【精品】寫(xiě)母愛(ài)作文六篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言真摯。問(wèn)題來(lái)了，檢討書(shū)應該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)1
我犯了一個(gè)非常嚴重的錯誤，這個(gè)錯誤就是抄襲作業(yè)。老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習的知識，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應付。我錯了!
我抄襲作業(yè)的原因是因為我想早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)早點(diǎn)玩，誰(shuí)都想玩。但是假如為了玩就抄作業(yè)的話(huà)太不值了，現在玩只能玩一會(huì )，假如學(xué)習不好，以后找不著(zhù)工作，沒(méi)錢(qián)吃飯。還談的上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的.這種想法，其實(shí)根本不是，我們不做作業(yè)，老師就不用批改作業(yè)，反而更輕松；所以，作業(yè)是為自己做的，我這么想辜負了老師的一片好心，所以，我向老師表現出深深地歉意!
通過(guò)這一事件，我認識到了我的錯誤，我保證以后好好學(xué)習，絕對不再抄作業(yè)了，也希望老師接受我的檢討，給我一個(gè)改正的機會(huì )，謝謝!
此致
敬禮
檢討人：xx
x年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)2
尊敬老師：
你好!
這次出操遲到真的很不應該，我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應遵循出操時(shí)間是個(gè)不變的規定，而我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規定，這些都是不應該的。出操遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，如果每個(gè)人都像我這樣出操遲到那出操的次序就會(huì )被擾亂，老師無(wú)法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常出操。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的.一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴重的時(shí)間觀(guān)念的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，按時(shí)上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀(guān)念認識，強化責任措施。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人***：
xxxx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)3
您好！
老師，對不起，我做錯了，我也知道自己的所在了，希望您可以原諒我，我以后一定會(huì )認真的改變自己的態(tài)度，不會(huì )再一次發(fā)生這樣的錯誤了，請您相信我。
我知道對于我們小學(xué)生而言，現在正是長(cháng)身體的時(shí)候，也正是需要運動(dòng)的時(shí)候，我們也應該在認真且嚴格的遵守學(xué)校和的紀律，對學(xué)校和班級的規章和制度去認真的遵守，也不要等到錯誤發(fā)生之后才去后悔自己的所作所為，更何況我們作為一名學(xué)生，也應該做到足夠的勞逸結合，要在學(xué)校學(xué)習的時(shí)候適當的休息和活動(dòng)一下，對于學(xué)校所安排的作息時(shí)間和學(xué)習模式我們要認真的遵守，要足夠的認真的去按照學(xué)校所要求的去做，但是自己今天在做早操的時(shí)候，卻偷偷的躲在廁所里面，以為這樣子學(xué)校就不會(huì )知道我沒(méi)有去了，老師和同學(xué)也不會(huì )發(fā)現我沒(méi)有到場(chǎng)，但是這些不過(guò)都是自己的小聰明罷了，這些都是因為自己在學(xué)習上面，在學(xué)校的學(xué)習當中，態(tài)度不夠端正，思想也有一定的問(wèn)題，更是因為自己過(guò)于懶惰，不愿意去做早操，我也知道自己的錯誤的嚴重，我也已經(jīng)深刻的在自己的心里對自己的錯誤行為做出了一個(gè)深刻且嚴重的檢討，對自己之后在學(xué)校的表現也有了一定的方向和目標，更是對于自己現在所處的環(huán)境，所應該要做的事情有了更加深刻的認識，我也懂得了自己的錯誤的嚴重性，不僅影響到了自己的身心的健康，還給班級的榮譽(yù)抹黑了，我感到非常的`后悔與自責。
我希望自己可以通過(guò)這次的事情，認識到自己的錯誤，也懂得做早操和遵守學(xué)校和班級的規章制度的重要性，更要吸取這次的錯誤的教訓，在之后的學(xué)習當中，嚴格的遵守學(xué)校以及班級的紀律，改變自己的思想和態(tài)度，端正自己的態(tài)度，將自己的懶惰的心理調整過(guò)來(lái)，盡自己最大的努力去完成自己的學(xué)習，也在自己的學(xué)習當中，更加的嚴格要求自己，對自己高標準嚴要求，避免下一次還產(chǎn)生這樣的錯誤，也不要因為自己的原因，自己的錯誤影響到班級和集體的榮譽(yù)感，要時(shí)時(shí)刻刻的懂得并且知道自己的所作所為是非正確，也要知道自己身為一名學(xué)生所應該去做的事情，保證以后不會(huì )再違反班級的紀律了。
此致
敬禮！
辭職人：XXX
20xx年X月X日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)4
尊敬的老師:
您好!今天的我做了小學(xué)生不應該做的事,那就是逃課課.在課上,我沒(méi)有像別的同學(xué)一樣坐在座位上安靜的聽(tīng)講,認真的寫(xiě)筆記.而是逃了出去吃早餐.所以我寫(xiě)下檢討書(shū),檢討我今天的錯誤行為.
