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陌生人作文優(yōu)秀(5篇)
在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的陌生人作文5篇,希望能夠幫助到大家。

陌生人作文 篇1
我已經(jīng)有好些年沒(méi)有聯(lián)系她了,她帶給我的記憶只停留在那段時(shí)光……
小時(shí)候,媽媽常帶我去外婆家。我幾乎每次都能看見(jiàn)一個(gè)瘦弱的小女孩倚靠在林蔭路旁的樹(shù)上,直愣愣地盯著(zhù)其他孩子在鄉村小路上嬉戲打鬧。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳莻(gè)小妹妹為什么坐在那?怎么不和其他孩子一起玩?”媽媽一臉嚴肅地對我說(shuō):“她生來(lái)就有些問(wèn)題,盡量不要跟她待在一起!北M管我覺(jué)得她很可憐,但我還是聽(tīng)了媽媽的告誡,偷偷瞄了她幾眼后,蹦著(zhù)跳著(zhù)加入了游戲群體的行列。
漸漸地,關(guān)于她,我從旁人的講述中知道了更多。她叫明珠,比我大一歲,家境貧寒,發(fā)育不良,因此身材較矮小。上學(xué)時(shí)常被同學(xué)們嘲笑,少不了他人的指指點(diǎn)點(diǎn),卻是她家人的掌上“明珠”。
六年級時(shí),我跟她分在了同一個(gè)班級。我,有些許驚訝。她也許認識我,偷偷地瞄了瞄我,對于她的行為,我有些抵觸。班主任似乎知道她的情況,于是她被分配在一個(gè)角落——一個(gè)靠近垃圾桶的角落。她成績(jì)不好,老師也不怎么看好她,但她有一個(gè)特別的任務(wù),就是每天倒垃圾,搞的身上臟兮兮的。一下課,所有人都會(huì )三五成群地在一起談天說(shuō)地,除了她。有好幾次,我無(wú)意望向那個(gè)方向,都會(huì )看見(jiàn)她在那個(gè)角落獨自待著(zhù),目光匯聚在窗外的天空上。她似乎想成為一只鳥(niǎo),然后飛上天去,去無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受屬于自己的一片天空。在這里,她擁有一個(gè)人的空間,但無(wú)法做到“自由飛翔”……她與同學(xué)并沒(méi)有什么過(guò)多的'交流,只是有時(shí)候幫他們去小賣(mài)部買(mǎi)東西,跑跑腿而已。
有次月考,她坐在我前面,并且是我在這個(gè)考場(chǎng)里唯一的同班同學(xué)。我有些害怕,害怕因為她我的成績(jì)會(huì )變得不太理想,我極力抑制自己不去想這些?荚囬_(kāi)始前幾分鐘,我卻發(fā)現自己沒(méi)有了2B鉛筆,我竭力地翻找著(zhù)自己的書(shū)包。也許是動(dòng)靜過(guò)大,周?chē)娜硕伎戳诉^(guò)來(lái)。就在那一刻,我注意到一只纖細的手臂小心翼翼地伸過(guò)來(lái),又快速縮回去,隨后一支剛削好的鉛筆便出現在我的視線(xiàn)里。我不得不望向了她,從她的眼神中,我看見(jiàn)了人世間的溫情,同時(shí)我心中也泛起一股難言的思緒。我朝她笑了,而她的臉,也紅了起來(lái)……
后來(lái),我把明珠當成了朋友。相處多了之后,我這才發(fā)現她其實(shí)也有很多優(yōu)點(diǎn):熱情、開(kāi)朗、堅強、善良、活潑……多么好的一個(gè)女孩子!
去年春節,我們一家去外婆家拜年。歸來(lái)的途中,我又看見(jiàn)了她。不過(guò)她還是跟以前一個(gè)樣,并沒(méi)有什么太大的變化。不過(guò),她好像已經(jīng)不記得我了,難道是我變了樣了嗎?而我,也沒(méi)有上前跟她打招呼。
前些日子,爸媽吃飯時(shí)談到了她。我才知道,她初中畢業(yè)后就直接去了縫紉廠(chǎng)打工了。
曾經(jīng)算得上半個(gè)鄰居的人,為什么會(huì )變成這樣?
至今,我們都沒(méi)有好好說(shuō)過(guò)一次再見(jiàn)。
陌生人作文 篇2
我記得你對我說(shuō)過(guò):“愛(ài)麗絲,就算我欺騙任何人,也不會(huì )欺騙你的。應為,你是我最好的朋友!”堅定的眼神,堅定的語(yǔ)氣,使我毫不猶豫的相信了你,因為你也是我初中交的第一個(gè)好朋友。掩飾不住的開(kāi)心浮現在臉上,心里默想:me too!我沒(méi)有說(shuō)出這句話(huà),因為我相信時(shí)間會(huì )將證明一切的。我知道這份諾言有一天將會(huì )沉入海底,但卻沒(méi)想到會(huì )消失的那么快,竟有些讓我措手不及。為什么要這樣?難道那句話(huà)只是你隨便說(shuō)說(shuō)的嗎?
