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目標作文錦集9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的目標作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
目標作文 篇1
即將踏入中學(xué)的校門(mén)了，此刻我的感慨萬(wàn)分。俗話(huà)說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭�！贝藭r(shí)此刻我才真正的體會(huì )到。
說(shuō)要離開(kāi)了，我真的有些不舍。我的母校，我的同學(xué)，我的老師們。是他們見(jiàn)證了我成長(cháng)的過(guò)程；是他們在我最需要的時(shí)候在我身邊；也是他們陪我一起走出這所學(xué)校。記得以前，總想著(zhù)上中學(xué)，踏進(jìn)大大的`學(xué)校，可真到這個(gè)時(shí)候，我才會(huì )發(fā)現，原來(lái)還有很多值得我留戀的東西在小時(shí)候。
記得在這所學(xué)校，我們一起哭過(guò)；一起笑過(guò)；一起玩耍過(guò)；一起打；一起鬧；一起抗議；一起勞動(dòng)；一起享受我們勝利的果實(shí)···真的就要離開(kāi)了？真的就要分開(kāi)了？
我們都哭了，就要期中考試了，再升學(xué)考試一次，我們就要各奔東西了。真的不舍，真的真的很不舍！回憶在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們在一起的那些個(gè)日子，真的好溫馨，好快樂(lè )！
可是過(guò)去的只能是回憶，它和現實(shí)是有差距的！在珍惜六年小學(xué)時(shí)光的同時(shí)，我也要樹(shù)立新的目標，爭取在中學(xué)成長(cháng)的道路上有更好的成績(jì)！
目標作文 篇2
人的一生有太多的時(shí)候需要我們作出自己的選擇，在人生的十字路口，要想實(shí)現目標，先要選好通向目標的路。
為了使自己能順利地實(shí)現目標，我們每個(gè)人必須學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )作出自己的正確選擇。詩(shī)人裴多菲在生命、愛(ài)情和自由三者之中毅然選擇了自由，因為他明白沒(méi)有自由，生命和愛(ài)情也就失去了意義和價(jià)值；孟子在魚(yú)與熊掌不能兼得時(shí)選擇了熊掌，孟子說(shuō)：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也�！笨梢�(jiàn)，大凡作出選擇，一定要選擇更有價(jià)值、更有意義的東西。
首先，在選好通向目標的路之前，我們必須清楚何為更有意義、更有價(jià)值的東西。一般來(lái)說(shuō)，這是相對的。就拿生命、愛(ài)情和自由來(lái)說(shuō)，生命中沒(méi)有愛(ài)情，必定不完整，所以愛(ài)情相對生命價(jià)更高；而自由比禁錮的生命和狹隘的愛(ài)情更有價(jià)值，所以與自由相比，愛(ài)情就顯得膚淺了。這就是選擇時(shí)的“相對論”。
其次，有了明確的判斷后，勇敢作出正確選擇，不要猶豫，不要優(yōu)柔寡斷。裴多菲用了“拋”來(lái)表明自己選擇的態(tài)度，孟子以“舍……取……”表明了自己鮮明的立場(chǎng)，可見(jiàn)作出選擇要堅定，千萬(wàn)別走中間路線(xiàn)，否則既耽擱了時(shí)機，又貽誤了自己。二戰時(shí)期，美國國會(huì )就是否支援中國抗日而左右搖擺，結果助長(cháng)了日本法西斯的囂張氣焰，最終自己吞下了苦果——珍珠港事件。許多這樣的事例無(wú)不告訴我們，作出選擇必須當機立斷，切勿拖泥帶水。
最后提到一點(diǎn)，作出正確的選擇不但要有魄力，更需要一定的.人生經(jīng)驗做保障。因為一個(gè)經(jīng)驗匱乏的人作出的選擇往往是有偏差的，不是只知其一，就是目光短淺，這往往會(huì )帶來(lái)一系列潛藏的問(wèn)題。反之則會(huì )比較全面，比較長(cháng)遠，結果也會(huì )較完美。
