【熱門(mén)】寫(xiě)陌生人作文合集7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)陌生人作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)陌生人作文 篇1
星期六，我和爸爸來(lái)到豐慶公園。我們走到湖邊的'小亭子，我看見(jiàn)買(mǎi)水寫(xiě)大字筆的爺爺在那，我就對爺爺說(shuō)想給他講個(gè)故事聽(tīng)，爺爺同意了。
于是我拿著(zhù)《中國神話(huà)故事》書(shū)，把“阿里山的傳說(shuō)”讀了一遍，剛開(kāi)始由于太緊張有點(diǎn)結巴，后面就流利多了，講完后爺爺夸獎了我，可我知道自己還要多練習。
寫(xiě)陌生人作文 篇2
一天，小明上完學(xué)回到家了，這時(shí)他正在做英語(yǔ)作業(yè)的'畫(huà)畫(huà)部分，他畫(huà)得很認真，他一會(huì )兒濃墨涂抹一會(huì )兒輕筆細描。但是沒(méi)畫(huà)多久，一位先生走到門(mén)口敲門(mén)，小明有禮貌的問(wèn)：“請問(wèn)，你是 誰(shuí)呀？”那位先生說(shuō)：“我是你爸爸的朋友�！毙∶靼岩粡堃巫影岬介T(mén)前面，站在上面，從貓眼看過(guò)去，小明一點(diǎn)也不認識他，小明心里想：我該怎么辦呢？過(guò)了一會(huì )，他想到一個(gè)絕妙之計。
小明急忙跑到電話(huà)旁邊，假裝和爸爸對話(huà)，他問(wèn)：“爸爸你什么時(shí)候回來(lái)呀？”爸爸說(shuō)：“我再過(guò)5分鐘，我就到家了�！毙∶骷泵ψ叩介T(mén)前，跟那位先生說(shuō)：“我爸爸再過(guò)5分鐘就到家了，請 您等一等�！蹦俏幌壬�(tīng)到這句話(huà)，就急忙逃跑了。
寫(xiě)陌生人作文 篇3
今天在上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師突然叫我們往外看，我們趕緊轉過(guò)頭去，一看，是一位老爺爺，站在梯子上，在用鋸子鋸樹(shù)，老爺爺拉一下鋸，梯子就顫抖一下，我的心也跟著(zhù)顫抖一下，有的同學(xué)說(shuō)看不見(jiàn)，老師就讓他們去靠近窗戶(hù)的地方去看，有的同學(xué)都站在桌子上，過(guò)了幾分鐘，老師讓我們回位，然后讓我們模仿老爺爺的.動(dòng)作，不到一分鐘，我們的手就麻了，突然，聽(tīng)到玻璃破碎的聲音，同學(xué)們不約而同的跑到窗戶(hù)前，一看是樹(shù)枝把路燈砸碎了，我們把心也放下了，幸好砸壞的是路燈，不是老爺爺從梯子上摔下來(lái)，老爺爺的工作真是辛苦啊。
寫(xiě)陌生人作文 篇4
“陌生人”這個(gè)詞，把我們生命里的匆匆過(guò)客，大方地捆成一類(lèi)我們再熟悉不過(guò)的人。它的范圍通常被定義在大街上馬路邊公車(chē)里等沒(méi)有安全感的場(chǎng)所，并且總是在另外兩類(lèi)人——好人和壞人之間轉圜。我想，“陌生人”被發(fā)明出來(lái)的時(shí)候，是一個(gè)中性詞，并不偏向誰(shuí)，只是在后來(lái)的使用中日益磨損，逐漸成為壞人的代言人，一身也被貼滿(mǎn)敏感的標簽。一提到“陌生人”，我們喉嚨縮緊，頭腦提頓，心先設防，把所有消極的結局溫習一遍，然后對號入座。對上了，我們驚訝憤怒同情，把對陌生人的偏見(jiàn)再次強化;沒(méi)對上，我們安心釋?xiě)褢c幸，不忘用“幸虧萬(wàn)一”的句式作結�！澳吧恕背闪伺�(zhù)羊皮的灰太狼，成了暗箱操作的黑市股，成了無(wú)所適從的流浪兒。我仿佛聽(tīng)到了來(lái)自“陌生人”的.強烈的不安和反對。
救救“陌生人”，還它以清白!
