【精品】目標作文合集十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的目標作文10篇，希望對大家有所幫助。

目標作文 篇1

　　今天，我們班迎來(lái)了我最期望的一天——換座位。

　　座位換完后，我們都非常滿(mǎn)意，因為我們都找到了自己的最佳團隊。我的團隊便是五組。

　　我的組員可以說(shuō)是“全能小隊”，首先，我身為組長(cháng)，擁有一個(gè)聰明的大腦，以后在上課時(shí)，如果隊員有不會(huì )的問(wèn)題，我都能耐心解答。

　　然后是馬俊濤，他擅長(cháng)的是體育方面的事情，他能夠幫助我們的小組提重物，而且跳繩也非常棒，他可是有個(gè)綽號——“旋風(fēng)馬”。

　　緊隨其后的是霍圣奇，他的智商不亞于我的智商，他可是我們組的嘻哈天王，如果我們小組有誰(shuí)不高興，只需聽(tīng)他“一語(yǔ)道破天機”，立刻破涕為笑，將悲傷拋到了九霄云外。

　　胡子旭也是不容小覷，他寫(xiě)的好字字在我們組是第一的，也是唯一的'。

　　雖說(shuō)鄭好學(xué)習不咋滴，但是他非常細心，非常靈活，能夠在討論時(shí)發(fā)表自己獨特的見(jiàn)解。（雖然往往不對）

　　張衛帥，別看是我們組最大號，實(shí)際上，他也很不錯，體育能力僅次于馬俊濤，甭管是你是拖地掃地，甭管你是擦黑板還是倒垃圾，他都能幫上很大的忙。

　　有了強大的團隊，就要有偉大的目標，而我們小組的目標就是要通過(guò)自己的不懈努力，通過(guò)小組之間的對戰，不斷變強，最終超過(guò)我們班所有的小組！

　　新的小組，新的目標，我們要從新的起點(diǎn)開(kāi)始，向著(zhù)終點(diǎn)越跑越遠，越跑越遠，最終成為no。1！

目標作文 篇2

　　初三了，我們換到了一個(gè)門(mén)牌號霸氣的教室“110”。坐在教室已不再聽(tīng)到蟬兒高調一遍遍重唱老歌，心里不禁想到也許不僅僅因為季節，也可能因為蟬兒也想為我們的初三的學(xué)生創(chuàng )造安靜的環(huán)境吧！是的，這無(wú)意是是提醒了我已是初三的學(xué)生了。

　　首先為自己診斷下。自小就是馬虎，粗心的代言，聽(tīng)寫(xiě)時(shí)總是畫(huà)蛇添足。學(xué)語(yǔ)文我i總是缺少細心刻苦兩位藥�？荚嚦３Ｒ驗榇中�，做完不檢查，而丟掉那么一兩分、有時(shí)候讀題目也是跳讀�？汲龅某煽�(jì)的每每都會(huì )后悔這又后悔那。

　　知道自己的病況，也要為自己醫治。這次開(kāi)學(xué)突如其來(lái)的摸底考試讓我措手不及，考試前沒(méi)什么時(shí)間復習。成績(jì)也打翻了我心中的五味瓶，酸苦交織在心。不過(guò)每當想到沈老師第一堂所說(shuō)的蝸牛爬金字塔的故事，心中多了一份勇于面對成績(jì)的勇氣。做一只不在乎旁人議論的蝸牛，總有一天我會(huì )爬上金字塔頂的。初三是我們?yōu)槌踔猩�活�?huà)上圓滿(mǎn)句號的時(shí)刻。對于我的粗心我想我需要的是從平時(shí)開(kāi)始多看自己錯的字詞，對于方法，便是跟著(zhù)老師的安排，然后學(xué)會(huì )自己安排學(xué)校。