其實(shí)我深知爸爸媽媽送我到學(xué)校讀書(shū)是很不容易的事情,但是我今天做了這樣的事情,我覺(jué)得對父母很過(guò)意不去.因為在偏遠的山區,許多孩子還沒(méi)有讀書(shū)的機會(huì ),有的孩子還是穿著(zhù)簡(jiǎn)陋的皮草鞋徒步跑一公里才來(lái)到學(xué)校上課.而如今的我有這么好的.條件我卻沒(méi)有珍惜,我真的覺(jué)得這樣做是不對的
還有對不起的人就是老師.你們每天起早貪黑的工作,就是希望我們有一個(gè)好的成績(jì),可以考上好的學(xué)校,將來(lái)可以趾高氣昂的生活下去.而今天在您給同學(xué)上課時(shí),我卻沒(méi)有在座位上聆聽(tīng)您的教導.我真的覺(jué)得這樣做是不對的
現在的我一直在放縱自己,一直認昨天的事情還可以今天來(lái)做,所以我貪婪的將玩放在首位,自然的學(xué)習也就在它之后,其實(shí)我明白學(xué)生的本職就是學(xué)習,好好的學(xué)習,而不是逃課去追求精神上的慰藉.但我還是自身要求不嚴,沒(méi)有克制住自己.我真的覺(jué)得這樣做是不對的
所以.尊敬的老師,請再給我一次機會(huì )吧.我會(huì )認真反省我的過(guò)錯,我會(huì )認真的學(xué)習<<小學(xué)生日常行為規范>>,爭做老師眼里的好學(xué)生。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)5
尊敬的老師
您好！
出現錯誤卻不將其改正只會(huì )讓原有的人生軌跡發(fā)生偏差，對我來(lái)說(shuō)被打上屢教不改的標簽并不利于今后的學(xué)習生活中的發(fā)展，但是出現這樣的局面也是由于自己出現錯誤卻始終不改所導致的后果，無(wú)論是老師失望的眼神還是同學(xué)們不信任的目光都讓此刻的自己感到無(wú)比后悔，所以我寫(xiě)下了這份屢教不改檢討書(shū)并希望能夠重新獲得大家對自己的認可。
其實(shí)我應該明白尚處于學(xué)習階段的自己犯錯也是能被人理解的事情，但是只要能夠將其改正過(guò)來(lái)便能夠突破自我并在原有的基礎上更進(jìn)一步，而且在得到相應的'教訓以后也會(huì )明白有些行為只會(huì )給自己帶來(lái)無(wú)盡的壞處，然而犯錯以后卻不將其改正過(guò)來(lái)便會(huì )在長(cháng)期得不到遏制的情況下產(chǎn)生錯誤的觀(guān)念，以錯誤的觀(guān)念來(lái)指導自己的學(xué)習生活無(wú)疑會(huì )造成十分惡劣的影響，淺顯的語(yǔ)言表現出屢教不改導致的后果便是現階段自己的處境，若非前段時(shí)間老師在辦公室對自己的教導可能還會(huì )難以認識到屢教不改的錯誤之處。
在我看來(lái)屢教不改的做法其實(shí)也算是一種不誠信的表現，輕易做出改錯的承諾卻不將其實(shí)現只會(huì )讓受到欺騙的老師越來(lái)越不信任自己，等到自己真正意識到錯了以后才會(huì )明白身邊的老師和同學(xué)早已離自己遠去，而這樣的結果也是由于自己屢教不改從而在他們的心目中形成了不誠信的形象，所以當前階段的自己還是應該盡快將其改正過(guò)來(lái)才能重新獲得同學(xué)們和老師的認可，不然的話(huà)長(cháng)期陷入這樣的惡性循環(huán)之中只會(huì )讓得不到教訓的自己變得墮落。
對于能否真正將錯誤改正過(guò)來(lái)讓我有些不敢輕易做出承諾，由于以往也做出過(guò)類(lèi)似承諾卻未能將其實(shí)現的緣故導致自己很難得到老師的信任，所以比起這些虛假的口頭保證還不如以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己能夠改錯的決心，尤其是在學(xué)習上面應該要有所突破才能用以彌補屢教不改造成的損失，正因為長(cháng)期錯誤的做法導致此刻的自己感到迷茫才不能夠在學(xué)習生活中繼續錯下去，認識到這個(gè)問(wèn)題造成的后果并痛改前非才是此刻的自己應該做的。
