態(tài)度命運的墊腳石作文
下面是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編整理的高中歷史《鴉片戰爭》說(shuō)課稿模板，希望對大家有所幫助。
一、教材分析
19世紀40年代，英國率先完成工業(yè)革命，為打開(kāi)中國市場(chǎng)，將中國變?yōu)槠渖唐肥袌?chǎng)和原料產(chǎn)地，發(fā)動(dòng)了鴉片戰爭。鴉片戰爭使中國的社會(huì )性質(zhì)、社會(huì )主要矛盾和革命性質(zhì)都開(kāi)始發(fā)生變化，中國開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì )，中國革命進(jìn)入到舊民主主義革命時(shí)期。在此以前，中國社會(huì )處于封建時(shí)代，長(cháng)達二千五、六百年。鴉片戰爭是近代百年屈辱的開(kāi)始，是近代史的開(kāi)端，在全書(shū)中具有開(kāi)篇的地位和作用，是中國近現代史的起始課。
預計教學(xué)時(shí)間1課時(shí)。
(一)教學(xué)目標：
1、知識與能力：
掌握戰前中外歷史發(fā)展的狀況、鴉片走私、禁煙運動(dòng)、戰爭過(guò)程。理解和把握與本課知識相關(guān)的一些專(zhuān)有名詞，如"鴉片貿易"、"閉關(guān)鎖國"“貿易順差”“逆差”等。通過(guò)對中國和世界形勢的分析，培養學(xué)生運用"透過(guò)現象看本質(zhì)"、"歷史發(fā)展的必然性通過(guò)偶然性表現出來(lái)"等觀(guān)點(diǎn)辯證地觀(guān)察和分析歷史問(wèn)題的能力。通過(guò)探討中國戰敗的原因，培養學(xué)生全面、客觀(guān)分析和比較歷史現象的能力。
2、過(guò)程與方法：
學(xué)生：通過(guò)閱讀教材第一目與課后的閱讀與思考、解析與探究，在教師的引導下，和在小組的討論、合作的基礎上，能夠嘗試理解鴉片戰爭的直接原因和根本原因的辨證關(guān)系。
教師：采取“提出問(wèn)題——閱讀材料及課本——分析理解——討論——得出結論”的方法，培養學(xué)生自主學(xué)習的良好習慣。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)
理解“落后就要挨打”的道理，通過(guò)講授鴉片戰爭中國戰敗的原因，使學(xué)生認識到落后就要挨打的道理，激發(fā)學(xué)生的為中華民族的偉大復興而努力學(xué)習的愛(ài)國熱情。
了解中國人民在鴉片戰爭中的反侵略精神，通過(guò)對禁煙運動(dòng)的講授，使學(xué)生認識到林則徐是一個(gè)偉大的民族英雄，他捍衛民族的利益，是我們后來(lái)人學(xué)習的榜樣。
(二)教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：鴉片戰爭發(fā)生的歷史背景和起因
依據：中英兩國遠隔重洋，相距如此遙遠，為什么會(huì )在十九世紀中期爆發(fā)戰爭呢?而且，這一問(wèn)題不僅涉及到戰爭爆發(fā)的根本原因和直接原因的認識，還應進(jìn)一步明確蘊含其中的根本原因和直接原因的辨證關(guān)系，歷史發(fā)展必然性和偶然性的辨證關(guān)系。還有第一次鴉片戰爭，中國戰敗，英國已取得了一些權益，那為何還爆發(fā)了第二次鴉片戰爭呢?對此，學(xué)生容易產(chǎn)生疑問(wèn)和困惑。只有分析鴉片戰爭爆發(fā)的原因，如戰爭前的中國與英國的形勢和虎門(mén)銷(xiāo)煙，才能讓學(xué)生深刻理解這場(chǎng)戰爭爆發(fā)的根本原因和必然性。
