母愛(ài)成長(cháng)作文(匯編15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的母愛(ài)成長(cháng)作文，希望對大家有所幫助。
母愛(ài)成長(cháng)作文1
幼兒時(shí)期的我懵懂無(wú)知，在我心里，母愛(ài)就是懷抱。晴天，她帶我逛遍全城，雨天，她為我遮風(fēng)擋雨，困了在她的肩頭上睡，嘴角露出一絲絲甜甜的微笑。
童年時(shí)期的我天真無(wú)邪，在我的心里母愛(ài)就是媽媽的手，那一雙粗糙的手，但充滿(mǎn)了溫暖和愛(ài)意。有一次我在土坡上玩，一不小心，沒(méi)站穩，摔了個(gè)倒栽蔥，膝蓋碰破了皮，都是血，媽媽則以火箭一般的速度跑下來(lái)，自己不小心碰了個(gè)大包，也不在意，用她的手把我扶起，用她的手，幫我擦去淚痕。那一刻我感到，那一雙手那么柔軟，那么溫暖。
長(cháng)大了，我更加的乖巧成熟了，更能明白媽媽的愛(ài)意，那時(shí)候不經(jīng)意的細節中間露出母愛(ài)的甜蜜與溫馨。有一次，爸爸買(mǎi)了兩條桂花魚(yú)，吃魚(yú)時(shí)媽媽總用牙齒咬那堅硬的`魚(yú)骨，總讓我吃那肉多刺少的魚(yú)肉，吃時(shí)總覺(jué)得很甜，很甜。
還有一次，我考試沒(méi)考好，可是天性淘氣的我沒(méi)有在意，回家后，一向把我捧在手心里的媽媽?zhuān)^一回打了我，在半夜，淚水浸滿(mǎn)了我的眼眶，枕頭也被我打濕了，這時(shí)我聽(tīng)到廣]響，是媽媽?zhuān)曳瓊�(gè)身背對著(zhù)她，這時(shí)媽媽突然淚如雨下看著(zhù)我被她打的傷，我的淚水也忍不住再次奪眶而出，但這次不是苦的，是甜的。
母愛(ài)伴我成長(cháng)，歲月流逝，媽媽老了十幾歲，但是不變的是她對我的那份愛(ài)!
母愛(ài)成長(cháng)作文2
父愛(ài)如山,母愛(ài)如水,母親對我的的愛(ài)就像水一樣無(wú)處不在.每每我遇到困難、陷入低谷時(shí),媽媽總會(huì )耐心地幫助我.她像是春天里的風(fēng),輕輕地吹拂著(zhù)孩童的臉龐,使人神怡；她像是夏日里的雨,滋潤干渴的我們,給我們生的力量和希望；她像是秋季里的夕陽(yáng),在最后時(shí)刻也會(huì )貢獻出一點(diǎn)火熱,溫暖大地；她像是隆冬里的火爐,竭盡全力地釋放自己的能量,幫助人們度過(guò)一個(gè)春天般的嚴冬,她像像是一劑不苦口的'良藥,激勵我成長(cháng)!
下午就要期末考試了,可是前幾次的模擬考試我都沒(méi)考好,計算題總是錯,我拿著(zhù)滿(mǎn)是叉的卷子,呆呆地望著(zhù)天空,難道洗澡時(shí)我腦袋里進(jìn)了點(diǎn)水哎!我垂頭喪氣地走出了房間,一本正經(jīng)地對媽媽說(shuō)：“媽,這次考試我有預感,肯定考不好.怎么辦”
“喲!”媽媽說(shuō),“今兒不符合你的風(fēng)格嘛!不是大考大玩,小考小玩的嗎下去騎會(huì )兒自行車(chē),吃飯時(shí)我喊你.”
午飯一會(huì )兒就燒好了,媽媽在收衣服,叫我去廚房盛飯.我吃著(zhù)吃著(zhù),突然,一個(gè)硬硬的東西硌了我一下,我吐出來(lái)一看,一顆紅豆躺在我的碗里.我一下子想到了報紙上的那句話(huà),那位中到6.7億大獎的先生說(shuō)：“我中午吃飯的時(shí)候吃到了一顆紅豆,我覺(jué)得那是一個(gè)幸運的征兆,所以便買(mǎi)了一張彩票,果然就中了大獎.”難道我也有這樣的好運氣媽媽一直在收衣服,不可能把豆子放到我碗里呀莫非我的心歡跳起來(lái).
