【薦】陌生人作文10篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的陌生人作文10篇，希望對大家有所幫助。

陌生人作文 篇1

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，明明的爸爸媽媽都去了上班，只有明明一個(gè)人在家，明明覺(jué)得一個(gè)人在家很悶，就畫(huà)起畫(huà)來(lái)。

　　忽然，他聽(tīng)到門(mén)外傳來(lái)了“咚咚咚”的敲門(mén)聲。明明心里想：“一定不是爸爸媽媽?zhuān)�因為爸爸媽媽出門(mén)時(shí)都有帶鑰匙，那這個(gè)人會(huì )是誰(shuí)呢？”

　　明明就走到門(mén)前，隔著(zhù)大門(mén)問(wèn)：“請問(wèn)您是誰(shuí)？”那個(gè)人說(shuō)：“我是你爸爸的朋友�！泵髅髂脕�(lái)一張小凳子，然后站上去，用貓眼往外看，明明想：“我該怎么辦呢？”明明靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，他就對叔叔說(shuō)：“叔叔，請您留下您的電話(huà)號碼，我叫我爸爸回來(lái)再打電話(huà)給您�！蹦莻�(gè)叔叔說(shuō)：“我還有急事，我先走了�！�

　　晚上，明明把事情的`經(jīng)過(guò)說(shuō)給了爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸媽媽聽(tīng)了，都夸明明是一個(gè)聰明的孩子。

陌生人作文 篇2

　　一個(gè)星期天的下午，陽(yáng)光明媚，爸爸和媽媽要出去辦事，出門(mén)前再三叮囑小明：一個(gè)人在家千萬(wàn)不要給陌生人開(kāi)門(mén)。

　　爸爸媽媽走后，小明就走到窗臺邊的寫(xiě)字桌前聚精會(huì )神地畫(huà)起畫(huà)來(lái)。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，忽然門(mén)外傳來(lái)了咚咚的敲門(mén)聲，小明放下畫(huà)筆，急忙跑到門(mén)前，大聲地問(wèn)：“誰(shuí)呀？”門(mén)外的人答道：“我是你爸爸的朋友�！�

　　小明趕快從書(shū)房搬來(lái)一個(gè)小板凳，站在上面，他從門(mén)上的`“貓眼”向外看，原來(lái)是一位陌生的叔叔。小明想：他是不是爸爸的朋友呀？我該怎么辦呢？小明沉思片刻說(shuō)：“請你稍等一下�！庇谑�，他馬上用掌上電腦撥通了爸爸的手機，把電腦貼在門(mén)上，那個(gè)陌生人聽(tīng)到了爸爸的聲音，就和爸爸交談起來(lái)。原來(lái)這是爸爸的朋友李叔叔，他和爸爸約好了下次再來(lái)我家。李叔叔和爸爸談完后就離開(kāi)了。爸爸在電話(huà)里高興地對小明說(shuō)：“你會(huì )保護自己了，真棒！”

陌生人作文 篇3

　　我探了探頭，向前方仔細的看了又看，還是沒(méi)有10路車(chē)的影子。此時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)半了，天也很黑。夜幕下的漢口火車(chē)站人來(lái)人往，有的背著(zhù)大大的包裹，有的提著(zhù)好幾個(gè)袋子，有的拉著(zhù)行李箱…吱吱呀呀的響個(gè)不停。好久沒(méi)來(lái)武漢了，這里的一切似乎少了倉促和擁堵，多了些生命的跡象與靈動(dòng)，顯得格外的美麗和沉穩。

　　“怎么還不來(lái)?”我有些不耐煩了�！霸俚认掳�，就快了”只見(jiàn)我身后的'一名矮小的中年男子微笑的說(shuō)道。他一身簡(jiǎn)樸的衣服，手里拿著(zhù)個(gè)袋子，一身的農民氣息，一臉的和藹可親。于是我便和這位中年叔叔簡(jiǎn)單的聊了起來(lái)，他由于在漢口沒(méi)有買(mǎi)到車(chē)票，準備去武昌火車(chē)站買(mǎi)11點(diǎn)左右的車(chē)票趕回孝感老家。我也是因為在漢口沒(méi)有買(mǎi)到回去的車(chē)準備去武昌學(xué)校同學(xué)那里借宿，明天再回。