教學(xué)難點(diǎn)：分析中國戰敗的原因
依據：為什么一個(gè)號稱(chēng)“天朝上國”的大清帝國會(huì )敗給一個(gè)遠道而來(lái)的英國呢?這些問(wèn)題是學(xué)生感到迷惑的，因而是難點(diǎn)問(wèn)題。
二、學(xué)情分析
分析學(xué)生：由于高一學(xué)生的認知水平有限，對于戰前的背景內容比較生疏，掌握起來(lái)有一定難度，故采取“提出問(wèn)題——閱讀材料及課本——分析理解——討論——得出結論”的方法，培養學(xué)生自主學(xué)習的良好習慣。課前讓學(xué)生查閱、搜集歷史資料，培養學(xué)生通過(guò)多種途徑獲取并處理歷史信息的能力。
教法：根據教育理論，教與學(xué)是互動(dòng)的過(guò)程，以此創(chuàng )設問(wèn)題情景導入新課---閱讀材料分析理解---學(xué)生討論---得出結論----課堂練習---提出研究性課題。具體采用講授法為主，也結合啟發(fā)式，比較法等。
學(xué)法：引導討論法：通過(guò)師生與生生的互動(dòng)，以培養學(xué)生觀(guān)察、分析、解決問(wèn)題的能力。觀(guān)察學(xué)習法、閱讀法、歸納分析等。
三、教學(xué)過(guò)程
本節是中國近現代史的起始課，在講具體內容之前，老師應講明兩點(diǎn)：
(1)中國近代史的時(shí)間范疇及民主革命的分期(讓學(xué)生形成完整而準確的認識)
(2)指明鴉片戰爭是中國近代史的開(kāi)端。
(一)導入新課(2分鐘)
引導學(xué)生看美麗的罌粟花圖片(創(chuàng )設問(wèn)題情景)，然后指出：“可是中國近代一百年的屈辱歷史卻是從它身上開(kāi)始的”，導入新課。
(二)講授新課(37分鐘)
第一部分(16分鐘)：一、鴉片戰爭前夕的中國與世界
這個(gè)問(wèn)題是教材的重點(diǎn)，突破方法----運用事件三要素(時(shí)間、地點(diǎn)、人物)切入分析。
由老師提出問(wèn)題：首先，以英國為首的西方列強奉行對外侵略擴張，為什么選擇了遙遠的東方?而中英兩國遠隔重洋，英國為什么要發(fā)動(dòng)侵略中國的戰爭?
簡(jiǎn)要介紹相關(guān)背景知識：
早在十六世紀，隨著(zhù)西歐資本主義的揭幕，歐洲的海盜式的殖民者、商人、冒險家來(lái)到了中國。葡萄牙人和西班牙人是十六世紀海上的霸主。葡萄牙人在中國沿海進(jìn)行海盜活動(dòng)，但他們當時(shí)在中國并沒(méi)有能像在世界上其他地區一樣憑借武力為所欲為。然后他們終于用行賄的辦法，在明朝嘉靖四年(1561年)左右，使明朝地方官員承認澳門(mén)作為他們的居留地。西班牙人在1571年占領(lǐng)了菲律賓。到了十七世紀，海上世界霸權漸漸由葡萄牙和西班牙轉到了荷蘭和英國的手里。明朝萬(wàn)歷二十九年(1601年)，荷蘭船只首次到達廣州。此后，荷蘭人曾兩次強占澎湖列島，并且騷擾廈門(mén)沿海的若干地方。顯然，他們的所作所為同一百年前的葡萄牙人一樣。英國，在十六世紀末已在海上擊敗了西班牙，而在十七世紀又在印度和東方竭力同葡萄牙爭奪霸權。十九世紀上半期，英國侵占印度，又不斷對緬甸、阿富漢，伊朗等國發(fā)動(dòng)侵略。它在東方建立的殖民體系，已經(jīng)成為侵略中國的前沿陣地。以上事實(shí)說(shuō)明，十六世紀、十七世紀中國人在自己的�？谟龅降奈鞣饺瞬⒉皇鞘裁匆蠛推劫Q易的商人。他們是在西歐資本主義原始積累時(shí)期為掠奪財富而到世界各地去進(jìn)行殖民事業(yè)的冒險家。
