（集合）母愛(ài)作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的母愛(ài)作文5篇，歡迎大家分享。
母愛(ài)作文 篇1
時(shí)間將我這個(gè)還稚氣未泯的女孩推進(jìn)了初二的世界力，在初二的這段時(shí)間河流力，我漂的好孤獨，堆成山的課本成了載著(zhù)我前進(jìn)的木船。我努力的向前方駛去，老師是我的引路燈，而在這條河流中只有船槳才能助我一臂之力，構建成船槳的材料是愛(ài)，是父母的愛(ài)，但是我不見(jiàn)了一個(gè)船槳，也許是隨著(zhù)水流漂走了吧！因此我迷茫了，母愛(ài)呢？我找不到了，所以我需要回首來(lái)重新構建出一個(gè)新的船槳，我曾千百次的告訴自己，媽媽主要是太忙于工作了，所以已經(jīng)沒(méi)有精力來(lái)陪我了，我應該體諒她，但是每次見(jiàn)到母親卻一句話(huà)都說(shuō)不上的感覺(jué)又有誰(shuí)了解？
記得小時(shí)候，我每個(gè)冬天都過(guò)的很溫暖，因為每當我冷時(shí)媽媽總會(huì )對我說(shuō)：“冷嗎？來(lái)媽媽抱，想去哪里玩呀？媽媽帶你去�！泵慨斂吹綃寢屇樕系奈⑿�，我就會(huì )感到很溫暖，很幸福。那時(shí)媽媽的笑比太陽(yáng)還要美還要亮。
每當夜晚到來(lái)時(shí)，隨之而來(lái)的便是恐懼，而這時(shí)，媽媽總會(huì )坐在我的身邊，用語(yǔ)言講述著(zhù)《白雪公主》的故事，結局很美，但是我覺(jué)得有媽媽守候的夜，我便比白雪公主還幸福。在母愛(ài)的籠罩下我睡去了，但夜里還微微可以感到母親的手在輕輕地把我踢掉的'被子蓋回我的身上，此時(shí)，估計在沒(méi)有比母愛(ài)更溫暖的棉被了
20xx年，這一年死神帶來(lái)了非典并帶走了不少人的生命，我不曾想過(guò)我會(huì )有事，因為我從小抵抗力就很強，可是，那一夜我卻感冒了，而且發(fā)了高燒，爸媽都被我這突如其來(lái)的感冒嚇著(zhù)了。爸爸給我找藥，媽媽忙著(zhù)給我倒水，一直折騰到晚上，但我的燒卻一點(diǎn)也沒(méi)退，媽媽望著(zhù)我，緊張使她臉上的汗一層層地往外冒但還是強擠出笑容陪我聊天，給我講故事，但是年幼的我卻不董事的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)視?huì )不會(huì )死��？”媽媽依然笑著(zhù)回答我：“傻孩子，怎么可能呢？你是媽媽的寶貝，媽媽怎么會(huì )讓你死呢！”后來(lái)我在媽媽的呵護中睡著(zhù)了，眼角還閃著(zhù)淚光，而媽媽卻因為我，一夜沒(méi)睡。第二天我的感冒完全好了，而媽媽見(jiàn)我感冒好了才帶這她的黑眼圈睡去了。
現在再回首這些事情不免有些傷感，自從上了初一以來(lái)媽媽甚至連一個(gè)擁抱都沒(méi)給過(guò)我，我不怪她，但作為女兒的我希望媽媽在工作之余別忘了好好休息，也希望她可以不再讓我“回首”母愛(ài)了。的確，母愛(ài)是偉大的。但我不想只有在“回首”時(shí)才能感受到它的偉大。
母愛(ài)作文 篇2
我的媽媽對我的愛(ài)很多。
有一次，天下大雨，看著(zhù)我的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的被他們家長(cháng)接走，我也想讓我的媽媽接我回家，就在擁擠的接孩子人群中，我看見(jiàn)了我的媽媽。她撐著(zhù)一把傘在人群中搜尋著(zhù)我，我立馬跑到了媽媽的.身邊，就好像跑進(jìn)了一個(gè)暖乎乎的大房子里。我和媽媽撐一把傘往家里走，在回家的路上，我才發(fā)現媽媽幾乎把傘的一大半都遮在了我的頭上，而雨水卻打在了媽媽的身上。媽媽的愛(ài)就像一把大傘，替我遮風(fēng)擋雨，愛(ài)護著(zhù)我。