還是,它,本身,就是,一個(gè),謊言
我記得你還對我說(shuō)過(guò):“和艾米說(shuō)話(huà)好累啊~每次和她說(shuō)話(huà)就像戴了一個(gè)面具一樣,真不自然!”是的,和這樣一個(gè)人說(shuō)話(huà)的卻很累,但和另一個(gè)一會(huì )兒是著(zhù)戴面具,一會(huì )兒又是用真心來(lái)和你說(shuō)話(huà)的人說(shuō)話(huà)更累,甚至有點(diǎn)恐怖!所以,我不知道哪一個(gè)才是真實(shí)的你。你說(shuō)過(guò)我是你朋友,也說(shuō)過(guò)我是你的敵人。朋友?敵人?兩個(gè)極端的詞,卻用到同一個(gè)人身上。我是你的誰(shuí)?你是我的誰(shuí)?誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)?還是,誰(shuí)都不是誰(shuí)的誰(shuí)
我知道,你曾經(jīng)是個(gè)驕傲的公主,你很想回到以前那個(gè)公主時(shí)候的你。但是,付出的也太多太多了吧?要是我,寧愿繼續做一個(gè)愛(ài)被人遺忘的布娃娃
發(fā)生那件事的下午,我一個(gè)人坐在學(xué)校的'花壇邊,有些茫然。思緒不斷的飛揚,呆呆的看著(zhù)一處,看著(zhù)……看著(zhù)……直到夕陽(yáng)把耀眼的光芒灑在我的身上,刺痛我濕濕的雙眼,我才身告別那片夕陽(yáng),告別那個(gè)充滿(mǎn)我們歡聲笑語(yǔ)的地方。任憑夕陽(yáng)流著(zhù)淚在身后緊緊追隨,將我單單的身影拉得好長(cháng)……好長(cháng)……
陌生人作文 篇3
在城里的一個(gè)家庭里,有一個(gè)小女孩,長(cháng)得很漂亮,但是雙目失明了。她的媽媽在她三歲那年去世了。在她要上小學(xué)那一年,他的爸爸給她找了一個(gè)后媽?zhuān)髬屵有一個(gè)比她小兩歲的女兒。她并不像童話(huà)里灰姑娘的后媽一樣,對自己的親生女兒好一些,而對對方的兒女卻一點(diǎn)也不好,而是非常得善良,和藹,而且對小女孩特別好,比對自己的親生女兒都還疼她?尚∨⒛,可能是還不太接受這個(gè)新媽媽?zhuān)瑢λ焕聿徊,這讓她的后媽很是煩惱,因為小女孩是個(gè)盲人,要去盲校,要人送她去,本來(lái)她爸爸可以送她的,可是他實(shí)在太忙,一點(diǎn)時(shí)間都沒(méi)有,每天都早去晚歸,只好由她自己送,可小女孩卻不肯接受她,怎么辦呢?
第二天,小女孩出門(mén)了,她用長(cháng)竹竿探路,可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒她就迷路了,畢竟她什么也看不見(jiàn)呀。于是她開(kāi)始向路人求助,可是沒(méi)人回應,小女孩害怕極了。就在這時(shí),竹竿的另外一頭被抬了起來(lái),小女孩的心中多了一些恐懼,如果是壞人怎么辦?她鼓起勇氣,問(wèn):“你是誰(shuí)?”陌生人沒(méi)有回答。但是小女孩的心已經(jīng)安定下來(lái)了,因為她認為,這個(gè)陌生人應該是個(gè)小孩子,因為這個(gè)陌生人抬起的那一頭很低。小女孩又問(wèn):“你能幫我帶到盲校嗎?”陌生人還是沒(méi)有回答。小女孩想,一個(gè)小孩應該不會(huì )騙我吧。過(guò)了一會(huì )兒,竹竿的另一端放下了,在這里,小女孩聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲。應該到了吧?小女孩心想。然后她向陌生人的那個(gè)方向說(shuō)了一聲謝謝以后,就有在地上敲著(zhù)竹竿走了。
就這樣,每天小女孩去上學(xué)的時(shí)候,這個(gè)陌生人都會(huì )拿起竹竿的.另一頭,帶她去盲校?墒怯幸惶,小女孩照樣去上學(xué),竹竿的另一頭忽然變高了好多。小女孩慌了,就把竹竿拔了回來(lái),說(shuō):“你是誰(shuí)?”“我是你的阿姨呀!”在竹竿另一頭的人說(shuō)!鞍⒁?”“是的之前一直都在幫助你的,是你的后媽?zhuān)瑸榱俗屇隳芙邮芩膸椭,又不讓你害怕,她就用了這個(gè)辦法現在她病倒了,躺在醫院里,她打電話(huà)叫我來(lái),就是要我幫你引路。她不讓我告訴你,說(shuō)如果你知道了會(huì )擔心的,可還是因為小小的細節被你認出來(lái)了!
