關(guān)于數學(xué)的名言警句

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都對那些經(jīng)典的名言警句很是熟悉吧，在議論文中，引用名言警句，不但體現語(yǔ)言的豐富，還能增強觀(guān)點(diǎn)的說(shuō)服力，使文章頓時(shí)有了亮色，有了文化氣息，收到錦上添花的效果。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的名言警句嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于數學(xué)的名言警句，歡迎大家分享。

關(guān)于數學(xué)的名言警句1

　　1、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無(wú)處不用數學(xué)�！�—華羅庚

　　2、數學(xué)是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數學(xué)有關(guān)�！�—笛卡兒

　　3、數學(xué)對觀(guān)察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡(jiǎn)單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的�！�—開(kāi)普勒

　　4、第一是數學(xué)，第二是數學(xué)，第三是數學(xué)�！�—倫琴

　　5、數學(xué)是人類(lèi)智慧皇冠上最燦爛的明珠�！�—考特

　　6、一個(gè)國家只有數學(xué)蓬勃的發(fā)展，才能展現它國立的強大。數學(xué)的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關(guān)�！�—拿破侖

　　7、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈�！�—希爾伯特

　　8、當數學(xué)家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到優(yōu)美的曲調等等一樣而得到充分的快樂(lè )�！�—柯普寧

　　9、數學(xué)方法滲透并支配著(zhù)一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標志了�！�—馮紐曼

　　10、在數學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西�！�—羅素

　　11、以我一生最好的時(shí)光追尋那個(gè)目標……書(shū)已經(jīng)寫(xiě)成了�，F代人讀或后代讀都無(wú)關(guān)緊要，也許要等一百年才有一個(gè)讀者�！�—開(kāi)普勒

　　12、數學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著(zhù)迷者，不迷就沒(méi)有數學(xué)�！�—努瓦列斯

　　13、新的數學(xué)方法和概念，常常比解決數學(xué)問(wèn)題本身更重要�！�—華羅庚

　　14、數學(xué)是人類(lèi)知識活動(dòng)留下來(lái)最具威力的知識工具，是一些現象的根源。數學(xué)是不變的，是客觀(guān)存在的，上帝必以數學(xué)法則建造宇宙�！�—笛卡兒

　　15、數學(xué)是一切知識中的最高形式�！�—柏拉圖

　　16、哲學(xué)家也要學(xué)數學(xué)，因為他必須跳出浩如煙海的萬(wàn)變現象而抓住真正的實(shí)質(zhì)�！�…又因為這是使靈魂過(guò)渡到真理和永存的捷徑�！�—柏拉圖

　　17、給我最大快樂(lè )的，不是已懂得知識，而是不斷的學(xué)習；不是已有的.東西，而是不斷的獲��；不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登�！�—高斯

　　18、不管數學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì )應用在這實(shí)際世界上�！�—羅巴切夫斯基

　　19、數學(xué)之所以比一切其它科學(xué)受到尊重，一個(gè)理由是因為他的命題是絕對可靠和無(wú)可爭辯的，而其它的科學(xué)經(jīng)常處于被新發(fā)現的事實(shí)推翻的危險�！瓟祵W(xué)之所以有高聲譽(yù)，另一個(gè)理由就是數學(xué)使得自然科學(xué)實(shí)現定理化，給予自然科學(xué)某種程度的可靠性�！�—愛(ài)因斯坦

　　20、數學(xué)是一種理性的精神，使人類(lèi)的思維得以運用到最完善的程度�！�—克萊因

　　21、數學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深�！�—高斯

關(guān)于數學(xué)的名言警句2

　　1、多數的數學(xué)創(chuàng )造是直覺(jué)的結果，對事實(shí)多少有點(diǎn)兒直接的知覺(jué)或快速的理解，而與任何冗長(cháng)的或形式的推理過(guò)程無(wú)關(guān)。――盧卡斯

　　2、數學(xué)是各式各樣的證明技巧。――維特根斯坦

　　3、數學(xué)是研究抽象結構的理論。――布爾巴基學(xué)派

　　4、數學(xué)是一種理性的精神，使人類(lèi)的思維得以運用到最完善的程度。――克萊因

　　5、給我五個(gè)系數，我講畫(huà)出一頭大象;給我六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴。――A?L?柯西

　　6、不管數學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì )應用在這實(shí)際世界上。――羅巴切夫斯基

　　7、純數學(xué)這門(mén)科學(xué)再其現代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類(lèi)精神之最具獨創(chuàng )性的創(chuàng )造。――懷德海

　　8、數學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)。――哈爾莫斯

　　9、數學(xué)是研究現實(shí)生活中數量關(guān)系和空間形式的數學(xué)。――恩格斯

　　10、發(fā)現每一個(gè)新的群體在形式上都是數學(xué)的，因為我們不可能有其他的指導。――達爾文

　　11、我們能夠期待，隨著(zhù)教育與娛樂(lè )的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂(lè )與繪畫(huà)。但是，能夠真正欣賞數學(xué)的人數是很少的。――貝爾斯

　　12、在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。――康托爾

　　13、數學(xué)是人類(lèi)的思考中最高的成就。――米斯拉

　　14、數學(xué)發(fā)明創(chuàng )造的動(dòng)力不是推理，而是想象力的發(fā)揮。――德摩

　　15、數學(xué)是人類(lèi)智慧皇冠上最燦爛的明珠。――考特

　　16、無(wú)限!再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈。――希爾伯特

　　17、我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調的計算。――納皮爾

　　18、數學(xué)是上帝描述自然的符號。――黑格爾

　　19、上帝創(chuàng )造了整數，所有其余的數都是人造的。――L?克隆內克

　　20、數學(xué)是科學(xué)之王。――高斯

　　21、數統治著(zhù)宇宙。――畢達哥拉斯

　　22、如果誰(shuí)不知道正方形的對角線(xiàn)同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱(chēng)號。――柏拉圖

　　23、可以數是屬統治著(zhù)整個(gè)量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學(xué)家的全部裝備。――麥克斯韋

　　24、從最簡(jiǎn)單的做起。――波利亞

　　25、在數學(xué)中，我們發(fā)現真理的主要工具是歸納和模擬。――拉普拉斯

　　26、每一個(gè)目標，我都要它停留在我的眼前，從第一到曙光初現開(kāi)始，一直保留，慢慢展開(kāi)，直到整個(gè)大地光明為止。――牛頓

　　27、下棋要找高手…。只有不怕在能者面前暴露自己的弱點(diǎn)，才能不斷進(jìn)步，自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底。――華羅庚

　　28、我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調的計算。――納皮爾

　　29、一個(gè)國家只有數學(xué)蓬勃的發(fā)展，才能展現它國立的強大。數學(xué)的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關(guān)。――拿破侖

　　30、每當我的頭腦沒(méi)有問(wèn)題思考時(shí)，我就喜歡將已經(jīng)知道的定理重新驗證一番。這樣做并沒(méi)有什么目的，只是讓自己有個(gè)機會(huì )充分享受一下專(zhuān)心思考的愉快。――愛(ài)因斯坦

　　31、思維自疑問(wèn)和驚奇開(kāi)始。――亞里士多德

　　32、歷史使人聰明，詩(shī)歌使人機智，數學(xué)使人精細。――培根

　　33、用一，從無(wú)，可生萬(wàn)物。――萊布尼茲

　　34、數學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著(zhù)迷者，不迷就沒(méi)有數學(xué)。――努瓦列斯

　　35、不管數學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì )應用在這實(shí)際世界上。――羅巴切夫斯基

　　36、寧可少些，但要好些。――高斯

　　37、在數學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。――羅素

　　38、數學(xué)主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋。――傅立葉

　　39、如果我能夠看的更遠，那是因為我站在巨人的肩上。――牛頓

　　40、數學(xué)對觀(guān)察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡(jiǎn)單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的。――開(kāi)普勒

　　41、數學(xué)是最寶貴的研究精神之一。――華羅庚

　　42、現代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無(wú)法做實(shí)驗，在家用紙筆來(lái)算，這跟數學(xué)家想樣的差不了多遠，所以說(shuō)數學(xué)在物理上有著(zhù)不可思議的力量。――邱成桐

　　43、當我聽(tīng)別人講解某些數學(xué)問(wèn)題時(shí)，常覺(jué)得很難理解，甚至不可能理解。這時(shí)便想，是否可以將問(wèn)題化簡(jiǎn)些呢？往往，在終于弄清楚之后，實(shí)際上，它只是一個(gè)更簡(jiǎn)單的問(wèn)題。――希爾伯特

　　44、數缺形時(shí)少直觀(guān)，形缺數時(shí)難入微，又說(shuō)要打好數學(xué)基礎有兩個(gè)必經(jīng)過(guò)程：先學(xué)習、接受“由薄到厚”；再消化、提煉“由厚到薄”。――華羅庚

　　45、學(xué)習數學(xué)要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然。――蘇步青

　　46、數學(xué)是規律和理論的裁判和主宰者。――本杰明

　　47、數學(xué)方法滲透并支配著(zhù)一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標志了。――馮紐曼

　　48、我的成功歸功于精細的思考，只有不斷地思考，才能到達發(fā)現的彼岸。

　　49、歷史使人賢明，詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人，數學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論。――培根

　　50、獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數學(xué)能給予以上的一切。――克萊因

　　51、給我最大快樂(lè )的，不是已懂得知識，而是不斷的學(xué)習；不是已有的東西，而是不斷的獲��；不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登。――高斯

　　52、當數學(xué)家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到優(yōu)美的曲調等等一樣而得到充分的快樂(lè )。――柯普寧