當你指責別人時(shí)，一只手指指向別人，別忘了三只手指對準自己。我們圍觀(guān)陌生人導演的悲劇時(shí)，或許受了“劇”這個(gè)字的誤導，以為自己只是遙遠的包廂里安全的看客，其實(shí)不遠處，別人正在把我們當做陌生人品頭論足。悲劇不是一個(gè)人的領(lǐng)銜，而是一群人的表演。每個(gè)人都固執地把自己封閉在內心筑起的高墻之內，“眾志成城”，“墻墻聯(lián)手”，世界就在同時(shí)被一道道蔓延開(kāi)來(lái)的心理防線(xiàn)分割成許多小小的隔間，像蜂窩一樣，整齊細致卻冰冷僵硬，人與人關(guān)系上原本可以解開(kāi)的結，也成了死扣。因此，當你毫無(wú)原則地截掉陌生人所有的去路，只留下一個(gè)尷尬的維谷讓它進(jìn)退兩難，那就不要做了無(wú)情和冷酷的幫兇還抱怨善良不再好人難求，就像在炫耀行兇者帶血的手套，這甚至比那肇事的更可惡。
對“陌生人”的認識陷入惡性循環(huán)的怪圈被理清之后，我們需要親自把“陌生人”受傷的面孔修補回來(lái)。到此，仍會(huì )有些人不愿妥協(xié)，指著(zhù)層出不窮的陌生人犯下的錯誤義憤填膺。那都是我們從一開(kāi)始錯怪陌生人逐漸累積起來(lái)的惡果，我們的冷漠造成了他們的創(chuàng )口;而且，圍觀(guān)是人們斥之不去的壞習慣，我們所聽(tīng)到的，難免經(jīng)過(guò)了手法上的夸張放大強調導向甚至小說(shuō)式的矛盾集合。我們誤會(huì )了陌生人，陌生人也誤會(huì )了我們，我們當有跋山涉水的準備和荊棘披身的毅力。修補是一塊燙手的熱餑餑，每一處裂縫的對接都力求準確無(wú)誤完美無(wú)瑕，其繁瑣和細謹可想而知，但一旦修好，那種重現天日的驚世之美將比創(chuàng )造出來(lái)的時(shí)候更加溫潤和深遠。若是生產(chǎn)線(xiàn)上的一個(gè)次品還可以直接銷(xiāo)毀再造，但人際關(guān)系是一件歷史最悠久的不可復制的古董，只能小心保養呵護，在不同人的一再擦拭下反射出古樸深邃的光芒。
陌由心生。因此，除了那些企圖明顯道貌岸然的陌生人，面對一個(gè)真正無(wú)從所知的個(gè)體，我優(yōu)先選擇相信。也許我會(huì )受傷，但我深知陌生人就像任何事物一樣辯證地存在，我不可因噎廢食，被陰暗的一面遮蔽雙眼而辜負了另一邊陽(yáng)光明媚的風(fēng)景。若我收到的是陌生人的一個(gè)祝福，我定從心底將它放大，讓它纖毫畢現，華光四射，心頭長(cháng)出春草般絨絨綠意。即使我到了左右為難的地步，我也會(huì )將心里的真實(shí)想法告知對方，真誠地請求理解，讓誤會(huì )沒(méi)有可乘之機，相信對方也能釋然�？傊灰獞T性地擺出八大山人筆下的魚(yú)鷹姿態(tài)，白眼球多黑眼球少，讓陌生在彼此之間劃下一道不可逾越的鴻溝。
愿兩張陌生的面龐下的心，感受到的是同一種溫度。
寫(xiě)陌生人作文 篇5
今天是星期天，小明認真的在寫(xiě)作業(yè)。
小明的爸爸和媽媽都出云工作了，只留下小明一個(gè)人在家。
忽然一位陌生的'叔叔在敲門(mén)，小明奇怪的問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”陌生人說(shuō)：“我是你爸爸的朋友，快開(kāi)開(kāi)門(mén)�！毙∶髡f(shuō)：“爸爸媽媽不在家，你晚上再來(lái)吧�！蹦吧耸迨逭f(shuō)：“你爸爸讓我來(lái)拿個(gè)東西�！毙∶髡f(shuō)：“我不認識你，你還是等到我爸爸回來(lái)再來(lái)拿吧�！蹦吧藷o(wú)話(huà)可說(shuō)只好走了。
寫(xiě)陌生人作文 篇6
一路上，我都為實(shí)踐作業(yè)——向陌生人問(wèn)好而愁眉苦臉。要知道，與陌生人打招呼可不是我的強項��！不知不覺(jué)中，我已走到了小區門(mén)口。
我一抬頭，看見(jiàn)了正在保安室執勤的'保安叔叔。要不要進(jìn)去打聲招呼呢？不行，我就這樣推門(mén)而入，會(huì )有些唐突，又會(huì )有些沖撞，說(shuō)不定人家還會(huì )把我當成瘋子呢。還是先別向保安叔叔問(wèn)好了吧。
走著(zhù)走著(zhù)，又看見(jiàn)一位與他人閑聊的老爺爺，我是否向老人問(wèn)好呢？算了吧，現在的老人脾氣都很怪，說(shuō)不定我說(shuō)那句就會(huì )惹老人生氣了。老人生氣可對身體不好，我被老人批評自己心里也難過(guò)，我又從爺爺身邊走過(guò)。
