高中寫(xiě)母愛(ài)的作文
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的高中寫(xiě)母愛(ài)的作文，希望能夠幫助到大家。
高中寫(xiě)母愛(ài)的作文1
淡影，淺窗，為我遮蔽著(zhù)那一處的兵荒馬亂，心絮早已凝固，化為那永遠流不動(dòng)的琥珀，彷徨著(zhù)，我尋找著(zhù)我那人生的支點(diǎn)。
人生的支點(diǎn)猶如天上的繁星數也數不清，不同的時(shí)期有著(zhù)不同的支點(diǎn)。有的，為了夢(mèng)想，夢(mèng)想支撐著(zhù)自己揚帆遠航;有的，為了父母，父母的養育成了最永久的動(dòng)力;有的，為了愛(ài)情，在世界的某個(gè)地方有著(zhù)另一個(gè)她;有的，為了生存，那些殘疾人是生存的力量支持著(zhù)他。
“呤，呤，呤!”下課的鈴聲打響了，教室內早已燥動(dòng)不安的同學(xué)如離籠的鳥(niǎo)兒一涌而出，奔向那美好的大千世界，日赴一日的學(xué)習，夜赴一夜的努力，知識充斥著(zhù)我的大腦，似乎看到任何一樣外界的東西都是那么的有趣和奇妙，看看這個(gè)，碰碰那個(gè)，但是，該回家了，父母還在家中等我那，我踏上了回家的路途。
又是那個(gè)如血的黃昏，還是那條歸家的小路，梧桐樹(shù)的葉子散落一地，散下了一片金黃�；氐郊抑�，看到許久不見(jiàn)的母親，心中愈發(fā)的高興，母親見(jiàn)到我也露出了許久未見(jiàn)的笑容，母親在一旁問(wèn)詢(xún)著(zhù)我在學(xué)校的情況，問(wèn)問(wèn)這，說(shuō)說(shuō)那……
寒風(fēng)凜冽的吹著(zhù)，把干枯的樹(shù)枝吹得“吱吱”作響，那盡顯錚錚傲骨的梅花也被寒風(fēng)吹得散落一地，母親在一旁生起了火爐，怕我在家里凍著(zhù)。母親的嘮叨，已成了耳邊的話(huà)語(yǔ)，因我知道那是母親的愛(ài)，漸漸的，我開(kāi)始習慣了，母親說(shuō)什么也隨之附和。
我在電腦桌前打著(zhù)游戲，母親正準備幫我縫補衣物，母親已經(jīng)快五十歲了，眼睛已經(jīng)不是很好了，母親反復的用線(xiàn)穿著(zhù)針，一次又一次，我從顯示屏上看到了反射過(guò)來(lái)的母親，怔住了，我忽然覺(jué)得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可我的心卻被那些不知名的游戲堵死了，母愛(ài)的絲線(xiàn)在這里已找不到進(jìn)出的“孔”，可她還是不甘心放棄。我放下手中的鼠標，轉過(guò)身來(lái)“媽?zhuān)襾?lái)吧�！钡蔷�(xiàn)奇特的從針孔中鉆了進(jìn)去，媽很高興，母愛(ài)的絲線(xiàn)已經(jīng)從中穿過(guò)，我知道那些年，母親對我的愛(ài)，卻我沒(méi)有把自己的“針孔”打開(kāi)讓愛(ài)的絲線(xiàn)穿過(guò)。
從此，母親化作我人生的支點(diǎn)，我這所人格的大廈，需要支點(diǎn)，有了支點(diǎn)，我們的路走起來(lái)才是那么的鏗鏘有力，雖然這條人生的路是曲折蜿蜒的，但有了支點(diǎn)我們就有了奮進(jìn)的盾，有了人生的翅膀。
母愛(ài)的支點(diǎn)把最深的愛(ài)給予我，留下的是那最深最真實(shí)的`印記。
高中寫(xiě)母愛(ài)的作文2
涓涓細流，借著(zhù)泉眼不曾停歇的愛(ài)，終于匯成了一片;青青幼苗，借著(zhù)陽(yáng)光溫和仁慈的愛(ài)，終于長(cháng)出了一片參天;幽幽野花，借著(zhù)雨水?huà)蓪檻z惜的愛(ài)，終于開(kāi)出了一片芬芳。是泉眼，造就了細流夢(mèng)寐的浩瀚;是陽(yáng)光，哺育了幼苗渴望的偉岸;是雨水，滋潤出野花迷人的嬌艷。有那么一種愛(ài)，像泉眼、像陽(yáng)光、像雨水一樣心甘奉獻;有那么一種愛(ài)，像泉眼、像陽(yáng)光、像雨水一樣孕育了世上的美好的一切。這種愛(ài)，叫做母愛(ài)。