回家后我的身上干干的，而媽媽的半個(gè)身子濕透了，可媽媽卻關(guān)心地問(wèn)我：“你冷嗎？”這時(shí)，我覺(jué)得媽媽的愛(ài)就是世上最偉大的母愛(ài)。我一定要愛(ài)我的媽媽。
媽媽對我的不滿(mǎn)很多。比如說(shuō)我平時(shí)寫(xiě)字不認真、潦草、缺“胳膊少腿”，總就是把一個(gè)健康的字寫(xiě)成“殘疾”，還有就就是“0、6”不分，不就是把0寫(xiě)成6，就就是把6寫(xiě)成0，這就是的典型的錯誤。為此媽媽不知道批語(yǔ)了我多少次。最后經(jīng)過(guò)無(wú)數次的批語(yǔ)與自我批語(yǔ)，我終于明白了，媽媽對我的不滿(mǎn)就是對我的愛(ài)，她所做的一切都就是為了我，讓我成才，所以我的媽媽才對我有很多的不滿(mǎn)，但就是我就是可以理解的。
母愛(ài)就是偉大的，我也懂得了偉大的母愛(ài)。
母愛(ài)作文 篇3
細雨綿綿，如同那扯為斷剪不斷的縷，我的煩惱就像這綿綿的雨絲，沒(méi)有盡頭。
望向遠處，天陰沉沉的，天空像被打翻的墨水一樣黑，我的`淚水在臉上劃過(guò)幾道淚痕。突然，一道閃電從天撕裂下來(lái)，發(fā)出一陣陣“轟隆隆”聲，雨下了更猛，打在地上———我的心碎了。這時(shí)，正當我絕望地看向遠處黑色的竹林時(shí)，我發(fā)現遠處的一對父女，父親用寬大的身材保護著(zhù)女兒，把雨傘全往女兒身上遮，父親的衣著(zhù)濕透了，卻依然護住女兒，那一刻，我愣住了，不禁想起了母親曾經(jīng)也是在這樣的雨天為我遮風(fēng)擋雨，我怎能這樣叛逆呢！
那時(shí)，我因被母親訓斥兩句，止不住心中的憤怒。一甩頭，用力一關(guān)門(mén)，跑下樓梯，身后是呼喚聲�？涩F在細細一想，我怎么能輕易抹掉母愛(ài)的痕跡��！多么不應該呀！僅僅因為兩句訓斥而出走離家，轉身便跑回家。門(mén)口，是母親她焦急地擰著(zhù)手腕，在周?chē)邅?lái)走去，見(jiàn)到我的身影，激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你去哪了，我都急死了，回來(lái)就好，走，吃飯！”我一聽(tīng)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄��！蹦赣H一聽(tīng)，笑著(zhù)摁了下我的腦門(mén)說(shuō)：“小樣的，還賣(mài)乖�！蔽腋赣H進(jìn)了屋。
望著(zhù)窗外，那一片片竹子在雨中顯得更加嬌美了，那一簇簇的綠葉，經(jīng)過(guò)雨水的洗刷之后，更加綠了，更加亮了。
母愛(ài)作文 篇4
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而漸漸褪色。但有些事兒，卻讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。
九月的天總是有些讓人捉摸不定。
記得那天早晨，我背著(zhù)書(shū)包正要上學(xué)，這時(shí)，由于發(fā)著(zhù)高燒無(wú)法上班的媽媽?zhuān)位斡朴频刈吡诉^(guò)來(lái)，慢慢地抬起手，遞給我一把雨傘，有氣無(wú)力地說(shuō)：“雪菲，今天天氣預報說(shuō)有雨……咳咳……還是帶上傘好�！蔽姨ь^望了望藍天，又瞥了一眼那像一團火球一樣的大太陽(yáng)，心想：怎么可能下雨呢？順手丟下傘，一溜煙兒跑出了門(mén)去，只聽(tīng)身后遠遠的傳來(lái)了媽媽的咳嗽聲和無(wú)力的囑咐聲。