　　53、沒(méi)有哪門(mén)學(xué)科能比數學(xué)更為清晰地闡明自然界的和諧性。――卡羅斯

　　54、第一是數學(xué)，第二是數學(xué)，第三是數學(xué)。――倫琴

　　55、數學(xué)的本質(zhì)在於它的自由。――康爾

　　56、在數學(xué)里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。――廣中平佑

　　57、新的數學(xué)方法和概念，常常比解決數學(xué)問(wèn)題本身更重要。――華羅庚

　　58、寧可少些，但要好些，二分之一個(gè)證明等于0。――高斯

　　59、數學(xué)是科學(xué)的皇后，而數論是數學(xué)的皇后高斯(Gauss、音樂(lè )能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫(huà)使人賞心悅目，詩(shī)歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數學(xué)能給予以上的一切。 ――克萊因

　　60、數學(xué)的本質(zhì)在於它的自由。 ――康爾

　　61、在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的'藝術(shù)更為重要。

　　62、沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀(guān)念能像無(wú)窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明。――希爾伯特

　　63、數學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。 ――赫爾曼外爾

　　64、問(wèn)題是數學(xué)的心臟。 ――P、R、Halmos

　　65、只要一門(mén)科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿(mǎn)著(zhù)生命力，而問(wèn)題缺乏則預示著(zhù)獨立發(fā)展的終止或衰亡。――Hilbert

　　66、數學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深。――高斯

　　67、哲學(xué)家也要學(xué)數學(xué)，因為他必須跳出浩如煙海的萬(wàn)變現象而抓住真正的實(shí)質(zhì)。又因為這是使靈魂過(guò)渡到真理和永存的捷徑。――柏拉圖

　　68、凡是較有成就的科學(xué)工作者，毫無(wú)例外地都是利用時(shí)間的能手，也都是決心在大量時(shí)間中投入大量勞動(dòng)的人。

　　69、人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。

　　70、錦城雖樂(lè )，不如回故鄉；樂(lè )園雖好，非久留之地。歸去來(lái)兮。

　　71、鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來(lái)的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步。

　　72、科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，真理長(cháng)河中有無(wú)數礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。

　　73、人做了書(shū)的奴隸，便把活人帶死了�！�…把書(shū)作為人的工具，則書(shū)本上的知識便活了。有了生命力了。

　　74、“難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來(lái)，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來(lái)，突破隨之。

　　75、科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現有什麼偶然的機遇的話(huà)，那麼這種“偶然的機遇”只能給那些學(xué)有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì )給懶漢。

　　76、錦城雖好樂(lè )，不如回故鄉；樂(lè )園雖好，非久留之地，歸去來(lái)兮。

　　77、數學(xué)是各式各樣的證明技巧。――維特根斯坦

　　78、“難”也是如此，面對懸崖峭壁，100年也看不見(jiàn)一條縫來(lái)，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來(lái)，突破隨之。

　　79、我們最好把自己的生命看作前人生命的延續，是現在共同生命的一部分，同時(shí)也是后人生命的開(kāi)端。如此延續下去，科學(xué)就會(huì )一天比一天燦爛，社會(huì )就會(huì )一天比一天更美好。

　　80、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

　　81、要有速度，還要有加速度。

　　82、早發(fā)表，晚評價(jià)。

　　83、努力在我，評價(jià)在人。

　　84、觀(guān)棋不語(yǔ)非君子，互相幫助；落子有悔大丈夫，改正缺點(diǎn)。

　　85、人說(shuō)不到黃河心不死，我說(shuō)到了黃河心更堅。

　　86、我能取得一些成就，全靠我的教師栽培。

　　87、沒(méi)有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的功力，自然不能盼望他們會(huì )有杰出的成就。

　　88、讀書(shū)要從薄到厚，在從厚到薄。

　　89、當感情只是勸我們去做可以緩行的事的時(shí)候，應當克制自己不要立刻作出任何判斷，用另一些思想使自己定一定神，直到時(shí)間和休息使血液中的情緒完全安定下來(lái)。――笛卡爾

　　90、意志悟性想象力以及感覺(jué)上的一切作用，全由思維而來(lái)。――笛卡爾

　　91、征服你自己，而不要征服全世界。――笛卡爾

　　92、總之，要始終相信：除了我們自己的思想以外，沒(méi)有一樣事情可以完全由我們做主。――第頁(yè)----笛卡爾《談?wù)劮椒ā?/p>

　　93、僅僅具備出色的智力是不夠的，主要的問(wèn)題是如何出色地使用它。

　　94、一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。――紀伯倫

　　95、認識到寬恕的益處。研究表明，懂得寬恕的人精力更旺盛，食欲更好，睡覺(jué)更香。

　　96、為什么大家對用自拍記錄自己的生活如此著(zhù)魔？因為自拍的下一步是分享。套用笛卡爾我思故我在的句式，就是我分享，所以我存在。不自拍記錄自己的生活并把這種記錄分享，似乎就是沒(méi)有生活過(guò)。其實(shí)，這種通過(guò)自拍記錄下來(lái)的，并不是生活，而是生活的停頓。大家在那一刻都忘掉正在從事的活動(dòng)，對著(zhù)手機自我冷凍成形。――薛涌《在自拍中消失的人生》

　　97、僅僅具備出色的智力是不夠的，主要的問(wèn)題是如何出色地使用它――笛卡爾

　　98、寬容就是忍耐。同伴的批評朋友的誤解，過(guò)多的爭辯和反擊實(shí)不足取，惟有冷靜忍耐諒解最重要。相信這句名言：寬容是在荊棘叢中長(cháng)出來(lái)的谷粒。能退一步，天地自然寬。

　　99、行動(dòng)十分遷腐的人，只要始于循著(zhù)正道前進(jìn)，就可以比離開(kāi)正道飛奔的人走在前面很多。

　　100、世界之大，而能獲得最公平分配的是常識――笛卡爾

關(guān)于數學(xué)的名言警句3

　　1) 數學(xué)是科學(xué)的皇后，而數論是數學(xué)的皇后 高斯(Gauss) 音樂(lè )能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫(huà)使人賞心悅目，詩(shī)歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數學(xué)能給予以上的一切。 ——克萊因

　　2) 數學(xué)的本質(zhì)在於它的自由。 ——康扥爾(Cantor)

　　3) 在數學(xué)的領(lǐng)域中， 提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。 ——康扥爾(Cantor)

　　4) 沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感， 很少有別的觀(guān)念能像無(wú)窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的'思想， 然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明�！�—希爾伯特(Hilbert)

　　5) 數學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。 ——赫爾曼外爾

　　6) 問(wèn)題是數學(xué)的心臟。 ——P。R。Halmos

　　7) 只要一門(mén)科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題， 它就充滿(mǎn)著(zhù)生命力， 而問(wèn)題缺乏則預示著(zhù)獨立發(fā)展的終止或衰亡�！�—Hilbert

　　8) 數學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性： 它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)， 但證明卻隱藏的極深�！�—高斯

　　9) 哲學(xué)家也要學(xué)數學(xué)，因為他必須跳出浩如煙海的萬(wàn)變現象而抓住真正的實(shí)質(zhì)�！�…又因為這是使靈魂過(guò)渡到真理和永存的捷徑�！�—柏拉圖

關(guān)于數學(xué)的名言警句4

　　1、數學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著(zhù)迷者，不迷就沒(méi)有數學(xué)�！�—努瓦列斯

　　2、不管數學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì )應用在這實(shí)際世界上�！�—羅巴切夫斯基

　　3、寧可少些，但要好些�！�—高斯

　　4、在數學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西�！�—羅素

　　5、獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數學(xué)能給予以上的一切�！�—克萊因

　　6、給我最大快樂(lè )的，不是已懂得知識，而是不斷的學(xué)習；不是已有的東西，而是不斷的獲��；不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登�！�—高斯

　　7、當數學(xué)家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到優(yōu)美的曲調等等一樣而得到充分的快樂(lè )�！�—柯普寧

　　8、沒(méi)有哪門(mén)學(xué)科能比數學(xué)更為清晰地闡明自然界的和諧性�！�—卡羅斯

　　9、第一是數學(xué)，第二是數學(xué)，第三是數學(xué)�！�—倫琴

　　10、數學(xué)的本質(zhì)在於它的自由�！�—康扥爾

　　11、在數學(xué)里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的�！�—廣中平佑

　　12、新的數學(xué)方法和概念，常常比解決數學(xué)問(wèn)題本身更重要�！�—華羅庚

　　13、寧可少些，但要好些，二分之一個(gè)證明等于0�！�—高斯

　　14、從最簡(jiǎn)單的做起�！�—波利亞

　　15、在數學(xué)中，我們發(fā)現真理的主要工具是歸納和模擬�！�—拉普拉斯

　　16、每一個(gè)目標，我都要它停留在我的眼前，從第一到曙光初現開(kāi)始，一直保留，慢慢展開(kāi)，直到整個(gè)大地光明為止�！�—牛頓

　　17、下棋要找高手…只有不怕在能者面前暴露自己的弱點(diǎn)，才能不斷進(jìn)步，自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底�！�—華羅庚

　　18、我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調的計算�！�—納皮爾

　　19、一個(gè)國家只有數學(xué)蓬勃的發(fā)展，才能展現它國立的強大。數學(xué)的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關(guān)�！�—拿破侖

　　20、每當我的頭腦沒(méi)有問(wèn)題思考時(shí)，我就喜歡將已經(jīng)知道的定理重新驗證一番。這樣做并沒(méi)有什么目的，只是讓自己有個(gè)機會(huì )充分享受一下專(zhuān)心思考的愉快�！�—愛(ài)因斯坦

　　21、思維自疑問(wèn)和驚奇開(kāi)始�！�—亞里士多德

　　22、歷史使人聰明，詩(shī)歌使人機智，數學(xué)使人精細�！�—培根

　　23、用一，從無(wú)，可生萬(wàn)物�！�—萊布尼茲

　　24、數學(xué)主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋�！�—傅立葉

　　25、如果我能夠看的更遠，那是因為我站在巨人的肩上�！�—牛頓

　　26、數學(xué)對觀(guān)察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡(jiǎn)單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的�！�—開(kāi)普勒

