關(guān)于命運作文500字匯總十篇

　　認真品味一部名著(zhù)后，你有什么總結呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的海底兩萬(wàn)里讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

海底兩萬(wàn)里讀后感1

　　最近，我讀了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，這本書(shū)里講述的故事以及情景，我現在都還歷歷在目。

　　這本書(shū)講述了一個(gè)奇妙的故事：十九世紀末，海面上出現了一只神秘的怪物，它頻頻襲擊各國海輪，在全世界鬧得沸沸揚揚�！拔摇弊鳛橐幻�生物學(xué)家，接到美國海軍部的邀請，登上了“亞伯拉罕·林肯”號參與“把怪物從海洋中清除出去”的.行動(dòng)。孰料行動(dòng)一開(kāi)始，我和我的伙伴就成為了“怪物”的俘虜，隨即被迫開(kāi)始了一段歷經(jīng)艱險、生死未卜的海底旅行。

　　看完這本書(shū)，我不禁被尼摩船長(cháng)那種強烈的愛(ài)國之心、愛(ài)家之心所打動(dòng)了，他可以用自己的生命來(lái)為自己受到侵犯的所愛(ài)的一切事物復仇，這種愛(ài)才是真實(shí)的！相比現在的人們，嘴巴上說(shuō)著(zhù)“我愛(ài)�！�、“我應該做�！�，但是他們可能根本就沒(méi)有認真思考過(guò)這些事情，或用行動(dòng)去實(shí)踐這些事情。

　　所以，我認為我們應該行動(dòng)起來(lái)，讓那些說(shuō)話(huà)不算話(huà)的人醒悟過(guò)來(lái)，做一個(gè)具有行動(dòng)力的人，讓每一天都過(guò)得腳踏實(shí)地！

海底兩萬(wàn)里讀后感2

　　廣闊無(wú)垠的大海，多么奇妙呀！

　　在我的心中，最神秘莫測的.人無(wú)非就是尼摩艇長(cháng)了。在我的腦海中，他既聰明絕頂、溫文爾雅，又無(wú)限富有、享受絕對權威�？墒�，我一向不明白，它為什么自認為“我就是法律、正義”？

　　阿羅納克斯真是一位有犧牲精神的學(xué)者，為了探索海洋的奧秘，寧可犧牲自由。

　　龔賽伊真是一位典型的好仆人，對主人阿羅納克斯忠心耿耿，但過(guò)分拘泥于禮節。

　　捕鯨手尼德。蘭十分趣味，在鸚鵡螺號潛艇上，成天想著(zhù)兩件事：美食和逃跑�？墒�，他經(jīng)常為逃跑卻不得手而發(fā)脾氣。

　　《海底兩萬(wàn)里》不但告訴我了一個(gè)曲折的故事和海底迷人的風(fēng)光，還在無(wú)形中告訴了我許多知識�？墒�，我一向讓一個(gè)謎團困惑：尼摩艇長(cháng)究竟是什么人？他為什么這么仇視人類(lèi)社會(huì )？

　　《海底兩萬(wàn)里》真是一本集故事、知識、懸念為一體的好書(shū)呀！

　　我喜歡《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，這本好書(shū)。

海底兩萬(wàn)里讀后感3

　　這個(gè)暑假，我讀了《海底兩萬(wàn)里》�！逗５變扇f(wàn)里》寫(xiě)于1870年，作者是凡爾納，是他著(zhù)名的三部曲中的第二部（第一部是《格蘭特船長(cháng)的兒女》、第三部是《神秘島》）。

　　這本書(shū)主要講了法國博物家阿龍納斯教授在海底探險的故事，當時(shí)，有一種怪物，被人們認為是獨角鯨，阿龍納斯教授被邀去追捕，不幸落水，落到了一艘奇怪的潛水艇上。原來(lái)，這就是他們一直苦苦尋找著(zhù)的“怪物獨角鯨”，這艘潛艇是船長(cháng)尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼莫船長(cháng)邀請阿龍納斯一起去探險，他們一路坎坷，路過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的'奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土著(zhù)人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情。最后，阿龍納斯不辭而別，將他所知道的海底秘密公布于世。

　　這讓我知道了許多海洋知識，認識了許多海洋動(dòng)物。讓我感到海洋的神秘而又有趣，危險而又美麗。

海底兩萬(wàn)里讀后感4

　　這個(gè)星期，老師發(fā)的一本漂流書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)我以前也看過(guò)，主要講了在1866年所發(fā)生的一件鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事。敘述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。教授隨著(zhù)“海怪”周游四海，歷盡了艱辛和風(fēng)險，最后，他們因不堪海底世界過(guò)于沉悶生活又設法逃走，重回陸地。全書(shū)情節曲折，懸念迭出，引人入勝。

