有關(guān)父愛(ài)和母愛(ài)作文十篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的父愛(ài)和母愛(ài)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
父愛(ài)和母愛(ài)作文 篇1
父愛(ài)，通常是深沉而嚴厲的，母愛(ài)，細膩而溫和的，這兩種力量交織在一起，就讓愛(ài)更健全。在我小的時(shí)候我在幼兒園和朋友們一起玩耍的時(shí)候，我不小心摔了一跤在爸爸得知我住院時(shí)，飛快地趕來(lái)了，因此耽誤了一筆大買(mǎi)賣(mài)。當爸爸趕到醫院時(shí)，我還一個(gè)勁地指責爸爸來(lái)晚了，我生氣的說(shuō):‘’爸爸你怎么來(lái)怎么晚，不知道我骨折啦嗎！‘’爸爸知道我骨折了，傷心的眼淚一涌而下。媽媽?zhuān)莻ゴ蟮�，是通情達理的。
記得有一次數學(xué)考試，我的`成績(jì)只排在第五名�；丶液�，我十分自責。那時(shí)，我忐忑不安，生怕遭到您的批評，責打。但您不但沒(méi)有責怪我，反而平靜的安慰我說(shuō)：‘’不要緊，還有下回呢！繼續努力，而且第五名已經(jīng)不錯了，我也考不到這么高。我想：‘’媽媽真好，這是我最低的一次了，我還以為我要挨打了呢，不過(guò)，下次我一定要好好努力��！媽媽?zhuān)菢?shù)，給我遮陽(yáng)；��！爸爸，您是傘，給我擋雨；您們給了我一個(gè)溫暖幸福的家，讓我生活得如此快樂(lè )！爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
父愛(ài)和母愛(ài)作文 篇2
母愛(ài)給男孩安全感，父愛(ài)給男孩方向感。
生活中，如果父親很少幫妻子做家務(wù)，那么當母親要求男孩幫自己做一些家務(wù)時(shí)，男孩就會(huì )理所應當地拒絕。因為在他們的頭腦中已經(jīng)產(chǎn)生了這樣的思想：做家務(wù)都是女人的事情，男人有權不去幫忙。不同年齡段男孩的父親應樹(shù)立不同榜樣形象作為男孩的父親，如果你對做男孩的榜樣還沒(méi)有足夠的信心，不妨借鑒以下幾種觀(guān)點(diǎn)和方法：1.面對幼兒期的男孩，幫他們完成對母親的依戀曾有心理學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：母親的愛(ài)讓我們迷戀，但母親過(guò)度的愛(ài)卻會(huì )使一個(gè)男孩長(cháng)不大，使他永遠停留在小男孩的狀態(tài)。的確，有很多這樣的小男孩，他們不喜歡與別人接觸，整天寸步不離母親，甚至到了上學(xué)的年齡，還整天跟在媽媽后面，不肯去幼兒園或學(xué)校。心理學(xué)家經(jīng)過(guò)多年的研究發(fā)現，這樣的男孩長(cháng)大后很難融入集體。而且，不管是與人相處還是做其他事情，常常會(huì )被強大的自卑心理包圍。事實(shí)上，這些男孩長(cháng)大之后之所以會(huì )出現這些現象，往往是由于沒(méi)有很好地完成幼兒期的心理發(fā)展任務(wù)造成的。幼兒期，男孩需要完成的心理任務(wù)很多，最主要的一點(diǎn)是完成對母親的親密分離。即讓他們從對媽媽一個(gè)人的依戀中走出來(lái)，開(kāi)始接納爸爸和其他人。這一時(shí)期，爸爸的任務(wù)是巨大的，需要爸爸抽出更多的時(shí)間來(lái)陪男孩，鼓勵他與自己溝通。對于幼兒期的孩子來(lái)講，父親的關(guān)愛(ài)意味著(zhù)一種特殊的意義。一位成年男性曾講述了這樣一件事情：我的父親將近70歲了，一次，我們一起翻那些老照片。