　　27、數學(xué)是最寶貴的研究精神之一�！�—華羅庚

　　28、現代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無(wú)法做實(shí)驗，在家用紙筆來(lái)算，這跟數學(xué)家想樣的差不了多遠，所以說(shuō)數學(xué)在物理上有著(zhù)不可思議的力量�！�—邱成桐

　　29、當我聽(tīng)別人講解某些數學(xué)問(wèn)題時(shí)，常覺(jué)得很難理解，甚至不可能理解。這時(shí)便想，是否可以將問(wèn)題化簡(jiǎn)些呢﹖往往，在終于弄清楚之后，實(shí)際上，它只是一個(gè)更簡(jiǎn)單的問(wèn)題�！�—希爾伯特

　　30、數缺形時(shí)少直觀(guān)，形缺數時(shí)難入微，又說(shuō)要打好數學(xué)基礎有兩個(gè)必經(jīng)過(guò)程：先學(xué)習、接受“由薄到厚”；再消化、提煉“由厚到薄”�！�—華羅庚

　　31、學(xué)習數學(xué)要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然�！�—蘇步青

　　32、數學(xué)是規律和理論的裁判和主宰者�！�—本杰明

　　33、數學(xué)方法滲透并支配著(zhù)一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標志了�！�—馮紐曼

　　34、我的成功歸功于精細的思考，只有不斷地思考，才能到達發(fā)現的彼岸。

　　35、歷史使人賢明，詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人，數學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論�！�—培根

　　36、數學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。 ——赫爾曼外爾

　　37、在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。 ——康托爾

　　38、一個(gè)國家的科學(xué)水平可以用它消耗的數學(xué)來(lái)度量。 ——拉奧

　　39、數學(xué)是一門(mén)演繹的學(xué)問(wèn)，從一組公設，經(jīng)過(guò)邏輯的推理，獲得結論�！�—陳省身

　　40、我們欣賞數學(xué)，我們需要數學(xué)�！�—陳省身

　　41、我思故我在�！�—笛卡兒(Rene Descartes)

　　42、遲序之數，非出神怪，有形可檢，有數可推�！�—祖沖之

　　43、在數學(xué)這門(mén)科學(xué)里，我們發(fā)現真理的主要工具是歸納和模擬�！�—拉普拉斯（Pierre Simon Laplace）

　　44、讀讀歐拉，讀讀歐拉，他是我們大家的老師�！�—拉普拉斯（Pierre Simon Laplace）

　　45、一個(gè)國家只有數學(xué)蓬勃發(fā)展，才能表現她的國力強大�！�—拉普拉斯（Pierre Simon Laplace）

　　46、不發(fā)生作用的東西是不會(huì )存在的�！�—萊布尼茨(Gottfried Wilhelm von Leibniz)

　　47、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人才能的數學(xué)家決不會(huì )成為一個(gè)完全的數學(xué)家�！�—魏爾斯特拉斯（Karl Weierstrass）

　　48、數論是人類(lèi)知識最古老的一個(gè)分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的�！�—史密斯

　　49、這是一個(gè)可靠的規律，當數學(xué)或哲學(xué)著(zhù)作的作者以模糊深奧的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道�！�—AN懷德海

　　50、給我五個(gè)系數，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴�！�—AL柯西純數學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖�！�—諾瓦列斯

　　51、純數學(xué)這門(mén)科學(xué)再其現代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類(lèi)精神之最具獨創(chuàng )性的創(chuàng )造�！�—懷德海

　　52、新的數學(xué)方法和概念，常常比解決數學(xué)問(wèn)題本身更重要�！�—華羅庚

　　53、人生的磨難是很多的，所以我們不可對于每一件輕微的傷害都過(guò)于敏感。在生活磨難面前，精神上的堅強和無(wú)動(dòng)于衷是我們抵抗罪惡和人生意外的最好武器�！�—洛克

　　54、上帝創(chuàng )造了整數，所有其余的數都是人造的。

　　55、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈�！�—希爾伯特

　　56、發(fā)現每一個(gè)新的群體在形式上都是數學(xué)的，因為我們不可能有其他的指導�！�—達爾文

　　57、給我五個(gè)系數，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴�！�—柯西

　　58、如果誰(shuí)不知道正方形的對角線(xiàn)同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱(chēng)號�！�—柏拉圖

　　59、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。

　　60、這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。

　　61、數學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。

　　62、在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。

　　63、數統治著(zhù)宇宙。

　　64、上帝創(chuàng )造了整數，所有其余的`數都是人造的。

　　65、上帝是一位算術(shù)家

　　66、如果誰(shuí)不知道正方形的對角線(xiàn)同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱(chēng)號�！�—柏拉圖

　　67、整數的簡(jiǎn)單構成，若干世紀以來(lái)一直是使數學(xué)獲得新生的源泉�！�—G·D·伯克霍夫

　　68、一個(gè)數學(xué)家越超脫越好�！�—無(wú)名氏

　　69、數學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對時(shí)間和文化背景的獨立行是其本質(zhì)的直接后果�！�—A·埃博

　　70、發(fā)現每一個(gè)新的群體在形式上都是數學(xué)的，因為我們不可能有其他的指導�！�—C·G·達爾文

　　71、宇宙的偉大建筑是現在開(kāi)始以純數學(xué)家的面目出現了�！�—J·H·京斯

　　72、可以數是屬統治著(zhù)整個(gè)量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學(xué)家的全部裝備�！�—麥克斯韋

　　73、數論是人類(lèi)知識最古老的一個(gè)分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的�！�—史密斯

　　74、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈�！�—D·希爾伯特

　　75、這是一個(gè)可靠的規律，當數學(xué)或哲學(xué)著(zhù)作的作者以模糊深奧的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道�！�—A·N·懷德海

　　76、靈感不過(guò)是“頑強的勞動(dòng)而獲得的獎賞”�！�—列賓

　　77、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)�！�—高爾基

　　78、稱(chēng)贊削弱了勤勉�！�—塞繆爾·約翰遜

　　79、懶人老是找不到給他干的活�！�—沃維納格

　　80、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！�—愛(ài)迪生

　　81、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　82、子女中那種得不到遺產(chǎn)繼承權的幼子，常常會(huì )通過(guò)自身奮斗獲得好的發(fā)展。而坐享其成者，卻很少能成大業(yè)�！�—培根

　　83、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì )吃得起苦�！�—屠格涅夫

　　84、數學(xué)發(fā)明創(chuàng )造的動(dòng)力不是推理，而是想象力的發(fā)揮�！�—德摩

　　85、非數學(xué)歸納法在數學(xué)的研究中，起著(zhù)不可缺少的作用。

　　86、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。

　　87、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現夢(mèng)想才是一種能力。

　　88、人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。

　　89、只有不斷找尋機會(huì )的人才會(huì )及時(shí)把握機會(huì )。

　　90、只要功夫深，鐵杵磨成針。

　　91、我們能夠期待，隨著(zhù)教育與娛樂(lè )的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂(lè )與繪畫(huà)。但是，能夠真正欣賞數學(xué)的人數是很少的�！�—貝爾斯

　　92、觀(guān)察可能導致發(fā)現，觀(guān)察將揭示某種規則模式或定律�！�—波利亞

　　93、多數的數學(xué)創(chuàng )造是直覺(jué)的結果，對事實(shí)多少有點(diǎn)兒直接的知覺(jué)或快速的理解，而與任何冗長(cháng)的或形式的推理過(guò)程無(wú)關(guān)�！�

　　94、數學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對時(shí)間和文化背景的獨立行是其本質(zhì)的直接后果�！�—埃博

　　95、我曾聽(tīng)到有人說(shuō)我是數學(xué)的反對者，是數學(xué)的敵人，但沒(méi)有人比我更尊重數學(xué)，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績(jì)。

　　96、所謂天才，就是努力的力量�！�—德懷特

　　97、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢——茅以升

　　98、對我來(lái)說(shuō)，一件尚未實(shí)現的事，就是我有生之年的最大鞭策�！�—埃爾溫·懷特

　　99、數學(xué)是一種理性的精神，使人類(lèi)的思維得以運用到最完善的程度�！�—克萊因

　　100、一個(gè)國家的科學(xué)水平可以用它消耗的數學(xué)來(lái)度量�！�—拉奧

　　101、數學(xué)是一個(gè)非常美的領(lǐng)域，這是因為它的主要部分是由人類(lèi)的心靈構成的，你可以自由探索自己心中的數學(xué)世界，這不是很美嗎？那里有真正的自由，正是這種自由才是數學(xué)美的力量所在。

　　102、數學(xué)是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發(fā)促進(jìn)鼓舞并驅使人類(lèi)的思維得以運用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類(lèi)的物質(zhì)道德和社會(huì )生活；試圖回答有關(guān)人類(lèi)自身存在提出的問(wèn)題；努力去理解和控制自然；盡力去探求和確立已經(jīng)獲得知識的最深刻的和最完美的內涵。 ——克萊因《西方文化中的數學(xué)》

　　103、數學(xué)是人類(lèi)的思考中最高的成就。米斯拉

　　104、當代有名的數論大家塞爾貝格曾經(jīng)說(shuō)，他喜歡數學(xué)的一個(gè)動(dòng)機是以下的公式：π/=/+/…，這個(gè)公式實(shí)在美極了，單數，…這樣的組合可以給出π。對于一個(gè)數學(xué)家來(lái)說(shuō)，此公式正如一幅美麗圖畫(huà)或風(fēng)景。

　　105、數學(xué)是人類(lèi)的思考中最高的成就�！�—米斯拉

　　106、數學(xué)方法滲透并支配著(zhù)一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標志了�！�—馮紐曼

　　107、這是一個(gè)可靠的規律，當數學(xué)或哲學(xué)著(zhù)作的作者以模糊深奧的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道。――AN懷特海

　　108、數學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門(mén)的鑰匙，是通向宇宙之美的關(guān)鍵。

　　109、問(wèn)題是數學(xué)的心臟。 ――PRHalmos

　　110、數學(xué)是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數學(xué)有關(guān)�！�—笛卡兒