希望老師能夠重新接納自己并在思想方面給予相應的指導，而且過(guò)去所犯的錯誤將會(huì )在今后的生活中轉化為自己對學(xué)習的無(wú)限動(dòng)力，但比起這些將來(lái)的成就而言我更希望自己思想上的弊端能夠得到相應的解決，至少屢教不改的問(wèn)題在這段時(shí)間的確給自己的發(fā)展帶來(lái)了許多不利的影響。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
我是一個(gè)學(xué)生，政治書(shū)上寫(xiě)道，一個(gè)學(xué)生的職責就是完成九年義務(wù)教育；按時(shí)按量完成老師布置的任務(wù)。顯然我并沒(méi)有這么做。我并沒(méi)有完成我的作用，我向老師，不，更是向我自己抱著(zhù)深深的歉意。這不僅是對老師更是對自己既不負責的做法。
作業(yè)，是對知識的鞏固，完善課堂上學(xué)習的知識，也是自主學(xué)習的一部分。通過(guò)作業(yè)，我們能運用書(shū)上的概念，公式，見(jiàn)識到不同的題型，開(kāi)發(fā)我們的思維，使我們能在考試中更快地做出題目，養成良好的思維模式。
我不做作業(yè)，是因為我很懶，因為我一直都覺(jué)得我的意志品質(zhì)不夠堅強，尤其是自制力不夠強，叫上我的責任心和獨立性很差，我總是控制不了自己，或不能按時(shí)完成任務(wù)。
老師，你知道人總是在不斷和自己都正中成長(cháng)起來(lái)的，這些問(wèn)題一直是我不能解決的問(wèn)題，我覺(jué)得我只是膚淺地認識了責任和我的未來(lái)，我并沒(méi)有深刻的感悟到責任說(shuō)沉重的。
所以我決定我要挑戰自己，我要為自己樹(shù)立目標，培養自己的責任意識和自制力，合理安排自己的學(xué)習時(shí)間，把學(xué)習當做己任，也許我真的不是很適合學(xué)習，但是朱熹說(shuō)過(guò)“主一無(wú)適便是敬”在梁?jiǎn)⒊壬摹毒礃I(yè)和樂(lè )業(yè)》中也寫(xiě)到“人總不能把四肢隔起來(lái)不用”“萬(wàn)惡懶為先”“人不是消化糧食的機器”因為我上個(gè)學(xué)生，我在這個(gè)位置上，我就要努力做好自己的.職責，不管我以后從事什么我都要有這樣的態(tài)度。
據上，我決定有如下個(gè)人改正措施：
按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯
讓同學(xué)們監督我。保證不再出現上述錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
時(shí)間流逝，光陰如梭，一學(xué)期一度的期末考試已經(jīng)過(guò)去，這次的結果包裹著(zhù)這一學(xué)期學(xué)子的多少的辛苦努力，多少次的夜里挑燈苦讀，考完之后大家翹首期盼，希望這次結果能夠令滿(mǎn)意，并對的起自己的付出，希望能夠回家得到爸媽的夸獎和鼓勵，而我卻是一種另類(lèi)的風(fēng)景，我愁眉苦臉、眉頭緊皺，希望時(shí)間能減速行駛，希望考試出結果的這一天不存在，因為我有預感這次考試結果會(huì )非常的不理想，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的進(jìn)考場(chǎng)，渾渾噩噩的出考場(chǎng)這就是我考試的.真實(shí)寫(xiě)照。
成績(jì)出來(lái)的那一天，大家歡天喜地的去領(lǐng)著(zhù)成績(jì)單，我也是抱著(zhù)一絲希望的念頭，萬(wàn)一我這次運氣好，蒙的全對呢，然而事與愿違，幸運女神終究還是不會(huì )眷顧沒(méi)有準備的人，領(lǐng)成績(jì)單的一瞬間，擊碎了我對成績(jì)最后的一絲想法，渾渾噩噩的拿著(zhù)我成績(jì)單，一路慢慢悠悠的走回家，在我鼓足勇氣并把我的成績(jì)單給我爸媽的時(shí)候，爸媽看了一眼我的成績(jì)單，嘆了生氣，并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有對我進(jìn)行打罵，但是那透過(guò)眼珠身后那一抹失望的眼神，我久久不能忘懷。
