實(shí)用的陌生人作文【匯編8篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的陌生人作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陌生人作文 篇1
一
在鯨魚(yú)市的一所平凡的小學(xué)里，有一個(gè)這樣不平凡的人物——他就是一年級男生龔小小。龔小小的爸爸媽媽都是普普通通的工人，誰(shuí)都沒(méi)有想到，龔小小會(huì )遇到那顆星星。
二
故事要從那天說(shuō)起，班里的“調皮蛋”周小舟與龔小小一起打碎了學(xué)校大教堂的彩色玻璃，還把女生劉一諾的頭發(fā)剪成一個(gè)“雞窩”。犯了錯誤的周小舟和龔小小抓起書(shū)包就想逃跑，沒(méi)想到被班主任楊鈺老師碰個(gè)正著(zhù)。這下可完了，楊老師可是學(xué)校里有名的嚴師呀！倆人只好一五一十地向楊老師如實(shí)交代，楊老師聽(tīng)了之后，并沒(méi)有太生氣，只是要他倆把新學(xué)的課文抄三遍。在回家的路上，背著(zhù)書(shū)包的龔小小郁悶地低著(zhù)頭，踩著(zhù)散開(kāi)的鞋帶。突然，他立正站好，對著(zhù)太陽(yáng)許了個(gè)愿。
三
龔小小寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)是八點(diǎn)半了。調皮的他毫無(wú)睡意，便在桌子上打起了彈珠。忽然，他發(fā)現奧特曼窗簾后面好像有什么發(fā)光的東西在閃爍，他猛地拉開(kāi)窗簾，沒(méi)想到竟看到有一顆閃光的星星，正懸浮在窗外，對著(zhù)它眨著(zhù)眼睛�！芭�！”龔小小驚訝地打開(kāi)窗戶(hù)，這是一顆與語(yǔ)文課本差不多大的星星。奇怪的是，這并不是顆五角星，而是一顆“七角星”，它隨著(zhù)窗戶(hù)的開(kāi)啟忽的一下飄進(jìn)了室內。龔小小看到這位不速之客，一向膽大的他被嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)。
沒(méi)等龔小小開(kāi)口，這位不速之客便用它尖尖的聲音說(shuō)：“喂，你叫什么名字？”
“我叫龔小小�！饼徯⌒±侠蠈�(shí)實(shí)地回答。
“什么？共小��？”沒(méi)想到七角星還挺兇，“都怪你，對著(zhù)太陽(yáng)許愿，說(shuō)你要變得幸運一些。不過(guò)，想變幸運？哼哼，先給我一百塊錢(qián)再說(shuō)�！逼呓切情_(kāi)口要錢(qián)。
平時(shí)沒(méi)有零花錢(qián)的龔小小用蚊子嗡嗡般的聲音答道：“我……我沒(méi)有錢(qián)�！�
“哼，那你就甭想變幸運！”說(shuō)完七角星拖曳出一道弧線(xiàn)，從龔小小眼前消失了。
只留下一臉驚恐的龔小小望著(zhù)七角星的身影發(fā)呆。
以后，龔小小再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這顆星星。有時(shí)，龔小小會(huì )在睡覺(jué)前莫名地惶惑起來(lái)，覺(jué)得自己與七角星的相遇本身就是個(gè)夢(mèng)境�！澳蔷谷皇穷w貪財的星星��！”龔小小望著(zhù)天花板想。
四
三年后的一天，龔小小做完作業(yè)后，遇到了那顆真正象征著(zhù)幸運的星星，它很正直，很善良，最重要的是它樂(lè )于助人，是龔小小在參加完報社組織的“為云南地震災區的孩子獻愛(ài)心活動(dòng)”后突然出現的。那天，龔小小把媽媽剛給他買(mǎi)的新書(shū)包捐給了地震災區的孩子。雖然自己上學(xué)還會(huì )背著(zhù)有些褪色的舊書(shū)包，但想到遠方的一個(gè)孩子背著(zhù)新書(shū)包時(shí)那綻放的笑容，龔小小心里依然很高興。