　　111、數學(xué)受到高度尊崇的另一個(gè)原因在于：恰恰是數學(xué)，給精密的自然科學(xué)提供了無(wú)可置疑的可靠保證，沒(méi)有數學(xué)，它們無(wú)法達到這樣的可靠程度�！�—愛(ài)因斯坦

　　112、數學(xué)是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序與度量的科學(xué)均與數學(xué)有關(guān)�！�—笛卡兒

　　113、孫老師是我們班的數學(xué)老師。她中等身材，歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。

　　114、這是一個(gè)可靠的規律，當數學(xué)或哲學(xué)著(zhù)作的作者以模糊深奧的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道�！�—A·N·懷德海

　　115、數學(xué)，科學(xué)的女皇；數論，數學(xué)的女皇�！�—c·f·高斯

　　116、學(xué)習，是每個(gè)學(xué)生每天都在做的事情，學(xué)生們從學(xué)習中獲得大量的知識，但是，如果問(wèn)起他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習？為誰(shuí)而學(xué)習？估計大多數學(xué)生都不知怎么回答，當你問(wèn)一個(gè)高材生為什么讓讀書(shū)時(shí)，他也許會(huì )說(shuō)為了不讓別人看不起；當你問(wèn)起一個(gè)學(xué)習成績(jì)一般的學(xué)生，他也許會(huì )說(shuō)為了不被父母責罵，也有可能會(huì )說(shuō)為了不讓父母失望；當你問(wèn)起一個(gè)學(xué)習成績(jì)不理想的學(xué)生，他有可能會(huì )說(shuō)考得好可以得到父母的獎勵

　　117、數學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深�！�—高斯

　　118、新的數學(xué)方法與概念，常常比解決數學(xué)問(wèn)題本身更重要�！�—華羅庚

　　119、數學(xué)之所以有高聲譽(yù)，另一個(gè)理由就是數學(xué)使得自然科學(xué)實(shí)現定理化，給予自然科學(xué)某種程度的可靠性�！�—愛(ài)因斯坦

　　120、數學(xué)如同音樂(lè )或詩(shī)一樣顯然地確實(shí)具有美學(xué)價(jià)值�！�—雅可比

　　121、數論是人類(lèi)知識最古老的一個(gè)分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的�！�—史密斯

　　122、數統治著(zhù)宇宙。 ――畢達哥拉斯

　　123、在數學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西�！�—羅素

　　124、數學(xué)之美是很自然明白地擺著(zhù)的�！�—哈爾莫斯

　　125、正確的看法是，數學(xué)不僅擁有真，而且擁有非凡的美——一種像雕塑那樣冷峻而樸素的美，一種無(wú)須我們柔弱的天性感知的美，一種不具有繪畫(huà)和音樂(lè )那樣富麗堂皇的裝飾的美，是唯有最偉大的藝術(shù)才具有的嚴格的完美。

　　126、這是一個(gè)可靠的規律，當數學(xué)或哲學(xué)著(zhù)作的作者以模糊深奧的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道�！�—a·n·懷德海

　　127、純數學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖�！�—諾瓦列斯

　　128、新的數學(xué)方法和概念，常常比解決數學(xué)問(wèn)題本身更重要�！�—華羅庚

　　129、歷史使人賢明，詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人，數學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論。 ——培根

　　130、上帝是一位算術(shù)家�！�—雅克比

　　131、數學(xué)能促進(jìn)人們對美的特性——數值比例秩序等的認識�！�—亞里士多德

　　132、邏輯是數學(xué)的少年時(shí)代，數學(xué)是邏輯的成年時(shí)代�！�—羅素

　　133、數學(xué)是人類(lèi)智慧皇冠上最燦爛的明珠�！�—考特

　　134、數學(xué)是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數學(xué)有關(guān)。――笛卡爾

　　135、數學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)�！�—赫爾曼外爾

　　136、數學(xué)是各式各樣的證明技巧�！�—維特根斯坦

　　137、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人才能的數學(xué)家決不會(huì )成為一個(gè)完全的數學(xué)家�！�—魏爾斯特拉斯純粹數學(xué)，就其本質(zhì)而言，是邏輯思想的詩(shī)篇�！�—愛(ài)因斯坦

　　138、數學(xué)的本質(zhì)在於它的自由�！�—康扥爾

　　139、歷史使人賢明，詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人，數學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論�！�—培根

　　140、數學(xué)，科學(xué)的女皇；數論，數學(xué)的女皇。 ——高斯

　　141、數學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著(zhù)迷者，不迷就沒(méi)有數學(xué)�！�—努瓦列斯

　　142、沒(méi)有任何問(wèn)題可以像無(wú)窮那樣深深地觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀(guān)念能像無(wú)窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其它的概念能像無(wú)窮那樣需要加以闡明。――希爾伯特

　　143、一個(gè)數學(xué)家越超脫越好�！�—無(wú)名氏

　　144、在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要�！�—康托爾

　　145、我沒(méi)有試圖直接解決某一物理問(wèn)題，而只是試圖尋求某種優(yōu)美的數學(xué)。

　　146、數學(xué)是上帝描述自然的符號�！�—黑格爾

　　147、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈�！�—D·希爾伯特

　　148、在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。――康托爾

　　149、音樂(lè )能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫(huà)使人賞心悅目，詩(shī)歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數學(xué)能給予以上的一切�？巳R因

　　150、純數學(xué)這門(mén)科學(xué)再其現代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類(lèi)精神之最具獨創(chuàng )性的創(chuàng )造�！�—懷德海

　　151、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數學(xué)家永遠成不了一個(gè)完全的數學(xué)家。維爾斯特拉斯

　　152、數學(xué)方法滲透并支配著(zhù)一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標志了�！�—馮紐曼

　　153、在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現者研究者探索者，而在青少年的精神世界中，這種需要特別強烈。

　　154、他，就是我的初中的數學(xué)老師。雖說(shuō)他的年齡不算大，但也不小了，可成天還是一副調批的模樣。他總是以一身的運動(dòng)裝出現在我們的面前，顯得特別的親切與隨和。雖然頭發(fā)一直是剪著(zhù)平頭，但前面去調皮的留兩撮較長(cháng)的頭發(fā)，看上去顯得特別的帥氣，當風(fēng)撩過(guò)他的頭發(fā)，前面的頭發(fā)就順風(fēng)飄著(zhù)，特別飄逸。

　　155、數學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。 ――康托爾

　　156、一朵牽�；◤倪h處看像花店里賣(mài)的一束小小的花。它的莖和葉子在夏天的時(shí)候都是綠色的。不過(guò)根埋在土里，我看不見(jiàn)。根的大小我覺(jué)得應該是小小的吧。因為牽�；ㄕ�體很輕，根干嘛要長(cháng)長(cháng)的呢？它的莖很長(cháng)，能無(wú)限地往上爬，細細的，很有韌性�；ㄊ切踊ǖ乃谋�，比玉蘭花小一些。牽�；ǖ陌暧兴奈鍌�(gè)，每個(gè)花瓣是半圓形的，好像是數學(xué)的知識，花瓣圍繞著(zhù)一個(gè)點(diǎn)或軸做圓周運動(dòng)。

　　157、數學(xué)家如畫(huà)家或詩(shī)人一樣，是款式的制造者……數學(xué)家的款式，如同畫(huà)家或詩(shī)人的款式，必須是美的……世上沒(méi)有丑陋數學(xué)的永久立身之地�！�—哈代

　　158、初等幾何包含了兩個(gè)重要的有普遍意義的思想，其重要性遠遠超出了幾何學(xué)的界限，其中之一是演繹法和幾何學(xué)的公理基礎，另一個(gè)是幾何的變換和幾何學(xué)的群論基礎。

　　159、數學(xué)支配著(zhù)宇宙�！�—畢達哥拉斯

　　160、上帝創(chuàng )造了整數，所有其余的數都是人造的。 ——克隆內克

　　161、給我五個(gè)系數，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴�！�—A·L·柯西

　　162、數學(xué)是一切知識中的最高形式�！�—柏拉圖

　　163、沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀(guān)念能像無(wú)窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明�！�—希爾伯特

　　164、數學(xué)，科學(xué)的女皇；數論，數學(xué)的女皇�！�—C·F·高斯

　　165、我們做數學(xué)題應該學(xué)會(huì )舉一反三。

　　166、感覺(jué)到數學(xué)的美，感覺(jué)到數與形的協(xié)調，感覺(jué)到幾何的優(yōu)雅，這是所有真正的數學(xué)家都清楚的真實(shí)的美的感覺(jué)�！� —龐加萊

　　167、老老師是教數學(xué)的，他上課時(shí)很幽默。記得有一節課，那節課是講倒數的認識，老老師講得繪聲繪色，講著(zhù)講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對我們說(shuō)：同學(xué)們，你們看這個(gè)動(dòng)作是什么？顛倒！對，倒數就是這個(gè)原理，把分子和分母的位置互相變換。使我們不明白的地方都弄明白了。

　　168、數缺形時(shí)少直觀(guān)，形缺數時(shí)難入微“又說(shuō)”要打好數學(xué)基礎有兩個(gè)必經(jīng)過(guò)程：先學(xué)習接受“由薄到厚”；再消化提煉“由厚到薄”�！�—華羅庚

　　169、數學(xué)是科學(xué)的皇后，而數論是數學(xué)的皇后高斯(Gauss)音樂(lè )能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫(huà)使人賞心悅目，詩(shī)歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數學(xué)能給予以上的一切�！�—克萊因

　　170、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈�！�—d·希爾伯特

　　171、生態(tài)學(xué)本質(zhì)上是一門(mén)數學(xué)�！�—皮婁

　　172、我曾聽(tīng)到有人說(shuō)我是數學(xué)的反對者，是數學(xué)的敵人，但沒(méi)有人比我更尊重數學(xué)，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績(jì)。――哥德

