目標作文九篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的目標作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

目標作文 篇1

　　理想是火點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈照亮前方的路。

　　不懂目標、理想的我，到了高中才明白理想真正的含義。

　　人們常說(shuō)一個(gè)沒(méi)有目標、理想的人是成不了器的。然后我初中就沒(méi)個(gè)目標，理想也是不現實(shí)的。那是的我就像孤獨的小船在迷霧的大海上午方向地飄著(zhù)，不明白何時(shí)才能靠岸。于是，我撞上了暗礁、遇到了海盜，遭遇無(wú)數次大風(fēng)大浪，可挫折遇到了，而岸還沒(méi)到達。始終在原地打轉的小船，最后翻船了，而且翻的很深。

　　高中，一個(gè)決定人生重要關(guān)口的階段。

　　我晃晃悠悠地闖進(jìn)了高中，新的環(huán)境，新的教學(xué)制度，新的朋友，使我一下迷糊了。盲目的學(xué)習使我成績(jì)一落千丈，考出的成績(jì)使我目瞪口呆。那一段郁悶的日子使我見(jiàn)到花花草草都沒(méi)心思欣賞，回家聞到老媽做的夜宵自己吃起都愧疚，下自習見(jiàn)天上月亮發(fā)出幽幽的月光，像刺一樣扎在我心里，涼涼的。

　　一次，我和爸爸談話(huà)影響了我，我在與爸爸談話(huà)中熟悉的聽(tīng)到了一句簡(jiǎn)單的話(huà)：“一個(gè)人沒(méi)有目標、理想是成不了大器的�！本瓦@一句家喻戶(hù)曉的話(huà)使我醒目，銘刻我心。

　　我吸取初中慘痛的教訓。確立目標，重振揚帆，一步一步向目標邁進(jìn)，慢慢地向岸靠攏，在前進(jìn)的.過(guò)程中也遇上了困難，但就是這些困難更使我努力的學(xué)習，然后不在躲避。

　　每前進(jìn)一點(diǎn)，我情緒無(wú)比舒暢，像呼吸新鮮空氣一樣，在校園里看見(jiàn)花花綠綠的花草我心暖暖的，吃著(zhù)老媽做的夜宵我不在愧疚，畢竟我努力了，看見(jiàn)幽幽的月光、彎彎的月亮，我覺(jué)得這比太陽(yáng)光都爽，月亮比十五的圓、美麗。

　　目標、理想，然后容易讓人忽略的重要東西，然而就這簡(jiǎn)單的東西成就了一群偉人，也毀滅了一群群閑人。

　　我，正在一步一步向目標、理想邁進(jìn)，慢慢向岸靠攏。

目標作文 篇2

　　如果你是一只雄鷹，就應該搏擊長(cháng)空，展翅翱翔；如果你是一匹駿馬，就應該馳騁天下，奔騰萬(wàn)里；如果你是一名高三學(xué)子，就應該拼搏高考，沖刺夢(mèng)想。奮斗在漫漫人生路上，無(wú)論你做什么都應該樹(shù)立遠大理想，樹(shù)立目標，然后為了心中的夢(mèng)，朝著(zhù)目標努力奮斗，你便會(huì )成功。他，本是一位農民，厭倦了面朝黃土背朝天的生活。突然萌發(fā)了創(chuàng )辦影視城的想法。告訴朋友卻遭到譏笑，別人勸他腳踏實(shí)地，他卻固執地堅持說(shuō)：“人生不能沒(méi)有追求，要敢于做夢(mèng)�！本瓦@樣，他常常獨自一人為目標奮斗，實(shí)地考察故宮建筑，重返故地游覽體會(huì )。