　　阿龍納斯教授遇到困難毫不退縮的精神不由自主的讓我想起了一個(gè)人，她，也就是我的姐姐：徐伊茗。我姐從小學(xué)起成績(jì)就是頂尖的，伯母也從小把她送進(jìn)了各種各樣的補習班，像數奧、英語(yǔ)，還有五年級開(kāi)始練的.古箏，現在都已經(jīng)非常好了。數奧已得過(guò)無(wú)數獎狀。英語(yǔ)就更不用說(shuō)了，她已經(jīng)把《新概念英語(yǔ)》第二冊所有課文和單詞全都背下來(lái)了。古箏雖然才學(xué)了一年多，可都已經(jīng)過(guò)了七級！

　　其實(shí)我最欣賞她頑強的精神。無(wú)論她做事遇到什么困難，她總不放棄，努力做好這件事，這一點(diǎn)和書(shū)中教授遇到困難不放棄很相似，同時(shí)，我也要學(xué)習她做事遇到困難不放棄的精神！

海底兩萬(wàn)里讀后感5

　　《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是19世紀科幻小說(shuō)作家儒勒·凡爾納創(chuàng )作的。它，帶著(zhù)我們參觀(guān)了一個(gè)海底世界，帶我們體驗了一次動(dòng)人心魄的海底遠游。尼摩船長(cháng)駕駛著(zhù)鸚鵡螺號，以飛快的航速，在海里行駛，讓他的客人飽覽了大海無(wú)窮的奇異景觀(guān)。

　　我敬佩故事中的每一個(gè)人。阿龍納斯，一個(gè)熱愛(ài)海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于眾，真令人敬佩啊!教授身邊忠誠的仆人，他們共患難，同艱辛�！棒~(yú)叉王”尼德，一名勇敢、優(yōu)秀的`叉鯨手，在危急時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(cháng)是一位海洋的“隱者”，他勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚(yú)，血戰章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。

　　《海底兩萬(wàn)里》，不僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠的人，還讓我游覽了太平洋、印度洋等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。我也要像書(shū)中的尼摩船長(cháng)一樣，遇到困難不退縮，笑對生活，探索發(fā)現。

海底兩萬(wàn)里讀后感6

　　我讀了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，這本書(shū)里講述的故事以及情景，我現在都還歷歷在目。

　　這本書(shū)講述了一個(gè)奇妙的故事：十九世紀末，海面上出現了一只神秘的怪物，它頻頻襲擊各國海輪，在全世界鬧得沸沸揚揚�！拔舀曌鳛橐幻�生物學(xué)家，接到美國海軍部的邀請，登上了“亞伯拉罕·林肯〞號參與“把怪物從海洋中去除出去〞的行動(dòng)。孰料行動(dòng)一開(kāi)始，我和我的伙伴就成為了“怪物〞的.俘虜，隨即被迫開(kāi)始了一段歷經(jīng)艱險、生死未卜的海底旅行。

　　看完這本書(shū)，我不禁被尼摩船長(cháng)那種強烈的愛(ài)國之心、愛(ài)家之心所打動(dòng)了，他可以用自己的生命來(lái)為自己受到侵犯的所愛(ài)的一切事物復仇，這種愛(ài)才是真實(shí)的!相比現在的人們，嘴巴上說(shuō)著(zhù)“我愛(ài)...〞、“我應該做...〞，但是他們可能根本就沒(méi)有認真思考過(guò)這些事情，或用行動(dòng)去實(shí)踐這些事情。

　　所以，我認為我們應該行動(dòng)起來(lái)，讓那些說(shuō)話(huà)不算話(huà)的人醒悟過(guò)來(lái)，做一個(gè)具有行動(dòng)力的人，讓每一天都過(guò)得腳踏實(shí)地!