　　蝸牛有爬上金字塔的目標，我也有自己心中的目標，先每次考試努力的拉近與a等的.距離，我相信一分分的進(jìn)步，中考定能拿到自己滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　初三需要我們的奮斗，需要我們的汗水。我們需要做的是像一只蝸牛一樣確定自己的目標勇敢的爬上金字塔，我們鯉魚(yú)躍龍門(mén)的力量，我們需要像沙漠中的駱駝一樣，一步一個(gè)腳印的向

目標作文 篇3

　　每個(gè)人都有目標，因為目標才去堅持，才去為此奮斗，也許，有些人盲目地去追求自己的嗜好，但喜新厭舊，去追求其他，如果這是目標，是個(gè)準確點(diǎn)，那不會(huì )有一個(gè)堅定的目標，一個(gè)目標代表一個(gè)信念，信念的成功關(guān)鍵在于自己，一旦你動(dòng)搖了，那個(gè)信念便消失，又得重新設下一個(gè)目標，其實(shí)，有時(shí)候自己立下的目標，必不是自己的準確的目標，或許，那目標太難實(shí)現，遙不可及，不如試著(zhù)給自己一個(gè)最基礎的目標，便是戰勝自己，再試著(zhù)慢慢遞進(jìn)一個(gè)目標，深入發(fā)展，這會(huì )是一個(gè)很好的開(kāi)始。

　　一個(gè)簡(jiǎn)單的目標，一個(gè)堅定的信念。有人曾問(wèn)我，我的目標是什么？我追求的是什么？當時(shí)我一頭霧水，不知道自己的目標是怎樣的.？現在，因為這個(gè)目標堅持了我讀書(shū)的信念，以前有時(shí)候，甚至大部分根本不想讀書(shū)，想早點(diǎn)步入社會(huì )，反正也是遲早的事，但我想了很久，通過(guò)與班上的知音一番談話(huà)后，我終于知道，并確認自己的目標啦！我要堅定起來(lái)，一定要！

　　為了這個(gè)目標，讓我重新獲取讀書(shū)的樂(lè )趣。

　　目標、堅定，我一定要奮斗，加油��！

　　往往一個(gè)目標會(huì )決定你的人生！

目標作文 篇4

　　不同的我，卻有超乎尋常的目標。偶然的一 次，朋友問(wèn)我：“你有什么目標？”我有什么目標？對��！我應該給自己鎖定一個(gè)高目標。因為我覺(jué)得不管對什么背景的人來(lái)說(shuō)，真正要使自己的人生有意義，有成就，就應該給自己鎖定好目標，然后向這個(gè)目標發(fā)起沖刺！

　　很小的時(shí)候，我就明白人生一定要有目標，要有追求。起初的目標是簡(jiǎn)單的，那軟梯的上放，掛著(zhù)我的目標——考進(jìn)好的高中！

　　一個(gè)目標，促使我不斷的前進(jìn)，雖然偶爾會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)的失敗出現在你眼前，但是，也正是這些小小的失敗使你汲取更大的成就。其實(shí)生活也就是只有那么一點(diǎn)的內容，沒(méi)個(gè)人看到的都是一樣的生活，但是有時(shí)候，或許你對待這個(gè)世界的態(tài)度不同，也就成就了一個(gè)與種不同的你。

　　如今，我正不斷向著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)，我努力著(zhù)，我堅信自己一定會(huì )實(shí)現這個(gè)目標。曾今，我在自己的書(shū)上寫(xiě)下這樣的一段話(huà)：奮斗成就一個(gè)目標，目標成就一個(gè)人生�，F在回味起來(lái)，還是覺(jué)得自己當時(shí)寫(xiě)下的這段話(huà)一點(diǎn)有沒(méi)錯。

　　靠考上好的高中——億萬(wàn)人心中的目標，我也是！而且我可以不乏自信地說(shuō)：“我會(huì )走進(jìn)我自己所理想的高中殿堂的。等著(zhù)我吧！