他剛參加完捐贈儀式回到家，那顆幸運星就像一片雪花一樣從窗外飄了進(jìn)來(lái)，一直飄落到它胸前的紅領(lǐng)巾上。那是顆很老很老的星星，已經(jīng)二千歲了。它沒(méi)有七角星那樣光彩奪目，它說(shuō)它的`名字叫“陌生人”。陌生人閃爍著(zhù)溫暖的光輝，用慈祥的聲音告訴龔小�。骸靶疫\就在身邊，一定要抓住機會(huì )�！闭f(shuō)完，它就頹然落下，化作煙塵消失了。
龔小小驚詫地看著(zhù)這一切，覺(jué)得有些不可思議，但他分明感到陌生人溫情的話(huà)語(yǔ)依然在耳邊回響�！澳请y道是它的臨終留言？是它拼盡最后氣力說(shuō)的�！毕氲揭活w幸運星的隕落與灰飛煙滅，龔小小有些難過(guò)。
這時(shí)，“陌生人”消失前的地面上突然出現了一行字跡——親愛(ài)的孩子，只要你努力學(xué)習，成為一個(gè)奮發(fā)向上的好孩子，只有真心地努力過(guò)，你就會(huì )感到自己是天底下最幸運的人。
五
很多年過(guò)去了，龔小小已經(jīng)是英國劍橋大學(xué)的在校生了。這些年來(lái)，他一直把陌生人的話(huà)當做座右銘。每次考試，他都是年級第一名。同學(xué)們問(wèn)起他學(xué)習方法時(shí)，他總是笑而不答。因為他正在回想——一顆叫陌生人的老星星……
陌生人作文 篇2
小明盼望著(zhù)盼望著(zhù)，周末終于來(lái)了。他原以為爸爸媽媽會(huì )帶他去海洋館參觀(guān)，可是，他們接到電話(huà)說(shuō)要加班，小明失望極了。他閑著(zhù)無(wú)聊，只好畫(huà)畫(huà)。
他拿起筆，畫(huà)了一會(huì )兒，門(mén)外傳來(lái)了一陣咚咚”的敲門(mén)聲，該不會(huì )是爸爸媽媽回來(lái)了吧！可是他又轉念一想：爸爸媽媽都帶鑰匙了，不會(huì )讓我去開(kāi)門(mén)的。
小明奇怪地問(wèn)：你是誰(shuí)��？”門(mén)外的`人說(shuō)：我是你爸爸媽媽的朋友�！�
小明半信半疑，心想：這聲音怎么這么陌生？于是，他踮起腳尖，可是他不夠高，就去房間里搬來(lái)一把小板凳，放在門(mén)后面，小心翼翼地站了上去。透過(guò)貓眼，小明看見(jiàn)一位陌生人身穿綠色上衣、藍色褲子，腳穿咖啡色鞋子，手捧一個(gè)文件夾，滿(mǎn)面笑容地站在門(mén)前。
怎么辦？該不會(huì )是騙子吧？小明有些忐忑不安，于是壯著(zhù)膽子朝門(mén)外喊道：你再不走，我就打110了�！边�假裝在打電話(huà)：警察叔叔，有一位騙子在我家門(mén)口�！�
騙子聽(tīng)了飛快地逃走了，小明暗自高興。
晚上，爸爸媽媽回家了，小明把事情一五一十地告訴他們，爸爸豎起大拇指說(shuō)：你真是個(gè)機靈的孩子�！�
陌生人作文 篇3
看著(zhù)柜子里的一沓沓舊課本，同學(xué)們一個(gè)個(gè)稚嫩的面孔在眼前浮現，五年的時(shí)光又在之間悄悄地流逝，慕然回首，是在老師的幫助下使我們走向成熟。我們身邊并不乏好老師，但最令我感到朦朧而又親切的，卻是我曾經(jīng)的音樂(lè )老師——麻老師。
麻老師在我的印象中，中等個(gè)頭，瓜子臉，戴著(zhù)一架粉紅色眼鏡。威嚴又不失親切，年輕又倍感滄桑。
我對麻老師有些陌生，我甚至不知道她的全名。只知道她教音樂(lè )，彈得一手好琴。擁有絕對音感。（也許在麻老師心里，，我們就是一個(gè)個(gè)音符吧�。�
