【實(shí)用】嚴厲的母愛(ài)作文三篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的嚴厲的母愛(ài)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

嚴厲的母愛(ài)作文 篇1
我是一只迷失方向的蝴蝶,雖然美麗卻看不見(jiàn)前景,我是一只柔弱無(wú)力的小鳥(niǎo),雖有翅膀卻無(wú)力飛翔。一切在有了你以后發(fā)生了變化。
紀伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人的嘴唇所能發(fā)出最甜美的字眼,就是母親;最美的呼喚,就是媽媽!
當我們生病的時(shí)候,是媽媽不眠不休地照顧我們;當我們遇到難題的時(shí)候,是媽媽廢寢忘食地為我們找出答案;當我們冷了、餓了的時(shí)候,是媽媽為我們添衣盛飯。這就是偉大的母愛(ài)。
小時(shí)候,爸爸買(mǎi)了一輛自行車(chē)給我。四個(gè)輪子的自行車(chē)很容易學(xué)會(huì ),后來(lái)媽媽就把自行車(chē)的.兩個(gè)輔輪拆掉,變成了兩個(gè)輪子。兩個(gè)輪子的自行車(chē)很難騎,我年紀小,一直沒(méi)有學(xué)會(huì )。每天媽媽都要求我自己一個(gè)人推著(zhù)自行車(chē)到籃球場(chǎng),她跟隨在我的身后,一個(gè)小孩推著(zhù)一輛車(chē)子多么辛苦、艱難,多么地不容易!別人的媽媽可能會(huì )幫忙,可我的媽媽卻沒(méi)有。
學(xué)騎車(chē)的過(guò)程中,我屢屢摔倒,摔得傷痕累累,血和灰塵的混合物沾在衣服上。我趴在地上,車(chē)子也摔在地上。媽媽一邊看著(zhù),一邊對我說(shuō):“站起來(lái),把車(chē)扶起來(lái)!遍_(kāi)始,我照做?墒撬ち藥状,本來(lái)性格倔強的我發(fā)起脾氣來(lái),把車(chē)扔在地上。媽媽并沒(méi)有把車(chē)扶起來(lái),而是對我說(shuō):“如果你沒(méi)有學(xué)會(huì )騎車(chē),就不要回去了,車(chē)子就送人了吧!”我聽(tīng)了這話(huà)覺(jué)得很傷心,眼眶都是淚水,卻沒(méi)有流下來(lái)。我的心在疼,心想:媽媽不愛(ài)我了,她想把我的車(chē)送人,但是我才不愿意呢!于是我忍痛把車(chē)扶起來(lái),繼續練起來(lái),費了好大的勁兒,我終于學(xué)會(huì )了。
晚上,我睡著(zhù)的時(shí)候,迷迷糊糊中感到有一雙手撫摸著(zhù)我的臉,我沒(méi)有睜開(kāi)眼,我知道是媽媽?zhuān)欢覅s不知不覺(jué)淚流滿(mǎn)面。
到了今天,我才感覺(jué)媽媽嚴厲的愛(ài)是為了讓我學(xué)會(huì )堅強和獨立。
學(xué)騎車(chē)留下的傷痕還在我的身上,非常丑陋?墒窃谖倚睦,它們就像媽媽對我的愛(ài),對我的嚴厲。每當看到這些傷疤,它們就像媽媽時(shí)刻在我身邊教育我,讓我不要松馳,要努力學(xué)習,要珍惜現在所擁有的一切,懂得知恩圖報。正如孟郊在《游子吟》中寫(xiě)到“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!
母愛(ài)似海,讓我變得堅強、獨立。在母愛(ài)中成長(cháng),讓我仿佛置身一片溫馨的港灣。
嚴厲的母愛(ài)作文 篇2
有人說(shuō)母愛(ài)溫柔似水,而我卻從嚴厲地批評中感受到了母愛(ài)。
最近我上課時(shí)老是愛(ài)做小動(dòng)作,導致我這次數學(xué)考試只考了88分。平時(shí)我的數學(xué)成績(jì)在班級里可是排在前面的,而這次居然考得這么差,我心里忐忑不安。想到平時(shí)我犯錯誤時(shí),媽媽拿著(zhù)戒尺準備打我的情景,我就非常害怕。我默默祈禱今天老師不要讓家長(cháng)在試卷上簽字。由于我的思想負擔過(guò)重,接下來(lái)的課我幾乎一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。下課鈴聲一響,老師就布置作業(yè):訂正試卷,家長(cháng)簽字!