考試了,想到那顆紅豆,我漸漸平靜下來(lái),有什么可怕的呢我可是世界上最幸運的人.
題目并不是太難,都是我做過(guò)的類(lèi)型.我安安心心地做題,認認真真地減查,每道題都用了不同的方法驗算,一個(gè)小小的句號漏寫(xiě)我都檢查出來(lái)了.“幸運”豆果然管用!要不我就“死”定了!我心想.
成績(jì)出來(lái)了,嘿!全班第一,多虧了那顆“幸運”豆啊!我高興地說(shuō)：“媽,告訴你,我考得好是因我我今天吃到了一顆幸運豆,就像報紙上說(shuō)的那樣.你沒(méi)想到吧!”媽媽會(huì )心地笑了. 我突然明白了什么
晚飯時(shí),媽媽談起了她剛剛做的小手術(shù).她提心吊膽地對爸爸說(shuō)：“老公,明天我就要去拿手術(shù)的病理報告單了,你說(shuō)會(huì )不會(huì )有什么問(wèn)題啊!”爸爸和媽媽討論著(zhù),叫我去廚房盛飯.盛到媽媽那碗時(shí),我調皮地一笑,把一顆紅豆放進(jìn)了媽媽的碗里.
吃晚飯時(shí),我笑了,媽媽也笑了,笑得那么甜.
是啊,愛(ài)是相互的,是永恒的.母親將她的愛(ài)給予給了我們,我們難道不該回報嗎
母愛(ài)成長(cháng)作文3
曾經(jīng)的我，是那么畏懼寒冷，總是瑟瑟地度過(guò)冬天。但如今，冬日已不再只是苦熬，那勝過(guò)陽(yáng)光的溫暖，卻總是貫穿我的身體。
那一天，我發(fā)抖著(zhù)回了家。那可惡的寒風(fēng)似乎還在我的衣袖里穿梭，不免引起我的埋怨。媽媽早已在門(mén)口迎接我，卻讓我把書(shū)包放在房里面然后馬上出來(lái)，我心里十分不舒服：難道你沒(méi)看出我很冷嗎，干嘛還要從房里出來(lái)！但一出房門(mén)我就愣了，媽媽把早已準備好的熱水壺拿出，又把冒著(zhù)熱氣的洗腳水放好說(shuō)：快來(lái)洗腳吧，你的手腳一到冬天總是冰冷冰冷的我應聲坐下來(lái)，手和腳卻不再冰冷了，逐漸暖和起來(lái)。而這時(shí)母親又說(shuō)：晚上一個(gè)人睡很冷吧，我幫你吧毛毯鋪起來(lái)。沒(méi)等我說(shuō)不用，她卻已徑自走入房間。
我起來(lái)跟了進(jìn)去，推開(kāi)房門(mén)，沉默了許久，抬起頭卻發(fā)現自己早已是淚流滿(mǎn)面。她弓著(zhù)背，細心地鋪著(zhù)毛毯，把床鋪得整潔，再用手輕輕地拍著(zhù)床，像兒時(shí)拍著(zhù)我入睡一般。原來(lái)，她是這樣得矮��！那彎曲著(zhù)的背，是否是我成為她的包袱而日愈彎下的？明亮的日光燈，將母親的影子投射到墻上，卻異常高大，但影子的`動(dòng)作怎也是那樣輕柔！我轉身走出房門(mén)，把熱水袋放入了母親的床里，在外面裝作若無(wú)其事地等候。母親出來(lái)，高興地握了我的手，卻有責備我：手怎么那么冰？但我想說(shuō)，我并不冷
溪中的小魚(yú)想游向大海，溪水便日夜相伴；新生的小樹(shù)想抵達天空，土壤就默默滋養；好強的雛鷹想傲視群雄，母鷹就推至懸崖。而小小的我要長(cháng)大，母愛(ài)將伴我闖天下！
母愛(ài)成長(cháng)作文4
夜里，人們離不開(kāi)燈的照耀，白天，花兒離不開(kāi)燦爛的陽(yáng)光，我們的生活里，離不開(kāi)父母的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。
——題記
"叮叮叮"考試的鐘聲響起，老師走進(jìn)了考場(chǎng)，平時(shí)最擅長(cháng)數學(xué)的我，開(kāi)開(kāi)心心的接過(guò)試卷寫(xiě)上我的‘尊姓大名"做起了試卷。這次的.考試題很容易，就是因為這一點(diǎn)，當時(shí)做完試卷，沒(méi)有檢查�！岸６６！辩娐曉俅蜗肫�，別人還在爭取最后的時(shí)間檢查，我卻早已經(jīng)跑出去了。