忽然，翻到了我3歲時(shí)的那張照片，父親抱著(zhù)我把我舉過(guò)了頭頂，我臉上的笑容很燦爛，也很自豪。我把這張照片放入我的錢(qián)夾內。之后，父親第一次跟我談起了他與他的父親之間的關(guān)系：“我的父親從來(lái)沒(méi)有抱過(guò)我，我甚至都沒(méi)有在他的腿上坐過(guò)……”說(shuō)到這里，父親已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面了。我能深深地感受到，即使現在父親即將70歲了，但他仍對小時(shí)候父親沒(méi)有抱過(guò)他而感到遺憾。那么，父親應該如何向兒子表達關(guān)愛(ài)之情呢？還是讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這些小男孩自己的心聲吧：“我喜歡爸爸帶我出門(mén)，這樣我會(huì )因為爸爸在身邊而感到很自豪！”?“我喜歡坐在爸爸的腿上，讓他不停地顫我，有他那大大的手掌扶著(zhù)我，我一點(diǎn)也不害怕�！�?“我喜歡爸爸把我舉過(guò)頭頂，這樣我能感覺(jué)到爸爸的力量，我覺(jué)得他就是一個(gè)力大無(wú)比的神仙�！庇纱宋覀兛梢钥闯�，要想讓兒子成功地擺脫對母親的依戀也不難，當然，這主要需要爸爸的配合。其實(shí)，爸爸需要做的也很簡(jiǎn)單：在顯示自己男性力量的同時(shí)，對兒子多些關(guān)注和細心的愛(ài)護就可以了。
一位母親這樣描述丈夫與兒子的關(guān)系：有時(shí)，我覺(jué)得丈夫與兒子之間的關(guān)系像一個(gè)謎，他們總是扭在一起打打鬧鬧、你追我趕、互相撓癢癢。他們之間打鬧的性質(zhì)與我和兒子之間完全不同。我覺(jué)得他們之間有一種特殊的語(yǔ)言。例如，當丈夫與兒子打鬧之后，他們會(huì )一同躺在床上，摸摸對方的肚子，然后安靜地休息一會(huì )兒。但一旦他們其中一個(gè)人有了小動(dòng)作，另外一個(gè)人就會(huì )馬上進(jìn)入警覺(jué)狀態(tài)，就好像他們心有靈犀一般。母愛(ài)給男孩滿(mǎn)足感父愛(ài)給男孩方向感父親和兒子之間確實(shí)有一種屬于父與子之間的語(yǔ)言。他們在一起可以不分長(cháng)幼地打鬧、可以不斷觸碰對方的身體……行為學(xué)家表示，父與子在打鬧中所進(jìn)行的身體之間的接觸是父子之間所進(jìn)行的一種深層次的'溝通。正是由于這種深層次溝通的存在，男孩知道，他將要成長(cháng)為像父親那樣的男人。在父親身上，他們能看到自己的未來(lái)，他們會(huì )自覺(jué)地以父親為榜樣。每個(gè)男孩的成長(cháng)都需要家長(cháng)的愛(ài)，但父愛(ài)與母愛(ài)完全不同。母愛(ài)細膩、溫柔，在母愛(ài)中，男孩能得到滿(mǎn)足感；而父愛(ài)博大、粗獷，在父愛(ài)中，男孩能找到方向感。如果一個(gè)小男孩長(cháng)時(shí)間接觸不到父親，或者感受不到父愛(ài)，他會(huì )產(chǎn)生強烈的不安全感，進(jìn)而會(huì )迷失方向。例如，長(cháng)期接觸不到父親的男孩會(huì )產(chǎn)生女性化傾向。另外，在長(cháng)期感受不到父愛(ài)的情況下，很多小男孩為了使自己有機會(huì )與父親進(jìn)行深層次的溝通，常常會(huì )用一些壞行為，如撒謊、偷盜、打架等，來(lái)吸引父親的眼球。當然，還有很多小男孩不惜傷害自己，以贏(yíng)得父親的關(guān)注。男孩是需要父親的，他們需要從父親身上看到自己的定位，他們需要模仿父親的行為來(lái)使自己成長(cháng)為男子漢。所以，為了男孩的健康成長(cháng)，父親千萬(wàn)不要以“工作忙”為理由而忽視了兒子。