【實(shí)用】春節民俗作文合集八篇

　　當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的魯濱遜漂流記讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

魯濱遜漂流記讀后感1

　　作為本書(shū)主角的魯濱遜，很有意思。他生性追求自由自在，愿意接受挑戰以從中感受到刺激；他不太愿意過(guò)寧靜祥和的資本主義中產(chǎn)階級的生活，覺(jué)得這是一種無(wú)形的捆綁和束縛。因此，他這輩子給予他的，正是他期待和選擇的，雖然這段奇特的漂流經(jīng)歷坎坷艱難，甚至在絕望時(shí)他也曾懷疑過(guò)內心的追求。然而，既然選擇了遠方，那便只能風(fēng)雨兼程，接受由此產(chǎn)生的一切，不論好的還是壞的。

　　魯濱遜漂流的冒險經(jīng)歷，分為好幾段，既有海上的，也有陸地的，當然海上為主，否則如何漂流？陸地的冒險主要為保護財產(chǎn)穿越歐洲大陸，這段冒險中，有團隊有心腹有幫手有槍炮，險惡程度有點(diǎn)，沒(méi)有海上冒險好看。驚險的海上驚魂之旅三次：第一次是遇上暴風(fēng)雨，頭一次見(jiàn)識大海的洶涌，直接嚇到發(fā)誓回歸田園寧靜生活，當然，沖動(dòng)下的誓言可信程度不高，所以風(fēng)暴過(guò)去了，誓言就壽終正寢。第二次被海盜抓去做奴隸，韜光養晦下，用貌似忠厚老實(shí)的態(tài)度和優(yōu)秀的捕魚(yú)功能，麻痹海盜頭子的神經(jīng)，最終成功逃脫。第三次因不滿(mǎn)足富足莊園主生活方式，開(kāi)啟海上貿易之路，最終成功將自己一個(gè)人流落孤島，經(jīng)過(guò)二十多年才最終回到祖國、人群之中。

　　一座島，一個(gè)人，物質(zhì)上需要完全的獨立和自給自足，精神上需要完全的孤立和自言自語(yǔ)，想到這里，我放棄，我一定做不到。魯濱遜最后成為了教徒，回歸主的懷抱，很大的原因是在孤島上，任何一點(diǎn)可憐的給予（沉船上打撈上來(lái)的物資和火藥、孤島上的羊群和葡萄、寶貴的淡水資源、沒(méi)有大型食肉動(dòng)物），都是上帝的仁慈和神跡。同時(shí)，沒(méi)有被仁慈的主拋棄，也給魯濱遜雖然柔弱但堅韌的精神支撐，他不是一個(gè)人在活著(zhù)，他背后有仁慈的主。

　　在孤島上生活一段時(shí)間后，偶然間發(fā)現周邊島嶼還有人類(lèi)活動(dòng)的足跡，吃人的野人部落，究竟該慶幸還是該惶恐，對那個(gè)時(shí)代背景下成長(cháng)起來(lái)的魯濱遜而言，害怕為主。雖然食人族并不知道魯濱遜的存在，而且食人部落對孤島的認識停留在偶爾來(lái)野餐的郊外，因而食人族的存在并沒(méi)有實(shí)質(zhì)上的肉體傷害，但精神上的威懾力，魯濱遜自己想象出來(lái)的無(wú)限恐懼，更加可怕。

　　再一次，上帝證明了他的仁慈，證明了魯濱遜沒(méi)有被上帝拋棄，星期五來(lái)了。星期五是魯濱遜從食人部落的野餐聚會(huì )中救下的，而星期五的'到來(lái)讓魯濱遜的孤島生活質(zhì)量躍升了不止一個(gè)檔次，不僅有了能相互陪伴的人類(lèi)，還有了強有力的勞動(dòng)力幫扶，肉體生存上和精神需求上，星期五都是上帝派來(lái)拯救魯濱遜的引導信徒。因而最終主仆兩人都成為上帝虔誠的信徒，是多么的可貴。

　　由此聯(lián)想到，不管生活對你做了什么，盡可能的不抱怨、不灰心喪氣，看清形勢，想清狀況，盡人事，努力打好生活給的任何牌面的牌，不拋棄不放棄，時(shí)來(lái)運轉為未可知，畢竟下坡路走多了，自然就是上坡路。

　　孤島生活的難度我們無(wú)法想象，因為我們生活在一個(gè)工具十分普遍的年代。一切都是原始狀態(tài)，工具是極為缺乏的，而所謂自己動(dòng)手豐衣足食很大可能性上是高估自己。書(shū)中關(guān)于魯濱遜造獨木舟、種麥子做面包、扯步做衣帽鞋，花費時(shí)間之久超出認知，成品之簡(jiǎn)陋超出想象，不過(guò)一步一腳印，魯濱遜艱難的做到了。不僅如此，他還擁有了堡壘、籬笆、莊園、羊圈、船塢甚至出�？�，這些都是時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)堆積出來(lái)的。

　　從中可知：第一人的欲望遠大于需求，你需要的食物或者工具真的不是必須的，只是剛好順手而且得來(lái)很容易。第二時(shí)間的魔力無(wú)窮大，看起來(lái)極為難實(shí)現的目標，如果能被堅定地執行，不管不顧的朝著(zhù)它走，總有實(shí)現的那一天。第三努力比聰明更重要，不夠聰明沒(méi)有學(xué)富五車(chē)，但有不懈的努力，最后也能干成一些大事。

　　另外，一個(gè)人的生活，精神壓力是最大的，畢竟人是群居動(dòng)物，不管從靈魂角度而言，人是生而孤獨。因此在魯濱遜養的鸚鵡發(fā)出第一個(gè)音節，說(shuō)出第一個(gè)完整的有意義的單詞時(shí)，我會(huì )鼻頭發(fā)酸，因為魯濱遜終于有了陪伴，是一個(gè)實(shí)實(shí)在在看得到摸得著(zhù)的陪伴。初發(fā)現食人族時(shí)的驚慌失措是可以理解的，畢竟孤身一人面對毫無(wú)道理可言的多個(gè)食人的野人，這是正常人的心理反應。好在最后有了星期五，幸好上帝仁慈。

　　漂流也好，冒險也罷，天生男性更加傾向，但有些刺激有些樂(lè )趣，看看也能得到滿(mǎn)足，不用親身實(shí)踐，如此甚好。

魯濱遜漂流記讀后感2

　　魯濱遜漂流記給我留下了許多印象——小學(xué)的時(shí)候曾讀過(guò)一次，記得那時(shí)還問(wèn)爸爸：“魯濱遜為什么要到那荒島？”想起來(lái)確實(shí)好笑；今天不自覺(jué)地又拿起了這本書(shū)，重溫了一下舊夢(mèng)，發(fā)現魯濱遜——的確，他有很多東西我們要去學(xué)習。

　　一次航海途中，魯濱遜乘坐的輪船在無(wú)人島附近沉沒(méi)。這是什么地方？熾熱毒辣的陽(yáng)光，無(wú)邊無(wú)際的大海，在魯濱遜眼前展開(kāi)的是一幅孤獨、刺激和冒險的畫(huà)卷。然而，如果真的獨自留在無(wú)人島上會(huì )怎么樣呢？除了大海、泥土和一直生活在那里的植物以外，無(wú)人島上沒(méi)有任何東西是為了讓人類(lèi)生存而存在的。一滴淡水都要親自去找，一個(gè)火苗都要親手點(diǎn)燃。

　　魯濱遜并不是天才，但是他有著(zhù)更強的好奇心。他歷盡了艱險，九死一生。他經(jīng)歷了沒(méi)有淡水的痛苦，克服了孤獨一人生存的恐懼，熬過(guò)了無(wú)人島上漫長(cháng)的梅雨期，戰勝了自己精神的絕望，最后終于乘上英國海輪，駛向希望的故鄉。雖然魯濱遜生活在遠離當時(shí)社會(huì )的荒島上，靠著(zhù)自造的一切，過(guò)著(zhù)艱苦樸素的生活，但他的思想始終沒(méi)有脫離過(guò)社會(huì )，利用生活中的種種經(jīng)驗，始終在努力盼望并創(chuàng )造出一個(gè)奇跡，或許這并不是奇跡，這多多少少是意料之內的。如果他從一生下來(lái)就生活在荒島上，那情況又會(huì )是怎樣？人不能亦不可能離群索居，這是不可否認的事實(shí)。魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年，不單是他不服輸的思想，超強的生存能力，最重要的是他豐富的社會(huì )經(jīng)驗。魯濱遜在島上時(shí)，從沒(méi)有放棄過(guò)要回到他原來(lái)的生活，這，也許就是他活下來(lái)的信念！

　　當一個(gè)人獨立生活的時(shí)候，還有這樣的對生活充滿(mǎn)信心的，實(shí)在是難能可貴。因為人總不能被困難嚇倒，而應迎難而上，克服困難，挑戰自我；始終保持一種積極、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，只有這樣才能戰勝困難。

　　可是我們有過(guò)嗎？

　　如果我們是他，當船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我們會(huì )像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎？不，如果可以選擇的話(huà)，我們不會(huì )去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因為我們沒(méi)有那份自信。

　　如果我們是他，當獨自一個(gè)人置身于荒島之上，叫天不應，叫地不靈時(shí)，我們會(huì )像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對突如其來(lái)的災難，我們不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因為我們沒(méi)有那種能力。

　　如果我們是他，當看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我們會(huì )像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我們寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現我，因為我們沒(méi)有那種膽量。

　　我們不得不承認自己的軟弱與無(wú)能。從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母、學(xué)校為我們鋪設了成長(cháng)的道路。我們心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我們還整天抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)。其實(shí)我們根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀，我們是幸福的`。然而幸福中的我們根本沒(méi)有意識到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)、社會(huì )的關(guān)注是一種莫大快樂(lè )的我們。

　　安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會(huì )誘發(fā)惰性，阻礙人們成長(cháng)；而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個(gè)人成長(cháng)。有了這種敢于挑戰的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng )造條件，克服困難成才。否則，優(yōu)越的環(huán)境，會(huì )成為滋養惰性的溫床，艱苦的環(huán)境會(huì )成為淤埋弱者的深淵。正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘、石頭、高山、急流。人生，并不滿(mǎn)布絢爛的朝霞；它是由痛苦、磨難、快樂(lè )的絲線(xiàn)組成的網(wǎng)。當我們受到挫折時(shí)，積極對待，永不言棄，才能發(fā)現隱藏在層層障礙中的陽(yáng)光坦途。