可麻老師又使我倍感親切，一次，我在超市里做奧數，不曾想遇到了難題：用三刀把一個(gè)圓形蛋糕分成七塊。我在草稿紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，還是沒(méi)找到解決的辦法，于是，我的目光落到了前方麻老師的身上，我便去向她請教，這時(shí)，我哪知道眼前這個(gè)親切的大姐姐是在學(xué)校任教的老師呀，稚嫩無(wú)知的我把書(shū)本遞了上去。麻老師看了看，笑笑說(shuō)：“這道題很簡(jiǎn)單嘛，切成一個(gè)“女”字不就行了！”我看了看，還真是！我恍然大悟地說(shuō)了一聲：“哦”，并向麻老師投去感謝的目光，不過(guò)馬老師怎么會(huì )馬上知道答案呢？也許是馬老師的眼睛更容易發(fā)現美吧！
麻老師與同學(xué)們的故事還遠不止這些，每一個(gè)故事都是那么美麗，那么溫暖人心。 可這些，也都是轉瞬即逝的，麻老師辭去了教師的工作，連家也搬了。都說(shuō)時(shí)間能帶走一切，卻帶不走我對麻老師的`敬愛(ài)。以前，麻老師是繁華星空的一顆星星，明亮而又遙遠�？梢鼓�，總會(huì )迎來(lái)白晝的。在亮的星星，也會(huì )有落幕的一天。
流金歲月，流走了那顆星星，可那顆星星，卻一直亮在我的心里，鞭策著(zhù)我向前。
陌生人作文 篇4
“早上好！”每天早上，迎接我們的永遠都是一張國字臉。他就是那個(gè)熟悉的陌生人。
說(shuō)熟悉，也不熟悉。畢竟我連他叫什么，多大歲數，都一無(wú)所知。說(shuō)陌生，也不陌生，因為我每天都會(huì )遇見(jiàn)他。
“起床了！”伴隨著(zhù)一聲“親切”的大叫，忙碌的周六開(kāi)始了。穿戴整齊了，我坐了車(chē)離開(kāi)了車(chē)庫�！霸缟虾�！送孩子去上課了？”哦，又是他。他坐在保安亭里，頭發(fā)梳得“一發(fā)不茍”，身著(zhù)制服，朝老爸招了招手。
上完了英語(yǔ)課，老爸飛速地把我送回了家。沒(méi)辦法，吃過(guò)午飯后，還要上其它課呢！一切如舊后，我再次坐上了老爸的車(chē)出門(mén)了�！跋挛绾�！您又送孩子去上課了？哎，真是辛苦！”我頓時(shí)就納悶了：現在應該是吃午飯的時(shí)間，他怎么沒(méi)換班呀？他像是知道了我的想法，接著(zhù)說(shuō)：“吃過(guò)午飯沒(méi)？可別學(xué)我，不吃午飯……”哦！他居然還沒(méi)有吃午飯哩！他一邊說(shuō)著(zhù)，一邊晃了晃腦袋，頭上依稀有歲月留下的痕跡。上完課，下午就待在了外面。晚上快11點(diǎn)的時(shí)候，終于回家了。剛到車(chē)庫門(mén)口，又聽(tīng)到熟悉的那聲——“晚上好！”沒(méi)錯，是他！他坐在亭子里，手捧著(zhù)一盒方便面。布滿(mǎn)血絲的眼睛下是濃濃的黑眼圈�！翱旎丶野�！小學(xué)生晚睡可不好�！币贿呎f(shuō)著(zhù)，他一邊給我們放行。
我回首望去，那白色的燈光越來(lái)越遠，越來(lái)越小……他，就是門(mén)衛，一個(gè)人，守著(zhù)那一扇大門(mén)……
“不要和陌生人說(shuō)話(huà)�！北臼侨藗冃牡赘畹俟痰摹胺廊酥牟豢蔁o(wú)”的處世哲學(xué)。近年一部同名電視劇的播出，使這個(gè)觀(guān)念再次成為一種鮮明的大眾意識。它被人們廣泛應用于日常生活，特別是教育我們時(shí)必不可少的保守教條。
誠然，人心叵測。生活中有太多可以證明這個(gè)觀(guān)念的例子，有許多人因為過(guò)于輕信別人的話(huà)語(yǔ)而上當受騙；就連問(wèn)路這樣毫無(wú)惡意的真心求助，也很難得到一個(gè)簡(jiǎn)短有力的回答。
我們一家人去縣城時(shí)，總會(huì )看到一些人提著(zhù)黑色的袋子，做問(wèn)卷調查。街道上人來(lái)人往，卻極少有人配合他們的工作。我感到好奇，總想過(guò)去看兩眼，但媽媽卻把我拽到一邊，然后悄悄地對我說(shuō)：“他們都是騙人的，要離遠點(diǎn)�！庇袝r(shí)候不小心碰上他們，媽媽頂多只是敷衍幾句，甚至有時(shí)他們沒(méi)來(lái)到跟前的時(shí)候，媽媽就已拉著(zhù)我離開(kāi)，就像避開(kāi)毒蛇一樣，躲著(zhù)他們，仿佛他們會(huì )在我們不注意的時(shí)候，用鋒利的“毒牙”狠狠地咬我們一口。
