教育孩子名言
在生活、工作和學(xué)習中，大家都知道一些經(jīng)典的名言吧，名言蘊含著(zhù)深邃的哲理，閃耀著(zhù)理性的光輝，在議論文中既可作為論點(diǎn)，又可作為論據。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？下面是小編整理的教育孩子名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、愛(ài)子不教，猶饑而食之以毒，適所害之也�！旰�
2、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(cháng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì )連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專(zhuān)業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
3、用毆打來(lái)教育孩子，不過(guò)和類(lèi)人猿教養它的后代相類(lèi)似�！R卡連柯
4、除非一個(gè)人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散、空閑中得到樂(lè )趣�！芰_姆
5、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵喚醒和鼓舞�！谒苟嗷�
6、你教育孩子，也就在教育自己并檢驗自己的人格�！K霍姆林斯基
7、我們做父母的，應首先以自己的相互關(guān)心的行為來(lái)教育孩子�！K霍姆林斯基
8、人類(lèi)愛(ài)是教育的強大力量。誰(shuí)能以自己的生命倍增人類(lèi)的寶貴的精神財富，誰(shuí)能進(jìn)行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的實(shí)質(zhì)在于教育自己，而自我教育則是父母影響孩子的最有力的方法�！K霍姆林斯基
9、我們用什么充實(shí)了我們的孩子？我們用什么來(lái)提高自己在孩子心目中的地位？只有唯一的、強有力的、無(wú)與倫比的精神力量，它能把我們的形象深印在孩子的心靈中（人類(lèi)真正美好的形象）。這種力量就是愛(ài)，它就是人類(lèi)偉大的精神財富。讓我用自己的生活來(lái)創(chuàng )造這種財富吧，它存在于父母的心靈里，即可用以教育孩子的愛(ài)�！K霍姆林斯基
10、教導兒童服從真理、服從集體，養成兒童自覺(jué)的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分�！慂Q琴
11、窮人的孩子早當家——民諺
12、家庭做一番調查，其中最重要的一個(gè)發(fā)現，是證實(shí)了家庭確實(shí)影響到我們的社會(huì )問(wèn)題，那就是一般人的是非觀(guān)念混淆不清。而建立生活的是非觀(guān)念最好的`辦法，是父母在日常生活中的以身作則。因此，作為教育孩子的父母，必須小心檢視自己的行為�！锔�
13、當孩子們開(kāi)始問(wèn)沒(méi)有答案的問(wèn)題時(shí)，他們就長(cháng)大了�！�
14、我并不十分苛求孩子，對他們的教育嚴到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，當然也得有些紀律，但是要為紀律而紀律，要說(shuō)明道理。孩子會(huì )沒(méi)完沒(méi)了的問(wèn)個(gè)明白，你要始終十分耐心；不管怎么樣，我得說(shuō)明道理，答復他們的問(wèn)題。有些父母對自己的孩子說(shuō)得不夠，這是當前的重要問(wèn)題之一�！銮袪柗蛉�
15、我們所謂原則問(wèn)題也就是按照事物的一般發(fā)展法則作為我們觀(guān)察問(wèn)題處理問(wèn)題的方法問(wèn)題——劉少奇
16、教育最復雜的任務(wù)之一，就是把服從法律的強制性向教育孩子善于動(dòng)用自己的自由權力結合起來(lái)。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就應當讓他們有行動(dòng)的自由，不要硬去改變孩子的意愿。要讓孩子懂得，他們只有為別人提供達到目的的可能性，才能達到自己的目的�！�
17、自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男�！獣�(shū)摘
18、要獨立思考問(wèn)題，不要人云亦云——愛(ài)獻生
19、我雖然不同意你說(shuō)的話(huà)，但是我維護你說(shuō)話(huà)的權利�！�
20、懂得尊重自己的人，也會(huì )懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內�！櫿耢�
21、對孩子來(lái)說(shuō)，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究、探索的對象。
22、對癥下藥方可治愈疾病。
23、從動(dòng)物學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，孩子和其他動(dòng)物一樣都對惡劣的、否定性的環(huán)境，有天然的反感。這種反感的情緒盡管會(huì )因為害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知識的。
24、從教育的生物學(xué)特征來(lái)看，教育就是使一個(gè)小生命在身體和心智上不斷得到完善，并使他更加適應生活事務(wù)的過(guò)程。人的教育，多像鳥(niǎo)兒對小鳥(niǎo)的訓練啊。
25、挫折教育并非只是讓孩子過(guò)過(guò)苦日子，干點(diǎn)苦活，挫折教育的重點(diǎn)在于，培養孩子直面挫折的堅強品質(zhì)�！獎⒋髠�
26、不要在自己情緒很糟時(shí)教育孩子，這時(shí)很容易把這種情緒發(fā)泄到孩子身上。
27、當孩子情緒波動(dòng)時(shí)，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關(guān)愛(ài)孩子�！w東華
28、的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子�！┞ぜs翰遜
29、給孩子最好的，哪怕很少。給孩子最好的，盡管不是地位、金錢(qián)。給孩子最好的，不是我們的無(wú)奈和惡習。
30、不要在孩子情緒低落或剛剛苦惱之后開(kāi)始教育或強迫他學(xué)什么。這樣你常常會(huì )根據不好的教育效果，而誤認為自己的孩子天賦太差。
31、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。
