母愛(ài)的作文(優(yōu)選8篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的母愛(ài)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
母愛(ài)的作文 篇1
母愛(ài)，是一位為我生病時(shí)照顧我，母愛(ài)，就是遇到我不懂的題認真教我。
記得有一次，我生病了，媽媽先摸了摸我的額頭說(shuō)：“啊，怎么這么燙！”然后又幫我量了溫度計，38。9度！媽媽不管風(fēng)吹雨打，送我去醫院，然后回來(lái)吃藥，晚上幫我擦汗，換衣服……等我好了，媽媽長(cháng)舒了一口氣。
記得那時(shí)候，我剛剛好，又要補作業(yè)，并且我前幾天的`課沒(méi)聽(tīng)到，所以就不懂了，我補到了數學(xué)作業(yè)，發(fā)現有一道題非常難：130÷5=？還要用豎式計算。我左想想，右想想，還是想不出來(lái)。這時(shí)，媽媽來(lái)了，看了看這題說(shuō)：“好簡(jiǎn)單，只不過(guò)前幾天你沒(méi)有聽(tīng)到課，我來(lái)教你吧！”終于，在媽媽的指導下，我寫(xiě)出了豎式，并且還知道了得數是26呢！這時(shí)，我想對媽媽說(shuō)：“謝謝您，媽媽�！�
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，從這兩件事中，我感到了濃濃的母愛(ài)，但這還不夠，我以后一定會(huì )報答媽媽的。
母愛(ài)的作文 篇2
不料，兒子吃了母親遞過(guò)來(lái)的蛋以后，身上開(kāi)始長(cháng)出了鱗片，一片,兩片，三片……越長(cháng)越多。慢慢地，身體越來(lái)越長(cháng)……過(guò)了不一會(huì )就變成了一條烏龍，立刻把正在煮飯的母親，活生生嚇死了。
烏龍立即跪倒在地，抱頭痛哭。只可惜他的母親已經(jīng)去了天堂極樂(lè )世界，已經(jīng)無(wú)力回天了。烏龍仰天叫道：“母親不要走！不要走！不要丟下孩兒��！”烏龍的哭聲驚動(dòng)了附近的居民，他們連忙趕過(guò)來(lái)，他們一見(jiàn)烏龍的怪模樣，也立刻被嚇得暈倒在地，烏龍望著(zhù)這一切，傷心欲絕，心想：這里已無(wú)我容身之地了，我還是走吧！烏龍破窗而出。
烏龍飛過(guò)了千山萬(wàn)水，來(lái)到了一座世外桃源。這里青山綠水，蒼翠欲滴的松樹(shù)，滿(mǎn)山遍野的花朵，烏龍本以為他可以在這里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活下去�？墒�，他錯了，每當夜幕降臨，望著(zhù)滿(mǎn)天繁星，他都會(huì )想起，以前和母親在一起的日子，雖然十分清苦，但卻非�？鞓�(lè )。母親的笑容宛如天上的星星一般在烏龍的腦海里閃爍。而現在，像松濤一樣嘩啦啦地向他涌來(lái)，直到把他浸沒(méi)。每當他看著(zhù)皎潔的月光，水瑩瑩的湖水時(shí)，總會(huì )涌起一股對母親的思念，母親啊母親，您現在在哪兒？您知道您的孩兒對您的思念一刻也沒(méi)有停息過(guò)！對母親的`思念越來(lái)越濃，濃得像化不開(kāi)的云。烏龍立刻動(dòng)身，回到了以前居住的村子里。母親的遺體依然躺在那里，他傷心極了。一步一步地向母親走去，一聲晴天霹靂一條飛龍出現在烏龍面前，她用蒼老的聲音告訴烏龍，自己就是烏龍的母親，今天要帶他一起走。烏龍不相信，說(shuō)：“你不是我的母親，我的母親是人，只因后來(lái)我吃了一個(gè)很大的蛋，才會(huì )變成現在的樣子！”飛龍開(kāi)始哭了起來(lái)，眼淚像傾盆大雨一般鋪天蓋地而來(lái)，吼一聲天就響起了雷驚，她擦一擦眼淚，天空就像被閃電劃破了的幕布似的。眼看村莊就要被淹沒(méi)了。飛龍看著(zhù)焦急萬(wàn)分的烏龍說(shuō)：“你到底跟不跟我走？”烏龍望著(zhù)在洪水里掙扎的鄉親們，終于下了決心，：“好吧，只要你愿意放過(guò)鄉親們，而且在我跟你走前，讓我祭母！”：“好！只要你和我走！我給你三天時(shí)間，讓你祭母！”飛龍丟下話(huà)，凌空而去。