海底兩萬(wàn)里讀后感7

　　小說(shuō)講的是:巴黎自然博物館的阿龍納斯教授，他受美國軍部邀請隨戰艦去追捕海中“怪獸”--尼摩船長(cháng)的潛艇“鸚鵡螺”號。卻不幸成為船長(cháng)的俘虜朋友，在不被允許離開(kāi)潛艇的情況下，和自己的仆人康塞爾以及一起俘虜的“魚(yú)叉王”尼德蘭，共同目睹了“鸚鵡螺”號在海底行了很長(cháng)一段路途，途中他們所見(jiàn)到的各種驚險場(chǎng)景和壯麗奇觀(guān)。他們是海洋知識的講解者。而尼摩船長(cháng)和他的“鸚鵡螺”卻從此永遠消失在海洋里。

　　這本小說(shuō)的`第九章“章魚(yú)的襲擊”最讓我感到震撼，對我觸動(dòng)很深。船長(cháng)和水手以及教授等人齊心協(xié)力，終于把幾只巨行章魚(yú)趕走了。這讓我想到，團結就是力量，只要團結，就能戰勝一切困難。

　　在這本書(shū)里還講了一些海洋生物，給我印象最深的是――雪白的肚皮，長(cháng)著(zhù)十二排尖利牙齒的波特.杰克遜鯊�？赐赀@兒，我想我們確實(shí)應該保護環(huán)境，保護海洋，不能讓這種珍稀動(dòng)物在地球上滅絕。

　　《海底兩萬(wàn)里》雖然是一本冒險小說(shuō)但卻給了我許多勇氣，讓我勇敢地去面對現實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜。

海底兩萬(wàn)里讀后感8

　　今日，我讀完了法國作家凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》這部科幻小說(shuō)，我覺(jué)得這部小說(shuō)寫(xiě)得十分精彩。

　　在讀這部小說(shuō)以前，我只以為海底是漂亮的，可是當我看了《海底兩萬(wàn)里》將來(lái)，我才了解海底也是非常危險的。讓我記憶深刻的有兩個(gè)情節：

　　第一個(gè)情節是講述阿龍納斯教授和尼摩船長(cháng)去海底森林打獵，看見(jiàn)了像植物一樣的動(dòng)物，它們隱藏在海底的植物中，可以偽裝得和植物完全相同，沒(méi)辦法辨識。

　　第二個(gè)情節講述了教授、船長(cháng)和船員們遇見(jiàn)了一個(gè)名叫布爾杰得大章魚(yú)，教授和船長(cháng)、船員與這只大章魚(yú)展開(kāi)了生死搏斗。搏斗時(shí)還有一名船員犧牲了。這只章魚(yú)有八米長(cháng)，觸手比它的身體還長(cháng)，雙眼還會(huì )發(fā)出綠光。

　　在這部分故事情節里，我獲悉了很多我以前從未見(jiàn)識過(guò)的'生物，還有一些譬如：豬頭魚(yú)、豪豬魚(yú)、飛魚(yú)等，都讓我感覺(jué)新奇趣味。

　　讀了這部小說(shuō)，還讓我得到不少啟發(fā)，大家此刻生活的城市人多擁擠，我想：假如大家可以解決水壓和空氣問(wèn)題的難點(diǎn)，就可以在海底建造一座海底城市，生活在海底，不但可以解決土地少、地方小的問(wèn)題，還可以感受到一個(gè)不同的新世界。

海底兩萬(wàn)里讀后感9

　　小時(shí)候我就對神秘的大海充滿(mǎn)了好奇，總是纏著(zhù)媽媽講大海的故事。我常常想海底到底有什么呢？在我生日那天，媽媽送給我一本法國作家凡爾納的小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)深深的吸引了我。

　　《海底兩萬(wàn)里》是一個(gè)科幻故事，講述了林肯科學(xué)家去探險，遇到了海上風(fēng)暴，被尼摩船長(cháng)的鸚鵡羅號船救了，于是和尼摩船長(cháng)一起開(kāi)始了神奇的海底之旅。他們在海底漫步、狩獵、見(jiàn)到了海底的火山、碰到了章魚(yú)怪、經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)的冒險，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，讓我對作者的想象力拍案叫絕。我最喜歡看的一篇是描寫(xiě)海底火山的，因為我只知道山在陸地上，其實(shí)在海底世界和陸地一樣都有山，海底的火山更壯觀(guān)。

　　看完了這本書(shū)我才知道，原來(lái)大海并不是我們所看到的那么平靜，只是一片蔚藍，在那神奇的海底，有著(zhù)色彩斑斕的.花草、有形態(tài)各異的魚(yú)，還有許多未知的秘密。我決定長(cháng)大后一定也要去海底探險，親眼看看這神奇的海底世界。當然了現在一定要努力學(xué)習��！

海底兩萬(wàn)里讀后感10

　　暑假里，我認真地閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。

　　我覺(jué)得這本書(shū)很有意思，它既讓我們領(lǐng)略了大海的神奇和美麗，又讓我們認識到了許多地理地質(zhì)知識，還把探險家不斷探求的苦難歷程一一展現在我們面前。其中“受困冰山”一節更是深深地打動(dòng)了我。書(shū)中的探險家們在南極海區航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧和勇氣拯救了自己的生命。

