實(shí)用的陌生人作文5篇（經(jīng)典）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的陌生人作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陌生人作文 篇1

　　在我的寫(xiě)作開(kāi)始之前，我要問(wèn)問(wèn)大家，你覺(jué)得在這世界上對你好、對你友善，在你遇到困難的時(shí)候幫助你的人，都有哪些人？有人可能會(huì )回答是親人，有人可能會(huì )回答是朋友。而我會(huì )肯定回答的是——陌生人。

　　為什么這么說(shuō)呢？其中，親人、朋友為我們做的事我們數不清，難道陌生人幫助我們、為我們做的事就數得清嗎？就先不說(shuō)這，任何一個(gè)陌生人都與我們素不相識，可為什么要去幫一個(gè)與他（她）毫無(wú)關(guān)系的人呢？我可以舉一個(gè)例子：前幾天，我在一本書(shū)上看到了一朵讓人震驚的一個(gè)片段，一個(gè)小男孩他想坐火車(chē)回家，可他沒(méi)有錢(qián)，便偷跑到了火車(chē)駕駛員那里�；疖�(chē)駕駛員發(fā)現了他，但他聽(tīng)了小男孩的故事后，沒(méi)有大喊大叫，而是決定直接把小男孩送回他的家。這個(gè)火車(chē)駕駛員寧愿丟掉工作也要把小男孩準確無(wú)誤的把小男孩送回他的家。而這個(gè)貨車(chē)駕駛員與小男孩素不相識，這是為什么呢？因為這個(gè)貨車(chē)駕駛員身上不僅僅擁有同情心，他還和眾多我們身邊的陌生人一樣，都擁有一種東西，那就是“愛(ài)”。

　　“愛(ài)”這種東西不是人人都擁有的。但“愛(ài)”，各人擁有它的方式是不同的，。有人擁有的是親人的愛(ài)與期望，有人擁有的是朋友的愛(ài)與祝�！ぁぁぁぁぁみ�有一種愛(ài)，恐怕，大部分的人都不知道。但，人人都擁有這種愛(ài)，這就是，陌生人之愛(ài)——街角處的一抹溫暖。

　　你想一想，如果有一天，你的親人們、朋友們都離開(kāi)了你，你還能依靠誰(shuí)呢？除了依靠你自己，就是要依靠多得數不過(guò)來(lái)，甚至給你的'愛(ài)也多得數不過(guò)來(lái)的——陌、生、人。

　　所以，不要再對你身邊的陌生人置之不理了。你有需要他幫助你的時(shí)候，也有他需要你幫助他的時(shí)候。不要那么小氣，把“愛(ài)”分給別人一些吧。最后，請好好珍惜別人給你的愛(ài)，讓“愛(ài)”顯出真正的“溫暖”吧！

陌生人作文 篇2

　　窗外，淅淅瀝瀝的雨下著(zhù)，小小的雨珠從學(xué)校教學(xué)樓的墻壁上往下滴落著(zhù)。學(xué)校里空蕩蕩的，所有的學(xué)生都被各自的.家長(cháng)接走了，學(xué)校里就只剩下我一個(gè)人還在門(mén)口徘徊。

　　盡管我知道媽媽是因為工作太忙才沒(méi)時(shí)間來(lái)接我的，但我還是想要媽媽早一點(diǎn)來(lái)接我。我孤孤單單的靠在學(xué)校的門(mén)旁邊，等著(zhù)我媽媽來(lái)。我等了許久許久，媽媽還是沒(méi)有來(lái)。我又等了許久許久，媽媽還是沒(méi)有來(lái)。就這樣，我等了許久……

　　忽然，有一個(gè)響亮的聲音打破了這校園的寧靜。我抬頭看了看，竟是個(gè)陌生人的面孔。他用他那可藹可親的聲音對我說(shuō)：“小朋友，你還沒(méi)有回家嗎？”我羞澀地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲：“嗯！”他又向我說(shuō)道：“那這樣吧，你告訴我你媽媽的手機號碼，我幫你把電話(huà)撥出去好不好？”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。我拿過(guò)他的手機，把熟練的電話(huà)號碼撥給了那位叔叔。

