新學(xué)期目標作文范文500字
招聘方案 篇1
（一)項目小組責任制
公司人力資源部、設計部派出人員組成招聘團，對招聘前后的事宜及過(guò)程實(shí)行項目小組責任制，推進(jìn)各項工作的開(kāi)展，招聘結束由各項目小組進(jìn)行自評、總結工作。
(1)招聘組：制作招聘工作方案，組織與有關(guān)高校聯(lián)系，招聘及宣傳工作的實(shí)施跟進(jìn)，負責與高校網(wǎng)站合作進(jìn)行招聘前期信息發(fā)布及公司的宣傳。負責招聘面試考題的準備并赴各相關(guān)高校進(jìn)行招聘工作。
(2)宣傳策劃組：制作招聘的'宣傳工作方案，負責招聘宣傳文案、現場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)主持人講話(huà)稿，負責榮置地公司宣傳手冊、招聘大海報、幻燈片、VCR及招聘現場(chǎng)標題的設計與按量制作。
(二)招聘渠道與流程
1、網(wǎng)絡(luò )招聘
應聘者可于參加現場(chǎng)招聘前將個(gè)人簡(jiǎn)歷投遞至：智能招聘、前程無(wú)憂(yōu)及公司門(mén)戶(hù)網(wǎng)站接受初篩。公司人力資源部招聘組在現場(chǎng)宣講會(huì )前聯(lián)系初試合格者前來(lái)參加現場(chǎng)宣講會(huì )。
2、現場(chǎng)招聘
(三)所需資源
1、人員配備
公司人力資源部、設計部派出人員組成招聘團，人員配備情況見(jiàn)前。
2、物資配備
公司宣傳手冊、招聘大海報、易拉寶若干、公司宣傳幻燈片、VCR、手提電腦兩至三臺、《應屆畢業(yè)生職位申請表》、心理測試題、面試、無(wú)領(lǐng)導小組討論題若干。
3、費用預算
本次校園招聘預算費用參照公司關(guān)于外地出差人員的費用核報標準制定。
(四)招聘的總結與評估
公司校園招聘結束后，要對整個(gè)校園招聘工作進(jìn)行總結和評估。評估的主要指標包括：招聘人員的數量是否達到計劃的目標、錄用人員的素質(zhì)是否符合企業(yè)的要求、招聘的成本是否控制在預算之內。
招聘方案 篇2
招聘策略是招聘計劃的具體體現，是為實(shí)現招聘計劃而采取的具體策略，它包括招聘數量、對人員的要求、吸引人才的手段、招聘渠道、甄選模式和招聘時(shí)間等。一個(gè)成功的招聘策略將幫助企業(yè)快速找到適合的人才，推動(dòng)企業(yè)持續發(fā)展。
一、企業(yè)在創(chuàng )業(yè)期的招聘策略
企業(yè)是新生兒，還沒(méi)有得到社會(huì )承認，實(shí)力也很弱，公司規模小、人員少，但卻極富靈活性和成長(cháng)性。各方面均不成熟，制度基本沒(méi)有，企業(yè)文化也未形成，由老板直接管理，企業(yè)發(fā)展戰略的目標是求得生存與發(fā)展。企業(yè)的發(fā)展與業(yè)務(wù)的開(kāi)展主要依靠老板的個(gè)人能力，大家高度團結，效率高，品牌知名度差，市場(chǎng)占有率低，面對的主要問(wèn)題是市場(chǎng)開(kāi)拓和產(chǎn)品創(chuàng )新。創(chuàng )業(yè)期高層團隊依靠創(chuàng )業(yè)精神維系比較穩定，中層相對穩定，但一般員工卻由于企業(yè)管理制度不完善，保障體系不健全，工資待遇低等因素的影響流動(dòng)率通常較高。
對外部人才的需求不突出，數量少，以一般員工尤其是銷(xiāo)售人員的招聘為主，招聘極少的中層，基本沒(méi)有高層招聘。
對人員的要求較高，豐富的工作經(jīng)驗和工作業(yè)績(jì)是重點(diǎn)選擇標準，最好是多面手；尤其是一些對企業(yè)發(fā)展方向和目標比較認同、年紀較輕的`人員。
吸引人才的手段主要依靠良好的職業(yè)前景、工作的挑戰性和領(lǐng)導者的個(gè)人魅力。薪酬雖然較低，但彈性相對要高，最好有較大的增長(cháng)空間；也可采取股票期權的激勵方式。