依稀還記得，每天早餐時(shí)桌上的牛奶，那么暖那么甜;總無(wú)法忘卻，受傷時(shí)依靠的肩膀，那么堅挺卻一直柔軟，仿佛消融了冰凍的一切。記憶里時(shí)常浮現這樣的畫(huà)面：當我跌倒時(shí)，媽媽總是第一個(gè)過(guò)來(lái)，用她纖細的手掌為我拍掉滿(mǎn)身的狼狽，用嘴輕輕的吹著(zhù)我的痛處。雖然這再簡(jiǎn)單不過(guò)，但總能在我的心底漾起一片漣漪。
我開(kāi)始懷疑，人類(lèi)擁有的最初的堅強，是否就來(lái)自媽媽的那句“摸摸毛，嚇不著(zhù)”這種近乎玩笑的愛(ài)撫。
也許，嘮叨生來(lái)就是母愛(ài)的代名詞。由于那無(wú)時(shí)無(wú)刻、永無(wú)止境的愛(ài)，總有沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨回蕩在耳畔。理由很簡(jiǎn)單，可能只是因為外出的自己沒(méi)有帶傘，或是勤奮的自己熬夜太晚，抑或是一個(gè)很小的生活習慣讓她覺(jué)得刺眼。還好，在這周而復始的過(guò)程中，“后知后覺(jué)”的我們總算明白，嘮叨的背后是暖暖的關(guān)懷。于是，世上有了一句名言：“愛(ài)之深，責之切�！�
在家里，她是母親、是妻子、是廚師、是女傭，甚至是司機;在社會(huì )，她是敬業(yè)的象征，是權威的代表。身兼數職，對一個(gè)女人來(lái)說(shuō)，未免太苛刻，可她也都扛了起來(lái)。她用仁愛(ài)的光輝為我照亮前行的路。有句廣告語(yǔ)“總有一盞燈為你點(diǎn)亮”，我想，她——媽媽就是我的長(cháng)明燈。
母愛(ài)高于世上一切被稱(chēng)贊的事物，因為它是萬(wàn)物生長(cháng)的源泉;母愛(ài)超脫于世上一切高尚之物，因為她的厚重囊括了天地。
“人生，沒(méi)有太多的偶然與注定，莫名的來(lái)，莫名的去，尋到的只是背影，在誰(shuí)的夢(mèng)里蕩漾過(guò)�！比缛粑抑荒軐さ侥愕谋秤�，希望那背影中不會(huì )有歲月蹉跎的痕跡。
如果可以，我要把母愛(ài)——這份生命給我的最好的禮物永遠銘記。如果可以，我不會(huì )對你說(shuō)“我愛(ài)你”，因為真愛(ài)無(wú)言，只字片語(yǔ)只是敷衍而已。
歲月之輪依舊在轉，母愛(ài)之深亙古不變。
高中寫(xiě)母愛(ài)的作文3
我做完最后一道數學(xué)題，這才發(fā)現教室里別無(wú)他人。我略一定神，才感覺(jué)到肚子正在唱空城計。糟糕!午餐時(shí)間早過(guò)了，餓肚子可不是滋味。我匆忙收好書(shū)本，拿起碗筷，奔向食堂。
食堂里空蕩蕩的，只有陳師傅在打掃地面，我走上前迫不及待地問(wèn)：還有飯菜嗎?她一驚，抬起頭來(lái)，看了我一眼，便丟下掃帚，急匆匆地向門(mén)外走去。
我開(kāi)始莫名其妙，緊接著(zhù)是惱羞成怒。在她剛走出食堂門(mén)口時(shí)，我罵道：?jiǎn)】诹税?她聽(tīng)了這句話(huà)，回頭看了我一眼，遲疑了一下，又繼續向教工宿舍走去。
糟了，準是到班主任那兒告狀去了。怎么辦?我盯著(zhù)她遠去的背影，感覺(jué)她多么可惡!那肥大的青褲子襯著(zhù)瘦小的藍上衣，更顯出她的丑陋。哼，一點(diǎn)人情味都沒(méi)有，當什么炊事員，還被同學(xué)們譽(yù)為先進(jìn)炊事員呢!呸!我朝著(zhù)她的背影狠狠地吐了一口唾沫。
我在食堂門(mén)口徘徊，手無(wú)意識地敲打著(zhù)碗筷，眼望著(zhù)陳師傅離去的方向，委屈、怨恨的淚流了出來(lái)。淚眼朦朧中，我仿佛看見(jiàn)媽媽正帶著(zhù)，端著(zhù)熱氣騰騰的飯菜朝我走來(lái)。我張開(kāi)雙臂，撲了過(guò)去。
可抱了個(gè)空。母親啊，您為何不在兒子身邊呢?為何不來(lái)照顧兒子呢?您可知道，此時(shí)的我，多么希望得到母愛(ài)啊!