　　就在我們剛剛解決完一個(gè)難題時(shí)，另一個(gè)難題又來(lái)了。學(xué)校的門(mén)衛向我們走來(lái)，對我們說(shuō)：“現在已經(jīng)很晚了，學(xué)校應該關(guān)門(mén)了�！蔽铱戳丝撮T(mén)外下著(zhù)的雨，又看了看身旁的陌生叔叔，只好無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。陌生叔叔好像也看了看我。嘿，他正在往我手里塞一個(gè)東西呢！我低頭一看，竟然是一把雨傘。我驚訝的看了看這把雨傘，有看向了他那兩手空空的手，感激地對他說(shuō)：“你把你的傘給了我，那你怎么辦呢？”他又對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我家離這很近的，況且我還有一把傘呢！”聽(tīng)了這句話(huà)，我的心才安定了下來(lái)。

　　過(guò)了不久，我媽媽來(lái)接我了。我向叔叔揮了手，叔叔也向我揮了手。就在我們離學(xué)校不遠時(shí)，我模糊地看見(jiàn)了那位叔叔冒著(zhù)雨向遠方跑去，頓時(shí)，我的眼睛朦朧了……

　　有人說(shuō)，關(guān)愛(ài)如一縷陽(yáng)光，能夠給予一絲溫暖；有人說(shuō)，關(guān)愛(ài)如一場(chǎng)春雨，能夠滋潤一片土地。但我覺(jué)得關(guān)愛(ài)就像一把在下雨時(shí)，陌生人給你的雨傘！

陌生人作文 篇3

親愛(ài)的陌生人你好：

　　雖然我對你的身份一無(wú)所知，與你也素不相識，但我清楚的知道，你曾于20xx年收到了我爸爸送給你的小兔子。

　　那只小兔子名叫可可，與我很親熱，但我知道，它已經(jīng)有新的'名字了，我很想念它，卻不得不接受這個(gè)現實(shí)。你知道嗎，當我收到我的小兔子被爸爸送人的消息后，我已淚流滿(mǎn)面了。但我也必須承認，家里沒(méi)有時(shí)間喂養可可，我們不能讓它受苦，所以，我不會(huì )找你把它要回來(lái)。

　　我與可可的感情很深，所以我請你對它好，不要讓它渴了、餓了、冷了或是傷心了，請給予它一個(gè)快樂(lè )的世界，并不要冷落它。

　　可可離開(kāi)我已有一年半了，我常常會(huì )在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)它。我常常會(huì )夢(mèng)見(jiàn)它與我快樂(lè )的嬉戲，而我卻常常也會(huì )夢(mèng)見(jiàn)它離開(kāi)我的場(chǎng)景，你曾懂得我的感受嗎？

　　當你與它開(kāi)心的時(shí)候，往往給我的，就是傷心，我沒(méi)有權利再要回它，但求它一生平安。

　　親愛(ài)的陌生人，你收到我的來(lái)信了嗎？收到了的話(huà)，別忘了給可可看看，不要讓它忘記，它曾有過(guò)一個(gè)深?lèi)?ài)它的主人。

　　 此致

　　敬禮！

陌生人作文 篇4

　　“嗷嗚�！蔽议L(cháng)嘆一口氣，一屁股坐在候車(chē)座上，百無(wú)聊賴(lài)地摳著(zhù)手指頭；弟弟倒是興趣盎然地玩著(zhù)行李箱，滑來(lái)滑去。媽媽坐在我前邊，時(shí)不時(shí)看看手機。

　　哎，我們正在南昌汽車(chē)西站候車(chē)準備回萬(wàn)載。5：30的車(chē)4：30就來(lái)了，我們有些不耐煩了，也怪我們來(lái)得太早了吧。我偶爾抬起頭來(lái)，看看經(jīng)過(guò)的班車(chē)，發(fā)覺(jué)那不是我們準備坐的后，又失望地在悶熱的候車(chē)廳低下頭來(lái)。