　　購進(jìn)大量文物古董。最終，在這片貧瘠的土地上，他筑起了一座座亭臺樓閣，還原了一幅幅古戰場(chǎng)圖景。他便是許文榮。中國最大的影視基地橫店影城創(chuàng )始人�，F在他的腳步仍沒(méi)有停止，他說(shuō)：“他的遠大目標是向世界最大影視城奮進(jìn)。樹(shù)立目標，勇敢直前，演繹了許文榮人生最華美的劇幕。你，本是一名成功的北大教授，桃李滿(mǎn)天下，可你不甘平淡，你為人生設定新的目標，創(chuàng )辦新學(xué)校，你不顧家人的反對，毅然為此飛往美國拉回朋友，為了你的學(xué)校夢(mèng)，你沒(méi)日沒(méi)夜的奮斗，你說(shuō)：“我的人生有了目標，就絕不放棄�！苯�(jīng)濟困難時(shí)，同伴們失去了奮斗下去的勇氣，可你仍然堅持，認為凡是做不到五次就還有成功的希望。最終，新東方猶如一顆璀璨的明珠閃耀在世界上，你就是俞敏洪，新東方教育學(xué)院校長(cháng)，現在的你仍不止步，你的遠大目標是讓你的.新東方飛得更高。

　　樹(shù)立目標，勇往直前，譜寫(xiě)俞敏洪人生最激昂的詩(shī)篇。我是正在奮斗的高三學(xué)生，我要為我夢(mèng)想的大學(xué)努力，朝著(zhù)我的目標勇往直前，基礎不是問(wèn)題，信心與努力奮斗才更重要，因為有遠大理想，所以我相信一定能夠成功。不論是你、我，還是他，為自己樹(shù)立遠大目標，夢(mèng)想不斷，腳步不止。信心百倍地朝著(zhù)目標奮斗吧！

目標作文 篇3

　　奮斗目標是人生導航的燈塔，就像百花從中的多多鮮花，散發(fā)出陣陣芳香;又像畫(huà)家手中的一支支畫(huà)筆，描繪著(zhù)一個(gè)個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)......

　　因為有了奮斗目標，我們才會(huì )去奮斗，去努力，我的奮斗目標就是當一名辛勤的園丁——人民教師。

　　從小老師就教育我們要怎樣做人，怎樣把書(shū)讀好，怎樣才能取得好成績(jì)。從老師的教育中我們學(xué)到了很多很多，于是我從小就想當一名老師。

　　老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。老師是園丁，把弱不禁風(fēng)的幼小的樹(shù)苗培育成一顆顆能夠獨自遮風(fēng)擋雨的`參天大樹(shù)。老師把我們從黑暗引向光明，老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻，把知識傳授給我們，把人類(lèi)的文明和做人的道理交給我們�，F在我首先要做的是好好學(xué)習，將來(lái)才能有所作為。

　　正如我的老師所說(shuō)：學(xué)習是為未來(lái)做準備的，而老師只是我們的引路人。如果我們現在不努力學(xué)習，將來(lái)怎樣才能成為有用之人呢?俗話(huà)說(shuō)得好：“少壯不努力，老大徒傷悲”，這就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。不好好讀書(shū)，沒(méi)有知識，將來(lái)就會(huì )一事無(wú)成。

　　我一定要加倍努力學(xué)習，實(shí)現自己的奮斗目標，當一名合格的人民教師，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，同時(shí)也希望老師和同學(xué)們給我監督吧!

目標作文 篇4

　　三周的假期眨眼間就過(guò)去了，今天回到熟悉的課室，就只像過(guò)了一個(gè)周末。這個(gè)假期前半段時(shí)間在學(xué)習、寫(xiě)作業(yè)，過(guò)年期間和家人出去旅游，整個(gè)假期過(guò)得比較充實(shí)。假期的日子過(guò)去了便迎來(lái)新學(xué)期的日子。新學(xué)期又將面對小高考和各種考試等等，所以一定要給自己訂一個(gè)具體的'學(xué)習目標。

　　回顧上學(xué)期的每次考試排名，這學(xué)期我的總體目標是突破班里前3名，年級前10名。為了達成這一目標當然少不了每一個(gè)科目的刻苦努力，所以每一個(gè)科目都要平均分配時(shí)間學(xué)習，而不要偏科。作為一名文科生，我覺(jué)得平時(shí)的課外知識的積累特別重要，對語(yǔ)文英語(yǔ)文科三科都有很大幫助，那就要求我平時(shí)多看新聞時(shí)事、雜志時(shí)評……而不是把時(shí)間花在手機、電腦上。這學(xué)期的小高考也特別重要，雖然我們高考不考物化生，但是畢竟我們也學(xué)了物化生好多年了，不考好也太對不起自己曾經(jīng)的努力了。同樣我還可以關(guān)注20xx年的高考，分析一下高考的方向和自己的情況。