　　車(chē)終于來(lái)了，乘客們陸陸續續的上了車(chē)，我和他也在上車(chē)的時(shí)候散了。沒(méi)想到在車(chē)二層上坐的時(shí)候我居然坐在了他的旁邊。叔叔一看是我，就微笑的叫我坐下。接著(zhù)我們便又聊了起來(lái)。

陌生人作文 篇4

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小明獨自一人在家中聚精會(huì )神的畫(huà)畫(huà)。突然，一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲響了起來(lái)。小明隔著(zhù)門(mén)向外問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”門(mén)外的那個(gè)人回答說(shuō)：“我是你爸爸的朋友，你媽媽忽然病倒了，已經(jīng)被送往醫院，你爸爸正在醫院陪護，他讓我到你家里來(lái)取點(diǎn)錢(qián)，你趕緊開(kāi)門(mén)吧！”

　　這下，小明犯難了，他搬來(lái)一把小凳子，站在上面透過(guò)貓眼看著(zhù)那位叔叔，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這不會(huì )是真的吧，我該怎么辦呢？對了！遇到難題，可以問(wèn)爸爸媽媽呀！”說(shuō)罷，小明就跑到電話(huà)機旁給爸爸打電話(huà)，爸爸說(shuō)：“如果有陌生人讓你開(kāi)門(mén)，你可千萬(wàn)不要理會(huì )他，因為很有可能是壞人�！�

　　于是，小明回到門(mén)旁，對那個(gè)陌生人說(shuō)：“你根本不是我爸爸的'朋友，你是壞蛋，如果你再不走，我就撥打110報警了�！蹦莻�(gè)陌生人聽(tīng)了之后，只好灰溜溜的逃走了。

　　爸爸媽媽回家之后，聽(tīng)了小明的這番經(jīng)歷，都夸贊他是個(gè)聰明機靈的好孩子。

陌生人作文 篇5

　　此時(shí)此刻，在我的身邊就有兩個(gè)我最熟悉的陌生人。

　　何為熟悉？百度上搜指了解的清楚，清楚地知道。何為陌生？指不熟悉的，不相識的。兩個(gè)詞拼湊在一起，好矛盾，卻又是那么和諧。

　　在很久之前，我們都還是熟人，了解彼此的想法，懂得彼此的心。我常會(huì )受傷，他們總是在我身邊陪伴我，給予我關(guān)心。依稀記得有一年，我的腿嚴重燒傷，他們急忙背著(zhù)我在半夜跑去醫院，生怕我出事。他們四處尋找偏方，只為我的腿上不留下任何印記。每天上學(xué)放學(xué)，他們背著(zhù)我，爬上一層層樓梯。他們也曾切傷手指，只為親自做上一堆好東西給我補身子。這一切使我們緊密聯(lián)系，血緣之外又多了幾分熟悉。

　　也不記得是過(guò)了多久，我們都變了。他們變得更加急躁，而我也越來(lái)越叛逆，不再聽(tīng)他們的。我在叛逆之外又多了幾分成熟，在幾句話(huà)中總會(huì )聽(tīng)出弦外之音。也許是無(wú)意又或是刻意，但這的確深深的烙印在我心中，久久無(wú)法痊愈。我變得越來(lái)越痛恨他們。我也理解他們的`苦心，可是他們不會(huì )表達，我也不會(huì )；他們脾氣急躁，我也是；他們受到了委屈憋在心底，我亦是如此。久而久之，彼此的間隙越來(lái)越大，像是一道無(wú)法彌補的溝壑，使我們漸行漸遠。我們的關(guān)系就像是陌生人一般，雖也會(huì )彼此關(guān)心，但始終是回不去從前的關(guān)系。

　　而在后來(lái)啊，我們便成了熟悉的陌生人。我們懂得有個(gè)東西叫做換位思考，也能理解彼此之間苦楚，可是我們終究做不到各退一步，嘗試著(zhù)去化解。他們認為自己已經(jīng)讓步，我也認為自己讓步了。我們的自尊心都極強，每當反應過(guò)來(lái)自己錯了之后便拉不下面子去表達歉意。相反，我們的做法是極其的相似，都在極力的掩飾，企圖說(shuō)服自己，自己是對的，錯不在我。即使知道這是無(wú)用功卻依舊這么麻痹著(zhù)自己。承認自己的過(guò)錯真的就這么難嗎？是的，對于我們來(lái)說(shuō)的確是難以說(shuō)出口，難以承認。因為種種原因，他們詢(xún)問(wèn)了我的建議，帶我去找了心理醫生。但這一切都是無(wú)用功。我們并非是不知道病癥之所在，而是不知道如何說(shuō)服自己去緩解這個(gè)病癥。此時(shí)的我們熟悉彼此，卻又像個(gè)陌生人一般生活。當一顆心在向另一個(gè)人靠近時(shí)，另一個(gè)人的心卻在企圖躲遠，總是這么巧合的錯過(guò)了彼此，既陌生又熟悉。