由于企業(yè)資金不充裕，招聘費用較低，多采用朋友介紹、網(wǎng)絡(luò )招聘和招聘會(huì )等招聘渠道。
企業(yè)還沒(méi)有形成人力資源的專(zhuān)業(yè)部門(mén)，甄選主要依賴(lài)老板的個(gè)人判斷力。
用人的靈活性較強，一人多崗和因人設崗的現象明顯，對招聘時(shí)間和招聘效率沒(méi)有明確的要求。
二、企業(yè)在成長(cháng)期的招聘策略
企業(yè)逐步走向正規化，經(jīng)營(yíng)規模不斷擴大并快速增長(cháng)，人員迅速膨脹，品牌知名度急劇上升，機構和規章制度不斷建立和健全，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)思想、理念和企業(yè)文化逐漸形成；跨部門(mén)的協(xié)調越來(lái)越多，并越來(lái)越復雜和困難；企業(yè)面臨的主要問(wèn)題是組織均衡成長(cháng)和跨部門(mén)協(xié)同。高層之間開(kāi)始出現分歧，跟不上企業(yè)發(fā)展步伐的員工主動(dòng)辭職，員工流動(dòng)性相對較大。
人才需求大，外部招聘數量多，高層、中層、一般員工等各層級均有。對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和中層管理人才的需求大幅度增加。
要求人員具備相同職位的工作經(jīng)驗，能直接上手，具備一定的發(fā)展潛力，同時(shí)對變化的適應速度快。
吸引人才的手段主要依靠較大的晉升空間、良好的發(fā)展前景和與行業(yè)平均水平接近或以上的薪酬。
有一定的招聘費用，由于招聘需求急迫，因此采用以招聘會(huì )為主，網(wǎng)絡(luò )招聘為輔，在專(zhuān)業(yè)人才的招聘上開(kāi)始引入獵頭的建立廣泛而靈活的招聘渠道。
企業(yè)已經(jīng)設置了人力資源部，但專(zhuān)業(yè)性不強，甄選主要依賴(lài)用人部門(mén)的部門(mén)經(jīng)理進(jìn)行評判。
要推測業(yè)務(wù)的發(fā)展進(jìn)行人力資源需求預測，用人開(kāi)始有一定的計劃性，對招聘時(shí)間和招聘效率的要求高。
三、企業(yè)在成熟期的招聘策略
成熟階段的企業(yè)是企業(yè)發(fā)展的顛峰時(shí)期，在這個(gè)階段規模大，業(yè)績(jì)優(yōu)秀，資金充盈，制度和結構也很完善，決策能得到有效實(shí)施，企業(yè)非常重視顧客需求、注意顧客滿(mǎn)意度，一切以顧客至上為原則，重視市場(chǎng)和公司形象，要求計劃能得到不折不扣地執行，而如何使繁榮期延長(cháng)并力爭使企業(yè)進(jìn)入到一個(gè)新的增長(cháng)期成為制定企業(yè)發(fā)展戰略的關(guān)鍵。在企業(yè)的成熟期，晉升困難，各層面人員的流動(dòng)率低，在人員規模上相對穩定。企業(yè)的發(fā)展，主要是靠企業(yè)的整體實(shí)力和規范化的機制，企業(yè)內部的創(chuàng )新意識可能開(kāi)始下降，企業(yè)活力開(kāi)始衰退。
人才需求不多，外部招聘數量少，只在公司開(kāi)拓新業(yè)務(wù)和新市場(chǎng)時(shí)才會(huì )產(chǎn)生大量的外部人才需求。
人員要求高，強調綜合能力素質(zhì)，尤其是創(chuàng )新意識、執行力和明確的職業(yè)發(fā)展方向。
吸引人才的手段主要依靠企業(yè)實(shí)力和形象和領(lǐng)先于行業(yè)平均水平的薪酬。
招聘費用充裕，高級人才的招聘以獵頭為主，輔以?xún)炔客扑]、專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )、網(wǎng)絡(luò )招聘、校園招聘、平面媒體等豐富多樣的招聘渠道。