　　時(shí)間真的很寶貴，感覺(jué)一學(xué)期一晃就過(guò)，希望這學(xué)期能利用好時(shí)間，改變自己。

目標作文 篇5

　　時(shí)間似流水，一刻不停地流淌著(zhù)，在我一不留神期間，悄悄地跑掉了……我的小學(xué)生涯也隨之畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，而隨之而來(lái)的是富有挑戰與充滿(mǎn)活力的中學(xué)時(shí)代。

　　七門(mén)主科的功課在我的腦子里轉來(lái)轉去，像是又來(lái)了四個(gè)敵人等著(zhù)我給消滅。是啊，初中的學(xué)習是多么的重要��！不像小學(xué)，小學(xué)是在打地基，而中學(xué)就要蓋樓了。但是我們又為何覺(jué)得可怕，只要合理安排時(shí)間，盡管有多少門(mén)功課，都無(wú)從覺(jué)得有壓力。上午的四節課我們認真聽(tīng)，把東西都練扎實(shí)，趁下課時(shí)間看看老師接下來(lái)會(huì )講什么，最好提前做好預習。下午自習課把作業(yè)寫(xiě)完后不要閑的沒(méi)事，預習明天的課程，做做練習冊，看看課本，做做筆記�！芭R陣磨槍?zhuān)�不快也光�！鳖A習不僅不會(huì )讓你在課上聽(tīng)不懂，反而你會(huì )懂得更深層的道理，所以預習很重要。

　　該學(xué)的時(shí)候學(xué)，該玩的'時(shí)候玩，在老師準許的情況下可以散散步，背背書(shū)，該休息的時(shí)候休息，做好勞逸結合，不僅體質(zhì)上去了，學(xué)習也增進(jìn)了。

　　時(shí)間老人對我們每個(gè)人都是公平的，他給予我們每個(gè)人相同的時(shí)間。在初中這個(gè)新的起點(diǎn)上，我們首先要訂立一個(gè)明確恰當的目標。目標是一座燈塔，它能指引我們前進(jìn)的方向。其次，我們要珍惜每一分每一秒，去科學(xué)地安排和利用時(shí)間，懂得支配時(shí)間的人，就能事半功倍，而虛度光陰的人，往往只能事倍而功半……

　　初中，一個(gè)新的起點(diǎn)。讓我們駕著(zhù)理想的小船，向著(zhù)勝利的彼岸，揚帆起航！

目標作文 篇6

　　好的方法，好的安排，會(huì )讓你跟上好學(xué)生的步伐；會(huì )治好你的“考試恐懼癥”；會(huì )讓你知道原來(lái)學(xué)習并不難。這次，就讓你們看看我一天的學(xué)習安排：

　　NO1早上6：00起床，背一會(huì )兒英語(yǔ)課文或語(yǔ)文的重要語(yǔ)段、日積月累等，千萬(wàn)不要在床上背，因為這樣會(huì )重新把瞌睡蟲(chóng)勾起。如果無(wú)法保持清晰的頭腦，我教你一個(gè)辦法——拿一個(gè)用涼水涮過(guò)的毛巾，狠狠地往臉上捂或擦，這樣冰涼冰涼的水就會(huì )把瞌睡蟲(chóng)全部趕走。

　　NO2中午放學(xué)回家后，就把早上所背的'內容再復習一遍，這樣會(huì )把所要記的內容記牢記熟。再想一想，老師在學(xué)校布置的任務(wù)還有哪些沒(méi)有完成，整理一下，如果作業(yè)還有很多的話(huà)，就在家里完成一些，到學(xué)校就不用急著(zhù)趕作業(yè)了。