小女孩聽(tīng)了阿姨的話(huà),感動(dòng)得流下了眼淚。那天放學(xué)后小女孩去了花店,賣(mài)了一大束康乃馨,不用說(shuō)你都知道是送給誰(shuí)的。
陌生人作文 篇4
生活中,有許多做好事不留名的人,而今天我就遇上了這樣的一個(gè)人。
吃過(guò)早飯,我高高興興地走在大路上,心里盤(pán)算著(zhù)周末該怎么和同學(xué)玩才能盡興。一時(shí)想得入了迷,沒(méi)發(fā)覺(jué)自己走歪了路,等反應過(guò)來(lái)已經(jīng)晚了,竟和路邊的一棵大樹(shù)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。怕別人瞅見(jiàn),連忙起身,正尷尬間,突然感覺(jué)鼻子一熱,一摸,呀!竟然流血了,我驚慌失措,一時(shí)不知怎么辦才好。一個(gè)過(guò)路的人看見(jiàn)了,說(shuō):“你怎么了?”我指了指鼻子,他一看大吃一驚,“怎么流這么多血,快,快,我帶你去衛生所!闭f(shuō)完,他就背起我來(lái),往診所的地方奔去。
一路氣喘吁吁,到了診所的時(shí)候,人卻沒(méi)在家,這位好心人嘆了口氣,在村里人的指點(diǎn)下,又背我奔向了第二個(gè)診所。
來(lái)到診所,醫生看了看我的`鼻子,說(shuō):“沒(méi)事,只是擦傷而已,擦點(diǎn)藥物就好了!蹦莻(gè)好心人這才長(cháng)舒了一口氣,摸了摸我的頭,笑著(zhù)說(shuō):“幸虧沒(méi)事,以后走路可要小心點(diǎn)了啊!苯o了錢(qián),我們拿著(zhù)藥,就出了門(mén)口?粗(zhù)他滿(mǎn)臉的汗水,我一時(shí)感激不已,分別時(shí)竟然忘記了說(shuō)聲謝謝。
回到家,我把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屶凉值溃骸澳阍趺床恢x謝人家呢?你還是個(gè)學(xué)生嗎?記住,以后不管誰(shuí)幫你,都要謝謝人家,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?”“聽(tīng)見(jiàn)了”這句話(huà)我脫口而出。
對美德的追求,總是在不知名中顯得那么可貴,那個(gè)陌生的路人,讓我知道了做人的最基本要求:就是要幫助別人。生活中還有許許多多像這樣對美的追求的人,始終保持著(zhù)這樣的的向往和追求,這是多么可貴!
陌生人作文 篇5
夜靜了,大地沉浸在酣夢(mèng)中,一變冷月懸在高空中。
敏哭著(zhù)跑出了家,來(lái)到了小河邊的那座小石拱橋上,每當不開(kāi)心時(shí)或挨了哈哈哈罵時(shí)她便會(huì )來(lái)這兒。
她佇立在橋頭,用呆滯的目光望著(zhù)一只又一只的船從橋下經(jīng)過(guò),她很無(wú)助,也很委屈,她高考落榜了,在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,家人不僅沒(méi)有安慰她,反而不斷地責怪她,給她造成了更大的打擊。心靈的'創(chuàng )傷,使原本活潑的敏變得頹廢、冷漠,失去了人生的方向。她渴望得到解脫,家人的諒解,但她知道這些離她很遙遠,河水還在流著(zhù),敏還在站著(zhù)。
不知何時(shí),天空中下起了雨,月亮也害羞似地躲到了烏云的后面,敏仍紋絲不動(dòng),任憑雨點(diǎn)擊打著(zhù)臉頰,雨似乎停了,敏抬起頭向上望了望,原來(lái)有人為她撐傘,而且那還是個(gè)陌生人。即而,敏又把視線(xiàn)轉回到了河面上!肮媚,這么晚了還不回家,家里人會(huì )擔心的!”那位陌生的大叔語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。敏沒(méi)有回答!案胰唆[矛盾了?”大叔又問(wèn),敏還是沒(méi)有開(kāi)口,“是考試沒(méi)考好吧!”敏點(diǎn)點(diǎn)頭!跋腴_(kāi)些,年輕人,條條大路通羅馬,這條路不行再重新找一條!”大叔說(shuō),還會(huì )有什么好出路呢?“敏說(shuō),”不是沒(méi)有好出路,而是因為你沒(méi)有去探索,振作些,‘塞翁失馬,焉知非福?’年輕人,日子還長(cháng)著(zhù)呢!何不揚起生命之帆搏一搏?“敏似乎意識到了些什么。
雨停了,陌生大叔放下左手中的雨傘,然后伸出左手,向敏示意,要跟她握手,敏有些意外,為什么他不伸出右手呢?敏仔細地看了看那位陌生大督插在口袋里的”右手“,敏有些愕然,原來(lái)那只袖子是空的,原來(lái)那位大叔是……”大姑娘,記住我的話(huà),打起精神來(lái),你瞧,暴雨過(guò)后,月亮不又出來(lái)了嗎?“一番樸實(shí)卻具有內涵的話(huà),使敏感動(dòng)極了,幾天來(lái)心中的不快徹底化解了,敏流下了感動(dòng)的眼淚,最后敏也伸出了左手與陌生的大叔握手。
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