　　173、數學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)�！�—哈爾莫斯

　　174、歷史使人聰明，詩(shī)歌使人機智，數學(xué)使人精細，哲學(xué)使人深邃，道德使人嚴肅，邏輯與修辭使人善辯。

關(guān)于數學(xué)的名言警句5

　　1、數學(xué)是各式各樣的證明技巧。

　　2、歷史使人賢明，詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人，數學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論。

　　3、非數學(xué)歸納法在數學(xué)的研究中，起著(zhù)不可缺少的作用。

　　4、把新奇的解題方法掛在嘴邊，還不如把常規的解題方法記在心里。

　　5、我曾聽(tīng)到有人說(shuō)我是數學(xué)的反對者，是數學(xué)的敵人，但沒(méi)有人比我更尊重數學(xué)，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績(jì)。

　　6、數學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對時(shí)間和文化背景的獨立行是其本質(zhì)的直接后果。

　　7、整數的簡(jiǎn)單構成，若干世紀以來(lái)一直是使數學(xué)獲得新生的源泉。

　　8、數學(xué)，科學(xué)的女皇；數論，數學(xué)的女皇。

　　9、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數學(xué)家永遠成不了一個(gè)完全的數學(xué)家。

　　10、數學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著(zhù)迷者，不迷就沒(méi)有數學(xué)。

　　11、問(wèn)題是數學(xué)的心臟。

　　12、數學(xué)對觀(guān)察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡(jiǎn)單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的。

　　13、數學(xué)知識來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活。

　　14、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈。

　　15、我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調的計算。

　　16、數論是人類(lèi)知識最古老的一個(gè)分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。

　　17、宇宙的偉大建筑是現在開(kāi)始以純數學(xué)家的面目出現了。

　　18、上帝創(chuàng )造了整數，所有其余的數都是人造的。

　　19、數統治著(zhù)宇宙。

　　20、在任何時(shí)刻都不要認為自己解過(guò)的題已經(jīng)足夠多了。

　　21、要想建立空間觀(guān)念，必須有動(dòng)手操作的過(guò)程，動(dòng)手操作的過(guò)程，不僅是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，更是嘗試、想象、推理和反思的過(guò)程。

　　22、學(xué)以致用，數學(xué)學(xué)習更是如此，把所學(xué)的知識運用到實(shí)際生活中，是數學(xué)學(xué)習的最終目的。

　　23、學(xué)習任何新知的途徑是由學(xué)生自己去發(fā)現，因為這種發(fā)現理解最深，也最容易掌握內在的規律和聯(lián)系。

　　24、學(xué)習解題的方法之一就是研究例題。

　　25、學(xué)生是數學(xué)學(xué)習的主人，教師是數學(xué)學(xué)習的組織者、引導者與合作者。

　　26、小學(xué)數學(xué)教師的失敗和悲哀，莫過(guò)于因為你而使得某些學(xué)生害怕數學(xué)。

　　27、數學(xué)知識來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活。

　　28、數學(xué)課要講活、講懂、講深。

　　29、數學(xué)課，數學(xué)的味道要純正些，多從數學(xué)本身的角度來(lái)考慮，注重比較，有利于促進(jìn)學(xué)生反思，從而達到自覺(jué)的學(xué)習狀態(tài)。

　　30、數學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生認知發(fā)展水平和已有的生活

　　31、數學(xué)不僅僅是解題。

　　32、如果不是天才的話(huà)，想學(xué)數學(xué)就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實(shí)你的數學(xué)水平并沒(méi)有和你的能力一起變高——其實(shí)可以時(shí)刻記�。簩W(xué)數學(xué)是你玩“生活”這個(gè)大游戲玩的更好！

　　33、請不要做浮躁的人。

　　34、教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法。

　　35、會(huì )用數學(xué)公式，并不說(shuō)明你會(huì )數學(xué)。

　　36、浮躁的人容易問(wèn)：我到底該怎么學(xué)；——別問(wèn)，學(xué)就對了。

　　37、浮躁的人容易問(wèn)：上課到底把老師的板書(shū)記下來(lái)好還是跟著(zhù)老師的思維不記筆記好？——告訴你吧，都好——只要你學(xué)就行。

　　38、浮躁的人容易說(shuō)：學(xué)數學(xué)沒(méi)有用，應該學(xué)一些有用的；——是你自己沒(méi)用了吧！

　　39、關(guān)愛(ài)學(xué)生，就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，無(wú)私地奉獻自己的愛(ài)。

　　40、學(xué)然后知不足，教然后知困。

　　41、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì )讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節都發(fā)射火星。

　　42、道德教育的核心問(wèn)題，是使每個(gè)人確立崇高的生活目的。人每日好似向著(zhù)未來(lái)闊步前進(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)未來(lái)，關(guān)注著(zhù)未來(lái)。由理解社會(huì )理想到形成個(gè)人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長(cháng)的道路。

　　43、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。

　　44、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。

　　45、智力教育就是要擴大人的求知范圍。

　　46、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。

　　47、一個(gè)人所受的教育超過(guò)了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問(wèn)。

　　48、每一位有自尊的老師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。

　　49、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

　　50、教育上的水是什么？就是情，就是愛(ài)。教育沒(méi)有了情愛(ài)，就成了無(wú)水的池，任你四方形也罷、圓形也罷，總逃不出一個(gè)空虛。班主任廣博的愛(ài)心就是流淌在班級之池中的水，時(shí)刻滋潤著(zhù)學(xué)生的心田。

　　51、學(xué)高為師，身正為范；百年大計，教育為本。

　　52、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。

　　53、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。

　　54、老師的加法是增加橋粱，老師的減法是減少荒涼。

　　55、道德普遍地被認為是人類(lèi)的最高目的，因此也是教育的最高目的。

　　56、同是天涯淪落人，相蓬何必曾相識。

　　57、打電話(huà)的'時(shí)候請你微笑，對方一定感覺(jué)得到。

　　58、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。

　　59、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。

　　60、校園的理想是：不要讓任何一個(gè)在智力方面沒(méi)有受過(guò)訓練的人進(jìn)入生活。愚蠢的人對社會(huì )來(lái)說(shuō)是危險的，不管他們受過(guò)哪一級的教育。

　　61、近朱者赤，近墨者黑。

　　62、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。

　　63、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為老師的天職。

　　64、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

　　65、一個(gè)老師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　66、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。

　　67、發(fā)現千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨。

　　68、德育為首，賞識必不可少。

　　69、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

　　70、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對其教育是老師的責任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導行的過(guò)程。

　　71、每一個(gè)決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點(diǎn)。

　　72、老師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì )的精神。

　　73、我并無(wú)過(guò)人的特長(cháng)，只是忠誠老實(shí)，不自欺欺人，想做一個(gè)“以身作則”來(lái)教育人的平常人。

　　74、教育不僅是一種智慧，更是一種策略，讓我們做一名智慧型的班主任。

　　75、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

　　76、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　77、教育就是一種服務(wù)。

　　78、老師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

　　79、感人肺腑的談話(huà)，能醫治孩子心靈的創(chuàng )傷。

　　80、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。

　　81、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。

　　82、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿(mǎn)，獨立不是孤獨。

　　83、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　84、在任何校園里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學(xué)人員來(lái)決定。

　　85、我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì )主義覺(jué)悟的，有文化的勞動(dòng)者。

　　86、用愛(ài)心、耐心、細心把每顆心串連起來(lái)，構架起心靈的橋梁，構建起學(xué)生成功的階梯。

　　87、教育成功的秘密，在于尊重學(xué)生。

　　88、教育者應當深刻了解正在成長(cháng)的人的心靈只有在自己整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。

關(guān)于數學(xué)的名言警句6

　　邏輯是數學(xué)的少年時(shí)代，數學(xué)是邏輯的成年時(shí)代�！�—羅素

　　現代數學(xué)最主要的成就是真正揭示了數學(xué)的整個(gè)面貌及其實(shí)質(zhì)存在�！�—Russell

　　數學(xué)是我們文化中極為重要的一個(gè)組成部分。它能夠也必將作出顯著(zhù)的教育上的貢獻�！�—謝尼澤

　　不管你喜歡與否，數學(xué)為你打開(kāi)求職的大門(mén)，因此，它是需要加以準備的真正實(shí)用的課程�！�—波雅妮

　　此外，數學(xué)在氣象學(xué)方面所起的作用在逐年增大，而且，似乎還在不斷地繼續增大�！�—史密斯

　　數學(xué)科學(xué)最近的進(jìn)步幫助我們提高預測氣象的能力,估計環(huán)境危險的'影響的能力,研究宇宙起源的能力，以及籌劃選舉結果的能力。數學(xué)方法對于我們這個(gè)技術(shù)社會(huì )真正發(fā)生效能已經(jīng)變得不可缺少了�！�—哈爾莫斯

　　純數學(xué)是真正的魔術(shù)師的魔杖。

　　對數之于數學(xué)，恰如數學(xué)之于其它科學(xué)�！�—哈登伯格

　　上帝是一位數論學(xué)家�！�—雅可比

　　如阿基米德、牛頓與高斯這樣的最偉大的數學(xué)家，總是不偏不倚地把理論與應用結合起來(lái)�！�—克萊因

　　邏輯學(xué)是數學(xué)家藉以保持他的思想健康與強壯的衛生學(xué)�！�—韋爾

　　給我一個(gè)立足點(diǎn)，我就可以撬起整個(gè)地球。

關(guān)于數學(xué)的名言警句7

　　1. 數學(xué)是一種理性的精神，使人類(lèi)的思維得以運用到最完善的程度�！�—克萊因

　　2. 在數學(xué)里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的�！�—廣中平佑

　　3. 一門(mén)科學(xué)，只有當它成功地運用數學(xué)時(shí)，才能達到真正完善的地步�！�—馬克思

　　4. 現代數學(xué)最主要的成就是真正揭示了數學(xué)的整個(gè)面貌及其實(shí)質(zhì)存在�！�—Russell

　　5. 數學(xué)統治著(zhù)宇宙�！�—畢達哥拉斯

　　6. 數學(xué)，科學(xué)的女皇;數論，數學(xué)的女皇�！�—C·F·高斯

　　7. 上帝創(chuàng )造了整數，所有其余的數都是人造的�！�—L·克隆內克

　　8. 上帝是一位算術(shù)家——雅克比

　　9. 如果誰(shuí)不知道正方形的對角線(xiàn)同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱(chēng)號�！�—柏拉圖