總而言之，人生的道路就是由一個(gè)個(gè)十字路口交錯而成，只有在每一個(gè)路口都作出正確的選擇，才能在絢麗的人生大道上走出一串串堅定的腳印，才能實(shí)現自己獨特的人生價(jià)值。
目標作文 篇3
時(shí)間過(guò)的好快啊，一轉眼我就從不懂事的小屁孩成為了成熟穩重的初三學(xué)生。以前，看見(jiàn)別的初三學(xué)生是那么的緊張，自己一點(diǎn)也不以為然，覺(jué)得初三還很遙遠呢，可現在不得不接受現實(shí)了。
想想以前的自己，真的好后悔啊，懶懶散散的，自從自己上了初中以后，整個(gè)人都變了，變得連自己都不認識了，上課時(shí)，不認真聽(tīng)老師講課，竟然在下面和同學(xué)們開(kāi)起“小會(huì )”來(lái)了，和他們有說(shuō)有笑的，一節課下來(lái)什么也沒(méi)聽(tīng)下，有事還會(huì )為一些是而分神，心里都不知道在想些什么亂七八糟的，最后考試成績(jì)下來(lái)了是一塌糊涂，一點(diǎn)也不理想，為此而制定一份計劃，可是，堅持不了幾天就把它拋之腦后了，一點(diǎn)意志也沒(méi)有。
現在，我也已經(jīng)是初三的學(xué)生了，是初中生活當中最關(guān)鍵的一年了，為了明年的中考，不讓父母失望，不讓自己的努力白費，從現在開(kāi)始，我一定要發(fā)奮，為自己制定學(xué)習計劃，一定要堅持執行下去，不能再像以前一樣“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”了，有什么不會(huì )的要及時(shí)問(wèn)老師、同學(xué)……不能不懂裝懂，似懂非懂的，一定要徹底弄明白。為了能考入自己夢(mèng)寐以求的、父母期望的平遙一中，從現在開(kāi)始，我一定要刻苦努力，廢寢忘食，朝著(zhù)自己的目標努力!
奮斗目標
星移斗轉，歲月如梭，十六度花落花開(kāi)，十六年的成長(cháng)歷程如電影鏡頭匆匆閃過(guò)。
在人生的海灘上，我的前進(jìn)步伐還算平穩。眼下，正值花朵旺盛之際，花瓣幽幽綻放，露出淺黃羞澀的花蕊。在綻放的聲音中，完美著(zhù)一個(gè)生命。于是，我便常常脫離實(shí)際地幻想著(zhù)花開(kāi)，想象著(zhù)自己在次次考試中，過(guò)關(guān)斬將，所向披靡;想象著(zhù)自己在體育考試中，輕而易舉拿下滿(mǎn)分;想象著(zhù)自己在未來(lái)工作中，力求上進(jìn)，出類(lèi)拔萃……當然，我也知道，這僅僅是幻想，是一個(gè)美麗的夢(mèng)。試想，沒(méi)有為之奮斗過(guò)，又怎么能讓夢(mèng)想成為現實(shí)呢?驀然間，我突然明白了花謝的原因，因為它在等待第二個(gè)春天，這是一種充滿(mǎn)執著(zhù)、鍥而不舍的等待。
這個(gè)即將到來(lái)的初三，競爭激烈，稍不留意，就可能在頻繁的考試中品嘗失敗的滋味。學(xué)業(yè)的緊張，升學(xué)的壓力，將使我們整天埋頭于書(shū)山題海之中咬文嚼字。忙碌也將成為生活的主旋律。我明白，不能指望他人退到你后面，努力奮進(jìn)還須自己不斷拼搏。進(jìn)一步，海闊天空，攀登上寶塔尖去創(chuàng )新，去耕耘。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?拼搏不允許止步，成功不青睞惰怠。
于是乎，將會(huì )有“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的瀟灑樂(lè )觀(guān)。學(xué)習緊，不叫苦，做題累，不說(shuō)乏;調整好心態(tài)，笑迎成功;失敗了，擦擦汗水再向前!與其說(shuō)初三是一個(gè)做夢(mèng)的季節，夢(mèng)想著(zhù)受到成功的青睞，須得接受苦澀的洗禮，不如說(shuō)初三是一個(gè)奮斗的季節。一分耕耘，一分收獲，人生之花才會(huì )開(kāi)得絢麗多彩。初三，確確實(shí)實(shí)是一個(gè)奮斗的季節!
