目標初二作文
仁愛(ài)是孔子儒家思想的核心內容，同時(shí)，這一思想，也貫穿了孔子的政治，教育，倫理，文化主張的諸多方面，尤其是在做人的問(wèn)題上。下面我們來(lái)看看關(guān)于仁愛(ài)故事，歡迎閱讀借鑒。
仁愛(ài)商人喬致庸
清朝末期，山西有一位頗具美名的商人，名叫喬致庸。喬家門(mén)前常年拴著(zhù)三頭牛，誰(shuí)家要用，只需招呼一聲，便可借去使用一天；每年春節前夕，喬家大門(mén)洞開(kāi)，喬致庸會(huì )拉出一輛滿(mǎn)載米、面、肉的板車(chē)，誰(shuí)家缺吃的，只要在門(mén)口招招手，便可隨意取用。
有一年，年成不好，到處都在鬧饑荒。所有的商戶(hù)都緊閉大門(mén)，唯恐災民闖進(jìn)來(lái)?yè)屃俗约旱募Z食和錢(qián)財，而喬致庸卻帶著(zhù)家丁搭粥棚，熬粥救濟災民。為了節約糧食，他們一家人也與災民同鍋喝粥。但即便如此，搭棚贈粥還是耗資巨大，差點(diǎn)讓喬致庸傾家蕩產(chǎn)。
當地的另一個(gè)大富商何員外則不同，他賺錢(qián)不擇手段，豢養了一大群打手幫他經(jīng)營(yíng)煙館、賭場(chǎng)，壞事做盡，百姓們恨得牙癢癢，卻拿他沒(méi)辦法。不過(guò)呢，這個(gè)做了無(wú)數缺德事，坑害了無(wú)數老百姓，攫取了無(wú)數不義之財的何員外也沒(méi)過(guò)上舒心的日子——他的獨生子在自家煙館里染上了毒癮，拖垮了身子，疾病纏身，年紀輕輕就撒手人寰，留下何員外孤獨終老。
而喬致庸呢，他懷著(zhù)一顆仁愛(ài)之心，召集了許多鐵桿伙計。無(wú)論是多么危難的時(shí)刻，這些伙計都不離不棄，和他們全家人一起經(jīng)風(fēng)歷雨，出生入死，結成了團結友愛(ài)的大家庭，過(guò)著(zhù)幸福而充實(shí)的日子。
孔子尊師
公元前５２１年春，孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽(yáng)去朝拜天子，覺(jué)得這是個(gè)向周朝守藏史老子請教“禮制”學(xué)識的好機會(huì )，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。
到達京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書(shū)寫(xiě)《道德經(jīng)》的老子聽(tīng)說(shuō)譽(yù)滿(mǎn)天下的孔丘前來(lái)求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎�？鬃右�(jiàn)大門(mén)里出來(lái)一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后，孔子再拜后才坐下來(lái)。老子問(wèn)孔子為何事而來(lái)，孔子離座回答：“我學(xué)識淺薄，對古代的禮制一無(wú)所知，特地向老師請教�！崩献右�(jiàn)孔子這樣誠懇，便詳細地抒發(fā)了自己的見(jiàn)解。
回到魯國后，孔子的學(xué)生們請求他講解老子的學(xué)識�？鬃诱f(shuō)：“老子博古通今，通禮樂(lè )之源，明道德之歸，確實(shí)是我的好老師�！蓖瑫r(shí)還打比方贊揚老子，他說(shuō)：“鳥(niǎo)兒，我知道它能飛；魚(yú)兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結網(wǎng)來(lái)逮住它，會(huì )游的魚(yú)兒我可以用絲條縛在魚(yú)鉤來(lái)釣到它，高飛的鳥(niǎo)兒我可以用良箭把它射下來(lái)。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子，其猶龍邪！”
漢明帝敬師
漢明帝劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的老師，后來(lái)他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設置幾杖，像當年講學(xué)一樣，聆聽(tīng)老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過(guò)的學(xué)生數百人召到太常府，向桓榮行弟子禮�；笜s生病，明帝就派人專(zhuān)程慰問(wèn)，甚至親自登門(mén)看望，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車(chē)步行前往，以表尊敬。
進(jìn)門(mén)后，往往拉著(zhù)老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去。當朝皇帝對桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問(wèn)疾者，不敢復乘車(chē)到門(mén)，皆拜床下”�；笜s去世時(shí)，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排。
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