之后我又遇到多位陌生人，但我仍沒(méi)有鼓起勇氣向他們打招呼。突然，我的視線(xiàn)中多出了一位同齡人的身影。我眼睛一亮，我可以向他問(wèn)好��！如果我在語(yǔ)言上不經(jīng)意間攻擊了他，他也不會(huì )把我怎么樣。
于是，我快步接近了他。我先輕輕問(wèn)道：“你好？”沒(méi)反應。我大了點(diǎn)聲：“你好？”還沒(méi)有反應。我又大了點(diǎn)聲：“你好？”仍然沒(méi)有反應�！鞍�，我叫你啦�！蔽业呐Ｆ馍蟻�(lái)了，“你不是故意的吧？”“啊，噢�！彼@才轉過(guò)身來(lái)，歉意地說(shuō)道：“我以為你是叫別人呢，對不起啊�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我火氣就消了一大半。
在一起回家地路上，我們談?wù)摿嗽S多關(guān)于學(xué)習的話(huà)題。不知不覺(jué)中，我們已上了電梯�！澳俏蚁鹊郊伊��！敝灰�(jiàn)電梯停在了10樓。等等，我好像忘了什么——“你叫什么名字？”
唉，我只想著(zhù)聊天，都忘了問(wèn)人家的名字了。
寫(xiě)陌生人作文 篇7
如果那天我沒(méi)有遇見(jiàn)她�！}記
天空的雪花依舊飄著(zhù)，緩緩的落在已經(jīng)飽經(jīng)愴傷的草地上。草兒可是已經(jīng)沒(méi)有當初的盛景，只留下一片皚皚的白雪。草地上依舊有稀稀落落的人走過(guò)，可有誰(shuí)去想過(guò)，草兒也會(huì )疼，也會(huì )哭泣。
呆呆的望著(zhù)窗外的草地上戲耍的孩子無(wú)情的踏著(zhù)草兒，卻無(wú)能為力，抱著(zhù)的書(shū)突然掉了一地，我竟不知道自己還抱著(zhù)一堆書(shū)�！皣W啦”的一聲響徹了整個(gè)圖書(shū)館，館內所有的目光集中在我的身上，我才緩過(guò)神來(lái)，自己抱著(zhù)的書(shū)掉了一地。呆呆的看著(zhù)這一地的書(shū)我竟不知道要干什么�！拔以诟墒裁�？”我的腦子里晃過(guò)。這才意思到我還在圖書(shū)館借書(shū)。我急忙蹲下瘦弱的身體，撿起地上的書(shū)，緩緩的一陣熱氣從對面傳過(guò)來(lái)，她到了我的窘迫過(guò)來(lái)幫我。我本就紅著(zhù)的臉頓時(shí)更紅了，拿著(zhù)撿起來(lái)的書(shū)沖出了圖書(shū)館。
“呼呼。呼呼�！蔽壹泵Υ�(zhù)氣。用手摸了下自己的臉好燙，心里卻開(kāi)始慢慢的放緩了節奏，自己竟然看著(zhù)窗外的草地走神了�！鞍�！”淡淡的朝著(zhù)天空嘆了口氣。心里卻想著(zhù)自己怎么這么不小心呀，竟然走神了。只顧想這個(gè)，沒(méi)有注意到腳下的結冰的地面�！八��！蔽冶揪褪萑醯纳眢w抱著(zhù)厚厚的一疊書(shū)重重的摔在冰面上。厚厚的書(shū)重重的砸在了我的身體上。我卻無(wú)力爬起來(lái)，咬著(zhù)牙甩掉了壓在身上的書(shū)。眼睛里充滿(mǎn)了淚水，再也無(wú)法止住。滴在衣服上，慢慢的衣服上都是淚水。淚水夾雜著(zhù)雪水分不清楚，雪花依舊緩緩飄落在我的身上。我在那里哭泣，卻沒(méi)有人安慰我。她慢慢的走過(guò)來(lái)遞過(guò)來(lái)一張紙巾，讓我擦拭臉上的淚水，我還沒(méi)有看清楚她長(cháng)什么樣，她已經(jīng)彎下了腰在為我撿地上已臟了的書(shū)籍。我望著(zhù)她的身影，卻沒(méi)有說(shuō)話(huà)，她的動(dòng)作是那么的嫻熟。不知不覺(jué)她已經(jīng)拿著(zhù)書(shū)來(lái)到了我的面前，把書(shū)交給我。用潔白的手絹擦拭這書(shū)，手絹變的`很臟。她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我已經(jīng)認出了是她。圖書(shū)館幫我的那個(gè)女孩。我輕輕的說(shuō)了句：“謝謝�！彼皇菗u搖頭說(shuō)：“都是應該的，大家都是同學(xué)不是嗎？”我木訥的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她走了，我望著(zhù)她離開(kāi)的背影呆呆的看著(zhù)。
“應該的嗎？”我一直在想。是不是所有的人都會(huì )這樣嗎？我問(wèn)自己。
雪落在我的身上我漸漸的好像開(kāi)始明白，人之間應該是溫暖的。草兒和人一樣對嗎？我問(wèn)自己。她的背影讓我明白，草似人，也需要溫暖。溫暖可讓人漸漸的得到改變，也能溫暖身邊的人
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