【實(shí)用】命運作文500字集錦5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的運動(dòng)會(huì )的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

運動(dòng)會(huì )的作文 篇1

　　當大會(huì )宣布運動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò )繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀(guān)眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì )得到觀(guān)眾的贊美和鼓勵。因為在觀(guān)眾的心中，這些運動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的.考驗。參加這個(gè)項目的運動(dòng)員真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動(dòng)精神，它給我們的感受遠比成績(jì)要豐富的多。

　　站在跑道上，腿微微地發(fā)著(zhù)抖，心在激烈地跳著(zhù)。一眼望去，無(wú)數的人都看著(zhù)我。聽(tīng)，是誰(shuí)，在為我加油、喝彩？哦，原來(lái)是我班同學(xué)呀！

　　隨著(zhù)“砰”的一聲，比賽開(kāi)始。我昂首挺胸，專(zhuān)心地跑著(zhù)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……啊，我終于追上了。這時(shí)，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍�？煲�到終點(diǎn)時(shí)，初一（2）班的同學(xué)追上來(lái)了，眼看要追上了，我心想：憑我的實(shí)力，我不能輸給她。我竭盡全力，當離終點(diǎn)還有2米時(shí)，我突然感到一種不祥的預兆，果然，感覺(jué)身體輕飄飄的，已經(jīng)沒(méi)有力氣了。我實(shí)在支撐不住了，倒下了，但就憑同學(xué)們的一句“加油”，我就有理由站起來(lái)，繼續前進(jìn)。我忍著(zhù)手山的痛，不顧一切的往前沖，但又失敗了，我又倒下了，后一位同學(xué)沖過(guò)了終點(diǎn)。此時(shí)此刻，我心里并不好受，作為初一（1）班的一員，更作為一名運動(dòng)員，必定要在運動(dòng)會(huì )上展現自己，為班級爭光。想到這兒，我趕緊爬起來(lái)，一步一步地跑向終點(diǎn)。這時(shí)，我心里想的只有班級，只有分數。

運動(dòng)會(huì )的作文 篇2

　　今天學(xué)校里開(kāi)運動(dòng)會(huì )，是我最開(kāi)心的一天。

　　早上是廣體播操比賽，我們班穿著(zhù)班服：黃色的上衣，黑色的褲子，我們排著(zhù)整整齊齊的隊伍，我們一（6）班做的`很好，別的家長(cháng)都為我們鼓掌。

　　中午吃過(guò)飯后，先是足球比賽，我沒(méi)有參加，我在教室里休息。足球比賽過(guò)后是保齡球比賽，我有參加，老師先叫我們練習兩次，再比賽，可是我把球拋歪了，沒(méi)有打中保齡球，真可惜呀！保齡球比賽過(guò)后就是跳繩比賽了，我也有參加，我跳著(zhù)跳著(zhù)，最后我快堅持不住了，潘老師在后面叫：劉溫琪，加油！媽媽也在前面叫：劉溫琪，加油！后來(lái)我就堅持下去了，我不能放棄，因為媽媽說(shuō)：堅持就是勝利！比賽結束了，媽媽看我跳的肚子都痛了，就帶我回家了。

　　今天真有趣，也是我最開(kāi)心的一天。

運動(dòng)會(huì )的作文 篇3

　　運動(dòng)會(huì )瞧，今天的操場(chǎng)上非同一般的熱鬧，每個(gè)人的臉上都掩飾不住心中的喜悅，吶喊聲，助威聲，歡笑聲響徹云霄，原來(lái)，我校正舉行“冬季運動(dòng)會(huì )”。聽(tīng)，跳高場(chǎng)地的上空不時(shí)的傳來(lái)拉拉隊員們高昂的“加油！加油！”聲。我不禁被吸引了過(guò)去，看到她們正在進(jìn)行激烈的跳高比賽呢！現在出場(chǎng)的是我們班的選手袁麗莉，只見(jiàn)她一陣快跑，身體猛地向上一蹦，整個(gè)身子就如同一只海燕輕盈地落在底上，整個(gè)動(dòng)作配合地自然協(xié)調。輪到別的運動(dòng)員出場(chǎng)了，她們有的輕松地跳過(guò)了0。85米的橫桿，有的'橫著(zhù)身子，越了過(guò)去，還有的也許由于心里太緊張了，一次試跳沒(méi)有跳過(guò)，跳了兩次……總之，第一輪的比賽都順利地過(guò)了。隨著(zhù)橫桿的提高，難度加大了，五（3）班的一名選手不幸被淘汰了，氣氛開(kāi)始緊張起來(lái)。有輪到了袁麗莉，這一次是0。95的橫桿，我的新懸了起來(lái)，不知袁麗莉是否能輕松地跳過(guò)。因此，我的目光就像追光燈一樣，跟隨著(zhù)袁麗莉快跑，起跳。隨著(zhù)“唉”的嘆息聲，橫桿落地了，袁麗莉失誤了。還好，她還有兩次重跳的機會(huì )，我真希望袁麗莉能順利地跳過(guò)，為我班爭光。在我默默祝愿時(shí)，袁麗莉已重新跑到起點(diǎn)，開(kāi)始第二次的跳躍，她加快了跑的速度，找準了起跳點(diǎn)，右腿用力一蹬，猛地向上一躍�！耙�”我那懸著(zhù)心總算落地了。頓時(shí)，我們一起為袁麗莉喝彩，鼓掌。經(jīng)過(guò)一輪又一輪的比賽，袁麗莉終于奪得了第一。我們的臉上洋溢著(zhù)笑容，歡笑聲久久回蕩在上空。 簡(jiǎn)評：能用細膩的筆觸抓住動(dòng)態(tài)場(chǎng)景的細節展開(kāi)描寫(xiě)，把熱烈的賽場(chǎng)氣氛生動(dòng)地呈現在我們面前。

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