　　暑假過(guò)得特別快，一眨眼，就過(guò)去了，好象在做夢(mèng)一樣，一覺(jué)醒來(lái)，迎接新的一天，也是這樣暑假過(guò)去了，我要迎接新一個(gè)學(xué)期的到來(lái)。暑假是那么得快樂(lè )，不過(guò)上學(xué)能和同學(xué)在一起生活也一樣快樂(lè )！

　　“懶蟲(chóng)起床！懶蟲(chóng)起床……”原來(lái)是媽媽給我定了鬧鐘，我從夢(mèng)中醒來(lái)，平常我都是8點(diǎn)半起床的，今天一下子6點(diǎn)鐘起床，真不習慣！

　　到了學(xué)校，一看，咦，怎么全都是一弟弟小妹妹，原來(lái)我走錯教室了。找到教室后，我找了個(gè)座位坐下來(lái)，開(kāi)學(xué)第一天，老同學(xué)見(jiàn)面總是要聊聊天的`，我就聊起來(lái)。

　　“叮零零……”上課鈴響了，教室里一下子安靜下來(lái)，我只見(jiàn)，從門(mén)口走進(jìn)了李校長(cháng)，我想：李校長(cháng)一定來(lái)查我們班有沒(méi)有新加同學(xué)的！李校長(cháng)走進(jìn)來(lái)后，她坐在凳子上，告訴我們這個(gè)學(xué)期有她來(lái)當我們的數學(xué)老師，同學(xué)們沒(méi)了解清楚就歡呼了起來(lái)，原來(lái)呀，我們以前的數學(xué)轉到其他地方去了，所以李校長(cháng)教我們了，李校長(cháng)可是校長(cháng)呀，這學(xué)期我一定要努力，加一把油！

　　在我心里，李校長(cháng)一直是個(gè)好校長(cháng)，今天，我可要看看她的廬山真面目了！她坐下來(lái)，首先給我們講了這學(xué)期對我們的要求，要求比較簡(jiǎn)單，我們都做的到，接著(zhù)他讓我們自己給自己這學(xué)期定一個(gè)分數，我定了一個(gè)90分，有的同學(xué)定的很高，自然也有的同學(xué)定得很低，羅萍她只定了50幾分，李校長(cháng)就鼓勵她，最后她定了60分，從這里我也看不出來(lái)李校長(cháng)的特別之處，只不過(guò)覺(jué)得李校長(cháng)她要讓沒(méi)一個(gè)學(xué)生都有自信心，慢慢地，我有發(fā)現了，李校長(cháng)是我們學(xué)習得榜樣她只要看見(jiàn)一張廢紙或者沒(méi)用的東西，都會(huì )撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒，我以為只有偶爾幾次，后來(lái)我發(fā)現并不是偶爾而是經(jīng)常。接著(zhù)的幾天，我又發(fā)現了，李校長(cháng)是個(gè)特別認真的人，比如：有同學(xué)不會(huì )這道題目，她就會(huì )叫她，讓他為什么這么做，練口算時(shí)，羅萍在李校長(cháng)的指導下，從錯了5題到錯了一題，可以看出李校長(cháng)教她的功勞，羅萍她平時(shí)并不喜歡講話(huà)，別人叫她，她也很少答應，可是，最近幾天，上數學(xué)課時(shí)，李校長(cháng)每次讓她回答，她都正確，如果是別的同學(xué)回答，教室里會(huì )有講話(huà)的聲音，可是一輪到羅萍回答，教室里一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，因為羅萍講話(huà)聲音很小，有可能聽(tīng)不到，所以連班里比較吵的方順年都安靜下來(lái)了！

　　在5天的時(shí)間里我并不發(fā)現了李校長(cháng)僅僅這幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，還有很多優(yōu)點(diǎn)！李校長(cháng)，我一定會(huì )努力的！請您放心！

目標作文 篇5

　　人生，一邊是長(cháng)路漫漫�；�嘯蛇油，一邊是筆直的大道，聊語(yǔ)花香，一邊是荊棘密布，險象環(huán)生一邊是青山，疊翠，月白風(fēng)清，一邊是孤寂前行，無(wú)人結拜，一邊是歡聲笑語(yǔ)，還有相依……面對比直線(xiàn)與彎路，你如何選擇?如果我們給自己一個(gè)目標，并把方向正放在不遠方，努力朝著(zhù)那個(gè)方向去奮斗，前進(jìn)，相信我們一定會(huì )有一種成就感的!