第二天，成績(jì)發(fā)下來(lái)了，我的數學(xué)成績(jì)考得不理想，我看了看我的卷子，急得都快哭了，不知道回家怎么跟媽媽說(shuō)，想：媽媽會(huì )不會(huì )批評我？或者是打我……像心里像揣了個(gè)兔子似的，蹦蹦直跳�；氐郊�，媽媽仿佛看透了我的心思，媽媽問(wèn)我：“希希，你怎么了，怎么不高興？考試成績(jì)發(fā)了嗎？”我緊張的回答著(zhù)媽媽的問(wèn)題，給媽媽一一道出了原因：“我認為數學(xué)題很容易，做完試卷后沒(méi)有檢查�！蔽艺f(shuō)完后，怕媽媽會(huì )批評我或打我。一直站在那里不敢動(dòng)�？墒�，媽媽居然說(shuō)：“考不好沒(méi)關(guān)系，認識到了錯誤要改，下次再努力，一定能考好�！蔽掖饝藡寢�。
就這樣，我在媽媽的鼓勵和幫助下，重拾信心，并制定了學(xué)習計劃，像一枝含苞待放的花朵，到了一定時(shí)間，釋放最美的自己！
愛(ài)是這個(gè)世界上最真摯的感情，是必不可少的情感。給予我溫暖、甘甜，照亮我前進(jìn)的路……
母愛(ài)成長(cháng)作文5
有人說(shuō)，母愛(ài)是書(shū)，因為它沉重；有人說(shuō)，母愛(ài)是大海，因為它深廣；有人說(shuō)，母愛(ài)是百合，因為它溫馨，但我要說(shuō)，母愛(ài)如涓涓泉水，溫柔雋永！
媽媽在生活中給了我無(wú)微不至的愛(ài)。有一個(gè)冬天，我在做作業(yè)，媽媽在洗衣服。衣服多得像一座山：有棉襖、褲子、外套……我的衣服就占了一半。我見(jiàn)媽媽雙手已經(jīng)通紅通紅了，我的心里像熱鍋上的螞蟻-------團團轉，我就怕媽媽感冒了。我心痛地說(shuō)：“媽媽……您不要……再洗了，我們……家……不是有洗衣機嗎？”“小傻瓜，洗衣機洗不干凈你的衣服哦！媽媽沒(méi)事，你不要再哭了，快點(diǎn)去做作業(yè)吧！”我穿上的衣服都有濃濃的香皂味，里面還蘊藏著(zhù)深深的愛(ài)！
如果說(shuō)，媽媽對我生活上的'愛(ài)是給了我陽(yáng)光的話(huà)，那么她對我學(xué)習上的幫助就是滋潤我的雨露。有一天，我做數學(xué)作業(yè)，有一個(gè)絆腳石，也就是一道難題，把我難倒了。我叫媽媽過(guò)來(lái)，媽媽不厭其煩地給我講了一遍，我一聽(tīng)還是不太懂，我真是丈二和尚------摸不著(zhù)頭腦。又是七竅只通了六竅。媽媽又畫(huà)線(xiàn)段圖，又講解，我終于榆木腦袋------開(kāi)竅了。見(jiàn)到我終于弄懂了，媽媽開(kāi)心地笑了。
媽媽的愛(ài)像泉水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴流進(jìn)了我的"心田，使我茁壯成長(cháng)。媽媽的愛(ài)是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；媽媽的愛(ài)是一滴滴甘露，哺育著(zhù)我茁壯成長(cháng)；媽媽的愛(ài)是一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向。母愛(ài)是偉大的，我愛(ài)你，媽媽?zhuān)?/p>
母愛(ài)成長(cháng)作文6
“世上只有有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”這是我最?lèi)?ài)的一首歌。在歌聲中，媽媽叫我說(shuō)話(huà)；在歌聲中，媽媽陪我做事；在歌聲中，媽媽伴我成長(cháng)……我，一個(gè)幸福的小女孩，在爸爸和媽媽愛(ài)的春風(fēng)中像小鴿子一樣迎著(zhù)朝霞，展翅飛翔！