　　最后，我記起這樣一句話(huà)：“天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也不可能一帆風(fēng)順！”花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機，一切非冥冥中注定，而就像小說(shuō)所默默啟示的一樣：普天之下，非奮斗者莫屬。

　　朋友，堅守承諾吧！記�。喝藷o(wú)信不立，它會(huì )讓你成功，讓你無(wú)悔于一生！

魯濱遜漂流記讀后感3

　　讀完了《魯濱遜漂流記》，里面的情節一直令我難以忘卻，感悟精神—讀《魯濱遜漂流記》有感。

　　《魯濱遜漂流記》是英國著(zhù)名作家丹尼爾.笛福在他晚年寫(xiě)的，記述了主人公魯濱遜在一次航行中，不幸遇上了海難，整個(gè)船上只有他一個(gè)人幸存了下來(lái)，而他漂流到了一個(gè)荒島上。魯濱遜在這個(gè)荒島上種莊稼、蓋房子，歷盡了磨難，生存下來(lái)。但想回人間的心切，使他著(zhù)迷般地只想如何走出這個(gè)鬼地方，經(jīng)過(guò)一次次的努力與失敗，終于，他在1868年回到了闊別28年的祖國。

　　看著(zhù)魯濱遜的經(jīng)歷，讓我可以想像到他在孤島生活的艱辛，使我體驗到他不屈不撓的冒險精神，讓我對他肅然起敬；看著(zhù)魯濱遜的經(jīng)歷，使我深刻體會(huì )到魯濱遜是一個(gè)永不知疲倦，永不安生的行動(dòng)者。理智明達的他不屑守成，傾心開(kāi)拓，三番五次拋開(kāi)幸福之家，出海闖天下。他肯于勞動(dòng)并且善于勞動(dòng)，總是充分利用自己的'頭腦和雙手奮斗著(zhù)，歷盡千辛萬(wàn)苦，一次又一次地創(chuàng )造出財富。

　　展示在人們眼前的這個(gè)人物不禁令人遐思。主人公身上閃現的奮斗的火花難道不值得我們學(xué)習？其實(shí)，當今社會(huì )就需要這樣的奮斗人才，會(huì )創(chuàng )造財富的人才，這樣，我國才會(huì )快速發(fā)展。

　　可是，現在社會(huì )上卻有一些人不但不肯付出汗水，而且一心想著(zhù)吃現成飯，總以為不付諸行動(dòng)就可以擁有財富，那些流落街頭的乞丐不就證明了這一點(diǎn)嗎？他們一味“哭訴”自己的命運如何如何悲慘，卻從來(lái)不用自己的雙手去奮斗，為求得生存乃至幸福奮斗不息，甚至不覺(jué)得靠行乞來(lái)生活是一件多么沒(méi)面子的事。在他們身上就大大缺乏像魯濱遜那樣的拼勁和對美好生活執著(zhù)追求的信念。再一想，其實(shí)在我們學(xué)習生活中不同樣需要具備魯濱遜那樣的不懈努力的精神嗎？如果沒(méi)有像魯濱遜一樣的不懈努力的精神，那我們還能算學(xué)習嗎？作為新世紀的棟梁，沒(méi)有不懈努力的精神，何談“棟梁” 二字？在魯濱遜看來(lái)，天底下沒(méi)有什么人克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都可以迎刃而解，讀后感《感悟精神—讀《魯濱遜漂流記》有感》。我們的學(xué)習也一樣，必須相信自己有能力學(xué)好各門(mén)功課，這樣在學(xué)習的過(guò)程中才會(huì )有一股動(dòng)力不斷促使我們上進(jìn)。同時(shí)，我們還要以力求做得更好，力求精益求精作為標準。

　　讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我無(wú)意中看到了扉頁(yè)上的“謹以此書(shū)奉獻給那些時(shí)時(shí)處處依賴(lài)父母、依賴(lài)學(xué)校的青少年朋友們”這句話(huà)。初看這句話(huà)，我覺(jué)得這本書(shū)太小看我們了，我有了點(diǎn)反感情緒，甚至有點(diǎn)討厭它（我想別的同學(xué)也是有與我相同的感覺(jué)吧），但是我們確實(shí)都有任性、嬌氣(多是女同學(xué))、動(dòng)手能力差等許多缺點(diǎn)與不足，但我們都不想承認它們，因為我們都是死要面子的！但是我讀完后，我曾一直想著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題：如果我是魯濱遜……

　　如果我是魯濱遜，如當船在暴風(fēng)雨中失事，我會(huì )像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎？不，如果可以選擇的話(huà)，我才不會(huì )去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因為我沒(méi)有他那樣的堅強。

　　如果我是魯濱遜，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時(shí)，我會(huì )像他那樣不自暴自棄，努力求生嗎？不，我不可能像他那樣隨機應變，積極自救，因為我沒(méi)有那種能力，而且我更沒(méi)那份自信。

　　如果我是魯濱遜，當看到食人族用人開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我會(huì )像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現我，因為我沒(méi)有那種膽量。

　　我現在不得不承認我與魯濱遜相比，自己是軟弱與無(wú)能的。從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母、學(xué)校為我們鋪設了成長(cháng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有嘗過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。然而處在幸福中的我根本沒(méi)有意識到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)，社會(huì )的關(guān)注是一種莫大的幸福。

　　“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人�！爆F在我百分之二百相信這句話(huà)。這本書(shū)向我展示了魯濱遜自信、自立、自強、永不滿(mǎn)足、不甘平庸、勇于創(chuàng )業(yè)的精神；告訴我魯濱遜靠自己的誠實(shí)、善良、智慧和堅毅，去創(chuàng )建、去開(kāi)拓。我想我應該拿出所有的精力努力向他學(xué)習，不僅僅是為了社會(huì )，為了父母，更是為了我自己的將來(lái)。

魯濱遜漂流記讀后感4

　　如果要評出世界上最厲害的野外生存高手，我想肯定非英國的魯濱孫莫屬。魯濱孫是英國作家丹尼爾·笛福的《魯濱孫漂流記》一書(shū)中的主角，他不聽(tīng)父母的勸阻，去海外冒險，不料卻被困在了孤島上，饑寒交迫，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，而是以非凡的勇氣與智慧生存了下來(lái)。經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，他成了孤島的島主。經(jīng)過(guò)28年的等待，他終于找準時(shí)機，回到祖國。魯濱孫冷靜、沉著(zhù)地去應對困境，所有危險與困難都被他一一化解。魯濱孫，這個(gè)孤獨而頑強的冒險者，他的堅毅性格和英雄本色深深地吸引了我，也深深影響了我。準備去“冒險”。

　　在山腳下，我和哥哥還在一起，走著(zhù)走著(zhù)，我越走越快，就甩開(kāi)哥哥跑到山腰了。山上的小路，因下雨而變得濕滑。突然腳下一滑，我摔了一跤，順著(zhù)陡坡就向下滑。我眼疾手快，順手抓住了一叢野草。開(kāi)始我還用力掙扎想爬上去，但是很快我發(fā)現野草有所松動(dòng)，便不敢再動(dòng)彈。我害怕野草被拔起或是斷掉，忙用左腳踏住一塊小巖石，還時(shí)不時(shí)用右腳抵住其他土塊，土塊一松我又換一塊。就在這僵持的過(guò)程中，空中還滴下幾顆雨滴，滴在臉上涼颼颼的，這讓我的心多了幾分恐懼！我看了看下面，這一看更使我膽戰心驚，陡坡差不多五米高��！我可不想“等死”，壯著(zhù)膽子小心翼翼地挪動(dòng)身子，左腳踏著(zhù)的小巖石感覺(jué)也快松了，我還想借力從這兒蹦上去呢，結果我往上一躥，腳下一滑差點(diǎn)摔了下去！我再也不敢妄動(dòng)了，只好在那兒死撐，心里祈禱著(zhù)哥哥來(lái)救我。撐了好一會(huì )兒，就在我快要絕望時(shí)，終于看到了哥哥熟悉的身影……經(jīng)過(guò)這次危險，我深深地體會(huì )到，自我保護是每個(gè)人都要學(xué)會(huì )的技巧。

　　當遇到危險時(shí)，還要學(xué)習魯濱孫的冷靜、勇氣和智慧。從前，我一直認為危險是離我很遙遠的事情�，F在我知道了，它其實(shí)就在我們的身邊，學(xué)會(huì )自我保護是很必要的��！

　　《魯濱遜漂流記》讀后感篇不久前，我讀了英國著(zhù)名作家笛福的一本名著(zhù)《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)使我受益匪淺，同時(shí)，我也感受到了魯濱孫樂(lè )觀(guān)、堅強和積極向上的人生態(tài)度。

　　《魯濱孫漂流記》這本書(shū)主要講了：魯濱孫流落荒島，而他卻沒(méi)有一點(diǎn)懼怕，而是在荒島上自力更生，擁有了住所、倉庫，在荒島上打獵捕魚(yú)，養牧種植，穩定的糧食來(lái)源使他不再挨餓，在荒島上生活了整整28年，最后被一位好心的.英國船長(cháng)帶回了國。

　　“等到潮水退了，魯濱孫看到了那翻了的船，有一半浮在海面上，離岸并不遠。他找到了一些木頭做成木筏，劃到船邊�！弊x完這幾句話(huà)，使我明白了：在困難面前，魯濱孫并沒(méi)有選擇絕望與放棄，而是選擇了頑強地與命運抗爭，沒(méi)有放過(guò)一絲希望，更加體現出了魯濱遜的聰明能干。在生活中，我有魯濱孫那樣的堅強與樂(lè )觀(guān)是少之又少，每天過(guò)著(zhù)幸福的日子，豐衣足食，哪里需要擔心那么多。那次，正是清明節，我與父母一起回老家掃墓，在前往公墓的途中，我因覺(jué)得好玩，爬到一個(gè)小沙堆，上去很順利，下來(lái)時(shí)不料因速度太快，摔倒了，加上昨夜的一場(chǎng)大雨，路面更加濕滑了，長(cháng)滿(mǎn)了青苔。手摔破了。后來(lái)想想，如果能像魯濱孫那樣以堅強樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對困難，該多好呀！

