻_(kāi)導我說(shuō)，“所以，你做作業(yè)時(shí)，就要盡可能地把作業(yè)做好，而不是把作業(yè)做完�！�

　　爸爸的話(huà)讓我豁然開(kāi)朗，把作業(yè)做好才是我做作業(yè)的目標。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，決定按照爸爸的`話(huà)去做。說(shuō)來(lái)也怪，此后在作業(yè)上粗心大意的毛病竟然不知不覺(jué)改正了。

　　不僅如此，我在做其他事情的時(shí)候，也會(huì )給自己定個(gè)目標。一旦目標達成，我收獲的就是滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。漸漸地，我悟出了一個(gè)道理：生活是需要目標的。

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