人力資源部具備較好的專(zhuān)業(yè)性，開(kāi)始使用評價(jià)中心技術(shù)對人才的能力素質(zhì)進(jìn)行評價(jià)，業(yè)務(wù)水平則由用人部門(mén)的部門(mén)經(jīng)理進(jìn)行評判。
規范的招聘計劃，對招聘時(shí)間和招聘效率有明確的規定。
四、企業(yè)在衰退期的招聘策略
這是企業(yè)生命周期的最后階段，企業(yè)市場(chǎng)占有率下降，整體競爭能力和獲利能力全面下降，贏(yíng)利能力全面下降，資金緊張，危機開(kāi)始出現，企業(yè)戰略管理的核心是尋求企業(yè)重整和再造，使企業(yè)獲得新生。企業(yè)內部官僚風(fēng)氣濃厚，人浮于事，制度多卻缺乏有效執行，員工做事越來(lái)越拘泥于傳統、注重于形式，只想維持現狀，求得穩定。人心渙散，核心人才流失嚴重，一般人員嚴重過(guò)剩，高層更替頻繁，并波及到中層。
對外部人才的需求集中在一把手上，其他層級基本以?xún)炔扛偲笧橹�，無(wú)對外招聘。
要求高管具備改革意識、大局觀(guān)、決策能力、戰略眼光和駕馭企業(yè)的整體能力，尤其是同行業(yè)類(lèi)似企業(yè)的運營(yíng)經(jīng)驗，有扭虧為盈的經(jīng)歷最好。
吸引人才的手段主要依靠利益分享機制和操作權限。
招聘經(jīng)費銳減，但由于招聘時(shí)間短，而且還是高級、稀缺人才，因此仍然以獵頭為主要渠道。
一把手的招聘由董事會(huì )直接進(jìn)行評價(jià)，并引入專(zhuān)業(yè)的人才評價(jià)機構輔助。
招聘方案 篇3
20xx年**中學(xué)將進(jìn)行第二屆招生，為確保**一中、**中學(xué)教師隊伍配備，經(jīng)縣委、縣政府研究決定，現面向社會(huì )及高校公開(kāi)招聘高中教師。為順利完成此次招聘工作，特制定本方案。
一、指導思想
以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，以打造品牌學(xué)校為目標，按照公開(kāi)、公平、公正、德才兼備、擇優(yōu)錄用的原則，以實(shí)際教育教學(xué)能力為考察重點(diǎn)，通過(guò)考試、聽(tīng)課和考核等環(huán)節，真正把政治素養高、業(yè)務(wù)能力強、熱愛(ài)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才充實(shí)到教師隊伍中，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我縣教育事業(yè)持續穩步發(fā)展。
二、招聘對象及條件
(一)招聘對象
1、全日制普通高校應往屆師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生(不含專(zhuān)接本或專(zhuān)升本畢業(yè)生)，其中報考音樂(lè )、體育、美術(shù)三科可以是取得高級中學(xué)教師資格證書(shū)的非師范類(lèi)學(xué)校畢業(yè)生。
2、不在本縣編制的優(yōu)秀教師，須是全日制師范類(lèi)本科及以上學(xué)歷(不含專(zhuān)接本或專(zhuān)升本)。
(二)招聘條件
1、遵守憲法和法律;
2、具有良好的品行，熱愛(ài)教育事業(yè)，自愿長(cháng)期在**從事教育工作;
3、具備招聘學(xué)科崗位所對應的專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷、教育教學(xué)能力及高級中學(xué)教師資格證書(shū)等任職資格;