俗話(huà)說(shuō)：閨女是媽媽的小棉襖。雖然，媽媽平時(shí)對我很?chē)绤�，但我知道這一切都是為了我好。媽媽的'愛(ài)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神，不是一個(gè)平常的擁抱，而是化作點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春雨，滋潤著(zhù)我，讓我像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)。今年正好是婦女節，我放學(xué)后早早的回到家，悄悄潛入我的房間，拿上紙筆開(kāi)始制作賀卡，想等媽媽一回家便可以有一個(gè)驚喜。誰(shuí)知我這一做就是好幾個(gè)小時(shí)，眼看著(zhù)時(shí)間匆匆而過(guò)，媽媽就要回來(lái)了，怎么辦？怎么辦……這時(shí)，我的小腦瓜靈機一動(dòng)，想出一個(gè)好方法來(lái)。到了晚上，我把洗腳盆端上，倒入熱水，放好小椅子，把所有的事都準備完畢，我把媽媽叫來(lái)衛生間。媽媽一看這情形激動(dòng)地一把抱住我，不住的摸著(zhù)我的腦瓜，滿(mǎn)臉都是幸福，我仰頭看到媽媽臉上的疲勞似乎消除許多，感受到了媽媽的快樂(lè )。原來(lái)，媽媽這么容易滿(mǎn)足啊，我以后一定好好孝順媽媽?zhuān)?/p>
可憐天下父母心。我們的父母對我們寄予了深深的期望，期望子女們健康，期望子女們早日成才。在這里我真誠地說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)您，祝您青春常駐，幸福永遠！”
母愛(ài)成長(cháng)作文7
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@首《游子吟》是孟郊為回報母親寫(xiě)的。這首詩(shī)中包含了孩子對母親濃濃的愛(ài)，但更多的是贊揚母親為孩子無(wú)悔的付出。
我也是在濃濃的母愛(ài)中快樂(lè )成長(cháng)的。記得有一次，到了我的生日。本來(lái)早晨媽媽沒(méi)說(shuō)給我過(guò)生日，我也沒(méi)當一回事，所以并沒(méi)有什么特別的期待。
中午放學(xué)回到家，我發(fā)現屋里變了樣，媽媽把客廳里精心布置打掃了一番。當媽媽笑瞇瞇地祝我生日快樂(lè )時(shí)。我才又想起來(lái)今天是自己的生日。我高興地一蹦三尺高，媽媽看見(jiàn)了，笑咪咪地說(shuō)：“快你別跳了，這里還有你的禮物呢！”說(shuō)完，媽媽用手指著(zhù)桌子上的`禮物盒。
我連忙跑過(guò)去，打開(kāi)盒子一看，原來(lái)是我最喜歡吃的巧克力。我控制不住自己，馬上拿起一塊巧克力塞進(jìn)嘴里�！把�！”我大叫一聲。原來(lái)我咬巧克力的時(shí)候太用力了，巧克力把我的一顆快要掉了的牙齒硌掉了。
媽媽看到了，沒(méi)有因為我的魯莽而批評我，而是關(guān)切地看著(zhù)我：“疼不疼��？快過(guò)來(lái)讓我看看，你說(shuō)你怎么慌成這樣啊�！笨次覔u了搖頭，媽媽溫柔地說(shuō)：“好了，我給你切蛋糕吃吧�！闭f(shuō)著(zhù)媽媽打開(kāi)了蛋糕盒。
我一看蛋糕，心里十分感動(dòng)。媽媽平時(shí)都不舍得給自己買(mǎi)東西，但是為了讓我開(kāi)心，卻毫不猶豫地買(mǎi)了昂貴的蛋糕。
媽媽就是這樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不給予我無(wú)私的愛(ài)，這母愛(ài)時(shí)刻陪伴我，讓我茁壯成長(cháng)。
母愛(ài)成長(cháng)作文8
天寒屋冷，我的手腳總是冰涼的。同母親睡在一齊，手腳總愛(ài)伸進(jìn)母親的被窩，冷冰冰地觸在母親熱乎乎的皮膚上，母親常常被激醒。你的手腳這么涼，我給你焐焐。困倦中的我會(huì )不耐煩地說(shuō)：不用，不用，別管我�？墒鞘趾湍_還是賴(lài)在母親的身上。
家離學(xué)校遠，所以早早就要奔出家門(mén)擠公汽，早飯只是隨便吃點(diǎn)，上午第三節課的時(shí)候就饑腸轆轆了。肚子咕咕叫也罷了，課也聽(tīng)不好，說(shuō)給母親聽(tīng)，母親總要說(shuō)明天你早點(diǎn)起來(lái)，可一到了早上，母親還是不忍心早早地把我從被窩里喊起來(lái)。于是，每到下第一節課的時(shí)候，和我在一個(gè)學(xué)校當教師的母親會(huì )親手或者托人給我送一點(diǎn)吃的。班級里似乎僅有我才有這個(gè)方便條件，有的同學(xué)會(huì )羨慕我，而我卻覺(jué)得自我好像是個(gè)沒(méi)長(cháng)大的'孩子，很沒(méi)面子。
