精選熟悉的陌生人作文錦集9篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的熟悉的陌生人作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

熟悉的陌生人作文 篇1
當天空最后一抹晚霞逝去,當原本喧鬧的街漸漸平靜;當“奔跑”的汽車(chē)停止了運行……這時(shí),是誰(shuí)還在不倦地工作?是辛勤的環(huán)衛工人!他們每天起早貪黑,裝扮著(zhù)一個(gè)個(gè)嶄新的黎明,點(diǎn)燃了一抹抹燦爛的朝霞,卻淹沒(méi)再人海中悄無(wú)聲息。
樓下的張大爺令我印象深刻,早上5點(diǎn)多,天剛剛蒙蒙亮,睡意十足的我被一陣“沙沙沙”聲吵醒,原來(lái)是張大爺正用一把大掃把賣(mài)力的掃地。張大爺因為常年在陽(yáng)光下掃地,所以皮膚都被“烤”成了棕色,每天都穿著(zhù)橙色的外套,背后有著(zhù)“XX環(huán)衛”這四個(gè)醒目的大字。眼睛總是在尋找“目標”,生怕漏掉蛛絲馬跡。嘴上還唱著(zhù)一首打油詩(shī):“掃凈一條大路,掃出一頭皺紋,清潔一座城市,付出畢生心血”。有時(shí)掃得腰酸背痛仍然堅守在自己的崗位上個(gè),有時(shí)臨近中午,也只從口袋中掏出一塊硬饅頭啃,張大爺人際關(guān)系好,他看見(jiàn)我以后,向我招招手說(shuō):“呦,是小胡呀,要好好學(xué)習呀!”我想請他到家里坐坐,但他婉拒了,又開(kāi)始全心投入到了工作中。晚上10點(diǎn),我終于完成一天的作業(yè),然而,我又聽(tīng)見(jiàn)了“沙沙沙”的掃地聲,我肅然起敬,張大爺,乃至所有環(huán)衛工人是那么偉大!雖然不認識他們,但他們卻是我們身邊最熟悉的陌生人。
如果生活是一首宏偉的交響曲,那么環(huán)衛工人就是樂(lè )譜上一個(gè)個(gè)小小的音符。正是有了這些音符,才譜出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章!
我們每一位同學(xué)都應該像環(huán)衛工人一樣,從每一件平凡的事做起,做好那小小的音符,為我們奏響21世紀的新樂(lè )章。
熟悉的陌生人作文 篇2
看,一群小孩在玩游戲,在那說(shuō)悄悄話(huà)……當然其中也包括我。
漸漸,已是16花季,好像過(guò)得很快,又好像過(guò)得很慢。身上沒(méi)有了兒時(shí)的稚性,沒(méi)了沖動(dòng),還剩下一點(diǎn)理性和熟悉。兒時(shí)的伙伴,隨著(zhù)時(shí)光的消逝,也漸漸成長(cháng)起來(lái)。兒時(shí)的記憶是那么的甜蜜,可惜此刻只能在腦海中靜靜滴閃過(guò)。此刻,我想去和他們玩,又怕他們不和我玩,有怕說(shuō)閑話(huà)。有時(shí)。我還真想攻破科學(xué),想去制造一臺時(shí)光機器,回到過(guò)去,回到那天真、純潔的世界――童年。
兒時(shí)和我玩的小男孩。天真帶著(zhù)一點(diǎn)稚嫩,此刻變得既帥又冷酷,都不會(huì )跟我玩了,也不敢和他打招呼,可能隱含著(zhù)一份歡喜在里面。此刻,看,同樣的時(shí)光段,同樣的地點(diǎn),那里居然也有一群小孩子在玩游戲,在說(shuō)著(zhù)他們的悄悄話(huà)……有時(shí)我還真想跑去和他們一齊玩!但是……哼,還真好笑。我居然有那份閑情逸致!
等幾年過(guò)去,他們會(huì )和我們這一代一樣嗎?會(huì )慢慢變成兩條平行線(xiàn)嗎?