　　“他又冷又餓，流落到這種地方，怎么活下去呢？”讀完這句話(huà)，我深受感觸，即使魯濱孫流落到荒島，但也沒(méi)有抱怨上帝不公平。他是唯一的幸存者，他的生存遇到了極大的挑戰。我一向是一個(gè)不懂得堅強的人，遇到問(wèn)題不敢迎難而上，去面對，去挑戰，去解決，而是去退縮。就拿那道數學(xué)題來(lái)說(shuō)吧，我只是看了問(wèn)題，沒(méi)有去想，去理解，其他同學(xué)不會(huì )做的，至少也會(huì )想出什么眉目來(lái)，后來(lái)，在老師的提示下，沒(méi)想到，那道題居然那么簡(jiǎn)單。

　　魯賓孫的故事對我有著(zhù)深遠的影響，他那種堅強的性格也成為了我們學(xué)習的目標。確實(shí)如此，他把自強自立的精神永遠運用到了學(xué)習和生活中來(lái)，是對我們的一種啟迪，能讓我們在困境面前奮發(fā)向前，永不言棄。

魯濱遜漂流記讀后感5

　　上周，我們學(xué)習了《魯濱遜漂流記》這篇課文，很感興趣。周末，老師讓我們認真讀原著(zhù)后，我的內心感觸很多。

　　小說(shuō)《魯濱遜漂流記》講述了1632年，在約克市一個(gè)上流社會(huì )的家庭里，出生了一個(gè)小男孩。他從小就對航海非常癡迷，生性喜歡冒險。盡管他航海的夢(mèng)想遭到了父母的反對，但他還是在自己19歲那年離開(kāi)了家，開(kāi)始了他的航海冒險生涯。

　　在航海時(shí)他遇到了海難，他的種種幻想和憧憬被狂風(fēng)巨浪迎面擊破。僥幸的是他被巨浪卷到了一座荒無(wú)人煙的小島上，從此開(kāi)始了孤獨的艱難的求生之旅。在小島上他自己動(dòng)手，創(chuàng )造出一片屬于他的天地。他把山洞當作棲息之處，為了防止受到野獸和野人的襲擊，他建造了房子;為了獲得食物他造出了勞動(dòng)器具。

　　一次偶然的機會(huì )，他在破船上翻找時(shí)發(fā)現了一只裝有老鼠偷吃后只剩谷殼的布袋，他把谷殼抖落在地，大約過(guò)了一個(gè)月，竟發(fā)出了綠綠的小苗，到收獲時(shí)魯濱遜得到了麥子，這就意味著(zhù)他有了糧食，也就有了更多的精力和體力去捕獲動(dòng)物，并進(jìn)行飼養和食用。

　　就這樣，魯濱遜在這個(gè)孤島上生活了二十幾年，不知遇到多少艱難和危險，但他沒(méi)有放棄，而是以頑強的毅力克服;求生的意念創(chuàng )造奇跡。最后終于如愿以?xún)�，得以回到家鄉。

　　這本書(shū)除了故事精彩離奇外，最吸引我的就是魯濱遜的性格。他敢于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活，即使流落荒島也決不氣餒。在荒蕪人煙，缺乏最基本生活條件的小島上，他孤身一人，克服許許多多在常人看來(lái)無(wú)法想象的困難，以驚人的毅力頑強地生存下來(lái)。沒(méi)有房子，自己搭建;沒(méi)有食物，他嘗試打獵捕食，種植糧食，飼養山羊，曬野葡萄;他自己摸索嘗試著(zhù)做桌椅，做陶器，做面包。

　　在他被困的第24個(gè)年，他還搭救了一個(gè)野人，并給他取名叫“星期五”。他教他基本的'知識，在他的教化下，“星期五”成為了他的忠仆。

　　就這樣，魯濱遜在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神王國。面對人生困境，魯濱遜的所作所為顯示了一個(gè)男子漢的堅毅性格和英雄本色，體現了當時(shí)社會(huì )的創(chuàng )造精神和開(kāi)拓精神。

　　當我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完這個(gè)情節曲折的故事之時(shí)，一個(gè)問(wèn)號不由得出現在我的腦海中——如果我是魯濱遜?

　　如果我是他，當我獨自一人置身于荒島，叫天天不應，叫地地不靈時(shí)，我會(huì )像他那樣不放棄，進(jìn)而重燃生的希望嗎?思考再三，我的回答是否定的。面對突如其來(lái)的災難，我想我做不到像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因為我沒(méi)有那種意志和能力。

　　如果我是他，當船在遇到暴風(fēng)雨中的時(shí)候，我會(huì )像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎?我的回答也是否定的。我不會(huì )去選擇接受和面對那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因為我沒(méi)有那份自信。

　　如果我是他，當看到野人在殘殺自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我會(huì )像他那樣勇敢的站起來(lái)，在寡不敵眾的情況下同他們搏斗嗎?不，我的回答依然是否定的!我寧可躲得遠遠的，祈求上帝一定要保佑我，讓野人永遠不要發(fā)現我，因為我沒(méi)有那份膽量。

　　至此，我不得不承認自己的軟弱與無(wú)能。從呱呱落地到背上書(shū)包，父母、老師為我們鋪設了成長(cháng)的道路。我也就心安理得的在這條平坦的大道上走過(guò)一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪。而就是這樣的幸福生活，我還是整天抱怨這個(gè)，埋怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活的苦澀，我是那么的幸福�？缮碓谛腋Ｖ械奈腋�本沒(méi)有意識到能吃飽穿暖，能背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)，社會(huì )的關(guān)注就是莫大的幸福。

　　如今的我們需要具備魯濱遜那樣的不畏艱險刻苦奮斗精神。不管什么事情，一旦去做就一定會(huì )有結果。我們學(xué)習也一樣，必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習的過(guò)程中就會(huì )有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)，同時(shí)還必須要精益求精的做好每一件事。

　　“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人”!現在，我百分之百相信這句話(huà)。這本書(shū)向我展示了魯濱遜那自立、自信、自尊、自強、永不滿(mǎn)足、不甘平庸的精神。這本書(shū)告訴我，魯濱遜靠自己的城實(shí)、善良、智慧和堅毅不斷創(chuàng )建和開(kāi)拓。魯濱遜的故事值得我回味，魯濱遜的精神值得我學(xué)習。

魯濱遜漂流記讀后感6

　　像我們這些孩子，都不喜歡被父母約束在家，總夢(mèng)想以后自己賺很多很多錢(qián)，然后去環(huán)游世界，做一個(gè)“流浪漢”。

　　無(wú)論我們這些21世紀的00后的天真夢(mèng)想哪能比得過(guò)魯濱遜的現實(shí)生活。

　　《魯賓遜漂流記》是一本我非常喜歡的小說(shuō)，我利用假期的時(shí)間讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，這本書(shū)使我終生受益。在我遇到不順心的事時(shí)我總會(huì )想起書(shū)中的故事，它似乎成了我心里安慰的一劑良藥。因為我從書(shū)里體會(huì )到：如果一個(gè)人遭遇困境，而無(wú)人解救就必須學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)地去改變現狀。

　　故事講述的是一位叫魯賓遜的英國商人因船沉了而流落到了無(wú)人的荒島，在進(jìn)退無(wú)路的情況下，他開(kāi)始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……竭力投入到與大自然的抗爭中去。還勇敢地救了一個(gè)土著(zhù)人——星期五，和他共同生活，最終離開(kāi)了荒島……

　　書(shū)中的精彩離奇故事情節吸引著(zhù)我，而我更被主人公的精神感動(dòng)了。我想魯賓遜的樂(lè )觀(guān)和勇氣是可嘉的，正是因為他有這樣樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)才能克服孤獨和恐懼在荒島上生存下來(lái)�！遏敒I遜漂流記》這本書(shū)，讓我大開(kāi)了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的'信念，有什么事情我們不會(huì )成功呢?又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢?

　　1632年一名健康的男嬰出世在美國約克市的一個(gè)中產(chǎn)階級的家庭中。誰(shuí)能想到從小學(xué)開(kāi)始魯濱遜的腦子里就充滿(mǎn)了闖蕩世界和外出冒險的念頭。

　　小說(shuō)的主人公魯濱遜出生于一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，一生只在遨游四海。

　　魯濱遜兒時(shí)的想法并不是亂想的，而是認真的。長(cháng)大后他成了一名具有冒險主義精神的英國人，在父母的反對下，他依然沒(méi)有放棄自己的理想，去海外歷險。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的島上，開(kāi)始了一段與世隔絕的生活。他憑著(zhù)強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強的生存下來(lái)，經(jīng)過(guò)28年2個(gè)月19天后才得以返回故鄉。

　　中途，魯濱遜憑借著(zhù)自己的力量，建起了房屋，種起了植物，養起了動(dòng)物。魯濱遜花費了很多時(shí)間，下了不少的功夫，嘗試了很多次，也失敗了很多次，但最終他找到了解決的方法，頑強的在荒島生存了下去。魯濱遜多么了不起啊!要是把我扔到荒島，我一定會(huì )活生生的餓死的。

　　有一次爸爸出差了，媽媽又加班。我本想煮點(diǎn)方便面，可我根本不會(huì )開(kāi)煤氣，最后把廚房弄的亂七八糟，我只好餓著(zhù)肚子等媽媽回來(lái)�，F在想想，其實(shí)就是平日缺乏生活常識，如果我和媽媽、爸爸多學(xué)學(xué)，多參與家務(wù)勞動(dòng)中，就不會(huì )餓肚子;如果我能像魯濱遜一樣勇敢挑戰，嘗試學(xué)習新鮮事物，就不會(huì )這般的狼狽。

　　我很佩服魯濱遜，所以想做一個(gè)向魯濱遜那樣的人，勇敢的面對困難、克服困難。我相信只有這樣，才能取得成功。

　　當他面對困難時(shí)他并沒(méi)有退縮，以非凡的勇氣和智慧，在小島上存活了下來(lái)。

　　漫漫旅程，海上冒險、奴隸生涯把克魯索的生活豐富了許多。寫(xiě)落難日記，直到墨水用完;新的發(fā)現，原來(lái)那幾顆種子種成稻子也可以做面包吃……自制工具，他發(fā)現生活遠沒(méi)有他想象的那么簡(jiǎn)單，種稻子，成熟后還要用刀砍……

　　就這樣面對生活的無(wú)奈與前進(jìn)的攔路虎他毫不退縮，并且還救助并教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。

　　就這樣，為了歷險，不怕困難的他——魯濱遜經(jīng)過(guò)了28年的等待，找準了機會(huì )回歸了祖國。

　　讀完整本書(shū)后，我覺(jué)得最大的收獲就是學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)，遇到不順心的事時(shí)不再會(huì )一味的去抱怨這個(gè)、抱怨那個(gè)，而會(huì )調整好心態(tài)積極地去面對。并且我想把這份樂(lè )觀(guān)帶給我周?chē)�的人。讀過(guò)這樣一個(gè)富有冒險精神的英雄的傳奇生涯后，我深深的被一個(gè)英雄頑強奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著(zhù)。那么從現在起，我應該堅強、勇敢，以樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)向對美好生活�！遏敒I遜漂流記》給我的啟示：每個(gè)人小時(shí)候都有自己的理想;當老師、當空姐、當博士、當一個(gè)環(huán)游世界的人。孩子嗎!總是3分鐘熱度，長(cháng)大后誰(shuí)又能知道你要做什么，你想要什么，誰(shuí)又能和魯濱遜一樣始終堅持著(zhù)自己的理想!