　　NO3晚上到家后，就立馬寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后再寫(xiě)幾道自己不太會(huì )的類(lèi)型題，接著(zhù)就是讀書(shū)了，看半個(gè)小時(shí)或一小時(shí)的書(shū)（以前，老師每天晚上還布置讀書(shū)這一項，只要老師一不說(shuō)，就以為她忘了似的，你們就也跟著(zhù)“忘了”）�！皩W(xué)而時(shí)習之”預習重要，復習也不可輕視。盡量抽出時(shí)間復習舊的知識。遇到自己不能解決的問(wèn)題，應及時(shí)虛心地向同學(xué)，老師請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人。

　　以上這些計劃看似簡(jiǎn)單，但想完全做到也并非易事，只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習水平，爭取向最高的境界奮進(jìn)，創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的知識寶庫和“葵花寶典”�？鞓�(lè )學(xué)習也能成果輝煌，自信微笑，將打開(kāi)我通向更燦爛的知識庫門(mén)大道！

目標作文 篇7

　　“水滴的力量是微不足道的，可是它目標專(zhuān)一，持之以恒，所以能把石塊滴穿�！弊x著(zhù)課文《滴水穿石的啟示〉〉中的這句話(huà)，我的心猶如大海般涌起思想的波瀾。是啊，只要具備了目標專(zhuān)一、持之以恒的“滴水穿石”精神，又和愁事情不能獲得成功呢？

　　李時(shí)珍長(cháng)年累月、不辭辛勞。終于寫(xiě)成惠澤萬(wàn)民的《本朝草綱目》，彪炳病史；愛(ài)迪生鐘愛(ài)科學(xué)，不畏挫折，終于擁有了電燈等一千多項發(fā)明，世人景仰；齊白石酷愛(ài)書(shū)畫(huà)，苦練不息，終于成為著(zhù)名的現代書(shū)畫(huà)家，碩果累累。其實(shí)，現實(shí)生活中具有“滴水穿石”精神的人又何止書(shū)中列舉的.這么幾位呢？

　　而我同樣體驗過(guò)“滴水穿石”的精神給我帶來(lái)的成功和喜悅。原來(lái)的我，作文每次只能寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)，常和“良”、“重寫(xiě)”結緣，但我沒(méi)有放棄，而是一如既往的努力著(zhù)。后來(lái)，我經(jīng)�？醋魑臅�(shū)，終于，作文有了進(jìn)步�，F在，作文就像我的朋友一樣，成為我生活的一部分。

　　的確，目標專(zhuān)一+持之以恒，才能贏(yíng)得最終的成功！同學(xué)們，目標專(zhuān)一，方有突破；鍥而不舍，金石可鏤！讓我們都能認準制定的目標，并付出不懈的努力，爭取早日實(shí)現我們的理想吧！

目標作文 篇8

　　回顧以往中考歷史的復習工作，有得有失，在強調新課程理念，注重考察學(xué)生能力的今天，如何引導學(xué)生復習，提高他們的綜合能力，取得理想的成績(jì)呢？下面我結合今年的歷史復習工作，和大家談?wù)勎业膹土曈媱潯?/p>

　　一、系統復習，夯實(shí)基礎

　　根據考試內容和時(shí)間，擬訂切實(shí)可行的復習計劃，內容包括復習進(jìn)度、教學(xué)案的編寫(xiě)、周練的安排，整個(gè)復習分為三個(gè)階段：第一階段是“梳理教材”。時(shí)間大約在2月26—5月x日左右，即按照教材的編寫(xiě)體系，以《中考大綱》規定的考試內容為重點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)地復習，此階段約占了整個(gè)復習階段的一大半時(shí)間，目的是使學(xué)生掌握教材中最基本的知識，同時(shí)對歷史事件之間的聯(lián)系，教材的整體線(xiàn)索有一定的了解。第二階段是綜合訓練，時(shí)間是在5月x日—5月x日，將四本書(shū)的知識有機融合，根據中考的具體要求，選擇若干題目進(jìn)行一系列綜合訓練，目的是將第一階段古今中外的歷史知識進(jìn)綜合、形成能力。第三階段是查漏補缺。模擬測試，時(shí)間大約在5月x日——中考，根據列次訓練的情況，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節，再進(jìn)行講解、訓練，進(jìn)一步鞏固知識、提高能力。