　　終于，手指都沒(méi)有心情摳了，5：50了，班車(chē)卻已然不見(jiàn)蹤跡。弟弟抱怨著(zhù)，時(shí)不時(shí)將行李箱在原地打個(gè)轉。正在這無(wú)聊之時(shí)，班車(chē)終于來(lái)了。我們火急火燎走到車(chē)旁，好像車(chē)不等人就開(kāi)走似的。

　　我正準備上車(chē)，卻感到背后有一股力扯了我一下，高聲說(shuō)：“你，下來(lái)，會(huì )擠著(zhù)的！”回頭一看，是個(gè)阿姨。我感覺(jué)到她眼睛在瞪著(zhù)我。

　　我好不容易上了車(chē)，找了一個(gè)最前面的.位子坐著(zhù)。那阿姨馬上把我懟開(kāi)，說(shuō)：“小孩子不要坐前面，再說(shuō)這是售票員的位子�！庇谑�，她堂而皇之地坐上那個(gè)位子。但我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)那個(gè)位子比別的位子寬，因為它旁邊堆了很多東西。我既不解又不滿(mǎn)地走開(kāi)了。

　　我找了一個(gè)位子坐下，旁邊是個(gè)大叔，正瞇著(zhù)眼，看到我要坐過(guò)來(lái)，似乎很不情愿地把腳從他旁邊那個(gè)座位移開(kāi)。我剛系好安全帶，突然發(fā)現媽媽旁邊的那個(gè)位子空著(zhù)，于是我像做了什么見(jiàn)不得人的事似的，解開(kāi)安全帶，小心翼翼地走過(guò)去，正想心滿(mǎn)意足地坐下，可是一個(gè)硬邦邦的東西頂住了我。我感到很不舒服，又起身回原座位。誰(shuí)曾想這個(gè)過(guò)程中我差點(diǎn)摔了一跤，弄出很大的響聲。

　　那個(gè)阿姨正和我媽談笑風(fēng)生，然后又回過(guò)頭來(lái)，對我說(shuō)：“你這孩子怎么亂走？想摔跤是吧？快回座位上！”我只好夾著(zhù)尾巴回到座位上。

　　誰(shuí)知那座位已經(jīng)容不下我，那大叔脫了鞋正舒舒服服地躺在兩張座位上。我想問(wèn)能不能坐回去，可是我還沒(méi)開(kāi)口，他就說(shuō)：“怎么？你不是坐那邊嗎？你就再找個(gè)位子坐吧，我要躺在這里�！蔽译m不甘心，但人家是長(cháng)輩，而且是我亂走……那阿姨發(fā)現了，于是大聲說(shuō)：“你這人怎么這樣？人家小孩子坐一下怎么啦？”說(shuō)罷，又有幾個(gè)乘客附和。他見(jiàn)勢不妙，竟怒氣沖沖地起身，到后面睡去了。

　　我不知所以然地站在那，那大叔估計是曲解了我的意思了，我正猶豫要不要坐，那阿姨卻一反常態(tài)，用溫柔的口氣說(shuō)：“沒(méi)事，你坐那就行了�！蔽揖妥�了下來(lái)，對她的好感急轉直上。

　　一路上，我更加認為到她的確是溫柔的，至少對乘客很細心，我弟弟吐的時(shí)候她條件反射般反過(guò)頭來(lái)給弟弟遞紙和垃圾袋。她似乎和那些乘客一下子就熟絡(luò )起來(lái)了，聊了一路，聊孩子，聊教育什么的。雖然我沒(méi)怎么聽(tīng)清，因為那時(shí)我半睡半醒。

　　到站了，下車(chē)了，她有條不紊地指揮乘客下車(chē)。

　　然后，我也消失在夜色之中，伴隨著(zhù)她的那句“路上小心”。哎！還真是不能主觀(guān)臆斷一個(gè)人呢，想到她看似嚴肅的臉和生硬而溫柔的話(huà)語(yǔ)，心中不免產(chǎn)生一股親切與熟悉感。