今天的我多希望時(shí)間過(guò)得再慢一些,但很快就放學(xué)了。我邁著(zhù)沉重的步子一步一步往家里走去,我看見(jiàn)路旁的小花也似乎為我考得差而羞紅了臉。我走進(jìn)小區里,溜著(zhù)墻根往家里走。
回到家里,媽媽看見(jiàn)我沒(méi)精打采的樣子,就問(wèn)我:“怎么啦?生病了嗎?”我搖搖頭說(shuō)沒(méi)有!澳悄憔褪强疾盍!蔽蚁耄悍凑ご蚴请y免了的,就支支吾吾地說(shuō):“我……我今天數學(xué)只……只……考了……88分!眿寢屢宦(tīng),臉色頓時(shí)變得嚴肅起來(lái),我不禁有些發(fā)抖。她嚴肅地呵斥道:“你真不省心,我每天千叮嚀,萬(wàn)囑咐,讓你專(zhuān)心聽(tīng)課,而你……”她一邊說(shuō)著(zhù),一邊留下了眼淚。我看著(zhù)媽媽生氣的樣子,心里非常的內疚,她一氣之下用戒尺打了我幾下手。接著(zhù)她又像往常一樣讓我把試卷拿出來(lái)分析錯題。媽媽把我的錯題抄寫(xiě)了一遍,讓我再重新做一次,再交給她檢查。我回想起媽媽平時(shí)起早貪黑,除了忙碌的工作,還精心地照顧我的種種情形來(lái),我一下子撲進(jìn)媽媽的懷里。
從那以后,我漸漸改掉了上課做小動(dòng)作的壞毛病。
我從這件事情中感悟到媽媽對我的愛(ài),陽(yáng)光是愛(ài),雨露也是愛(ài),她對我的嚴厲的批評中體現了母愛(ài)的偉大。
嚴厲的母愛(ài)作文 篇3
母愛(ài)有多種多樣,有的愛(ài)是慈愛(ài),有的愛(ài)是無(wú)聲的,可我所享受到的母愛(ài)是嚴厲苛刻的,是有聲的,如驚雷一般。
記得有個(gè)周末的下午,我和媽媽之間發(fā)生了一場(chǎng)“戰爭”,至今想起來(lái)還后悔莫及,當時(shí),媽媽幫我講《數學(xué)課課練》上的數學(xué)題,我覺(jué)得自己已經(jīng)會(huì )了,所以沒(méi)聽(tīng)到兩分鐘就不耐煩了。我“嗯嗯嗯”地敷衍著(zhù)媽媽?zhuān)貌恍嫉难凵裢?zhù)她。媽媽卻一直很耐心地給我講,并努力克制自己的情緒。她提高嗓門(mén)講著(zhù),其實(shí)是在提醒我注意自己的態(tài)度。見(jiàn)我依然我行我素,一副滿(mǎn)不在乎的樣子,媽媽終于按捺不住了,大吼起來(lái):“忍耐是有限度的!我耐心地給你講題,你沒(méi)耐心地‘嗯嗯嗯’,已經(jīng)點(diǎn)燃了我心中的怒火!边@突如其來(lái)的吼聲如晴天霹靂,嚇了我一跳。我怯怯地看著(zhù)媽媽?zhuān)哪標查g漲紅了,氣得頭發(fā)都要豎起來(lái),真是“怒發(fā)沖冠”!我的心一揪一揪的,像有無(wú)數只小鹿亂撞。
媽媽以迅雷不及掩耳之勢,把我昨天特意去綠地進(jìn)口超市買(mǎi)的準備去春游的糖扔進(jìn)了垃圾桶!芭!”糖掉進(jìn)垃圾桶的聲音如利劍一般刺痛了我的心。想到再也嘗不到那酸酸甜甜的味道了,想到?jīng)]有東西跟小伙伴們分享了,想到媽媽對我失望透頂了……我便放聲大哭起來(lái)。但哭是沒(méi)有用的,也無(wú)法把糖變回我的面前。我停止哭泣,擦干眼淚,忐忑不安地走到媽媽面前,給媽媽誠心誠意地道了個(gè)歉,我真后悔當時(shí)沒(méi)有聽(tīng)媽媽講,要是我當時(shí)多一份耐心就不會(huì )引發(fā)這場(chǎng)“戰爭”了。媽媽寬容地對我說(shuō):“孩子,學(xué)習是需要耐心的,尤其是難題,請教別人的時(shí)候,更要謙虛恭敬!”
盡管風(fēng)波平息了,但這驚雷聲還回響在我的耳邊。這驚雷如一道鞭子,抽在我身上,讓我自省,不再自以為是;這驚雷如一塊驚堂木,給我敲響了警鐘,讓我明白媽媽的嚴厲是為了讓我看到風(fēng)雨后的彩虹。
母愛(ài)如雷,聲聲驚心,原來(lái)有一種愛(ài)叫嚴厲。
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