　　歷史復習內容較多，一共考四本書(shū)，但課時(shí)少，雖然《中考說(shuō)明》規定了考試內容，但歷史知識是相互聯(lián)系的，因此我們必須合理地利用時(shí)間，全面地有重點(diǎn)地復習，這樣才能為學(xué)生奠定堅實(shí)的基礎。才能以不變應萬(wàn)變，從容面對中考。為了更好地提高復習效果，我們在以課本為主的前提下，為學(xué)生設計科學(xué)、合理的教學(xué)案，包括知識結構和習題兩部分，知識結構使學(xué)生對本課內容有提綱挈領(lǐng)的認識，習題涉及所有題型，突出重點(diǎn)知識。使所復習的知識得到鞏固，以提高學(xué)生的能力。

　　二、抓住重點(diǎn)，加強訓練

　　四本書(shū)的內容很多，在復習時(shí)教師首先要全面系統地進(jìn)行復習，

　　同時(shí)又要有側重點(diǎn)，重點(diǎn)是什么呢？就是《歷史考試說(shuō)明》里的考查內容及要求，復習時(shí)這部分內容要強化。此外，我們認為八年級上冊第一、二、三、四單元，下冊第一、二、三單元，九年級上冊第四、六、七單元，下冊第一、二、三、四、七單元是整個(gè)初中階段歷史復習的重點(diǎn)內容。對于上述內容，教學(xué)時(shí)要強調，平時(shí)的訓練要強化，我們每?jì)芍苓M(jìn)行一次周練，每月進(jìn)行一次考試，每次周練、月考的內容都是滾動(dòng)式的，帶著(zhù)學(xué)過(guò)的內容一起考察，對學(xué)生常犯的錯誤進(jìn)行有針對性的訓練，提高學(xué)生學(xué)習歷史知識的能力。

　　三、注重應試能力的提高

　　基礎知識掌握了，能力提高了，還要提高考試、答題的能力。特別是應試的技巧，通過(guò)近幾年的教學(xué)，我們認為學(xué)生應注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：（1）審題，在平日練習和考試過(guò)程中一定要仔細審題，題目問(wèn)的是什么要弄明白，然后根據題目要求回答，千萬(wàn)不能草草看一眼就解答。（2）對課本內容一定要熟悉，我們對學(xué)生的要求是，做選擇題盡量不看書(shū)，材料題和問(wèn)答題一定要看書(shū)。（3）注意合理地安排考試時(shí)間。

　　四、歷史復習中的困難與解決方法

　�。ㄒ唬�、在日常教學(xué)中我們面臨不少具體困難：

　�、贂r(shí)間太少一般每周4節課算很不錯了，工作量太大（4本書(shū)）。 ②信息不通，材料有限，上學(xué)期幾乎沒(méi)有配套練習。

　�、蹖W(xué)生基礎薄弱，過(guò)去兩年根本沒(méi)有重視（學(xué)校、家長(cháng)及學(xué)生）這給九年級的老師造成困難，復習課需象新課一樣詳細。

　�、苋狈�經(jīng)驗，老師們大多都沒(méi)有現成經(jīng)驗可借鑒，新課教完之后總復習應如何進(jìn)行，我們感到十分茫然，有點(diǎn)老虎吃天——無(wú)從下手。

　�。ǘ�）、解決的辦法：

　�、偌訌姀土暤牧Χ群蛷V度，使學(xué)生更加熟悉課本，保證基礎的方面少丟分。第一輪，全面復習，細化知識點(diǎn)，打好基礎。即講課時(shí)要注意課程標準的要求，要線(xiàn)索清楚，重點(diǎn)突出，邏輯嚴密，時(shí)間空間概