　　《魯濱遜漂流記》讓我知道要像魯濱遜學(xué)習不做一個(gè)三分鐘熱度的人。

魯濱遜漂流記讀后感7

　　在一個(gè)孤零零的荒島上，住著(zhù)一群相親相愛(ài)的小動(dòng)物們：有擅長(cháng)學(xué)舌又勇于冒險的鸚鵡麥克，老花眼卻又貪吃的山羊老伯，愛(ài)吃菠蘿的可愛(ài)刺猬等等……他們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外面的世界，只有鸚鵡麥克對未知的世界充滿(mǎn)熱情。

　　影片開(kāi)始，一艘海盜船正在海上航行，瞭望手無(wú)意間發(fā)現了一處無(wú)名小島上正點(diǎn)燃著(zhù)求救信號，海盜們登陸了這座島嶼，并在島上發(fā)現了被捆著(zhù)的魯濱遜·克魯索，魯濱遜被接到了海盜的船上，會(huì )說(shuō)話(huà)的鸚鵡也跟隨著(zhù)來(lái)到了船上，無(wú)聊的鸚鵡碰到了兩只老鼠，對他們講起了真正的魯濱遜漂流記。

　　在鸚鵡的口中，島上的生活像天堂一般，在魯濱遜來(lái)到島上之前，每天都一樣，碧綠的海水，蔚藍的天空，吃不完的美味水果，雖然這一切都很完美，但每天都待在天堂，卻讓麥克受不了，覺(jué)得無(wú)聊透頂，麥克很想離開(kāi)這座小島。麥克如往天一樣在海邊翻找著(zhù)隨著(zhù)風(fēng)浪吹上海岸的東西，這天，麥克發(fā)現了一件與以往完全不同的東西，一枚他從未見(jiàn)過(guò)的戒指。小島附近突然下起了暴風(fēng)雨，一行動(dòng)物們準備前往山洞躲避暴風(fēng)雨。而另一邊，在大海上，魯濱遜所乘的船只由于暴風(fēng)雨的緣故，壞掉了，其他船員搭乘著(zhù)逃生艇離開(kāi)了船只，而魯濱遜則由于意外陷入昏迷，并困在了船艙中沒(méi)有逃脫。

　　當麥克等正在洞中熟睡的時(shí)候，突然聽(tīng)到了巨大的響動(dòng)，第二天一早，麥克等前往海岸邊尋找，發(fā)現了撞毀的船只，從未見(jiàn)過(guò)外面世界的眾人對外面的一切都不了解，甚至不知道船和人類(lèi)是什么。魯濱遜和他的愛(ài)犬安斯利離開(kāi)破爛的船只上了岸，動(dòng)物們將他們當做海怪，動(dòng)物們制造聲響想將海怪嚇走，可并沒(méi)有成功。麥克等決定監視魯濱遜，落難的魯濱遜決定趁海浪來(lái)臨前將有用的東西都收集起來(lái)，避免被海浪卷走。那是的麥克等并不知道，島上真正的怪物，正在觀(guān)察著(zhù)他們。

　　陌生人的到來(lái)打破原來(lái)島嶼上的平靜生活，雖然陌生人帶來(lái)了外面的'世界，但麥克卻開(kāi)始懷疑了起來(lái)，他是不是準備好了接受外面的世界。就在麥克被突然襲來(lái)的惡貓抓住時(shí)，魯濱遜和安斯利及時(shí)趕到，趕走惡貓救下了麥克。當動(dòng)物們趕到現場(chǎng)時(shí)，不明真相的動(dòng)物們被兩只惡貓的花言巧語(yǔ)欺騙了，在兩只貓的誘導下，眾人決定將魯濱遜和安斯利趕到詛咒島上。而被救的麥克，在魯濱遜的幫助下，接上了脫臼的翅膀，在和安斯利的聊天中，麥克漸漸對外界有了認知。正在此時(shí)，被惡貓蠱惑的動(dòng)物們以為麥克死了，找上了人類(lèi)的麻煩，而兩只惡貓則對麥克和安斯利下了手，安斯利為了救麥克犧牲了，而動(dòng)物們也終于知道自己是被那兩只貓所利用，意識到自己闖了禍，決定前來(lái)幫助人類(lèi)，在麥克的幫助下，魯濱遜和動(dòng)物們成了朋友。雖然如此，但麥克他們并不知道魯濱遜在做什么，就在魯濱遜一籌莫展的時(shí)候，麥克突然開(kāi)竅了，想到了魯濱遜是想在樹(shù)上建一所房子，雖然大家不知道要干什么，但還是決定一起幫忙，雖然有時(shí)會(huì )幫倒忙，但大家都是熱情高漲的。魯濱遜雖然笨手笨腳、渾身缺點(diǎn)，但過(guò)了一段時(shí)間之后，所有人都被他征服啦。

　　造完樹(shù)屋之后，魯濱遜又開(kāi)始了新工程，麥克等不用再覓食，有了很棒的新家，甚至還有室內供水系統，天堂被再次升級了。雖然動(dòng)物們的生活越來(lái)越舒適，但是，魯濱遜偶爾看起來(lái)卻十分悲傷，魯濱孫在島上最高的位置建了一座奇怪的塔，每天晚上都要點(diǎn)火，他希望能看到過(guò)往的船只，可以將他救走。

　　這一天，由于破船散架，被困詛咒島的惡貓們得到了機會(huì )，來(lái)到了主島上，在一番搞笑的追逐下，眾人暫時(shí)擺脫了惡貓，躲進(jìn)樹(shù)屋中。由于魯濱遜陷入昏迷，麥克等只能依靠自己解決惡貓，在一群人努力下，惡貓們落入了麥克等人的陷阱中，成功化解危機的麥克等人，發(fā)現了起火的樹(shù)屋，救下了被困火中的魯濱遜。講述完這些的麥克從老鼠的口中得知，原來(lái)這是一艘海盜船，而魯濱遜也永遠不可能搭乘這艘船前往英國，魯濱遜升起了逃跑的念頭，在麥克的幫助下，魯濱遜逃離了海盜船，影片也至此結束。

魯濱遜漂流記讀后感8

　　讀了《魯濱遜漂流記》，我被其跌蕩起伏的描寫(xiě)以及引人入勝的冒險生活深深吸引。對他能在一無(wú)所有的情況下生存下來(lái)感觸最深，他太了不起了。也許你還沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)，讓我先簡(jiǎn)單介紹一下。

　　故事的主人公魯濱遜1632年出生在約克市的一個(gè)上流社會(huì )家庭，從小就有好的教育，可他沒(méi)心思去學(xué)正經(jīng)的本事，一心只想去環(huán)游世界。他的爸爸苦口婆心地勸他做一個(gè)中產(chǎn)階級的人，不要出去闖闖蕩蕩。他不僅沒(méi)有聽(tīng)，還于他19歲（1651年）那年和一個(gè)同學(xué)私自出海。在航海時(shí)，他們遇見(jiàn)風(fēng)暴，他們的大船沉了，這時(shí)有一艘小艇過(guò)來(lái)，他們才得救。這次冒險經(jīng)歷并沒(méi)有讓魯濱遜回心轉意，又到倫敦結識了一位船長(cháng)，并和他一起去幾內亞。在去幾內亞途中，又遇到了海盜，他成為奴隸，后因他的機敏終于從虎口逃離，又得到一位好心船長(cháng)的幫助，在巴西有了一份不錯的產(chǎn)業(yè)。但他并不滿(mǎn)足現狀，對冒險事業(yè)充滿(mǎn)了向往。故事的高潮也出現了，魯濱遜的計劃并未成功，而是獨自一人流落荒島，并在這個(gè)荒島上生活了近28年。這本書(shū)詳細記錄了他如何解決衣、食、住，如何克服因孤獨而產(chǎn)生的`恐懼、如何戰勝病魔、以及與野獸、野人作斗爭精彩故事。

　　魯濱遜最后離開(kāi)荒島，要回了自己的財產(chǎn)，成了一位名副其實(shí)的中產(chǎn)階級商人，但他的冒險事業(yè)并沒(méi)有停止�；蛟S正如他自己所說(shuō)：“我的人生猶如上帝盛衰無(wú)常的杰作，變化萬(wàn)千，世間少有�！�

　　看完這本書(shū)，我腦里一直有一個(gè)疑問(wèn)。魯濱遜一開(kāi)始毫不費力就是個(gè)中產(chǎn)階級商人，他為什么要費盡周折，最后結果也還只是一個(gè)中產(chǎn)階級商人。后來(lái)通過(guò)和媽媽交流，才知道：苦難的經(jīng)歷才是人生最重要的。如果魯濱遜沒(méi)有這段經(jīng)歷，那么后人也不知歷史上曾有一個(gè)叫魯濱遜的人。所以說(shuō)過(guò)程最重要也是我讀這本書(shū)的最深感受。

　　讀《魯濱遜漂流記》有感14

　　生命是珍貴的，需要我們去珍惜。但是生命又是脆弱的，也是堅強的。在對于生命的希望和渴望中，一定不能放棄。如果放棄了生命，以后將無(wú)法生存，但是如果能堅強的活下去，就像《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜一樣，就是一個(gè)不放棄生命的典型。