引起學(xué)生發(fā)散思維，老師從課文中政治、經(jīng)濟、對外關(guān)系等方面引導學(xué)生對中英兩國歷史發(fā)展狀況進(jìn)行詳細比較，老師要做好兩國強、弱兩個(gè)方面的總結，并讓學(xué)生閱讀一段材料說(shuō)明西方國家奉行對外侵略政策的必然性。
其次，這一侵略戰爭為什么發(fā)生在19世紀40年代?而沒(méi)有提前也沒(méi)有推后?十八世紀到十九世紀，英國成為西方資本主義的霸主，經(jīng)歷了十八世紀中葉的產(chǎn)業(yè)革命，英國迅速發(fā)展成為強大的資本主義工業(yè)國家。十九世紀上半期，英國率先完成工業(yè)革命，成為頭號資本主義強國。英國的大資產(chǎn)階級狂熱地要求擴大殖民地。后指出戰爭的爆發(fā)不是偶然的，而是歷史發(fā)展的必然結果。(是英國為代表的西方資本主義列強在工業(yè)革命后在全球進(jìn)行對外擴張的結果。)
第二部分(10分鐘)：二、英國的鴉片走私和中國的禁煙運動(dòng)
指出英國在打開(kāi)中國大門(mén)時(shí)先后用了三塊"敲門(mén)磚"。第一塊是商品。先引導學(xué)生看材料中英正當貿易狀況，指出正常的貿易狀況不符合英國資產(chǎn)階級侵略與掠奪中國的要求。改用第二塊"敲門(mén)磚"---走私鴉片。老師應指出這不是正當的商務(wù)，而是販毒和掠奪。
關(guān)于鴉片的危害：引導學(xué)生看英國向中國輸出鴉片的歷史視頻及中國人吸食鴉片幾幅圖片，后指出鴉片是一種毒品。老師在講內容時(shí)要貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，可以將歷史與現實(shí)相結合，即要說(shuō)明鴉片輸入對清朝統治、人民健康的危害，(對清朝統治：結合教材材料，鴉片私運入口造成了銀貴錢(qián)賤，對社會(huì )經(jīng)濟和國家財政極為不利，已嚴重威脅到了清政府的統治。學(xué)生對這個(gè)問(wèn)題認識清楚了，便很容易理解在對鴉片走私“禁”與“不禁”的問(wèn)題上猶豫不決的清統治者為何為林則徐、黃爵滋的上書(shū)“深受震動(dòng)”而決定禁煙。對人民健康：展示視頻與圖片，讓學(xué)生直觀(guān)地認識到鴉片對人身心的摧殘。)又要結合現實(shí)情況(目前國際販毒組織活動(dòng)猖獗，毒品種類(lèi)繁多：海洛因、大麻、古柯堿、鴉片、嗎啡、冰毒、搖頭丸等等，其中海洛因、冰毒等毒性也遠遠超過(guò)鴉片。)，把毒品危害深刻地加以揭露。告誡同學(xué)要“珍惜生命，遠離毒品”。最后指出：鴉片走私對中華民族就是一場(chǎng)災難，嚴禁鴉片，勢在必行。
關(guān)于林則徐的禁煙運動(dòng)(直接原因)：先讓學(xué)生看電影片------虎門(mén)銷(xiāo)煙視頻，老師向學(xué)生強調虎門(mén)銷(xiāo)煙就可以。①應著(zhù)重指出：這種行為是維護民族的利益，意義重大�，F天安門(mén)廣場(chǎng)人民英雄紀念碑的第一幅浮雕，就是虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大場(chǎng)面;②應肯定他是民族英雄，但畢竟是封建官員，出發(fā)點(diǎn)是為了加強封建統治。對于禁毒的功績(jì)，引用江澤民同志的話(huà)給予高度概括。
第三部分(5分鐘)：三、鴉片戰爭的經(jīng)過(guò)