熟悉的陌生人作文 篇3
寫(xiě)下這個(gè)題目,自己腦海里猛地跳出了幾個(gè)名字。聽(tīng)起來(lái)是那樣熟悉,但苦苦的搜索,浮現的卻始終是殘缺不全的記憶。
曾幾何時(shí),我們朝夕相處;曾幾何時(shí),我們一同努力;曾幾何時(shí),我們放聲大笑。那些陪我長(cháng)大的人呢?時(shí)光荏苒,到現在只剩下模糊的面孔和被磨蝕的名字。
記得有人說(shuō)過(guò):“生活就是一群人手拉手一起走,一不小心弄丟了一個(gè),一不小心又弄丟了一個(gè),到最后發(fā)現只剩下自己站在原地!笔堑,他們都隨著(zhù)時(shí)光遠去了,曾經(jīng)那樣熟悉的彼此,在歲月的敲擊下,也慢慢被遺忘。最后只剩下一點(diǎn)點(diǎn)破碎的斑駁的記憶,讓我留在原地,黯然神傷。
每當看到一群小朋友在一起玩耍,心里都會(huì )好生羨慕。也會(huì )突然想起,多年以前,自己也曾和他們一樣,沒(méi)日沒(méi)夜的玩,肆無(wú)忌憚的笑,手拉手一起在草叢里奔跑。
偶爾翻看以前的日記,那些往事又都會(huì )在腦海中浮現;貞涍@些熟悉的陌生人,我終于明白,自己身邊的位置是有限的,有人進(jìn)入,就會(huì )有人離開(kāi)。當我把周?chē)囊磺袕念^想遍,才發(fā)現原來(lái)經(jīng)歷了那么多。那些似曾相識的面孔,那些溫馨而調皮的話(huà)語(yǔ),還有那一起畫(huà)畫(huà)用的鉛筆,早已被我拋在腦后。
而現在,那些往事排山倒海的襲來(lái),我沉默。自己的青春也正是由一個(gè)個(gè)他們組成。我想,當我的青春落幕,留下的,也只會(huì )有我自己和身后那長(cháng)長(cháng)的影子……
熟悉的陌生人作文 篇4
總是忽視它得存在,總是渴望生命得大逆轉,于是期待它得消失,期待奇跡的出現。
終于,遂了愿,它在我的生命中消失了,不留痕跡的消失了,可為什么嘴角卻揚不起一絲笑容,眼淚卻始終不懂得矜持,嘩嘩地劃過(guò)臉頰,我知道,我已經(jīng)失去了它,再也回不去了。
失去了才懂得珍惜,可它只能存在那記憶里,偶爾它會(huì )在城市得莫一角落與你相遇,再怎么渴望多停留一秒,卻只能與它當陌生人,匆匆地與它擦肩而過(guò),而你只能呆呆地站在原地,期待它輕聲呼喚你的名字,與你輕輕訴說(shuō)著(zhù)過(guò)往?墒且磺幸殉稍茻,一切已來(lái)不及了,它已經(jīng)刪除了對你的記憶,只能當一輩子最熟悉的陌生人。
熟悉的陌生人作文 篇5
“為何后來(lái)我們用沉默取代依賴(lài),曾經(jīng)朗朗星空,獨自陰霾。我們變成了世界上熟悉的陌生人……”聽(tīng)著(zhù)這首蕭亞軒的《最熟悉的陌生人》,思緒卻不知飛到什么地方去了。
兩年前的我們,在畢業(yè)時(shí)沒(méi)有步入新學(xué)堂的欣喜,反而是不舍地緊緊擁抱,我們的友情終還是無(wú)法越過(guò)現實(shí)這座無(wú)情的高山,我們到了不同的中學(xué),你說(shuō):“沒(méi)事的,我們將來(lái)還是有機會(huì )碰到的!蹦菚r(shí)候,我傻傻地認為空間、時(shí)間的界限阻斷不了友誼的長(cháng)久,但是到最后我們還是沒(méi)有做到。
是的,前幾個(gè)月我們的確做到了,一到周末便相邀一同出去玩,不放過(guò)任何的一個(gè)機會(huì )。然而隨著(zhù)時(shí)間的流逝,作業(yè)的增多,學(xué)業(yè)的繁重,這些仿佛在我們之間筑了一堵墻,越來(lái)越厚,我們之間幾乎是切斷了聯(lián)系。
于是在兩年后的今天,當我們再次重逢,彼此之間仿佛變成了陌生人,再也沒(méi)有了共同的話(huà)題,試圖想用微笑來(lái)敷衍這尷尬的局面,卻再也無(wú)法扯起嘴角。
我們就成為了那樣的最熟悉的陌生人,我們都沒(méi)有錯,當我們從人生的一個(gè)階段步入另一個(gè)階段,而你有你的方向,我也有我的選擇,不是么?至少,曾在心中的某處留下你的身影,你是我最特別的存在。如今的我,卻只能封存著(zhù)那些年少的記憶,無(wú)人的時(shí)候獨自黯然。
曾經(jīng)那樣要好的我們,終也在時(shí)間的長(cháng)河中丟盔棄甲,似不相識的陌生人,“熟悉”、“陌生”,這樣極致的矛盾卻又在此刻奇妙的契合。
“我們變成了世界上最熟悉的`陌生人,今后,各自曲折,各自悲哀!笔欠,這便是我們的結局?