奮斗的青春最美麗
青春，多么美好的時(shí)光。我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷這美好時(shí)光。
青春，本身就是美麗的.，但是我們要讓它更加美麗。讓它更加美麗的方法是什么呢?那就是——奮斗。奮斗會(huì )使青春更加具有意義;奮斗會(huì )使青春更加精彩;奮斗會(huì )使青春更加充實(shí);奮斗會(huì )使我們年老時(shí)回憶青春時(shí)腦海中不會(huì )一片空白。只要在青春時(shí)奮斗過(guò)，不論成功還是失敗，年老時(shí)我們才不會(huì )感到后悔與無(wú)奈。只有奮斗過(guò)才知道這其中的驚險與刺激，這其中的精彩與趣味。成功也好，失敗也罷，不必計較。成功了，心中高興，為自己驕傲;失敗了，不要沮喪，重新收拾心情，總結經(jīng)驗，從頭再來(lái)。相信自己，一定會(huì )成功。
青春，是多么美好�？墒强傆心敲匆恍┤�，不思進(jìn)取，不知道珍惜。
當你拿著(zhù)錢(qián)出現在網(wǎng)吧內;或者是和幾個(gè)自己認為是真心朋友的人一起出沒(méi)在KTV中;又或者是現身在游戲廳、臺球室，一起玩樂(lè )時(shí)。有沒(méi)有想過(guò)，這樣有意義嗎。當你在此揮霍青春時(shí)，又有幾多人在為當年青春時(shí)而懊惱、后悔。
青春，使我們有著(zhù)強健的體魄;有著(zhù)瀟灑與風(fēng)流;有著(zhù)無(wú)數人羨慕的資本。
我們偉大的領(lǐng)袖毛主席年輕時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：與天斗，其樂(lè )無(wú)窮;與地斗，其樂(lè )無(wú)窮;與人斗，其樂(lè )無(wú)窮。這是多么豪氣的一句話(huà)。毛主席在年輕時(shí)游湘江、洗冷水澡、曬日光浴。與天地相爭，與人相斗。是什么給了他這樣的毅力?是目標，有了目標，才會(huì )有奮斗的動(dòng)力。最終，毛主席成就了一統中國的偉業(yè)，完成了無(wú)數人民的心愿。無(wú)論哪一位成功人士的成功之路都不可能是一帆風(fēng)順的，他們經(jīng)歷了無(wú)數的艱難險阻，憑借著(zhù)強大的毅力披荊斬棘走到了這一步。
雄鷹為什么可以在高空翱翔，是因為它在幼年時(shí)付出了更多，乃至生命。在幼鷹練習飛翔時(shí)，是冒著(zhù)生命危險的。它們從高空一縱而下，努力向天空沖去，可最后卻因體力不支而墜地。折斷了翅膀，然后再努力回到高崖，準備下一次的嘗試。這是幸運的，又不幸的，被在崖下虎視眈眈的肉食者逮到，葬于其腹。雄鷹是在用自己的命做賭注，只求一飛沖天的機會(huì )。這要有多么大的勇氣與膽識，又有幾多人可以做到，而雄鷹卻做到了。有一些人不是不知道去奮斗，而是不敢，膽怯。像這樣的人，會(huì )有所作為嗎?俗話(huà)說(shuō)：“人有多大膽，地有多大產(chǎn)�！贝蟾啪褪沁@個(gè)道理。
青春，因奮斗而有意義;因奮斗而充滿(mǎn)激情;因奮斗而無(wú)悔;因奮斗而美麗。奮斗的青春最美麗。
目標作文 篇4
不同的我，卻有超乎尋常的目標，
作文給自己定一個(gè)目標作文。偶然的一 次，朋友問(wèn)我：“你有什么目標?”我有什么目標?對啊!我應該給自己鎖定一個(gè)高目標。因為我覺(jué)得不管對什么背景的人來(lái)說(shuō)，真正要使自己的人生有意義，有成就，就應該給自己鎖定好目標，然后向這個(gè)目標發(fā)起沖刺!