　　《魯濱遜漂流記》主要講述了一個(gè)叫魯濱遜的人在船失事后，一人漂流在一個(gè)孤島上。他是憑著(zhù)自己堅強的，對生命的熱愛(ài)和渴望才使得他活了下來(lái)。他是一個(gè)孤獨的人，在荒島上沒(méi)有一個(gè)人和他說(shuō)話(huà)，見(jiàn)不到一個(gè)人，每天只有自己飼養的鸚鵡來(lái)陪伴著(zhù)自己。他在自己身陷困境中時(shí)，沒(méi)有放棄對生的希望。當時(shí)，他完全可以靜靜地等待死亡，但是他沒(méi)有，那是因為他有著(zhù)堅強不屈的精神和永不放棄的心，才使得他堅難的生存下來(lái)。然而，正是在一次幸運的困難中，使他救下了一名俘虜，給他取名叫“星期五”，從此便有了一個(gè)陪伴他生活的人。在發(fā)現孤島上有一個(gè)奇怪的腳印時(shí)，沒(méi)有因驚慌過(guò)度而死亡，而是更加堅定了對生活的希望，同時(shí)也是一個(gè)勇敢的人。在一個(gè)人打死兩個(gè)野人后，救下“星期五”后，又接連和他殺了十九名野人時(shí)，我才發(fā)現你對生的意志是多么的堅定！在許多人眼中，陷入絕境中就意味著(zhù)死亡。與其痛苦的生活生存下去，還不如一死了之。但是你們錯了，我卻認為魯濱遜是一位頑強的生活強人。在面對船失事后，奮力游向了孤島，在面對吃人、殺人的野人們面前時(shí)不退縮，沒(méi)有喪失勇氣。他最終在孤島上發(fā)展起來(lái)，帶著(zhù)自己所有的財富回了英國。他帶回的不僅是一船財富，而重要的是，他帶回了一顆擁有頑強精神的心！這是比一般財富還要寶貴的財富！一個(gè)人生來(lái)就是活著(zhù)的。人的出生必不是意味著(zhù)要放棄，要墮落。而是要像魯濱遜那樣，在生存面前去拼搏，去創(chuàng )造奇跡！司馬遷一生中受過(guò)很多磨煉，在受了酷刑后，本想要血濺墻頭一了殘生，但是他沒(méi)有，正是在這種情況下，發(fā)憤寫(xiě)下了《史記》。談遷在面對書(shū)稿被偷這一場(chǎng)飛來(lái)橫禍時(shí)，沒(méi)有一直地墮落下去，而是重新打起精神，立志要寫(xiě)出這部書(shū)！終于在他年老時(shí)，寫(xiě)出了一部前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的書(shū)——《國榷》人的一生本就會(huì )遇到許許多多的災難。

　　天災人禍、工作不順心等，但是不管何時(shí)，一定要記住要有一顆堅強的心。在面對天災時(shí)，永不朝困難低頭的偉大精神！我就是要做一個(gè)擁有強大頑強意志的人！在面對困難時(shí)，一定不會(huì )放棄，一定要堅持，做魯濱遜那樣的人！

魯濱遜漂流記讀后感9

　　我讀了《魯濱遜漂流記》這篇小說(shuō)后，深深被故事中的主人翁魯濱遜感動(dòng)，他遭遇海難漂流到荒島上以后，不是悲嘆命運對自己的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建房子、種植莊稼、養殖動(dòng)物、制造工具、在絕望和無(wú)助中用自己的頑強和毅力與饑餓、疾病等作斗爭，最后終于勝利的獲救。

　　一開(kāi)始，魯濱遜背著(zhù)自己的父母跟著(zhù)一只船出海了，但是在一次雨中船遇難了，他在茫茫的大海里漂流了好長(cháng)時(shí)間，最后被海水帶到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，這個(gè)島上沒(méi)有人煙，只有他遇難船上的一只狗和兩只貓，他企圖向來(lái)往的船只求救，卻發(fā)現哪只船上的人是海賊。他用身邊僅有的一些物品建了一坐“房子”，后來(lái)又在遇難的船上找到了一些面包、酒、衣服、槍彈等等……就這樣開(kāi)始了他長(cháng)達二十八年兩個(gè)月零十九天的孤島漂流。在這么長(cháng)久的時(shí)間里，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝饑餓和疾病，更不能讓海上的強盜發(fā)現他，他總是樂(lè )觀(guān)的面對眼前的一切，珍惜身邊每一個(gè)可以讓他求生的機會(huì )，在困難面前他也害怕過(guò)，逃避過(guò)但最后總是戰勝了自己而獲得了生的希望。

　　讀完這篇小說(shuō)后，我真的被魯濱遜的頑強和勇敢深深的感動(dòng)著(zhù)，他在哪么艱苦的環(huán)境下，把自己從絕望中解救了出來(lái)，對我感動(dòng)最深的是他的毅力，魯濱遜長(cháng)達二十幾年對生的希望就是毅力，我不禁想到我們自己，我們對生活，對學(xué)習是不是也應該向他學(xué)習呢？遇到困難是不是也應該勇敢的面對而不在逃避呢？

　　記得我在學(xué)習的過(guò)程中，經(jīng)常遇到一些困難，我不是想辦法克服它，而是和困難玩起了迷藏，有一次，我對一個(gè)數學(xué)問(wèn)題特別的感興趣，但是始終沒(méi)有把這件事弄明白，如果我要搞清楚這件事，需要花很多的時(shí)間和精力，于是我心安理得的放棄了，可是后來(lái)在考試中我又遇到了同一個(gè)問(wèn)題，我還是沒(méi)有解決掉，我好后悔，我雖然暫時(shí)的“繞”開(kāi)了這個(gè)困難，但困難最終又和我遇上了。

　　我們今天在生活中，學(xué)習上的困難和魯濱遜比起來(lái)，還是困難嗎？我一定要改掉我的壞毛病，遇到困難不再著(zhù)“繞”著(zhù)走，而是要像魯濱遜一樣，勇敢的和困難作斗爭。

　　朋友，你看過(guò)這本書(shū)嗎？如果沒(méi)有我建議你看看！你一定也會(huì )和我一樣感動(dòng)的！

　　用毅力創(chuàng )造奇跡——讀＜魯濱遜漂流記＞有感

　　你能獨自一人去航海嗎？你能獨自一人在荒蕪人煙的小島上生活幾十年嗎？你能在一無(wú)所有的'情況下用自己的智慧和頑強的毅力創(chuàng )造美好的生活嗎？相信你和我都會(huì )覺(jué)得困難的，但是，有一個(gè)人卻做到了，他就是笛福筆下的魯濱遜。

　　一心希望能去航海的魯濱遜在他19歲那年終于登上了出海的船�？刹恍业氖撬�遭到了大風(fēng)暴，漂到了一個(gè)孤島上，可他毫不畏懼，在一無(wú)所有的情況下他以無(wú)比頑強的毅力，和一雙勤勞的手重新生活，克服種種困難。在小島上種起了莊稼，養起了牛羊，蓋起了房屋。生活30年后，回到了祖國。

　　掩卷深思，我深深地體會(huì )到：一個(gè)人只要有毅力，有勇往直前的精神，就可以戰勝一切困難，創(chuàng )造奇跡。海倫·凱勒不也是這樣的嗎？

　　海倫出世剛19個(gè)月，就得了一場(chǎng)大病，因而失去了視力和聽(tīng)力。所以，在之后的五年中，海倫的家人都對她百般寵愛(ài)，什么都聽(tīng)她的，使之成為了一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的“小暴君”。終于，在1887年3月3日海倫剛6歲零9個(gè)月時(shí)，安妮．莎莉文來(lái)到了她家，成了她的家庭教師從此，海倫瘋狂地愛(ài)上了學(xué)習，脾氣也好多了．在莎莉文小姐和海倫的共同努力下，1896年10月，海倫進(jìn)入了劍橋女子中學(xué)；1900年，她又進(jìn)入了哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，1904年以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)．令人驚奇的是：海倫會(huì )說(shuō)話(huà)．海倫在英國文學(xué)方面十分杰出，她也很愛(ài)閱讀，雖然有些報紙、小說(shuō)她不能直接閱讀，但通過(guò)莎莉文老師及其他人的幫助，她也能夠閱讀，從而獲得了無(wú)數知識．她用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福．被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像．

　　海倫．凱勒就用頑強的毅力創(chuàng )造奇跡，我們熟悉的張海迪阿姨也是這樣的人．

　　張海迪她以自己頑強的毅力創(chuàng )造出一生的奇跡．她說(shuō)的一句話(huà)我最受感動(dòng)：”即使跌倒一百次，我也要一百零一次地站起來(lái)．”是啊，如果我們也能向她們一樣，那還有什么事不能做到呢？

　　要想出現奇跡，就要靠你頑強的毅力來(lái)創(chuàng )造！

魯濱遜漂流記讀后感10

　　他,堅持出海卻不幸遇上海難,獨自一人流落在荒島上;他,在荒島上養動(dòng)物、造房子、烤面包、制作器具,在島上建立了自己的家園;他,在孤島上生活了28年,依靠勇氣、毅力和智慧逃離了孤島;他,就是魯賓遜·克羅索,也是英國人勇敢的象征。

　　這兩天我又重新讀了一遍《魯濱遜漂流記》,魯濱遜在孤島上頑強生活28年、他的堅強執著(zhù)、勇敢機智又一次深深地震撼著(zhù)我,讓我敬佩不已。讓我帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)那驚險而激動(dòng)人心的孤島旅程吧!

　　《魯濱遜漂流記》是英國小說(shuō)之父丹尼爾·笛福寫(xiě)的,以第一人稱(chēng)的形式,并根據真人真事加以改變和創(chuàng )作的。這個(gè)故事主要講:魯濱遜的爸爸不想讓魯濱遜出海,可他堅持出海,背著(zhù)他的爸爸和媽媽自己走了。后來(lái),他成了一名水手。他一共出了四次海,可在最后一次出海遭遇了不幸,他的貨船沉了,被流落到荒島上……。孤島的寂寞和孤獨每天都困擾著(zhù)他,但他一直頑強堅持,造好了三棟屋子,養了一群山羊和一只叫“波爾”的鸚鵡。他還開(kāi)墾出一塊土地,并種植了麥子。他把一個(gè)叫星期五的野人變成了他的.得力幫手。最后,他和一個(gè)船長(cháng)收復了一條大船并乘著(zhù)大船離開(kāi)孤島返回了故鄉。

　　這本書(shū)讓我百讀不厭,書(shū)里面的每個(gè)故事和情節,我都深深記得,一件也不會(huì )忘記,因為每件事都會(huì )讓我想起魯濱遜的勇敢和堅強。28年,多么漫長(cháng)!獨自一人在荒無(wú)人煙的孤島上,我真是連想都不敢想!島上條件非常惡劣,沒(méi)有房屋,甚至沒(méi)有衣服,十分寂寞,任何事情只有靠魯濱遜自己。書(shū)中講過(guò),魯濱遜做一塊木板都要四十二天,沒(méi)有人幫助他,他憑借自己的堅毅,沒(méi)有灰心和放棄。他自己造房子、養動(dòng)物、種小麥和大戰野人……,都令我十分佩服。雖然有些事情是白費力氣,他也沒(méi)有一蹶不振。我最喜歡的就是收復大船的那一章,顯示出魯濱遜聰明的一面。最后,他還當上了這個(gè)島上的“國王”,讓很多人都在這個(gè)島上生存!魯濱遜堅持不懈,不畏困難,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命的精神深深地感動(dòng)著(zhù)我。他的堅毅和機智更讓我十分佩服!