　　記得一次半期考試，我信心十足地走進(jìn)考場(chǎng)，悠閑的坐在凳子上等待監考老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒見(jiàn)，他老師來(lái)到了教室，并對我們說(shuō)要上廁所的.快去上廁所，等下通知來(lái)了，你們務(wù)必不能去。我有點(diǎn)兒想上廁所望了下四周，有很多的同學(xué)都在抱著(zhù)課本復習，只有幾名去上廁所，而且都是成績(jì)好的。我慢悠悠的去上廁所�；氐浇淌液�，我還看見(jiàn)許多同學(xué)還在復習，我閑得無(wú)聊，一次拿起筆來(lái)開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)就睡著(zhù)了。

　　突然，一道清脆的廣播通知響起來(lái)“請老師們注意班發(fā)試卷考試，寫(xiě)好名字……等考試要求�！蔽冶煌�過(guò)吵醒后就升了個(gè)懶腰，等待老師把卷子發(fā)來(lái)。

　　老師發(fā)完試卷后，并提醒到：“同學(xué)們檢查好自己的筆，如果不。不夠找同學(xué)借借一支考試可不能少了筆�！蔽曳路饹](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，自顧自地寫(xiě)著(zhù)。四周的同學(xué)都在互相檢查著(zhù)筆，就我一個(gè)人在盯著(zhù)試卷。

　　我正沉浸在興奮上完全把老師的話(huà)當成了耳邊風(fēng)。我拿起筆刷刷刷的寫(xiě)著(zhù)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就發(fā)現筆墨越來(lái)越若隱若現。還好吧?閱讀做完了。我把b通卸下來(lái)發(fā)現筆墨沒(méi)有了，我才發(fā)現只帶了一只我哦老把老師的話(huà)當作耳邊風(fēng)，看著(zhù)同學(xué)們沙沙的寫(xiě)著(zhù)，我只能靜靜觀(guān)看。

　　在考試結束的不久，成績(jì)下來(lái)了。我盯著(zhù)那刺眼的更差。十分懊惱當時(shí)沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)�？粗�(zhù)，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，讓我內心感到十分的悲哀。

　　于是我下定決心，也算是給自己定了一個(gè)目標。要把每一堂考試都認認真真的完成，不敢掉以輕心。還有認真復習，和聽(tīng)老師的囑咐。

　　在后來(lái)的每一堂考試我都不敢掉以輕心，每次都能考出理想的成績(jì)，真好!

　　春暖花會(huì )開(kāi)!如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì )有春色。如果你沒(méi)有目標，那么春天一定會(huì )遙遠;如果你懂得付出，那么總有一天你會(huì )擁有花開(kāi)滿(mǎn)園。

目標作文 篇6

　　我知道，每一次我們看到別人的那些所謂的故事，都會(huì )覺(jué)得這一切都不是自己想要的狀態(tài)，如果每個(gè)人都那么在乎，也許不太有人覺(jué)得，這一切都不是自己喜歡的情況。

　　我還記得當年很多人都喜歡的網(wǎng)紅，實(shí)際上他們有什么值得喜歡的呢，出了好皮囊，除了各種炒作，我想沒(méi)有太多的東西能夠帶給我們歡樂(lè )，我還記得從前，剛來(lái)到這里的時(shí)候，你很討厭這樣的生活的，你對著(zhù)自己的未來(lái)有著(zhù)非常堅定的目標，你知道自己想要什么，你不需要別人為你指導方向。

　　所以，這一場(chǎng)考試并不能意味著(zhù)什么，但是他們所采取的態(tài)度，卻讓人看清楚了他的心，如果真的發(fā)生了什么大事，也許你不會(huì )顧及你的死活，拼命地撈自己的`利益的。