直到有一天我最終忍不住了，向母親發(fā)了脾氣：我不餓，不要再給我送吃的了。聽(tīng)到這話(huà)，母親手里拿著(zhù)吃的愣在我的教室門(mén)口，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)�？粗�(zhù)母親難堪的樣貌，那一刻，我覺(jué)得我傷了母親的心。從那以后母親再沒(méi)給我送過(guò)吃的。母親告訴我餓了的時(shí)候，讓我自我到她的辦公室去拿。一連幾天，我也決不去母親那兒拿一口吃的�？晌业娜涡詻](méi)有敵過(guò)饑餓，那一天我借故溜到母親的辦公室。母親問(wèn)我餓沒(méi)？我有些不好意思，母親拿來(lái)放在暖氣上的還熱著(zhù)的蔥花餅。我大口大口地吃了起來(lái)。蔥花餅可真香，那也是母愛(ài)的味道吧……
暖暖的母愛(ài)，香香的母愛(ài)，一天天，一年年，伴我成長(cháng)。
母愛(ài)成長(cháng)作文9
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”從古至今，人們一直贊頌母愛(ài)的偉大，是的，母親不但養育了我們，還向我們傾注了無(wú)盡的心血與無(wú)私的愛(ài)。５月1３日是母親節，讓我們感恩母愛(ài)。
從小到大，我就在媽媽的呵護下快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。記得有一次我生病了，媽媽看我高燒不退就急忙背起我往醫院趕，看著(zhù)媽媽那瘦小的身軀被我壓彎了腰，我心疼地對媽媽說(shuō)：“放下我吧，我自己走�！眿寢屢闳坏卣f(shuō)：“我不累�！蹦且豢涛曳路鹩X(jué)得一股暖流流進(jìn)我的心田。還有一次，上學(xué)我忘帶文具盒了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：這可糟了。這時(shí)一個(gè)熟悉的身影出現在教室門(mén)前——是媽媽?zhuān)腋吲d得差點(diǎn)叫了出來(lái)。媽媽可真像一位救世主，在我遇到困難時(shí)總能幫我化險為夷。
母愛(ài)還體現在對我的教育上，為了讓我有更大的進(jìn)步，媽媽放棄了許多休息時(shí)間和我共同學(xué)習，在人生的舞臺上，媽媽永遠是我忠實(shí)的'觀(guān)眾，成功時(shí)為我鼓掌喝彩，失敗時(shí)為我打氣加油！
“細雨春燈夜欲分，白頭閑坐話(huà)艱辛”是啊，無(wú)論我多大，無(wú)論我走到哪里，我都會(huì )是媽媽永遠的牽掛。
我是花朵，媽媽就是陽(yáng)光和雨露；我是小船，媽媽就是我遮風(fēng)擋雨的港灣；我是風(fēng)箏，媽媽永遠是那根牽引我的線(xiàn)。
母愛(ài)伴我成長(cháng)。
母愛(ài)成長(cháng)作文10
望著(zhù)窗外的毛毛細雨，滴答滴答的奏著(zhù)屬于它們的樂(lè )曲。瘦小的雨點(diǎn)兒被風(fēng)兒送到了窗戶(hù)上，啪的打在了上面，然后又一滴一滴的滾落到了花盆里�？粗�(zhù)那泥濘的土壤，又發(fā)起了呆，被雨洗涮過(guò)的大地依舊盎然。輕撫流年，不知我是否也像這場(chǎng)雨一樣來(lái)去匆匆。
四歲
一個(gè)一直哭鬧的小女孩，還是被送進(jìn)了幼兒園。在那陌生的世界里，她那幼小的心靈在內心強烈的呼喚著(zhù)她的媽媽?zhuān)琰c(diǎn)，盼望著(zhù)放學(xué)。啊，終于響起了那陣悅耳的下課鈴聲。不過(guò)，下雨了。她一出校門(mén)，就往人群里鉆，她看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影打著(zhù)一把破舊的傘，孤零零的站在那里，她似乎遲疑了一下。不過(guò)，她還是沖向了那把傘底下，沖到了那個(gè)女人的懷里。她們親昵了一會(huì )，就一路回去了�？墒�，那個(gè)小女孩并不知道，那個(gè)女人用那把破舊的傘為她支撐了一片藍天。那個(gè)女人的衣服已被淋濕了一片�？蛇@些事，那個(gè)小女孩一無(wú)知曉。
