看清楚，命運就在你手中作文（通用28篇）

　　一、教材分析：

　　從教育理念上，強調“以學(xué)生發(fā)展為本” 以往的教材，往往從教師的“教”考慮較多，無(wú)論從教材內容的構件、教學(xué)方法的思路等等都強調以教師為主，很少考慮學(xué)生的學(xué)。它的理念是建立在“教學(xué)中心論”上，強調教師作為教育的主體，學(xué)生通過(guò)教師的教、傳授去獲取知識，因此學(xué)生往往處于被動(dòng)的狀態(tài)中學(xué)習�，F代教育的理念，強調學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本，教材組成員們通過(guò)學(xué)習，認識到要從持續發(fā)展、終身教育的視角去考慮問(wèn)題，所以不僅是以學(xué)生為本，還要強調其發(fā)展，所以定為“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念。

　　三、教學(xué)任務(wù)

　　1、演唱 學(xué)習自然呼吸，不聳肩，養成良好習慣，注意咬字、吐字清晰準確，做到有表情唱歌。

　　2、聆聽(tīng) 欣賞優(yōu)秀兒童歌曲，初步感受活潑、雄壯、優(yōu)美抒情等不同歌曲和樂(lè )器。

　　3、合唱 學(xué)習多聲部歌曲，做到音準、和協(xié)、動(dòng)聽(tīng)。

　　4、識譜 認識反復記號等以及練習多種節奏類(lèi)型。

　　四、教學(xué)要求：

　　七、教學(xué)進(jìn)度

　　第一周 欣賞《愛(ài)的奉獻》 2課時(shí)

　　第二周 歌曲《歌聲與微笑》 2課時(shí)

　　第三周 欣賞《重整河山待后生》 2課時(shí)

　　第四周 歌曲《說(shuō)拉彈唱》 2課時(shí)

　　第五周 欣賞《梅花三弄》 2課時(shí)

　　第六周 歌曲《陽(yáng)關(guān)三疊》 2課時(shí)

　　第七周 欣賞《嘎達梅林》 2課時(shí)

　　第八周 歌曲《愛(ài)我中華》 2課時(shí)

　　第九周 欣賞《舉杯祝�！� 2課時(shí)

　　第十周 欣賞《天上有顆閃亮的星》 2課時(shí)

　　第十一周 欣賞《告別時(shí)刻》 2課時(shí)

　　第十二周 歌曲《同一首歌》 2課時(shí)

　　第十三周 歌曲《什么結子高又高》 2課時(shí)

　　第十四周 欣賞《街頭少年》 2課時(shí)

　　第十五周 歌曲《捧一束鮮花獻給你》 2課時(shí)

　　第十六周 欣賞《老友進(jìn)行曲》 2課時(shí)

　　第十七周 欣賞中外優(yōu)秀兒童歌曲 2課時(shí)

　　第十八周至期末 畢業(yè)晚會(huì )

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