不一會(huì )，陳師傅提著(zhù)籃子向我走來(lái)。我想：今天飯吃不成，還要挨訓，訓就訓吧!豁出去了!我氣沖沖地返回食堂，準備給她一點(diǎn)報復，哪怕是一個(gè)白眼
餓壞了吧?挺親切地聲音。哼，裝得還挺像呢!狀告了就得意洋洋起來(lái)啦，我扭轉頭，眼狠狠地朝她射去。
就在這一瞬間，我愣住了。我看到正伸向我面前的一大碗冒著(zhù)熱氣的飯菜。吃吧!剛才廚房里的飯菜都賣(mài)光了，也難怪你發(fā)牢騷。我抬起頭，正碰上那雙含笑的眼睛，笑得那么真摯，那么慈祥，真像我媽媽。頓時(shí)，一股暖流涌遍全身。
我帶著(zhù)愧疚的心情掏出飯菜票，遞了過(guò)去。這又不是學(xué)校的，要啥票?等會(huì )又要上課了，不要遲到。我端著(zhù)碗，又仔細地看了她一眼。依然是青布鞋，肥大的青褲子，藍色的襯衫;夾有銀絲的齊耳的短發(fā)卡在耳旁，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉爬滿(mǎn)了皺紋，此時(shí)因帶著(zhù)微笑而舒展開(kāi)來(lái)，更顯得她的慈祥。啊，她多像我的媽媽!那慈愛(ài)的眼神，那親切的微笑，不正是媽媽嗎?那對下輩的無(wú)禮而寬容大度不正是媽媽嗎?我的鼻子陡然一酸，眼淚流了出來(lái)。是幸福的淚，是悔恨的淚。
陳師傅又去打掃地面了。我擦去淚水，吃著(zhù)香噴噴的飯菜，從心底呼喚著(zhù)：陳師傅，不，媽媽?zhuān)埬弮鹤拥臒o(wú)知和不恭吧，我一定要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您給予我的崇高的母愛(ài)。
高中寫(xiě)母愛(ài)的作文4
合上書(shū)后，我就一直為某種東西感動(dòng)著(zhù)。薛梅，一個(gè)寄居在美國的普通中國女性，用她的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是母愛(ài)。我也更堅信，母愛(ài)雖然平凡，可它依然是沙漠中的一片綠洲，夏日里的一抹濃蔭。母愛(ài)是金，用它的本色閃耀著(zhù)生命的光華。
書(shū)中講述了薛梅自丈夫出車(chē)禍后的一系列遭遇。從徜徉于濱海別墅到露宿街頭，從教授夫人到私人保姆，生活給薛梅狠狠開(kāi)了一個(gè)玩笑。至于后來(lái)為了給孩子治病而不得不給癱瘓的吉姆洗澡;在寄人籬下時(shí)敢于拒絕“主人”“好心”的幫助，都體現了一種母愛(ài)的情操。在舉目無(wú)親的美國，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，將三個(gè)孩子都培養成博士生，更是一種卓然的愛(ài)。從破產(chǎn)到博士生母親，薛梅所表現出的忍辱負重，堅強不屈的精神，都是博然無(wú)私的母愛(ài)的折射。對于她的事跡感動(dòng)了克林頓并最終獲得“Themother of China，the Great Mother”的題字，都應該是對她執著(zhù)人生和坦蕩無(wú)私的最好嘉獎。
薛梅的故事，使我想到了天下眾多的母親。她們雖不及薛梅榮耀，可以在哥倫比亞大學(xué)連續三次參加博士學(xué)位授位儀式，也并非都能獲得名人的題字，然而她們身上所流淌出的母愛(ài)之泉，足使人干枯的心靈振奮。還記得是誰(shuí)總在你睡熟時(shí)將你踢亂的被子掖好?是誰(shuí)總在遙遠的故鄉牽掛你的冷暖?是誰(shuí)總在無(wú)數絮叨中囑咐你吃好睡好卻忘卻了自己的年邁?不顯山露水，永遠含蓄內斂，瑣碎卻從不放棄，高尚卻從不炫耀，日月穿梭，卻總保持金色本質(zhì)，是什么?總是那纏綿不盡的母愛(ài)。