媽媽說(shuō)了，不要和陌生人說(shuō)話(huà)。
媽媽說(shuō)，多吃飯；媽媽說(shuō)，快長(cháng)大；媽媽還說(shuō)，不要和陌生人說(shuō)話(huà)。那媽媽說(shuō)的就一定是正確的嗎？
讓我們從時(shí)間上考慮一下這個(gè)問(wèn)題。當我們還不懂事的時(shí)候，看見(jiàn)誰(shuí)都覺(jué)得他是好人，只要他給你一塊兒糖吃。但是你如果吃了他的糖，就指不定被他賣(mài)到山溝里當童養媳去了。從這個(gè)時(shí)候，媽媽開(kāi)始苦口婆心的教導我們，不要跟陌生人說(shuō)話(huà)。
然后，我們長(cháng)大了。受媽媽對我們的.熏陶，我們看見(jiàn)誰(shuí)都覺(jué)得他是壞人�？纯次覀兩磉叺娜�，也許一個(gè)淡淡的笑意，我們也會(huì )覺(jué)得它內藏陰謀，換成你，難道你不考慮考慮他是劫財還是劫色嗎？不和陌生人說(shuō)話(huà)，也就成了自然而然的事情。
顯然，使我們對周?chē)挛锏牟恍湃味伦×宋覀兒湍吧私涣鞯拈T(mén)。除去我們心靈的防護欄，因為我們全然不必如此大題小做，也大可放下懸著(zhù)的心。流露出真心不可能都身陷騙局，洋溢的笑臉也不會(huì )都招來(lái)敵意，而捧出熱心又怎會(huì )總是遭到冷遇呢？
請你想一想，我們身旁的哪一個(gè)朋友不是從最初的陌生開(kāi)始？善意的搭訕、真誠的溝通，無(wú)傷大雅的寒喧幾句又能引起多大的壞處呢？當然在這其中也有碰壁，也會(huì )遭遇冷眼。但如果我們都用信任去喚醒信任，用真誠來(lái)感動(dòng)真誠，那么我們看待別人時(shí)心中那些敏感、脆弱、多疑的思想也要變得簡(jiǎn)單些了。
和陌生人說(shuō)話(huà)，從一個(gè)微笑開(kāi)始，用言語(yǔ)、用誠意、用心靈去交流溝通吧。哪怕很短暫，很簡(jiǎn)約，甚至交談之后我們不會(huì )再重逢。但我們不曾失去什么，卻仿佛收獲了更多。
陌生人作文 篇5
一天，小明在家里仔仔細細地畫(huà)畫(huà)。忽然，門(mén)外響起了一陣門(mén)鈴聲，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”。小明忙跑到門(mén)口問(wèn)：“誰(shuí)呀？”門(mén)外的人說(shuō)：“我是你爸爸的朋友�！毙∶飨耄撼３Ｂ�(tīng)說(shuō)外面有壞人，我該怎么辦呢？突然，小明想出個(gè)問(wèn)題考考他，如果它能回答上來(lái)就是我爸爸的朋友。
小明問(wèn)：“我爸爸叫什么名字？”陌生人想了半天說(shuō)：“哦……哦……，嘿嘿，我一著(zhù)急就忘了�！毙∶髡f(shuō)：“我家的電話(huà)號碼是多少？”陌生人說(shuō)：“可能是87654321吧�！毙∶髡f(shuō)：“不對，你不是我爸爸的朋友�！边@是樓下傳來(lái)腳步聲。陌生人一看情況不妙，轉身溜了。一會(huì )兒，小明的爸爸回來(lái)了。小明問(wèn)爸爸是不是碰到一個(gè)人，爸爸說(shuō)碰到一個(gè)人朝外面走了。小明說(shuō)那人自稱(chēng)是您的.朋友，被我嚇跑了。聽(tīng)了小明的講述，爸爸說(shuō)：“你做得很對，真是一個(gè)機智的孩子�！�
陌生人作文 篇6
莎士比亞說(shuō): 再好的東西都有失去的一天。再深的記憶也有淡忘的一天。再愛(ài)的人，也有遠走的一天。再美的夢(mèng)也有蘇醒的`一天。該放棄的決不挽留。該珍惜的決不放手，分手后不可以做朋友，因為彼此傷害過(guò)！也不可以做敵人,因為彼此深?lèi)?ài)過(guò) !