　　兩位我最熟悉的陌生人，你們聽(tīng)得見(jiàn)嗎？

陌生人作文 篇6

　　他，是一個(gè)樂(lè )于助人的人，全中國13億人口，實(shí)在太多太多。在這茫茫人海中，就有這么一個(gè)人，他平凡普通，可卻有一顆善良的心。一位陌生人，他給我的啟示，令我終生受益匪淺。

　　一個(gè)酷熱的夏天，炙熱的太陽(yáng)烤著(zhù)大地。我坐在公交車(chē)上。打開(kāi)車(chē)窗，涼爽的風(fēng)向我刮來(lái)。車(chē)門(mén)開(kāi)了，上來(lái)一位五十來(lái)歲的老軍人。他身材中等，穿著(zhù)一身褐色的軍裝，拖著(zhù)左腿，拄著(zhù)拐杖，吃力地走著(zhù)。他找了一個(gè)座位，坐了下來(lái)。車(chē)子就這樣載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一車(chē)人，又經(jīng)過(guò)了幾個(gè)站。忽然，上來(lái)了兩位年近七十的`老人。我望望四周，沒(méi)有一個(gè)空位子，而車(chē)上的人卻依然那樣若無(wú)其事。我和這位解放軍同時(shí)站起了身來(lái)，給剛才上來(lái)的兩位老人讓座。我頓感心情舒暢。心想，你是軍人，主動(dòng)給老人讓座，素質(zhì)真高。我呢，生為一名小學(xué)生讓座是應該的。軍人爺爺不僅讓了座，還親自前去扶著(zhù)老人坐下，隨后便抬起頭，向窗外望去，表情十分專(zhuān)注，沒(méi)有絲毫的炫耀。突然，一個(gè)急剎車(chē)，我一時(shí)沒(méi)留神，向前一傾，一腳踩在了軍人的左腳上，我趕快收了回來(lái)，漲紅了臉，小聲說(shuō)了句：“對不起!”過(guò)了許久，咦?他怎么沒(méi)感覺(jué)呢?表情依然十分專(zhuān)注。過(guò)了幾個(gè)站，軍人爺爺要下車(chē)了，他剛一向車(chē)門(mén)邊走去，一個(gè)小孩無(wú)意間掀開(kāi)了他的褲腳。我驚呆了，看見(jiàn)了那腳，居然是一條假肢。我頓時(shí)羞愧，一個(gè)殘疾人都能為老人讓座。那么那些悠然自得的先生、女士們又何嘗不可呢?

　　清風(fēng)夾雜著(zhù)落葉，吹過(guò)這片大地。我對他有無(wú)比的回憶，愛(ài)心滋潤的這片土地，仿佛在引導人們像那位陌生人學(xué)習，富有愛(ài)心，擁有樂(lè )于助人的品質(zhì)。

陌生人作文 篇7

　　咦，手機?我借個(gè)手機，讓爸爸來(lái)這里找我吧!我想著(zhù)。但是，我平時(shí)跟同學(xué)就不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，更別提跟素不相識的人說(shuō)話(huà)了!可我身上沒(méi)錢(qián)，沒(méi)手機，又沒(méi)公交車(chē)的IC卡，也沒(méi)有公共電話(huà)亭的電話(huà)卡，要是想跟家人聯(lián)系，我別無(wú)選擇了。嗯，跟誰(shuí)借呀,人家會(huì )借給我嗎?向學(xué)生借，他們一定會(huì )借給我的!我不斷地鼓勵著(zhù)自己開(kāi)口跟素昧平生的人說(shuō)話(huà)。

　　我擦干了眼淚，走到一位身著(zhù)整齊校服的中學(xué)生面前：他個(gè)子很高，使我不得不仰著(zhù)臉跟他說(shuō)話(huà)。他的臉?lè )椒降�，高高的鼻梁上架�?zhù)一副有著(zhù)厚厚鏡片的眼鏡，兩只眼睛里透出淳樸來(lái)。

　　“哥……哥哥，您借、借我一下手機行嗎，我、我找不到爸爸了!”我結結巴巴的，淚水再一次奪眶而出。

　　“你找不到爸爸了?”他地下頭，笑瞇瞇地看著(zhù)我�！班�!”“你說(shuō)號碼是多少，我幫你撥號�！蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他居然這么爽快就答應了我的`請求。我喜出望外，流利地說(shuō)出了爸爸的手機號碼：“1369……�！苯油�了爸爸的電話(huà)，他說(shuō)坐到下一站時(shí)就醒了，如果我不打電話(huà)給他，他還不知道現在應該去哪里找我呢!