4、符合職位要求的身體條件和良好的心理素質(zhì);
(三)下列人員不具備報考條件
1、受到黨政紀處分期限未滿(mǎn)的、正在接受審查的、處于刑事處罰期間或正在接受司法調查尚未做出結論的人員;
2、有違法犯罪記錄的;
3、曾被開(kāi)除公職的。
三、招聘方法
縣招聘領(lǐng)導小組統一組織，公開(kāi)發(fā)布招聘信息，根據招聘學(xué)科崗位的任職條件及要求，采取筆試(音、體、美、信息技術(shù)、通用技術(shù)等科目需技能測試)、聽(tīng)課與考核相結合的方法進(jìn)行。
四、招聘學(xué)科崗位及名額
本次招聘高中教師共計120名，其中語(yǔ)文教師14名，數學(xué)教師14名，英語(yǔ)教師14名，化學(xué)教師10名，物理教師10名，生物教師10名，歷史教師11名，政治教師10名，地理教師11名，體育教師6名(籃球3名、健美操2名、排球1名)，信息技術(shù)教師4名，聲樂(lè )教師2名，器樂(lè )教師1名，舞蹈教師1名，美術(shù)教師2名。
如果本次招聘情況達不到所需招聘名額，本著(zhù)寧缺毋濫的原則，經(jīng)領(lǐng)導小組研究并報請縣委縣政府同意后，擇機再招。如果仍達不到所需名額，則由教育局負責在全縣在編教師及特崗教師(20xx年招聘)中擇優(yōu)選拔補齊所缺名額，由此造成的中小學(xué)所缺教師，經(jīng)縣委縣政府批準，另行組織招聘。
五、招聘程序
招聘按照報名、資格審查、筆試(含技能測試)、聽(tīng)課、考核、資格復審與公示、聘用等程序進(jìn)行。
(一)報名
1、報名時(shí)間：20xx年4月25日至20xx年5月8日
2、報名方法：
(1)社會(huì )人員報名：**縣人力資源和社會(huì )保障局干部股
聯(lián)系人：商先生 苑女士 聯(lián)系電話(huà)：*****
(2)網(wǎng)上報名：****
聯(lián)系人：許老師 李老師 聯(lián)系電話(huà)：***
(3)高校學(xué)生報名：采取到現場(chǎng)招聘組報名或**一中網(wǎng)上報名，現場(chǎng)報名聯(lián)系電話(huà)另看招聘啟示。
3、報名時(shí)需帶：身份證、自薦書(shū)(個(gè)人簡(jiǎn)歷)、畢業(yè)證、學(xué)位證、普通話(huà)證、教師資格證等證明自己身份及學(xué)歷的有效證件。
網(wǎng)上報名人員參加筆試前需攜帶身份證、自薦書(shū)(個(gè)人簡(jiǎn)歷)、畢業(yè)證、學(xué)位證、普通話(huà)證、教師資格證等證明自己身份及學(xué)歷的有效證件。
20xx年應屆畢業(yè)生須在20xx年7月31日前取得相應專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)證、學(xué)位證、教師資格證、普通話(huà)證等證書(shū)，否則視為自動(dòng)放棄。
(二)筆試(含技能測試)
筆試采用閉卷考試，內容為高中本學(xué)科知識，試題聘請有關(guān)專(zhuān)家命題。
音樂(lè )、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)還需進(jìn)行技能測試，其成績(jì)與筆試成績(jì)按比例綜合計算。(具體情況見(jiàn)筆試、聽(tīng)課實(shí)施方案)
(三)聽(tīng)課
根據各招聘學(xué)科名額，按照考生筆試(含技能測試)成績(jì)從高分到低分的順序，選定相應的比例，依次確定進(jìn)入聽(tīng)課程序的參考人員名單。聽(tīng)課主要對考生的語(yǔ)言表達能力、教態(tài)、舉止儀表、對教材的理解及把握等方面進(jìn)行測試。聽(tīng)課評委由考試考核組成員、相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員和監察局等人員構成。每個(gè)應聘者試講限時(shí)15分鐘。按照聽(tīng)課成績(jì)從高到低排列，擇優(yōu)選出能勝任高中教學(xué)工作的進(jìn)入下一程序。
