父愛(ài)母愛(ài)作文匯編5篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的父愛(ài)母愛(ài)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

父愛(ài)母愛(ài)作文 篇1

　　幼時(shí)的我在父母的懷里，少年的我在父母的心里，遠行的我在父母的夢(mèng)里，我永遠也離不開(kāi)父母的視線(xiàn)。

　　我經(jīng)常會(huì )對著(zhù)衣櫥發(fā)呆，一個(gè)小小的衣櫥居然有母親親手織成的六件毛衣，這不正是“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的真實(shí)寫(xiě)照嗎？這正不是母親對女兒施愛(ài)的簡(jiǎn)單注腳嗎？樸實(shí)的母親，卻從未在她的女兒面前炫耀過(guò)她的母愛(ài)。在母愛(ài)的滋潤下，鳥(niǎo)語(yǔ)花香我擁有過(guò)，急風(fēng)暴雨我經(jīng)歷過(guò)，現在的我已經(jīng)不會(huì )輕易脆弱，也不再因時(shí)間的磨礪而失去棱角，也不再因一時(shí)的失意而氣餒不振。有時(shí)我也會(huì )啜泣不眠，但清晨必定擦干眼淚。因遠方的母親希望的是，我能夠快樂(lè )地生活著(zhù)，正是母親的愛(ài)之召喚，才使我得以經(jīng)常保持快樂(lè )。我的比較容易忘卻悲傷的性格，也受到父親的影響。我知道，無(wú)論遇到什么難處，父親都會(huì )寬慰我、保護我、支持我。

　　父親的愛(ài)，雖然并不熾烈，但也時(shí)常悄悄震撼著(zhù)我的心。有人認為，老是重復機械的動(dòng)作是最令人難以忍受的，而父親卻把機械地照顧女兒當成一件重要的事情。比如寒假里，我的腳扭傷了，父親每天都要把我從房間背到洗手間，從洗手間背到客廳，再從客廳背回房間。好幾次，在父親背負著(zhù)我時(shí)，我注視著(zhù)他的后腦勺，想像著(zhù)他心里的微笑，那微笑不顯山不露水，融化了我冰凍的心靈。也許我們家的生活并不十分美好，但我的心靈是滿(mǎn)足的。就這樣，在父愛(ài)母愛(ài)的籠罩下，兒時(shí)那打著(zhù)羊角辮的我，如今已長(cháng)為大姑娘。在過(guò)去的20年里，都是父母牽著(zhù)我的手，走上人生的一程又一程。

　　在今后的日子里，在今后的每一輪春夏秋冬里，我未必都會(huì )和父母時(shí)時(shí)牽手，但我一定會(huì )和父母一起在春天里孕育希冀，在仲夏里欣喜歡騰，在金秋里享受收獲，又在暖冬里等待來(lái)年。太陽(yáng)每天升起落下，日出后和落日下的故事千千萬(wàn)萬(wàn)，那故事里，大多都是由父愛(ài)和母愛(ài)精心結構而成的。

父愛(ài)母愛(ài)作文 篇2

　　讀了《“精彩極了”與“糟糕透了”》這篇課文，我很受教育，讓我對父愛(ài)與母愛(ài)有了更深的理解。

　　文中的母親如一縷春風(fēng)，溫暖和煦，鼓勵著(zhù)孩子勇敢向前。但光有這一點(diǎn)還是不夠的，過(guò)多的褒獎也可能會(huì )把人引入岐途，所以還需要有人時(shí)時(shí)地警告你、鞭策你，那個(gè)人就是父親。孩子，就是一棵要成長(cháng)的小苗，而母親就象太陽(yáng)，溫暖地照耀著(zhù)，溫柔地呵護著(zhù)，讓你溫馨成長(cháng)；父親就象大雨，冰冷的雨點(diǎn)打在身上，雖然嚴厲，卻催人奮進(jìn)。

　　我不象文中作者有一位溫柔的母親，我的母親很?chē)绤�；我也沒(méi)有作者那樣嚴厲的父親，我的父親很溫和。我喜歡寫(xiě)作。記得7歲時(shí)，我寫(xiě)了一篇《我家的小狗》給父親看，父親很驚喜地表?yè)P了我，認為我寫(xiě)得挺好的，盡管好多文字不會(huì )寫(xiě)是用拼音代替的.。我受到了鼓舞，欣喜若狂地拿給母親看，好想再得到母親贊賞。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到母親看了卻說(shuō)：“這是寫(xiě)什么？我一句也看不懂，字也寫(xiě)得那么糟！快拿走！”我委屈地哭了，哭得驚天動(dòng)地。爸爸馬上放下報紙，急急慌慌地跑過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：“這是怎么了？”我把這事告訴了父親，父親笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你還小，以后寫(xiě)出更好的給媽媽瞧瞧！”這兩種不同的愛(ài)，給了我不同的成長(cháng)啟迪。在父親的鼓勵下，我愛(ài)上了寫(xiě)作，有幾篇文章還上了《校園報》和《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》。同樣，在母親的嚴格要求下，我也慢慢養成了精益求精的好習慣。