似懂非懂，似解非解。生活，愛(ài)情，都可以理智的掌握在我們手中？我們都是凡塵俗士，并非圣賢，什么樣的境界和情操才能做到如此，有些記憶會(huì )終身難忘，有些人會(huì )一輩子清晰，有些事情注定不能改變。人不都是這樣，有時(shí)明知是一條不歸路，還會(huì )義無(wú)反顧;明知是一場(chǎng)鏡花水月,還執迷不悔。不然，何來(lái)刻骨銘心。人還是難得糊涂的好,讓一切都順其自然，得也好，失也好，傷也好，樂(lè )也好。在這場(chǎng)追逐中，我們真正經(jīng)歷和感受的就是一個(gè)或喜或悲的過(guò)程，至于結果我們無(wú)從選擇更無(wú)法預料。誰(shuí)知道什么是該放棄的，什么是不該放手的。該什么時(shí)候抓緊，又該什么時(shí)候松開(kāi)，又有誰(shuí)能把握這一切都如己所愿。
我想，如果是真能淡忘的，那就不能叫深?lèi)?ài)。如果真能釋?xiě)训�，那也不算是深深地傷害。只有那些無(wú)關(guān)緊要，不痛不癢的人、事、情，才會(huì )是過(guò)眼云煙。那些深入骨髓的愛(ài)，痛徹心扉的傷害，我想永遠都不會(huì )在記憶中消退。
愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、走過(guò)。不做朋友，不做敵人，那就做熟悉的陌生人。
陌生人作文 篇7
聽(tīng)胡說(shuō)賣(mài)精武鴨脖的小老板今天問(wèn)起我，突然感覺(jué)特別溫暖。與她素不相識，只是偶爾過(guò)去買(mǎi)鴨頭，亦不多交流，原本我也不是自來(lái)熟，離開(kāi)蘇州兩個(gè)月還能有陌生女子惦記，她成了蘇州一個(gè)記憶的映射。
如果記憶深刻，多年以后對那個(gè)城市的印象仍會(huì )定格在某道場(chǎng)景或者某個(gè)縮影。
比如麗江，除了那幫熟悉的女友老師，還經(jīng)常想起三號院打掃院子后來(lái)轉業(yè)的阿姨。在那個(gè)院子宅女式地住了一年，意外地她居然記得在400來(lái)號人的院子里偶爾出入的我。大四溜出來(lái)實(shí)習被逼回學(xué)校路過(guò)她的小攤點(diǎn)，她笑著(zhù)問(wèn)：開(kāi)學(xué)一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)到你，剛回來(lái)么？瞬間恍然，從陌生城市返校第一個(gè)感動(dòng)。納西人仍純樸的不多，她算一個(gè)，臉頰兩陀高原紅，厚實(shí)靦腆著(zhù)微笑。麗江的天湛藍澄凈，本地人膚色紅彤黝亮，麗江印象就濃縮成這兩種顏色。
又如昆山，依舊有2個(gè)陌生女子留在記憶中。
建行的大堂經(jīng)理，一個(gè)干凈漂亮的.女生，幫我復印了一次身份證，相互微笑僅此而已。第二天在街上遇見(jiàn)，目光相接，兩人一愣同時(shí)微笑點(diǎn)頭，走過(guò)后竟還同時(shí)回頭。后來(lái)仍多次遇見(jiàn)，相隔很遠也會(huì )輕輕點(diǎn)頭，從沒(méi)有說(shuō)話(huà)。但她的雙份微笑，連同她男友的，一年后我依然清晰記得。
那時(shí)一個(gè)人常去瞎轉淘小東西，小飾品店幾歲的小女孩盯了我下巴的一顆小痣許久，我沖她微笑。小女孩突然遞給我小小一個(gè)瓶子，說(shuō)：姐姐，非賣(mài)品，送給你祛斑的。我一愣，啞然失笑，女孩媽媽帶著(zhù)歉意訓斥：別瞎說(shuō)，東西可以送姐姐，但姐姐臉上沒(méi)長(cháng)斑�？粗�(zhù)她胖呼呼伸長(cháng)的小手，欣然接受了那個(gè)不可能用的小小袖珍瓶子，覺(jué)得是珍貴贈予，幸好那時(shí)身上有帶零食的習慣，回贈她一包奶糖，對于她美好的小小肯定。那時(shí)開(kāi)始想生女孩，教育她學(xué)會(huì )贈予，給人溫暖。