沉默無(wú)語(yǔ)，我就這么人看著(zhù)成績(jì)單，連我最自信驕傲的英語(yǔ)也是沒(méi)有及格，我開(kāi)始反思總結我這一學(xué)期的行為，是什么原因造成這一現象？是松懈、是怠慢、是我那不可一世的自負！早先的時(shí)候我的成績(jì)，并不是很理想，成績(jì)一直徘徊在班上的中游階段，但是我卻非常的努力，常常一個(gè)人夜里挑燈苦讀，一個(gè)人會(huì )獨自給自己加任務(wù)，時(shí)時(shí)刻刻監督提醒自己，在期中考試的時(shí)候，我一路“過(guò)五關(guān)斬六將”，一路闖進(jìn)班上的上游階段，這段時(shí)間受到老師、同學(xué)、爸媽的各種追捧，可能在這個(gè)年紀階段心性不成熟也不穩定，一時(shí)間日子過(guò)得有些飄飄然了，變得有些自負，忘記了之前的艱苦奮斗、忘記了之前的夜里挑燈苦讀，在下學(xué)期的階段中，也是一直處于松懈、怠慢的狀態(tài)，想到這里，我想對英語(yǔ)老師說(shuō)一聲“非常抱歉”，在之前的日子中，我的英語(yǔ)非常的差，您不但沒(méi)有嫌棄我，還在許多課后的時(shí)候教我怎么記語(yǔ)法、怎么快速的記單詞、怎么能給更好的理解英語(yǔ)文章，讓我的英語(yǔ)成績(jì)一路突飛猛漲，然而我卻在最后的階段，交了一份這樣的答卷，愧對于您的循循教導，在這里我向老師您保證在之后的日子中，我再也不會(huì )出現這種怠慢的情緒了，我要一日三省吾身，每天都反思調整自己，然后在之后交出一份讓所有都滿(mǎn)意的答卷！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)8
XX老師：
對不起，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違反校規，我辱罵老師，擾亂了班級秩序，給同學(xué)帶來(lái)了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤，在這里做深刻檢討。
在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，要尊重師長(cháng)，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。我今天給學(xué)校和老師帶來(lái)了麻煩，我在這里向您保證，以后絕對不會(huì )再出現這樣的事情了。
這次的.事件我真的感到抱歉，希望各位可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望大家再給我知錯就改的機會(huì )。我以后絕對不再犯這樣愚蠢的錯誤了，希望老師能夠原諒。
XXX
年月日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)9
尊敬的XXX：
我昨天對家長(cháng)發(fā)脾氣，說(shuō)了“討厭”，“不用你管”，“不管就不管”等很不禮貌的話(huà)。對此，我感到很對不起家長(cháng)。我對家長(cháng)說(shuō)話(huà)應該很禮貌，不應該發(fā)脾氣。家長(cháng)辛辛苦苦把我養到這么大，幫助我成長(cháng)，我應該心懷感激，但我昨天卻對家長(cháng)說(shuō)：“討厭！”這樣很不對，家長(cháng)幫我復習英語(yǔ)，幫我糾正錯誤都是為我好，我不應該對此表示厭煩，而應該承認錯誤。
感謝家長(cháng)對自己的教育，家長(cháng)養育我10年，我卻說(shuō)“不用你管”這很傷家長(cháng)的心。因為喜歡我，卻不被我理解，遇到這種事，任何人都會(huì )很傷心，很沮喪，失望，覺(jué)得自己沒(méi)有被理解。而我說(shuō)，“不管就不管”，讓人覺(jué)得好像自己翅膀硬了，能飛上藍天了，其實(shí)，我還是小翅膀的雛鳥(niǎo)，等待哺育。母愛(ài)雖然是不求回報的，但每個(gè)母親的心底都有一個(gè)小小的.愿望，那就是希望自己的孩子長(cháng)大后能回報自己，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。