第二天，萬(wàn)里晴空，烏龍把母親背到屋后的山坡上，這是母親生前最喜歡的地方，就讓母親在這兒長(cháng)眠吧。烏龍用手為母親挖葬坑，挖得爪子鮮血淋漓了，他流的淚都可以一條大河了，泥土紅了，全是他的血合成的。那是她對母親的赤誠之心啊。他把母親葬了以后，跪在母親面前，一跪就是三天三夜，飛龍按時(shí)來(lái)了，這時(shí)天空烏云密布，電閃雷鳴，無(wú)奈之下烏龍只能和飛龍走了。他懷著(zhù)對母親深深的思念飛走了。
從此，人們再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)烏龍了�；蛟S他死了，或許他成了仙，或許他又成了人。
母愛(ài)的作文 篇3
每個(gè)人都是幸福的，偏偏那個(gè)不幸二字非要強加到我的頭上。
考試考不好，要聽(tīng)那沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨；每周光是上學(xué)就夠累的了吧，到了周末非但不讓玩，還要學(xué)習；只要我旁邊的小孩子哭啦，不管是不是我，先得說(shuō)我。我想尋找幸福。
不過(guò)，我漸漸的轉變了這個(gè)想法，我認為世界上充滿(mǎn)著(zhù)幸福。
我趴在床上看書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)窗外有鳥(niǎo)的叫聲，那聲音是多么的動(dòng)聽(tīng)。我不禁走出去瞧瞧，原來(lái)是燕子媽媽在給小燕喂食，小燕們張著(zhù)大嘴，將媽媽辛辛苦苦捉來(lái)的小蟲(chóng)吃掉，解決自己肚子餓的問(wèn)題。而燕子媽媽在外面來(lái)會(huì )奔波，是多么辛苦。它隨時(shí)會(huì )被危險包圍，不知大燕子是否還沒(méi)有吃東西。我心里十分生氣得想，這些小燕子怎么這么不懂事，媽媽辛苦地找來(lái)食物，也不說(shuō)讓媽媽先吃，自己卻爭著(zhù)搶著(zhù)把小蟲(chóng)吃掉，也不知道感恩。
與此同時(shí)，我的頭感到一陣強烈的麻木，我在干什么，那不懂事的'下燕子不就是我嗎？媽媽每次端上來(lái)可口的飯菜，我總是第一個(gè)沖上去哦；每次吃水果，媽媽總是把最大最甜的留給我，自己吃又小又酸的。凡是我不愛(ài)吃的，都是她愛(ài)吃的。他為什么這么做，還不是要我。我不能想下去。她的嘮叨，還不是為了是我長(cháng)大后幸福？我真是生在福中不知福，我經(jīng)常和媽媽長(cháng)生沖突和矛盾，會(huì )使她多么的心寒��！
原來(lái)我一直尋找的幸福沒(méi)在別處，它一直就在我的身邊。
我不能再和她沖撞，不能再使她痛心。不能在她給我幸福的同時(shí)還給她傷痛。
母愛(ài)如水，纏綿流過(guò)，鼓舞著(zhù)我，開(kāi)導著(zhù)我，引我走向光明。
母愛(ài)如水，給我濃濃的柔情，使我常常陶醉在母愛(ài)的長(cháng)河里；母愛(ài)如水，有時(shí)平靜的流動(dòng)，有時(shí)又急速前進(jìn)。
母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，有多少名人偉人曾歌頌過(guò)它，雖然母愛(ài)在我們的心里很平凡，但是如果，沒(méi)有它，我們就像一株野草，不懂得什么是最偉大的愛(ài)。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)袼话懔鲃?dòng)在我的心間。
您的頭發(fā)已經(jīng)白了許多，還不是為我日日夜夜的操心而白的嗎？
幸福，原來(lái)他不會(huì )走遠，只要你去發(fā)現。
母愛(ài)的作文 篇4
