實(shí)用的寫(xiě)母愛(ài)的作文匯編5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)母愛(ài)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)母愛(ài)的作文 篇1
媽?zhuān)赣H節快到了，我將我的愛(ài)和我打包給你——題記
媽?zhuān)愕母觳彩怯蓯?ài)做成的，從我呱呱落地，你就讓我睡在你的愛(ài)里，你讓我不受任何傷害，在你懷里我安安心心的在你愛(ài)的胳膊上睡覺(jué)。
在我出生的那一天，是你的受難日，讓你受盡折磨，你當初可以選擇放棄我，可是你沒(méi)有，你寧愿受上十二級的痛，也要把我生下來(lái)，謝謝你的含辛茹苦將我養大，謝謝你原諒我以前的.任性，謝謝你包含我的調皮。
在我生病打點(diǎn)滴時(shí)，你整日整夜的在我的床頭照顧我，知道我好為止，可是我好了，你卻瘦了一大圈，但你還是天天給我弄好吃的，還說(shuō)，生病好了之后要多補充營(yíng)養，可是媽你補充營(yíng)養沒(méi)呢？
下個(gè)星期就是你的生日了，媽?zhuān)易Ｄ阍絹?lái)越年輕，讓你永遠照顧我，也讓我永遠在你身邊。
寫(xiě)母愛(ài)的作文 篇2
有兩個(gè)字人人都想得到，有兩個(gè)字人人喜愛(ài)，每個(gè)人都敬愛(ài)它每個(gè)人，每個(gè)人都尊敬它，每個(gè)人都想得到它，每個(gè)人都想享受它，我好像在這兩個(gè)字中成長(cháng)，我好像在這兩個(gè)字中過(guò)一生一世，可是不如人意，只得現在好好珍惜，切無(wú)長(cháng)大后悔，現在珍惜還來(lái)的及。
寫(xiě)母愛(ài)的作文 篇3
兒子5歲，嘴里老是喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∥乙獘寢��！眿寢尲泵ε苓^(guò)來(lái)抱起孩子去炒菜。
兒子15歲，嘴里常叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)〗o我錢(qián)，我要買(mǎi)衣服�！眿寢屭s緊給孩子拿錢(qián)。
兒子25歲，嘴里經(jīng)常不滿(mǎn)的問(wèn)：“媽?zhuān)裁磿r(shí)候給我買(mǎi)房子結婚�！眿寢屇贸隽硕嗄陙�(lái)的儲蓄遞給兒子。
兒子35歲，經(jīng)常拿起電話(huà)，不耐煩得的.說(shuō)：“媽?zhuān)∵^(guò)年我們不回去了，你孫子要去滑雪！”媽媽連連說(shuō)好。
兒子45歲，經(jīng)常打電話(huà)，惱怒的說(shuō)：“媽?zhuān)瑳](méi)事別老打電話(huà)，我工作很忙，有時(shí)間我再去看你�！�
兒子55歲，接到媽媽病危的電話(huà)，他來(lái)到了醫院，沖著(zhù)病床上的媽媽喊了一聲：“媽……”
媽媽躺在病床上，眼角流下了淚水，可她再也答應不出來(lái)了……
寫(xiě)母愛(ài)的作文 篇4
已是黃昏，坐一天的車(chē)，終于見(jiàn)到接自己的父親，一起隨著(zhù)車(chē)流回家，爺倆有一搭沒(méi)一搭的聊著(zhù)，大部分時(shí)間其實(shí)是沉默的，話(huà)題不定，對話(huà)簡(jiǎn)短，但不覺(jué)得尷尬，頗有些自得其樂(lè )。
一個(gè)多小時(shí)才回到村里，夜幕大致已落下，街上只偶爾看到幾個(gè)模糊的人影，走進(jìn)才能看清楚�！盎貋�(lái)了”這是對我說(shuō)的，”接孩子去了 “這是對父親說(shuō)的�！卑�，剛回來(lái)“，簡(jiǎn)單不失熱情。父親背著(zhù)手走在前邊，有些悠閑，我就在后邊拖著(zhù)箱子，我喜歡聽(tīng)箱子的輪子與水泥路摩擦的聲音，細細密密，比達達的.馬蹄更多幾分纏綿。
家家戶(hù)戶(hù)基本都電燈了，大部分還是白熾燈，橘黃色的光，也不覺(jué)得灰暗，從一個(gè)個(gè)窗戶(hù)透出來(lái)，還夾著(zhù)幾聲笑語(yǔ)，幾分飯菜香。
家門(mén)口還是那條大黑，可能是陌生了吧，帶著(zhù)幾分警惕直立著(zhù)，父親訓斥一聲，它就嚇回了窩，其實(shí)就算我走到它跟前它也是不會(huì )咬的。
弟弟在沙發(fā)上躺著(zhù)看電視，應該不是動(dòng)畫(huà)片了吧，見(jiàn)我回來(lái)也只是抬頭看一眼，也不多說(shuō)話(huà)，跟欠他似得，想必他也知道我會(huì )欺負他。趁還小不欺負他欺負誰(shuí)呢。
母親在廚房，飯菜應該快好了 ，就等我了。就一個(gè)菜，用大海碗裝著(zhù)，農村也沒(méi)多大講究，只要吃飽就行。吃自家種的菜，自家腌制的咸菜，勁道的饅頭，黏黏的稀飯。吃到真正是吃不下了，像是一整個(gè)學(xué)期都沒(méi)吃飯。母親會(huì )不時(shí)的問(wèn)我在學(xué)校怎么樣，什么時(shí)候回學(xué)�！�
吃完飯，全家人一起看電視，在為看什么爭執一番，在各方協(xié)商下，聽(tīng)從父親的意見(jiàn)�？粗�(zhù)看著(zhù)，弟弟先去睡覺(jué)了，再接著(zhù)是母親，父親大概又在沙發(fā)上睡著(zhù)了，我關(guān)上電視，叫醒他，都回房間睡了。
躺在軟軟的床上，滿(mǎn)是陽(yáng)光的香味，沉沉的進(jìn)入夢(mèng)鄉娓娓道來(lái)，再平常不過(guò)的小事，像我每次回家的情形一模一樣，就像是我火車(chē)票上寫(xiě)的那天那樣……
寫(xiě)母愛(ài)的作文 篇5
一覺(jué)醒來(lái)，瞭望蒼穹，晴空萬(wàn)里，一望無(wú)云。我想象著(zhù)在烈日中奔跑的飄逸，我想象著(zhù)曬太陽(yáng)的溫暖，我想象著(zhù)一天的美好心情。
因為昨天沒(méi)看天氣預報，讓自己的身影在這陽(yáng)光的照射下漸行漸遠。
吃完早飯，母親叮囑我帶一把傘，以備雨襲，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，回絕了建議。蹦蹦跳跳地走在鄉間的小路上，此時(shí)，我哼著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，扭動(dòng)著(zhù)曼妙的身軀，看那溪水長(cháng)流，覺(jué)那微風(fēng)撩人。喜鵲在大樹(shù)上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，給我帶來(lái)吉祥；牛兒在田埂中耕田，給我帶來(lái)輕松；蝴蝶扇動(dòng)翅膀，給我帶來(lái)美的享受。
走著(zhù)走著(zhù)，我離校園越來(lái)越近，我的心頭更加暢快，覺(jué)那山更青，水更綠，風(fēng)兒更溫柔。暢快，這兩個(gè)方塊字，引無(wú)數伶人起舞，騷客放歌。
我到學(xué)校里，整理著(zhù)課桌。交上一天的作業(yè)，準備著(zhù)筆記，迎接新的學(xué)習日的到來(lái)。那時(shí)，我堅信，太陽(yáng)公公一定不被烏云蒙蔽。
我在第一節課答了老師的提問(wèn)，同學(xué)們給予熱烈的掌聲，我的心頭好不痛快，我想今天一定會(huì )像天氣一般美好。
下了兩節課，我去了小賣(mài)部，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，烏云開(kāi)始迷漫開(kāi)來(lái)，有一種“烏云壓城城欲摧”之感，我的心頭涼了一片，難道會(huì )下雨？
到了下第三節課的時(shí)候，我走了出去，雨最終還是下了下來(lái)。雨水填過(guò)操場(chǎng)上的`低洼處。糟了，母親患有重病，雨又要慢慢下大，母親定然不會(huì )來(lái)了，我只有餓肚子了。
果然不出我所料，到了上午放學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)是傾盤(pán)大雨，烏云密布，學(xué)校變成了雨水的海洋，狂風(fēng)疾作，樹(shù)兒就像要被吹翻了的似的。我在走廊里看著(zhù)這片洪水，呆若木雞。
有的同學(xué)也許是離家近，一路狂奔，與天公作戰，看著(zhù)他們被淋成落湯雞，我形色黯淡。教室里有幾個(gè)我的“天涯淪落人”
他們的臉上失去了光華，也許是百無(wú)聊賴(lài)，他們聚在一起，你一言我一語(yǔ)，聊了起來(lái)，我走近，參與了他們的討論。
“聽(tīng)說(shuō)馬上要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了”，
“是的呀，就在下周一”，
“你報名什么”
……
聽(tīng)著(zhù)他們的談話(huà)，我的心情稍稍平復，但是在舉手投足之間像是缺少了什么。缺少了什么呢？
此時(shí)，我悔恨昨天沒(méi)看天氣預報，悔恨沒(méi)聽(tīng)母親的叮囑，悔恨我的信誓旦旦。站在教室內的我再望了窗外一眼，如此落寞，如此悲憤。正當我準備離開(kāi)的時(shí)候，我看到一個(gè)身影，一個(gè)既陌生又熟悉的身影，搖曳在這狂風(fēng)驟雨中，她撐著(zhù)一把油紙傘，躑躅著(zhù)，一瘸一拐地向我走來(lái)，她的每一步，邁的是如此不穩，她的身體如此單薄，仿佛就要被風(fēng)吹到天上。
是你嗎，母親？她慢慢地靠近，是你嗎，母親？是的，是我的母親！
“兒啊，媽來(lái)了”母親微微一笑。
“媽?zhuān)闵×�，怎么還來(lái)接我”，我感謝這場(chǎng)雨，讓母親看不清是淚水還是雨水。
我接過(guò)母親的傘，我們消逝在這唯美的雨簾中。
這件事已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但那雨簾我難以忘記。
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