　　要是我們被遺忘在了荒島上,會(huì )像魯濱遜一樣勇敢、堅強、執著(zhù)嗎?現在的生活條件好,我們平時(shí)學(xué)習、生活都要依靠自己的父母,如果被流落荒島,還能生活的下去嗎?真是不敢想象啊!就像我吧,暑假里,自己制定的計劃沒(méi)有完成,還找千百種理由為自己開(kāi)脫;晚上為了下樓和小朋友玩,就把練習鋼琴的時(shí)間縮短,甚至草草練習幾遍就想沖下樓;英語(yǔ)課文沒(méi)背過(guò),想著(zhù)老師也不一定能提問(wèn)到我,而讓自己‘得過(guò)且過(guò)’;暑假每天參加局運動(dòng)會(huì )集訓,腳踝骨受了一點(diǎn)小傷就在家休息,下午的訓練還不想參加……很多的事情讓我覺(jué)得自己是多么的渺小!平時(shí)的衣服都是媽媽給我洗,自己的房間亂都不想收拾。別說(shuō)在孤島上生存,就是讓我自己在家待一星期估計都不知道該怎樣煎熬了。以后,我決定盡量少依靠爸爸和媽媽,自己能做的事情自己做。在生活中遇到挫折,在學(xué)習上遇到困難,也要學(xué)習魯濱遜那種勇于面對逆境,樂(lè )觀(guān)向上的精神,何時(shí)何地都不能放棄!我還要像魯濱遜那樣堅強執著(zhù)、勇敢有毅力,熱愛(ài)生活和生命,不要奢求“天上會(huì )掉餡餅”,憑借自己的智慧和堅強去收獲!

　　人生不可能總是一帆風(fēng)順,沒(méi)有人總是事事順利。當我們遇到困難時(shí),要學(xué)會(huì )面對現實(shí),更要有堅強的毅力和面對困境的決心和信心。正如魯濱遜所說(shuō)的那樣:“我的脾氣是要決心做一件事情,不成功決不放手”、“我會(huì )盡力而為,只要我還能劃水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下……”。魯濱遜這種面對困境依舊樂(lè )觀(guān),面對不幸依舊堅強,在生活中不斷挑戰自我,超越自我的精神會(huì )一直激勵著(zhù)我!如果勇氣是無(wú)邊的大海,那我就是乘風(fēng)破浪的船;如果勇氣是一片蒼茫的土地,那我就是大地上堅韌不拔的綠草;如果勇氣是干燥荒蕪的沙漠,那我就是沙漠中的一棵紅柳……。魯濱遜就是勇敢的象征!我要向魯濱遜學(xué)習,成為一個(gè)擁有勇氣的英雄!

魯濱遜漂流記讀后感11

　　通讀《魯濱遜漂流記》全書(shū)，這部小說(shuō)主要描述了愛(ài)冒險的英國人魯濱遜再一次風(fēng)暴中孤身一人幸存下來(lái)，并在一個(gè)與世隔絕的無(wú)人荒島上生活了28年，并最終獲救的故事。

　　故事生動(dòng)而一波三折，其中有幾個(gè)細節令我記憶深刻：當魯濱遜處在完全原始化的小島的夜晚無(wú)邊黑暗中時(shí)，他的做法是“每當我殺山羊時(shí)，把羊油留下來(lái)。我用泥土做成一個(gè)小盤(pán)子，經(jīng)太陽(yáng)暴曬成了一個(gè)小泥盤(pán)，然后把羊油放在泥盤(pán)里，再弄松麻繩后取下一些麻絮做燈心。這樣總算做成了一盞燈，雖然光線(xiàn)沒(méi)有蠟燭明亮和穩定，但也至少給了我一點(diǎn)光明�！倍嗝创竽懚�又實(shí)際的想法與做法，雖然并非完美，但也遠遠勝于無(wú)休無(wú)止的哀怨與恐慌。在困境中冷靜地分析自己所擁有的與并不擁有卻需要的，并機智地用所擁有的去創(chuàng )造出所需要的，這比在安定的生活條件下可有可無(wú)的小發(fā)明要困難得多——不但因為材料的匱乏，更因為大部分實(shí)施者已經(jīng)在高度的緊張甚至絕望中失去了清醒的頭腦和縝密的分析的能力。而此時(shí)的冷靜，是否也是一種非凡的能力，是否也可以歸結為一種因胸有成竹而生出的從容不迫呢？

　　“我先把一把煙葉放在嘴里嚼，一下子，我的頭便暈起來(lái)。因為，煙葉還是半青的，味道很兇，而我又沒(méi)有吃煙的習慣。然后，又取了點(diǎn)煙葉，放在甘蔗酒里浸了一兩小時(shí)，決定睡前當藥酒喝下去。最后，又拿一些煙葉放在炭盆里燒，并把鼻子湊上去聞煙葉燒烤出來(lái)的煙味，盡可能忍受煙熏的體味和熱氣，只要不窒息就聞下去�！睂τ谝粋�(gè)孤身荒島、竭力求生的探險者來(lái)說(shuō)，疾病會(huì )有多可怕呢？也許比饑餓的雄獅都更令人害怕——它們使手臂變得像面條一樣軟綿綿的，連槍也拿不起來(lái)；它們讓鐵塔般的身軀像高粱一樣佝僂著(zhù)；它們讓額頭忽冷忽熱，腦袋里邊暈乎乎的亂成一團漿糊。最最要命的是，它們會(huì )使最強壯的人渾身乏力，幾乎動(dòng)彈不得，甚至連吃飯喝水這些最基本也是必須的事情也做不到，但是根本沒(méi)有人會(huì )服侍你的，有的只是門(mén)前屋后、漫山遍野饑腸轆轆的'猛獸！但是絕望無(wú)異于坐以待斃。所以魯濱遜的選擇，是嘗試著(zhù)自我醫療——雖然他恐怕連感冒藥的配料表都沒(méi)看過(guò)。但他畢竟還是活了下來(lái)，從無(wú)數探險者生命的終點(diǎn)一瘸一拐地爬起來(lái)，靠著(zhù)不屈的精神、冷靜的行動(dòng)以及蹩腳的發(fā)燒藥從死神手里奪回生命。魯濱遜的確是九死一生，踏著(zhù)死亡的邊緣堪堪躍過(guò)�？梢哉f(shuō)，是他果斷、正確的判斷救了他。而他的果斷，不也正是源自對自己的自信，大膽嘗試的冒險精神以及對周?chē)�環(huán)境的了解嗎？

　　除此之外，精彩的故事細節還有很多，我不想再一一列舉。但，這些碎片已經(jīng)足以讓我們粗略地看到魯濱遜28年的探險生活的大概——荒島并沒(méi)有逼得魯濱遜喪心病狂、失去人性，相反，荒島的生活就像洶涌狂野的海水，若遇到嬌柔的花木便將其摧毀，而叛逆、不甘于平凡的魯濱遜偏偏是那一塊棱角鋒利的頑石，他拼盡全力抵抗住波濤的沖擊，兇猛的海浪同時(shí)將他洗磨得更加光滑卻也更加堅硬。魯濱遜的確是更光滑也更堅硬了——28年的歷練使得他比從前一味蠻干義氣行事的青年人更加老成堅強，更懂得深思熟慮。他不再只有一腔熱血，狂放的粗野與自大被洗凈，取而代之是平和，對自然的尊重，他甚至還開(kāi)始信奉基督教呢。他更強，鋒芒雖更利，卻只暗蘊其中。

　　從文中可以看到，魯濱遜無(wú)論遇到什么，他總能絕境逢生。這當然不是一次又一次的巧合，而是一種被危機磨礪出的氣度，正是這種氣度令他在危險中保持了最清醒的頭腦以及最迅捷的應變能力，臨危不亂，甚至爆發(fā)出比以往更強大的力量。

　　此時(shí)的他，就像一枚鵝卵石，看起來(lái)比以往任何時(shí)候都平平無(wú)奇，又比平常任何時(shí)候都堅不可摧。只是在危難前，再沒(méi)有一分慌亂。泰山崩于前，而色不變。因為他的確有那一份實(shí)力。

　　胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。文人墨客臨危不亂，是因為智慧；探險者臨危不亂，也是因為智慧。只是這智慧是因為磨煉得來(lái)，因為積累得來(lái)，因為經(jīng)歷得來(lái)。因為已經(jīng)可以應萬(wàn)變，所以從容不迫。身經(jīng)百戰斂鋒芒。

魯濱遜漂流記讀后感12

　　云霧彌漫，前路茫茫。撥開(kāi)云霧，雨過(guò)天晴�！�—題記

　　暖暖的陽(yáng)光下，捧著(zhù)《魯濱遜漂流記》進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉，隨著(zhù)時(shí)空隧道有幸和魯濱孫在孤島有了短暫的相處。真實(shí)了解了他所遭遇的困境和他戰勝困境的意志。魯濱孫并未做出什么驚天動(dòng)地的事情，而是和我們一樣在生活著(zhù)。但這些瑣碎的細節卻又是魯濱孫同困境對抗的過(guò)程，而這些困境又是幾乎每個(gè)人都曾體會(huì )到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨。魯濱孫的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因為在一個(gè)特定的環(huán)境中，困境被放大了，對抗困境的時(shí)間被拉長(cháng)了。

　　一個(gè)多么傳奇的故事��！它激勵過(guò)無(wú)數陷入困境的人振作起來(lái)，它使多少人迷途知返，魯濱遜以他超乎常人的毅力成為人們心中敬佩的人物。與其說(shuō)我迷戀這書(shū)當中的離奇遭遇，倒不如說(shuō)主人公魯濱遜的精神感動(dòng)了我。即使是一棵小草，它也會(huì )懂得如何在困境中頑強地活下來(lái)，那么在這世上有多少人具備了其它生物所沒(méi)有的智慧，而在挫折面前投降的呢？人生在世，重要的不是享有歡樂(lè )，而是忍受痛苦。逆境是最好的大學(xué)，我們要在逆境中不斷成長(cháng)，在逆境中更好地生活下來(lái)。成功者的秘訣是“在哪里跌到，就在哪里爬起來(lái)�！辈灰獮榱艘粫r(shí)的失利而放棄重新站起來(lái)的機會(huì )。困難并不可怕，命運不是天定，只要通過(guò)努力，困難將變成你人生中的`一塊墊腳石，命運就掌握你自己的手里�，F在所處的境況并不是絕對的。惰性會(huì )使你所擁有的消失，勤勞的雙手會(huì )使你得到生活中的財富。