每個(gè)人都有自己親愛(ài)的母親，母親為我們做的每一件事都讓我們感激不盡，我的母親那親切的話(huà)語(yǔ)一直在我耳邊回蕩。
那是我三年級的一個(gè)晚上。像往常一樣，我寫(xiě)完作業(yè)，就想出去散步，我對母親說(shuō)：“我肚子吃得太飽了，想出去轉一圈，你陪我一起去吧!“今天晚上有雷陣雨，何況天還這么冷，別去了!”母親一邊刷碗一邊對我說(shuō)。我對母親撒嬌：“母親，我不冷，如果你不去，我自己去也行啊!”我用哀求的目光看著(zhù)母親。母親終于經(jīng)受不住我的“甜言蜜語(yǔ)”了。對我說(shuō)：“那好吧，自己小心點(diǎn)，早點(diǎn)回來(lái)!””好!母親萬(wàn)歲”我高興地歡呼著(zhù)。
我跑下樓像一只剛出籠的小鳥(niǎo)，瘋狂的跑著(zhù)，細細地享受著(zhù)快要下雨時(shí)的空氣�；覊m似的小雨點(diǎn)落到我的額頭上，臉上，又連綿不斷的飄到我的身上我坐在小區里的石凳上，舒服的享受著(zhù)這涼爽的夜晚。但是，好景不長(cháng)，過(guò)了一會(huì )兒，天空由剛才的蒙蒙細雨，變成了現在的傾盆大雨。我雙手抱頭往家里跑，最后跑累了，便躲到一個(gè)報亭底下避雨。
突然，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，一個(gè)瘦小的身影，啊!是母親!我親愛(ài)的母親!我?jiàn)^不顧身的向母親撲過(guò)去，大聲呼喚著(zhù)母親，母親抬頭一看，臉上便露出欣喜的`笑容。我和母親共用一把傘，母親把傘往我這邊打，自己卻被雨淋濕了。我的眼被淚水遮住了，這是感動(dòng)的淚水。我對不起母親，我不該出來(lái)散步，不該不聽(tīng)母親的勸告。唉!我真后悔。
母親是愛(ài)，是親切的話(huà)語(yǔ)，是慈祥的笑容，是熱情的鼓勵。
母愛(ài)的作文 篇5
世界上有許多有許多情，親情、友情、愛(ài)情……但是讓我體會(huì )最深就是親情。親情如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；親情似石，使平淡通過(guò)水的沖擊日見(jiàn)圓潤；親情是詩(shī)，使乏味經(jīng)過(guò)修飾達到一種意境。親情，生命永恒的動(dòng)力�！}記
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
我想對你說(shuō)一聲：謝謝！因為是您把我帶到了這個(gè)世界，小心翼翼的呵護我，保護我。把我養到這么大，教會(huì )了我讀書(shū)、識字。謝謝您！
還記得我從小體質(zhì)就不好，爸爸因為工作又很少在家，所以就只有您一個(gè)人來(lái)照顧我。
晚上睡相不好的我，加上體質(zhì)差，就很容易感冒。有一次，我感冒發(fā)燒，去了醫院，輸完了液體已經(jīng)是凌晨三、四點(diǎn)了。本來(lái)護士阿姨叫我們等到天亮了之后再回家的，但我非吵著(zhù)要回家。于是媽媽你就抱著(zhù)我走在沒(méi)有人的大路上，不知是什么東西拌著(zhù)您的腳了，還差一點(diǎn)就摔倒在地上了�；氐搅思依�，您還是在無(wú)微不至地照顧著(zhù)我，忙著(zhù)給我拿熱水擦身、洗臉、洗腳，還和衣陪著(zhù)我入睡，不停的用嘴唇試我的額頭溫度。等我睡著(zhù)了之后，您卻是徹夜難眠，生怕我踢被子，又感冒了，又整夜的守在我的'身邊。
第二天早晨，我醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現您整夜沒(méi)睡。我叫您趕快睡覺(jué)，可你還是把早飯給我喂了、把藥給我喂了才躺下。
這就是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：謝謝您！如果不是您，我不可能生活得這么好。