十歲
街上，那個(gè)小女孩在學(xué)著(zhù)騎車(chē)。她已經(jīng)連續摔了好幾次，腿、胳膊早已血破淋漓，也崴了腳，趴在地上的她，多么希望那個(gè)女人能幫她一把，可那個(gè)女人只是向她那深情的望了一眼，然后又無(wú)情的的轉過(guò)了頭。就這樣，小女孩學(xué)會(huì )了堅強，一抹眼淚，自己緩緩的，緩緩的重新站了起來(lái)，她沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有放棄，又扶起了躺在地上的'自行車(chē)。繼續學(xué)著(zhù)，學(xué)著(zhù)，公路上清清楚楚的看見(jiàn)一個(gè)搖搖晃晃的身影在努力的學(xué)著(zhù)騎車(chē)。那個(gè)女人似乎很心疼，似乎又很欣慰。
昨天
那個(gè)小女孩和那個(gè)女人走在路上�？烧l(shuí)知道，天有不測風(fēng)云，一輛摩托車(chē)急速而來(lái)，一直沖那個(gè)女孩奔去，女人為了保護她，撲了過(guò)去，把小女孩推在了一旁。也許是上蒼保佑吧，那個(gè)女人沒(méi)有喪失性命，只是下半輩子只能在輪椅上過(guò)了。
今天
考場(chǎng)上，一個(gè)考生在默默地贊頌著(zhù)她的母親，贊頌著(zhù)偉大的母愛(ài)。
母愛(ài)就像一首田園詩(shī)，幽遠純凈，和雅清淡;就像一棵大樹(shù)，讓我感到?jīng)鏊?就像遮風(fēng)擋雨的紙傘，呵護著(zhù)我幼小的生命;就像一條清澈而又奔流不止的小溪，載著(zhù)愛(ài)流向遠方……
有一個(gè)人在用她那愛(ài)的田園，栽種你甜美的菜肴，在用她辛勞的一生，換取你幸福的機票，即使寂寞孤獨陪伴著(zhù)她，她那親切的面龐依然掛著(zhù)含淚的微笑……
母愛(ài)成長(cháng)作文11
在我成長(cháng)的足跡上，處處灑滿(mǎn)了母愛(ài)的陽(yáng)光，有時(shí)嚴厲，有時(shí)溫情。
一次小測驗，老師將考卷發(fā)了下來(lái)。我看了看題目，心想：糟了，這么難的題目我哪兒會(huì )呀！最后，我只能亂寫(xiě)一通。等到成績(jì)出來(lái)，我剛及格�；氐郊�，媽媽見(jiàn)我無(wú)精打采的樣子，就問(wèn)：“你怎么了，為什么垂頭喪氣的？”我小聲回答：“我因為沒(méi)認真復……復習，所以……”媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這次沒(méi)考好還有下次，只要你肯努力、肯用心，就沒(méi)有什么能難住你�！甭�(tīng)了媽媽這番話(huà)，我每天上課都認真聽(tīng)講，回家做完作業(yè)就認真復習。終于，功夫不負有心人，在接下來(lái)的一次測試中，我拿到了優(yōu)秀。
有時(shí)候，我會(huì )央求媽媽陪我上學(xué)。但得到的卻是媽媽生硬的回答：自己去。一出門(mén)，委屈的淚水在我的眼眶里打轉，以為媽媽再也不像小時(shí)候那么愛(ài)我了。因為小時(shí)候的上學(xué)路上，總有媽媽的陪伴�，F在卻要我自己一個(gè)人上學(xué)。后來(lái)，媽媽對我說(shuō)：“不是媽媽不愛(ài)你，而是希望你能自己的事情自己做，要學(xué)會(huì )獨立�！蔽医K于明白了，其實(shí)，這也是媽媽對我的'愛(ài)。
世界上最平凡的愛(ài)是什么？是母愛(ài)。母愛(ài)很微小，或許只是一句輕輕的叮嚀，或許只是下雨時(shí)微微向你傾斜的傘，或許只是天冷時(shí)候為你添上的一件外套……但母愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊，照耀著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們。