母愛(ài)雖然平凡，依然是夕陽(yáng)將落的一抹霞光，是饑渴難耐時(shí)的泉水叮咚，總是在我們最需要的時(shí)候及時(shí)出現。一個(gè)溫柔的眼神，一抹暖人的微笑，總會(huì )引起我們莫名的悸動(dòng)，讓我們在失落時(shí)體味親情，在纏綿悱惻中醞釀愛(ài)意。
有一種人深?lèi)?ài)著(zhù)我們卻從不說(shuō)出口，有種人在我們危難時(shí)只想保全我們而義無(wú)反顧，有種人在我們挑打夜戰時(shí)還為我們守望回家的路……雖然她們不是薛梅，但她們身上所散發(fā)出的愛(ài)的氣息同樣讓人窒息。怎能忘掉唐山大地震中那個(gè)以血代乳的母親?怎能忘記六年前南京“7·11”空難中那高擎著(zhù)嬰兒的雙手?生命中總有一種東西讓我們感動(dòng)著(zhù)，讓我們在母愛(ài)的世界里迷路。
薛梅僅是千萬(wàn)母親中的一員，她身上所體現的那種精神已讓我們啜泣不已，那么普天之下所有的母親呢?
再讀一遍《中國媽媽?zhuān)瑐ゴ蟮膵寢尅�，我分明�?tīng)到心靈的喃喃囈語(yǔ)：母愛(ài)是金，生命長(cháng)河中永遠閃動(dòng)著(zhù)的靈光。
高中寫(xiě)母愛(ài)的作文5
我得媽媽是一位典型得東方女性，聰慧，賢惠，為家庭，為丈夫，為女兒甘愿奉獻一切，她把所有得精力都放在家庭建設上�？晌也⒉皇且粋�(gè)傳統意義上得好孩子，從小我就不愿意盲目順從父母得主張，我總是堅持自己得原則，我總是希望走自己得路。因為我一直以來(lái)都認為更多時(shí)候，我和父母是平等得，我希望他們能夠尊重我。雖然為此我和媽媽經(jīng)常鬧矛盾，但是她以母愛(ài)得寬容最終還是接受了我得“苛刻”要求�；蛟S我并不能做到傳統得孝道，但是我用自己得方式愛(ài)這我得媽媽。
我想對父母來(lái)說(shuō)孩子能夠獲得真正得快樂(lè )，能夠獨立生活是他們最大得心愿。雖然一時(shí)上按照父母意愿生活能夠讓他們開(kāi)心，但是如果自己不能獲得真正得快樂(lè )，那么長(cháng)久下去，他們還是會(huì )為我難過(guò)。所以即使常常會(huì )令媽媽頭疼，我還是要走自己得路�；蛟S開(kāi)頭是痛苦得，可是當我成功得時(shí)候，媽媽比任何人都高興，她知道自己得孩子真得>長(cháng)大了。
媽媽是個(gè)心靈手巧得人，什么家務(wù)事都難不倒她，做菜更是一級�？上疫@個(gè)女兒卻沒(méi)有遺傳到一點(diǎn)這方面基因。小時(shí)候。我也曾經(jīng)努力學(xué)習過(guò)各種女紅，比如什么針織，繡花，縫紉等等，我保證我每次都很用心得學(xué)習，可結果每次都要媽媽來(lái)幫我收拾慘劇。在無(wú)數次得失敗之后，媽媽終于放棄培養我繼承她衣缽得愿望。
我是多么希望能親手為媽媽織一件毛衣，可是我連抹布都織不出來(lái)；我多么希望能為媽媽得襯衣上繡一朵美麗得蘭花，可惜我只會(huì )弄破自己手指；我多么希望能為媽媽縫紉一條裙子，可惜最后裙子還是成了抹布；我多么希望能親自下廚，給媽媽做一頓美味佳肴，可惜我連粥都不會(huì )煮。我是一個(gè)笨手笨腳得女兒，我不能想其他能干得女兒幫助媽媽做家務(wù)，分擔媽媽得辛勞。幸好我有自己得辦法來(lái)彌補，我會(huì )為媽媽做洗面奶，護手霜，面霜，希望能歲月不要奪去她得美麗，希望辛勞不要使她得手干裂�；蛟S我做得沒(méi)有那些名牌好，但是我得心意媽媽感受到了，我得努力媽媽了解了。握著(zhù)媽媽不再粗糙得手，想著(zhù)媽媽為我得付出，感覺(jué)自己做得太少。