32、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì )摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
33、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習的過(guò)程。
34、給人以魚(yú)，不如教人以漁。
35、對孩子提出的所有問(wèn)題，都耐心、老實(shí)地作出回答。
36、認真對待孩子提出的正經(jīng)問(wèn)題和看法。
37、建一個(gè)陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
38、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創(chuàng )作活動(dòng)有關(guān)。
39、給孩子一個(gè)房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
40、向孩子說(shuō)明，他本身已經(jīng)很可愛(ài)，用不著(zhù)再表現自己。
41、讓孩子做他力所能及的事情。
42、幫孩子制定他的個(gè)人計劃和完成計劃的方法。
43、如果你真的愛(ài)孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。
44、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習的欲望，遠比教會(huì )有限的知識有意義得多。
45、結合童話(huà)寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說(shuō)理要深刻。
46、幫助孩子修改他的作業(yè)。
47、幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì )文化階層的孩子正常交往。
48、家長(cháng)養成合理的行為習慣并留心使孩子學(xué)著(zhù)去做。
49、從來(lái)不對孩子說(shuō)，他比別的孩子差。
50、允許孩子參加計劃家務(wù)和外出旅行的事情。
51、向孩子提供書(shū)籍和材料，讓孩子干自己喜愛(ài)的事情。
52、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
53、定期為孩子讀點(diǎn)東西。
54、讓孩子從小養成的習慣。
55、鼓勵孩子編故事，去幻想。
56、認真地對待孩子的個(gè)人要求。
57、每天都抽出和孩子單獨在一起。
58、不用辱罵來(lái)懲治孩子。
59、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
60、孩子的理性是不斷成長(cháng)的，不要喂養他們，而要引導他們。
61、教孩子學(xué)走路，學(xué)說(shuō)話(huà)的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
62、賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著(zhù)引誘，壓抑反而是強化。
63、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表?yè)P孩子會(huì )背詩(shī)、講故事和唱歌曲。
64、詳細制定實(shí)驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。
65、允許孩子玩各種廢棄物。
66、發(fā)揮孩子積極認識自己才干的能力。
67、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
68、孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。
69、不對孩子的失敗表示瞧不起，并對孩子說(shuō)：“我也不會(huì )干這個(gè)�！�
70、鼓勵孩子盡量不依賴(lài)成年人。
71、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問(wèn)題的習慣，并由此樹(shù)立孩子的信心。
72、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會(huì )意識和獨立意識。
73、不要空洞地和不真誠地表?yè)P孩子。
74、鼓勵孩子發(fā)現問(wèn)題，隨后解決這些問(wèn)題。
75、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。
76、誠實(shí)地評價(jià)自己對孩子的感情。
77、不存在家長(cháng)完全不能與孩子討論的話(huà)題。
78、讓孩子有機會(huì )真正作決定。
79、幫助孩子成為有個(gè)性的人。
80、幫助孩子尋找值得注意的電視節目。
81、相信孩子的理智并信任他。
82、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會(huì )有積極的結果。
83、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。
84、簡(jiǎn)單、凝練的童話(huà)往往蘊涵著(zhù)豐富的知識和深刻的道理。
85、運動(dòng)貴有恒，飲食貴有節。
86、孩子自己動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來(lái)現成的精美玩具快樂(lè )。
87、沒(méi)有體諒和信任，便沒(méi)有友誼。
88、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習。
89、家長(cháng)應該和孩子一起學(xué)習，一起成長(cháng)，共同進(jìn)步。
90、孩子是在不斷改正錯誤的過(guò)程中進(jìn)步的。
91、再窮，也不能窮教育。再富，也不能富孩子。
92、忠誠的熱愛(ài)你的家庭吧，不要等到永遠失去的時(shí)候，再苦苦地尋找它！
93、要承認，我們的孩子每天都在進(jìn)步。但是他們進(jìn)步方面和進(jìn)步速度不同。
94、教是為了不教；管是為了不管。
95、孩子如果進(jìn)步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。
96、我們對孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
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