　　真心面對，我覺(jué)得自己跟魯濱孫相比是多么的渺小��！在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生活，就已經(jīng)夠困難的了，但是，魯濱孫還有時(shí)時(shí)刻刻提防野人來(lái)襲擊他。我們若沒(méi)有自我保護的意識，是很難像他一樣，在島上生活了28年居然能夠安然無(wú)恙的回到英國�？梢�(jiàn)，自我保護的意識對于人來(lái)說(shuō)是多么重要��！拿破侖將軍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人多不足以依賴(lài)，要生存只有靠自己�！蓖瑯拥�，如果我們事事都過(guò)多的依賴(lài)著(zhù)自己的朋友、父母這些人，當我要獨立生存時(shí)，就無(wú)法適應這一切。但若反過(guò)來(lái)說(shuō)，我們平時(shí)自己就生活的獨立，那么，我們在遇到一些突發(fā)事情時(shí)就能夠獨立面對，并以冷靜沉重態(tài)度去解決它。危險面前，沉著(zhù)冷靜是我們應該具備的素質(zhì)。

　　誠然，我們現在所生活的時(shí)代，并不一定會(huì )像魯濱孫一樣，漂流到某個(gè)荒島上，但是我們的生活并不會(huì )一帆風(fēng)順，有時(shí)還可能遇到一些危險的事情。但只有我們懂得采取正確的措施，我們才會(huì )從危險中逃脫出來(lái)。讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我想起一句話(huà)：知識就是力量。魯濱遜能在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上獨自生存二十八年，靠的就是他的智慧和勞動(dòng)：假如他不去勞動(dòng)，那么他只有被食人族吃掉的可能；假如他沒(méi)有知識，那么他只有在荒島上病死的可能。所以說(shuō)，知識可以改變命運，這句話(huà)一點(diǎn)沒(méi)有錯。

　　捧著(zhù)這本書(shū)醒來(lái)，我更陷入了沉思。我們的生活中定會(huì )有許多的困難和挑戰，我們要以積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度挑戰不幸，偉大的人因為受到不幸的磨練而顯得更偉大，懦弱的人因為受到不幸折磨使他變得更懦弱。當我們面對殘酷的現實(shí)時(shí)，要坦然接受，不要逃避，更不能放棄。每個(gè)人的成長(cháng)歷程中都會(huì )經(jīng)過(guò)挫折的難關(guān)，有人在困難的大門(mén)前倒下，有人卻走進(jìn)了挫折之城，經(jīng)過(guò)幾番搏斗，他們終于風(fēng)光地出了城。即使倒下也備受人們尊重。風(fēng)雨中，有人不曾哭泣，不曾抱怨，終于雨過(guò)天晴見(jiàn)彩虹，撥開(kāi)云霧見(jiàn)天明，他們是成功的人，像魯濱遜那樣偉大。未來(lái)不是靠別人給予的，而是自己建設的，雖然途中遇到荊棘地，但他們會(huì )用鐮刀開(kāi)辟出一條道路來(lái)，在風(fēng)沙中他們勇往直前，到達成功的彼岸，在岸上觀(guān)看日出照耀自己培養的燦爛之花。在漫漫人生路上困難何其之多，雖然有失敗的痛苦，但更多的是成功的喜悅，相信自己能夠擊敗困難，更重要的是要懷著(zhù)一顆勇敢、堅強的心在自己的生命中刻上戰勝挫折后的輝煌之頁(yè)！

　　我的人生也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！

魯濱遜漂流記讀后感13

　　這部小說(shuō)是作者59歲時(shí)的第一部小說(shuō)，被認為是第一部以日記形式用英語(yǔ)寫(xiě)的小說(shuō)，享有英國第一部現實(shí)主義小說(shuō)的稱(chēng)號。

　　這部小說(shuō)分為三個(gè)部分：第一部分講述了魯濱遜克魯索離家出走后的三次航行；第二部分講述了魯濱遜克魯索第四次出海流落荒島的生活經(jīng)歷；第三部分講述了魯濱遜克魯索回到英國后的經(jīng)歷。重要情節包括挖獨木舟、制作瓦罐、開(kāi)導周五、自封島主等。

　　英雄魯濱遜是英國人。他喜歡航海和冒險。他去過(guò)世界上很多地方，遇到過(guò)很多危險，但他一點(diǎn)也不害怕。他期待著(zhù)環(huán)游世界。但他的父母并不贊成，但年輕的魯濱遜還是登上了船。1659年，魯濱遜乘船前往南美洲。在路上，他遇到了大風(fēng)大浪。船上的桅桿斷了，船翻了。他的同伴們都死在海里。他是唯一一個(gè)被大浪卷到這個(gè)無(wú)名的荒島上，到處都是雜亂的石頭和雜草。他又冷又餓，流落在這樣的地方，怎么活下去？魯濱遜正在做筏子，把船上的東西運到島上。第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，海面平靜下來(lái)。當潮水退去時(shí)，魯濱遜看到翻船，一半漂浮在海面上，離岸不遠。他找了些木頭做木筏，劃到船邊。在船艙里，魯濱遜找到了很多可以使用和食用的東西，一個(gè)接一個(gè)地搬到岸邊，帶回了一只沒(méi)有淹死的狗和兩只貓，這讓他在荒涼中感到一絲安慰。更有趣的是，他在破船里撿到了很多錢(qián)，但是有錢(qián)在孤島上又有什么用呢？日曬雨淋。魯濱遜走遍荒島，在山坡上選擇了一個(gè)有水源、有樹(shù)陰、能防野獸的地方，用木頭和帆搭起了一個(gè)簡(jiǎn)陋的帳篷。在那里可以看到海面，他期待著(zhù)看到過(guò)往的船只，以便請求救援。

　　魯濱遜在島上定居下來(lái)，過(guò)著(zhù)孤獨的生活。他沒(méi)有更高的要求，但是從破船上搬下來(lái)的食物很快就吃光了，要想活下去，就得想辦法。他每天拿著(zhù)槍?zhuān)瑤е?zhù)狗去森林里打獵，或者去海邊釣魚(yú)，養起捕獲的山羊畜。之后，他竟有成群的山羊，可以經(jīng)常喝羊奶，吃羊肉。搬來(lái)的東西里，有一些小麥和水稻，他把它們撒在墻上，很快就長(cháng)出了芽，然后結出了十幾個(gè)穗子。他用這種麥種和稻種反復種植，到了第四年，他終于吃到了自己種植的糧食。十六年過(guò)去了。一天，魯濱遜突然發(fā)現海灘上有人的腳印。一開(kāi)始，他樂(lè )觀(guān)地認為這是自己留下的腳印。后來(lái)，他發(fā)現自己根本沒(méi)去過(guò)那里。他非常害怕。猜測這一定是附近陸地上的野人留下的。他擔心這些野人會(huì )來(lái)吃他，于是在住所前的空地上插上柳樁，把羊分成幾個(gè)地方圈養。

　　在這種不安的心情下，他又活了兩年。之后，魯濱遜再次看到野人留下的.生火痕跡和滿(mǎn)地人骨，這讓他想起了他們野蠻的宴會(huì )。魯濱遜開(kāi)始研究如何對付這種可能出現的野人。在荒島上生活了28年后，他終于看到30多個(gè)野人乘小木船上岸。他們拖出兩個(gè)不幸的同伴，殺了其中一個(gè)，另一個(gè)掙扎著(zhù)逃跑。他逃跑的方向是魯濱遜住所的方向。魯濱遜決心救這個(gè)逃跑的人，于是他開(kāi)槍打死了兩個(gè)追趕的野人。魯濱遜給他救下的野人命名為“星期五”，因為這一天是星期五。他開(kāi)始教“星期五”�！靶瞧谖濉焙芸斐蔀樗�的好幫手、忠誠的仆人和親密的朋友，并逐漸學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。他們愉快地生活在島上，擴大了糧食種植面積，增加了幾個(gè)羊圈，曬了更多的葡萄干。他幾乎忘記了回到英國和禮貌社會(huì )，甚至忘記了自己生活在現代社會(huì )。一天早上，魯濱遜被“星期五”叫醒，一艘英國船停泊在附近。他發(fā)現船上發(fā)生了叛亂，水手們綁架了船長(cháng)。魯濱遜和“星期五”救出了船長(cháng)，船長(cháng)高興地答應帶他們回英國。在海上航行了半年后，魯濱遜終于回到了英國。

　　為了應對生活中的困難，魯濱遜的所作所為展現了一個(gè)硬漢的毅力和英雄本色，反映了資產(chǎn)階級崛起時(shí)期的創(chuàng )造精神和開(kāi)拓精神。他敢于與惡劣的環(huán)境作斗爭。魯濱遜也是一個(gè)資產(chǎn)主義者和殖民者，所以他有剝削和掠奪的本性。

　　星期五，他們被民族帶回原來(lái)的部落作為祭品。在這段日夜相處的日子里，魯濱遜因為這片土地而改變了自己。也正是因為他們之間的友誼，他才能生存下來(lái)，回到家鄉。星期五是一個(gè)簡(jiǎn)單的人，忠誠的朋友和智慧的勇者。他知恩圖報，忠誠有責任心，適應能力強。他和魯濱遜合作施展不同的技能，在島上度過(guò)了多年。周五的到來(lái)讓魯濱遜實(shí)現了回家的夢(mèng)想，而自己則是魯濱遜的奴隸。

魯濱遜漂流記讀后感14

　　《魯濱孫漂流記》這本書(shū)是英國的著(zhù)名作家笛福的代表作。我感覺(jué)這本書(shū)編得十分精細，書(shū)中配有精美的插圖和簡(jiǎn)介，生辟字還標注著(zhù)拼音和解釋?zhuān)�讓我的閱讀變得更加從容和暢快!書(shū)中的故事深深吸引了我，讓我真正感受到了什么是堅持和堅強：魯濱孫的父親一向期望他學(xué)習法律，因為那樣的話(huà)，他就能過(guò)上富裕而幸福的生活�？墒囚敒I孫卻一心向往航海探險，父親的意見(jiàn)、母親的懇求、朋友的勸告都沒(méi)能阻止住他對出海遠洋的堅持!但魯濱孫也為自我的堅持付出了沉重的代價(jià)：他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自我會(huì )獨自一人漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，好在他沒(méi)有氣餒，他自我一個(gè)人建住所、制器皿、馴野獸、耕土地，就這樣日復一日，年復一年，他不但解決了自我的溫飽，還漸漸過(guò)上了舒適的生活;他不僅僅依靠自我的智慧和堅強打跑了野人，還救了一個(gè)俘虜，并教給他說(shuō)話(huà)、做事，成為了自我的忠實(shí)奴仆，魯濱孫給他取名叫星期五。他憑借自我的勤勞和智慧在荒島上建立了自我的物質(zhì)和精神王國。就這樣，魯濱孫在孤島上堅持了二十八年兩個(gè)月零十九天后才得以有機會(huì )重返家鄉!