父親的行為、語(yǔ)言以及思想每時(shí)每刻都在影響著(zhù)男孩，但并不是所有的父親都能成功地承擔“兒子榜樣”這一角色。很多父親就常常在無(wú)意識中把錯誤的思想和行為傳達給了兒子。一位幼兒園老師講述了這樣一件事情：當我把孩子們的餐具都洗好時(shí)，一個(gè)小男孩正好在我身邊。我請他幫我整理餐具，沒(méi)想到卻遭到了這個(gè)小家伙的嚴詞拒絕。他一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“不，我不能幫你做這些事情，因為這些事情是女人做的，我爸爸從來(lái)都不做這些事情�！笨�，這就是父親的作用。一個(gè)剛剛有了性別意識的小男孩，就已經(jīng)在主動(dòng)模仿父親的行為，他不自覺(jué)地把父親當成了自己的榜樣。
父愛(ài)和母愛(ài)作文 篇3
自幼，父母在我心中一向對我十分嚴格。
一天，天陰沉沉的，像要塌下來(lái)似的，還刮著(zhù)大風(fēng)，膽小的我并沒(méi)有躲在家中的棉被里，而是被爸爸叫去小店買(mǎi)東西。從我家到小店大約有800米路，幼小的我走需要十多分鐘。我邊走邊想：“可憐的我啊，居然在這種壞天氣走那么長(cháng)的路。這老爸也真是的，有沒(méi)有良心”。正為我自己憤憤不平的時(shí)候，突然，我被一聲狗叫驚嚇了，我加緊腳步，聽(tīng)著(zhù)狗叫和被風(fēng)吹響的樹(shù)葉的相間聲，我飛快來(lái)到小店買(mǎi)完?yáng)|西，只聽(tīng)一聲震耳欲聾的雷鳴，緊接著(zhù)便下去了傾盆大雨。我挪著(zhù)沉重的腳步，頭淋著(zhù)雨，腳踏著(zhù)泥濘路，臟水飛濺了我全身。我眼前一片朦朧，只看見(jiàn)一粒粒豆大的`雨點(diǎn)。我慢慢走到家，精疲力盡的我成了一只落湯雞。只是微微抬頭看見(jiàn)了母親焦急的臉龐，父親摸了摸我滾燙的額頭，向外跑去，母親則撐著(zhù)一把傘遮蓋著(zhù)我全身。一路上，我只聽(tīng)見(jiàn)雨拍打傘的聲音……
不知不覺(jué)，爸爸把我抱了整整半個(gè)小時(shí)，當醫生說(shuō)并無(wú)大礙時(shí)，他們頓時(shí)松了一口氣。
父愛(ài)和母愛(ài)作文 篇4
是誰(shuí)創(chuàng )造了我？
啊，是爸爸媽媽?zhuān)?/p>
是誰(shuí)呵護了我？
啊，是爸爸媽媽?zhuān)?/p>
是誰(shuí)給給了我愛(ài)？
啊，也是爸爸媽媽?zhuān)?/p>
在我呱呱墜地到現在怎么說(shuō)也有11年了。這些年里，是父母讓我從冰冷中走向溫暖；從悲哀中走向快樂(lè )；從垂頭喪氣走向堅持不懈……父母不但給予了我生命，而且不求回報。我想真誠的對你們說(shuō)：“謝謝您們�！�
爸爸的愛(ài)是一座沉甸甸的大山
在家里，爸爸和媽媽各自承包了所有“工作”。我的爸爸是一名工作者，主要負責供我學(xué)習，還負責我擴展知識面。爸爸半年才能回來(lái)一次，每次回來(lái)總給我帶一些好吃的食品，當然，書(shū)也是必不可少的。慢慢的，爸爸知道了我喜歡看的書(shū)，所以總給我買(mǎi)一些我喜歡看的書(shū)了。
爸爸總是百般呵護我。正值六月，爸爸回來(lái)了，便接我回家。剛開(kāi)始還烈日當頭，不到一分鐘，傾盆大雨下起來(lái)了。還真驗證了那句諺語(yǔ)——六月的天，孩兒的臉，說(shuō)變就變。爸爸不管三七二十一，馬上把衣服給我，自己卻被淋感冒了。路上我熱淚盈眶，可沒(méi)讓眼淚流下來(lái)。
我化作一棵小樹(shù)，爸爸這大山為我遮風(fēng)擋雨，用風(fēng)化的石頭擁抱著(zhù)我！
媽媽的愛(ài)是一條奔流不息的小河