上最后一節輔導班的時(shí)候，只見(jiàn)大滴大滴的雨點(diǎn)打到窗玻璃上，發(fā)出有節奏的“嘀嘀嗒嗒”的.聲音。哎呀，糟糕！真是天有不測風(fēng)云！不由得后悔起早上沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)把傘帶上了。我這才想到問(wèn)題的嚴重性，爸爸在單位加班，媽媽又生病了，都不可能跑來(lái)接我呀！怎么辦？看來(lái)只好冒著(zhù)雨回去了。想著(zhù)想著(zhù)，下課鈴聲響了，我慢吞吞地收拾好書(shū)包。走到窗口看著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，心里不禁埋怨起這倒霉的雨。眼見(jiàn)著(zhù)身邊的同學(xué)有的被家長(cháng)接走了，有的拿著(zhù)傘走出了教室，也有的同學(xué)索性沖進(jìn)雨簾，嘴里還喊著(zhù)：淋雨的感覺(jué)好爽哦！“于是，我也鼓起勇氣沖進(jìn)了那風(fēng)雨的世界，硬著(zhù)頭皮去嘗嘗那“好爽”滋味�！巴�！雨好大！”還沒(méi)沖到校門(mén)口，我的全身上下已經(jīng)淋了透兒，成了個(gè)“落湯雞” 。哇噻！學(xué)校的大門(mén)外站滿(mǎn)了家長(cháng)，只見(jiàn)他們手里拿著(zhù)傘、雨衣，站在那里焦急地向里望著(zhù)，在眾多的學(xué)生中尋找著(zhù)自己的孩子，那場(chǎng)面忽然讓我很感動(dòng)！唉，走吧！反正我爸媽是不會(huì )來(lái)了。我擠出了“家長(cháng)墻”，又繼續在風(fēng)雨中飛跑起來(lái)，心里卻希望著(zhù)爸媽會(huì )突然出現在面前，即使不像那些在校門(mén)口的家長(cháng)一樣愛(ài)憐的摟著(zhù)自己的孩子，至少為我擦擦臉上的雨水也好啊……“菲菲！”——咦，這聲音怎么聽(tīng)起來(lái)這么耳熟？像是媽媽的聲音？唉，可能是我想得太入神了，產(chǎn)生了錯覺(jué)吧？我用力甩了甩濕漉漉的頭發(fā)，繼續吃力地向前跑著(zhù)�！胺品�，快別跑了�！边@耳熟的聲音聽(tīng)起來(lái)有些虛弱，再一次在我耳邊響起，“媽媽?zhuān) 蔽胰滩蛔〗辛艘宦�，急忙停住腳步，回頭一看，只見(jiàn)狂風(fēng)夾雜著(zhù)暴雨似乎要吞沒(méi)了因生病而顯得虛弱的媽媽?zhuān)D難地一步一步向我走來(lái)，“雪菲，快拿著(zhù)傘�！笔掷镅杆俚匕延暌屡诹宋业纳砩�，望著(zhù)早已被風(fēng)雨打透了的媽媽?zhuān)抑桓械綃寢尩哪樤桨l(fā)的蒼白，握住了她那冰涼的手，只覺(jué)得心里一熱“雨水”流進(jìn)了嘴里，咸咸的、也是甜甜的……
一把傘撐起一片天。媽媽的愛(ài)——這把傘，給了我快樂(lè )、幸福的童年�？烧勂稹皨寢尩年P(guān)愛(ài)”，就不得不說(shuō)說(shuō)媽媽學(xué)做飯這件事了。
媽媽在有我之前根本就不會(huì )做飯，有了我以后，因為爸爸要經(jīng)常加班，媽媽為了我的健康，再也不敢吃飯湊合了，只得硬著(zhù)頭皮學(xué)起了做飯。從此，只要是跟做飯有關(guān)的書(shū)哇、電視節目包括會(huì )做飯的同事，媽媽都不放過(guò)，只見(jiàn)媽媽細嫩的手上多了些刀傷、燙傷，看得我都心疼，可媽媽卻從不肯放棄。正所謂功夫不負有心人，媽媽現在不僅會(huì )做飯，還經(jīng)常自創(chuàng )一些非常適合小孩子又很有營(yíng)養的食品，引得鄰居的小孩都愛(ài)來(lái)我家吃飯�？蛇@些的背后，媽媽負出了什么只有我最清楚��！
媽媽的關(guān)愛(ài)就像是陣陣的涼風(fēng)——在我有汗水的時(shí)候；媽媽的關(guān)愛(ài)是滴落的淚水——當我生病的時(shí)候，媽媽焦急地守候著(zhù)我；媽媽的關(guān)愛(ài)是一把花折傘——當我在外面遇見(jiàn)風(fēng)雨的時(shí)候；媽媽的關(guān)愛(ài)是我的幫助。