母愛(ài)成長(cháng)作文12
“水杯帶了嗎？鉛筆盒帶了嗎？書(shū)本都備齊了嗎？”
“帶了帶了，天天都要問(wèn)，有意思嗎？”我不耐煩地回答著(zhù)我那皺著(zhù)眉頭，一臉嚴肅的媽媽。
到了教室，我快速地把拉鏈拉開(kāi)，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天卻都沒(méi)有找到語(yǔ)文書(shū)�！霸趺崔k，怎么辦？肯定是我昨天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候忘收了�！蔽亿s緊跑向辦公室，打電話(huà)讓媽媽幫我送來(lái)，可是我剛掛了電話(huà)，外面就下起了狂風(fēng)暴雨，“完蛋了，馬上就要上課了，天公怎么這么不作美啊，早不下雨，晚不下雨，偏偏這個(gè)時(shí)候下雨，唉，我媽肯定得過(guò)好久才能到了�！蔽壹钡弥倍迥_，一直在走廊上徘徊著(zhù)。
過(guò)了將近五分鐘，我看見(jiàn)了一位身穿黑色大衣，左手提著(zhù)塑料袋，右手拿著(zhù)雨傘的女人出現在我眼前，“媽媽?zhuān)菋寢專(zhuān) 蔽掖蠛爸?zhù)往樓下奔去�！皨寢屇阍趺催@么快就到了？”我疑惑的問(wèn)媽媽�！拔抑滥愕谝还澱n是語(yǔ)文課，于是便快馬加鞭地趕過(guò)來(lái)了……到是你，早上你還說(shuō)書(shū)都已經(jīng)帶來(lái)了，可現在又讓我給你送，下次我可不會(huì )再幫你送了！”媽媽一邊微笑著(zhù)刮了刮我的鼻子，一邊將手中的那本絲毫未沾到雨水的語(yǔ)文書(shū)遞給了我。我接過(guò)那本干干凈凈的語(yǔ)文書(shū)，再朝已被淋成落湯雞的媽媽看了看。不知為何，心中莫名有些酸楚�！昂昧�，去上課吧！”媽媽的.眉毛彎彎的，眼神中透漏出了一絲慈祥。我點(diǎn)點(diǎn)頭，抱著(zhù)那本蘊含著(zhù)母愛(ài)的語(yǔ)文書(shū)回去上課了。
母愛(ài)無(wú)處不在，它一直陪伴著(zhù)我的童年。
母愛(ài)成長(cháng)作文13
又是一個(gè)陰雨連綿的日子，我看著(zhù)窗外的景象，不禁回憶起了那個(gè)三年前的夜晚。
天黑了，我和媽媽一起走回家，此時(shí)天上下著(zhù)小雨，路面很滑，街上的行人和車(chē)也少了，顯得十分寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)雨打在路面上的沙沙聲，路邊的幾根燈柱也忽明忽暗的閃著(zhù)，我們兩個(gè)就這樣深一腳淺一腳地往家走。
突然，前方出現了一團黑霧，快速朝我們西來(lái)，當他慢慢的'靠近我們時(shí)，我們才看了個(gè)明白，原來(lái)是一輛車(chē)，他飛快地朝我們奔來(lái)，想躲開(kāi)已經(jīng)來(lái)不及了，眼看就要撞到我了，我絕望的閉上眼睛心想：“完了，我的一生就要結束了�！贝藭r(shí)我的腦子已經(jīng)一片空白了。
突然我感到自己被猛烈的拽了一下，我睜開(kāi)眼一看是媽媽?zhuān)秒p臂和身體護住我，在他身后，汽車(chē)與我們擦肩而過(guò)。
我松了一口氣，她把手放到我的肩上，輕聲的問(wèn)我：“兒子，你沒(méi)事兒吧？”我剛想回答，卻感到有一股液體流到了我的肩膀上�！安粚ρ�，雨已經(jīng)停了�！蔽倚南�。
借著(zhù)昏暗的燈光，我看見(jiàn)了媽媽的手臂，這一看把我嚇了一跳——只見(jiàn)媽媽的袖子破了，靠近胳膊肘地方被汽車(chē)刮去了一塊肉。鮮血不斷地冒了出來(lái)，我一看慌了，要把媽媽送到醫院那治療一下，但她卻說(shuō)：“你沒(méi)事就好”在我的再三要求下，雖然得到了及時(shí)的治療，但也留下了一道疤痕。
今日，我又撫摸著(zhù)這條疤痕，覺(jué)得它是世界上最美麗的疤痕。
母愛(ài)成長(cháng)作文14