　　或許，從一開(kāi)始，所有人都是如此。

　　正如同，他們看小說(shuō)的時(shí)候，根本就不會(huì )覺(jué)得，原來(lái)每一個(gè)地方的看法，都不一定被所有的人看得清楚，愛(ài)情的力量，和他們所喜歡的樣子，都不能夠淪為一談。

　　假如，你跟他們沒(méi)有發(fā)展到今天這個(gè)地步，還是老死不相往來(lái)，我想，這確實(shí)是一個(gè)不被人值得思考的問(wèn)題。

目標作文 篇7

　　今天吃完晚飯的時(shí)候，媽媽給我講了開(kāi)家長(cháng)會(huì )的內容，然后我和媽媽一起分析了我存在問(wèn)題和缺點(diǎn)，以及怎么樣能把它們改掉，針對問(wèn)題來(lái)定解決的辦法。

　　我給自己的.目標是上課要認真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題；做題時(shí)要認真讀題、獨立思考、做題不粗心；自己的東西要自己管理好；晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)要寫(xiě)規范，也要有速度不能拖拖拉拉；加強鍛煉，爭取下次體育測評能有個(gè)好成績(jì)。

　　我相信只要我努力就一定能做好。加油！

目標作文 篇8

　　比賽爾是西撒哈拉沙漠中的一顆明珠，每年有數以萬(wàn)計的旅游者來(lái)到這兒�？墒窃诳稀とR文發(fā)現它之前，這里還是一個(gè)封閉而落后的地方。這兒的人沒(méi)有一個(gè)走出過(guò)大漠，據說(shuō)不是他們不愿離開(kāi)這塊貧瘠的土地，而是嘗試過(guò)很多次都沒(méi)有走出去。

　　肯·榮文當然不相信這種說(shuō)法。他用手語(yǔ)向這兒的人間原因，結果每個(gè)人的回答都一樣：從這兒無(wú)論向哪個(gè)方向走，最后都還是轉回出發(fā)的地方。為了證實(shí)這種說(shuō)法，他做了一次試驗，從比塞爾村向北走，結果三天半就走了出來(lái)。

　　比塞爾人為什么走不出來(lái)呢？肯·榮文非常納悶，最后他只得雇一個(gè)比塞爾人，讓他帶路，看看到底是為什么？他們帶了半個(gè)月的水，牽了兩峰駱駝，肯·榮文收起指南針等現代設備，只拄一根木棍跟在后面。

　　十天過(guò)去了，他們走了大約八百英里的路程，第十一天的早晨，他們果然又回到了比塞爾。這一次肯·榮文終于明白了，比塞爾人之所以走不出大漠，是因為他們根本就不認識北斗星。

　　在一望無(wú)際的沙漠里，一個(gè)人如果憑著(zhù)感覺(jué)往前走，一他會(huì )走出許多大小不一的圓圈，最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，方國上千公里沒(méi)有一點(diǎn)參照物，若不認識北斗星又沒(méi)有指南針，想走出沙漠，確實(shí)是不可能的'。

　　肯·萊文在離開(kāi)比塞爾時(shí)，帶了一位叫阿古特爾的青年，就是上次和他合作的人。他告訴這位漢子，只要你白天休息，夜晚朝著(zhù)北面那顆星走，就能走出沙漠。阿古特爾照著(zhù)去做，三天之后果然來(lái)到了大漠的邊緣。阿古特爾因此成為比塞爾的開(kāi)拓者，他的銅像被豎在小城的中央。銅像的底座上刻著(zhù)一行字：新生活是從選定方向開(kāi)始的。

　　我不知道這個(gè)故事能給人帶來(lái)什么。根據我自己的經(jīng)驗，我認為，一個(gè)人無(wú)論他現在多大年齡，他真正的人生之旅，是從設定目標的那一天開(kāi)始的，以前的日子，只不過(guò)是在繞圈子而已。