在我四年級的時(shí)候，有一次跟您一起去您上班的地方玩耍，您去上廁所，我就急忙忙的跟著(zhù)您跑，在過(guò)街的時(shí)候不小心滑倒了，當時(shí)我就喊不出聲來(lái)了，哭也哭不出來(lái)，臉色發(fā)青，您見(jiàn)狀馬上把我抱起來(lái)就往附近的小診所里跑，還好半路上遇到了一個(gè)好心的阿姨，看到您抱我抱的滿(mǎn)頭大汗，于是就和您一起把我抬到了那個(gè)診所。那里的醫生看了之后，說(shuō)是傷到了脾，要趕快送大醫院，要不脾外的薄膜裂了，就會(huì )造成在短時(shí)間內的大量出血，出現失血性休克，危及生命，你是馬不停蹄的趕忙把我往市醫院的急癥科送。
還好在檢查后，沒(méi)有任何毛病，但是要靜養三個(gè)月。在這三個(gè)月里，是您來(lái)接我上下學(xué)，每天都弄補營(yíng)養的東西來(lái)給我吃，還不停的叮囑我不能劇烈運動(dòng)，生怕我有什么閃失。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)時(shí)無(wú)刻都讓我感動(dòng)著(zhù)，太多的記憶都讓我有了永久的回憶，是甜蜜的、美好的。
媽媽?zhuān)搅俗詈笪疫�是想對您說(shuō)：謝謝您！您賜予了我生命，把我養育長(cháng)大。我保證，我一定不會(huì )讓您失望，我會(huì )用這短短的兩個(gè)月來(lái)證明，您的女兒能行。我一定會(huì )用傲人的成績(jì)，考上理想的中學(xué)。
祝：
青春永駐，家庭美滿(mǎn)！
您的女兒：李泓儀
20xx年4月15日
母愛(ài)的作文 篇6
小時(shí)候，母親總是有太多的叮嚀，長(cháng)大了，母親還是有那么多的叮嚀，就連大學(xué)的時(shí)候，每次往家里掛電話(huà)，母親總會(huì )把從小就囑咐過(guò)的很多話(huà)一遍遍重來(lái)重去：晚上睡覺(jué)時(shí)要注意蓋好肚子，小心著(zhù)涼；這幾天天氣很熱，出了汗不要用涼水洗臉……
說(shuō)實(shí)在，這些話(huà)我真是聽(tīng)得膩煩了，也就隨便答應著(zhù)，掛掉了電話(huà)，唉！母親總是這樣子，有時(shí)候我就想不通：難道她就一點(diǎn)兒也不厭煩嗎？她怎么老是有那么多的不放心，她不知道我已經(jīng)長(cháng)大了嗎？
知道這些問(wèn)題的'答案，是在自己有了兒子之后。因為他跟著(zhù)婆婆在老家，不在自己的身邊，所以總有些不放心。經(jīng)常一天打兩三個(gè)電話(huà)詢(xún)問(wèn)情況，叮囑婆婆一些小細節，可惜我每次想到的婆婆早已做了。丈夫說(shuō)：“有母看著(zhù)，你就放一百個(gè)心好了�！笔前�！母親是那么細心的呵護、疼愛(ài)著(zhù)他，我還有什么不放心的呢？可是，我就是不放心。比如：那天夜里我好像聽(tīng)見(jiàn)了聲了，可是回家卻看到婆婆還沒(méi)有撐起蚊帳，我就會(huì )擔心兒子身上是不是被咬起了疙瘩；天氣突然變冷，我就會(huì )忍不住打電話(huà)“檢查”一下，是否給兒子添加了衣服，順便再叮嚀一下，中午如果熱了，要給兒子換下厚衣服來(lái)……
其實(shí)，我也知道每次都是畫(huà)蛇添足，多此一舉，可是如果不這樣，這心里就老不放心，老為踏實(shí)。
做了孩子的媽媽?zhuān)怖^承了母親的嘮叨和叮嚀；做了孩子的媽媽了，還在被年邁的母親牽掛著(zhù)，叮嚀著(zhù)，但是心里除了幸福，還有感動(dòng)。
是啊，叮嚀是成千上萬(wàn)卻不厭其煩，叮嚀是因為不放心，叮嚀是因為有愛(ài)。
母愛(ài)的作文 篇7
看過(guò)一篇叫《愛(ài)之翼》的故事，我便記住了那只感人的小鳥(niǎo)。