　　讀完這本書(shū)，我常常想：讀這本書(shū)前，假如我是魯濱孫，獨自一人漂到一個(gè)荒島上，我會(huì )像他那樣勇敢嗎?不，我從小就沒(méi)有那份膽量。如果我是他，我會(huì )像他那樣在遭遇了第一場(chǎng)海上風(fēng)暴后再次選擇遠航嗎?不，我也不會(huì )，我沒(méi)有勇氣再去理解那種困難、挫折和生死體驗!我更不會(huì )像他那樣在遇到野人殺自我的同伴時(shí)挺身而出，勇敢解救，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現我!可是讀完這本書(shū)后，魯濱孫的堅持、堅強、勤勞、勇敢和智慧深深打動(dòng)了我也影響了我：我感覺(jué)此刻的自我比以前膽量大了很多，也變得比以前自信了很多，遇到困難和挫折時(shí)，我會(huì )用魯濱孫的堅強和智慧激勵自我，不再像以前那樣只是一味的垂頭喪氣和逃避，而是努力想辦法去克服!

　　《魯濱孫漂流記》真得是一本難得的好書(shū)，推薦大家都讀一下吧! 《魯濱遜漂流記》讀后感篇28

　　如果語(yǔ)言是思想之衣裳，書(shū)籍就是智慧之精華；如果文字是甜美的蜂蜜，書(shū)籍就是蜂漿之王；如果文化是進(jìn)步之界碑，書(shū)籍就是豐厚的寶藏。讀一本好書(shū)，讓我們收獲人生的信念、思想的精髓、成功的經(jīng)驗！讀一本好書(shū)，讓我們學(xué)會(huì )做一個(gè)堅強的人！

　　在暑假期間，我看過(guò)了一本書(shū)，書(shū)名叫《魯濱遜漂流記》。書(shū)中主要寫(xiě)的是：從前，有一個(gè)人叫魯濱遜，他很喜歡航海和冒險。一次，魯濱遜乘船去往南美洲，途中遇上大風(fēng)，船上的桅桿吹斷了，船翻了，同伴們都死在了海里。只有他一個(gè)人被吹到一個(gè)無(wú)名的、沒(méi)有人居住的荒島中。第二天，魯濱遜看到那翻了的船一半浮在海面上，離岸上不遠。他找了一些木頭做木筏，劃到船邊。魯濱遜找了許多可吃、可用東西，搬到岸上，還帶回幸存的一只狗、兩只貓。他在凄涼中感到一絲安慰。魯濱遜還在荒島上搭起一座簡(jiǎn)陋的帳篷。在島上定居后，船上的食物所剩無(wú)幾，他去打獵、種出麥子。魯濱遜救下一個(gè)野人，取名“星期五”。后來(lái)，有一艘英國船只停泊著(zhù)，船上發(fā)生了叛亂，水手綁架了船長(cháng)。魯濱遜救出了船長(cháng)，船長(cháng)愉快地答應帶他們回英國去。

　　魯濱遜在荒島上被困了二十六年之久。他那種堅強的`意志，遇事之后的沉著(zhù)冷靜，我想旁人是很難體會(huì )到的。這種對生命的渴望，對明天的向往，我想只有身臨其境才能明白、才會(huì )知曉。更重要的是我們在困難中，也要有魯濱遜那種堅強的意志和不斷進(jìn)取的精神。我們雖然沒(méi)有魯濱遜那樣被困于荒島之中，但學(xué)習之中所遇到的困難，對于我們來(lái)說(shuō)也應該不畏艱難，努力克服。對于我們而言，生活中大大小小的困難，我們都要勇敢地面對，也要有堅強的信念。雖然困難就像爬樓梯一般，爬過(guò)了一階又有新的一階等著(zhù)你；但是困難猶如海面的大風(fēng)大浪，我們就是那海燕，沖破著(zhù)一波又一波的風(fēng)浪，無(wú)所畏懼！

　　總之，我們做一個(gè)堅強的人，在學(xué)習中不斷進(jìn)取，越挫越勇、頑強奮斗，迎接新世紀的挑戰！

魯濱遜漂流記讀后感15

　　沒(méi)有一艘船能

　　像一本書(shū)

　　也沒(méi)有一匹駿馬能像

　　一頁(yè)跳躍著(zhù)的詩(shī)行那樣——

　　把人帶向遠方

　　這渠道最窮的人也能走

　　不必為通行稅傷神

　　這是何等節約的車(chē)——

　　承載著(zhù)人的靈魂。

　　女兒斜倚在我的身邊，念著(zhù)這首《沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)》。女兒的拐彎抹角，帶出了這本《魯濱遜漂流記》。

　　帶著(zhù)女兒的任務(wù)，我開(kāi)始走近魯濱遜，我體會(huì )到了他的勇氣、毅力、智慧和執著(zhù)，看到了他那一次又一次地戰勝困難，化險為夷，磨練自己，成了生活的強者！

　　人不能沒(méi)有個(gè)性，生活不能缺少體驗。血液中依舊躍動(dòng)著(zhù)平靜的脈搏，我們依舊這樣生活，我們依舊這樣體驗。

　　往真處看，純真之眼見(jiàn)卓然——

　　魯濱遜倔強的個(gè)性決定了他成為生活的強者。在家人一次又一次的反對中，魯濱遜沒(méi)有動(dòng)搖，反而更加堅定了自己航海的信心。魯濱遜不服輸（頑強）的意志決定了他成為生活的強者。海上的經(jīng)歷一次比一次兇險，魯濱遜沒(méi)有退縮，沒(méi)有氣餒，反而更加強烈地要在惡劣的環(huán)境中生存下去的勇氣，也正是這樣，使他經(jīng)受了一次又一次的考驗，積累了一次又一次戰勝的經(jīng)驗，成就了生活的別樣。

　　我想，如果花落時(shí)我們痛苦哀嘆，我們何不在花兒盛開(kāi)時(shí)盡情欣賞它的美麗。面對未知的明天，我們與其為孩子做這做那，為孩子祈禱幸福，倒不如教孩子學(xué)做人學(xué)做事，讓孩子自己在生活的一點(diǎn)一滴中打滾摸索。在困難中學(xué)會(huì )生活，在生活中體驗“我能行！”。雖然人生的道路雖不平坦卻依舊精彩，不論是多么崎嶇的山路，我總是相信你體驗后一定別有一番滋味。

　　往細處看，滴水之光見(jiàn)太陽(yáng)——

　　“巧婦難為無(wú)米之炊”，魯濱遜不是圣人，卻似圣人，面對空無(wú)一人的荒島，處處透著(zhù)“兇”“險”的艱難，活下去——多么大的挑戰，然而，魯濱遜卻懂得如何為自己創(chuàng )造生活的奇跡，他用自己的智慧解決了住所問(wèn)題，解決了飲食問(wèn)題，還制作家具，到最后成為豐衣足食的他。到此，我們的腦海中，立即出現了一個(gè)高大的、力量無(wú)比的英雄巨人，這是魯濱遜無(wú)比的勇氣與堅強的意志催響了我們每個(gè)沉睡的人，起碼是腦子沉睡的人！

　　適當地為孩子成長(cháng)創(chuàng )造一些逆境！“現在，我什么都不怕了�！薄�—魯濱遜這樣的自信并不是在一開(kāi)始就有的，他也曾絕望過(guò)，也曾束手無(wú)策過(guò)，可是他在一次又一次的困苦中，總結一個(gè)又一個(gè)的經(jīng)驗，到最后，他勇敢地告訴自己——我什么都不怕了！魯濱遜在荒島上一點(diǎn)點(diǎn)的增強自己的生存能力，在經(jīng)歷生存與死亡的搏斗之后，在感受世界上最可怕的事情之后，還有什么可以阻止他前進(jìn)的步伐呢？他贏(yíng)了，他是生活的強者！

　　如果說(shuō)堅強是一種內在的精神，那么勇氣就是一副盔甲，緊緊地裹住堅強的信仰。荊棘一片，金色的`盔甲可以抵擋，它點(diǎn)綴著(zhù)這一份信仰，裝飾著(zhù)一種威武。孩子所向披靡，愈戰愈勇。堅強、英勇可以成就一個(gè)孩子的光輝！

　　往無(wú)處看，蜂逐馬蹄得花香——

　　小說(shuō)的結局不僅是完美的，更是發(fā)人深思的。魯濱遜可以那么坦然地將自己的一大筆財產(chǎn)大大方方地捐獻出去，著(zhù)實(shí)是令人驚訝，這不單單是他的善良，更是因為他擁有一顆感恩的心。他懂得感恩，去感恩那些幫助過(guò)自己的人。

　　我們的孩子絕大多是都是獨生子女，他們形成的思想——沒(méi)理由將自己的東西給別人。這是從小就被捧在手心里長(cháng)大的原因。孩子不懂得去感恩，當我們已意識到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我們應該去為自己彌補在孩子身上犯下的錯誤。我們要讓他們學(xué)會(huì )感恩社會(huì )，感恩父母，感恩親人朋友，感恩身邊的所有人。會(huì )說(shuō)一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，會(huì )送一個(gè)小小的擁抱。用真真切切的愛(ài)去對待身邊的人，去付出一份愛(ài)，收獲一份快樂(lè )、一份幸福，讓孩子的心成為最美好、最溫潤的地方。

　　因為生活，生命，都需要更多的“個(gè)性體驗”、“堅強勇敢”、“懷抱感恩”，幸福與否，更多取決于個(gè)體的感覺(jué)體驗和欣賞。

　　親愛(ài)的孩子，“慢慢走，欣賞��！”別忘記，陌上花開(kāi)緩緩行！

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