　　“我還有事兒，你自己等爸爸吧，千萬(wàn)別亂跑啊!”“謝謝您借給我手機!”我一邊說(shuō)一邊沖他鞠了一躬。他微微一笑，便轉身上了天橋，不一會(huì )兒便消失在了那茫茫人海之中。

　　幾分鐘后，爸爸來(lái)了，我把事情的來(lái)龍去脈全都一五一十地講給了爸爸，爸爸問(wèn)我為什么沒(méi)留住他，我們要是留住了他一定要好好感謝一下，因為現在這樣的人已經(jīng)屈指可數了!

　　我很感謝大哥哥，是他幫助我找到了和我走散的爸爸。與此同時(shí)，他也教會(huì )了我一個(gè)做人的道理：人與人之間要相互關(guān)心、相互幫助，多一份真誠，這個(gè)社會(huì )將會(huì )比現在更加美好!

　　小草已因春雨而蘇醒;楊柳已因春風(fēng)而變綠;花朵已因春天而盛開(kāi);而我們已因來(lái)自社會(huì )方方面面的關(guān)愛(ài)而茁壯成長(cháng)!

陌生人作文 篇8

　　有時(shí)候一些小動(dòng)作，一些小事情就會(huì )使人感動(dòng)，使人陶醉，我身邊，就發(fā)生過(guò)這樣的事，就讓我與大家說(shuō)說(shuō)吧！

　　我清楚的記得，有一次天下起了雨，我回不去家了，怎么辦呢？

　　放學(xué)的時(shí)候雨下得更大了，我林這一走倒路全身都濕了冷得不得了，再加上天山電閃雷鳴，使我膽戰心驚。就像喝醉了酒似的，東走西走，身上還一直在發(fā)抖。使我覺(jué)得很害怕，如果現在身上有錢(qián)能買(mǎi)一把雨傘那有多好��！

　　這時(shí)侯，一位哥的叔叔走了過(guò)來(lái)。把自己帶的傘遞給了我，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“小姑娘，快帶上傘吧，著(zhù)涼就慘了。！”我聽(tīng)了又不知道想了些什么啊那位叔但那位叔叔卻自己淋著(zhù)雨，回家了。我卻連一句謝謝的話(huà)也沒(méi)能給叔叔說(shuō)說(shuō)，心里感到萬(wàn)分的羞愧。如果還能見(jiàn)到他我一定要向他當面道謝。

　　��！這就是一個(gè)讓我感動(dòng)的事例，這就是讓我第一次感受到陌生人的.愛(ài)。

　　小朋友，就讓我們一起發(fā)現這樣的事例吧！因為世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛！

陌生人作文 篇9

　　在我們的生活中，每天都發(fā)生著(zhù)許許多多的事，其中有許多事是令人感動(dòng)的，令人難忘的，今天我要向你們訴說(shuō)的這件感人的事就發(fā)生在我們的校園。

　　“28個(gè)人，29條腿，綁在一起同心協(xié)力的沖向終點(diǎn)，同學(xué)們你們知道這個(gè)活動(dòng)么？對，就是陽(yáng)光伙伴�！边@個(gè)活動(dòng)的發(fā)起者是國家教育部，他們?yōu)榱伺囵B我們小學(xué)生“團結，拼博，合作”的精神而搞的一個(gè)活動(dòng)，去年開(kāi)始，是每年一季的，現在已經(jīng)是第二季了，我們杭州市只有17支對伍參加比賽，下誠區只有兩支隊伍，我們學(xué)校這一次被榮幸選中拉，這是一件讓我們全校師生感到很榮幸的事情。