　　多么驚心動(dòng)魄的一刻��！想想他們，在危險的情況下，能保持頭腦清醒，用智慧戰勝了困難，那是多么難得。而我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對它、戰勝它�！逗５變扇f(wàn)里》雖然只是一本科幻探險小說(shuō)，但它卻給了我很多很多的啟發(fā)，我應該學(xué)習他們那種不畏艱險、排除萬(wàn)難、勇于探索的精神，勇敢地去面對現實(shí)、戰勝困難，不再成為膽小怕事的`人。

　　同學(xué)們，讓我們一起搭上這多奇妙的“鸚鵡螺”號潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧！那里還有許多許多新鮮刺激的事物等著(zhù)我們去領(lǐng)略呢！

海底兩萬(wàn)里讀后感11

　　最近，我閱讀了世界名著(zhù)——《海底兩萬(wàn)里》，那是儒勒·凡爾納的一部巨作。

　　書(shū)里主要講述了“我”——皮埃爾，誤打誤撞地進(jìn)入了尼摩船長(cháng)的“鸚鵡螺”號潛水艇，從而開(kāi)始了皮埃爾的海洋冒險之旅。由于“鸚鵡螺”號一直被世人當作“海洋怪物”，尼摩船長(cháng)又不愿意暴露自己的身份，所以凡是上了船的人，一律不允許下船。最后，海上發(fā)生了一次大旋渦，把尼摩船長(cháng)和“鸚鵡螺”號潛水艇永遠地卷入了海底，而“我”卻坐著(zhù)小艇死里逃生。

　　讀完名著(zhù)，我特別佩服尼摩船長(cháng)，他意志堅定，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)要穿越海洋的偉大理想，但他最終為了實(shí)現理想而付出了自己寶貴的生命。我認為他是值得的，他的死是有價(jià)值的。他只要有了夢(mèng)想就會(huì )不停地追夢(mèng)，反之，現實(shí)生活中的我，做事總是有頭無(wú)尾，缺乏意志力和恒心，也從沒(méi)有設立過(guò)目標。從現在開(kāi)始，我為我自己樹(shù)立了兩個(gè)目標：短期目標就是本學(xué)期的.期末考試我要考入前十名；遠期目標就是要考到重點(diǎn)高中。我要為此努力學(xué)習。

　　《海底兩萬(wàn)里》中的靈魂人物尼摩船長(cháng)正是值得我們學(xué)習的人。我也要像他那樣意志堅定，頑強、刻苦地學(xué)習，以此來(lái)報答所有關(guān)愛(ài)我的人。

海底兩萬(wàn)里讀后感12

　　有的同學(xué)就要問(wèn)：“海洋怎么能住人呢？那還不淹死？”其實(shí)一開(kāi)始，我也有這個(gè)問(wèn)題。自從我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)之后，一切問(wèn)題便就迎刃而解了。這本書(shū)給我的感覺(jué)是：“奇”那我就帶大家走進(jìn)這奇妙的海底世界吧！

　　海洋里有魚(yú)兒，海龜，鯨魚(yú)，海豚……等生命生活，現在人類(lèi)也住進(jìn)了這美滿(mǎn)的大家庭當中。

　　記得文章描述的潛艇很大，很豪華，而且有數不盡的珊瑚，貝殼，珍珠做裝飾物，讓房間顯得更加光彩照人！房間里的家具都是海洋里能夠做出來(lái)的。別致萬(wàn)分，顯得很與眾不同，有特點(diǎn)……

　　現在我再來(lái)回答你這個(gè)問(wèn)題：“海洋是可以住人的，而且，還不會(huì )淹死。因為，海洋里有各種礦物質(zhì)產(chǎn)品，還有海鮮等等……這些至少可以解決我們的溫飽問(wèn)題。住在潛艇里就可以不被淹死了。而且，海洋里有珊瑚，貝殼……等物品還可以作為裝飾物�！�

　　你看海洋多奇妙呀！

　　可是，你再看看我們現在真的像她那樣生活嗎？不是的`。我們現在甚至有可能毀滅，破壞這么好的生命之源。

　　所以，我在這里倡議：“拒絕浪費，保護每一份物資，礦產(chǎn)資源�！弊屛覀兾磥�(lái)的世界變得美好！

　　也希望大家讀一讀這本《海底兩萬(wàn)里》她會(huì )給你萬(wàn)分驚喜！

海底兩萬(wàn)里讀后感13

　　看完這一本書(shū)，我會(huì )想到一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(cháng)帶著(zhù)我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里，我能感受到平時(shí)所感受不到的，能想到我們平時(shí)想象不到的。