“1988年伐木工人丟棄的煙頭引發(fā)了黃石公園的特大森林大火，波及面積達79萬(wàn)英畝和36%的公園面積，燒毀面積超過(guò)41萬(wàn)英畝。大火被撲滅后，護林員開(kāi)始跋涉整座大山去查看具體的損失情況。森林里橫七豎八地躺著(zhù)大片燒焦的樹(shù)木，有的還冒著(zhù)輕微的黑煙。突然，一個(gè)護林員在廢墟中發(fā)現了一只小鳥(niǎo)的尸體。奇怪的是，它像雕塑一樣直挺挺地站在一棵大樹(shù)的根部。當護林員用木棍輕輕敲這只小鳥(niǎo)時(shí)，3只雛鳥(niǎo)從它們死去母親的翅膀下鉆了出來(lái)。護林員被這一景象驚呆了，3只雛鳥(niǎo)躲在母鳥(niǎo)的身下竟安然無(wú)恙。劇烈的濃煙不斷向上升騰，這只母鳥(niǎo)敏銳地察覺(jué)到了災難臨近，趕忙把它的孩子聚攏到大樹(shù)底下，藏在了自己的翅膀下面。其實(shí)這只母鳥(niǎo)本可以安全逃離，但它卻沒(méi)有拋棄孩子。熾熱的火焰襲來(lái)迅速燒焦了它嬌小的身軀，母鳥(niǎo)始終保持一個(gè)姿勢，堅硬如鐵。只要翅膀下的孩子能夠活下去，它已經(jīng)做好了死的準備”。
這個(gè)真實(shí)的故事感動(dòng)了無(wú)數人，雖然那只小鳥(niǎo)的生命已經(jīng)畫(huà)上了句號，但是它用最簡(jiǎn)單的方式詮釋了母愛(ài)的全部。在這個(gè)感人的故事里，我也深深的體會(huì )到了媽媽們的偉大！無(wú)論是動(dòng)物，還是我們人類(lèi)，在面臨生與死的抉擇前，她們總是忘我的舍棄自我，把生的希望留給孩子。我們的媽媽們又何嘗不像那只在烈焰中永生的小鳥(niǎo)呢？媽媽永遠是我們眼中最美的天使，是給我們遮風(fēng)避雨的`天堂，在她們的羽翼下，我們的天空才會(huì )更加的蔚藍。在她們的呵護中，我們成長(cháng)地才能無(wú)比的快樂(lè )。母愛(ài)是一種特殊的情感，我們只有理解了這份愛(ài)，才能更好的愛(ài)別人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，讓愛(ài)得到延續。
關(guān)于母愛(ài)，米爾說(shuō)：她是世界上最偉大的力量，我說(shuō)：她也是世界上最無(wú)私的愛(ài)！
母愛(ài)的作文 篇8
一、1、從小提琴家的角度看：
�。�1）人要正確對待別人的批評；
�。�2）要苦練自己的基本功，切實(shí)提高自身素質(zhì)。
2、從評論家的角度看：
人要敢于說(shuō)真話(huà)，不管有多少人與自己的意見(jiàn)不同只要認為自己的是正確的，就要敢于堅持。
3、從背景介紹看：
背景介紹中提到“炒作”，這是作文內容與當前生活聯(lián)系的表現，行文時(shí)可以用對比的方式，從當前有些人的浮躁心理入手，談?wù)撊藨撛鯓印_看待自己，認真對待別人的。
二：
1、從年輕人的角度立意：
�。�1）每一個(gè)人都有一段“沉香”的經(jīng)歷，但往往不能發(fā)現并珍惜它，反而對別人的“木炭”羨慕不已，最終的結果只能是利令智昏、本末倒置，讓蠅頭小利蒙蔽了自己智慧的雙眼。
�。�2）做事要根據具體情況而定，不能墨守成規，思想僵化，要像材料中的年輕人那樣，改變想法，舍得放棄，才能達到“一搶而空”的效果。
2、從沉香的'角度立意：
現實(shí)生活中，人才被埋沒(méi)的現象十分嚴重，往往千里馬常有而伯樂(lè )不常有。如果你是一個(gè)人才，你就不能被動(dòng)的去等別人來(lái)發(fā)現你，而應該主動(dòng)去實(shí)現你的價(jià)值，讓自己閃閃發(fā)光。
三、
對材料深意的把握，必須從整體上感知，不能只截取片段或詞句，忽視前因后果。
這則材料以敘事為骨架，說(shuō)的是郵差因為環(huán)境的惡劣而心生倦怠，又因為自己的心態(tài)轉變而看到希望。從整體敘事方向看，它要論及的應該是人生在面對困境、挫折和打擊時(shí)，要以何種心態(tài)和方式去應對的問(wèn)題。
從事件因果關(guān)系角度分析：
郵差孤獨寂寞的走在荒路上近二十年，雖曾經(jīng)心情低落，但他沒(méi)有一味消沉，還是積極主動(dòng)地去尋求改變當前境況的途徑，播種野花就是一種積極的心態(tài)，結果收獲的是愜意的人生，工作、生活不再單調乏味。