我不但沒(méi)有回報家長(cháng)，反而說(shuō)出這種話(huà)來(lái)，實(shí)在是很不對。我還做了一件錯事，那就是，家長(cháng)讓我寫(xiě)檢查，我不但沒(méi)寫(xiě)，反而看起了報紙，這樣做好像是在公然挑釁，公開(kāi)對抗家長(cháng)，這樣做會(huì )讓家長(cháng)覺(jué)得心寒：養我這么大，我就學(xué)會(huì )挑釁、對抗了嗎？這使家長(cháng)傷心，生氣。我以后再也不這樣做了，我以后不再和家長(cháng)頂嘴、發(fā)脾氣了。
以上乃我的檢討書(shū)，請君天大人不記小人過(guò)，看罷后請給予原諒。
XXX
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
對不起，我在今天上早讀的時(shí)候早退了，我真的很抱歉，我真的不是故意的，只能怪我腦子太笨了，上課不認真聽(tīng)您講話(huà)，以至于從今天開(kāi)始學(xué)校的的課程時(shí)間表改了我都不知道，我就說(shuō)為什么我沖出教室半天也不見(jiàn)鈴聲響起，其實(shí)到了那一刻我都不知道自己為什么就背上早退的罪名了，明明我的手表被我每節課下課都設置了鬧鐘，以往我都是手表一響我就走的，然后大家就跟著(zhù)動(dòng)起來(lái)的啊，今天他們卻一動(dòng)不動(dòng)繼續在朗讀課文。
今天早上我沒(méi)睡醒，迷迷糊糊的被同學(xué)叫到學(xué)校來(lái)上上課了，然后我一到教室就趴在桌子上開(kāi)始呼呼大睡，耳邊充斥著(zhù)大家讀書(shū)的聲音，就我一個(gè)人在睡覺(jué)，然后我就手表就把我吵醒了，我直接跑了出去，想去吃早餐，我都快餓死了，但是就因為這陰差陽(yáng)錯的，就發(fā)生這樣的事，我真的很抱歉，我也不想的啊，今天我沖出教室后，大家就跟看傻子一樣看著(zhù)我，一點(diǎn)都不明白我那么激動(dòng)跑出去干嘛，我也不明白我為什么要早退，羞愧之下，那里還有臉回教師，然后用行動(dòng)掩飾了我的.尷尬，對，我是要早退提前去吃早餐，這樣好歹他們還會(huì )對我露出佩服的表情，還對我笑著(zhù)豎起了大拇指，因為我無(wú)視了校紀校規，他們對我的勇氣感到敬佩，一定是這樣的。
我在事后深刻的反思了自己，覺(jué)得這件事主要還是因為自己自身的問(wèn)題，我總結出以下幾點(diǎn)：
1、上課不認真聽(tīng)課，我從同學(xué)口中了解到，昨天放學(xué)前班主任就跟我們說(shuō)過(guò)了，時(shí)間表改了，要我們注意好時(shí)間不要上學(xué)遲到了，還吧新的課表張貼在班級的宣傳欄了，但是我因為上課不知道是開(kāi)小差去了還是睡覺(jué)去了，反正我是完全沒(méi)有注意到老師所說(shuō)的話(huà)。
2、無(wú)組織無(wú)紀律，知道學(xué)校的的電鈴在維修，最佳都是教務(wù)處的老師用猜到去敲那個(gè)鐵來(lái)通知我們下課上課，但是總是會(huì )晚那么幾秒，我就用自己的電子手表來(lái)提醒自己上下課，我要是也是按照學(xué)校老師的鈴聲上下課，怎可能還會(huì )發(fā)生這樣的事情。
3、死要面子活受罪，我當時(shí)一出教室門(mén)口就意識到不對了，要是我當時(shí)別那么要面子，再回到座位上不就可以了，我還非得掙這個(gè)臉面，最后導致自己被老師抓住，太笨了，我這個(gè)腦子。
通過(guò)這次犯錯我意識到自己自身存在的大多數問(wèn)題，我都會(huì )一一改正的，我現在還是一個(gè)小學(xué)生，習慣這東西完全可以改回來(lái)，不然我從小學(xué)就開(kāi)始不愛(ài)學(xué)習，我以后初中、高中那可怎么辦哦。我嚴重的意識到自己的思想覺(jué)悟有問(wèn)題，老師您放心，從今天開(kāi)始我將開(kāi)始蛻變。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