　　念明確，語(yǔ)言精煉，并輔以條理化的板書(shū)。通過(guò)看、讀、寫(xiě)、記等方式強化訓練，一章一節的基礎知識，做到人人過(guò)關(guān)。第二輪，比較對照，縱橫串連，辨異求同。經(jīng)過(guò)系統復習，學(xué)生掌握的知識是更牢固了，但知識是零碎的、混亂的、孤立的，這一段復習要求師生雙邊互動(dòng)，進(jìn)一步使知識系統化，重新組合教材，進(jìn)行知識歸類(lèi)，觸類(lèi)旁通。把已掌握的知識前后左右貫通起來(lái)，形成網(wǎng)絡(luò )，把同一時(shí)期的政治、經(jīng)濟、文化、對外關(guān)系等方面進(jìn)行聯(lián)系，總結尋求歷史事件的異同點(diǎn)，強化學(xué)生的對知識的掌握。

　�、诰拍昙壪聦W(xué)期加大學(xué)生的練習量（盡量尋找一些較好的材料，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，多創(chuàng )設一些與生活情境相關(guān)的試題，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，鞏固知識點(diǎn)，促使知識轉化為能力，以史為鑒，評論古今，提高能力。

　�、墼黾訖z測次數，把握好時(shí)間和解題速度，練練學(xué)生的應試能力。我市歷史中考雖為閉卷考，但開(kāi)放性的試題有一定的份量，考試時(shí)間又固定，致使考卷大部分內容都是用閉卷形式完成，而很多學(xué)生對閉卷考寄予不切實(shí)際的奢望，不早采取措施會(huì )對他們的中考造成不必要的失分。我們要指導學(xué)生緊扣課程標準，扎實(shí)基礎，以課本為本，全面系統地做到五看三抓，即看提示、看正文、看插圖、看資料、看大事年表；抓線(xiàn)索、抓網(wǎng)落、抓重點(diǎn)。

　�、芗訌妼W(xué)校之間，新老課改區之間的交流，特別老牌學(xué)校積累了不少寶貴經(jīng)驗，通過(guò)與他們的交流，我們會(huì )少走不少彎路，也希望區教研室能為我們提供這樣的平臺（教研員與教研員之間）。

　�。ㄈ�）、教學(xué)與計劃

　　1、第一輪總復習，以課為單位（八年級上、下冊，九年級上、下冊），力求詳細。到本學(xué)第2周結束。

　　2、九年級下冊教授，到本學(xué)期二月末結束到此作為中考第一輪總復習結束

　　3、二月月考后轉入第二輪復習，以單元為單位，加大練習量幫助學(xué)生鞏固

　　4、中考前模擬訓練

　　五、備戰中考

　�。ㄒ唬�、時(shí)間緊，任務(wù)重，緊扣教材，精選練習

　　由于九年級《歷史》下冊本學(xué)期（寒假）剛到，我在網(wǎng)上給同學(xué)們下載了簡(jiǎn)易教材進(jìn)行了熟悉趕課。拿到課本后，我們馬上制定計劃，熟悉教材，經(jīng)過(guò)緊趕慢趕，本學(xué)期結束課程。新課講授雖然緊張，但是鞏固不能忘，于是利用晚自習和雙休輔導時(shí)間完成相應的作業(yè)、練習，通過(guò)單元目標檢測來(lái)檢查學(xué)生對基礎知識的`掌握情況。 從3月x日起，準備用一個(gè)半月的時(shí)間，按照《新課標》要求，緊扣教材，結合《荊門(mén)市學(xué)考視野》一冊，進(jìn)行全面而系統的第一輪復習，迎接5月中旬的模擬考試。模擬考試后，再進(jìn)行第二輪復習，此輪復習應有所側重突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，主要依據是《中考大綱》。

　�。ǘ�）、提高效率，向課堂要質(zhì)量

　　歷史教學(xué)，往往是一頭熱。教師熱情洋溢，學(xué)生無(wú)所謂，甚至是冷淡，要求他們讀歷史，有時(shí)候真的是需要連哄帶騙。中考實(shí)行等級制，學(xué)生、家長(cháng)、語(yǔ)數英的老師們不愿意我們占學(xué)生太多的時(shí)間，因此，我們只能淋漓盡致地向45分鐘要質(zhì)量。