我的媽媽沒(méi)什么工作，但她卻是我的廚師，她做的飯一級棒，能與五星級大飯店里的飯相媲美，我最喜歡吃她做的飯了！
媽媽也是我的“家庭教師”。她負責我的.學(xué)習，媽媽總鼓勵我說(shuō)：“絕不能退縮，你要是有‘題不會(huì )做我就不吃飯’這股勁，就準能考好�！痹趮寢尩南ば暮亲o下，我的學(xué)習成績(jì)有了很大提高。
媽媽這條小河在我身邊流淌，滋潤著(zhù)我，將心血潑撒在我這棵小樹(shù)身上。
愛(ài)在我生命中每一天
我的到了爸爸的諄諄教誨，也得到了媽媽無(wú)微不至的照顧……這些不都是愛(ài)？爸爸媽媽?zhuān)銈兊膼?ài)猶如三月的陽(yáng)光，溫暖并照亮我前進(jìn)的道路。
當我想起《游子吟》這首詩(shī)時(shí)，心中便充滿(mǎn)了對爸爸媽媽的感激之情。爸爸媽媽?zhuān)瑑鹤右欢〞?huì )以最優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)報答您們的！
父愛(ài)和母愛(ài)作文 篇5
有時(shí)候，想起小時(shí)的我，真的很像父母的小尾巴，整天在他們身后來(lái)回搖擺，不停追隨。更像時(shí)刻背在父母身上的包，沉甸甸的，里面裝滿(mǎn)了這樣、那樣的東西，但時(shí)不時(shí)也能讓他們從中找到一絲驚喜。
漸漸地，我習慣了被父母的關(guān)愛(ài)分秒縈繞的感覺(jué)，習慣了被他們照顧得無(wú)微不至。一切都慢慢變得平淡。偶爾也會(huì )有一絲感激涌上心頭，節假日也會(huì )精心準備祝福獻給爸爸和媽媽?zhuān)@些，一旦過(guò)了，也就淡了……
而如今，我選擇了離開(kāi)父母，獨自在外求學(xué)。也許真的是“距離產(chǎn)生美”吧，和父母間的感情越發(fā)濃了起來(lái)。多么向往以前的生活：每天早晨在父母的催促聲中醒來(lái)，懶洋洋地洗漱好；享受著(zhù)爸爸剛做好的，還熱乎乎的早飯，耳邊回蕩著(zhù)父母親切的嘮叨；邊做作業(yè)，邊把一顆顆洗得泛著(zhù)光澤的草莓，一瓣瓣精心剝好的流著(zhù)汁水的橙子往嘴里送……
雖然我知道，我就像一只風(fēng)箏，最終還是要飛向藍天，由于只有那里才是我施展才華的舞臺，但我不會(huì )忘記，在我的身后，總有一根線(xiàn)牽引著(zhù)。無(wú)論飛得多高、多遠，我的心，一直停留在原點(diǎn)，我的愛(ài)，從來(lái)不曾改變！
每天晚自習結束回宿舍，和伙伴們聊著(zhù)天，吃著(zhù)零食的時(shí)候，心里卻總會(huì )期待電話(huà)鈴的響起。拿起電話(huà)，耳邊又傳來(lái)了媽媽熟悉的`聲音。一根無(wú)形的線(xiàn)，讓兩顆相依的心緊緊地靠在了一起。還是那些關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，還是那甜甜的笑聲，也許咱們，都只是想聽(tīng)聽(tīng)對方的聲音。
每周一次的回家，總讓人興奮不已。告別了朝夕相處的同學(xué)，回到了有父母陪伴的小天地里。盡情品嘗著(zhù)爸爸精心準備的健康佳肴。躺在香軟的小床上，與媽媽暢談著(zhù)自己一周的經(jīng)歷，在媽媽時(shí)不時(shí)的笑聲和親切的話(huà)語(yǔ)中度過(guò)一個(gè)個(gè)漫長(cháng)的夜晚。在一個(gè)晴朗的午后，牽著(zhù)爸爸媽媽的手，去一家商場(chǎng)，在琳瑯滿(mǎn)目的商品中尋找著(zhù)自己的“目標”；去一家書(shū)店，在濃濃的書(shū)香味中細細品讀文字的魅力�；蛘�，哪里也不去，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平凡溫馨的家，就是歡樂(lè )的源泉，愛(ài)的“儲蓄罐”。