　　10. 整數的簡(jiǎn)單構成，若干世紀以來(lái)一直是使數學(xué)獲得新生的源泉�！�—G·D·伯克霍夫

　　11. 一個(gè)數學(xué)家越超脫越好�！�—無(wú)名氏

　　12. 數學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對時(shí)間和文化背景的獨立行是其本質(zhì)的直接后果�！�—A·埃博

　　13. 發(fā)現每一個(gè)新的群體在形式上都是數學(xué)的，因為我們不可能有其他的指導�！�—C·G·達爾文

　　14. 宇宙的偉大建筑是現在開(kāi)始以純數學(xué)家的面目出現了�！�—J·H·京斯

　　15. 可以數是屬統治著(zhù)整個(gè)量的`世界，而算數的四則運算則可以看作是數學(xué)家的全部裝備�！�—麥克斯韋

　　16. 數論是人類(lèi)知識最古老的一個(gè)分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的�！�—史密斯

　　17. 無(wú)限!再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈�！�—D·希爾伯特

　　18. 這是一個(gè)可靠的規律，當數學(xué)或哲學(xué)著(zhù)作的作者以模糊深奧的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道�！�—A·N·懷德海

　　19. 給我五個(gè)系數，我講畫(huà)出一頭大象;給我六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴�！�—A·L·柯西

　　20. 純數學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖�！�—諾瓦列斯

關(guān)于數學(xué)的名言警句8

　　1、代數學(xué)是慷慨大方的，它給予人的往往比人們對她所要求的還要多。--達朗貝爾

　　2、自然界的書(shū)是用數學(xué)的語(yǔ)言寫(xiě)成的。--伽利略

　　3、數學(xué)，科學(xué)的女皇數論，數學(xué)的女皇。

　　4、如果不在某種程度上成為一個(gè)詩(shī)人，就永遠不會(huì )成為一個(gè)完美的數學(xué)老師。--魏爾斯特拉斯

　　5、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數學(xué)家永遠成不了一個(gè)完全的數學(xué)家。---維爾斯特拉斯

　　6、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無(wú)處不用數學(xué)。--華羅庚

　　7、也許聽(tīng)來(lái)奇怪，數學(xué)的力量在于它躲避了一切不必要的思考和它驚人地節省了腦力勞動(dòng)。

　　8、要循序漸進(jìn)！我走過(guò)的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路。--華羅庚（現代數學(xué)家）

　　9、數學(xué)是科學(xué)之王。高斯

　　10、數學(xué)之所以有高聲譽(yù)，另一個(gè)理由就是數學(xué)使得自然科學(xué)實(shí)現定理化，給予自然科學(xué)某種程度的可靠性。愛(ài)因斯坦

　　11、人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩忽紙筆者，白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡認真書(shū)寫(xiě)者，白紙上才會(huì )留下一篇優(yōu)美的文章。宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無(wú)處不用數學(xué)。華羅庚

　　12、數學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門(mén)的鑰匙�！�—培根

　　13、以前，我看見(jiàn)過(guò)許多被競選為大組長(cháng)的同學(xué)。以前，我曾因優(yōu)異的成績(jì)而被選為數學(xué)大組長(cháng)，但因為我上課不專(zhuān)心，愛(ài)說(shuō)話(huà)就被撤消了，每當說(shuō)到這我就會(huì )不好意思。

　　14、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)更重要。因為解決問(wèn)題也許僅是一個(gè)數學(xué)上或實(shí)驗上的技能而已，而提出新的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng )造性的想象力，而且標志著(zhù)科學(xué)的真正進(jìn)步。

　　15、數學(xué)是一切知識中的最高形式。柏拉圖

　　16、讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機智，筆記使人準確讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。培根

　　17、如果不是天才的話(huà)，想學(xué)數學(xué)就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實(shí)你的數學(xué)水平并沒(méi)有和你通關(guān)的能力一起變高——其實(shí)可以時(shí)刻記住學(xué)數學(xué)是你玩“生活”這個(gè)大游戲玩的更好！

　　18、數學(xué)知識對于我們來(lái)說(shuō)，其價(jià)值不止是由于他是一種有力地工具，同時(shí)還在于數學(xué)自身地完美。在數學(xué)內部或外部地展開(kāi)中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動(dòng)，以及最高級地智能活力地美學(xué)體現。思維的經(jīng)濟原則在數學(xué)中得到了高度的發(fā)揮。數學(xué)是各門(mén)科學(xué)在高度發(fā)展中所達到的最高形式的一門(mén)科學(xué)，各門(mén)自然學(xué)科都頻繁的求助于它。

　　19、這是一個(gè)可靠的規律，當數學(xué)或哲學(xué)著(zhù)作的作者以模糊深奧的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)道。

　　20、金融世界是動(dòng)蕩的混亂的，無(wú)序可循，只有辨明事理，才能無(wú)往不利。如果把金融市場(chǎng)的一舉一動(dòng)當作是某個(gè)數學(xué)公式中的一部分來(lái)把握，是不會(huì )奏效的。數學(xué)不能控制金融市場(chǎng)，而心理因素才是控制市場(chǎng)的關(guān)鍵。更確切地說(shuō)，只有掌握住群眾的本能才能控制市場(chǎng)，即必須了解群眾將在何時(shí)以何種方式聚在某一種股票貨幣或商品周?chē)�，投資者才有成功的可能。

　　21、可以數是屬統治著(zhù)整個(gè)量的世界，而算數的則運算則可以看作是數學(xué)家的全部裝備。--麥克斯韋

　　22、數學(xué)之所以比一切其它科學(xué)受到尊重，一個(gè)理由是因為他的命題是絕對可靠和無(wú)可爭辯的，而其它的科學(xué)經(jīng)常處于被新發(fā)現的事實(shí)推翻的危險。愛(ài)因斯坦

　　23、不要指望食堂里的服務(wù)員的數學(xué)智商有多高，他們加法正確率不會(huì )高于％，對于他們來(lái)講，乘法比加法容易。

　　24、學(xué)習數學(xué)要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然。蘇步青

　　25、數學(xué)的題目一定要做，但學(xué)數學(xué)并非單單解題，題目太多，沒(méi)有思考，便沒(méi)有意義題目要想，想完之后要想怎么改。李信明

　　26、對自然界的深入研究是數學(xué)發(fā)現最豐富的源泉。--傅里葉

　　27、在數學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。羅素

　　28、望著(zhù)母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬(wàn)千。想到再過(guò)幾天就離開(kāi)，心里不知是什么滋味。在教學(xué)樓上印著(zhù)我天天走過(guò)的腳印在教室里，已有著(zhù)無(wú)數學(xué)習生活的趣聞。母校，就像一位慈祥而嚴格的母親，無(wú)時(shí)不刻在撫育我長(cháng)大。

　　29、笛卡兒說(shuō)數學(xué)是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數學(xué)有關(guān)。

　　30、歷史使人聰明，詩(shī)歌使人機智，數學(xué)使人精細，哲學(xué)使人深邃，道德使人嚴肅，邏輯與修辭使人善辯。--培根F

　　31、在數學(xué)的`領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要�？祾O爾（Cor）

　　32、學(xué)生是數學(xué)學(xué)習的主人，教師是數學(xué)學(xué)習的組織者引導者與合作者。

　　33、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人嚴密，物理學(xué)家使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)修辭學(xué)使人善辨；凡有學(xué)者，皆成性格。

　　34、學(xué)習數學(xué)是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層熱與電變異與存在的規律，無(wú)不涉及數學(xué)真理。如果說(shuō)語(yǔ)言反映和揭示了造物主的心聲，那么數學(xué)就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復地重復著(zhù)事物如何變異為存在地故事。數學(xué)集中并引導我們地精力自尊和愿望去認識真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學(xué)誘導人們地情感與了解一樣，數學(xué)則啟發(fā)人們地想象與推理。ChancellorWE

　　35、數學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深。高斯人類(lèi)在出生時(shí)，就是帶著(zhù)感情而來(lái)的。德富蘆花

　　36、想要獲得成功，不像數學(xué)題一樣，沒(méi)有一個(gè)絕對的公式。但是如果知道一些原則的話(huà)，可以離成功更近一步。"

　　37、a)馮紐曼說(shuō)“數學(xué)方法滲透并支配著(zhù)一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標志了�！�

　　38、讀史使人明智讀詩(shī)使人巧慧數學(xué)使人精微，博物使人深沉倫理使人莊重邏輯與修辭使人善辯。培根

　　39、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數學(xué)家永遠成不了一個(gè)完全的數學(xué)家。--維爾斯特拉斯

　　40、感覺(jué)到數學(xué)的美，感覺(jué)到數與形的協(xié)調，感覺(jué)到幾何的優(yōu)雅，這是所有真正的數學(xué)家都清楚的真實(shí)的美的感覺(jué)。--龐加萊

　　41、數學(xué)主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋。傅立葉

　　42、華羅庚說(shuō)“新的數學(xué)方法和概念，常常比解決數學(xué)問(wèn)題本身更重要”

　　43、一個(gè)數學(xué)家的目的，是要了解數學(xué)。歷史上數學(xué)的進(jìn)展不外兩途增加對于已知材料的了解，和推廣范圍。"

　　44、獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數學(xué)能給予以上的一切。

　　45、倫琴說(shuō)“第一是數學(xué)，第是數學(xué)，第是數學(xué)”