　　當體育老師說(shuō)：“要在我們五年級挑選運動(dòng)員�！睍r(shí)我們都十分高興，我也非常希望參加，可是必須要跑步快的人，我們班被選中了十個(gè)運動(dòng)員，他們開(kāi)始了艱苦的訓練，每天早晨6點(diǎn)鐘他們就開(kāi)始了訓練，他們的腳綁在一起，起初他們連路都不會(huì )走，經(jīng)常摔跤，但他們還是堅持了下來(lái)。漸漸的適應了，慢慢的會(huì )跑了。在訓練的過(guò)程中有許多感人的事，記得有一次，我們在早自修的時(shí)候，有一位老師急促的跑了上來(lái)說(shuō)：“你們班的同學(xué)受傷拉�！币晃皇菂强�，他的臉上血都流下來(lái)了，他變成了一只“大花貓”了。還有一位是我們班的錢(qián)潮鳴，他傷的也不輕嘴巴和牙齒都流下了鮮血，我聽(tīng)了不由的想千萬(wàn)別出事。還好沒(méi)出事，只是一點(diǎn)皮外傷沒(méi)傷到骨頭，這時(shí)我以為他們要退出訓練了，當老師問(wèn)他們，你們要不要退出訓練，他們堅定的說(shuō)：“不，我們一定要參加比賽，為學(xué)校爭光�！笔前�！他們多么勇敢，為了集體的榮譽(yù)顧不上傷痛，他們團結拼搏的精神令我感動(dòng)。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦訓練，我們勝藍分校取得了很好的成績(jì)，進(jìn)入了杭州四強，給學(xué)校爭得了榮譽(yù)，雖然在最后的進(jìn)入省八強的比賽中我們失敗了，但是你們那種團結拼搏，勇于挑戰，不怕苦，不怕累的精神，永遠的感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我在學(xué)習上也要發(fā)揚“陽(yáng)光伙伴”的精神，刻苦學(xué)習，不怕挫折，爭取優(yōu)異的成績(jì)。

　　感動(dòng)人的作文（二）

　　她，臉上總露著(zhù)喜悅的笑容，說(shuō)起話(huà)來(lái)總是和藹可親的，她，并沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，但她做的每一個(gè)不起眼的細節，總是令我們感動(dòng)萬(wàn)分，她，就是我們的班主任——馬老師 。

　　馬老師是一個(gè)不輕易發(fā)火的老師。上學(xué)期的一個(gè)放學(xué)時(shí)候，老師們都去開(kāi)會(huì )了，我們在教室里大吵大鬧，班干部喊了幾次“安靜！”卻不起一點(diǎn)作用。馬老師來(lái)了，我們立刻安靜了下來(lái)，但馬老師還是在離教室不遠處聽(tīng)到了我們的吵鬧聲，她讓我們剛才說(shuō)話(huà)的同學(xué) 站起來(lái)，但只有兩個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，其實(shí)，我們四十六個(gè)學(xué)生沒(méi)有一個(gè)沒(méi)講話(huà)。經(jīng)過(guò)老師的教導，我們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)陸陸續續地站了起來(lái)。馬老師的臉色也漸漸難看起來(lái)，我們本以為老師會(huì )怒氣沖天地罰我們抄課文或叫我們寫(xiě)檢討，沒(méi)想到老師竟叫我們回家了。馬老師真是“宰相肚里能撐船”。

　　馬老師是一個(gè)善解人意的老師。剛開(kāi)學(xué)的幾天，同學(xué)們還沒(méi)有恢復到學(xué)習中來(lái)，做作業(yè)時(shí)懶洋洋的，做起來(lái)速度也很慢，原來(lái)很少的作業(yè)，在我們看來(lái)就是“堆積如山”，如果語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的.作業(yè)加在一起，中午自習課的短短的時(shí)間，根本不夠我們用。馬老師知道后，連著(zhù)一個(gè)星期沒(méi)有布置語(yǔ)文課作。后來(lái)，我們做作業(yè)的速度漸漸加快了，老師才布置很少的一些作業(yè)。

　　馬老師是一個(gè)不隨便批評我們的老師。上學(xué)期的期中考試，我們班取得了十分不理想的成績(jì)，不僅我們臉上不光彩，我們的班主任馬老師臉上也不好看，她畢竟是我們的班主任��！我們沒(méi)有考好，馬老師不僅沒(méi)有批評我們，反而不斷地鼓勵我們。經(jīng)過(guò)馬老師長(cháng)期的鼓勵，我們在期末測試中取得了很大的進(jìn)步，這令我們對馬老師充滿(mǎn)感激之情。作文