過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我眼前一幕幕展現，越來(lái)越清晰，越來(lái)越強烈，那看似平常的小事里，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)呀！
有人說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”。我想，父愛(ài)就是那燦爛的陽(yáng)光，無(wú)私地照耀；而母愛(ài)則是清涼的雨露，悄無(wú)聲息地滋潤。在家這片肥沃的土地里，一朵朵花兒正在含苞待放……
爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
父愛(ài)和母愛(ài)作文 篇6
人們都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。母愛(ài)有母愛(ài)的溫柔體貼，似水的柔情。父愛(ài)有愛(ài)的厚重深刻，深沉而無(wú)言。父愛(ài)也許有時(shí)嚴厲，但嚴厲的背后是不易察覺(jué)的幾許溫柔。
水是流瀉輕盈的，靈秀而暢達，但是有時(shí)也會(huì )卷起驚濤駭浪。記得三年級的時(shí)候，老師叫我們寫(xiě)一篇《我愛(ài)我的家鄉》的文章。我從未回過(guò)家鄉，不知從何寫(xiě)起�；氐郊液蟊阏垕寢尳o我講講家鄉的情況。媽媽絮絮叨叨的講了很多，我聽(tīng)得一塌糊涂。只好隨便涂鴉，媽媽走過(guò)來(lái)一看，喊道：“你這是在寫(xiě)作文嗎?簡(jiǎn)直是浪費時(shí)間!”媽媽便從門(mén)后拿出衣架，要懲罰我。我立即哭道：“媽媽別打我，我以后再也不敢了!”可媽媽還是打了我，“不許哭!”媽媽臉上青筋暴起，隨著(zhù)脈搏得跳動(dòng)而伏起著(zhù)……那次打我可真狠，我的手臂腫了好幾天，連拿東西都疼。過(guò)后，媽媽對我說(shuō)：“上次媽媽打你一定很疼吧!其實(shí)媽媽是為了你好!”我一聽(tīng)“疼”字，我就委屈的撲在媽媽?xiě)牙锟蘖�，“不哭，不�?”媽媽為我檫去眼淚，而她豆大的淚珠卻不停的'落在我身上。
山有著(zhù)巋然不動(dòng)的龐大身軀，變化無(wú)窮的顏色，山沉郁蒼茫，山雄壯奇偉，但有時(shí)也會(huì )柔情似水。一次，我一放學(xué)回到家就打開(kāi)電視機，看電視，媽媽回來(lái)看見(jiàn)了，就對我說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)!否則又要寫(xiě)三更半夜!”不，等一下，等等寫(xiě)和現在寫(xiě)有什么不同呢?”“是不是用打的才會(huì )去?”“7點(diǎn)就演完了，等一下吧!”媽媽見(jiàn)了二話(huà)沒(méi)說(shuō)就從門(mén)后那出衣架我見(jiàn)形式不妙，立即放下遙控器，拿起書(shū)包，沖向房間，媽媽也跟著(zhù)沖向了房間，爸爸走過(guò)來(lái)，攔住了媽媽?zhuān)瑢寢屨f(shuō)：“女兒還小，她不懂事，你就原諒她一次吧!”媽媽見(jiàn)到這種形式只能放下衣架，去洗衣服，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你媽脾氣不好，以后別惹她生氣，知道嗎?你趕快寫(xiě)作業(yè)!”這件事雖小，但我知道了表面嚴厲的爸爸也有和藹的一面。
山水產(chǎn)生了文明，山水延續了生命。父母啟迪我們智慧，陶冶我們心靈。水的靈秀給人聰慧，山的沉穩給人敦厚。山水養育一方土地，父母哺育兒女。關(guān)愛(ài)山水，我們要保護環(huán)境。報答比山還高，比水還深的父愛(ài)，母愛(ài)，我們該怎么做?