關(guān)于數學(xué)的名言警句9

　　1）從最簡(jiǎn)單的做起�！�—波利亞

　　2）在數學(xué)中，我們發(fā)現真理的主要工具是歸納和模擬�！�—拉普拉斯

　　3）每一個(gè)目標，我都要它停留在我的眼前，從第一到曙光初現開(kāi)始，一直保留，慢慢展開(kāi)，直到整個(gè)大地光明為止�！�—牛頓

　　4）下棋要找高手…。只有不怕在能者面前暴露自己的弱點(diǎn)，才能不斷進(jìn)步，自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底�！�—華羅庚

　　5）我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調的計算�！�—納皮爾

　　6）一個(gè)國家只有數學(xué)蓬勃的發(fā)展，才能展現它國立的強大。數學(xué)的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關(guān)�！�—拿破侖

　　7）每當我的頭腦沒(méi)有問(wèn)題思考時(shí)，我就喜歡將已經(jīng)知道的定理重新驗證一番。這樣做并沒(méi)有什么目的，只是讓自己有個(gè)機會(huì )充分享受一下專(zhuān)心思考的愉快�！�—愛(ài)因斯坦

　　8）思維自疑問(wèn)和驚奇開(kāi)始�！�—亞里士多德

　　9）歷史使人聰明，詩(shī)歌使人機智，數學(xué)使人精細�！�—培根

　　10）用一，從無(wú)，可生萬(wàn)物�！�—萊布尼茲

　　11）數學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著(zhù)迷者，不迷就沒(méi)有數學(xué)�！�—努瓦列斯

　　12）不管數學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì )應用在這實(shí)際世界上�！�—羅巴切夫斯基

　　13）寧可少些，但要好些�！�—高斯

　　14）在數學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西�！�—羅素

　　15）數學(xué)主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋�！�—傅立葉

　　16）如果我能夠看的更遠，那是因為我站在巨人的肩上�！�—牛頓

　　17）數學(xué)對觀(guān)察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡(jiǎn)單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的�！�—開(kāi)普勒

　　18）數學(xué)是最寶貴的研究精神之一�！�—華羅庚

　　19）現代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無(wú)法做實(shí)驗，在家用紙筆來(lái)算，這跟數學(xué)家想樣的差不了多遠，所以說(shuō)數學(xué)在物理上有著(zhù)不可思議的力量�！�—邱成桐

　　20）當我聽(tīng)別人講解某些數學(xué)問(wèn)題時(shí)，常覺(jué)得很難理解，甚至不可能理解。這時(shí)便想，是否可以將問(wèn)題化簡(jiǎn)些呢﹖往往，在終于弄清楚之后，實(shí)際上，它只是一個(gè)更簡(jiǎn)單的問(wèn)題�！�—希爾伯特

　　21）數缺形時(shí)少直觀(guān)，形缺數時(shí)難入微，又說(shuō)要打好數學(xué)基礎有兩個(gè)必經(jīng)過(guò)程：先學(xué)習、接受“由薄到厚”；再消化、提煉“由厚到薄”�！�—華羅庚

　　22）學(xué)習數學(xué)要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然�！�—蘇步青

　　23）數學(xué)是規律和理論的裁判和主宰者�！�—本杰明

　　24）數學(xué)方法滲透并支配著(zhù)一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標志了�！�—馮紐曼

　　25）我的成功歸功于精細的思考，只有不斷地思考，才能到達發(fā)現的彼岸。

　　26）歷史使人賢明，詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人，數學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論�！�—培根

　　27）獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數學(xué)能給予以上的.一切�！�—克萊因

　　28）給我最大快樂(lè )的，不是已懂得知識，而是不斷的學(xué)習；不是已有的東西，而是不斷的獲��；不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登�！�—高斯

　　29）當數學(xué)家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到優(yōu)美的曲調等等一樣而得到充分的快樂(lè )�！�—柯普寧

　　30）沒(méi)有哪門(mén)學(xué)科能比數學(xué)更為清晰地闡明自然界的和諧性�！�—卡羅斯

　　31）第一是數學(xué)，第二是數學(xué)，第三是數學(xué)�！�—倫琴

　　32）數學(xué)的本質(zhì)在於它的自由�！�—康扥爾

　　33）在數學(xué)里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的�！�—廣中平佑

　　34）新的數學(xué)方法和概念，常常比解決數學(xué)問(wèn)題本身更重要�！�—華羅庚

　　35）寧可少些，但要好些，二分之一個(gè)證明等于0�！�—高斯

關(guān)于數學(xué)的名言警句10

　　1. 數學(xué)對觀(guān)察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡(jiǎn)單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的�！�—開(kāi)普勒

　　2. 數學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性:它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深�！�—高斯

　　3. 數學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對時(shí)間和文化背景的獨立行是其本質(zhì)的直接后果�！�—埃博

　　4. 問(wèn)題是數學(xué)的心臟�！�—P.R.Halmos

　　5. 上帝創(chuàng )造了整數，所有其余的數都是人造的�！�—克隆內克

　　6. 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無(wú)處不用數學(xué)�！�—華羅庚

　　7. 模式或定律�！�—波利亞

　　8. 在數學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西�！�—羅素

　　9. 給我最大快樂(lè )的，不是已懂得知識，而是不斷的學(xué)習;不是已有的東西，而是不斷的獲取;不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登�！�—高斯

　　10. 數學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對時(shí)間和文化背景的獨立行是其本質(zhì)的直接后果�！�—A·埃博

　　11. 數學(xué)是各式各樣的證明技巧�！�—維特根斯坦

　　12. 數學(xué)是人類(lèi)的思考中最高的成就�！�—米斯拉

　　13. 數學(xué)是人類(lèi)智慧皇冠上最燦爛的明珠�！�—考特

　　14. 數學(xué)是上帝描述自然的符號�！�—黑格爾

　　15. 第一是數學(xué)，第二是數學(xué)，第三是數學(xué)�！�—倫琴

　　16. 沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀(guān)念能像無(wú)窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明�！�—希爾伯特(Hilbert)

　　17. 現代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無(wú)法做實(shí)驗，在家用紙筆來(lái)算，這跟數學(xué)家想樣的差不了多遠，所以說(shuō)數學(xué)在物理上有著(zhù)不可思議的力量�！�—邱成桐

　　18. 沒(méi)有任何問(wèn)題可以像無(wú)窮那樣深深地觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀(guān)念能像無(wú)窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其它的概念能像無(wú)窮那樣需要加以闡明。――希爾伯特

　　19. 寧可少些，但要好些�！�—高斯

　　20. 一個(gè)數學(xué)家越超脫越好�！�—無(wú)名氏

　　21. 數學(xué)主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋�！�—傅立葉

　　22. 數學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)�！�—赫爾曼外爾

　　23. 數學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)�！�—哈爾莫斯

　　24. 數學(xué)是一種會(huì )不斷進(jìn)化的文化�！�—魏爾德

　　25. 道德和社會(huì )生活;試圖回答有關(guān)人類(lèi)自身存在提出的問(wèn)題;努力去理解和控制自然;盡力去探求和確立已經(jīng)獲得知識的最深刻的和最完美的內涵。 ——克萊因《西方文化中的數學(xué)》

　　26. 數學(xué)是一種理性的精神，使人類(lèi)的思維得以運用到最完善的程度�！�—克萊因

　　27. 數學(xué)是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數學(xué)有關(guān)�！�—笛卡兒

　　28. 不管數學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì )應用在這實(shí)際世界上�！�— 羅巴切夫斯基

　　29. 數學(xué)之所以比一切其它科學(xué)受到尊重，一個(gè)理由是因為他的命題是絕對可靠和無(wú)可爭辯的，而其它的科學(xué)經(jīng)常處于被新發(fā)現的事實(shí)推翻的危險�！�— 愛(ài)因斯坦

　　30. 數學(xué)之所以有高聲譽(yù)，另一個(gè)理由就是數學(xué)使得自然科學(xué)實(shí)現定理化，給予自然科學(xué)某種程度的可靠性�！�— 愛(ài)因斯坦

　　31. 純數學(xué)這門(mén)科學(xué)再其現代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類(lèi)精神之最具獨創(chuàng )性的創(chuàng )造�！�—懷德海

　　32. 我曾聽(tīng)到有人說(shuō)我是數學(xué)的反對者，是數學(xué)的敵人，但沒(méi)有人比我更尊重數學(xué)，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績(jì)�！�—哥德

　　33. 數學(xué)是科學(xué)的皇后，而數論是數學(xué)的皇后高斯(Gauss)音樂(lè )能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫(huà)使人賞心悅目，詩(shī)歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數學(xué)能給予以上的一切�！�—克萊因

　　34. 給我最大快樂(lè )的，不是已懂得知識，而是不斷的學(xué)習;不是已有的東西，而是不斷的獲取;不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登�！�—高斯

　　35. 數學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深�！�—高斯

　　36. 數學(xué)主要的目標是公眾的'利益和自然現象的解釋�！�— 傅立葉

　　37. 數支配著(zhù)宇宙�！�—畢達哥拉斯

　　38. 如果一個(gè)人的注意力經(jīng)常不能集中，那就讓他學(xué)習數學(xué)好了。因為在證明數學(xué)定理時(shí)，即使是一剎那的思想不集中，就必須重新開(kāi)始。 ——F. Bacon,1561-1626

　　39. 輕信和迷信的束縛。(英統計學(xué)家J. Arbuthnot, 1667-1735)

　　40. 數學(xué)語(yǔ)言對任何人來(lái)說(shuō)，不僅是最簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，而且也是最嚴格的語(yǔ)言。(英國大法官H. P. Brougham, 1778-1868)

　　41. 歷史使人明智，詩(shī)歌使人聰慧，數學(xué)使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養，邏輯與修辭使人善辯。 ——培根

　　42. 數學(xué)是研究抽象結構的理論�！�—布爾巴基學(xué)派

　　43. 數學(xué)是研究現實(shí)生活中數量關(guān)系和空間形式的數學(xué)�！�—恩格斯

　　44. 數學(xué)是一切知識中的最高形式�！�—柏拉圖

　　45. 自尊和愿望去認識真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學(xué)誘導人們地情感與了解一樣，數學(xué)則啟發(fā)人們地想象與推理。 ——Chancellor,W.E