(四)考核
考核由考試考核小組統一組織進(jìn)行�？己藘热荩和ㄟ^(guò)查閱學(xué)生檔案、聽(tīng)取就讀學(xué)校及工作、實(shí)習單位意見(jiàn)等方式進(jìn)行，主要考察應聘者的政治思想、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、管理能力、工作實(shí)績(jì)及遵紀守法等情況。
(五)資格復審與公示
考核程序完成以后，考試考核組將擬聘名單交綜合組資格復審并公示，公示時(shí)間一周，如果到高�，F場(chǎng)招聘，則由人力資源和社會(huì )保障部門(mén)的同志同其它招聘小組成員一道現場(chǎng)完成資格復審及公示工作。
(六)聘用
考核完成以后，經(jīng)招聘小組同意，由教育局同擬聘人員簽定就業(yè)協(xié)議書(shū)，協(xié)議期限要保證在10年以上，并報請教育局辦理相關(guān)手續。公開(kāi)招聘的人員，自簽定就業(yè)協(xié)議書(shū)之日起，按規定實(shí)行試用期制度，試用期半年，試用期間工資按國家相關(guān)規定執行，試用期滿(mǎn)合格的，予以正式聘用;不合格的`，取消聘用。
六、待遇
被招聘的人員，正式聘用后，其工資發(fā)放納入當地財政統發(fā)范圍，享受當地教師同等待遇，并逐步納入中小學(xué)教師編制。
七、監督檢查
(一)招聘工作人員實(shí)行回避制度。招聘工作人員如與應聘人員有親屬關(guān)系或者其他可能影響招聘公正的，要主動(dòng)提出回避。
(二)招聘工作的全過(guò)程，要做到信息公開(kāi)，程序公開(kāi)，結果公開(kāi)，廣泛接受社會(huì )及有關(guān)部門(mén)的監督。
(三)嚴肅招聘紀律。對有下列違反本規定情形的，給予嚴肅處理，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
1、應聘人員偽造、涂改證件、證明，或以其他不正當手段獲取應聘資格的;
2、應聘人員在考試考核過(guò)程中作弊的;
3、招聘工作人員指使、縱容他人作弊，或在考試考核過(guò)程中參與作弊的;
4、招聘工作人員故意泄露考試題目的;
5、違反本方案的其他情形的。
(四)對違反公開(kāi)招聘紀律的應聘人員，取消考試或聘用資格。
對違反公開(kāi)招聘紀律的工作人員，視情節輕重取消招聘小組成員資格或給予黨紀政紀處分。
(五)公布舉報電話(huà)，接受社會(huì )監督。
舉報電話(huà)：紀檢委***
教育局***
八、組織領(lǐng)導
略
1、綜合組 組長(cháng) XXX
職責：(1)負責組織報名及資格審查，審查完之后交教育局。
(2)招聘人員確定之后負責資格復審及公示。
2、考試考核錄用組 組長(cháng) XXX
職責：由教育局負責，主要任務(wù)包括筆試(含技能測試)、聽(tīng)課、考核及錄用四個(gè)環(huán)節。聽(tīng)課人員由招聘小組的相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員和監察局的同志組成。
3、監督組 組長(cháng) XXX
職責：由紀檢檢查部門(mén)負責，全程監督整個(gè)招聘過(guò)程，確保公平、公正。
4、保障組 組長(cháng) XXX
職責：由財政局和編辦負責，編辦負責為招聘人員辦理相關(guān)手續。財政部門(mén)負責招聘過(guò)程的經(jīng)費保障及納入財政供養后的資金保障。
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