虎門(mén)銷(xiāo)煙引起英國用第三塊"敲門(mén)磚"――"炮艦"打開(kāi)中國大門(mén)。教師給合戰爭示意圖，以時(shí)間為序講清三個(gè)階段。應指出英國發(fā)動(dòng)這場(chǎng)戰爭是蓄謀已久的。播放英軍進(jìn)攻路線(xiàn)，簡(jiǎn)單介紹鴉片戰爭的經(jīng)過(guò)。(突出林則徐、鄧廷楨、關(guān)天培、陳化成、葛云飛等抵抗派及其受壓制;三元里人民的抗英斗爭;(三元里的斗爭在近代中國歷史上第一次顯示了只有在廣大人民中存在著(zhù)反對外國資本主義——帝國主義侵略的力量。)琦善、奕山、牛鑒等投降派占上風(fēng);道光帝的閉目塞聽(tīng)、左右搖擺;中國軍隊裝備的落后。)對愛(ài)國軍民的英勇抗敵，教師要針對性對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
第四部分(6分鐘)：討論分析
講完戰爭經(jīng)過(guò)后，必須讓學(xué)生明確認識中國為什么會(huì )戰敗?戰爭的性質(zhì)是什么?這是教材的難點(diǎn)，突破方法——先讓學(xué)生討論，關(guān)于戰敗原因教師可先引導學(xué)生從戰前背景以及中國外交(閉關(guān)自守-即“不知彼”、“也不知已”，而去領(lǐng)導一場(chǎng)反侵略戰爭，焉有不敗之理?)入手，先學(xué)生討論失敗的主、客觀(guān)原因和根本原因。在學(xué)生討論的基礎上講解：再讓我們來(lái)看看鴉片戰爭中作戰雙方力量對比的形勢。英國軍隊在武器方面，顯然居于優(yōu)勢地位，但是同樣明顯的是英國侵略軍在另一方面又處于極其不利的地位。從兵力來(lái)看，向南京進(jìn)軍的兵力不過(guò)七千多人。在當時(shí)交通條件下，從英國本土到中國至少要四個(gè)月，從印度到中國至少要一個(gè)整月。用少數的兵力，侵入一個(gè)遙遠的大國，這本來(lái)就是一種海盜劫掠式的冒險行動(dòng)。然而在他們的突襲和訛詐面前，清政府屈服了。如何來(lái)解釋這其中的原因呢?意在讓學(xué)生思考并得出鴉片戰爭中國戰敗的更深層次的原因，即中英兩國的較量已不是單純的軍事較量，而是兩種社會(huì )制度的較量。事實(shí)證明：沒(méi)落的封建主義無(wú)法對抗新興的資本主義。后由教師總結出“落后就要挨打”的道理，從中讓學(xué)生得到啟示：以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，增強綜合國力，推進(jìn)軍事現代化，實(shí)行對外開(kāi)放。
(三)總結(3分鐘)
(四)練習反饋---------做到講與練的結合
(五)提出研究性課題及學(xué)科滲透(3分鐘)：加強對教材重、難點(diǎn)的理解和掌握。
(六)板書(shū)設計：
第一章清朝晚期中國開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì )
第一節鴉片戰爭
一、鴉片戰爭前夕的中國和世界
1.中國：危機四伏的清朝封建統治
2.英國：資本主義國家迅速崛起和擴張
二、英國的鴉片走私和中國的禁煙運動(dòng)
正當貿易---鴉片走私-----禁煙運動(dòng)
虎門(mén)銷(xiāo)煙(1839.6.3)
三、鴉片戰爭的經(jīng)過(guò)(1840.6--1842.8)
蓄謀已久
1840.6---1841.1-----1842.8
四、鴉片戰爭的結果戰敗簽約
1、戰敗原因
2、戰爭性質(zhì)
【態(tài)度命運的墊腳石作文】相關(guān)文章：
態(tài)度決定命運的作文01-17
態(tài)度決定命運作文 態(tài)度決定命運高中議論文06-02
態(tài)度決定命運作文02-26
態(tài)度決定命運初中作文08-20
[必備]態(tài)度決定命運初中作文10-16
態(tài)度決定命運作文【精華】04-16
態(tài)度決定命運作文（精選20篇）01-23
態(tài)度決定命運優(yōu)秀作文（精選25篇）01-06
- 相關(guān)推薦