很小的時(shí)候，我就明白人生一定要有目標，要有追求。起初的目標是簡(jiǎn)單的，那軟梯的上放，掛著(zhù)我的目標——考進(jìn)好的高中!
一個(gè)目標，促使我不斷的前進(jìn)，雖然偶爾會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)的失敗出現在你眼前，但是，也正是這些小小的`失敗使你汲取更大的成就。其實(shí)生活也就是只有那么一點(diǎn)的內容，沒(méi)個(gè)人看到的都是一樣的生活，但是有時(shí)候，或許你對待這個(gè)世界的態(tài)度不同，也就成就了一個(gè)與種不同的你。
如今，我正不斷向著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)，我努力著(zhù)，我堅信自己一定會(huì )實(shí)現這個(gè)目標。曾今，我在自己的書(shū)上寫(xiě)下這樣的一段話(huà)：奮斗成就一個(gè)目標，目標成就一個(gè)人生�，F在回味起來(lái)，還是覺(jué)得自己當時(shí)寫(xiě)下的這段話(huà)一點(diǎn)有沒(méi)錯。
目標作文 篇5
每個(gè)人都有自己的目標，亦大亦��；亦遠亦近；亦幻亦真。慢慢的我們也會(huì )發(fā)現我們的目標會(huì )隨著(zhù)我們的'成長(cháng)而改變。
小時(shí)候，我們會(huì )把從父母那里得到一顆糖，而當成是我們的目標。而現在我們長(cháng)大了，相信不會(huì )再有那樣的目標了吧�；蛟S，回想起以前，會(huì )覺(jué)得我們小時(shí)候是多么的幼稚。但是，我們小時(shí)候只會(huì )擁有那樣的目標，而當那樣的目標實(shí)現了后，我們也是無(wú)比開(kāi)心的。
我也不否認，我小時(shí)候也有過(guò)那樣的目標，而現在的我是一個(gè)班里前二十幾名的學(xué)生。我的目標很簡(jiǎn)單，也很普通，那就是成為班里前十名的學(xué)生。
我會(huì )拼，我會(huì )努力，我會(huì )證明自己，我相信我會(huì )成功，因為我始終相信愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！
胡曉婷，加油！
目標作文 篇6
每個(gè)人都有自己的理想，但是為什么真正成就一件事情的人不多？就像每年考試，一次報考全科的人很多，但是真正全部通過(guò)的很少，而且有些人雖然報考了注冊會(huì )計師的相關(guān)科目，但是由于各種客觀(guān)、主觀(guān)原因而導致沒(méi)有堅持到最后，只通過(guò)了其中少部分科目的考試。甚至有很多人，是每年都報考，每年都不去參加考試，那么這些究竟是什么原因呢？難道夢(mèng)想真的很難實(shí)現？夢(mèng)想離我們就那么遠？其實(shí)，夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現，主要原因是自己努力不夠，世上無(wú)難事，只怕有心人。
首先，你要找一個(gè)切入點(diǎn)先行動(dòng)起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)以后，給自己設定一個(gè)近期就能達到的小目標，然后再設定一個(gè)小目標，一個(gè)個(gè)小目標的實(shí)現會(huì )成為不斷推動(dòng)你前進(jìn)的動(dòng)力。