父愛(ài)和母愛(ài)作文 篇7
我常常在擁有時(shí)習以為常，在享受時(shí)無(wú)動(dòng)于衷。
——題記
她的愛(ài)沒(méi)隆重的形式，沒(méi)華麗的包裝，在生活的長(cháng)卷中，如水一樣溢滿(mǎn)生活的空隙，無(wú)色無(wú)味，無(wú)影無(wú)蹤。
小時(shí)候，她的懷抱和脊背就是我的溫床。在我朦朧的記憶中，她的懷抱是溫暖的。無(wú)數次，我陶醉在那溫暖的氣息。
享受那輕撫，那喃喃的哼唱，漸漸進(jìn)入甜美的夢(mèng)想。
她的脊背總是柔軟的，并不寬闊，卻給人一種安全感。無(wú)數次，我在她的脊背上撥弄著(zhù)她的頭發(fā)，牽扯著(zhù)她的衣領(lǐng)，重復著(zhù)一首又一首她教給我的童謠。
她，是誰(shuí)？她就是母親。
一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神，一句平常的問(wèn)候，都是母親最生動(dòng)的愛(ài)的演繹和詮釋。沒(méi)蕩氣回腸的'故事，沒(méi)驚心動(dòng)魄的詩(shī)篇，從來(lái)不需要費心費力去呵護，她永遠如水般靜靜地流淌在咱們生活的每一個(gè)角落，悄悄滋養著(zhù)咱們的心靈。
在紛繁的紅塵世界中，由于有了一份愛(ài)的存在，不管距離遠近，無(wú)論喧嘩寂寞，我的心始終是安然從容的。
父愛(ài)和母愛(ài)作文 篇8
每個(gè)人都有家庭或處在家庭之中，而我目前正處于家庭之中。
我都家庭中有著(zhù)六位成員：我、我的爸爸。我的媽媽。我的弟弟、還有我的爺爺和奶奶。
我的家庭中，快樂(lè )隨處可見(jiàn)，溫暖分布在家庭中的每個(gè)角落，而愛(ài)則在每個(gè)人的心中。人們都說(shuō)父母的愛(ài)各有體現，其中父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，現在想想，真是不錯。
母親的愛(ài)像水一樣，融入了我的生活當中，衣服臟了，母親用愛(ài)幫我洗去灰塵；肚子餓了，母親用愛(ài)做一頓美味的飯菜，既享受了美味又填飽了肚子；當天氣變熱，母親用愛(ài)為我阻擋炎熱，給我換來(lái)了一片清涼。
母愛(ài)是的水，無(wú)論我走到那里，這愛(ài)都在隨著(zhù)我流向遠方。
父親的愛(ài)如山，這山并不像水一樣，而是有他特別的.愛(ài)。
父親不會(huì )像母親那樣噓寒問(wèn)暖，父愛(ài)只會(huì )在不經(jīng)意間流露出來(lái)，當我們醒悟的時(shí)，那愛(ài)卻早已消散了。
父愛(ài)的是山，一座雄偉高大的山，無(wú)論你身在何方，無(wú)論你身處何地，這山都會(huì )遙遙的看著(zhù)你，會(huì )用你意想不到的方式來(lái)愛(ài)你關(guān)心你，呵護你。
父愛(ài)和母愛(ài)作文 篇9
已知：世界上有一種最珍貴的情，那是親情；世界上有一份最珍貴的愛(ài)，那叫母愛(ài)；有一個(gè)人，由于你快樂(lè )而幸福，那就是母親；有一個(gè)人，由于你痛苦而悲傷，那就是媽媽。
求：的解�！咎崾荆核慕庾钌願W而又最簡(jiǎn)單，最抽象而又最生動(dòng)】
解：母愛(ài)是每天熱騰騰的飯菜，不管每天在外面多苦多累，一回到家，母親都會(huì )準備好“豐盛”的晚餐。盡管并沒(méi)甚么山珍海味，卻凝結了母親的愛(ài)。
母愛(ài)是床上軟軟的棉被，我深深記得，每天睡覺(jué)的時(shí)候，床被都是鋪好的，被子里充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光的味道，是母親幫我把溫暖裝進(jìn)被子里，伴我進(jìn)入美好的夢(mèng)鄉。
母愛(ài)是一杯香香的清茶，每次伏案深夜，寂寞和煩悶包圍著(zhù)我，是母親一杯熱茶給我帶來(lái)信心，為我加油，讓我堅持努力下去。
母愛(ài)是熱烈的`爐火，不管冬天有多冷，木槿都會(huì )把爐子燒的很旺，整個(gè)屋子里都暖融融的，映著(zhù)木槿的笑容，冬天都笑了。
母愛(ài)是堅硬的盾牌，不管在外面受了多少的委屈，闖了多少禍，只要躲在母親后面，她就會(huì )擋下所有的事情，自己就平安無(wú)事了。
