向著(zhù)目標前進(jìn)作文(2篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的向著(zhù)目標前進(jìn)作文，希望對大家有所幫助。

向著(zhù)目標前進(jìn)作文1

　　轉眼間，一個(gè)炎熱的暑假過(guò)去了16個(gè)晝夜交替，我要為著(zhù)我的目標前進(jìn)！

　　一個(gè)人沒(méi)有了目標就沒(méi)有了生存下去的希望，一個(gè)人沒(méi)有了目標就像陷入了沼澤地，越掙扎陷得就越深，一個(gè)人沒(méi)有了目標就像是大海上迷路的小船找不到回家的方向，越飄越遠……

　　開(kāi)學(xué)我就上六年級了。開(kāi)始了新的旅程，有新的旅程就有新的目標！我準備在新的學(xué)期里好好學(xué)習新的知識，在知識的海洋里，任我遨游。從一只平凡的小魚(yú)兒變成一只厲害的大鯊魚(yú)。我準備把語(yǔ)數英三門(mén)主課每次考試提升到85分以上，讓我變成白雪公主與七個(gè)小矮人中的“萬(wàn)事通”……新的學(xué)期里還有許許多多的目標等著(zhù)我去實(shí)現、去探索。堅持不懈，努力向前！新的學(xué)期里，我要做一個(gè)智慧與勇氣并存在的女孩！

　　加油！六年級，向著(zhù)新的.目標前進(jìn)！

向著(zhù)目標前進(jìn)作文2

　　還記得在哪本書(shū)上看到的，一個(gè)日本運動(dòng)員，多次獲得長(cháng)跑，馬拉松的冠軍。每當記者采訪(fǎng)他為什么能過(guò)堅持如此長(cháng)的路程，他只說(shuō)用智慧。所謂的智慧是什么呢？原來(lái)他得到底圖后，在上面把這段路分成好幾短，比如第一段的盡頭是一棟房子或是一棵樹(shù)……他把這漫漫長(cháng)路分成好幾短，設置許多的目標，一個(gè)一個(gè)攻克，最后取得成功。

　　我家離車(chē)站蠻遠的，差不多有大半站路，如此長(cháng)的路，我也像那位運動(dòng)員一樣設置了一個(gè)目標，那個(gè)紅綠燈就是我的目標。遠遠望著(zhù)，一步步慢慢接近目標，長(cháng)路仿佛也不那么長(cháng)了。不光是走路和跑步；學(xué)習和工作也是如此。不可能有人做什么事都是第一。當你在這方面不是冠軍時(shí)，你就需要設置目標。你的目標可以使一個(gè)優(yōu)秀的人，或是一個(gè)較高的成績(jì)。一開(kāi)始設置目標是，不要定太高。

　　假如你每次考試都考80多分，那么你第一次的目標可以設在85—90分，每次把目標寫(xiě)在考試卷上或是一張紙上，要使達到了，就做一個(gè)記號。越往后，目標的范圍越�。�85-90,90-93,93-95,95-96,依次類(lèi)推。送給大家一句話(huà)，成功沒(méi)有捷徑，要非找出一條來(lái)，就是訂目標，因為它會(huì )使你的成功路不再漫長(cháng)。就讓我們一起：向著(zhù)目標，前進(jìn)吧！