陌生人作文 篇5

　　李娟在《木耳》一文中寫(xiě)道：“生活在前方牽拽，命運的暗流在龐雜浩蕩的人間穿梭進(jìn)退，見(jiàn)縫插針，摸索前行�！�

　　我們一路前行，走過(guò)大街小巷，穿過(guò)人山人海，記住了哪些面孔，聆聽(tīng)了多少心聲，無(wú)從得知，也無(wú)法釋?xiě)�。太多的偶然，讓陌生變成熟悉，無(wú)數次擦肩而過(guò)，陌生的依舊陌生。卻不知，這世上，還存在著(zhù)一種人——熟悉的陌生人。他們有時(shí)離你很近，有時(shí)又很遠。

　　而這些人中，有時(shí)又不乏親人、朋友。曾經(jīng)，圍坐在一起談笑風(fēng)生，外婆包的餃子香，媽媽織的毛線(xiàn)衫暖和，柔和的燈光下，一派溫馨�？涩F在，你的視線(xiàn)不移手機平板片刻，最親的人，明明在最近的地方，卻一下子隔了千山萬(wàn)水。曾經(jīng)，一起手拉手走在放學(xué)路上，親昵，歡欣，卻只因那小小的摩擦，從此，形同陌路。那些曾是你最依賴(lài)、最信任的人，卻被你一不小心隔絕在了另一個(gè)世界。

　　《白熊正義公園》中的`鏡頭令人匪夷所思，更令人心生憂(yōu)懼：黑人女子失憶后，無(wú)故被他人追殺，她悲泣，她祈求，可無(wú)論是鄰居，還是路上的行人，沒(méi)有一位伸出援助之手，只是默默地舉起相機拍攝，沒(méi)有絲毫憐憫，甚至沒(méi)有片刻猶豫，成為“看客”，淪為冷漠的階下囚。

　　是不是只有當人際關(guān)系淪落到不可好轉的地步，才會(huì )回首痛惜？是不是像《雷雨》中的周樸園、魯侍萍那樣，熟悉的人，陌生的心，相恨，相離，悲悲戚戚的結局？我們攀比著(zhù)社交圈的廣度，有些界限卻一點(diǎn)點(diǎn)地被模糊�？捎钟姓l(shuí)，在熙攘人群中，呼喚著(zhù)人性中的那一滴淚，把所有的寒冷交付春風(fēng)溫暖？

　　由三位大學(xué)生組建的“青絲行動(dòng)”發(fā)起后，許多人紛紛將自己蓄了多年的飄飄長(cháng)發(fā)剪下，細細清洗，配上好看的發(fā)夾，攜帶上內心的祝愿，寄向那些因化療而飽受頭發(fā)脫落之苦的病人。捐發(fā)人，戴發(fā)者，本是陌生的兩個(gè)人，也許不會(huì )有任何瓜葛，但不動(dòng)聲色的善意，摯誠真切的感激，早日恢復的祝愿，陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，從那時(shí)起，交織在一起，美好，而欣慰。

　　汪曾祺在《人間草木》中則更詩(shī)意地道出了自己的一番感悟：“如果你來(lái)訪(fǎng)我，我不在，請和我門(mén)外的花坐一會(huì )兒�！辈菽窘馊艘�，一笑暖人心。一個(gè)心懷善意、時(shí)時(shí)為他人著(zhù)想的人，也一定會(huì )被他人記掛。世事憂(yōu)歡離合，經(jīng)歷過(guò)，才明白，有時(shí)候，看似別人離你很遠，但，無(wú)聲的付出，真誠的相助，會(huì )從心生出一種默契感，陌生人也會(huì )變得熟悉、親切。

　　我相信“距離產(chǎn)生美”，也相信“縱然愛(ài)已消亡，親切依舊長(cháng)存”。多年以后，再也回憶不得那個(gè)人的名字、面容，卻清楚地記得，那個(gè)人的微笑很暖……

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