母愛(ài)是眼睛，生病時(shí)，守在病床邊，她可以看你到眼中布滿(mǎn)血絲；失敗時(shí)，陪在你左右，溫暖的目光堅定著(zhù)你的信心，告訴你，失敗怕什么，你能行；成功時(shí)，她只是跟在你身后，在鮮花和光環(huán)的縫隙中，她的眼中含著(zhù)幸福的淚花。
母愛(ài)是張開(kāi)的臂膀，你可以在她的擁抱中盡情的哭泣，你可以在她的擁抱中吸收能量，她可以給你她所擁有的一切來(lái)?yè)Q你想要的尊嚴和虛榮。
小結：比人類(lèi)的歷史更悠久，多少人用了好多時(shí)間苦苦追求它神圣的含義，它是那么神秘卻又那么淺顯易見(jiàn)。它就像血液在身體中涌動(dòng)，帶來(lái)所有希望和光明，但她卻從不要回報，我想這不能僅僅用天生的母性來(lái)解釋?zhuān)@是一種超越生命的愛(ài)。
咱們又何以為報？只能用一生去愛(ài)。
父愛(ài)和母愛(ài)作文 篇10
那是一個(gè)中午，天空還下著(zhù)毛毛細雨。吃完午飯后的我倍感無(wú)趣，便和同學(xué)一道出去溜雨。我們一行人來(lái)到了籃球場(chǎng)上的籃球架下，“大肥”徐秋雨提議道：“我們來(lái)比賽摸籃網(wǎng)吧！”大家一起響應表示贊成。在這些人當中，就屬我最矮，可我不想讓他們看到我無(wú)能，便也跟著(zhù)拍手贊同。他們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地去摸籃網(wǎng)，都成功了。輪到我了，我站到三分線(xiàn)前，助跑、加速、起跳、騰空，就在我將要觸到籃網(wǎng)的時(shí)候，幾乎與屁股齊平的右腿膝蓋處“咔嚓”一聲，隨后便是撕心裂肺的疼痛，我徑直從空中跌落下來(lái)，被同學(xué)攙扶著(zhù)格進(jìn)教室…….放學(xué)鈴聲響了，我找來(lái)石老師要了手機打電話(huà)給爸爸，誰(shuí)知他手機關(guān)機。我不禁埋怨起來(lái)，兒子出這么大事，做父親的怎么就這么不關(guān)心。我齜著(zhù)牙，強忍著(zhù)痛走回家。一到家里，我就向老爸老媽訴苦，希望得到爸媽的同情與關(guān)撫。誰(shuí)知老爸非但不領(lǐng)情，反而大罵我頑皮，盡惹是生非。我把目光轉向老媽?zhuān)Ｍ玫剿膸椭�，誰(shuí)知平日里都向著(zhù)我的老媽今日卻頭一昂，說(shuō)我活該。我鼻頭一酸，眼淚差點(diǎn)沒(méi)掉下來(lái)。我踮著(zhù)腳走回臥室，想到同學(xué)對我講述他生病時(shí)他的父母是如何照顧他時(shí)，我不僅將臉埋在被窩里號啕大哭……“呀~”門(mén)開(kāi)了，原來(lái)是老媽?zhuān)酥?zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一盆熱水進(jìn)來(lái)了。她要我脫下褲子，關(guān)切的問(wèn)我哪里痛，又將毛巾沾上水緊干后，疊好鋪在我的傷處。她一邊鋪一邊嘮叨：“怎么這么不小心？看這腿弄得，走路都一跛一跛的……”媽媽這毛巾一捂，腿似乎不那么疼了。還是媽媽好，我心里甜滋滋的�！胺讲�！”是爸爸在叫我，后悔剛才對我太兇了是不是？我裝做很生氣的樣子走進(jìn)父親房間。父親望著(zhù)我，問(wèn)道：“好點(diǎn)了嗎？”我不在意地點(diǎn)點(diǎn)頭，“那你走走，盡量保持正常人走路姿勢�！蔽抑苯泳芙^道：“我做不到，很疼！”他早已知道我還在生他的.氣，微微一笑說(shuō)：“剛才對你那么兇，是想讓你長(cháng)個(gè)記性，讓你有個(gè)戒心，要不你會(huì )吃苦頭的……”我瞪瞪得望著(zhù)父親，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的腿早已不痛了。我想這腿也被這父愛(ài)與母愛(ài)所感動(dòng)了吧！細節見(jiàn)真情，沒(méi)錯！父愛(ài)如山，母愛(ài)如水！3月4日的這一天，我終身難忘。秦淮外校初一（2）班，········ 方波
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