母愛(ài)作文 篇5
春與秋，兩個(gè)相似卻又不同的季節；父愛(ài)與母愛(ài)，兩種相似卻又不同的愛(ài)。
——題記
十三余載，父母的愛(ài)是餐桌前的等侯；十三余載，父母的愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光；十三余載，父母的愛(ài)如燈晝夜無(wú)眠。
那件衣，在臨行前被密縫，從絲線(xiàn)中滲透的慈愛(ài)流淌了千年，流進(jìn)了人們的心田。
像掛滿(mǎn)果實(shí)的果園，想千姿百態(tài)的秋菊，像涼爽的秋風(fēng)——母親給我的愛(ài)是沒(méi)有一個(gè)季節能如此祥和、溫暖的秋季。
想起小時(shí)候，每個(gè)夜晚媽媽總會(huì )做在床邊，手持書(shū)本叫我念誦一首又一首唐詩(shī)宋詞。每到那時(shí)，她那平淡的聲音變得有極其巨大的吸引力，像被黑洞吸入我被帶進(jìn)了一個(gè)別樣的時(shí)空。
曾飄渺的看見(jiàn)月下李白舉杯邀明月時(shí)的灑脫身影；“湖光秋月兩相和”的`的洞庭湖面……八歲時(shí)，在媽媽的指導和帶領(lǐng)下，年幼的我推開(kāi)了閱讀的大門(mén)。通過(guò)書(shū)本得以領(lǐng)略，通過(guò)書(shū)本被震撼，通過(guò)書(shū)本被感動(dòng)。
暢游在浩瀚書(shū)海的我常常讀到“父親”這個(gè)詞。故事中的父親總能讓我留以深刻的印象——那我的父親呢？
印象中，父親是個(gè)倔強的人，倔得和孩子都較真。
我三歲時(shí)，他每天將我準時(shí)送到幼兒園。每周都因為按時(shí)到校而得到讓年幼的我引以為豪的小紅花。誠然，這也離不開(kāi)父親每天按時(shí)起床嚴格的要求。記得有一天大雨傾盆而下我本想賴(lài)在床上不起，在磨蹭了半個(gè)小時(shí)以后，我的蠻橫使父親怒火中燒，他一個(gè)箭步?jīng)_來(lái)把哭鬧我從床上一把拖起將衣服扔給我。但在那時(shí)，班上的小朋友不去上課是常事。
時(shí)光如沙，在沙漏中流逝。后來(lái)，我上了小學(xué)。開(kāi)學(xué)第一天爸爸便要求我擬一張作息時(shí)間表然后按照上面寫(xiě)的去做，雖有些不習慣然開(kāi)始但后來(lái)這張表確實(shí)使我大的生活變得井井有條。
上一年級，爸爸鼓勵我獨自到附近的小賣(mài)部去買(mǎi)東西；上二年級，爸爸鼓勵我參加學(xué)校舉辦的演講比賽；上三年級爸爸鼓勵我獨自乘車(chē)上下學(xué)——回首過(guò)去父親教給了我終身受益的獨立！讓我游刃有余的面對大多數事情。
父愛(ài)就如同春季。那個(gè)抖落了冰雪卻還還帶有春寒的春季。
我就想一粒種子。春季希望這里種子在破土而出后能經(jīng)得住夏季的烈日和動(dòng)機的暴風(fēng)雪，它還希望這里種子不被秋季的和眴沖昏頭腦。所以，春不得不用嚴格來(lái)要求這里種子。
爸爸雖不曾給我講過(guò)一個(gè)故事，不曾叫我做過(guò)一道題目，但在深夜他默默站在我身后，望著(zhù)我做作業(yè)的身影在我熄燈后才熄燈；在我獲獎后拿起獎狀高興的神情；在暑假陪我一起晨練；在雨天為我送忘帶的作業(yè)我……回望，每一處都有爸爸熟悉的身影。
微涼的春風(fēng)是他的語(yǔ)言，吹過(guò)面龐留下溫暖。
兩個(gè)相似卻又不同的季節！
我提筆敘寫(xiě)這些歲月深處的日子看見(jiàn)了兩個(gè)季節，兩種相同卻又不同的愛(ài)在我身邊無(wú)聲地陪伴了十三余載！
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