目標作文 篇9

　　人的一生有很多目標，要實(shí)現要付出很大的努力！我也有很多目標，我最近的目標就是這學(xué)期后面左手拿歡樂(lè )少年獎狀，右手拿三好學(xué)生獎。

　　要實(shí)現我最近的目標，我必須在接下來(lái)的.時(shí)間內認真學(xué)習，取得優(yōu)秀的成績(jì)，在學(xué)校上課時(shí)積極發(fā)言，積極參加班級和學(xué)校的各項活動(dòng)，在班上要和同學(xué)們好好相處，團結同學(xué)，互相幫助，樂(lè )于助人。如果有同學(xué)不聽(tīng)話(huà)或打架，就主動(dòng)告訴老師，做老師的好幫手。通過(guò)自己的不斷努力，在各方面都取得進(jìn)步，才能實(shí)現自己的目標。請大家為我加油吧。

　　我還有很多長(cháng)大以后的目標，我也一定不斷努力，爭取能一步步去實(shí)現它，希望大家能幫助我！

目標作文 篇10

　　你要是在心中構建了一座宏大華美的城市，就應該伐木、砌墻，現在就付諸行動(dòng)。

　　你與我都是旅行者，是人生道路上的同行者�！艾F在就付諸行動(dòng)”理應成為我們共同的信念，用雙腳丈量大地，描繪心中風(fēng)光無(wú)限的路線(xiàn)圖。

　　不尚空談，行動(dòng)起來(lái)。沒(méi)有實(shí)踐，一切美麗的設想都將只能是夢(mèng)幻泡影，無(wú)本之木，無(wú)水之源。趙括的竹簡(jiǎn)上書(shū)寫(xiě)著(zhù)一首首波瀾壯闊的戰爭史詩(shī)。在純粹理論搭建的世界里，趙括披堅執銳，戎馬倥傯，馳騁于萬(wàn)里疆場(chǎng)。但在現實(shí)中，他的空談卻讓其命喪沙場(chǎng)，險令其父一世英名盡毀�？蓱z的圣西門(mén)與傅立葉，以作為反面教材的始作俑者的獨特姿態(tài)而永載史冊。他們又何嘗不渴望構建如理想國般的.世界？然而，他們并沒(méi)有找準目標，缺乏行動(dòng)，僅僅局限于空想與空談。古人常云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。心動(dòng)不如行動(dòng)。行動(dòng)令夢(mèng)想充實(shí)豐富，觸手可及。

　　時(shí)不我待，現在行動(dòng)。機遇往往只敲一次門(mén)，關(guān)鍵在于我們能否抓住他的尾巴。食品設有保質(zhì)期，而機遇沒(méi)有保質(zhì)期！行動(dòng)不可無(wú)限延后。高考迫在眉睫，夢(mèng)圓象牙塔需要現在就付諸行動(dòng)。災情就是命令，福島上熾熱的核反應堆容不得日本人民半點(diǎn)猶豫，需要現在就付諸行動(dòng)。十二五的藍圖已繪就，民族富強民主的百年夢(mèng)想需要我們抓住可大有作為的戰略機遇期，現在就付諸行動(dòng)。明日復明日，明日何其多。嘆世間懦弱之人，不停地為自我設置時(shí)間的柵欄，行動(dòng)的藩籬，能止之乎？

　　認準目標，付諸行動(dòng)。思想有多遠，我們就能走多遠。旅行者緊攥手中的車(chē)票，人未至已意無(wú)窮。那多少次令他輾轉反側，魂牽夢(mèng)縈的美麗之景呵！不是無(wú)問(wèn)津者的桃花源，不是虛無(wú)縹緲的蓬萊仙閣，而是實(shí)實(shí)在在的心靈的棲息地。

　　奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“當我回首往事，我不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！备吨T行動(dòng)，我們不會(huì )碌碌無(wú)為；現在就付諸行動(dòng)，我們不會(huì )虛度年華。

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