有關(guān)目標作文三篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的目標作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

目標作文 篇1

　　1. 結構嚴謹重點(diǎn)突出

　　2. 語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結尾都很自然準確

　　3. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結構清晰心理描寫(xiě) 真實(shí)體現出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力

　　4. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永

　　5. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心使文章也有了生命力

　　6. 文章憑著(zhù)豐富的想象憑著(zhù)多彩的語(yǔ)言將…呈現讀者面前

　　7. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)

　　8. 作者觀(guān)察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣

　　9. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

　　10. 本文用詞準確嚴密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的.運用更使文章錦上添花

　　11. 這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達了…對…的喜愛(ài)

　　12. 小學(xué)生能有這樣的體會(huì )令人刮目相看

　　13. 對…的比喻用得妙

　　14. 運用多種感官描寫(xiě)十分仔細

　　15. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結果…

　　16. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練規范開(kāi)篇吸引人

　　17. …以…開(kāi)頭較有新意前因后果娓娓道來(lái)

　　18. 開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象

　　19. 以景喻情開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭渲染意境

　　20. 開(kāi)頭直奔主題也是一種寫(xiě)法

目標作文 篇2

　　人是否能成功，有一個(gè)重要的因素便是是否有目標，目標是否合理且高遠。

　　初三，這個(gè)初中生活的重要轉折點(diǎn)，正迫切地需要我們制定一系列的目標，以及與之相對應的計劃。

　　坦白地說(shuō)，初一初二的我，懶散怠慢，將從小學(xué)養成的一些“歪風(fēng)邪氣”給帶了上來(lái)，天天優(yōu)哉游哉，無(wú)所事事，簡(jiǎn)直像極了一個(gè)玩世不恭的紈绔子弟。

　　當然，現在也并非是不像。

　　不過(guò)，我立下血誓，在初三非來(lái)個(gè)懸崖勒馬，浪子回頭，一鳴驚人。

　　首先，要從我這一身不堪入目的爛毛病開(kāi)始。

　　上課要努力發(fā)言，不能再沉默，或是讓心中的想法給別人大了去。同時(shí)，要不擇手段地堅決杜絕上課打瞌睡這一惡劣行為習慣——哪怕是頭懸梁，錐刺股。

　　再者，便是語(yǔ)文預習中不看《教材全解》便讀不出任何東西這一弱智者問(wèn)題——當然，只是指我。

　　我要以不斷的實(shí)踐探索來(lái)提高自己的'智商！

　　話(huà)到如此，我們便不得不將注意力轉移到這個(gè)令人很苦惱卻無(wú)奈這是現實(shí)的——成績(jì)。

　　級部前幾先不說(shuō)，每次成績(jì)得分率至少為百分之九十五總行吧？（其實(shí)，本人以為，每次開(kāi)始百分之九十五保底比每次考級部前幾要難一些）

　　最后，最重要的便是改掉說(shuō)空話(huà)的習慣。

　　可是，我說(shuō)的不是空話(huà)，是大話(huà)！

　　當然，如果不去實(shí)行，那么一切便都是廢話(huà)

目標作文 篇3

　　爭優(yōu)路上，我們都在進(jìn)步著(zhù)�！靶≌{皮”變成了“小積極”，文靜的學(xué)生變得活躍、大方……吳境，他曾是“問(wèn)題生”，在小組長(cháng)李雯茜的幫助下，他及時(shí)改正，課堂上積極回答問(wèn)題。黃栗君、向喬木兩位同學(xué)在“雙優(yōu)”目標的激勵下，努力學(xué)習，奮起直追，成績(jì)有了較大幅度的提升；我的.好朋友石沁可，她那顆想要爭優(yōu)的心促進(jìn)著(zhù)她一步步前進(jìn)，她這片綠葉正在漸漸閃亮起來(lái)，如今同學(xué)們都叫她“小作家”呢。不僅是組員們在進(jìn)步，我們的班干部也在一天天進(jìn)步著(zhù)。生本課堂上，經(jīng)常會(huì )留下郭菡、查素芹、紀鑫然等同學(xué)的精彩發(fā)言。值日班長(cháng)處理事情越來(lái)越利落，班級也因她們的管理而更加有序、更加優(yōu)秀，老師們的臉上總是露出欣慰的笑容……

　　爭優(yōu)，讓我們自信、上進(jìn)。

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