　　伴隨著(zhù)成長(cháng)的步伐，我深深領(lǐng)悟到父愛(ài)和母愛(ài)是生命中不可缺少的力量，都是天底下最無(wú)私的愛(ài)，雖然出發(fā)點(diǎn)不同，但目標一致。我相信，在這兩種愛(ài)的鼓舞下，我一定會(huì )早日發(fā)出耀眼的光芒！

　　福建省莆田市荔城區麟峰小學(xué)分校五年級（3）班謝程镕

　　指導老師：吳彬杉

　　福建莆田荔城區莆田市荔城區麟峰小學(xué)分校五年級:謝程镕

父愛(ài)母愛(ài)作文 篇3

　　親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　時(shí)間永遠都走的那么快，轉眼間我也十四歲了，真的無(wú)法相信，但看著(zhù)您飽經(jīng)風(fēng)霜的面容，我才知道這是真的，這條道路原來(lái)是你們歷盡心血為我鋪的。我并不是畫(huà)家，畫(huà)不出您們平時(shí)為我而操忙的身影；也不是攝影師，無(wú)法捕捉到您們辛勞的瞬間；更不是作家，寫(xiě)不出您偉大的背影。我只是您的孩子，

父愛(ài)母愛(ài)作文 篇4

　　世間的愛(ài)有很多種，愛(ài)的表達方式也各有不同。我的父母也跟天下其他的父母一樣愛(ài)我。他們對我的愛(ài)簡(jiǎn)單而平凡，像春風(fēng)拂過(guò)臉頰，像暖陽(yáng)透過(guò)心田，讓我生活的每一天都是幸福而踏實(shí)的。

　　我是個(gè)調皮的小男孩，總是會(huì )在學(xué)校出現這樣那樣的情況。有一次，我跟同學(xué)發(fā)生爭執還互相動(dòng)了手，我被同學(xué)踢傷了。老師馬上通知了爸爸。不一會(huì )兒，爸爸就來(lái)到了學(xué)校。本來(lái)我還以為爸爸不會(huì )來(lái)呢！因為我的淘氣，爸爸經(jīng)常跑學(xué)校。我還記得上次爸爸生氣地說(shuō)：“再淘氣就不管你了！”可是沒(méi)想到今天爸爸會(huì )知道我受傷了，還是又一次放下了手里的工作，趕到了學(xué)校。

　　看到爸爸一臉焦急又擔心的樣子，我慚愧極了。因為我的不聽(tīng)話(huà)又一次影響了爸爸的工作。我低著(zhù)頭跟在爸爸身后，爸爸伸出他的大手握著(zhù)我的小手，關(guān)切地問(wèn)：“還疼嗎？具體是怎么回事��！”一路上我把事情原原本本地告訴了爸爸，爸爸仔仔細細地幫我分析了我的問(wèn)題，語(yǔ)重心長(cháng)地和我講了許多道理。他的手始終不離我的手。握著(zhù)那有些粗糙卻溫暖有力的大手，我的心中充盈著(zhù)一股暖流。

　　當我們回到了家，一進(jìn)門(mén)媽媽就像是一個(gè)醫生一樣給我處理傷口，并且教了我很多的安全知識，讓我要學(xué)會(huì )保護自己。

　　這就是我的父母給我的愛(ài)，沒(méi)有大山的厚重，也沒(méi)有長(cháng)江的綿長(cháng)，卻有著(zhù)泉水般的溫柔。這是一種多么平凡卻又偉大的愛(ài)！

父愛(ài)母愛(ài)作文 篇5

　　今晚，我們得到消息，明天要跳繩比賽了，我們全班歡呼起來(lái)，我想練了這么多天，終于可以大展身手，我們個(gè)個(gè)磨拳擦掌。

　　第二次，準備上場(chǎng)了，我懷著(zhù)激動(dòng)又緊張的心情上場(chǎng)了，我們就像一只只好斗的公雞，像雄獅一般，只有兩次機會(huì )，有的班級已經(jīng)跳好，有的臉上開(kāi)心快樂(lè )，有的臉上愁眉苦臉，我不禁擔心起比賽的成績(jì)。

　　“準備，開(kāi)始”。我們就一邊甩繩一邊跳，就像月亮制造潮汐一樣，有節奏的跳著(zhù)，“30、 31、 32”一眨眼，我們已經(jīng)跳了46下，但是一不小心大意了，一位同學(xué)慢了一拍，結果繩被勾住了。

　　第二次，我們不在大意了，十分認真的跳著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)錯誤，跳了94個(gè)，我以為我們應該是第一名了吧！我們還看了其他同學(xué)的比賽，五二班和我們差不多跳了９０多個(gè)。

　　我的心一直在跳，想第一名是誰(shuí)，第二天成績(jì)出來(lái)了，五一班以２個(gè)的優(yōu)勢贏(yíng)了我們。

　　我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的回到班級里，老師對我們不但不批評，反而鼓勵我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，比賽本來(lái)就是重在參與的�！�

　　我下次一定要拿第一名。

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