熟悉的陌生人作文 篇6
在我們的校園中,有一位和藹可親的老大爺,他就是我們的門(mén)衛張伯伯。
這天,晴空萬(wàn)里,萬(wàn)里無(wú)云,我們宣傳部要去采訪(fǎng)門(mén)衛——張伯伯。我們采訪(fǎng)得很順利,張伯伯也很配合。就在回教室時(shí),我突然覺(jué)得少了點(diǎn)什么,我倒吸了一口冷氣,這才發(fā)覺(jué)我用來(lái)記錄的小本子不見(jiàn)了!耙欢ㄊ锹湓趥鬟_室了”我想。我懷著(zhù)忐忑的心情向傳達室,我放佛看到了張伯伯生氣的情景,聽(tīng)到了張伯伯責罵的聲音。我鼓起勇氣,走進(jìn)李傳達室,可是,我遲遲不敢開(kāi)口,張伯伯好像看透了我的心思,出乎意料地說(shuō):“小同學(xué),你是來(lái)找本子的吧,我今天撿到 了好幾個(gè)本子,你看看哪本是你的?”我看了看,終于找到了我那本藍色的卡通密碼本,我心中有一千個(gè),一萬(wàn)個(gè)感謝,卻不知怎么開(kāi)口,張伯伯語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō):“小同學(xué),以后一定要保管好自己的東西呀!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,道謝后離開(kāi)了傳達室。
每次,我看見(jiàn)張伯伯起早貪黑的背景時(shí),我就會(huì )不禁祝福他,不禁想起他那顆善良的心。
熟悉的陌生人作文 篇7
春雨浙浙瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨簾中,街上行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。我只顧低頭趕路,突然把身旁的行人撞了一下,我連忙抬起頭來(lái),只見(jiàn)他踉蹌了一下,迅速扶住了路邊的墻壁,才沒(méi)有倒下去!皩Σ黄,對不起!”我連聲道歉!班,噢,不要緊!卑パ!這時(shí)我才發(fā)現他竟是一位失明的人,我心里感到一陣不安,忙說(shuō):“大伯,我扶你回去吧!”說(shuō)著(zhù),就伸手攙扶著(zhù)!疤x謝了!小姑娘!彼芨屑さ卣f(shuō)著(zhù),我們一齊繼續向前走去。
突然,我被什么東西絆了一下,差點(diǎn)兒摔倒,我低頭一看,是一塊下水道水泥板,就不滿(mǎn)地嚷著(zhù)說(shuō):“誰(shuí)把水泥板挪開(kāi)了,也不放回原處,真缺德!”但一想到身旁的盲人,就忙提醒說(shuō):“大伯,你走這邊,小心絆倒!彼麆傔~了一步,隨即又停了下來(lái),掙開(kāi)被我攙扶的手,把手中的拐杖放在一邊,蹲下去一邊摸索著(zhù),一邊說(shuō):“還會(huì )有人經(jīng)過(guò)這里,說(shuō)不定會(huì )被絆倒!辈灰粫(huì )兒,他摸到那塊水泥板,又摸到了旁邊被打開(kāi)的地方,小心翼翼地搬過(guò)去把它蓋好。然后,慢慢地站了起來(lái),伸到衣袋里去摸紙巾……
這時(shí),我的心猛地一震,趕緊拿出自己潔白的紙巾,放在他沾滿(mǎn)泥水的手中。他說(shuō)了些什么,我一句也沒(méi)聽(tīng)清,我感覺(jué)自己的眼睛濕潤了。
我仿佛看見(jiàn)他那雙模糊的眼睛在發(fā)光。是的,我看見(jiàn)了他那顆火熱的心,一顆時(shí)時(shí)能夠想到別人的心。
雨仍在下著(zhù),雨中,我攙扶著(zhù)他,繼續向前走著(zhù),走在通往他家的這條路上,我是他的引路人;而在學(xué)習做人的人生道路上,他,一個(gè)雙目失明的人,卻是我的引路人。
熟悉的陌生人作文 篇8
我不知道該怎樣稱(chēng)呼您,是用“您”還是用"你"?思索片刻,決定用“您”。
步入中學(xué),清晨邁著(zhù)急速的步伐趕去學(xué)校早讀;下午又邁著(zhù)急速的步伐趕回家寫(xiě)作業(yè)。
一天總是那么忙碌!