我在做早操的時(shí)候，沒(méi)有準時(shí)的來(lái)到操場(chǎng)上，反而是遲到了，雖然早操不是學(xué)習，但是也是鍛煉我們，讓我們成長(cháng)的一種方式，我不能不重視，也必須要按照要求準時(shí)的來(lái)參加，我這次的遲到行為也是需要去檢討。
我是不怎么喜歡做早操的，我覺(jué)得有這個(gè)時(shí)間還不如好好的休息睡覺(jué)好一點(diǎn)，但是老師卻不是這么認為的，而且也是和我聊了很久，通過(guò)這次的.事情，我也是知道，我不能不重視早操，雖然說(shuō)我們平時(shí)也是有體育課，但是不是每天都有的，而且早操也會(huì )是讓我們從早上開(kāi)始鍛煉，然后一天的精神也是可以在運動(dòng)之中得到體現，讓我們更加的有精神來(lái)把一天的學(xué)習給去搞好，如果不去做早餐，起來(lái)就學(xué)習，那么腦子也是昏沉沉的，我也是不能遲到，甚至是不來(lái)做，這都是不行的。
我的身體其實(shí)并不是特別的好，平時(shí)也是吃得有點(diǎn)多，是有些胖的，老師也是跟我們說(shuō)過(guò)，要為自己的健康著(zhù)想，多去運動(dòng)，而早操也是一種運動(dòng)的方式，我如果認真的來(lái)做，不遲到的話(huà)，也是可以讓自己有挺大的收獲，之前我不重視，也是不想，主要是覺(jué)得做早操沒(méi)什么意思，也是覺(jué)得有些累，但這次老師跟我講了這么多之后，我也是知道，早操也是要做的，不能說(shuō)不做，或者說(shuō)遲到，做的不夠認真，既然有這么一個(gè)項目，那么也是我作為學(xué)生該好好的做的。
只有說(shuō)把早操給做好了，自己的身體好了，而且也是會(huì )一天有精神，從昏昏沉沉的狀態(tài)中醒了過(guò)來(lái)，再來(lái)學(xué)習就會(huì )事半功倍，早操是必須要做，而這次的遲到除了我自己不想來(lái)做早操，其實(shí)也是我對于紀律的不夠重視，老師也是反復的跟我們說(shuō)過(guò)很多次紀律的問(wèn)題，其實(shí)我也是要認真的對待，畢竟這是個(gè)要養成的好習慣，不遲到，不去早退，這些習慣只有養成了，那么無(wú)論自己是做什么事情，都是能做的更好的，雖然說(shuō)早操我不喜歡，但是這是有用的，就像生病了，藥也是不好吃的，但是還是要吃，而早操對于我們的健康也是很有用的，我也是需要來(lái)做好。
老師，我也是知道遲到是不對的，以后也是不會(huì )再遲到了，會(huì )好好的來(lái)做早操，對自己的身體也是好的，而且也是利于自己一天的一個(gè)學(xué)習，不能再遲到，再不來(lái)了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)12
您好！
這次我打飯因為我急需要會(huì )教師寫(xiě)作業(yè)，我們數學(xué)布置了作業(yè)我想早點(diǎn)完成，因此在中午打飯的時(shí)候有些著(zhù)急了，就沒(méi)有遵守學(xué)校的紀律打飯的時(shí)候插隊。
對不起，以后我在也不敢插隊了，因為我一個(gè)人插隊，導致整條隊伍的人都對我有很大的怨言，都怪我，我只想到了，卻沒(méi)有想到他們，他們早早的來(lái)到了食堂，為了打飯耐心等待，排了常常的隊伍，但是我以來(lái)就插隊，打亂了原本的秩序不說(shuō)，還影響到了大家，這樣做非常自私。
老師經(jīng)常告誡我們做事要學(xué)會(huì )換位思考要能夠知道輕重，以自我為中心，但是因為一時(shí)著(zhù)急就沒(méi)有想那么多，導致犯下了大錯，非常對不起，我沒(méi)有做到一個(gè)小學(xué)生的基本準則，沒(méi)有尊重他人，只把自己的利益放在了第一位。
當們生氣的與我對質(zhì)的時(shí)候我也感到了慚愧，但是我卻并沒(méi)有做任何的改變更沒(méi)有去排隊，這點(diǎn)是我最大的錯誤，認識到了錯誤卻不去改變，不去糾正，這是最不該做的事情，我卻做了，還自鳴得意，實(shí)在是罪大惡極，這樣做不但讓我自己的名譽(yù)受損，還傷害的了同學(xué)們之間的感情，非常抱歉。