“自信的楚月，你可以坐以待斃，放輕松！”聽(tīng)到吳老師夸我不知道有多開(kāi)心。坐在座位上，我心想：謝謝吳老師。是你的愛(ài)讓我成長(cháng)。
一度膽小，不自信，遇到挫折。我心里總是害怕困難，有時(shí)甚至會(huì )流下失望的眼淚。那時(shí)候吳老師總是笑著(zhù)安慰我：“別那么嬌氣，你長(cháng)大了一定要學(xué)會(huì )堅強！”從此以后，每當遇到小挫折，總會(huì )遇到吳老師慈愛(ài)的目光，仿佛在告訴我：“楚月，你一定要堅強�！焙髞�(lái)很少流淚，自信開(kāi)朗。有同學(xué)對我說(shuō)：“張楚月，你變了好多！”說(shuō)實(shí)話(huà)，都是因為吳老師的愛(ài)的鼓勵。
吳老師對我的愛(ài)不僅令人鼓舞，也令人期待�？粗�(zhù)吳老師寫(xiě)在成績(jì)單上的評語(yǔ)，我有由衷的贊美和殷切的期望：希望楚月在課堂上主動(dòng)發(fā)言，勇敢地表達自己的想法！看到這里，我下定決心：新學(xué)期，我一定要戰勝自己，讓吳老師看到我的進(jìn)步。
又一堂精彩的語(yǔ)文課。上課的.時(shí)候，吳老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我心里立刻有了答案，但我不敢舉手。當我看到我們組其他同學(xué)都沒(méi)有舉手時(shí)，我看著(zhù)吳老師充滿(mǎn)期待的眼神。我勇敢地舉起我的小手。吳老師真的點(diǎn)了我的名，我答對了。這時(shí)候吳老師夸我說(shuō)：“自信的楚月，你可以坐回去放松放松�！甭�(tīng)了老師的夸獎，我別提有多開(kāi)心了。
那一刻我覺(jué)得自信其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是勇敢的展示自己！“吳老師對愛(ài)情的期待促使我進(jìn)步。
從小到大，謝謝你的恩愛(ài)陪伴！有你真好！
母愛(ài)成長(cháng)作文15
“紅豆生南國，春來(lái)……”五歲的我抱著(zhù)小貓咪“妮妮”，坐在門(mén)前石階上，瑯瑯地復誦著(zhù)。
母親每天總會(huì )撥出時(shí)間來(lái)，教導我背誦唐詩(shī)。懵懂無(wú)知的我便似懂非懂地點(diǎn)著(zhù)頭，嘻笑地應和著(zhù)。每當父親聽(tīng)了我咬字含糊而又熟練地背出詩(shī)句時(shí)，總會(huì )贊我幾句，于是對那念起來(lái)很順暢悅耳的唐詩(shī)，我產(chǎn)生了極濃厚的興趣。
身為教師的媽媽?zhuān)喈斨匾曃覀兊膰鴮W(xué)基礎。由三字經(jīng)至千家詩(shī)，由“潯陽(yáng)江頭夜送客”至“一蹲還酹江月”……很直接地影響我對古典文學(xué)的愛(ài)好。而每天置身于《東萊博議》、《古文觀(guān)止》之中，與陳子昂、姜堯章共處，接觸愈多，愈感到對國學(xué)需求的強烈；愈覺(jué)與其有著(zhù)不解之緣。
后來(lái)，父親又陸續介紹泰戈爾、卡繆、莫泊桑等人的作品，以供我閱讀。接觸這些文學(xué)作品后，覺(jué)得深受感動(dòng)，便立志要到文學(xué)院去擷取吸收更多我所需要的。到了選組時(shí)，我毫不猶豫地選了文組，不為其他，只因我的志趣，我對文學(xué)那份執著(zhù)的愛(ài)。為了自己的理想與期盼所作的決定，我自信是相當踏實(shí)的。
從事文學(xué)工作的責任是頗重的.—若成為作家，則須努力于筆耕，讓讀者能品嘗豐美的收獲；若為人師表，則應以心血灌溉待長(cháng)的種苗，使他們得以茁壯成長(cháng);若為一名學(xué)術(shù)研究者，必須全力研考評證，提高文學(xué)境界，肯定文學(xué)價(jià)值……因此，我知道充實(shí)的層面應更擴展，我一定要把握時(shí)光，步履穩健地走，至接受考驗時(shí)，自是心志完成的時(shí)刻。
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