�。�1）良好的環(huán)境可以營(yíng)造好的心態(tài)，創(chuàng )造美好（幸福、快樂(lè )）人生。
�。�2）播種美（快樂(lè )、希望、幸福等），收獲美（快樂(lè )、希望、幸福等）�！安シN”這一行為是心情（境）發(fā)生變化的轉折點(diǎn)，正因為郵差的播種才能收獲繁花。注意這里的播種與收獲的事物必須是正面的能對人生起積極導向作用的。而且“播種”不能等同于付出，限定了面向群體性，在廣大的范圍內發(fā)揮廣泛的作用。
立意誤區：
1、斷章取義，片面理解。
如果只從局部出發(fā)，沒(méi)有看到事件的前后因果關(guān)聯(lián)，只想到花的綻放需要時(shí)日的積累，那就難免偏題。敘事類(lèi)命題，可以從事件的前因后果角度多加比照，得出符合通篇題旨的立意。
只看到“不斷地撒下種子開(kāi)出了許多美的小花”的結果，沒(méi)有從分析其原因，揭示其深意入手，立意定為“積累”“量變到質(zhì)變”“注重點(diǎn)滴”“堅持”等則不當。
2、只看表層，不求深入。
有的認為，郵差走了二十多年的辛苦路，心情是越來(lái)越差，直到后來(lái)想到解決問(wèn)題的方法，并親自去做，才有了根本性的轉變。于是，立意為“凡事必須親身實(shí)踐，不能空想”。材料并沒(méi)有反映“實(shí)踐”和“空想”的問(wèn)題，這樣立意，偏離材料 主旨。
四：
人們不約而同地把材料提供的事實(shí)凝縮成了一句告示語(yǔ):“不用時(shí)請將梯子橫放”。這是不合題意的，誤把材料中的告示語(yǔ)當作揭示論點(diǎn)的標題了。這樣就割裂了材料，不是從材料中引出觀(guān)點(diǎn)（論點(diǎn)）引發(fā)問(wèn)題（議題話(huà)題），從而選擇恰當的標題。安徽題提供的事件雖系小事而且簡(jiǎn)單，但是事件基本完整。我們可以按敘事六要素整理如下：
何時(shí)－－有一次
何地－－某公司車(chē)間一角落
何人－－一位洽談合作事宜的客戶(hù)
何事－－留意到為防止梯子倒下傷著(zhù)人特意寫(xiě)在旁邊的“注意安全”的條幅建議修改成“不用時(shí)請將梯子橫放”
何因－－？
何果－－？
大家就可以感悟到觀(guān)點(diǎn)（論點(diǎn)）以及問(wèn)題（議題話(huà)題）就在這何因何果的兩個(gè)問(wèn)號之間。我們可以按照合情理的原則補充完成故事。那位客戶(hù)建議的告示內容比原條幅更具體明確，可以提醒人們做到更安全。他留意到洽談業(yè)務(wù)的公司（非本公司）的小疏漏并駐足良久考慮對策鄭重地提出可行思慮周到的建議，這不能不令人感動(dòng)，相比之下，本公司則幾年來(lái)沒(méi)人把它放在心上，該公司當然樂(lè )意采納；盡管從來(lái)也沒(méi)有發(fā)生過(guò)梯子倒下傷人的事。
大家可以發(fā)現其人行為中的優(yōu)點(diǎn)：他留意到洽談業(yè)務(wù)的公司（非本公司）的小疏漏并駐足良久考慮對策鄭重地提出可行思慮周到的建議，即：1、關(guān)心份外事，2、細心周到，3、切實(shí)可行，4、體貼他人等等。
五、針對材料的分析：
原因：為了獲得糧食的大豐收
經(jīng)過(guò)：拼命施肥
結果： 暴風(fēng)雨后全部倒伏，差點(diǎn)顆粒無(wú)收? ? ?
剖析實(shí)質(zhì)：
原因：為了獲得糧食的大豐收。（為了成功、目標）
經(jīng)過(guò)：拼命施肥。（揠苗助長(cháng)、主觀(guān)蠻干、不循序漸進(jìn)、無(wú)視規律） ?
結果：暴風(fēng)雨后全部倒伏，差點(diǎn)顆粒無(wú)收。（蠻干經(jīng)不起考驗、事與愿違、失�。ㄋ咀兂蓽厥一ǘ�，異常脆弱，水稻應該堅強） ?
這是計劃趕不上變化嗎？這是沒(méi)有腳踏實(shí)地嗎？
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