被老師您教訓了一頓之后我才反省過(guò)來(lái)，正如老師您說(shuō)的`一樣，如果每個(gè)人都像我一樣，在打飯的時(shí)候辛辛苦苦排隊等候眼看就要到自己這里了卻被其他同學(xué)插隊，造成自己不能馬上打到飯，這樣也是非常生氣的，是我也會(huì )這樣。
我不該插隊，不該破壞打飯的規矩，來(lái)到食堂我應該遵守先來(lái)后到，應該尊重同學(xué)們，不能總想著(zhù)自己，老師告訴我們要學(xué)會(huì )友愛(ài)同學(xué)，和睦相互，我這樣做只會(huì )讓我與同學(xué)之間的距離越來(lái)越大我現在也認識到了指點(diǎn)。
現在我知道應該要改正自己的問(wèn)題，在打飯的時(shí)候想要早點(diǎn)打飯也要遵守食堂的規矩，不能隨意插隊，應該按照排隊順序來(lái)，不能去跑回其他人的隊伍，做人就要講禮貌，懂進(jìn)退，明事理，不能為了自己做出任何傷害他人的行為，打飯也應該遵守這樣的規定，始終保證自己不會(huì )犯下大錯。
以后我打飯一定聽(tīng)老師的話(huà)，不會(huì )在插隊了，哪怕隊伍再長(cháng)我也應該按照先后順序來(lái)，不能在做這樣的錯誤了。我向老師保證不再插隊，請老師原諒相信我，我是一個(gè)愿意改過(guò)的好孩子。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好!
昨天，我由于交數學(xué)作業(yè)，所以被老師您叫來(lái)寫(xiě)檢討書(shū)，我知道，老師們都真的很辛苦，但是我卻沒(méi)有認真聽(tīng)講，所以才不敢交作業(yè)，因為有很多的題目都是老師提到的，而我卻還是不會(huì )寫(xiě)，每次老師說(shuō)課后做練習，鞏固那些剛學(xué)過(guò)的知識，我卻因為碰到了幾個(gè)難題，就不想趣寫(xiě)了。
我知道這樣是不對的，可我怕那不堪入目的分數，讓我無(wú)地自容，當我看到其他同學(xué)都將后面的題目寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)候，我真的害怕交作業(yè)啊。
其實(shí)，雖然作業(yè)也大部分寫(xiě)完了，但我還是不敢交，我害怕看到老師們失望的眼神，我知道部應該給所犯的錯誤找任何理由的，但是，我真的沒(méi)有一點(diǎn)部尊重老師的意思，可我卻總是犯錯，上課的.時(shí)候，我真的很努力的想要跟上老師的節奏，可每次一走神，就跟部上了。我知道可能是因為我的注意力沒(méi)有集中，課前預習不夠的原因，還有就是太懶了。所以每次遇到疑惑的問(wèn)題也不去弄清楚，總認為只要先抄寫(xiě)下來(lái)，自己再回去看幾篇就好了，可我每次抄寫(xiě)完了就扔到一邊去了。所以每次老師講完，對那些知識還是一知半解的，所以，寫(xiě)作業(yè)時(shí)就特別后悔，沒(méi)去看。對那些題目都有一種似曾相識的感覺(jué)，可每次寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)又被打斷，寫(xiě)不下去了……所以我才有不敢交的想法。
可當聽(tīng)到您說(shuō)的那些話(huà)時(shí)，我真的覺(jué)得自己特別羞愧，而且自己身為班干，卻部能夠以身作則，我一直說(shuō)要以身作則的，而如今卻失信了，我為自己的錯誤感到非常的抱歉，我保證以后絕不會(huì )再發(fā)生這樣的事情了，下不為例，我會(huì )深深地反省自己的。
老師，請允許我誠懇地對你說(shuō)一句：對不起，老師，您辛苦了。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)14
尊敬的老師：
您好，對于這次的錯誤，我做出以下檢討：
首先，代替同學(xué)考試的性質(zhì)是嚴重的，我代替同學(xué)參與考試，這明顯有悖學(xué)生的行為準則，不僅影響了學(xué)院的聲譽(yù)，也影響到了學(xué)院領(lǐng)導和老師的正常工作，給院里平添了許多麻煩。我的這一錯誤行為，本身就是違背了做學(xué)生的原則。當時(shí)，我只是顧著(zhù)自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )監考老師的感受，這也是不對的。