后來(lái)喜歡寧波，不僅因為有豆芽，有干凈漂亮的建筑，還因為問(wèn)路時(shí)那個(gè)連比帶劃引路的大伯。問(wèn)他一個(gè)地方，他轉身站定，然后換著(zhù)方位手腳并用比劃示范了兩次。雖然自己給人家指路也說(shuō)得很詳細，但當他變換方向轉身筆劃的時(shí)候，突然喜歡上這個(gè)小豆芽長(cháng)大的城市了。
細節使人完美，人文更是一個(gè)城市的名片。時(shí)說(shuō)他很喜歡廈門(mén)，因為這里車(chē)讓人，感覺(jué)安祥。同感，所以盡管這里沒(méi)有讓我記憶深刻的陌生感動(dòng)，但是不浮躁的城市容易讓人定心。
朋友是了解而后走近，相伴珍惜鐵軌一樣延伸。而陌生人給予的美好則是難得的遇見(jiàn)，擦身而過(guò)，也許人物在念念不忘中模糊，但場(chǎng)景和故事依然清晰。
兩三人，一些事。
陌生人作文 篇8
記得小時(shí)候，父母最常說(shuō)的一句話(huà)：“不要和陌生人講話(huà)，更不要親信輕信陌生人，不然到時(shí)候怎么被拐的都不知道！”就因為這些話(huà)，陌生人成了我心里最可怕的存在。
可是，那一晚，我對陌生人有了新的定義。
那天晚上九點(diǎn)多了，我剛剛打完球要回去，本想走去車(chē)站的，但是看看還剩下點(diǎn)錢(qián)，于是想打車(chē)去。誰(shuí)知等了許久也不見(jiàn)一輛的士。無(wú)奈之下，我只好選擇黑車(chē)。，由于之前關(guān)于打黑車(chē)的負面新聞，所以我的心里或多或少有些害怕，猶豫了良久，我選擇了一個(gè)看著(zhù)面善的司機上了他的車(chē)。
一上車(chē)，我便詢(xún)問(wèn)司機價(jià)格，因為怕他會(huì )變卦�！�20元�！彼緳C答到道。我心想：20元！這不擺明了坑我呢嗎！這司機看著(zhù)面善，誰(shuí)知……，唉，算了就當買(mǎi)個(gè)教訓。司機載著(zhù)我來(lái)到十字路口，原本我是打算從路口走去車(chē)站，當我要下車(chē)時(shí)。，師傅問(wèn)：“小伙子，你是要去乘公交吧，要不我再送你一點(diǎn)路吧，免費的.�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：誒，沒(méi)想到他居然還挺不錯的嘛。，我開(kāi)始對他改觀(guān)了。
到了車(chē)站后，因為我掏出來(lái)的都是硬幣，司機師傅以為我沒(méi)有多余的錢(qián)坐公交，于是問(wèn)我：“小伙子，你錢(qián)坐公交夠嗎，要不我退你一點(diǎn)吧？”我連忙說(shuō)：“不用不用，夠的夠的，謝謝叔叔�！薄耙粫�(huì )坐公交可別睡著(zhù)坐過(guò)站了哦�！睅煾滴⑿盼⑿χ�(zhù)說(shuō)，說(shuō)完便離開(kāi)了。
我望著(zhù)他離去的車(chē)燈，消失于遠處的霓虹燈光里。
那一晚，那個(gè)司機，讓我了解了陌生人光明的一面，同時(shí)也告訴我事物都有兩面性，我們不能被事物的表面所迷惑，有時(shí)眼見(jiàn)不一定為實(shí)，要用心去感受，這樣才能發(fā)現這個(gè)世界的美好！
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