　　46. 一個(gè)人就好像一個(gè)分數，他的實(shí)際才能好比分子，而他對自己的估價(jià)好比分母。分母越大，則分數的值就越小。 ----托爾斯泰

　　47. 天才=1%的靈感+99%的血汗。 ---- 愛(ài)迪生

　　48. 要利用時(shí)間，思考一下一天之中做了些什么，是正號還是負號，倘若是+，則進(jìn)步;倘若是-，就得吸取教訓，采取措施�！� ----季米特洛夫

　　49. 近代最偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在談成功的秘訣時(shí)，寫(xiě)下一個(gè)公式：A=x+y+z。并解釋道：A代表成功，x代表艱苦的勞動(dòng)，y代表正確的方法，Z代表少說(shuō)空話(huà)。 ----愛(ài)因斯坦

　　50. 一個(gè)人的貢獻和他的自負嚴格地成反比，這似乎是品行上的一個(gè)公理。----拉格朗日

關(guān)于數學(xué)的名言警句11

　　1、一個(gè)數學(xué)家越超脫越好。

　　2、我們兩個(gè)就像一個(gè)平面中的兩條平行線(xiàn)。

　　3、數無(wú)形時(shí)少直覺(jué)，形少數時(shí)難入微，數與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛。

　　4、數字的世界顯得冷冰冰且純凈如水晶，它可以給我們帶來(lái)最為稀缺的事物，那便是“絕對準確”。2加2總是等于4，在最原始的人類(lèi)行走在地球表面之前已經(jīng)是這樣，在人類(lèi)文明徹底消亡以后還會(huì )是這樣。

　　5、給我五個(gè)系數，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴。

　　6、寧可少些，但要好些。

　　7、拉格朗日，羅爾街旁，守望柯西的憂(yōu)傷；若思想有界，愛(ài)已被迫收斂，感情的定義域內連續。洛必達的終結，解不開(kāi)泰勒的心結，是否還在麥克勞林的彷徨中獨自徘徊。我們拿生命的定積分，丈量感情的微分，換來(lái)青春的不定積分，前方是否可導，等待一生的萊布尼茨。

　　8、物理是上帝的游戲，數學(xué)是上帝的游戲規則。

　　9、給我最大快樂(lè )的，不是已懂得知識，而是不斷的'學(xué)習；不是已有的東西，而是不斷的獲��；不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登。

　　10、最可悲的。不是平行線(xiàn)等距無(wú)交點(diǎn)。而是相交后。有了一個(gè)焦點(diǎn)卻漸行漸遠。

　　11、相交相切相離。相愛(ài)相殺。圓和線(xiàn)漸行漸遠、。兩個(gè)人一世寂寞。

　　12、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈。

　　13、數學(xué)是一門(mén)演繹的學(xué)問(wèn)，從一組公設，經(jīng)過(guò)邏輯的推理，獲得結論。

　　14、數學(xué)不能控制金融市場(chǎng)，而心理因素才是控制市場(chǎng)的關(guān)鍵。更確切地說(shuō)，只有掌握住群眾的本能才能控制市場(chǎng)，即必須了解群眾將在何時(shí)、以何種方式聚在某一種股票、貨幣或商品周?chē)�，投資者才有成功的可能。

　　15、一門(mén)科學(xué)，只有當它成功地運用數學(xué)時(shí)，才能達到真正完善的地步。

　　16、數學(xué)，科學(xué)的皇后；算術(shù)，數學(xué)的皇后。――高斯。

　　17、上帝創(chuàng )造了整數，所有其余的數都是人造的。

　　18、數學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：。

　　19、大自然是用數學(xué)語(yǔ)言寫(xiě)成的書(shū)。

　　20、高斯拿走了我的尺規，從此我只能為你徒手畫(huà)眉

　　21、生命無(wú)代數，人生有幾何。

　　22、在我看來(lái)這時(shí)間的美麗有兩種，一是深刻又動(dòng)人的方程，一是你泛著(zhù)倦意淡淡的笑容。

　　23、數學(xué)在某個(gè)形式中是無(wú)解的。戀愛(ài)

　　24、數學(xué)是個(gè)坑。埋葬文科生。

　　25、給我五個(gè)系數，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴�！�—柯西。

　　26、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來(lái)的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的。

　　27、過(guò)等腰梯形一邊中點(diǎn)且于任意一底平行的直線(xiàn)必平分另一腰

　　28、數統治著(zhù)宇宙。

　　29、科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，真理長(cháng)河中有無(wú)數礁石險灘，只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。

　　30、上帝是一位算術(shù)家

　　31、“我是你的有且僅有，還是你的充分不必要�！薄凹炔怀浞忠膊槐匾��！�

　　32、我和你相靠那么近，那么近。但我和你就是有距離。哪怕只有一納米。我們注定不能在一起。只因被賦以：。無(wú)限逼近，永不相交。漸近線(xiàn)。

關(guān)于數學(xué)的名言警句12

　　1）不管數學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì )應用在這實(shí)際世界上�！�—羅巴切夫斯基

　　2）宇宙的偉大建筑是現在開(kāi)始以純數學(xué)家的面目出現了�！�—J·H·京斯

　　3）人腦是這樣一臺計算機，它在一個(gè)相當低的準確水平上，非�？煽康剡M(jìn)行工作�！�—馮·諾伊曼

　　4）數學(xué)是各式各樣的證明技巧�！�—維特根斯坦

　　5）數學(xué)，科學(xué)的皇后；算術(shù)，數學(xué)的皇后。――高斯

　　6）數學(xué)知識對于我們來(lái)說(shuō)，其價(jià)值不止是由于他是一種有力地工具，同時(shí)還在于數學(xué)自身地完美。在數學(xué)內部或外部地展開(kāi)中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動(dòng)，以及最高級地智能活力地美學(xué)體現�！�—普林希姆

　　7）數學(xué)是一種演繹的東西，不是突然冒出來(lái)的，平時(shí)的訓練很重要，要站在一個(gè)高的地點(diǎn)來(lái)看，改變情況，改變條件，或者更高一層來(lái)看，就是個(gè)新東西�！�—李信明

　　8）數學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。――康托爾

　　9）音樂(lè )能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫(huà)使人賞心悅目，詩(shī)歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數學(xué)能給予以上的一切�！�—克萊因

　　10）新的'數學(xué)方法和概念，常常比解決數學(xué)問(wèn)題本身更重要�！�—華羅庚

　　11）數學(xué)方法滲透并支配著(zhù)一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標志了�！�—馮紐曼

　　12）一個(gè)人就好像一個(gè)分數，他的實(shí)際才能好比分子，而他對自己的估價(jià)好比分母。分母越大，則分數的值就越小�！�—托爾斯泰

　　13）一道好題的價(jià)值之一在于它能產(chǎn)生其他一些好題�！�—波利亞

　　14）在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。――康托爾

　　15）無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈�！�—D·希爾伯特

　　16）二分之一個(gè)證明等于0�！�—高斯

　　17）上帝創(chuàng )造了整數，所有其余的數都是人造的�！�—克隆內克

　　18）純數學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖�！�—諾瓦列斯

　　19）觀(guān)察可能導致發(fā)現，觀(guān)察將揭示某種規則、模式或定律�！�—波利亞

　　20）數學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著(zhù)迷者，不迷就沒(méi)有數學(xué)�！�—努瓦列斯

　　21）可以數是屬統治著(zhù)整個(gè)量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學(xué)家的全部裝備�！�—麥克斯韋

　　22）解題是一種實(shí)踐性的技能，就像游泳、滑雪或彈鋼琴一樣，只能通過(guò)模仿、練習和鉆研來(lái)學(xué)到它�！�—波利亞

關(guān)于數學(xué)的名言警句13

　　1. 數學(xué)是一種會(huì )不斷進(jìn)化的文化�！�—魏爾德

　　2. 數學(xué)是各式各樣的證明技巧�！�—維特根斯坦

　　3. 數學(xué)是人類(lèi)的思考中最高的成就�！�—米斯拉

　　4. 數學(xué)是人類(lèi)智慧皇冠上最燦爛的明珠�！�—考特

　　5. 數學(xué)是研究抽象結構的理論�！�—布爾巴基學(xué)派

　　6. 數學(xué)之美是很自然明白地擺著(zhù)的�！�—哈爾莫斯

　　7. 數學(xué)，科學(xué)的'皇后;算術(shù)，數學(xué)的皇后。――高斯

　　8. 邏輯是數學(xué)的少年時(shí)代，數學(xué)是邏輯的成年時(shí)代�！�—羅素

　　9. 數學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著(zhù)迷者，不迷就沒(méi)有數學(xué)�！�—努瓦列斯

　　10. 一個(gè)國家的科學(xué)水平可以用它消耗的數學(xué)來(lái)度量�！�—拉奧

　　11. 數學(xué)如同音樂(lè )或詩(shī)一樣顯然地確實(shí)具有美學(xué)價(jià)值�！�—雅可比

　　12. 數學(xué)主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋�！�—傅立葉

　　13. 在數學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西�！�—羅素

　　14. 數學(xué)是研究現實(shí)生活中數量關(guān)系和空間形式的數學(xué)�！�—恩格斯

　　15. 在數學(xué)中，我們發(fā)現真理的主要工具是歸納和模擬�！�—拉普拉斯

　　16. 新的數學(xué)方法和概念，常常比解決數學(xué)問(wèn)題本身更重要�！�—華羅庚

　　17. 數學(xué)，如果正確地看，不但擁有真理，而且也具有至高的美�！�—羅素

　　18. 數學(xué)能促進(jìn)人們對美的特性——數值比例秩序等的認識�！�—亞里士多德

　　19. 在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要�！�—康托爾

　　20. 純粹數學(xué)可以是實(shí)際有用的，而應用數學(xué)也可以是優(yōu)美高雅的�！�—哈爾莫斯

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