　　馬老師是一個(gè)善于培養我們的老師。我們在上課時(shí)總是不積極，很少有同學(xué)舉手回答問(wèn)題。馬老師了解情況后，在每節語(yǔ)文課上都舉行一個(gè)三分鐘演講活動(dòng)，有一個(gè)主持人和一個(gè)演講者，每天輪流，從中鍛煉我們的表達能力。我本來(lái)是一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的學(xué)生，但從當過(guò)一次主持人和一次演講者后，我的口頭表達能力得到了很大的改善，我也不在膽小了。在此，我要十分感謝馬老師給了我一個(gè)這么好的鍛煉平臺。

　　馬老師是一個(gè)綜合性的老師。馬老師是我們的語(yǔ)文老師，但她關(guān)心我們所有的學(xué)科。去年臨近歷史、地理、生物考試，但由于我們在上課的時(shí)候都沒(méi)有把這三門(mén)學(xué)科看重，所以上課并沒(méi)有認真聽(tīng)講，我們的幾次小考都不理想，馬老師很替我們著(zhù)急，一有空余時(shí)間不是布置作業(yè)給我們做，而是耐心地勸導我們多看看這三門(mén)學(xué)科的書(shū)。在期末老師中，我們考得還不錯。作文

　　馬老師并不是什么轟轟烈烈的大人物，也沒(méi)有做出過(guò)什么轟轟烈烈的大事，但她做得點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我們感動(dòng)，都使我們受到了心靈的凈化。

陌生人作文 篇10

　　至今已來(lái)，我只隱約記得父親嘴角揚起的一抹微笑，令我感到彌足珍貴。

　　班上的主題班會(huì )“父親”辦得很成功。在熱烈的掌聲中，我卻感到了一股說(shuō)不清的悲涼。

　　我對父親的印象恐怕算得上班上同學(xué)中最少的幾個(gè)之一了。說(shuō)真的，如果現在叫我描繪一下父親的模樣，很慚愧，我恐怕無(wú)能為力，只隱約記得父親嘴角揚起的一抹微笑，煞是好看。

　　平均算起來(lái)，我和父親見(jiàn)面的次數，與金老師差不多，一年差不多只有兩三次吧!他在北京，我在江蘇，仿佛兩個(gè)毫不相關(guān)的陌生人。僅僅依靠著(zhù)一條維持著(zhù)血脈關(guān)系的紐帶，生怕某一天它會(huì )斷裂，變成天上人間。

　　我跟父親接觸也很少。仔細想起來(lái)，自我上了初中后，他連我的'手都沒(méi)牽過(guò)。有時(shí)候挺羨慕郭家輝的，他的父親雖然也經(jīng)常不在他的身邊，但他的父親卻總會(huì )跟他溝通，還教會(huì )了他的許多做人道理和處世方法。而我的父親卻從來(lái)沒(méi)教過(guò)我什么，在他的認知中：人都是自己成長(cháng)起來(lái)的。他認為我應該走自己的路，一味的接受他闖出來(lái)的經(jīng)驗是沒(méi)有用的，如同傀儡一般是沒(méi)有辦法茁壯成長(cháng)的。他希望我和他一樣，白手起家，從身無(wú)分文開(kāi)始，依靠自己的雙手去拼搏，開(kāi)創(chuàng )自己的一片天地�；�，只有自己觸摸過(guò)，下次才不會(huì )再去碰。在記憶中，父親會(huì )經(jīng)常說(shuō)出這樣一句話(huà)：“我不能再學(xué)習上幫助你，但在生活上我會(huì )盡量滿(mǎn)足你的一切�！彼�以，每次回來(lái)時(shí)，都會(huì )帶一些電子產(chǎn)品給我，弄得老媽在一旁“咬牙切齒”，父親卻經(jīng)常揚起他嘴角的一抹微笑，處之泰然。

　　曾經(jīng)總埋怨父親在外工作，都不回來(lái)一次�？傄詾楦赣H的工作很輕松，每天坐在辦公室里，喝著(zhù)咖啡，吹著(zhù)空調就行了。而某次去父親那兒，看見(jiàn)父親辦公桌上小山高的文件，我才知道我完全錯了。那時(shí)我才懂得他的擔子有多重，那嘴角揚起的一抹微笑，或許是苦中作樂(lè )、自我安慰吧!

　　至今已來(lái)，那嘴角揚起的一抹微笑，不停在我腦中徘徊，煞是好看。

　　父親，您辛苦了!

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