在家與學(xué)校來(lái)回穿梭的路上,我總會(huì )不經(jīng)意間朝那個(gè)角落望去,然而每次都會(huì )看見(jiàn)您那小小的身軀。每天如此。您那雙使人憐憫的明亮的眼睛,是我何時(shí)也忘不了的!
你那額頭上的銀發(fā)被凄涼的秋風(fēng)吹的左右搖擺,瘦黃的臉上爬滿(mǎn)了皺紋,似水中的漣漪。簡(jiǎn)樸的衣物更能表現出您的風(fēng)格。是!您不是什么富裕幸福的老人!不是什么有兒女給予孝心的老人!您只是一個(gè)垃圾桶旁的老人!
每天當我看見(jiàn)您那小小的身軀,心中總是閃過(guò)一絲憐憫,開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,我早已習慣朝那個(gè)角落望一眼,去尋找您那小小的身軀。
冬日將近,我不能給予您什么幫助,但是我想告訴您,要注意身體,我熟悉的陌生人……
熟悉的陌生人作文 篇9
在冷清的路上,走著(zhù)一個(gè)熟悉的陌生人,看到你,記憶中的回想一幕幕浮了上來(lái)……
你,那如溪水般清澈的眼睛充滿(mǎn)了太陽(yáng)的溫暖。有一次,我在公園里玩,你在一旁靜靜地捧著(zhù)書(shū)看。忽然,一陣水灑在了我身上,我回過(guò)頭一看,一群男生,每人手中都拿著(zhù)一把水槍。你見(jiàn)情況不妙拉著(zhù)我的手就跑,水槍中射出的水不時(shí)地射在我們身上。你帶著(zhù)我跑進(jìn)了樹(shù)叢里,你跟我說(shuō)“我去把他們引開(kāi),你趁機出去”,沒(méi)等我同意,你就跑了出去,那群男生看見(jiàn)了你就拿著(zhù)水槍朝你射去,你向公園外面跑去,把男生們都引開(kāi)了。
樹(shù)叢中只有我一個(gè)人聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的“交響曲”,過(guò)了很久,你跑了回來(lái),問(wèn)我有沒(méi)有受傷,我借著(zhù)一絲太陽(yáng)的光朝你看去,你的衣服后面濕了一大截。后來(lái),你說(shuō)的話(huà),我一句也沒(méi)聽(tīng)清,我怨自己太懦弱。
還有一次玩游戲,你分到了第一隊,我分到了第二隊。當我玩的時(shí)候,你告訴我要加油,憑著(zhù)這一聲加油,我贏(yíng)得了第一名,加了五分。當我高興地告訴你的時(shí)侯,你告訴我,不要太驕傲,驕傲使人退步,謙虛使人進(jìn)步。有你在,可真好!
隨著(zhù)年級的升高,老師布置的作業(yè)開(kāi)始增多,大家的生活都忙碌了起來(lái),漸漸地,我們的交集越來(lái)越少。你就如同是街上擦肩而過(guò)的路人,在我的記憶中越來(lái)越遠,直到現在,你成了我一個(gè)既熟悉又陌生的朋友。
熟悉的陌生人,我們可以再次走近嗎?
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