　　為了提高效率，這就要求老師們巧妙地組織課堂教學(xué)，通過(guò)聲情并茂的語(yǔ)言，生動(dòng)緊湊的授課環(huán)節，活潑有趣的教學(xué)活動(dòng)（討論、搶答、競猜等等）來(lái)喚起學(xué)生強烈的求知欲，從而最大限度地解決應該掌握的知識點(diǎn)，相關(guān)的練習，以便實(shí)現學(xué)生能力的培養。

　�。ㄈ�）、研究試題，提高作答技巧

　　我認真研究了近年來(lái)（包括八年級的期中、期末）試卷，現在的歷史試卷變得可人疼了，人文語(yǔ)言的表述，時(shí)政熱點(diǎn)的結合，圖文并茂，讓歷史不再只是“古董”。于是，我們設計出類(lèi)似的練習，培養學(xué)生學(xué)會(huì )愉悅讀題，沉著(zhù)思考，從容作答。作答時(shí)力求語(yǔ)言文字簡(jiǎn)潔，中肯、生動(dòng)，而不是拖泥帶水，更不能答非所問(wèn)。同時(shí)，養成學(xué)生規范作答的習慣。

　　另外，根據我校學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)行分層次教育，教師采取形式多樣的方式來(lái)批改作業(yè)，批改試卷，有打分的劃等級的，也有面批、面改的。努力做到穩住A等生，重點(diǎn)推進(jìn)B、C等的學(xué)生進(jìn)入A、B等，盡量減少D等的學(xué)生數。

　�。ㄋ模�、明確閉卷考試形式，注重學(xué)生能力的培養

　　學(xué)生首次參加中考，大部分學(xué)生會(huì )簡(jiǎn)單地把中考與平常練習聯(lián)系在一起，因此，我們應該講清兩者的要害，說(shuō)明平常練習有些答案可以查資料，實(shí)際上更注重知識的運用，能力的培養。在復習過(guò)程中，應幫助學(xué)生理清歷史線(xiàn)索，掌握基本的史實(shí)和史料，牢記知識點(diǎn)，提高學(xué)生的應變能力，注重培養學(xué)生的分析、理解、應用、表達等綜合能力，為扎實(shí)基本功，平時(shí)練習以閉卷形式為主。

　�。ㄎ澹�、抓住有利時(shí)機，獲取中考信息

　　像今年的歷史復習備考會(huì )，希望市里的領(lǐng)導，市、區各位曾經(jīng)取得碩果的老師們，不惜賜教，多多指導，我們將多學(xué)習多提高。

目標作文 篇9

　　上六年級了，這也是我人生以來(lái)最為重要的一年，馬上要小升初了，我要有一個(gè)學(xué)期目標，這樣才可以上一個(gè)好的初中。

　　我的目標有很多，但最重要的`還是好好學(xué)習，上一個(gè)好的初中，最少也要上鄭州中學(xué)的小超班，最好就是桐柏一中 了。為了取得一個(gè)互搓的成績(jì)，我一定要每天認真聽(tīng)課，爭取回答每一個(gè)老師的問(wèn)題，并且作業(yè)要按時(shí)寫(xiě)完按時(shí)交，一定不會(huì )晚的。但是六年級也會(huì )讓各個(gè)課外班的老師成為監考老師，他們?yōu)榱俗屛覀兛嫉暮靡稽c(diǎn)，每隔一段時(shí)間就要來(lái)一次小升初模擬考試。我真得想讓他們講一下數學(xué)，因為它的分數高，題又難，我的分數是三科最低。

　　雖然學(xué)習很重要，但是日常的鍛煉少不了。假如你的學(xué)習很好，可是有一天你得了病，那么可就吃了大虧了。我每天要跳繩兩分鐘，因為我發(fā)現，我一分鐘只能跳一百下了。上體育課時(shí)，只要沒(méi)有客觀(guān)的原因，我會(huì )多多鍛煉，也讓眼睛放松一下，現在小學(xué)里近視的人一年比一年多，也讓我提心吊膽，我會(huì )不會(huì )近視？

　　這時(shí)我的學(xué)期目標，你呢？

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