把難以達成的大目標，分割成一個(gè)個(gè)較容易達成的小目標，事情就變得簡(jiǎn)單了，心里也不會(huì )有太大的壓力，比如，這個(gè)周末一定要把這周沒(méi)有完成的學(xué)習任務(wù)完成，這就是一個(gè)小目標；當你用了整整一個(gè)上午把沒(méi)有完成的任務(wù)完成以后，看著(zhù)學(xué)習過(guò)的內容和理解了知識點(diǎn)，你就會(huì )感到一種成就感，這種成就感會(huì )促使你繼續做下去。你會(huì )保持這種狀態(tài)繼續學(xué)習，從而完成一個(gè)個(gè)的小目標。直到最后把整個(gè)科目都學(xué)會(huì )。由此可以看出，一個(gè)小事情就可以給你帶來(lái)行動(dòng)力！但是前提是你要先行動(dòng)起來(lái)。
其次，要善于給自己設定小目標，然后還要善于從小目標中得到自信。比如我把注會(huì )6科的學(xué)習分解成6個(gè)小的目標，經(jīng)濟法和稅法我比較有基礎，會(huì )計，財管，審計、風(fēng)險管理我沒(méi)多少基礎，因此，我要先學(xué)好會(huì )計，先打基礎，然后要把學(xué)好會(huì )計的目標再分解成為小目標，一個(gè)章節分成一個(gè)小的目標，先聽(tīng)李老師的會(huì )計課，做做每日一練的習題，小目標完成了，給自己一點(diǎn)小的獎勵，上論壇和學(xué)友們一起討論一下學(xué)習情況，看看自身還存在哪些不足及問(wèn)題，發(fā)現后及時(shí)調整，也可以看看電視、吃點(diǎn)零食、上網(wǎng)和朋友聊聊天等等。其他科目的學(xué)習也是如此。
最后，在分解目標后，就一定要給自己制定一個(gè)每天的學(xué)習計劃，并按計劃去完成。每天的學(xué)習計劃，一定要保質(zhì)保量的完成，如果沒(méi)有完成，一定要抽出時(shí)間補上，這樣一個(gè)小目標一個(gè)小目標的.克服，就會(huì )達到自己的夢(mèng)想和總目標，可見(jiàn)，目標的設定非常重要，而計劃比目標還要重要。假若沒(méi)有好的學(xué)習計劃，目標也只是空想而已。只要有效的計劃重復大量使用，再以目標為導向，不斷地調整修正學(xué)習計劃，那么考過(guò)注會(huì )不會(huì )再是夢(mèng)想。其實(shí)：仔細想想，每天自己的學(xué)習中，每“翻過(guò)一頁(yè)書(shū)，聽(tīng)過(guò)一遍課，做完一道題目，離自己的夢(mèng)想就進(jìn)了一步，可見(jiàn)，完成一個(gè)小的目標，久而久之，也就實(shí)現了大的夢(mèng)想。
有了夢(mèng)想，就要敢于挑戰，勇于付出，并堅持到底，持之以恒！用小目標的達成帶來(lái)強大行動(dòng)力！從而取得最后的成功！
目標作文 篇7
教學(xué)目標：
1、引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察、體悟和思考生活，讓學(xué)生明確寫(xiě)文章重在表達真情實(shí)感，發(fā)表真知灼見(jiàn)，重在創(chuàng )造。
2、訓練學(xué)生審題、擬題和寫(xiě)題記的能力，讓學(xué)生掌握基本的方法。
教學(xué)設想：
1、課前布置同學(xué)選擇時(shí)間、地點(diǎn)，去觀(guān)察秋天的景色，尋找秋天的'心靈感受和思考秋天帶給你的啟發(fā)。
2、收集整理一些古今中外寫(xiě)的與秋天有關(guān)的詩(shī)文及優(yōu)美語(yǔ)句，從中激起你的靈感感悟。
教學(xué)步驟及設計：
一、導語(yǔ)設計
現在，正值深秋季節。同學(xué)們，你們走進(jìn)秋天，感受秋天，會(huì )有哪些收獲呢?其實(shí)，我也忍不住想到郊外去領(lǐng)略秋天了�？匆黄锷�，沐浴颯爽秋風(fēng)，抬頭天高云淡，遠眺遍地金黃;摘來(lái)幾朵黃花，嗅嗅那花香，真是淡香幽雅;撿起一片落葉，夾在書(shū)頁(yè)里，體驗一份浪漫;再對著(zhù)秋水，朗讀一篇美文，回溯那份古人的心境和靈感。