我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的'時(shí)候冒名頂替和作弊，本身也是對監考老師的不尊重。所以，監考張老師把這件事情告知學(xué)院，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。老師當時(shí)及時(shí)制止我的錯誤行為，并對我進(jìn)行教育和教導，這本身也是對我的關(guān)心和愛(ài)護，希望我能及時(shí)悔過(guò)和反省。
其次，我冒名頂替的行為也是一種對老師工作不尊敬的表現，我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)院的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)院老師的形象造成了一定損害，辜負了院領(lǐng)導、老師平時(shí)對我的教育之恩，在此向學(xué)院及院領(lǐng)導表示深深的歉意。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)15
尊敬的老師：
老師，我今天可沒(méi)有因為睡過(guò)頭了才遲到的!這次的原因可是前所未有和以往不同滴!。
偶昨天晚上吃完晚飯后，就去做家庭作業(yè)了，我先是把英語(yǔ)課本里的`習題做完后，又把剛才做的習題十分認真地，一點(diǎn)也不馬虎地抄了一遍，然后又再一個(gè)字母，一個(gè)單詞，一句話(huà)地檢查了兩遍!!
偶還是很有必要地向您十分慎重地聲明：當您看到這里時(shí)，請您不要夸獎偶，偶是會(huì )害羞滴，呵呵!當您看到這里時(shí)，請您不要覺(jué)得偶很自戀!因為坐在我身邊的都是些很自戀的人哦，偶是被傳染滴!他們還宣稱(chēng)：“我不是自戀的人，自戀起來(lái)不是人!”，所以如果您不想我再繼續“自戀”的話(huà)，就。，呃，好像跑題了!sorry啊，好，偶就言歸正傳，繼續!
話(huà)說(shuō)剛才偶說(shuō)到偶把英語(yǔ)作業(yè)一個(gè)字母，一個(gè)單詞，一句話(huà)地檢查了一遍，然后就去做語(yǔ)文作業(yè)了，做完后，偶就拿起了書(shū)包，翻出了嶄新的數學(xué)課本，說(shuō)是嶄新，其實(shí)也就比其他同學(xué)新一點(diǎn)而已啊，您可別誤會(huì )偶的數學(xué)課本沒(méi)動(dòng)過(guò)哦!出國
做完數學(xué)作業(yè)后，我就把家里翻了個(gè)底朝天，到處翻箱倒柜地找東西，為什么呢?因為數學(xué)老師兼班主任的您，下午不是給偶們布置了一項任務(wù)——找立體圖形嗎?嗯!雖然說(shuō)我這次的任務(wù)完成的不夠出色，但是我們組的還是算可以的吧!然后找完后，已經(jīng)12點(diǎn)多了，老媽就讓我去睡覺(jué)，因為我不想再寫(xiě)檢討了，所以就很聽(tīng)話(huà)地去睡覺(jué)了，睡到早上六點(diǎn)時(shí)就很自覺(jué)地起床了，(偶可不想再寫(xiě)檢討了)。
到了學(xué)校一看表，啊!剛要7點(diǎn)11分呢!正舒了一口氣，可哪知同學(xué)張建明說(shuō)：“剛才李超兵已經(jīng)叫我把你的名字記起來(lái)了!”我一聽(tīng)，就跟他理論，他說(shuō)那時(shí)已經(jīng)15分了。
所以，現在我想是不是我表出問(wèn)題了吧?(啊!額滴神啊!額又遲到了嗎?)思考ing，當您看到這兒時(shí)，我已經(jīng)得到了神滴答案，神無(wú)情地說(shuō)：“你的表的確出了問(wèn)題，所以你遲到了!”所以神都這么無(wú)情地說(shuō)了，而我又能做些什么呢?偶只能在懺悔ing。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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