雖然媽媽不會(huì )看到這篇文章，可是我依然用自己得方式愛(ài)著(zhù)媽媽?zhuān)m然我不會(huì )表達，但是我得愛(ài)媽媽能感受，雖然我能為媽媽做得事情很少，但是每一件都是真心得。
高中寫(xiě)母愛(ài)的作文6
隨著(zhù)年齡得增長(cháng)，學(xué)習得負擔也越來(lái)越重，再加上弟弟得出現，媽媽漸漸得更多地去關(guān)心照顧弟弟，而我也漸漸厭惡整天埋頭苦讀。我畢竟只是個(gè)孩子，天性愛(ài)玩。久而久之，母女之間就三天兩頭地吵個(gè)不停。
媽媽似乎本著(zhù)“不打不成材”得戰略指導思想，問(wèn)心無(wú)愧地打著(zhù)她得女兒——敢怒不敢言得我那根雞毛撣子已不知有多少次與我得臀部親密接觸過(guò)了。那時(shí)，我甚至恨著(zhù)含辛茹苦養育>我得媽媽?zhuān)拗?zhù)家里所有得人，恨自己得出生。
上初中后，媽媽已經(jīng)很少打我了，因為她覺(jué)得我都這么大了，打起來(lái)會(huì )很丟臉。在
我得眼里，媽媽是個(gè)觀(guān)念很傳統得人。她給我定下了許許多多得規矩和要求。媽媽從沒(méi)夸過(guò)我得好，反而總是拿我與別人比較，我討厭這樣比來(lái)又比去得。我就是我，我不能代替別人，別人更不能代替我。我不喜歡做作業(yè)，也不喜歡上課，這太單一了又無(wú)聊透頂。但這并不代表我不愛(ài)學(xué)習。對于那些我擅長(cháng)、感興趣得科目，我很樂(lè )意，甚至是恨不得一下子就學(xué)盡它。
我試著(zhù)向媽媽反抗，盡力讓自己心平氣和得去跟媽媽說(shuō)。但她不了解我得性情，只知道讓我讀書(shū)。我想，這就是所謂得代溝吧！我明白，媽媽是為了我得將來(lái)著(zhù)想，只不過(guò)，我更加想讓自己得精神需求上得到滿(mǎn)足。
每次與媽媽爭執后，感到得是心理上得疲憊。我總是提醒自己，將來(lái)自己做了媽媽?zhuān)宰尯⒆訜o(wú)憂(yōu)無(wú)慮為首要任務(wù)。也許這樣得想法很可笑，但這是我得所求，也是我真真切切得感受。我只想做我想做得事，自己得事情自己去解決。
有時(shí)候媽媽竟然會(huì )告誡我不要去談戀愛(ài)。我覺(jué)得這真是滑天下之大稽。沒(méi)錯，青春期得孩子是有些蠢蠢欲動(dòng)。但我還有理性，不該做、不能做得事我自然會(huì )克制住自己，提醒自己，不要去做。而媽媽似乎不信任我，我真是感到失落。作為一個(gè)媽媽居然不相信自己得孩子。
也許等我為人妻、為人母得時(shí)候，能夠深刻得理解母愛(ài)得意義。但是我希望我得媽媽也能感受一下我得感覺(jué)。天底下哪有媽媽不疼孩子得。我愛(ài)我得媽媽?zhuān)粌H給予我生命，給予我做人得權利，更教會(huì )我做人得道理。
我得媽媽?zhuān)业脝⒚衫蠋�，我做人得榜樣�?/p>
【高中寫(xiě)母愛(ài)的作文】相關(guān)文章：
高中寫(xiě)母愛(ài)的作文五篇11-26
寫(xiě)母愛(ài)無(wú)價(jià)的作文-母愛(ài)作文12-23
高中作文母愛(ài)12-24
關(guān)于母愛(ài)的高中作文10-27
父愛(ài)母愛(ài)作文高中12-09
關(guān)于寫(xiě)母愛(ài)的作文【推薦】01-05