好，同學(xué)們，下面說(shuō)說(shuō)你的收獲吧。(讓同學(xué)發(fā)言)
二、話(huà)題展開(kāi)
看一片秋色，領(lǐng)略那秋高氣爽，體味秋去冬來(lái)的季節更替輪回所引發(fā)的心靈嬗變;看片片黃葉紛紛飄飛，感悟秋葉落下生命何去何從;聯(lián)想古今中外文人騷客，從秋天的體悟中獲得怎樣的生活哲理和人生啟迪。我們也會(huì )思緒萬(wàn)千，情不能自已，一旦動(dòng)筆，把這感受、這體味、感悟寫(xiě)出來(lái)，那就是一篇動(dòng)人詠秋之作。
目標作文 篇8
我如果成為了醫生，我要用醫術(shù)造福人類(lèi)，使世界變得美好可愛(ài);我要奉獻自己的青春在醫術(shù)上，使人們不再為自己的病痛而煩惱。我要奉獻自己的生命甚至是每一滴血液，如果病人需要輸血，我就會(huì )義不容辭的奉獻出自己的血液。
我從小就堅定的認為，醫生的職責就是救死扶傷，為人民服務(wù)，永遠做人民的堅強的前盾，保衛著(zhù)人們的健康。
一個(gè)國家必須有醫生，也就是醫務(wù)人員。我想;即使我沒(méi)有做醫生，那也沒(méi)有關(guān)系，我要每年去獻血，為祖國做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻。
我常常覺(jué)得我的.理想很平凡，是每個(gè)人都能想到的。有時(shí)我也想過(guò)要放棄，但是一想到病痛的面容，一想到疲憊的病人，心就冷冷的痛起來(lái)，如果我能變成流星，在天空中劃下七彩的光芒，可以治好人們的傷痛那我會(huì )義不容辭的情愿獻出寶貴的生命。
目標作文 篇9
01．寫(xiě)議論文不是“為寫(xiě)作”而寫(xiě)作，是為‘解決真正問(wèn)題”而寫(xiě)作，要對現實(shí)的針對性。
02．用“以景結情”的方式改寫(xiě)一篇文章的結尾。
03．寫(xiě)作文至少有一處超常聯(lián)想。
04．每個(gè)議論的話(huà)題，都有“反面”存在；能從寫(xiě)這樣的反面內容進(jìn)行說(shuō)理，通過(guò)對比論證正面的觀(guān)點(diǎn)。
05．思路打不開(kāi)的時(shí)候，能接著(zhù)作文題中的材料往下寫(xiě)，從而幫助自己打開(kāi)思路。
06．在議論說(shuō)理時(shí)（通常在開(kāi)頭），寫(xiě)“但是文”（“盡管”“同樣”）展開(kāi)議論。
07．在“一般論證”的基礎上，寫(xiě)“選點(diǎn)論證”的文章。
08．像拉橡皮筋那樣拉長(cháng)句子，擴展議論文。
羅丹說(shuō)過(guò)世界上并不美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。而我要說(shuō)，世界上發(fā)現美的`眼睛實(shí)在不少，但熱愛(ài)美與珍惜美的心靈就非常罕見(jiàn)。要愛(ài)美，但更要珍惜美。
09．在“理性”的文章中加入“水詞”，既使本來(lái)抽象的議論說(shuō)理生動(dòng)活潑起來(lái)，也使本來(lái)內容不多的文章豐富起來(lái)。
10．論說(shuō)一個(gè)觀(guān)點(diǎn)時(shí)，盡可能分出幾個(gè)小點(diǎn)（原因、做法）來(lái)。
11．就任何一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，快速寫(xiě)一段前后連貫且緊扣中心的“四句文”。
一切“理解”都要落實(shí)到“運用”上；“學(xué)進(jìn)去”“說(shuō)出來(lái)”“做熟練”；“懂了”遠遠不夠，還要“會(huì )做”；人，需要展示，更需要充分展示；展示是表達，充分展示是完善的表達。
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