　　在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長(cháng)是怎樣制服鯊魚(yú)的，還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無(wú)恙地奔馳在危機四伏的海底的，這里能給你全新的感受，體驗到另類(lèi)，刺激的人生。

　　我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫(xiě)出了這么好的文章，本文作者是儒勒——凡爾納，他被公證為十九世紀最富有想象力的'科幻小說(shuō)家。他寫(xiě)的作品都是特別離奇。

　　我了解了這么多，說(shuō)到底還是要讀書(shū)，如果不讀書(shū)，也就不會(huì )了解這么多。其實(shí)多讀書(shū)是有好處的，像我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，有時(shí)可以開(kāi)發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受。

　　讓大家多讀書(shū)，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧！走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì )為之溫潤；走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì )為之舞蹈；走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì )為之永恒，在這個(gè)時(shí)代里，“課外書(shū)”將會(huì )讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書(shū)香。

　　《海底兩萬(wàn)里》是真正的好書(shū)！

海底兩萬(wàn)里讀后感14

　　暑假我讀了《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)講教授、奈德蘭等人去追捕“海怪”時(shí)，發(fā)現“海怪”原來(lái)是艘潛水艇，于是他們和尼摩船長(cháng)等人乘著(zhù)潛水艇一起在海底探險，內容非常驚險。

　　最驚險的地方就要數他們身陷冰障層了，當時(shí)一座大冰山塌了下來(lái)，他們被困在里面，要么被擠壓死，要么窒息而亡。用鐵鏟鑿冰至少也得挖四天，可氧氣只夠用十二個(gè)小時(shí)�？吹竭@里，我認為他們生存的希望已經(jīng)非常渺小。在這緊要關(guān)頭，他們想出了一個(gè)好辦法，將大型蒸餾水器打開(kāi)，水進(jìn)去后，電池釋放的熱能將水加熱，水排出之后。就起到了融冰的作用，第二天，冰塊寬度只剩一米了。我覺(jué)得他們能獲救了，但是船員們個(gè)個(gè)呼吸困難，氣箱里的氣也快用完了，再過(guò)幾個(gè)小時(shí)的話(huà)，有的船員會(huì )因窒息而死亡。我以為他們將都遇難了，想不到尼摩船長(cháng)居然還能想出辦法來(lái)，他決定用高壓力沖開(kāi)冰層。他讓船員回到艙內，強忍著(zhù)傷痛駕駛鸚鵡螺號。他讓鸚鵡螺號灌滿(mǎn)水，把冰層沖開(kāi)。這方法真不錯，潛艇真的'沖開(kāi)了冰層，找到了出口，把空氣吸入儲氣箱，船員們得救了。

　　我最喜歡的人物就是尼摩船長(cháng)，尼摩船長(cháng)很聰明，遇到危險不慌亂，很冷靜，我要在平時(shí)的生活中學(xué)習他的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　《海底兩萬(wàn)里》可真好看！

海底兩萬(wàn)里讀后感15

　　今天，我要為大家推薦一本書(shū)，它就是《海底兩萬(wàn)里》。

　　故事發(fā)生在19世紀末，海面上出現了一只神秘的怪物，它頻頻襲擊各國海輪，在全世界鬧得沸沸揚揚。一名生物學(xué)家接到美國海軍部的邀請，登上了一艘驅逐艦參與“把怪物從海洋中清除出去”的行動(dòng)。誰(shuí)料行動(dòng)剛開(kāi)始，生物學(xué)家和伙伴就成為了怪物的俘虜，隨即被迫開(kāi)始了一段歷盡艱險、生死未卜的海底旅行……

　　我認為作者儒勒·凡爾納是一個(gè)富有想象力又酷愛(ài)冒險的`人。在這本書(shū)里，我身臨其境般地跟隨凡爾納進(jìn)行了一次海底歷險。在尼摩船長(cháng)的帶領(lǐng)下，乘坐鸚鵡螺號潛艇，凡爾達給我們講述了海底的奇妙。

　　在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是能夠漫步的，這里會(huì )給你全新的感受，體驗到另類(lèi)、刺激的人生。而尼摩船長(cháng)身上那機智勇敢、不屈不撓、沉著(zhù)冷靜的精神品質(zhì)也深深地打動(dòng)了我。

　　在生活中，遇到了困難不要退縮，只有鼓起勇氣向前走，這樣才能“狹路相逢勇者勝”。還有如果你喜愛(ài)冒險，不妨多看看《海底兩萬(wàn)里》。

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